Примерное планирование - Насекомые (старшая группа)

Формат документа: pdf
Размер документа: 0.55 Мб




Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.

«СУНДУЧОК» для воспитателей, родителей и детей https://vk.com/club_sunduk_ru
Заходите к нам, у нас много интересного материала для воспитания, обучения
и развития детей!

Комплексно -тематический план образовательной
работы в старшей группе детского сада по теме:
«Насекомые».
Задачи:
-уточнить и закрепить с детьми понятие «насекомые», используя различные
виды детской деятельности;
-уточнить особенности внешнего вида насекомых.
-закрепить знания о способах питания, образе жизни, окраске в соответствии
с местом обитания, защите от врагов, пользе и вреде, знаний для жизни
других обитателей природы.
-формировать желание получать удовольствие от общения с природой.
Итоговы е события:
Викторина «Что мы знаем о насекомых»
Цели: проверка знаний детей по теме «Насекомые».

«СУНДУЧОК» для воспитателей, родителей и детей https://vk.com/club_sunduk_ru
Заходите к нам, у нас много интересного материала для воспитания, обучения
и развития детей!


План образовательной работы по теме: «Насекомые»
Познавательно -речевое Социально -личностное
коммуникаци
я
познание Чтение
литературы
социализация труд безопасност
ь
Рассмотреть
картинки и
иллюстрации
на тему
«Насекомые»
Беседа
Беседа «Что
дети знают о
насекомых?»
уточнить
знания детей
о насекомых,
их
разнообразии,
отличительны
х признаках,
питании,
передвижени
и; развивать
фразовую
речь,
активизироват
ь словарь по
теме
Наблюдение за
насекомыми
закрепить знания
детей о жизни
насекомых, их
местах обитания в
разное время
суток и разную
погоду; развивать
наблюдательност
ь,
любознательность
; активизировать
словарь по теме.
Опыты:
Очищенную
палоч ку
обмакивают в
сахар, опускают в
муравейник и
наблюдают
выделение
муравьиной
кислоты .
Эксперимент:
ПРОЗРАЧНОСТЬ
ВОДЫ.
Цель: Подвести к
обобщению
«чистая вода –
прозрачная»,
«грязная –
непрозрачная»
Дидактическая
игра
Разучивание
стихотворе ния
«Трудолюбивая
пчелка»
(по методике
«Расскажи
стихи руками»)
Цель:
развивать
память,
моторику,
умение
ориентироватьс
я в
пространстве,
речь, чувство
ритма.
Стихи : Д
Минаев «Не
троньте
майского жука»
В.В. Бианки.
"Как
муравьишка
домой спешил"
Сюжетно -
ролевые игры:
«Семья»
«Доктор»

ТеатрализоZggu
е игры: Игра –
драматизация по
сказке «Муха -
Цокотуха»
Цели: закрепить
знание
содержания
сказки; разbать
ujZabl_evghklv
речи и
пантомимики;
закрепить знания
о насекомых.



Воспитатель
предлагает
дет ям побыть
трудолюбивым
и муравьями и
собрать на
участке все
сухие ветки,
бумажки,
камни в
мусорное
ведро.


Изготовление
атрибутов к
сказке «Муха -
Цокотуха»
совместно с
воспитателем.
Беседа:
«ПЕРВАЯ
ПОМОЩЬ
ПРИ УКУСАХ
НАСЕКОМЫХ
» рассказать
детям - что
надо де лать
если тебя
укусило
насекомое.

«СУНДУЧОК» для воспитателей, родителей и детей https://vk.com/club_sunduk_ru
Заходите к нам, у нас много интересного материала для воспитания, обучения
и развития детей!
«Собери цветок»




Художественно -эстетическое


Физическое развитие
Худ. творчество Музыка Физкультура здоровье

Рисование: «Божьи
коровки на лужайке»
Закреплять умения
самостоятельно рисовать в
нетрадиционной технике.
Лепка: «Божьи коровки на
ромашке» Вызвать интерес
к окружающему миру.
Формировать
реалистические
представления о природе.
Использовать знания и
представления об
особенностях внешнего
вида насекомых в своей
работе.
Аппликация: «Божьи
коровки на лужайке»
(Коллективная работа)
Формировать
заинтересоZggh_
отношение к общему
результату коллективной
деятельности. Развивать
воображения, желание
передать способом
аппликации выразительный
образ божьей коровки.
Восприятие
музыки/ песенно -
игровое и песенно -
инструментальное
творчество/
музыкально -
ритмическая
деятельность
тематического
характера
«Насекомые»
Слушание
музыки «пчелка»

Пение «В траве
сидел кузнечик
Утренняя гимнастика
(поднять эмоциональны й и
мышечный тонус;
развивать пластику и
выразительность
движений; закрепить
знания о способах
передвижения насекомых).
Дыхательная гимнастика:
«Летят пчелы». «Подуй на
бабочку»
Основные движения : «
Дотянись до
солнышка»(лазанье по
гимнаст. Стенке)
«Радужные
брызги»(бросать мяч вверх
и ловить)
Подвижные игры:
«Поймай комара»
упражнять детей в
прыжках; развивать
точность движений,
ловкость.
«Мед_^vbiq_eu»
развивать умение бегать в
разных напраe_gbyo
ловкость.
Пальчиковые игры :
«Пчела»
Беседа
«Формирование
у детей
представления
об особенностях
осязания и
обоняния».

Формирование у
детей
представления
об особенностях
обонятельных
ощущений, их
роли в жизни
человека.
Формирование
представлений
об особенностях
осязания и его
роли в жизни
человека .
Развитие
памяти,
внимательности,
воображения
Побуждение
детей к
бережному
отношению к
коже, носу,
рукам и уход за

«СУНДУЧОК» для воспитателей, родителей и детей https://vk.com/club_sunduk_ru
Заходите к нам, у нас много интересного материала для воспитания, обучения
и развития детей!
ними.
Создание условий
для
самостоятельной
деятельности детей.
Книжный уголок: Предметные картинки по теме «Насекомые»

Центр сюжетно -ролевых игр: создание предметно -развивающей среды и
совместное изготовление атрибутов
Центр строительно -конструктивных игр - природный материал, пластилин,
бумага для оригами.

Центр продуктивных видов деятельности: материалы и инструменты для
рисо вания, лепки, аппликации и художественного труда.

Индивидуальная работа
Игра «Соедини точки и узнай, кто получится»
Предложить детям соединить точки по порядку (узнать бабочку, гусеницу,
муравья, кузнечика)
Игра «Дорисуй другую половину»

«СУНДУЧОК» для воспитателей, родителей и детей https://vk.com/club_sunduk_ru
Заходите к нам, у нас много интересного материала для воспитания, обучения
и развития детей!
Взаимодействие с
семьей
Создание папки передвижки : Оформление папки -передb`dbI?J<:Y
ПОМОЩЬ ПРИ УКУСАХ НАСЕКОМЫХ»

Семейные проекты : поделки из природного материала на тему
«Насекомые»

Создание альбома: « Такие разные насекомые»
Семейный просмотр ТВ передач: о насе комых
X