• Название:

    Экология рабочей среды (на отсылку) — презентация

  • Размер: 5.42 Мб
  • Формат: PPT
  • или
«Экология рабочей среды.
Контроль и анализ показателей влажности в помещениях школы и способов ее оптимизации».Руководитель:
Микулич АГАвторы:
Миронов Гриша, Ланин Глеб, Алимова Лариса, Коршунов Егор, Белояров Алексей, Сардонникова Варвара,Мальцева Любава Москва.
ЮЗАО. ГБОУ №1100.Февраль 2016 год.
Цель Оптимизация климатических условий в школе Гипотеза Влажность в школе может отличаться от оптимальной.
Можно подобрать малозатратные и удобные методы коррекции влажности для создания комфортных и здоровых условий учебы Этапы реализации проекта Анализ существующих норм и рекомендаций по влажности в рабочих помещениях и в учебных аудиториях Оптимальными значениями влажности для учебных заведений современного мегаполиса является влажность на уровне 50% Анализ влажностно-температурных показателей в помещениях школы Анализ проводился методом прямых измерений с помощью школьного психрометра.
Показания снимались утром перед началом уроков (или до применения метода коррекции влажности) и после в течение первой половины дня.
Само исследование делилось на два этапа.
Без применения увлажняющих методов и с применением методов коррекции влажности.
Средняя влажность за время измерений (по времени), % 306 204 220 Средняя влажность за время измерений, % К середине дня влажность уменьшается на 5% Средняя влажность за время измерений (по высоте), % Влажность у пола немного ниже.
Не существенно Влажность по дням недели Ощутимой зависимости нет. Влажность по дням недели (ч. 2) Снижение в середине недели. Влажность по дням недели (ч. 3) Однозначной зависимости нет Вывод по состоянию влажности в кабинетах школы.
Средняя влажность слабо зависит от дней недели и высоты над уровнем пола.
Влажность слегка повышается к середине дня (14-15 часов).
Средняя влажность лежит в пределах от 30 до 40%.Надо корректировать в сторону увеличения до 50%. Гипотезы по корректировке влажности Метод «Ведра с водой»Метод «Мокрая занавеска»Метод «Разбрызгивание 2л воды»Метод «Распыление влаги»Метод «Комнатный увлажнитель» 306к Корректировка влажности методом «Разливание воды» и «Мокрая занавеска» Лучше работает метод «Занавеска в ведре», хотя эффективность низкая в обоих случаях Коррекция влажности методами «Распыление влаги», «Ведра с водой», «Увлажнитель воздуха» Максимальный эффект дает прямое распыление влаги.
Выводы - Влажность в кабинетах школы требует коррекции в сторону повышения.
Дешевые увлажнители эффекта ощутимого не дадут.
Наиболее приемлемым и эффективным способом коррекции влажности в сторону ее повышения является метод «Мокрой занавески». Рекомендации Провести анализ влажности в кабинетах школы и дома.
Применить коррекцию влажности лучше всего с помощью метода «Мокрой занавески» и снизить риски для здоровья своего и людей, вынужденных работать и учиться в данных помещениях.
Купить, если позволяют средства, мощные климатические установки и настроить их в соответствии с инструкциями. «Экология рабочей среды.
Контроль и анализ показателей влажности в помещениях школы и способов ее оптимизации».Руководитель:
Микулич АГАвторы:
Миронов Гриша, Ланин Глеб, Алимова Лариса, Коршунов Егор, Белояров Алексей, Сардонникова Варвара,Мальцева Любава Москва.
ЮЗАО. ГБОУ №1100.Февраль 2016 год.
Выступление под стенд Название Представление авторов, школы Цель Гипотеза Этапы реализации Анализ рекомендованных параметровсанпин, гост, врачи, астма7. Гипотезы по методам коррекции влажности в сторону повышения8. Способы проведения измерений и по каким показателям они проводились9. Результаты измерений и их анализ10. Выводы 11. Рекомендации12. Идея автономного и недорогого увлажнителя для домашних и производственных помещений Гриша Любава Лариса Варя Леша Гриша Любава