• Название:

    Мгновенные решения Сценарий


  • Размер: 0.09 Мб
  • Формат: RTF
  • Сообщить о нарушении / Abuse

    Осталось ждать: 20 сек.

Установите безопасный браузер



Предпросмотр документа

Проект "Мгновенные решения"Цель: Формирование и развитие практических навыков и реакции у школьников Слюдянского района в стрессовых и опасных ситуациях.

Что требуется?1.разбить ДК на площадки: здание, улицы; 2.плакаты (указатели) имитирующие здания и улицы и зеленые стрелки; 3. назначить кто будет управлять процессом: 4. звуки сирены, пожара,, огня, землетрясения,, стрельбы, взрыва, 5. видеоролики на 30 минут. Перед мероприятием. С 13.30-14.006. Видеоролик отвлекаловка перед тер. захватом. 7 минут. 7. Репетиция съемочной группы (им действия и ход работы).8. Фотограф – 10. Управляют толпой (5 человек):11. платки от дыма у этих 5 человек. 11. Репетиция за час до мероприятия.12. Пост в ВК13. От каждой школы (района) по 18 человек строго списочно из 5-6-х классов.13. Взрослые люди - смотрители за порядком по периметру.

Дата проведения:

СценарийКоординатор: 1. 13.30 Встреча гостей, провожаем их в зал, показ видеороликов.2. 14.00 Вступительное слово: Ведущий: Добрый день, уважаемые школьники Слюдянского района. Районный школьный парламент подготовил для вас необычное и новое мероприятие! Мы собрали вас здесь сегодня, чтобы вы могли прослушать и практически посмотреть действия опасные для жизни человека. Сегодня мы все обычные граждане. Просим вас ко всему происходящему относиться на полном серьезе! Пожалуйста, ведите себя естественно, как обычные жители своего района.К вашему вниманию, этот зал – здание. Соседний зал – улица.Просим вас встать и на протяжении всего мероприятия находиться в центре зала.

3. Имитация землетрясения: а) Ведущий: «качаются люстры, слышен гул, дребезжит стекло»ЗВУК СТЕКЛАВ ЭТОТ МОМЕНТ приглушенный свет; звук сирены (эвакуации):СРАЗУ: Ведущий: «Действуем! Времени мало!» б) слово «ЗЕМЛЕТРЯСЕНИЕ – ЭКАКУАЦИЯ» на экран - Фото в) Следим за реакцией, контролируем. г) прекращение д) опрос детей и тренировка (учитель)

4. Пожар в зале+давка: а)дым со сцены + крик ПОЖАР + картинка на экранВедущий: «Действуем! Времени мало!» б) звуки огня+свет приглушенный в)следим за действиями г) увеличиваем суматоху, говорим ложные действия. Только один выход. г) обратно заводим на площадку(здание) д) опрос детей - объяснение

5. Террористический захватТеррористы: Спецназ: Автоматы/пестолеты/маски/ пояс-шахидаа) Вводим в заблуждение. Ведущий: попробуйте понять смысл ролика и найти 3 главные мысли» (7 минутный ролик) б)на 3 минуте Звук взрыва входят террористы в масках с оружиемВбегают террористы:На колени! Руки за голову! У нас бомба!Всех сводим в центр и насильно сажаемУбрать телефоны! НЕ НЫТЬ! отобрать из них 10 самых активных и смелыхВСТАТЬ! СЮДА ИДИ! САДИСЬ! увести в соседний залТеррористы звонят: Эй ты Мэр! Нам нужны бабки! Миллион рублей и вертолёт! Если ты не привезешь, мы всех убьем через 30 минут! 10-х уже нет! (Можно заранее заснять типа видео трансляции скайп «Переговоры с мером»)Газ со сцены, звуки стрельбы. Вбегает спецназ, залом террористов, вывод заложников.

Опрос – обсуждение.

6. Завершительное слово: Ведущий:1) Вам понравилось мероприятие? 2) Что не понравилось?3) Нужны такие мероприятия или не нужны?Ребята, спасибо, что вы посетили наше мероприятие! Мы Районный школьный парламент! Мы работаем ради вас!Давайте посвятим продолжительные аплодисменты организаторам этого интересного мероприятия, Членам Районного школьного парламента, учителю ОБЖ школы №4 Ольге Викторовне, Директору дома культуры перевал Жанне Петровне и всему их коллективу и Представителям служб защиты и спасения людей!Реклама группы вконтакте + картинка на экран.

ПРОБЛЕМЫ 2016 года!

1. Видео-съемка: проверяйте и готовьте аппаратуру к работе заранее. 2. В след году берем 5-6 классы. И проверяем дату мероприятия.3. Нужно минимум 3 нормальных генеральных полноценных репетиции. Со всеми людьми! 4. Спец-эффекты и работа с толпой. Надо продумать лучше. Контролировать, чтобы все время они стояли.5. Видео-ролики. Косяк в общем. 6. Байкальчан было 10, а машина на 18 человек. Косяк. Где потеряли остальных...7. Платков не было. Мало наших людей в толпе, которые бы командовали и направляли. Это все зависит от нормальной репетиции. Не импровизация по ходу, а на репетиции все до мелочей нужно отработать.8. Народу было норм. Но в след раз нужно больше на 50% людей точно.9. Спасибо, пацанам с 4-ки, респект! Спасибо Светлане Ивановне, что с формой быстро решили вопрос. Спасибо вашей учительнице, тоже все по кайфу! В общем на первый раз сыграли отлично. Но нужно подходить к делам СЕРЬЕЗНЕЙ!Значит сейчас нужна статья (Юля) и видео-отчет (Полина)10. На подобные заминки, нужны легкие игры. Типа как на тимбилдинге, но легче и для многих или на логику. Чтобы люди не скучали и можно было время потянуть