Профилактика конфликтов в семье

Формат документа: pdf
Размер документа: 0.67 Мб




Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.

Результатом конфликта может быть стресс,
последствия которого могут обернуться
для подростка очень критично, вплоть до
депрессии и других серьезных расстройств.
Если конфликт привел подростка в
состояние стресса, чтобы избежать
негативных последствий рекомендуется
соблюдать следующую линию поведения:
- не следует предъявлять подростку много
претензий и возлагать на него свои
ожидания;
- терпеливо и внимательно выслушать
подростка: если он способен рассказывать о
своих проблемах, значит, н е все еще
потеряно и он сможет с ними бороться;
- предотвращайте самонаказание, не
поощряйте его склонность к
самообвинению;
- не позволяйте ему стать затворником,
старайтесь находить ему занятия вне дома;
- будьте доступны и всегда готовы найти
время д ля общения с подростком;
- обращайте внимание на положительные
качества подростка, старайтесь их
закрепить;
- стимулируйте занятия физическими
упражнениями и поощряйте любое
увлечение спортом;
- если подросток избегает вас и других
людей, если выхода из сит уации не
находится, обратитесь за профессиональной
психологической помощью.

Если помочь подростку справиться с его
внутриличностными конфликтами и
поддерживать дома здоровую, дружелюбную
и принимающую атмосферу, впоследствии
это поможет ему справиться с б олее
серьезными конфликтами, которые
ожидают его в будущем.
МОУ «СОШ №16 »


Рекомендации родителям по
профилактике конфликтов в
семье
«Воспитание не дрессура или
безусловное принятие
ребенка»





МОУ « СОШ №16 »
СОВЕТЫ ШКОЛЬНОГО
ПСИХОЛОГА

Основная пробл ема, возникающая у
подростков , это проблема
взаимоотношений с родителями.
В юношеском возрасте ребенок
избавляется от детской зави симости и
переходит к отношениям, которые
основаны на взаимном доверии, уважении
и относительном, но неуклонно растущем
равенстве. В большинстве семей процесс
проходит болезненно и воспринимается
как вызывающее п оведение. Подростковый
возраст время провер ки всех членов семьи
на социальную, личностную и семейную
зрелость. Оно протекает с кризисами и
конфликтами. В этот период все скрытые
противоречия выходят наружу. Так
начинается отделение подростка от
родителей, противостояние им. Ребенок
может стать груб ым, резким, критиковать
родителей и других взрослых.
В глазах подростка мать и отец остаются
источником эмоционального тепла, без
которого он чувствует себя беспокойно.
Остаются они и властью, распоряжающейся
наказаниями и поощрениями, и примером для
подра жания, воплощающим в себе лучшие
человеческие качества, и старшим другом,
которому можно доверить все. Но со временем
эти функции меняются местами. В связи с этим
даже в благополучных семьях возникает
определенная сложность общения с детьми
старшего школьн ого возраста. Не всегда
родители различают, что нужно запрещать, а
что следует разрешать.
«Не всегда родители
различают, что нужно
запрещать, а что следует
разрешать. »
Стремление быть н езависимым проявляется, в
первую очередь, в отрицании традиций,
поведенческих норм, способов подавать себя,
манеры одеваться, принятых в обществе. Хотя
где -то в глубине души подросток ощущает
потребность в авторитете. Это противоречие
нередко вызывает особ енно болезненную
реакцию у взрослых и служит дополнительным
катализатором конфликтов. Поведение
подростка, которое внешне выглядит, как
вызов, на самом деле является
замаскированной просьбой принимать

решения и действовать самостоятельно. Если
родители неправильно понимают изначальный посыл
вызывающего поведения подростка, в семье может
начаться настоящая борьба за власть.
Но и родители, строившие отношения с детьми и друг
с другом на основе любви и понимания , и творчески
решавшие задачи, иной раз чувствуют себя
обескураженными, столкнувшись с обострением вроде
бы благополучно разрешенных конфликтов. На самом
деле, все то, чего родители достигли раньше, все те
качества личности, которые приобрел ребенок, никуда
не исчезли. Не исчезла и любовь сына или дочери к
родителям и потребность в родительском участии и
поддержке, которая в этот период еще нужнее и
важнее, чем прежде.
Подростки очень сильно переживают, когда понимают,
что находятся в открытом конфликте с другим
человеком. Первое желание подростка — уклониться
от конфликта в надежде, что он разрешится сам по
себе. Если предмет конфликта или вовлеченные в него
люди значим ы для старшеклассника, то он может
прибегнуть к двум основным стилям поведения:
приспо собление и компромисс . При этом уступка по
сути своей направлена скорее на спасение хороших
отношений между людьми, а не на раз решение
проблемы.
X