• Название:

    детгородок октябрь 2010

  • Размер: 3 Мб
  • Формат: PDF
  • или

    #2 октябрь 2010

    Содержание
    Игровая площадка

    В ожидании чуда
    Здоровы родители — здоровы
    и дети!...........................................2
    Беременность — чем не повод
    сменить гардероб?......................3

    Странички для детей................17

    мир ребенка

    Вакцинация: за и против.............5

    Клуб для малыша от 6 месяцев
    до 2 лет......................................25
    Четыре типа темперамента —
    четыре типа поведения.............26

    Карапуз

    Школьная реформа в действии...28

    Детский доктор

    Зачем носить ребенкана руках?...8
    Будь здоров без докторов!.......10

    Развитие
    и творчество

    Школьный двор
    Конкурс

    Пусть всегда будет мама! Пусть
    всегда буду я!.............................30

    На консультации у логопеда......12
    Детский сад и детский клуб —
    одно другому не мешает..........14

    Вкусно и полезно

    Вкусно и празднично.................32

    Досуг
    и развлечения
    Как организовать праздник
    для ребенка............................./..34
    Занимательные игры
    с малышами...............................36

    Афиша

    Октябрь 2010.............................38

    Полезная
    информация
    Внешкольные учебные заведения
    образования Ленинского района
    г. Харькова.................................39

    Визитка.............................40

    Наш партнер в работе с корпоративными клиентами:

    Журнал можно найти:
    Клуб Семья от А до Я,
    ул. Сумская, 45
    Харьковский клуб детей
    и родителей «Кенгуру»
    ул. Лермонтовская, 7
    Частный детский сад
    «Солнышко»,
    ул. Доброхотова, 12а
    Детский медицинский
    центр «Радуга»
    ул. Пушкинская, 31Б
    Областная студенческая
    больница
    ул. Дарвина, 10
    Центр детского
    и юношеского творчества
    №1 Харьковского
    городского совета
    ул. Деревянко, 14а
    #2_октябрь_2010

    ДРК «Игроленд»
    ТРК Караван,
    LALIO, центр развития
    и коррекции речи
    пр. Гагарина, 4
    Центр развития ребенка
    «Маленькая страна»
    ул. Вернадского,1
    Магазин для беременных
    «На сносях»
    ун-г «Детский мир»,
    правое крыло,
    между 1-м
    и 2-м этажом
    Магазин для беременных
    «На сносях elite»
    пл. Розы Люксембург, 6
    ТД «Павловский»,
    2-й этаж.
    Детский городок — журнал для родителей о детях

    1

    Семенова Елизавета Михайловна, врач акушер-гинеколог І категории

    Здоровы родители –
    здоровы и дети!
    О здоровом образе жизни
    в период зачатия и беременности говорится уже
    давно и много. Но пока мы
    видим на улицах нашего города курящих и распивающих алкогольные напитки
    молодых людей, молчать
    об этом никак нельзя.

    Х

    арьков — особенный
    город. И чтобы жизнь
    в продолжалась и через
    20, 50 и 100 лет, потомство горожан должно быть здоровым. Что
    для этого нужно? Приведу пример.
    Каждый водитель знает: если залить в машину некачественный
    бензин, она если и проедет какоето расстояние, то все равно станет.
    Любая женщина знает, что если
    не убирать в доме, то очень скоро
    он превратиться в свалку мусора.
    О машине мужчины заботятся,
    квартиру женщины убирают, но при
    этом считают, что нет необходимости позаботиться о своем здоровье,
    вывести его на определенный здоровый уровень и после этого зачать
    ребенка. Если плохое семя упадет
    на неподготовленную почву, то ничего хорошего ожидать нельзя.
    И надежды будущих родителей
    на то, что у них будут нормальные
    дети, в то время когда они употребляют алкоголь, наркотики или курят, не оправданы!
    Раньше на свадьбе жених
    и невеста не пили спиртного, потому что знали: в состоянии опья2

    нения не может получиться здоровый ребенок. Сейчас эта традиция нивелировалась, но все
    умные люди должны думать о последствиях своих поступков.
    Ребенок дается Богом, и он изначально любит своих родителей,
    а любят ли они его, если позволяют себе спиртное и сигареты? Покажите малышу, что вы рады ему
    и тоже любите его. Для этого потребуется приложить усилия: отказаться от алкоголя и табака минимум на 7–8 месяцев до зачатия,
    а лучше навсегда. Воздержание от
    вредных привычек позволит организму очиститься, подготовиться
    к зачатию, и у вашего ребенка будут все шансы родиться здоровым.

    Здоровое зачатие
    В настоящее время все чаще
    молодые семьи сталкиваются с
    проблемой бесплодия. При этом
    на общем фоне снижения подвижности сперматозоидов растет процент мужского бесплодия. С чем
    это связано? Прежде всего, с общим снижением двигательной активности мужского населения, вли-

    Детский городок — журнал для родителей о детях

    янием электромагнитных полей, от
    которых сегодня невозможно спрятаться ни дома, ни на работе, питанием «на скорую руку» (фаст-фуд).
    Мужчинам вредно долго сидеть, особенно за рулем с мобильными телефонами на сиденье автомобиля. Поэтому если
    вам приходится по роду своей деятельности много времени проводить в машине, добавьте в свой
    распорядок дня физическую активность. Это может быть зарядка, работа в саду или на огороде,
    фитнес-зал наконец.
    Также доказано, что мужчинам в метро лучше стоять, чем сидеть. В этом случае сидение, дополненное влиянием электромагнитных полей, негативно влияет
    на подвижность сперматозоидов.
    Они уже не такие «активные», как
    были у наших предков. А если добавить негативное влияние алкоголя или табака?
    Будущая мама также должна
    ответственно относиться к своему здоровью. Она должна твердо знать, что активное и пассивное курение, а также употребле#2_октябрь_2010

    В ожидании чуда
    ния алкоголя и наркотиков — это
    табу при зачатии ребенка.
    Питание должно быть здоровым. Исключите из своего рациона продукты, содержащие ГМО,
    красители, усилители вкуса, полуфабрикаты, тот же фаст-фуд и т.п.
    Удачно, если зачатие случится
    в августе или сентябре. Почему?
    Потому что в организме за лето
    пополнились запасы полезных веществ и витаминов, еще не пришло «время вирусных инфекций»,
    наиболее опасных в первые недели беременности.

    ность, нужно ложиться спать не
    позднее 23 часов, поскольку начиная с этого времени сон считается продуктивным и нормальным.
    При нормальном течении беременности длительность сна должна быть не менее 8 часов.
    В комнате, где отдыхают родители и будет спать ребенок, не
    должно быть телевизора и лучше
    на ночь выключать из розетки все
    электроприборы. Таким образом
    можно уменьшить воздействие
    электромагнитного излучения.

    Режим дня беременной
    женщины

    Пища должна быть простой
    и полезной: овощи, каши, фрукты. При этом, необходимо помнить,
    что максимальное количество пищи
    усваивается в зените солнца (12–13
    часов), фрукты лучше усваиваются
    утром, овощи — в обед и вечером,
    а днем — зерновые (каши, хлеб).
    Утро хорошо начать со свежевыжатых соков. Они очень по-

    лезны, содержат антиоксиданты
    (морковный, яблочный, тыквенный, можно добавить в небольших количествах сок сельдерея
    или свеклы). Готовить еду лучше
    на пару, по возможности исключить жареное, жирное и острое,
    поскольку организм будущей
    ма-мы «работает за двоих» — все
    функции, обеззараживающие и очищающие кровь, идущую от ребенка,
    берет на себя мама. Поэтому она не
    должна нагружать свой организм
    лишними продуктами, которые не
    несут никакой пользы.

    Питание

    Беременность — это не патология, это физиология, поэтому, если беременность протекает
    нормально, кардинально менять
    образ жизни совсем необязательно. Более того, в наше время довольно сложно строго соблюдать
    режим дня, но если есть возмож-

    Отдых
    Гулять нужно обязательно! Это
    очень полезно. Можно выезжать
    загород, побыть на природе, подышать чистым воздухом. Полезно
    послушать классическую музыку, сходить на хороший спектакль.
    И вашей наградой за соблюдение
    этих несложных правил и рекомендаций будет здоровый ребенок.

    Беременность — чем
    не повод сменить гардероб?

    С первых недель беременности вы с радостью ждете появления малыша, постепенно привыкая к своему новому состоянию и прислушиваясь к изменениям, буквально каждый день происходящим в вашем теле. Однако гораздо меньшее воодушевление у вас вызывает мысль о необходимости расстаться с любимой стильной одеждой
    и перейти на безразмерные «платья-палатки» и объемные свитера. Но кто сказал,
    что беременная женщина должна закутаться с ног до головы в безразмерную хламиду, как делали наши мамы и бабушки? Немного фантазии — и вы все 9 месяцев будете выглядеть лучше всех!
    Основные элементы
    гардероба
    Современные будущие мамы
    уже не стараются скрыть свое положение, а наоборот, смело подчеркивают его, выбирая облегающую одежду. К тому же бере#2_октябрь_2010

    менность — совсем не повод отказаться от коротких юбок, если
    у вас красивые ноги, блузок с коротким рукавом, если у вас красивые руки, или кофточек с глубоким вырезом, выгодно подчеркивающих вашу налившуюся грудь.

    Очень удобны и практичны во
    время беременности леггинсы. В зависимости от времени года они могут быть из 100%-го хлопка или из
    шерсти. Также незаменимыми будут специальные брюки для беременных с регулирующимся поясом.

    Детский городок — журнал для родителей о детях

    3

    Редакция благодарит за помощь в подготовке материала Касим Анну Александровну,
    директора сети магазинов для беременных«На сносях» и «На сносях elite»

    В вашем интересном положении вам подойдут блузки, кофты, свитера и платья либо расклешенные к низу с удлиненной передней частью, чтобы подол не
    задирался на животе, либо обтягивающие, со специальными присборками по бокам.

    Что одеть в офис
    А как же быть со специфическим гардеробом, если вы не просто беременная, а работающая
    беременная женщина? Спокойно
    пережив первые три месяца беременности, еще не требующие кардинальной смены гардероба, вы
    буквально каждый вечер начинаете задумываться, в чем завтра
    пойти на работу и при этом выглядеть элегантно, привлекательно и при этом чувствовать себя
    комфортно. Для офиса не подойдут леггинсы в сочетании со свитерами навыпуск. Здесь более
    уместными будут строгие брюки
    или джинсы в сочетании с классическими белыми рубашками, жилетами, длинными блузками, жакетами. Если в вашем гардеробе
    будет пара жилетов и три-четыре
    разноцветные рубашки или блуз4

    ки, вы сможете их комбинировать
    и чередовать. Также сегодня можно купить специальные строгие
    костюмы для беременных, предназначенные именно для офиса.
    Если вы предпочитаете платья
    и юбки, лучше остановите свой
    выбор на однотонной, желательно темных цветов классике. Строгое прямоугольное платье с английским воротником или расклешенное книзу платье-трапеция из
    легкой ткани с жилетом или накидкой трогательно подчеркнут
    выступающий животик, а длинное трикотажное платье, облегающее фигуру, превосходно будет
    смотреться на уверенной в себе
    женщине, довольной своим новым внешним видом. Причиной
    отказаться от коротких платьев во
    время беременности может быть
    состояние ног. Но отекающие щиколотки можно скрыть под брюками, а выступившие варикозные
    вены, появившиеся красные сосудики и точки — под колготками
    черного цвета.

    Полезные советы

    Главное — в деталях

    • Выбрав свой стиль в одежде
    на период беременности, остановите поиски и эксперименты. Лучше «продублируйте» подходящую
    вам вещь. В вашем гардеробе достаточно будет 5–6 основных вещей и аксессуаров к ним, которые можно комбинировать, чтобы
    составить полноценный гардероб
    будущей мамы.
    • Отдавайте предпочтение вещам из натуральных тканей. Летом выбирайте одежду светлых
    тонов: из-за усиленного обмена
    веществ, вызванного беременностью, вероятен быстрый перегрев организма и повышенная
    потливость. Для зимнего гардероба подойдут приглушенные тона
    в одежде.
    • В прохладную погоду удобна
    многослойность в одежде: если
    вам станет жарко, можно будет
    легко что-нибудь снять. Однако не
    следует слишком увлекаться: избыток слоев или слишком свободные слои придадут вам скорее неряшливый, чем стильный вид.

    Яркие детали помогут превратить стандартную одежду для
    беременных в стильный и неповторимый наряд. Обычное черное платье может преобразиться,
    если подобрать к нему массивные
    бусы, ожерелье или легкий шелковый шарф. Прекрасным дополнением к строгим однотонным вещам станут аксессуары: платки,
    шарфики, бусы, броши, цепочки
    с кулонами, подтяжки. Даже если
    раньше они не пользовались вашим вниманием, вы удивитесь,
    насколько эти мелочи могут разнообразить ваш гардероб.
    Немаловажным элементом гардероба беременной является обувь. Она обязательно должна

    быть удобной, позволять «дышать» ногам и быть устойчивой.
    Если вас огорчает необходимость
    временно отказаться от любимых
    туфель на высоких каблуках и заменить их «тапочками» на плоской подошве или туфлями на
    низком квадратном каблуке, дополните обувь подобранной в тон
    или, наоборот, яркой и оригинальной сумочкой. Это придаст вашему образу оригинальности и заметно повысит настроение.
    Экспериментируйте с аксессуарами, не отказывайтесь от ярких
    деталей — и окружающие с улыбкой отметят, что беременность
    вам к лицу!

    Детский городок — журнал для родителей о детях

    #2_октябрь_2010

    Детский доктор

    Вакцинация:
    за и против
    Открытие вакцин стало прорывом в медицине XIX века
    и помогло победить опасные инфекции, уносившие миллионы жизней. Все люди понимали необходимость профилактики инфекционных заболеваний, и долгое время
    никто не сомневался в том, что прививки делать необходимо. Сегодня в Украине отношение к вакцинации неоднозначное…

    С

    поры между родителями, врачами, журналистами и «независимыми экспертами» в нашей стране, да и в других странах бывшего СССР, не стихают уже несколько лет. Прививать или не прививать детей? Все спорящие разделились на три группы:
    • первые выступают за вакцинацию, прививаются сами и прививают своих детей;
    • вторые категорически против,
    при этом сами они привиты
    в детстве, но своих детей не
    прививают или прививают с нарушением календаря прививок;
    • третьи еще не определились:
    читают, слушают, ищут ответ
    и со временем принимают положительное решение о вакцинации.
    Помочь родителям принять
    правильное решение поможет
    врач-педиатр детского медицинского центра «Радуга» Ямчицкая
    Александра Ардолионовна.
    — Александра Ардолионовна, скажите, пожалуйста, каковы основные причины снижения числа привитых детей?
    #2_октябрь_2010

    — Основными причинами являются антивакцинальная кампания, широко развернувшаяся
    в Украине, и недостаток качественных вакцин.
    Родители верят всему, что услышат о вакцинации от знакомых,
    увидят по телевизору, прочтут
    в СМИ, и отказываются делать прививки своим детям. На протяжении
    последних лет установилось мнение, что прививки приносят ребенку больше вреда, чем пользы. Кроме того, плохо говорить о прививках и не делать их становится своеобразной модой. Однако заложниками такой моды становятся наши
    беззащитные дети.
    Заметьте, за границей отказ от прививок воспринимается как отсутствие родительской
    заботы. В Европейских странах,
    США, где уровень жизни и состояние медицины намного выше,
    чем в Украине, пользу вакцинации никто не подвергает сомнению. Кроме того, во многих странах Евросоюза, в США количество обязательных прививок
    больше, чем у нас. И при этом
    обсуждаются лишь вопросы со-

    здания новых вакцин, улучшения их качества, а также появление вирусных и микробных агентов, ранее не встречавшихся.
    В развитых странах прислушиваются к мнению педиатров,
    иммунологов и микробиологов.
    У нас же на сегодняшний день,
    к сожалению, слушают всех, кроме специалистов.
    — Как Вы считаете, к чему
    может привести такое отношение к прививкам в Украине?
    — Современная тенденция
    негативного отношения к вакцинации в нашей стране может
    привести к эпидемиям. Охват
    прививками детей в Украине
    в среднем упал на 10 %, и эта
    тенденция сохраняется. На сегодняшний день наши дети недостаточно привиты против дифтерии, полиомиелита, столбняка,
    кори, краснухи, а рост заболеваемости коклюшем наблюдается
    не только среди детей, но и среди взрослых.
    Затянувшееся «обсуждение»
    вакцинации привело к тому, что
    процент привитых (в первую очередь детей младшего возрас-

    Детский городок — журнал для родителей о детях

    5

    та) значительно снизился и, соответственно,
    увеличился
    процент непривитых. Чем это опасно?
    Учеными-медиками доказано: когда численность привитого населения менее 95 %, возникает опасность неконтролируемого распространения инфекции.
    В данном случае люди, уклонившиеся от прививок, являются так
    называемыми «перевалочными
    пунктами» для возбудителей, с их
    «помощью» поддерживается циркуляция вирусов и бактерий среди населения.
    Для того чтобы эпидемии не
    возникали, в обществе должен существовать так называемый коллективный иммунитет. Он может сформироваться только тогда, когда вакцинацией охвачено
    не менее 95 % населения. В противном случае существует вероятность заболевания даже привитых детей.
    Сегодня в Украине, по некоторым данным, менее 70 % детей, родители которых соблю6

    дают календарь прививок. Заметьте, эти данные не точные,
    поскольку растет количество
    фиктивных (купленных) справок о проведенной вакцинации.
    Эти фиктивные справки не позволяют получить достоверную
    информацию о привитых детей.
    И это еще не самое страшное,
    они в первую очередь наносят
    вред ребенку. К сожалению, покупая справки, родители не задумываются (возможно, и не
    представляют) о последствиях
    и для их ребенка, и для других
    детей. Ведь разрушая коллективный иммунитет, мы приближаемся к тому порогу, когда
    риск резкого всплеска инфекционных заболеваний, и даже
    развития эпидемий в будущем
    очень велик.
    — Вы утверждаете, что прививки делать необходимо. Александра Ардолионовна, с какого
    возраста лучше начинать вакцинацию и какие вакцины Вы рекомендуете использовать?

    Детский городок — журнал для родителей о детях

    — Обязательная плановая
    вакцинация детей — это наша
    не только врачебная, но и гражданская позиция, ведь у врачей
    тоже есть дети, которые наравне
    со всеми посещают детские сады
    и школы. И мы, как и другие родители, хотим, чтобы наши дети
    были здоровыми.
    В 2006 году в Украине принят новый календарь проведения
    профилактических прививок, который по основным позициям не
    отличается от календарей развитых стран. В Украине обязательной является вакцинация против
    туберкулеза, дифтерии, коклюша, столбняка, полиомиелита, гепатита В, гемофильной инфекции
    (ХЧБ), кори, краснухи, эпидемического паротита.
    В соответствии с этим календарем, первая вакцинация проводится сразу после рождения ребенка еще в роддоме, следующая — в 3 месяца. В этом возрасте ребенок вполне готов к хорошему иммунологическому ответу на вакцинацию (в некоторых
    странах вакцинацию начинают
    с двух месяцев жизни). Откладывать прививки не стоит еще и потому, что большинство инфекций
    опасны именно для детей раннего
    возраста (до 5 лет). Последствиями инфекционных заболеваний
    могут быть тяжелые осложнения
    и даже летальный исход. Поэтому
    откладывать вакцинацию до года
    или до того времени, когда ребенок пойдет в детский сад, не стоит. Кроме того, дети старше года
    психологически хуже переносят
    уколы.
    Сделать прививки ребенку можно и в нашем медицинском центре.
    Мы используем вакцины фирмы
    «Глаксо Смит Кляйн» (Бельгия)
    и «Санофи Пастер» (Франция).
    Это мировые лидеры, их вакци#2_октябрь_2010

    Детский доктор
    ны прекрасно зарекомендовали
    себя, в Украине используются около 10 лет. Прививки против дифтерии, коклюша, столбняка, полиомиелита проводятся вакцинами «Инфанрикс ИПВ» и «Инфанрикс Гекса». Это вакцины нового поколения, они содержат ацеллюлярный коклюшный компонент
    (т. е. вместо целой коклюшной
    клетки в ацеллюлярных вакцинах
    содержится коклюшный анатоксин и гемагглютинин). Фракции
    вакцины дают меньше поствакцинальных реакций и создают хороший иммунитет. Вакцинация против кори, паротита, краснухи проводится вакцинами «Приорикс»
    «Глаксо Смит Кляйн» (Бельгия)
    и «Тримовакс» «Санофи Пастер»
    (Франция).
    — Мы говорили о здоровых
    детях, а если имеются противопоказания к вакцинации?
    — Дети, родившиеся раньше
    срока, с малым весом при рождении, часто болеющие дети имеют
    риск более тяжелого течения инфекционных заболеваний, поэтому они нуждаются в вакцинации
    в большей степени, чем здоровые
    дети. Конечно, есть некоторое количество детей, имеющих медицинские противопоказания к про-

    ведению прививок. И если ребенок
    имеет медицинские противопоказания к вакцинации, вопрос о прививках должен решаться с привлечением нескольких специалистов.
    В заключение хочу обратиться
    к родителям.
    Уважаемы папы и мамы! Не
    рискуйте здоровьем и жизнью
    ваших детей!

    Если ваш ребенок заболел
    или получил травму, обязательно
    сообщите лечащему врачу, что
    он не привит. Даже если вы «достали» своему ребенку справки, подумайте о начале вакцинации. Своевременная вакцинация защитит вашего ребенка от
    опасных инфекционных заболеваний.

    сле вакцинации практически исключается. Для изготовления вакцин не используются активные
    патогенные микробы, а только их
    фрагменты или сильно ослабленные или убитые штаммы.
    На введение вакцины обязательно должна возникнуть реакция — иммунный ответ организма. Благодаря этому формируется устойчивость к тому или иному возбудителю. При введении

    вакцины могут появиться следующие реакции: незначительное
    повышение температуры, болезненность и припухлость на месте
    введения. Реже может возникнуть головная боль или гриппоподобное состояние. Однако эти
    реакции столь кратковременны
    и безобидны, что их просто нельзя сравнивать с риском самой болезни, против которой был привит ребенок.

    Родителям на заметку
    То, что вакцина может содержать микробы, часто пугает родителей, опасающихся, что после
    прививки ребенок заболеет болезнью, против которой его прививают.
    Относительно этого можно
    сказать, что биологический материал, из которого изготавливают
    прививки, проходит тщательные
    проверки, и потому риск развития активной формы болезни по#2_октябрь_2010

    Детский городок — журнал для родителей о детях

    7

    Юлия Иорданиди, консультант по грудному вскармливанию, психолог

    Зачем носить
    ребенка на руках?
    Сколько об этом ни говорится, а вопрос все равно остается актуальным. По-прежнему у молодых
    мам нет однозначного ответа на этот вопрос. Надеюсь, мои аргументы помогут вам принять правильное решение.

    Н

    ародная мудрость гласит: до рождения ребенку нужно 9 месяцев,
    чтобы приспособиться к жизни
    в утробе, а потом требуется еще
    9 месяцев, чтобы от нее отвыкнуть.
    И это действительно так, ведь ребенок появляется на свет незрелым, и чтобы достичь зрелости, он
    должен пройти путь длиной в 6–7
    месяцев. И это прекрасно, когда
    от рождения до начала ползания
    младенец проводит время преимущественно на руках у матери. Просто потому, что человеческой природой не предусмотрено никакого
    другого места, где он мог бы чувствовать себя более комфортно.
    Адаптация
    новорожденного
    к окружающему миру продолжается в течение всего первого
    года жизни. В это время его ощущения разделяются на знакомые
    из жизни в утробе и незнакомые.
    И если первые ассоциируются
    с источником счастья и удовольствия, то новые таят в себе опасности. Адаптация ребенка к земному существованию будет мягкой только в том случае, если
    природное единство с матерью,
    к которому он привык за 9 месяцев, будет продолжено и после
    рождения.
    8

    Возможно, в это трудно поверить, но новорожденный сохраняет память о материнских запахах, вкусах, звуках, прикосновениях. Именно они поддерживают его
    положительные эмоции и чувство
    полной безопасности. Поэтому после рождения, в период адаптации,
    ребенок особенно остро нуждается
    в сохранении прежних ориентиров,
    и это возможно только при постоянном присутствии матери рядом.
    Физический контакт с мамой —
    ее прикосновения, ношение на
    руках, укачивание и кормление
    грудью — первое и самое важное условие мягкой адаптации
    новорожденного к условиям новой жизни и гарантия полноценного развития его нервной системы. Исследователи наблюдали,
    как возрастает циркуляция крови в коже, пальцах, кистях, стопах
    младенца, когда мама дотрагивается до ребенка.
    Безусловно, нужно выбирать
    сбалансированный подход к ношению ребенка, часть времени должна отводиться для самостоятельных занятий малыша под материнским присмотром. И все же большую часть времени в первые месяцы жизни малыша нужно носить на
    руках. Это способствует не только

    Детский городок — журнал для родителей о детях

    развитию нервной системы, от качества ношения зависит формирование изгибов позвоночника, нормальный рост тазобедренных суставов, формирование черепа и всего
    мышечного корсета малыша.
    На самом деле это не так трудно. Просто современные женщины часто не представляют всего
    разнообразия способов ношения
    ребенка на руках.
    Для того чтобы делать домашние дела, легко двигаться по дому
    и при этом все время держать ребенка на руках, маме можно использовать дополнительные средства — перевязи или слинги. В качестве перевязи также можно использовать широкий шарф или
    платок. Слинги и перевязи-шарфы
    обхватывают ребенка подобно материнским рукам, что отличает их
    от приспособлений, в которых ребенок принимает вертикальное положение с болтающимися ногами.
    В этом случае вес его тела приходится только на самую нижнюю
    часть позвоночника и промежность, а такое распределение веса
    создает напряжение и негативно
    влияет на развитие позвоночника.
    Ношение в слингах или перевязях-шарфах прекрасно вписывается в различные стили жизни
    #2_октябрь_2010

    Карапуз
    современной семейной пары, облегчает жизнь занятой матери,
    а малышу обеспечивает надежную защиту. Когда ребенок находится на руках, он постоянно среди людей и в центре событий. Это
    значительно помогает развитию
    и росту мозга младенца.
    Помимо этого, движение приносит пользу малышу: успокаивает,
    он меньше плачет. Также во время
    ношения в слингах можно незаметно приложить ребенка к груди даже
    в самые неподходящие моменты,
    когда мама не может найти тихое
    уединенное место.

    Преимущества
    ношения на руках
    Специалисты в области развития ребенка, изучающие практику
    ухода за детьми в разных странах
    и культурах, неоднократно отмечали, что дети, которых носят в разнообразных перевязях или слингах, выглядят более довольными.
    Например, хорошо известно,
    что в Африке родители носят детей
    в слингах. По данным исследований, у казалось бы отсталых народностей Африки отсутствует такое
    ортопедическое нарушение, как
    «врожденный вывих бедра». Причем только благодаря тому, что их
    матери постоянно носят своих малышей на бедре в позе «лягушка»
    (ноги ребенка разведены примерно
    на 100 градусов и согнуты в коленях
    приблизительно на 40 градусов).
    Вестибулярный аппарат ребенка начинает формироваться задолго до его появления на свет, и его
    успешному развитию способствуют все движения матери во время
    беременности. Все толчки, сотрясения и покачивания, возникающие во
    время ходьбы, способствуют развитию у неродившегося младенца внутреннего уха — органа равновесия.
    После появления на свет малыш
    #2_октябрь_2010

    точно так же нуждается в подобных
    нагрузках, а это он может получить
    во время укачивания и ношения.
    Очень важно для ребенка, чтобы его носила на руках не только мама, но и папа. Походка отца
    имеет иной ритм, и это разнообразие дети понимают. Как правило,
    положение «прижавшись к груди»
    и «прижавшись к шее» они любят больше всего. Если папа прикладывает ушко ребенка к своему
    Когда берете малыша
    на руки:
    - поддерживайте корпус ребенка в области грудной
    клетки;
    - следите за тем, чтобы ребенок был сгруппирован: его
    ручки и ножки не должны висеть раскинувшись;
    - не поддерживайте корпус
    и головку малыша разными
    руками, поскольку в результате любого неловкого несинхронного движения рук вы
    можете повредить шейные
    позвонки малыша и нанести
    ему серьезную травму;
    - берите малыша под мышки,
    если он не завернут в пеленки, это удобнее всего.

    сердцу, то сочетание ритма сердцебиения с движением папиной
    груди плюс ощущение брюшного
    дыхания и ритма ходьбы приучает
    малыша к уникальному отцовскому обращению.
    Раздумывая о том, носить ребенка на руках или нет, помните,
    что тесный контакт помогает матери распознавать и чувствовать
    потребности ребенка, чутко реагировать на них, способствует пониманию друг друга, а это залог
    гармоничных отношений родителей и детей в будущем.
    Мой собственный материнский
    опыт показывает, что время ношения на руках так коротко, и так
    трогательно вспоминать о нем.
    Моему старшему ребенку сейчас
    15 лет, и я, как и многие мамы, боялась «разбаловать» его на руках,
    слушая различные советы. Моей
    младшей дочери 3 года, она росла
    без коляски, но с тех пор, как начала ходить самостоятельно, на руки
    не просится, говорит, что ножки
    сами бегают, что она взрослая.
    В итоге остается только добавить: лучшее, что мы можем
    дать нашим детям, — это любовь!
    А остальное нам подскажет родительское сердце.

    Детский городок — журнал для родителей о детях

    9

    Будь здоров
    без докторов!
    Голосодыхательная гимнастика в помощь маме
    Осень — замечательное время года:
    спелые налитые фрукты, витаминные
    овощи, золотое убранство парков и…
    респираторные заболевания. Предупредить сезонную хворь и помочь крохе в самом начале простуды помогут
    веселые профилактические и оздоровительные игры.

    С

    наступлением первых
    холодов наши любимые носики напоминают о себе все чаще и чаще. Заботливые родители в самом начале сезонного недомогания обивают пороги аптек, продолжая ставить фармацевтические эксперименты на своих собственных детях за свои же деньги. Безусловно, если вы обеспокоены состоянием здоровья малыша, обязательно проконсультируйтесь с педиатром. При этом многие родители не знают о том, что предупредить респираторные заболевания и помочь крохе в самом начале простуды помогут веселые
    профилактические и оздоровительные игры.
    С началом отопительного сезона сухость воздуха часто становится причиной утреннего кашля. Начните свой день с голосодыхательной гимнастики. Научите малыша дуть. Возьмите перышко или кусочек ваты, рассказав малышу занимательную
    историю о том, что в открытое
    10

    окошко залетело облачко, чтобы
    поиграть с крохой. Наберите побольше воздуха и дуйте на облако, как ветерок на улице. По
    мере освоения этого упражнения устраивайте «облачковые»
    соревнования: чье облачко дольше и выше летит. Начинайте игру
    с 30 секунд и каждый день удли-

    Детский городок — журнал для родителей о детях

    няйте упражнение, придумывая
    новые варианты.
    А еще поиграйте в дерево и ветерок. Мама — дерево, руки — веточки, поднятые вверх, а кроха дует, как ветерок, раскачивая дерево. Особое удовольствие доставляет малышу падение деревца-мамы от урагана.

    #2_октябрь_2010

    Карапуз

    Деткам-годовасикам очень нравится задувать свечки (у мамы
    в руках!), это упражнение не только прочистит дыхательные пути
    малыша, но и подготовит кроху
    к своему юбилею. Можно предложить малышу остудить для папы
    горячий чай.
    После того как вы освоили
    «дутье» ротиком, переходим к ветру под носом. Скажите, что ротик
    устал, и губки, как дверцы, закрыты на замочек. Погоняйте облака или перышко носиком. Задуйте свечку таким необычным способом. А ваш малыш в процессе игры научится самостоятельно
    чистить носик!
    Разрешите малышу поиграть
    с коктейльной трубочкой, пусть
    устроит чудо-пузыри. А чтобы малыш не пил воду, добавьте в нее
    немного соли. Через трубочку можно и погонять кораблики
    в ванной и даже рисовать! Возь#2_октябрь_2010

    мите лист бумаги и жидкие краски (простую акварель разведите
    водой). Капните
    на лист и покажите крохе, как с помощью трубочки
    можно погнать капельку краски по
    листу. Получится
    очень оригинальный рисунок.
    По мере освоения воздушных
    упражнений переходите к поддержке голоса. Покажите малышу, как любят пальчики ходить по краю стола и петь. Стали у одного угла
    и пошли с песенкой «у-у-у-у-у-у-у-уу-у» до самого края. Пропевайте,
    безотрывно протягивая звук. Детки любят «убегать» пальчиками от
    горячей чашки со звуком «а-а-а-аа-а-а-а-а». Покажите ребенку, как
    перебегать по стене от одной двери к другой с разными звуками.
    Поиграйте с игрушками. Посадите мишку в другом конце комнаты и скажите малышу, чтобы он позвал мишку, громко протягивая последний слог: «Мишкааааааааа!»,
    затем мишка «подошел» поближе,
    пусть малыш позовет его немного тише, а потом совсем шепотом.
    Если вы играете регулярно, малыш будет кашлять, выводя плохую слизь из организма. Делайте
    перерывы на откашливания, пейте
    теплые несладкие напитки между
    упражнениями. Эта игра не просто
    оздоравливает, но и развивает актерское мастерство крохи.
    Лето закончилось, и вы, наверное, спрятали подальше надувные

    круги и дельфинчиков для плаванья, а напрасно. Предложите ребенку самому надуть игрушку.
    Если игрушка большая, то основную часть работы должны сделать папа или мама, так как у самого малыша надуть ее не получится, а без видимого результата
    кроха забросит это занятие.
    Постарайтесь каждый день играть с малышом и дома, и на улице.
    На детской площадке со-берите
    круг карапузов и поиграйте в «Пузырь». Все малыши вместе с мамами становятся в круг, взявшись за руки. Под песенку «Надувайся, наш пузырь, надувайся»
    (2 раза) все отступают назад,
    не размыкая рук, и дуют, «надувая пузырь». А со словами «Да
    не лопни, смотри, бух!» разрывают круг. Можно разрешить малышам падать в чистые горки осенних листьев, проверив предварительно их безопасность.
    Чистого вам дыхания, счастливых улыбок! И пусть здоровый образ жизни станет вашей
    хорошей привычкой!
    Елена Емельяненко, практикующий педагогпсихолог, руководитель центра ФИТ
    развития детей, «Ай да, Умница!», г. Харьков

    Детский городок — журнал для родителей о детях

    11

    Ковыршина Людмила Васильевна, логопед детского сада «Солнышко»

    На консультации
    у логопеда
    Никакая другая способность
    человека не дает ему возможности
    с такой быстротой сделать карьеру
    и добиться признания,
    как способность хорошо говорить.
    Ч. Депью

    Рождение ребенка — огромная радость. Первая улыбка, первое агуканье и первый лепет незабываемы и очень дороги родителям. Все мамы и папы хотят видеть своего малыша здоровым, счастливым, общительным. Так оно и будет, если родители будут
    проявлять внимание и общаться с ребенком с первых дней его жизни.

    Не запаздывает ли
    развитие речи малыша?
    Ребенок не рождается со сложившейся речью. Постепенно,
    шаг за шагом, он учится правильно и четко произносить звуки, связывать между собой слова, строить предложения, ясно и последовательно излагать свои мысли.
    И, к сожалению, иногда речевое
    развитие происходит с опозданием или с особенностями.
    Многих родителей волнует вопрос: не запаздывает ли развитие
    речи их малыша? Чтобы сориентировать родителей в этом вопросе,
    необходимо рассмотреть этапы нормального развития речи ребенка:
    • в возрасте 1 месяца малыш
    уже реагирует на обращение: перестает плакать, сосредотачивает
    взгляд на взрослом;
    • в 3 месяца при общении со
    взрослым малыш оживляется, «агу12

    кает» (произносит звуки «а», «ы»,
    «у», а также согласные «г», «к», «н»,
    иногда в сочетании с гласными);
    • в 5 месяцев малыш реагирует
    на направление звука, «поет», меняя интонацию голоса;
    • в 6 месяцев появляются первые слоги «ба» или «ма», возникает начальное понимание обращенной речи: ребенок прислушивается к голосу взрослого, узнает
    знакомые голоса;
    • к 8 месяцам возникает лепет,
    т. е. повторение одинаковых слогов типа «ба-ба», «да-да», «папа», в речи используются звуки
    «п», «б», «м», «г», «к», «э», «а»;
    • к 1 году ребенок употребляет уже 3–4 «лепетных слова» (типа «ляля», «баба»), понимает отдельные слова, соотносит их с конкретными предметами;
    • в 1 год 6 месяцев словарный
    запас увеличивается до 6 слов,

    Детский городок — журнал для родителей о детях

    ребенок показывает некоторые части тела (знает, где глазки, носик,
    головка);
    • к 1 году 9 месяцам словарный
    запас может достигать 20 слов,
    часто в этом возрасте дети начинают использовать фразу из двух
    слов («Мама, ди», «Дай ляля»).
    Второй год жизни — самый ответственный год в развитии речи.
    Пассивный словарь активизируется (минимум от 50 до 300 слов
    к 2 годам), формируется грамматический строй, начинает складываться правильное звукопроизношение.
    К 2–3 годам появляются первые
    предложения, и вскоре ребенок начинает задавать много вопросов,
    сам охотно отвечает на вопросы,
    заучивает маленькие стишки, песенки, потешки.
    В 3 года малыш имеет полное
    право коверкать звуки и непра#2_октябрь_2010

    Развитие и творчество
    вильно строить фразы. Главное,
    чтобы он понимал обращенную
    к нему речь, выполнял инструкции
    и умел озвучить свои желания,
    называл свое имя, пол и возраст.
    Словарный запас должен составлять 250–700 слов.
    В 4 года ребенок уже должен
    говорить так, чтобы его понимали не только родители, но и посторонние. Употреблять предлоги «по», «до», «вместо», «после»,
    союзы «что», «куда», «сколько».
    Правильно произносить все свистящие звуки, а также звук «ц»
    и шипящие «ш» и «ж». В речи
    ребенка уже могут встречаться сложные предложения. Словарный запас должен составлять
    1500–2000 слов.
    В 5 лет ребенок может еще не
    выговаривать звук «р», но в словах уже не должны встречаться
    пропуски или перестановки звуков и слогов, а в построении предложения ребенок должен использовать все части речи.
    К 6 годам, перед школой, считается нормой правильное произношение и умение связно и грамотно говорить развернутыми
    фразами, используя сложносочиненные и сложноподчиненные
    предложения, правильно согласовывая слова с помощью любых
    предлогов, падежных и родовых
    окончаний.

    Основания
    для беспокойства
    Если отклонения от нормы у вашего малыша достаточно велики, то это уже повод обратиться
    за консультацией к специалисту.
    Чем раньше будет нормализована речь ребенка, тем более благоприятным будет прогноз его дальнейшего развития.
    Ребенок учится говорить на
    протяжении первых 5 лет жизни,
    #2_октябрь_2010

    но даже в раннем возрасте могут
    возникнуть основания для беспокойства. Стоит обратить внимание на развитие речи малыша,
    если ребенок:
    • к 6 месяцам не реагирует на
    звуки, не поворачивает голову
    в сторону взрослого, наблюдаются отдельные вскрики, всхлипы,
    произносимые на вдохе, тихий
    хриплый плач, отсутствие улыбки, смеха;
    • к 10–12 месяцам не реагирует на свое имя; отмечается отсутствие лепетных слов, отсутствие
    простых подражательных игровых действий;

    Чем раньше вы обратите внимание на уровень развития речи вашего ребенка,
    чем раньше окажете ему помощь, тем эффективнее она
    будет. Не стоит ждать, когда
    ребенку исполнится 3 года,
    и он заговорит сам. Очень
    редко эти ожидания оправдываются. Нельзя также надеяться только на детский
    сад, правильное развитие
    ребенка зависит от активной позиции родителей.
    • в 2–3 года ребенок использует в общении только жесты, движения, требовательные возгласы, иногда пользуется отдельными словами-существительными;
    • если у малыша любого возраста постоянно приоткрыт рот или
    наблюдается повышенное слюноотделение без явных причин (не
    связанное с ростом зубов);
    • если в 3 года ребенок не может выполнить подряд 2 команды
    (пойди на кухню, принеси чашку),
    не отвечает на вопросы «кто?»,
    «где?», не может построить предложение из 3–4 слов.

    Чтобы ребенок начал
    говорить своевременно
    Внимательно следите за ходом
    речевого развития своего малыша, не ожидайте, что он заговорит сам, помогайте ему.
    Более эффективно можно управлять процессом овладения речью
    в раннем возрасте, когда у ребенка должны появиться «лепетные»
    слова. С момента рождения разговаривайте с ребенком, пойте
    ему. Все ваши действия должны
    сопровождаться речью. Это формирует слуховое внимание ребенка. Умывая, приговаривайте: «Водичка, водичка, умой наше личико» и т. д.
    Маленькому ребенку нужно показывать окружающие предметы
    и называть их: «Это часы: тик-так,
    тик-так! Где часы? А это киса. Вот
    петушок: петушок-петушок, золотой гребешок!». Нужно обязательно называть все вокруг. Если обращенная к ребенку речь эмоциональна и выразительна, то уже
    к 4–5 месяцам малыш будет поразному реагировать на интонации: на приветливый тон отвечать
    радостью, на сердитый — плачем.
    Чем больше вы будете разговаривать с ребенком, тем больше
    он будет понимать и быстрее начнет говорить.
    Если до 2 лет малыш не заговорил, но хорошо развивается
    в других направлениях, возможно, его энергия уходит именно
    на это, а не на речевое развитие.
    Скорее всего, это допустимый
    вариант нормы. Но если и после
    2 лет малыш не заговорил, обратитесь к специалисту, чтобы понять причины и помочь ребенку.
    И помните: ребенок будет хорошо говорить только тогда, когда
    родители, начиная с рождения малыша, активно участвуют в развитии его речи.

    Детский городок — журнал для родителей о детях

    13

    Детский сад
    и детский клуб —
    одно другому
    не мешает
    Заниматься развитием ребенка никогда не рано и никогда не поздно.
    При этом не стоит откладывать занятия, мотивируя это тем, что ребенок
    еще совсем маленький. Начинать занятия можно практически с первых
    дней жизни малыша. А детский клуб
    и садик будут вашими надежными
    помощниками в этом.

    Р

    азвитие умственных способностей ребенка во
    многом зависит от его
    личного опыта познания окружающего мира. Семья, детский клуб
    и садик вносят свою лепту в развитие и воспитание малыша, формирование его творческой активности.
    О детских садах и клубах
    Харькова, об их целях и задачах мы беседуем с Натальей Белинской, мамой 3-летнего Саши,
    Ольгой Николаевной Бесхлебной,
    администратором детского сада
    «Солнышко», и Алиной Дудченко, руководителем детского клуба
    «Кенгуру».
    Наталья Белинская, мама
    3-летнего Саши
    — Наташа, когда и почему Вы
    решили посещать детский клуб?
    — Когда Саше исполнился
    1 год и 7 месяцев, мы решили пойти на пробное занятие в клуб. Для
    чего? Чтобы сын развивался, общался с другими детками. Я уви14

    дела, что ребенку понравилось,
    и мы ходили в клуб почти год.
    Саше было интересно, он с удовольствием и очень старательно выполнял все задания. Для маленьких деток занятия в клубах
    длятся 1,5 часа, участвуют детки
    вместе с мамами. Программа построена в соответствии с возрастом и таким образом, чтобы стимулировать развитие ребенка — занятия, рисование, физкультура.
    — Сейчас Саша ходит в детский сад. Оправдывает ли садик ваши ожидания?
    — Когда ребенок все время
    с мамой, он боится всего незнакомого. В садике он быстрее развивается, учится обходиться без мамы.
    Кроме того, ребенку очень полезно
    постоянное общение со сверстниками, они играют друг с другом,
    разговаривают. Через 2 месяца после первого посещения садика уже
    были результаты: сын стал более
    самостоятельным, убирал игруш-

    Детский городок — журнал для родителей о детях

    ки, научился одеваться. Несомненная польза от садика есть, но нужно правильно его выбрать.
    Алина Дудченко, руководитель детского клуба «Кенгуру»
    — Алина, в чем отличие детского клуба и садика? С какого
    возраста Вы рекомендуете посещать детский клуб?
    — В клуб можно ходить ребенку с мамой начиная с трех месяцев. Практически во всех клубах дети до трех лет занимаются
    вместе с мамами, более старшие
    (в том числе при подготовке к школе) могут заниматься отдельно.
    Одну из главных задач клуба
    я вижу в том, чтобы научить и ребенка, и маму получать удовольствие от общения друг с другом.
    В нашем клубе на занятиях мы не
    просим ребенка, например, выучить стихотворение, мама вместе
    с малышом учат его для того, чтобы потом вместе повторять его
    и получать удовольствие.
    #2_октябрь_2010

    Развитие и творчество
    Занятия в клубе построены
    таким образом, чтобы повысить
    компетентность мамы в вопросах воспитания и развития ребенка. Маме необходимо знать,
    что происходит с малышом в том
    или ином возрасте, какие задачи
    он решает. Поэтому клуб в большей степени работает «для мам
    и с мамами». Этим он отличается от детского сада, где больше внимания уделяется социализации ребенка. В садике ребенок должен справляться сам,
    в то время как в клубе малыш
    чувствует себя защищенным, потому что при необходимости может получить поддержку, обратиться к маме. В этом безопасность ситуации для ребенка.
    В детском саду малыш учится
    оставаться достаточно долгое время без мамы и при этом регулировать свое состояние, он общается
    с другими детьми и пытается строить отношения. Это совершенно
    другие задачи, чем в клубе.
    При этом я замечаю, что легче привыкают к пребыванию в садике дети, которые ходили в клуб,
    видели своих ровесников начиная с совсем маленького возраста, учились вместе с ними чемуто новому и интересному. В этом
    помощь клуба: у ребенка складывается представление, что учиться вместе — это здорово! И безопасно, поскольку в клубе он был
    с мамой.
    — Вы говорили, что детский
    садик и клуб решают разные задачи. Как Вы считаете, целесообразно ли сочетание посещений
    детского клуба и садика?
    — По наработке различных
    навыков и умений садик и клуб
    предлагают похожие программы
    соответственно возрасту ребенка, отличается только форма подачи материала.
    #2_октябрь_2010

    Саша Белинский, 3 года

    Если говорить о сочетании посещений садика и клуба, я рекомендую детям, которые до садика ходили в клуб, какое-то время
    (хотя бы год) продолжать посещение клуба. В саду малыш попадает в социально сложную для него
    обстановку, а посещение клуба
    будет для него своеобразной поддержкой.
    Когда малыш бывает и в саду,
    и в клубе параллельно, занятия
    в клубе он воспринимает как опору. Он видит и понимает, что не
    все в его жизни поменялось кардинально, что близкое и привычное осталось. И, как следствие,
    адаптация проходит быстрее.
    Ольга Николаевна Бесхлебная, администратор детского
    сада «Солнышко»
    — Ольга Николаевна, расскажите, пожалуйста, что предлагает детский сад сегодня?
    — Все детские сады сегодня
    работают по программе «Я у світі»,
    утвержденной Министерством об-

    разования и науки Украины, и выполнение этой программы строго
    контролируется. А вот формы реализации — это уже задача педагогического коллектива детского
    сада. Я уверена, что каждый воспитатель или методист старается
    придумать что-то увлекательное
    и полезное для детей, чтобы было
    интересно и детям, и им самим.
    Например, занятия в игровой
    форме более интересны и доступны для деток, поэтому в нашем
    садике буквы помогает изучать
    кукла Букваша. Занятия по хореографии, пению — это возможность для ребенка проявить себя
    на празднике. Многие праздники
    в нашем саду проводятся вместе
    с родителями, где они могут увидеть, чему научились их дети.
    Программа «Окружающий мир»
    помогает маленькому ребенку лучше узнать окружающие его предметы, запомнить их названия.
    У нас в саду есть огород, где мы выращиваем огурцы, помидоры, тык-

    Детский городок — журнал для родителей о детях

    15

    ву, зелень, свеклу, морковь. Дети
    видят, как растут овощи, берут
    в руки, позже, на занятиях в группе, мы находим их в книжках, описываем. Похожие методики применяются и для того, чтобы дети
    знали и различали времена года:
    на прогулке описываем изменения
    в природе, потом находим в книжках и сравниваем.
    В программе для дошкольников
    содержится и компьютерная грамота, и риторика (обучение деток
    говорить грамотно). Многие современные дети знакомы с компьютером практически с двух лет, но для
    них это, как правило, вид игры. Мы
    учимся пользоваться компьютером для обучения, рисования.
    Наиболее интересную информацию мы стараемся выводить на
    большой мультимедийный экран.
    Это очень нравится детям. Фотографии города Харькова, аэрокосмическая съемка, например,
    тех мест, где мы были на прогулке или на экскурсии. Сравниваем, узнаем. Также и фото объектов природы. Можно посмотреть
    фильм, например, как прорастает зернышко. При этом мы стараемся объяснить детям не только

    ту картинку или фильм, которые
    выведены на экран, но и процесс
    того, как картинка переносится
    с компьютера на экран.
    Это, конечно, очень малая
    часть того, какие занятия проходят в детском саду и как они организованы. Мы стараемся делать
    все для того, чтобы и детки с удовольствием приходили в сад, и их
    родители были довольны.
    — В каком возрасте дети
    лучше адаптируются к новым
    условиям садика?
    — Считаю, что адаптация деток
    в садике проходит лучше в 2 года.
    Конечно, при условии, что родители начинают готовить малыша заранее: поднимают ребенка утром
    в то время, чтобы успеть в садик,
    кормят в такое же время, как в садике, укладывают днем спать.
    Почему нужно готовить ребенка? Потому что дома дети чаще
    всего занимаются тем, чем хотят, едят, когда хотят, днем могут не спать, если не хотят. И если
    «вырвать» ребенка из этой привычной среды, это может быть
    для него стрессом. Следует делать все постепенно, тогда в садике малыш будет в непривычной

    обстановке, но в понятном расписании, в «своем» распорядке дня.
    Более того, в первые дни ребенок остается без мамы на несколько часов. Этот период адаптации
    длится неделю, чтобы ребенок мог
    привыкнуть и к новой обстановке,
    новым людям, и к другим детям
    в группе. По прошествии адаптационного периода 2-летний ребенок не делает особенных различий: и дома, и в садике он чувствует себя комфортно.
    А вот 3-летний малыш уже понимает, зачем он приходит в садик, понимает, что оставаться он
    будет на целый день и каждый
    день. И ему иногда бывает трудно к этому привыкнуть. Поэтому
    если ребенку по медицинским показаниям трудно ходить в садик,
    ему лучше ходить в клуб. Сейчас
    клубы предлагают хорошую подготовку к школе, занятия могут
    длится от 2 до 4 часов.

    бования: предложения должны
    быть короткими и простыми. Ребенок не улавливает смысла
    длинных сложных предложений.
    В-третьих, содержание вашей
    речи должно соответствовать
    развитию, запасу представлений
    и интересам ребенка. От точности и ясности вашей речи зависит точность восприятия, отчетливость понимания, а стало быть,
    и мышления.
    Регулируйте темп вашей речи:
    следить за содержанием слишком

    быстрой речи трудно даже взрослому, а ребенку и подавно. Не понимая смысла льющегося потока слов, он просто перестает вас
    слушать. Недопустима, конечно,
    и слишком медленная, растянутая речь, она надоедает и начинает раздражать.
    • Включать в свою речь детские словечки, подчас столь
    милые и забавные, недопустимо. Этим замедляется процесс
    овладения ребенком правильной речью.

    Редакция благодарит всех
    участников беседы. Желаем всем родителям научиться сотрудничать
    с детьми в повседневной жизни, создавать вокруг них развивающую атмосферу и вместе с ними познавать мир,
    полный ярких красок и впечатлений.

    РОДИТЕЛЯМ НА ЗАМЕТКУ
    • Если специальными приемами не вызывать у ребенка лепета,
    не учить его подражать легким звукам и слогам, а ограничиться показом с названием, то он, даже понимая многое, сам долго не начнет говорить, потому что лепет и умение
    подражать взрослому — необходимое условие для развития речи.
    • Особое внимание уделите вашей речи: во-первых, она
    должна быть грамотной и вежливой; во-вторых, предельно понятно излагайте вопросы и тре16

    Детский городок — журнал для родителей о детях

    #2_октябрь_2010

    Посчитай и раскрась

    Разгадай ребусы

    Найди 10 отличий

    Пройди лабиринт

    Загадки
    Разноц
    в
    И люб етный хвост
    уюсь с
    раскро
    ам
    ю
    Так пр
    екрасе собою,
    н я оди
    А зову
    н,
    т меня
    ...

    ть —
    т меня .
    е
    в
    ц
    т
    ее
    ть
    Так ум о не отыска
    т
    ч
    о
    а
    з
    о н?
    Ни
    ься, кт
    ш
    е
    а
    д
    а
    ...
    Дог
    верь —
    Этот з

    стами,
    Шарит ночью под ку
    ь сами,
    ес
    Кто он — догадайт

    ж
    На игольницу похо
    й...
    Серенький колючи

    Ответы из №1: котлета, дельфин, ласточка, крот, хлопушка, Япония
    метро, ёж, медведь, радуга, самолет.

    вода,
    сегда
    в
    а
    яда,
    н
    ж
    в три р а,
    Ей ну
    у
    з
    а
    р
    —с
    уснул
    Зубы
    а и не .
    л
    ы
    л
    п
    м..
    День
    сь к на
    а
    л
    и
    п
    Торо

    ?
    н жует
    , бана х живет?
    т
    и
    д
    и
    Кто с
    пика
    ых тро
    ка,
    В тепл ц, и не миш
    я
    а
    з
    И не
    лая...
    А весе

    Найди половинку

    Стихи о животных
    рали
    Мыши в прятки поиг
    ,
    ли
    ря
    те
    по
    а
    уг
    И друг др

    ь
    ис
    ял
    ер
    ст
    ра
    Но они не
    ись!
    ал
    еч
    тр
    вс
    по
    ра
    Возле сы

    ножки о.
    ороко
    с
    жк
    у
    ь
    в
    немно
    Обу
    ь
    с
    а
    л
    а
    ять —
    ут
    Переп ремя не тер ь!
    в
    ят
    ла гул
    Чтобы
    ш
    о
    п
    м
    о
    Босик

    Белочка наш
    ла орех,
    Ловко спрят
    ала от всех.
    Стала весел
    о скакать —
    И забыла, гд
    е искать!
    ,
    у
    т
    с
    у
    о,
    ил кап
    ыраст очень вкусн
    в
    а
    к
    й
    За
    ет
    — буд
    ел —
    Думал айка не усп л!
    з
    е
    ъ
    о
    Тольк к капусту с
    о
    ч
    Червя

    Норку выко
    пал хомяк,
    А пролезть
    в нее — ника
    к!
    Щеки он наб
    ил зерном,
    Не помести
    тся в свой д
    ом.
    Стихи и загадки Юлии Таглиной

    Игра теней
    Тени поменялись местами. Найди, где чья тень.

    Найди фрагмент

    Изучаем английский
    Каждый из ребят поймет:
    птица по-английски — bird (бёд).

    Какое дерево, смотри!
    Дерево, запомни, — tree (три).

    Имеет пышный рыжий хвост
    Проказница-лесица — fox (фокс).

    Прыгнула к нам на порог
    Зелёная лягушка — frog (фрог).

    Крокодил, мы это знаем,
    По-английски — crocodile
    (крoкэдайл).
    Книга — твой надёжный друг.
    По-английски книга — book (бук).
    Материал взят из книги Т. А. Басик «Добро пожаловать в мир английского языка». — Минск: Аверсов, 2002

    Сделай панду
    Вырежьте панду, согните
    по линиям сгиба и склейте.
    Панда готова!

    — линия
    склеивания.