• Название:

    1189 9 klass bio exam bileti v 1


  • Размер: 0.16 Мб
  • Формат: RTF
  • Сообщить о нарушении / Abuse

    Осталось ждать: 20 сек.

Установите безопасный браузер



Предпросмотр документа

Билеты для экзамена по биологии в 9 классе. 2012 год.

Билет № 1

1. Ч. Дарвин – основоположник учения об эволюции. Движущие силы эволюции.

2.Сравнение строения плоских, круглых и кольчатых червей. Виды пищеварительных желез у кольчатых червей. Приспособления паразитических организмов.

3.Практическая работа: подсчитайте свой пульс до и после дозированной нагрузки. Объясните результаты. Определите, имеются ли отклонения от нормы. Что такое пульс, где он определяется и с какой целью его измеряют?

Билет № 2

1.Синтетическая теория эволюции. Популяция как элементарная эволюционная единица.

2.Покажите на таблице мышцы-антагонисты. Используя знания о строении и функциях мышц человека, объясните, почему тренировки повышают мышечную силу и выносливость. Почему спортсменам запрещают принимать допинги?

3.Задача на дигибридное скрещивание.

Билет № 3

1.Деление истории Земли на эры и периоды. Основные ароморфозы.

2.Используя знания об иммунитете, объясните, с какой целью человеку делают прививки и вводят сыворотки. Как можно повысить защитные свойства организма? Как защитить себя от ВИЧ-инфекции и заболевания СПИДом?

3.Опыт: продемонстрируйте плазмолиз в клетках кожицы лука и объясните осмотические свойства клетки.

Билет № 4

1.Рефлекс. Виды рефлексов. Рефлекторная дуга. Приведите примеры безусловных реф лексов человека.

2.Лишайники – симбиотические организмы, их строение, разнообразие и значение. Приведите примеры симбиотических отношений в природе.

3.Продемонстрируйте различные стадии клеточного цикла и фазы митоза на микропрепарате кариокинеза в корешке лука. Почему метафазу называют «генетическим паспортом вида»?

Билет № 5

1.Автотрофное питание. Фотосинтез: световая и темновая фазы, космическая роль. Экологическое значение хемосинтеза.

2.Железы внутренней секреции и их гормоны. Нарушения функций гипофиза и щитовидной железы.

3.Задача на моногибридное скрещивание. Полное и неполное доминирование.

Билет № 6

1.ДНК как носитель генетической информации. Свойства генетического кода.

2.Скелет человека и его особенности, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью. Профилактика нарушения осанки, искривления позвоночника и возникновения плоскостопия.

3.Практическая работа: среди гербарных экземпляров выберите растения различных семейств (Пасленовые, Розоцветные, Бобовые и др). По каким признакам вы их узнаете?

Билет № 7

1.Строение и функции головного мозга. Кора больших полушарий. Причины и профилактика заболеваний мозга. В чем заключается вредное воз действие наркотических веществ и алкоголя на мозг?

2.Экосистема: структура и трофические связи. Экологические пирамиды. Продуктивность различных экосистем.

3.Практическая работа: определите семейство, род и вид предложенных растений с помощью определительных карточек. Назовите отличительные признаки искомых семейств.

Билет № 8

1.Типы деления клеток. Клеточный цикл и митоз. Биологическое значение митоза.

2.Строение и условия работоспособности сердца. Что показывает электрокардиограмма?

3.На примере аквариумных рыб кабинета биологии покажите адаптации рыб к водной среде обитания. Как работает плавательный пузырь?

Билет № 9

1.Эволюция кровеносной системы позвоночных, основные ароморфозы.

2.Витамины и их роль в организме человека. Источники витаминов, способы сохранения витаминов в продуктах питания. Авитаминозы и их профилактика.

3.На предложенных микропрепаратах покажите проводящую, основную и покровную растительные ткани. Как строение данных тканей приспособлено к выполняемым функциям?

Билет № 10

1.Экологические факторы и закономерности их воздействия на организм. Экологическая ниша вида в природе и в конкретном сообществе. Приведите примеры лимитирующих факторов.

2.Система органов дыхания. Механизм вдоха и выдоха. Жизненная емкость легких. Что такое горная и кессонная болезни и как их предупредить?

3.Среди предложенных микропрепаратов распознайте основные типы животных тканей. Назовите отличительные признаки их строения.

Билет № 11

1.Биосинтез белка. Транскрипция и трансляция.

2.Зрительный анализатор. Строение и функции глаза. Гигиена зрения.

3.Задача на комплементарность: дана матричная цепь ДНК. Постройте комплементарную к ней цепь ДНК. Что такое репликация (нарисуйте простейшую схему)?

Билет № 12

1.Клетка – единица живой системы. Клеточная теория. Клеточное строение организмов как доказательство их родства, единства живой природы.

2.Ухо – орган слуха и равновесия. Экология и гигиена слуха.

3.Распознайте двудольные и однодольные растения кабинета биологии. Приведите отличительные признаки классов Покрытосеменных.

Билет № 13

1.Методы изучения наследственности человека. Генные и хромосомные болезни , их профилактика.

2.Нейро-гуморальная регуляция функций организма. Гипоталамо-гипофизарная система и ее влияние на активность эндокринных желез.

3.На примере растений кабинета биологии покажите различные формы простых и сложных листьев, типы листорасположения и жилкования. К каким экологическим группам относятся данные растения?Билет № 14

1.Биогенетический закон. Стадии развития эмбриона. Теории фагоцителлы и гастреи.

2.Используя знания о строении и функциях кожи, дайте обоснование гигиенических требований, предъявляемых к одежде. Какова доврачебная помощь пострадавшим от теплового и солнечного удара, при обморожении? Почему очень вредно ходить в холодное время года без головного убора?

3.Задача на транскрипцию: нарисуйте схему образования иРНК по заданной матричной цепи ДНК. В чем различия ДНК и РНК?

Билет № 15

1.Характеристика хордовых животных. Строение ланцетника.

2.Обмен веществ и превращение энергии - главный признак живых организмов. Энергетический и пластический обмен, их взаимосвязь.

3.Задача на трансляцию. Дана иРНК. С помощью таблицы генетического кода постройте соответствующую последовательность аминокислот. Какова роль рибосом и тРНК в данном процессе?

Билет № 16

1.Биосфера - глобальная экосистема, ее границы. Функции живого вещества. Биологический круговорот и разнообразие видов как основа устойчивости экосистемы. Влияние человека на биосферу.

2.Приспособленность птиц к полету во внешнем и внутреннем строении, размножении. В чем проявляется относительный характер приспособленности?

3.Задача на наследование групп крови и резус-фактора. Что такое резус-конфликт?

Билет № 17

1.Генетические опыты Менделя. Первый и второй законы Менделя. Чем определяется фенотип гетерозиготы?

2.Роль грибов и бактерий в сообществах. Сравнение строения и жизнедеятельности клеток этих царств. Брожение. Болезнетворные и полезные микроорганизмы.

3.Практическая работа: измерьте кровяное давление у экзаменатора с помощью тонометра. Определите, имеются ли отклонения от нормы. C какой целью измеряют кровяное давление? Что такое максимальное и минимальное артериальное давление?

Билет № 18

1.Определение вида в биологии. Критерии вида. Популяция - единица вида в природе. Приведите примеры эндемичных и реликтовых видов. Какого цвета страницы Красной Книги?

2.Жизненный цикл высших растений. Чередования бесполого и полового поколений. Эволюция размножения наземных растений.

3.Задача на наследование признаков, сцепленных с полом ( дальтонизм, гемофилия).

Билет № 19

1.Сравнительный анализ строения и функций растительной и животных клеток.

2.Членистоногие: строение, классификация, многообразие, значение в экосистеме. Роль общественных насекомых в природе и жизни человека. Объясните, почему насекомые заняли господствующее положение на Земле.

3.Задача: нарисуйте схему построения изображения на сетчатке глаза в норме, при близорукости и дальнозоркости. Как исправить зрение с помощью очков?

Билет № 20

1.Классификация подцарства простейших. Охарактеризуйте черты строения одноклеточных животных. Почему эвглена зелёная стала затруднительным видом для систематики?

2.Движение крови по сосудам. Первая помощь при кровотечениях.

3.Задача: постройте пастбищную трофическую цепь. Обозначьте трофические уровни и покажите расход энергии на каждом из них. Что такое детритная цепь питания?