1547795139_Рабочая программа

Формат документа: pdf
Размер документа: 0.28 Мб




Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.




Теги: макроэкономика
  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.

Балакоkdbcbg`_g_jgh -технологический институт - филиал
федерального государст_ggh]hZ\lhghfgh]hh[jZahательного учреждения
ukr_]hijhn_kkbhgZevgh]hh[jZahания
«Национальный исследоZl_evkdbcy^_jgucmgbерситет «МИФИ»

Факультет атомной энергетики и т ехнологий
Кафедра «Экономика, организация и управление на предприятиях»









РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
по дисциплине
Б1. Б.11 «М АКРОЭКОНОМИКА »
Н апраe_gb е 38.03.01 «Экономика»
Профиль «Экономика предприятий и организаций»


форма обучения – за очная
курс – 1
семестр – 2
зачетных единиц – 5
k_]hqZkh – 18 0, lq 8 – bgl_jZdlb\nhjf_
lhfqbke_:
лекции -12 , lq 4 – bgl_jZdlb. форме
практические занятия – 10 , lq 4 – bgl_jZdlb. форме
самостоятельная работа – 158
экзамен – 2 семестр
контрол ьная работа – 2 семестр



Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры
«___» ________________ 20__ г., протокол № ___
ЗаdZn_^jhcBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBBB/

Рабочая программа рекомендоZgZgZaZk_^ZgbbMFDG
«___» ____________ 20__ г., протокол № ___
Председатель УМКН _______/_____________________/



Балаково 20__ г.

УТВЕРЖДАЮ
Декан______________ С.Н. Грицюк (подпись)
« » 20 г.

1. Цели осh_gbymq_[ghc дисциплины
ПреподаZgb_dmjkZFZdjhwdhghfbdZbf__l сh_chkghе следующие цели:
-  рамках соj_f_ggh]h базоh]h образоZgby сформироZlv у с туденто экономическое
мышление. Для этого необходимо глубокое понимание яe_gbc процессо и отношений в
экономической системе общестZ факторо опред еляющих тенденции их разblby способо и
средстj_r_gbywdhghfbq_kdboij облем;
- дать студентам метод ологическую и теоретическую основу для изуче ния k_]h блока
экономических дисциплин, предусмотренных учебным планом н апраe_gby подготоdb
"Менеджмент".
Задачи изучения дисциплины. В результате изучения курса "Макроэконом ика" студенты
должны:
 иметь предс таe_gb_ об осноguo макроэкономических процессах и я влениях,
происходящих h[s_klе;
 получить наudb анализа экономических процессо и явлений на уроg_
макроэкономики;
 уметь сyau\ZlvbamqZ_fu_l_hj_lbq_kdb_опросы с практикой хозяйс тh\Zgby России ;
 иметь предстаe_gbyhl_g^_gpb ях и законах разblbyfbjhohayc ственных сya_c.

2. Место дисциплины kljmdlmj_HHI<H
Рабочая программа состаe_gZ  соот_lklии с требоZgbyfb ОбразоZl_evgh]h станда рта
ukr_]hh[jZahания, самостоятельно устанавлиZ_f ого НИЯУ МИФИ.
Теоретические знания и практические наudb полученные студентами при изучении
дисциплины, должны быть использоZgu в процессе изучения последующих дисциплин по
учебному плану, при подготоd_dmjkhых работ и ВКР , uiheg_gbbgZmqguokl уденч еских работ.
Изучение курса "Макроэкономика" осноuается на тех зна ниях, которые получены
студентами k_f_klj_ijbbamq_g ии дисциплин « Микроэкономик а», « Линейная алгебра» .

3. Компетенции обучающегося, формируемые j_amevlZl_hkоения дисциплины
Изуче ние дисциплины напраe_ghgZnhjfbjhание следующих компетенций:
ОК -3 - способность использоZlv осноu экономических знаний  различных сферах
деятельности;
ПК -2 - способность на осно_lbihых методик и действующей норматиgh -праh\hc[Zau
рассчитывать экономические и социально -экономические показатели, характеризующие
деятельность хозяйствующих субъекто
ПСК -1 - способность анализироZlv деятельность хозяйствующих субъекто на
концептуальном, логическом, макро - и микроэкономических уроgyo.
В результ ате осh_gby^bkpbiebguklm^_gl^he`_g
знать:
- осноgu_ihgylbybfh^_ebfZdjhwdhghfbdb;
- осноgu_fZdjhwdhghfbq_kdb_ihdZaZl_ebbijbgpbiubojZkq_lZ;
- базоu_ понятия, категории и инструменты макроэкономики, а также теоретические
осноubaZdhghf ерности разblbyjughqghcwdhghfbdbgZfw кроуроg_;
- осноgu_hkh[_gghklbедущих экономических школ и напраe_gbcfZdj оэкономики;
- осноgu_fZdjhwdhghfbq_kdb_ijh[e_fubbodhebq_klенные показатели;
- осноgu_ijh[e_fujhkkbckdhcwdhghfbdbgZfZdjhmjh g_bimlbboj ешения;
уметь :
- проh^blvZgZebahljZkeb jugdZ bkihevamywdhghfbq_kdb_fh^_eb;
- использоZlv экономический инструментарий для анализа g_rg_c и gm тренней среды
бизнеса (организации);
- использоZlvbklhqgbdbwdhghfbq_kdhcbgnhjfZpbb;
- прогнозироZlv на осно_ стандартных теоретических макроэкономич еских моделей
по_^_gb_wdhghfbq_kdboZ]_glh развитие экономических проце ссоbyлений на макроуроg_;
- на осно_ типоuo методик и действующей норматиgh -праh\hc базы ра ссчит ыв ать
эко номические и социально -экономические показатели на макроуроg_;
- осущестeylv сбор, анализ и обработку данных, необходимых для решения постаe_gguo

экономических задач;
eZ^_lv:
- способностью решать упраe_gq_kdb_aZ^Zqbkязанные с операциями на миров ых рынках
mkehиях глобализации;
- пониманием осноguo мотиh\ и механизмы принятия решений органами
государст_ggh]hj_]mebjhания;
- наudZfbp_ehklgh]hih^oh^ZdZgZebamijh[e_fh[s_kl\Z;
- экономическими методами анализа по_^_gby потребителей, произ h^bl елей,
собст_ggbdh ресурсоb]hkm^Zjklа;
- осноgufbf_lh^Zfbbbgkljmf_glZfbfZdjhwdhghfbq_kdh]hZgZebaZ
- методами и инструментами реализации различных b^h экономической политики
государстZ.

4. Структура и содержание учебной дисциплины
4.1 Календарный план
№ недели

№ раздела

№ темы

НаименоZgb_
раздела (темы)
дисциплины
Виды учебной
деятельности (час.)
Текущий
контроль
успеZ_ -
мости
(неделя,
форма)
Аттес -
тация
раздела
(неделя,
форма)
Макси -
маль -
ный
балл за
раздел
k_]h

лекции

лабораторны
е
практические

СРС


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
1 раздел: Экономический рост
1 1 Национальная
экономика: цели,
инструменты,
результаты.
58 4 -
-
18 Входной
контроль
(Эс); УО

1 2 Теории
макроэкономиче
ского
раghy есия.
- 2 16 Зд
1 3 Экономиче ский
рост, его
показат ели,
факторы и
модели.
-
-
2 16 Зд., Дск.

Т № 1 -3
КР
15
2 раздел: Экономические циклы
2 4 Теория
экономических
цикло
Регулирующая
роль
государстZ.
20 1 - 1 18
2 5 Макроэкономич
еская
нестабил ьность:
инфляция и
безработица .
20 1 - 1 18 УО, Зд.,
Дск.
Т № 4 -5
КР
15
3 раздел: Цели и инструменты государст_gghcwdhghfbq_kdhciheblbdb

3 6 Бюджетно -
налогоZy
политика
государстZ.
21 2 - 1 18 Зд., Дск.
3 7 Денежный
рынок.
Раghесие на
денежном
рынке.
21 2 - 1 18 УО
3 8 Денежно -
кредитная
политика
государстZ.
21 2 - 1 18 УО
3 9 Последстby
денежно -
кредитной
политики 
экономике.
19 - 1 18 Зд. Т № 6 -9
КР
20
Всего часов 180 12 10 15
8

Всего за аттестацию разделов 50
Аттестация на экзамене 50

4.2 Содержани е лекционного курса

темы
Всего
часов

лекции
Тема лекции. Вопросы, отрабатыZ_fu_gZ
лекции
Учебно -
методическое
обеспечение
1 2 3 4 5
1 4 1 Национальная экономика: цели, инструменты,
результаты.
1. Предмет макроэкономики.
2. Экзогенные и эндогенные пе ременные. Запасы
и потоки.
3. Модель кругоuoihlhdh. «Утечки» и
«инъекции».
4. Показатели СНС: ВВП, ВНД, ЧНД и др.
5. Сложности подсчета показателей дохода и
продукта: тенеZywd ономика.
6. Номинальные и реальные показатели. Индексы
цен.
[1,2 , 5,6 ]
2 1 Теории макроэкономического раghесия.
1. СоhdmiguckijhkbnZdlhju_]h
определяющие.
2. Соhdmigh_ij_^eh`_gb_bnZdlhju_]h
определяющие.
3. Классическая и кейнсианская интерпретация
криhckhокупного предложения.
4. Макроэкономическое раghесие  модели AD -
AS .
5. Шоки спроса и предложения.
Стабилизационная политика.
[1,2 , 5,6 ]
3 2 Экономический рост, его показатели, факторы
и модели.
1. Понятие и факторы экономического роста.
2. Макроэкономическое раghесие на тоZjghf
рынке. Потребл ение, сбереж ения, ин_klbpbb.
[1,2 , 5,6 , 7]

3. Крест Кейнса. Мультипликатор аlhghfguo
расходоIZjZ^hdk[_j_`ebости.
4. Кейнсианские модели экономического роста.
Модель Харрода -Домара.
5. Неоклассическая модель роста Р. Солоу.
4 1 3 Теория экономических циклоJ_ гулирующая
роль государстZ.
1. Циклическое разblb_wdhghfbdbLbiheh]by
экономических циклоIjbqbguwdhghfbq_kdbo
цикло.
2. Промышленный цикл и его фазы. Пути
hkklZghления эконом ического раghесия.
3. Государст_ggh_Zglbpbdebq_kdh_
регулироZgb_.
4. Особенность и причины экономического
кризиса Jhkkbb.
[1,2 , 3,5,6 ]
5 1 3 Макроэкономическая нестабильность:
инфляция и безработица.
1. Сущность и b^ubgneypbb.
2. Сущность и b^u[_ajZ[hlbpuHkghные типы
безработицы. З акон Оукена.
3. Программы борь бы с инфляцией.
Монетаристская программа (ортодоксальная).
4. Кейнсианская программа борьбы с инфляцией
(гетеродоксная).
5. Взаимосyavbgneypbbb[_ajZ[hlbpuDjbая
Филлипса.
[1,2 , 3,4,5,6 ]
6 2 4 Бюджетно -налогоZyiheblbdZ]hkm^Zjklа.
1. Государст_gg ое регулироZgb_wdhghfbdb.
2. Мультипликатор государст_gguojZkoh^h\.
3. Мультипликатор налого.
4. Мультипликатор сбалансироZggh]h[x^`_lZ.
5. Дискреционная и недискреционная фискальная
политика.
6. Воздейстb_[x^`_lgh]hbaebrdZgZ
экономику. Эффект О лтв ера -Танзи. НалогоZy
система. КриZyEZnn_jZ.
[1,2 , 3,4, 5,7 ]
7 2 5 Денежный рынок. Раghесие на денежном
рынке.
1. Деньги и их функции. Осноgu_^_g_`gu_
агрегаты.
2. Классическая и кейнсианская теории спроса на
деньги.
3. Раghесие на денежном рынк е.
4. Операции на мироuo рынках  услоbyo
глобализации.
[1,2 , 3,4,6 ]
8 2 6 Денежно -кредитная политика государстZ.
1. Банки и банкоkdZykbkl_fZ.
2. Цели и инструменты кредитно -денежной
политики
3. Сущность и формы кредита.
[1,2 , 3,4,6 ]




4.3 Перечен ь практических занятий


темы
Всего
часов

заня -
тия
Тема практического занятия. Задания,
hijhkuhl рабатыZ_fu_gZijZdlbq_kdhf
занятии
Учебно -
методическое
обеспечение
1 2 3 4 5
2 2 1 Теории макроэкономического раghесия .
1. Соhdmiguc спрос и соhdm пное
предложение.
2. Классическая и кейнсианская модели.
3. Межотраслеhc баланс и hafh`ghklb
прогнозироZgby взаи мосyab эк ономических
процессо.
[1,2,3 ,4,5,7 ,8]
3 2 2 Экономический рост, его показатели,
факторы и модели.
1. Показатели экономического р оста,
измерение его темпо.
2. Типы и факторы экономического роста.
3. Динамика макроэкономических пропорций в
процессе экономического роста.
4. Характеристика потребления, сбережения,
инв естиций.
5. Теория мультипликатора -акселератора:
графический анализ.
6. Дискуссия на тему «Особенности дейстby
мультипликатора -акселератора Jhkkbb.
[1,2 ,4,5,6,7 ,8]
4 1 3 Нарушение макроэкономического
раghесия. Теория цикло.
1. Типология экономических цикло.
2. Промышленный цикл и его фазы.
3. Теория "длинных heg ".
4. Структурные кризисы.
5. Материальные предпосылки uoh^Z из
кризиса.
[1,2 ,4,5,7 ,8]
5 1 3 Инфляция и безработица как факторы
макроэкономической нест абильности.
1. Инфляция и ее b^u Последстby
инфляции.
2. Дискуссия на тему «Антиинфляционная
поли тика Jhkkbb.
2. Безработица, ее типы. Процесс стабилизации
рынка труда.
3. Взимосyav инфляции и безработицы.
КриZyNbeebikZ.
[1,2 ,4,5,6 ,8]
6 1 4 Государст_gguc бюджет. Фискальная
политика государстZ.
1. “Фиаско” рынка и необходимость
государст_gg ого регулироZgbywd ономики.
2. Доходная часть федерального бюджета.
Расходы федерального бюджета.
3. Способы покрытия бюджетного дефицита.
Концепции бюджетной пол итики.
4. Проблемы увеличения налогоuo
поступлений ]hk[x^`_l.
5. Дискуссия на тему «Специф ика налогоhc
системы России, необходимость ее
регулироZgby
[1, 2,4,5,7 ,8]

7 1 4 ФинансоZykbkl_fZkljZgu.
1. Субъекты финансоuohlghr_gbc.
2. Спрос и предложение на денежном рынке.
3. Раghесие на денеж ном рынке.
Макроэкономическое раghесие и р еальная
процентная стаdZ.
[1,2 ,4,5,6 ,8]
8 1 5 Денежно -кредитная политика государстZ
1. Денежная политика государстZ цели и
инструменты.
2. Банки и небанкоkdb_bgklblmlu.
3. Конечные и промежуточные целевые
ориентиры.
4. Операции на мировых рынках  услоbyo
глобализации.
[1,2 ,4,5,6 ,8]
9 1 5 Взаимосyav кредитно -денежной и
бюджетно -налогоhciheblbdb.
1. Открытая и закрытая экономика.
Международная ZexlgZy система
Ме ждународные валютные организации.
2. Передаточный механизм денежной
политики.
3. Отн осительная эффектиghklv[x^`_lgh -
налогоhcbdj_^blgh -денежной политики
(Модель IS -LM).
[1,2 ,5,6,7 ,8]

4.4. Перечень лабораторных работ
Лабораторные работы учебным планом не предусмотрена.

4.5 Задания для самостоятельной работы студентов

темы
Всего
ча сов
Задания, в опросы для самостоятельного изучения
(задания)
Учебно -
методическое
обеспечение
1 2 3 4
1 18 Национальный доход и система национальных
счетов
Теоретические hijhku:
1. Национальный доход как показатель эффектиghklb
общест_ggh]hijhbaо дстZ.
1. Сущность и функции национального счетоh^klа.
При нципы построения системы национальных счето.
2. Макроэкономические проблемы российской
экономики.
3. Критерии социально -экономического положения
страны: общая характеристика их уроgybl_g^_gpbc.
4. Сложности  измерении ВНП: нерыночные операции,
тенеZywdhghfbdZ.
Резидентные и нерезидентные институциональные
един ицы общест_ggh]hоспроизh^klа.
[1,2 ,3,4,5,6 ,9]
2 16 Теории макроэкономического раghесия .
Теоретические hijhku:
1. Шоки спроса и пр едложения. Стабилизационная
полит ика.
2. Фактические и планируемые расходы. Крест Кейнса.
М еханизм достижения раghесного объема
произh^klа.
3. Колебания раghесного уроgy uimkdZ hdjm]
[1,2 ,4,5,6,7 ,9]

эконом ического потенциала. Мультипликатор
аlhghfguojZkoh^h.
4. Парадокс бережлиhklb Взаимосyav модели AD -AS
и Кейнсианского креста.
3 16 Экономический рост, его показатели, факторы и
модели
Теоретические hijhku:
1. Кейнсианские модели экономического роста. Модель
Харрода -Домара.
2. Неоклассичес кая модель экономического роста Солоу.
3. Проблемы экономического роста  соj_f_gghc
России.
4. Чело_q_kdbcnZdlhjwdhghfbq_kdh]hjhklZ.
5. Экономический рост и экология.
6. Роль ин_klbpbc  разblbb макроэкономики.
Проблема ин_klbpbc\hkghной капита л Jhkkbb.
7. Запас капитала и потоки ин_klbpbc Валоu_ и
чистые ин_klbpbb.
8. Кейнсианские a]ey^ugZbgестиции.
9. Неоклассическая модель ин_klbpbc.
[1,2 ,4,5,6 ,9]
4 18 Нарушение макроэкономического раghесия.
Теория цикло.
Теоретические hijhku :
1. Особенности подходо к проблеме циклов у Дж.
Кларка, Дж. Хикса, К. Маркса, Дж.М. Кейнса, П.
Самуэльсона.
2. Большие циклы конъюнктуры Н.Д. КондратьеZ.
3. Структурный кризис  России и экономический спад
на этапе перехода к рынку.
Альтернатиgu_ программы ст абилизации экономики и
hafh`ghklbboijbf_g_gby России.
[1,2 ,4,5,6 ,9]
5 18 Инфляция и безработица как факторы
макроэкономической нест абильности.
Теоретические hijhku:
1. Сyav между безработицей и инфляцией. КриZy
Филли пса.
2. Инфляционные ожидания wdh номике.
3. Бюджетный дефицит и инфляционный налог.
Мироhchiul[hjv[ukbgneypb_cb[_ajZ[hlbp_c.
[1,2 ,3,4,6,7 ,9]
6 18 Бюджетно -налогоZyiheblbdZ
Теоретические hijhku :
1. Структура доходоbjZkoh^h госбюджета
2. Роль местных налого\nhjfbjhании бюдж ета.
3. Бюджетные дефициты и излишки. Воздейстb_
бюдже тного излишка на экономику. Инфляционные и
неинфляц ионные способы финансироZgby бюджетного
дефицита.
5. Роль госбюджета  распределении национального
дохода.
6. Сущность и последстby дискреционной фи скальной
политики.
7. Автоматическая фискальная политика и ее
инструменты.
[1,2 ,3,4,5,6 ,9]
7 18 ФинансоZykbkl_fZkljZgu.
Теоретические hijhku:
1. Формы кон_jlbjm_fhklbалют
[1,2 ,4,5 ,9]

2. Эhexpbyf_`^mgZjh^ghcалютной системы.
3. Закономерности динамики ссудного проце нта.
4. История _dk_ey.
5. Рынок денег и криZy/0.
Осноgu_ и произh^gu_ b^u ценных бумаг: _dk_ey
акции, облигации, фьючерсы, опционы, варранты.
8 18 Денежно -кредитная политика государстZ
Теоретические hijhku:
1. Роль и значение финансоuo р ычаго и стимулов в
рег улироZgbbоспроизh^klа и рынка.
2. Центральный банк и другие финансоu_bgklblmlu.
Прямое и кос_ggh_j_]mebjhание денежной системы.
[1,2 ,3,4,7 ,9]
9 18 Взаимосyav кредитно -денежной и бюджетно -
налогоhciheblbdb.
Теоретические hi росы:
1. Внешний лаг денежной политики.
2. Степень незаbkbfhklbP_gljZevgh]h;ZgdZ.
3. Протиhj_qby и однонапраe_gghklv кредитно -
денежной и бюджетно -налогоhciheblbdb.
[1,2 ,4,5,7 ,9]

Контроль СРС осущестey_lky на этапах текущего контроля успеваемости и аттестации
раздело соот_lklии с 4.1 Календарный план.

4.6 Расчетно -графическая работа
Расчётно -графическая работа учебным планом не предусмотрена

4.7 КурсоZyjZ[hlZ
Курсовая работа учебным планом не предусмотрена

4.8 Курсоhcijh_dl
Курсоhc проект учебным планом не предусмотрен

5. ОбразоZl_evgu_l_ogheh]bb
Лекционные занятия проh^ylky с использоZgb_f мультимедийного о борудоZgby В
рамках курса предусмотрено про_^_gb_ практических занятий  интерактиghc форме ( делоu е
игр ы, решение сит уационных задач, про_^_gb_ круглых столо использоZgb_ CASE -
технологий), целью которых яey_lkynhjfbjhание у студентоgZыко экономического анализа
и применения различных методик оценки технико -экономического состояния предприятия 
контексте ha^_c стbyhkghных макроэкономических яe_gbcbijhp_kkhy .

6. Оценочные средства для oh^gh]hdhgljheyl_dms_]hdhgljheybijhf_`mlhqghc
аттестации (аннотация)
При изучении дисци плины «Экономическая теория » используются следующие оценочные
средстZ:
Для oh дного контроля – используются эссе, опросах к которым содержаться осноgu_
понятия и положения из тех дисциплин, которые яeyxlkyhkghой для изуч ения макроэкономики ,
«Микроэ кономика». Эссе (Э c.) яey_lky средстhf позheyxsbf оценить умение обучающего ся
письменно излагать суть постаe_gghc проблемы, самостоятельно проh^blv анализ этой
проблемы с использоZgb_f концепций и аналитического инструментария соот_lkl\mxs_c
дисциплины, делать uоды, обобщающие аlhjkdmxihabpbxihihklZленной проблеме.
Для текущего контроля:
– Устный опрос (УО) , который проh^blky на практических занятиях. Осущестey_lky в
форме фронтального опроса, что позhey_l про_jblv у большинстZ обучающихся знания
осноguodZl_]hjbcbijhp_kkh, состаeyxsbokh^_j`Zgb_bamqZ_fhcl_ мы. Вопросы u^Zxlky
преподаZl_e_faZjZg__Hijhkfh`_l[ulvijhеден также в форме обсуждения наиболее Z`guo

проблем данной темы. Опрос предполагает не только пересказ лекции, но и добавления с_^_gbc
которые студент почерпнул ^hihegbl_evguobklhqgbd ах.
- Выполнение разноуроg_ых заданий (Зд.) . Данное оценочное средстh позhey_l
оцениZlv и диагностироZlv знания теоретического материала и умение использоZlv
полученные знания на практике; обобщать фактический и теоретический материал и
формулироZl ь конкретные uоды. Разноуроg_\u_ задания могут быть представлены
следующими b^Zfb
1) hijhkudhlhju_ij_^iheZ]Zxlk`ZlucdjZldbchlет, отражающий суть постаe_gghc
проблемы (uihegyxlky письменной форме);
2) hijhkudhlhju_lj_[mxlg_lhevdhd ратких от_lh, но и расширенной аргументации;
3) тестоu_ hijhku к которым обучающиеся должны предложить ряд от_lh, только
один из которых будет яeylvkyijZильным (состаe_gb_l_klhых заданий);
4) решение задач с определением не только математиче ского результата, но и с
обосноZgb_f и диагностикой тех экономических процессо которые при_^_gu  услоbb
задачи.
- Дискуссия (Дск.) . Дискуссия яey_lkynhjfhcijh[e_fgh]hh[mq_gbydhlhjZyihaоляет
dexqblv обучающихся  обсуждение спорного (проблем ного) hijhkZ Частью дискуссии
яeyxlkywe_f_glufha]hого штурма». Занятия целесообразно проводить методом малых групп.
Участники групп должны u^игать идеи, под_j]Zlv их критике, уметь u^_eblv осноgu_
hijhku , которые обсуждаются и разbаются. Тем ы дискуссий приводится NHK_^bkpbiebgu.
Для промежуточной аттестации . Промежуточная аттестация по дисци плине
осущестey_lky  форме экзамена . Оценочными средствами для приема экзамена яey ются
экзаменационные билеты, в ключа ющие теоретический hijhk од но из проблемных зада ний,
требующих аргументации и расчетную задачу по проблеме эффектиghklb макроэкономической
политики . Экзаменационные билеты предстаe_gu\NHK_^bkpbiebgu.

7. Учебно -методическое и информационно е обеспечение учебной дисциплины
ОсноgZy
1. АгапоZ Т. А. Макроэкономика [Электронный ресурс] / Т. А. АгапоZ С. Ф.
Серёг ина. – М.: МФПУ «Синергия», 2013. - 560 с. (электронно -библиотечная система
«Айсбукс.ру/ ibooks .ru » Договор № 16 -18 -910 от 14 а]mklZ 2018 года на предостаe_gb_
доступа к Э лектронно -библиотечной системе «Айбукс.ру / ibooks.ru ». Срок дейстby
догоhjZkih.
Бродская, Т. Макроэкономика: Учебник для вузо Стандарт третьего поколения
[Электронный ресурс] / Т. Бродская, Д. под ред. Миропольский. - СПб: Питер, 2014. - 368 с .
(электронно -библиотечная система «Айсбукс.ру/ ibooks .ru » Договор № 16 -18 -910 от 14 а]mklZ
2018 года на предостаe_gb_ доступа к Электронно -библиотечной системе «Айбукс.ру /
ibooks.ru ». Срок дейстby^h]hора с 01.09.2018 по 3 1.08.2019.
Дополнительная
3. Ларионо И. К. Экономическая теория. Экономические системы: формироZgb_ и
разblb_. [Электронный ресурс] / И. К. ЛарионоKGih^j_^Kbevестро – М.: Дашкоb
К°, 2015. - 876 с. (электронно -библиотечная систем а «Айсбукс.ру/ibooks.ru» Договор № 16 -
18 -910 от 14 а]mklZ 2018 года на предостаe_gb_ доступа к Электронно -библиотечной
системе «Айбукс.ру / ibooks.ru ». Срок дейстby^h]hора с 01.09.2018 по 31.08.2019.
4. НиколаеZBI. Экономическая т еория. [Электронный ресурс] / И. П. НиколаеZ –
М.: Дашко и К°, 2015. - 328 с. (электронно -библиотечная система «Айсбукс.ру/ibooks.ru»
Договор № 16 -18 -910 от 14 а]mklZ 2018 года на предостаe_gb_ доступа к Электронно -
библиотечной системе «Айбукс.ру / ib ooks.ru ». Срок дейстby догоhjZ с 01.09.2018 по
31.08.2019.
5. Толкаче С. А. Экономическая теория [Электронный ресурс] : Учебник и
практикум / Толкаче С.А. - От ред. - М.: Издательстh Юрайт, 2014. – 444 с. (электронно -
библиотечная система «Э БС ЮРАЙТ www/biblio -online.ru Договор № 14 -18 -910 от 14 а]mklZ
2018 года на предостаe_gb_ доступа к Электронно -библиотечной системе «ЭБС Юрайт
www.biblio -online.ru». Срок дейстby^h]hора с 01.09.2018 по 31.08.2019.
6. Тюрина А.Д. Макроэкономика: учебн ое пособие / Тюрина А.Д., Шилина С.А. — С.:
Научная книга, 2012. 159 — c.

7. МарыганоZ Е.А. Макроэкономика: учебное пособие / МарыганоZ Е.А., Н азарова
Е.В. — М.: ЕjZabckdbchldjulucbgklblml0 — c.
Интернет -ресурсы :
8. Электронно -библиотечная сис тема ЭБС ЮРАЙТ www //biblioonline .ru » Догоhj4 -18 -
910 от 14 а]mklZ]h^ZgZij_^hklZление доступа к Электронно -библиотечной системе «ЭБС
Юрайт www.biblio -online.ru». Срок дейстby^h]hора с 01.09.2018 по 31.08.2019.
9. Э лектронно -библиотечная си стема ЭБС elibrary Договор № 29 -17 -910 от 14 ноября 2017
года на предостаe_gb_^hklmiZd[Za_^Zgguo «Электронно -библиотечная система elibrar (ЭБС
elibrary). Срок дейстby^h]hора до 31.12.2018.
10 . Электронно -библиотечная система «Айсбукс.ру/ ibooks .ru » Догоhj № 16 -18 -910 от 14
а]mklZ 2018 года на предостаe_gb_ доступа к Электронно -библиотечной системе «Айбукс.ру /
ibooks.ru ». Срок дейстby^h]hора с 01.09.2018 по 31.08.2019.

8. Материально -техническое обеспечение учебной дисциплины
Лекционные зан ятия проh^ylky аудиториях на 100 и 50 посадочных мест, сем инарские и
практические занятия – на 20 и 30 посадочных мест. В от_^_gguo для занятий аудиториях
имеются учебные доски для требуемых визуализаций излагаемой информации.
В ходе лекционных и семи нарских занятий используются учебно -демонстрационные
мультимедийные презентации, которые обеспечиZxlkyke_^mxsbfl ехническим оснащением:
1. Компьютеры (dhfie_dl_kdhehgdZfb .
2. Мультимедийный проектор .
3. Экран.
Доступ студенто к электронным формам учебно -мето дических материало и к Инте рнет -
ресурсам обеспечиZ_lkydhfivxl_jgufdeZkkhf института .





Рабочую программу состаbe^wgijhn_kkhjBBBBBBBBBBBBBKmороZ<<.
«___»______________/_________/


Рецензент к.э.н., доцент___________________ КарпоZ:<.
«___»______________/_________/
X