09_Примерное планирование на лето (старшая группа)

Формат документа: pdf
Размер документа: 2.3 Мб




Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.

LUCKY
CRAFT
vk.com/luckycraft
Нажми меня
для продолжения...

Тема недели: «Здравствуй лето!» со 2 по 6 июня
Цель :уточнять и закреплять представления детей об изменениях, происходящих в природе летом; закреплять приметы лета, названия летн их
месяцев; воспитывать бережное отношение к окружающей природе.

Утро НОД Прогулка Вечер
Прием, осмотр детей. Утренняя
гимнастика.
Рассматривание альбома «Цветы». Цель:
закрепить названия цветов; вспомнить
строение цветов ; вспомнить названия
цветов, которые цветут летом.
Д/и « Что где растет?». Цель: Учить детей
понимать происходящие в природе
процессы; показывать зависимость всего
живого на земле от состояния
растительного покрова.
Дежурство: накрыть столы к завтраку.
Цель: продолжать учить детей правильно
сервировать стол; убирать со стола;
воспитывать трудолюбие.
Индиви дуальная работа с Азизбеком,
Глебом. Цель: учить детей различать на
слух и отчетливо произносить часто
смешиваемые звуки: с -з, с -ц, ш -ж и т.д.
Самостоятельные игры детей в игровых
зонах. Цель: продолжать учить детей
самостоятельно организовывать игры.

Фи зкультура . Упр -ть детей в
непрерывном беге до 2 мин, ходьбе с
перешагиванием через скакалки,высоко
поднимая колени; упр -ть в ходьбе на
повешенной опоре ,сохраняя равновесие; в
прыжках через короткую скакалку и
метании мешочков в цель.
Музыкальное . Развивать образное
восприятие музыки; учить сравнивать и
анализировать музыкальные
произведения с одинаковыми названиями,
разными по характеру; учить петь
естественным голосом песни различного
характера.
Экология .Тема: «Лето красное
пришло» . Цель: обобщить и
систем атизировать представление о лете
по основным признакам, существенным
признакам: продолжительность дня и
ночи, температурные условия, явления
погоды (гроза, радуга, молния), состояни е
растений , особенности
жизнедеятельности животных в лесу.
ПДД . Тема: Безопасная
улица. Цель:закрепить знания перехода
улицы при двустороннем движении;
расширять представления об улицах
города; закреплять знания о правилах
дорожного движения и о дорожных
знаках, о назначении светофора.
Уроки здоровья .Тема: «Тело человека».
Це ль: обобщение элементарных
валеологических знаний детей о работе
различных органов чел -ка; воспитание
Наблюдение за погодой. Цель: дать детям
представление о состоянии погоды летом;
закрепить названия сезонной одежды.
П/и «Вышибалы». Цель: упражнять в
ловле и перекидывании мяча; учить детей
играть в команде.
П/и «Нарисуй солнышко». Цель:
развивать вестибулярный аппарат;
физическую выносливость; внимание,
сообразительность, ловкость, быстроту
реакции.
Труд: поливка огорода. Цель: учить
заботиться о растениях; воспитывать
трудолюбие.
Индивидуальная работа с Хадичой,
Камилем . Цель: закреплять счет до 1 0 и
отсчет.
Самостоятельные игры детей с выносным
материалом. Цель: продолжать учить
детей самостоятельно организовывать
игры.

Закаливающие процедуры. Гимнастика
пробуждение. Цель: дать заряд бодрости
на вторую половину дня.
Самостоятельная художественна я
деятельность. Цель: развивать
инициативу и самостоятельность детей в
разыгрывании сценок по знакомым
сказкам, стихотворениям, песенкам.
Показ настольного театра «Волк и семеро
козлят». Цель: продолжать развивать
умения детей разыгрывать сценки по
знакомы м сказкам; воспитывать у детей
интерес к художественной литературе.
Индивидуальная работа с Даниилом,
Хадичой. Цель: продолжать учить детей
различать окружающие предметы, знать
их назначение, характеризовать
материалы, из которого они изготовлены.
Труд в у голке природы: поливка цветов,
рыхление почвы. Цель: продолжать учить
детей правильно поливать цветы;
воспитывать трудолюбие бережное
отношение к цветам.
Наблюдение за погодой. Цель:
продолжать отмечать состояние погоды
вечернее время.

навыков сохранения и укрепления
собственного здоровья, умения
высказывать оценочные суждения о
фактах и явлениях, ухудшающих и
улучшающих здоровье человек а.

Тема недели: «Пусть всегда будет солнце!» с 9 по 11 июня
Цель :Формировать систему представлений о солнце, о его влиянии на живую и неживую природу, продолжительность дня и ночи, особеннос ти
осадков в разное время года; закрепить знания о вреде и пользе прямых солнеч ных лучей.

Утро НОД Прогулка Вечер
Прием, осмотр детей. Утренняя
гимнастика.
Беседа о здоровье. Тема: «Наши
верные друзья». Цель: рассказать о
пользе полезных привычек; дать
представление о летних видах спорта;
развивать желание заботиться о своем
здоров ье.
С/р игра «Детский сад». Цель:
закрепление знаний детей о работе
медсестры и врача, прачки, повара,
дворника и др. работников д/с. Восп -
ие интереса и уважения к их труду;
развитие у детей чувства
благодарности за труд взрослых для
них, желания оказать и м посильную
помощь.
Дежурство: полив цветов, рыхление
почвы. Цель: Воспитывать культуру
трудовой деятельности, бережное
отношение к материалам и
инструментам.
Индивидуальная работа по ФЭМП
сХадичой, Азизбеком. Цель:
продолжать формировать
представление о равенстве:
определять равное количество в
группах, состоящих из разных
предметов.
Физкультурное . Упражнять детей в
беге на скорость; повторить прыжки в
высоту с разбега ; отрабатывать
навыки метания мешочков вдаль;
упражнять в подлезании под шнур.
Музыкальное. Цель:про должать
учить ритмично двигаться в характере
музыки; учить исполнять танцы
эмоционально, ритмично, в характере
музыки.
Экология. Тема: «Лес – это
богатство» . Цель: знакомить с
особенностями внешнего вида и
назначениями деревьев в леса;
упражнять в различении деревьев по
внешним признакам; знакомить с
правилами поведения в лесу, личной
безопасности.
ПДД . Тема: «Профессия –
водитель». Цель: дать представление
о профессии водителя; познакомить с
особенностями работы водителей
различного транспорта. Расширять
правила поведения водителей на
дороге.
Уроки здоровья. Тема: «Берегите
глаза». Цель: дать детям знания о
функциях органов зрения и их
внешнем строении (глаза в идят, их
Наблюдение за солнцем. Цель:
Уточнить знания детей о том, что
летом солнце светит ярко, печёт .
Продолжать вырабатывать
представление о том, что когда светит
солнце, то на улице жарко, а когда
тучи закрывают солнце, становится
грустно и прохладно. Поддерживать
радостное настроение.
Способствовать длительному
пребыванию детей на свежем воздухе.
Подв ижная игра: «Солнышко». Цель:
Учить детей согласовывать свои
движения с текстом, вызывать
положительные эмоции от игры и
общения с взрослыми.
Трудовая деятельность:
Поливание песка для игры.Цель:
Продолжать воспитывать у детей
желание участвовать в труде, учить
детей трудиться сообща. Приучать
соблюдать чистоту и порядок на
участке. Побуждать оказывать
помощь взрослым.
По физкультуре с . Цель: Закреплять
умение отбивать мяч правой и левой
рукой на месте и вести при ходьбе.
Самостоятельные игр ы детей с
выносным материалом. Цель:
Оздоровительная гимнастика после
сна. Цель: дать заряд бодрости на
вторую половину дня.
Д/и «Вершки и корешки». Цель:
закреплять знания о том, что в овощах
есть съедобные корни - корешки и
плоды - вершки, у некоторых овощей
съедобны и вершки и корешки;
упражнять в составлении целого
растения из его частей.
Наблюдение за птицами.
Цели: продолжать наблюдение за
птицами, их повадками, у чить
сравнивать голубя и ворону.
«П/и «Ловишки». Цель: закреплять
ориентировку в пространстве.
Индивидуальная работа по
формированию целостной картины
мира с . Цель: расширять
представления о диких животных.
Индивидуальна я работа по ФЭМП с .
Цель: развивать глазомер, умение
находить предметы длиннее (короче),
выше (ниже), шире (уже), толще
(тоньше) образа и равные ему.
Самостоятельная игровая
деятельность с выносным
материалом.

Пальчиковая игра «Семья», «Улей».
Цель: развитие мелкой моторики;
активизировать речь.

форма, цвет, размер). Показать детям,
что полезно, а что вредно для глаз.
Воспитывать у детей бережное
отношение к своему зрению и к
зрению других людей.
закреплять умение детей делать
куличики из песка; самостоятельно
организовывать игры.

Тема недели: «Воздух - он какой?» с 16 по 20 июня
Цель : Формировать представление детей о том, что воздух – это то, чем мы дышим. Он бывает чистый и загрязненный, ароматный и без
запаха.Закреплять представления о том, что воздух – это среда обитания живых существ. Он помога ет многим животным летать и планировать, а
растениям – рассеивать семена.

Утро НОД Прогулка Вечер
Прием, осмотр детей. Утренняя
гимнастика.
Беседа с детьми о домашних
животных. Цель: обобщить
конкретное представление о
домашних животных и сформировать
понятие «домашние животные»,
учить устанавливать существенные
признаки для обобщения: живут с
человеком, приносят пользу, человек
о них заботиться; сформировать
умение наполнять обобщенные
существенные признаки конкретным
содержанием. (см. Т.М. Бондаренко,
стр. 230)
Труд: поливка комнатных растений,
рыхление почвы. Цель: продолжать
учить ухаживать за комнатными
растениями, учить правильно рыхлить
и поливать их.
Самостоятельная художественная
деятельность. Цель: развивать
желание самостоятельно заниматься
ху дожественной деятельностью.
С/р игра «Парикмахерская». Цель:
учить детей до начала игры
согласовывать тему, распределять
Физкультурное . Упражнять детей в
беге по одному с перестроением в
пары и обратно в колонну; повторить
бег на скорость шеренгами;
закреплять умение влезать на
гимнастическую стенку
произвольным спос обом; упражнять в
перебрасывании мяча и равновесии.
Музыкальное . Цель:учить
сравнивать музыкальные
произведения разных эпох и стилей;
высказать свои впечатления; учить
петь разно характерные песни,
удерживать интонацию до конца
песни.
Экология. Тема: Возду хи его роль в
жизни человека. Цель: познакомить
детей с понятием «воздух», его
свойствами, ролью в жизни человека;
показать детям, что воздух нельзя
увидеть.
ПДД . Тема: «Правила
пешехода». Цель: расширять знания о
правилах пешеходов знания на дороге
и на тр отуаре; закреплять о понятиях
«пешеход», «дорожные знаки»,
«островок безопасности», «переход»;
Наблюдение за небом и тучами. Цель:
разобрать понятие «туча», раскрыть
зависимость погоды от наличия туч
на небе.
П/и «Поймай комара». Цель:
развивать у детей умение
согласовывать движения со
зрительным сигнал ом, упражнять
детей в прыжках (подпрыгивание на
месте).
П/и «Угадай кто кричит». Цель:
развивать у детей наблюдательность,
внимание, активность и ориентировку
в пространстве.
Труд: прополка и полив огорода.
Цель: приучать детей доводить
начатое дело до кон ца; воспитывать
трудолюбие.
С/р игра «Магазин». Цель:
формировать умение подбирать
материал для игры из подручных
средств; продолжать учить
договариваться друг с другом во
время игры; воспитывать дружеские
взаимоотношения.
Самостоятельная игровая
деятельно сть с выносным
Чт ение сказки Д. Родари «Хитрый
Буратино». Цель: вызвать у детей
радость от общения со сказкой, от
возможности поиграть в нее;
продолжать учить детей осмысливать
содержание, характеры персонажей;
развивать речетворческие
способности детей (умение
придумывать разные варианты
концовок). (см. О.С. Ушакова, стр.
248)
Наблюдение за ветром. Цель:
повторить понятие «ветер». Раскрыть
зависимость между деревьями, их
состоянием и ветреной погодой.
Д/и «Салат из сказок ».
Цель : отметить образность и
выразительность персонажей,
вспомнить любимые фрагменты .
П/и «Трамвай». Цель: развивать
умение детей двигаться парами,
согласовывая свои движения с
движениями других играющих; учить
их распознавать цвета и в
соответствии с ни ми менять
движение.
Самостоятельная игровая

роли, подготавливать необходимые
условия.
Индивидуальная Работа п о
коммуникации с . Цель: продолжать
развивать фонематический слух.
Учить определять место звука в
слове.
закрепить запрещающие знаки.
Уроки здоровья. Тема: «Зарядка и
простуда». Цель: Прививать интерес
к физической культуре и спорту и
желание заниматься; формировать у
детей потребность в здоровом образе
жизни.
материалом.
Рисование на асфальте.
деятельность с выносным
материалом.

Тема недели: «Для чего нужна вода?» с23 по 27 июня
Цель: Формировать знание детей о значении воды в жизни человека; знания о необходимости воды для обеспечения здоровья человека; д ать
представления о том, что на глобусе вода обозначена голубым цветом. На земном шаре воды больше, чем суши. Эт о моря и океаны. Воспитывать
бережное отношение к воде.

Утро НОД Прогулка Вечер
Прием, осмотр детей. Утренняя
гимнастика.
Рассматривание альбома «Ягоды».
Цель: уточнить названия лесных и
садовых ягод, отличительные
признаки и качества садовых ягод.
Индивидуальная работа по
безопасности с . Цель: объяснять
детям, что рвать растения и есть их
нель зя – они могут быть ядовитыми.
Д/и «Мое облако». Цель: Развивать
воображение, образное восприятие
природы.
Труд: накрыто столы к завтраку.
Цель: продолжать учить правильно
сервировать столы; вытирать столы
после еды выжимая тряпку.
Самостоятельные игры дет ей в
игровых уголках.
Физкультурное . Закреплять у детей
навыки ходьбы в колонне по одному с
выполнением заданий по сигналу
воспитателя; упражнять в переходе с
одного пролета гимнастической
стенки на другой; повторить в
равновесии и прыжках.
Музыкальное . Цель: учить
самостоятельно придумывать
окончание к попевке; учить исполнять
спокойные, неторопливые песни.
Экология. Тема: «Вода в жизни
человека». Цель: совершенствовать
знания детей о значении воды в
жизни человека(вода – источник
жизни, необходима для подержания
жизни и обеспечения здоровья
человека); о свойствах воды
(прозрачная, без цвета и запаха и т .д.).
ПДД . Тема: «Пост ГАИ в моем
микрорайоне ».Цель: дать
представление о назначении поста
ГАИ на дороге»; познакомить с
особенностями работы сотрудников
ГАИ.
Уроки здоровья . Тема: «Дружи с
Наблюдение за цветущей липой.
Цель: уточнить строения дерева,
рассмотреть листочки липы и ее
цветы; познакомить детей с
полезными свойствами цветов липы
при простуде.
П/и «Хитрая лиса». Цель: развивать
бег с увертыванием.
П/и «Бегите к флажку». Цель: учить
выполнять действия строго по
сигналу воспитателя. Развивать у
детей внимание, умение различать
цвета.
Индивидуальная работа с подгруппой
детей по физкультуре. Цель:
пр одолжать уч ить прыгать на одной
ноге на месте и продвигаясь вперед.
Труд: навести порядок на участке,
убрать сломанные ветки, подмести
веранду. Цель: приучать детей
выполнять поручения старательно и
аккуратно; воспитывать любовь к
труду.
Самостоятельные иг ры детей с
выносным материалом. Цель:
закреплять умение детей делать
Оздоровительная гимнастика после
сна.
Показ настольно театра «Теремок».
Цель: развивать умение использовать
интонацию при изображени и
литературного героя.
С/ игра «Семья». Цель: побуждение
детей творчески воспроизводить в
играх быт семьи. Совершенствование
умения самостоятельно создавать для
задуманного сюжета игровую
обстановку; формирование ценных
нравственных чувств.
Наблюдение за с войствами воды.
Цель: учить детей бережно
обращаться с водой. Уточнить
представления о свойствах воды:
льется, имеет разную температуру, в
воде одни предметы тонут, другие
плавают.
П/и «У медведя во бору». Цель: учить
бегать, не наталкиваясь друг на друга.
Самостоятельная игровая
деятельность с выносным
материалом.

водой». Цель: учить детей соблюдать
в нужных ситуациях правила
гигиены; дать отчетливое
представление о пользе в оды и вреде
грязи. Закрепить умение правильно
мыть руки.
куличики из песка; самостоятельно
организовывать игры.


Тема недели: «Опасности вокруг нас» с 30 июня по 4 июля
Цель: Продолжать учить элементарным основам безопасности жизнедеятельности на улице, дома и на природе; закреплять умение в случае
необходимости набирать телефонный номер пожарной службы, милиции и «скорой помощи».

Утро НОД Прогулка Вечер
Прием, осмотр детей. Утренняя
гимнастика.
Беседа с детьми «Что видел интересного
по дороге в детский сад». Цель: развитие
разговорной речи.
Д/и «Ц веты». Цель: Закреплять умение
детей классифицировать и называть
комнатные и садовые растения.
С/р игра «Школа». Цель: формирование
умения творчески развивать сюжет игры;
обучение детей справедливо распределять
роли в играх; побуждение детей
воспроизводить в играх бытовой и
общественно полезный труд взрослых.
Индивидуальная работа по ФЭМП с .
Цель: совершенствовать умение
ориентироваться в окружающем
пространстве; понимать смысл
пространственных отношений.
Труд: подклейка книг и коробок. Цель:
воспитывать трудолюбие и бережное
отношение к книгам.
Самостоятельные игры детей в игровых
уголках.
Физкультурное. Закреплять у детей
навыки ходьбы в колонне по одному с
выполнением заданий по сигналу
воспитателя; упражнять в переходе с
одного пролета гимнастической стенки на
другой; повторить упражнения в
равновесии и прыжках.
Музыкальное. Цель: развивать образное
восприятие музыки способность свободно
ориентироваться в двух -, трехчастной
форме; пополнять музыкальный багаж;
учить чисто брать звуки в пределах
актавы.
Экология. Тема: «Царство растений –
грибы». Цель: дать представление о
съедобных и несъедобных грибах;
познакомить с правилами сбора грибов;
рассказать о полезных свойствах
несъедобных грибов: опасности для
человека, но полезные для некоторых
животных; формировать понимание
целесообразности и взаимосвязи в
природе.
ПДД. Тема: «Моя дорожная грамота».
Цель: закреплять знания об
информационно -указательных и
запрещающих дорожных знаках ;
расширять знания предупреждающих
дорожных знаков, адресованных
Наблюдение за муравьями. Цель:
познакомить детей с наиболее часто
встречающимися насекомыми, их
образом жизни, условиями для жизни.
Познакомить муравьями.
Труд: поливка и прополка огорода. Цель:
развивать трудолюбие.
П/и «Бабочки». Цель: развивать умение
двигаться красиво , подражать движениям
бабочек.
П/и «Воробушки и кот». Цель: развивать
у детей умение раз мещаться в
пространстве и двигаться в коллективе, не
задевая друг друга. Действовать по
сигналу, упражнять в прыжках в глубину,
с места в длину, в быстром беге.
Индивидуальная работа с Цель:
закрепить счет до 10 и обратный отсчет.
Самостоятельные игры детей с выносным
материалом. Цель: закреплять умение
детей делать куличики из песка;
самостоятельно организовывать игры.
Оздор овительная гимнастика после сна,
закаливающие процедуры. Цель: дать
заряд бодрости на вторую половину дня.
Ра зучивание стихотворения С. Есенина
«Черемуха». Цель: учить детей
выразительно читать стихотворение.
Труд: навести порядок в группе. Цель:
развивать трудолюбие.
Наблюдение за облаками. Цель: учить
детей наблюдательности, замечать какие
разны е облака; разви вать воображение.
П/и «Попади в цель». Цель: продолжать
закреплять умение детей соревноваться
командами.
П/и «Кот и мыши».
Цель: учить ориентироваться в
пространстве, действовать после сигнала
воспитателя.
С/р игра «Магазин». Цель: формировать
умение подбирать материал для игры из
подручных средств; продолжать учить
договариваться друг с другом во время
игры; воспитывать дружеские
взаимоотношения.
Самостоятельная игровая деятельность с
выносным материалом.

водителям.
Уроки здоровья . Тема: «Берегите себя».
Цель: Цель учить детей беречь свои част и
тела (ноги, руки, уши, глаза, зубы) . Дать
понятия об элементарных примерах
детского трав матизма. Придерживаясь
девиза « Предупрежден – значит вооружен



Тема недели: «Что у нас под ногами?» с 7 по 11 июля
Цель: закреплять представление детей о том, что те места, где нет асфальта, где растут цветы, деревья, трава называются живой земле й, т.е.
почвой; расширять представления о составе и свойствах почвы.

Утро НОД Прогулка Вечер
Прием, осмотр утренняя гимнастика.
Беседа с детьми на тему «Насекомые».
Цель : систематизировать представления
детей о многообразии насекомых;
закрепить знания об общих признаках
насекомых; учить устанавливать связи
между особенностями внешнего строения
и способом передвижения .
С/и «Детский сад». Цель: способствовать
установлению в игре ролевого
взаимодействия и усвоению ролевых
взаимоотношений.
Труд: поливка цветов, рыхление почвы,
обрывание сухих листьев. Цель: учить
самостоятельно и ответственно
выполнять обязанности дежурного в
уголке природы.
Индивидуальная работа по
конструктивной деятельности с Цель:
закреплять умение строить по рисунку,
самостоятельно подбирать строительный
материал.
Сам остоятельные игры детей в игровых
уголках.
Физкультурное. Упражнять детей в
«челночном» беге; повторить игровые
упражнения с прыжками, эстафету с
мячом.
Музыкальное. Цель: развивать образное
восприятие музыки, способность
ориентироваться в двух -, трехчастно й
форме ; пополнять музыкальный багаж;
определять жанры музыки, высказывать о
характере музыки, особенностях,
сравнивать и анализировать.
Экология. Тема: «Целебная сила ягод».
Цель: ознакомить детей с
лекарственными растен иями – ягодами и
их применением; развивать
познавательную активность в процессе
исследовательской деятельност и,
координацию слова и движения; учить
детей согласовывать прилагательное с
существительным в роде, чис ле и падеже;
формироват ь задатки трудовой
деятельности; воспитывать
любознате льность, внимание, бережное
отношение к природе.
ПДД. Тема: «Путешествие на метро»
Цель: знакомить с подземным
транспортным средством «метро», его
особенностями и правилами безопасного
Наблюдение за почвой. Цель:
Познакомить с понятием почва. Выявить
свойства почвы. Сходства и отличия с
песком. Обратить внимание на почву
(земля, песок, глина), на перекопку,
рыхление. Примета : если во время дождя
на лужах пузыри, дождь будет долгим.
П/и «Попади в цель». Цель: продолжать
закреплять умение детей со ревноваться
командами; развивать бег, ловкость.
П/и «Кот и мыши».
Цель: учить ориентироваться в
пространстве, действовать после сигнала
воспитателя.
Труд: навести порядок на участке: убрать
сломанные ветки, подмести участок.
Цель: продолжать учить самостоя тельно
проводить уборку на участке детского
сада; воспитывать трудолюбие.
Индивидуальная работа по физ -ре с .
Цель: закреплять умение ориентироваться
в пространстве.
Самостоятельные игры детей с выносным
материалом. Цель: продолжать учить
самостоятельно организовывать игры.
Оздоровительная гимнастика после сна.
Показ настольного театра «Курочка
ряба». Цель: развивать умение
использовать интонацию при
изображении литературного героя.
Самостоятельная художественная
деятельность. Цель: развивать желание
самостоятельно заниматься
изобразительной деятельностью.
Наблюдение за растительностью на
участке .Цель: закреплять представления
детей о растительном мире.Воспитатель
предлагает посмотреть, какиеесть
растения на участке . Уточнить у детей:
чем земля покрыта?
П/и «Пустое место». Цель: продолжать
закреплять умение ориентировать в
пространстве; воспитывать внимание;
развивать ловкость, быстроту движений.
Самостоятельные игры с выносным
материалом, уход детей домой.

движения на дороге . Расширять
представления о назначении дорожных
знаков. Учить использовать свои знания
дорожного движения на практике.
Уроки здоровья . Тема:
«Пластилиновые человечки».
Цель: Закрепить знания детей о
правильной осанке и профилактике её
нарушения.



Тема недели:«Цветочный калейдоскоп» с 14 по 18 июля
Цель: Расширять представлен ие о многообразии цветов летом; з акреплять знания о составе цветка (чашелист ик, лепестки, пестик, тычинка);
формировать представления о том, что пыльца растений переносится ветро м, н асекомыми, птицами и водой; в оспитывать чувство красоты и
потребность заботы о природе.

Утро НОД Прогулка Вечер
Прием и осмотр детей. Утренняя
гимнастика.
Беседа о комнатных растениях. Цель:
формировать у детей элементарных
представлений о комнатных растениях;
закреплять знания названий комнатных
растений. Закреплять умения ухаживать
за комнатными растениями: поливать,
рыхлить землю в горшке, протирать
листья. Воспитывать любовь и бережное
отношение к растениям.
Д/и «Что бывает такого цвета, такой
фор мы». Цель: учить детей
дидактическим играм, направленным на
закрепление представлений о свойствах
предметов, совершенствование умений
сравнивать их по внешним признакам.
Чтение словацкой сказки «У солнышка в
гостях». Цель: познакомить детей со
словацкой ск азкой, учить эмоционально
воспринимать образное содержание
сказки, чувствовать сходства и различие в
построении сюжетов; языке двух сказок.
Труд: подклейка книг. Цель: воспитывать
трудолюбие и бережное отношение к
Физкультурное. Упражнять детей в
ходьбе на носках и беге врассыпную
между предметами; закреплять умение
прыгать в длину с разбега; упражнять в
бросании малого мяча вверх; пролезании
под дугу боком.
Музыкальное. Цель: продолжать учить
различать звучание инструментов,
определять двухчастные форму
музыкальных произведений и показать ее
геометри ческими фигурами; продолжать
учи ть петь разнохарактерные песни
(серьезные, спокойные, шуточные).
Экология. Тема : «Лекарственные
растения». Цель: закрепить умение
узнавать и правильно называть
лекарственные травы (5 -6 видов),
расширять знания о пользе и применении
лекарственных трав, закрепить правила
поведения при сборе лекарственных трав.
ПДД. Тема: «Знаки сервиса ». Цель:
совершенствовать знания «Дорожной
грамоты». Дать представления о знаках
«сервиса»: «Телефон», «Автозаправочная
станция», «Пункт технического
Наблюдение за цветами. Цель:
познакомить детей с некоторыми
цветущими растениями ; разобрать их
строение, поговорить о пользе цветов;
учить бережно относиться к растениям.
П/и «Найди свой цвет». Цель:
формировать умение ориентироваться в
пространстве, различать основные цвета
спектра.
П/и «Хитрая лиса». Цель: развивать бег с
увертыванием.
Труд: прополка и полив огорода . Цель:
воспитывать желание участвовать в
совместной трудовой деятельности
наравне со всеми, стрем ление быть
полезным окружающим, добиваться
результатов.
Индивидуальная работа по фи -ре с .
Цель: совершенствовать двигательные
умения и навыки.
Самостоятельные игры детей с выносным
материалом. Цель: продолжать учить
самостоятельно организов ывать игры.
Оздоровительная гимнастика после сна.
Индивидуальная работа по
художественному творчеству с Цель:
закрепля ть умение лепить птиц,
животных, людей по типу народных
игрушек, переда вая их характерные
особенности.
Дидакти ческая игра «Какой цветок? »
Цель: развивать умение подбирать
прилагательные, обогатить словарный
запас.
Труд: навести порядок в спортивном
уголке. Цель: воспитывать трудолюбие.
Продолжать наблюдение за цветами.
Цель: акцентировать внимание детей на
то, что вечером бутоны цветов
закрываются, а днем они раскрыты;
закрепить строение цветов.
П/и «Ловишки». Цель: закреплять
ориентировку в пространстве.
Подвижные игры по желанию детей.
Цель: продолжать учить организовывать
самостоятельно подвижные игры.
Самостоятельные игры с выносным
материалом, уход детей домой.

книгам.
Самостоятельные игры детей.
Цель: продолжать учить самостоятельно
организовывать игры.
обслуживания», «Пункт питания»,
«Пункт медицинской помощи».
Уроки здоровья .Тема: «Береги свои
зубы». Цель: познакомить д етей со
строением зубов методом
самообследования; у точнить знания о
назначении зубов, об их функциях;
развивать навыки ухода за зубами,
объяснить необходи мость постоянного
ухода за ними; в оспитывать желание
иметь красивые и здоровые зуб ы,
спокойно относиться к стоматологам.

Тема недели: «Живые витаминки» с 21 по 25 июля
Цель: з акреплять знания детей о пользе овощей и фруктов; расширять представление о пользе других растений, богатых витаминами: А,С,В ;
форми ровать навыки здорового образа жизни.

Утро НОД Прогулка Вечер
Прием, осмотр детей. Утренняя
гимнастика.
Беседа «Для чего нужно кушать
овощи и фрукты». Цель: развивать
представление детей о полезных и
вредных продуктах.
Индивидуальная работа по
конструктивной деятельности с .
Цель: закреплять умение строить по
рисунку, самостоятельно подбирать
необходимый строительный
материал.
С/р игра «Строители». Цель:
продолжать учить распределять роли;
воспитывать дружеские
взаимоотношения.
Труд: накрыто столы к завтраку.
Цель: продолжать учить правильно
сервировать столы; вытирать столы
после еды выжимая тряпку.
П/и «Повтори за мной». Цель: учить
детей выполнять движения на одной и
на двух ногах, спосо бствовать
Физкультурное. Продолжать
упражнять детей в непрерывном беге
до 2 мин; повторить игровые
упражнения с бегом, прыжками.
Музыкальное. Цель: продолжать
учить брать звуки в пределах окта вы,
удерживать интонацию до конца
песни; передавать в движении
особенности музыки, двигаться
ритмично, соблюдая темп музыки.
Экология. Тема: « Витамины для
здоровья ». Цель: вызвать у детей
желание заботиться о своем здоровье.
ПДД. Тема: «Опасные
перекрестки». Цель: расширять
знания об особенностях движения
транспорта на перекрестке. Дать
представление о «регулируемом
перекрестке» и о работе
регулировщика. Продолжать
знакомить с правилами передвижения
пешеходов и машин с помощью
трех цветного светофора.
Наблюдение за насекомыми. Цель:
закреплять и расширять знание детей
о насекомых; воспитывать интерес к
окружающему.
Индивидуальная работа по ФЭМП с .
Цель: Продолжать закреплять
представление о том, что утро, вечер,
день, ночь составляют сутки.
П/ и «Воробушки и кот». Цель:
продолжать развивать ловкость и
быстроту движений.
Труд: навести порядок на участке,
убрать сломанные в етки, подмести
веранду. Цель: приучать детей
выполнять поручения старательно и
аккуратно; воспитывать любовь к
труду.
П/и «Пустое место». Цель:
продолжать закреплять умение
ориентировать в пространстве;
воспитывать внимание; развивать
ловкость, быстроту д вижений.
Самостоятельные игры детей с
Оздоровительная гимнастика после
сна. Закаливающие процедуры. Цель:
дать заряд бодрости на вторую
половину дня.
Разучивание стихотворения
А.Вишневская «Работаю ребенком».
Цель: учить детей выразительно
читать стихи; развивать слуховую
память.
Индивидуальная работа по
безопасности . Цель: закреплять
знания о специальном транспорте:
«Скорая помощь», пожарная машина,
«Полиция».
Наблюдение за муравьями. Цель:
познакомить детей с муравьями, их
образом жизни, условиями для жизни.
Д/и «Насекомые». Цель: закреплять
умение классифицировать и называть
насекомых.
П/и «Ловишки бери ленту». Цель:
развивать у детей ловкость,
соо бразительность; упражнять в бегу

развитию мышц ног.
Самостоятельные игры детей в
игровых уголках.
Уроки здоровья. Тема: «берегите
свои зубы». Цель: Познакомить
детей со строением зубов методом
самообследования; уточнить знания о
назначении зубов, об их функциях;
развивать навыки ухода за зубами,
объяснить необходимость
постоянного у хода за ними;
воспитывать желание иметь
красивые и здоровые зубы, спокойно
относиться к стоматологам.
выносным материалом. Цель:
продолжать учить организовывать
самостоятельно игры.
с увертыванием, в ловле и в
построении в круг; закреплять
правила игры.
Самостоятельные игры с выносным
материалом, уход детей домой.

Тема недели: «Моя семья» с 28 июля по 1 августа
Цель: формировать представление о составе семьи; учить называть имена и отчества членов семьи, место работы родителей, иметь элементарные
представления о профессии родителей; совершенствовать умение составлять небольшой рассказ о семье; воспитывать любовь, уважен ие и
желание проявлять з аботу о родных и близких.

Утро НОД Прогулка Вечер
Прием, осмотр детей. Утренняя
гимнастика.
Беседас детьми на тему «Моя семья».
Цель: сформировать представление о
семье как о людях, которые живут вместе;
воспитывать желание заботиться о
близких, вызвать чувство гордости за
свою семью; активизировать словарь на
основе углубления знаний о своей семье.
Пальчиковая игра «Дружная семья».
Цель: развитие мелкой моторики рук;
развивать речь детей.
Самостоятельная художественн ая
деятельность. Цель: развивать
инициативу и самостоятельность детей в
разыгрывании сценок по знакомым
сказкам.
Индивидуальная работа п о социализации
с . Цель: формировать желание
организовывать сюжетно -ролевые игры.
Д/и Охотник». Цель: Упражнять в умении
классифицировать и называть животных.
Самостоятельные игры детей.
Физкультурное. Повторить бег на
скорость; упражнять в прыжках через
короткую скакалку; упражнять в
перебрасывании мяча.
Музыкальное. Цель: продолжать учить
исполнять танцы разного характера
выразительно и эмоционально, плавно и
красиво водить хоровод; развивать
актерские навыки, инсцениро вать
любимые песни.
Экология. Тема: «Хлеб всему голова».
Цель: познакомить детей с процессом
выращивания хлеба; дать представление о
том, как хлеб пришел к нам на стол;
обратить внимание на содержание труда
людей, на их слаженность и
взаимопомощь в работе, на механизацию
труда; воспитывать бережное отношение
к хлебу.
ПДД. Тема: «Безопасная дорога». Цель:
Уточнить знание детей о правилах
дорожного движения: знать назначение и
сигналы светофора. Четко выражать свои
мысли, говорить верно.
Наблюдение за кошкой. Цель: закреплять
зна ния о том, что кошка – домашнее
животное, млекопитающее, имеет
определенные признаки; воспитывать
гуманные чувства к животным, которых
приручил человек.
Индивидуальная работа п о формир -ю
целостной картины мира с Цель:
знакомить с многообразием родной
природы; с растениями и животными
различных климатических зон.
П/и «Кто дольше простоит на одной
ноге?». Цель: учить быстро действовать
при потере урожая.
П/и «Палочка выручалочка». Цель:
развивать ловкость, быстроту движени й.
Труд: поливка огорода. Цель: учить
заботиться о растениях; воспитывать
трудолюбие.
Самостоятельные игры детей с выносным
материалом. Цель: продолжать учить
организовывать самостоятельно игры.
Оздоровительная гимнастика после сна.
С/ игра «Дочки -матери». Цель: развивать
умение детей разыгрывать знакомый
сюжет, вызвать эмоциональное состояние
от игры со сверстниками.
Самостоятельная художественная
деятельность. Цель: развивать
инициативу и самостоятельность детей в
разыгрывании сценок по знакомым
сказкам, стихотворениям, песенкам.
Показ настольного театра «Волк и семеро
козлят». Цель: продолжать развивать
умения детей разыгрывать сценки по
знакомым сказкам; воспитывать у детей
интерес к художественной литературе.
Индивидуальная работа с Даниилом,
Хадичой. Ц ель: продолжать учить детей
различать окружающие предметы, знать
их назначение, характеризовать
материалы, из которого они изготовлены.
Труд в уголке природы: поливка цветов,
рыхление почвы. Цель: продолжать учить
детей правильно поливать цветы;
воспитыват ь трудолюбие бережное

Уроки здоров ья. Тема: «Чистота залог
здоровья». Цель: Привитие навыков
здорового образа жизни, учить детей
самостоятельно следить за своим
здоровьем. Воспитывать умение слушать
друг - друга, общаться, быть терпимым,
уважать мнение товарища, чувствовать
ответственность за знания других.
Познакомить с понятием «витамины», о
необходимости наличия витаминов в
организме человека, о полезных
продуктах, в которых содержатся
витамины, закрепить знания детей о
предметах личной гигиены.
отношение к цветам.
Наблюдение за погодой. Цель:
продолжать отмечать состояние погоды
вечернее время.
Тема недели: «В гостях у сказки» с 4 по 8 августа
Цель: расширять представления детей о профессиях; развивать умение понимать значимость труда «сказочника», его необходимость; вызвать
положительный эмоциональный настрой, побудить к умению составлять небольшие сказки, рассказы.

Утро НОД Прогулка Вечер
Прием, осмотр детей. Утренняя
гимнастика.
Беседа с детьми «Моя любимая сказка».
Цель: развивать разговорную речь; учить
правильно выражать свою мысль,
говорить полным предложением.
Д/и «Наоборот». Цель: Развивать у детей
сообразительность, быстроту мышления.
Труд: поливка комнатных растений,
рыхле ние почвы. Цель: продолжать учить
ухаживать за комнатными растениями,
учить правильно рыхлить и поливать их.
Самостоятельная художественная
деятельность. Цель: развивать желание
самостоятельно заниматься
художественной деятельностью.
С/р игра «Парикмахерск ая». Цель: учить
детей до начала игры согласовывать тему,
распределять роли, подготавливать
необходимые условия.
Индивидуальная работа п о
формированию целостной картины мира с
Цель: формировать элементарные
представления об истории человечества,
через знакомство с произведениями
Физкультурное. Упражнять детей в
ходьбе и беге парами и в перестроении в
колонну по одному; упражнять в
сохранении устойчивого равновесия при
ходьбе по гимнастической скам ейке;
упражнять в прыжках через бруски и
отбивании мяча.
Музыкальное. Цель: знакомить с
выразительными и изобразительными
возможностями музыки. Определять
музыкальный жанр произведения;
развивать музыкально -сенсорный слух.
Экология. Тема: «Времена года». Цель:
Систематизация знаний детей о временах
года, расширение представления детей о
лете как времени года, о его признаках и
приметах .
ПДД. Тема: «История нашего
транспорта». Цель: расширять знание
детей о наземном транспорте.
Познако мить с историей возникновения
транспорта на примере трамвая. Довести
до детей мысль о том, что транспорт
изобретен человеком для удобства
перемещения. Закрепить названия
Наблюдение за погодой. Цель: дать детям
представление о состоянии погоды летом;
закрепить названия сезонной одежды.
П/и «Вышибалы».Цель: упражнять в
ловле и перекидывании мяча; учить детей
играть в команде.
П/и «Нарисуй солнышко».
Цель: развивать вестибулярный аппарат;
физическую выносливость; внимание,
сообразительность, ловкость, быстроту
реакции.
Труд: поливка огорода. Цель: учить
заботиться о растениях; воспитывать
трудо любие.
Индивидуальная работа с . Цель:
закреплять счет до 10 и отсчет.
Самостоятельные игры детей с выносным
материалом. Цель: продолжать учить
детей самостоятельно организовывать
игры.

Оздоровительная гимнастика после
сна. Цель: дать заря д бодрости на вторую
половину дня.
Д/и «Вершки и корешки». Цель:
закреплять знания о том, что в овощах
есть съедобные корни - корешки и плоды
- вершки, у некоторых овощей съедобны
и вершки и корешки; упражнять в
составлении целого растения из его
частей.
Наблюдение за птицами.
Цели: продолжать наблюдение за
птицами, их повадками, учить сравнивать
голубя и ворону.
«П/и «Ловишки». Цель: закреплять
ориентировку в пространстве.
Индивидуальная работа по
формированию целостной картины мира с
. Цель: расширять представления о диких
животных.
Индивидуальная работа по ФЭМП с .
Цель: развивать глазомер, умение
находить предметы длиннее (короче),
выше (ниже), шире (уже), толще (тоньше)
образа и равные ему.

искусства. различных видов наземного транспорта.
Рассказать о назначении транспорта в
жизни совре менного общества.
Уроки здоровья .Тема: «Я здоровье
берегу – сам себе я помогу».
Цель: Формировать у детей привычку к
здоровому образу жизни; развить
представление о том, что здоровье -
главная ценность человеческой жизни,
расширять представления о том, что
полезно и вредно для здоровья;
воспитывать осознанное отношение к
своему здоровью.
Самост оятельная игровая деятельность с
выносным материалом.


Тема недели: «Если хочешь быть здоров!» с11 по 15 августа
Цель: дать представление о профессиональном спорте; закреплять представление о различных видах спорта; формировать навыки здорового
образа жизни, соблюдение режима дня, личной гигиены.

Утро НОД Прогулка Вечер
Прием, осмотр детей. Утренняя
гимнастика.
Беседа с детьми «Сохрани свое здоровье
сам». Цель: обобщить и
систематизировать знания детей о
строении человеческого организма, о
расположении и назначении различных
органов;повторить основные правила
охраны здоровья; воспитывать жела ние
заботиться о своём здоровье.
Чтение сказки «Мойдодыр». Цель:
развивать у детей умение чувствовать и
понимать характер образов
художеств енных произведений, усваивать
последовательность развития сюжета,
замечать выразительно -образовательные
средства, помогающие раскрытию
содержания.
Д/и «Что из чего сделано»
Цель: активизировать употребление в речи
названий предметов, их частей, деталей,
материалов, из которых они изготовлены,
видимых и некоторых скрытых свойств
материалов (мнется, бьется, ломается,
крошится).
Физкультурное. Упражнять детей в
ходьбе и беге по кругу и врассыпную;
повторить метание вдаль; упражнять в
ползании «по -медвежьи» (на ладонях и
ступнях) и сохранении равновесия.
Музыкальное. Цель: закреплять умение
петь легким, подвижным звуком;
продолжать учить начинать и
заканчивать пение тише ; учить
имитировать простейшие мелодии.
Экология. Тема: «Природа и люди».
Цель: закрепить знания детей о деревьях,
воспитывать бережное отношение к
родной природе.
ПДД. Тема: «Виды транспортных
средств. Гужевой транспорт». Цель:
Рассмотреть предпосылки возникновения
транспорта, его изменения за время
существования; упражнять в умении
классифицировать транспорт по видам;
формировать навыки исследовательской
работы (узнавать, ср авнивать, различать и
соединять факты и явления в
историческом времени).
Наблюдение за божьей коровкой. Цель:
научить детей находить отличительные
признаки насекомых; правильно держать
их в руках и не боятся; рассказать о
пользе, которую они приносят.
С/р иг ра «Магазин». Цель: учить детей до
начала игры согласовывать тему,
распределять роли, подготавливать
необходимые условия.
П/и «Охотники и зайцы». Цель:
упражнять детей в равноскоростном беге.
П/и «Не оставайся на земле». Цель:
продолжать развивать у детей выдержку,
ловкость, быстро ориентироваться в
обстановке; упражнять в беге, в прыжках
в глубину, в ловле.
Труд: прополка и поливка огорода. Цель:
воспитывать трудолюбие; продолжать
учить доводить начатое дело до конца.
Индивидуальная работа по физкультуре с
Хадичой, Софией. Цель: закреплять
умение детей ходить по ограниченной
площади, сохраняя равновесие.
Самостоятельные игры детей с выносным
Оздоровительная гимнастика после сна.
Д/и «Что из чего сделано»
Цель: активизировать употребление в
речи названий предметов, их частей,
деталей, материалов, из которых они
изготовлены, видимых и некоторых
скрытых свойств материалов (мнется,
бьется, ломается, крошится).
Индивидуальная работа по социализации
с Саматом, Хадичой, Азизбеком, Софией.
Цель: воспиты вать артистические
качества, раскрывать творческий
потенциал детей, вовлекая их в различные
театрализованные представления.
Хозяйственно -бытовой труд. Цель:
убирать на место игрушки, строительный
материал, оборудование.
Наблюдение за небом. Научить детей
различать ясность неба и следить за
движениями облаков; описывать
увиденное, используя как можно больше
слов и выражений.
П/и «Кролики». Цель: развивать умение
двигаться в коллективе, находить свое

Труд: накрыто столы к завтраку. Цель:
продолжать учить правильно сервировать
столы; вытирать столы после еды
выжимая тряпку.
Самосто ятельные игры детей в игровых
уголках.
Уроки здоровья . Тема: «Берегите свои
уши». Цель: дать представление о том,
что глаза и уши являются главными
органами чувств человека. Уточнить, что
уши и глаза у всех разные; учить при
помощи опытов различать силу, высоту,
тембр звуков; воспитывать сострадание к
незрячим и глухим людям, желание
оказыва ть помощь; привести к
пониманию, что зрение и слух
необходимо беречь .

материалом. место на площадке. Упражнять в
подлезании, беге, прыжках на двух ногах.
Самостоятельные игры с выносным
материалом, уход детей домой.



Тема недели: «Любимые игры и игрушки» с 18 по 22 августа
Цель: Обогащать игровой и личный опыт детей, расширять представления об окружающей действительности.Продолжать работу по развитию и
обогащению сюжета.Формировать умения, связанные с выполнением социальных ролей, коммуникативные навыки.Учить детей играть дру жно.

Утро НОД Прогулка Вечер
Прием, осмотр детей. Утренняя гимнастика.
Беседа на тему «Моя любимая игрушка».
Цель: развивать разговорную речь; уметь
отвечать на вопросы.
С/р игра «Детский сад» . Цель. Закрепление
знаний детей о работе медсестры и врача,
прачки, повара, дворника и других
работниках детского сада. Воспитание
интереса и уважения к их труду. Развитие у
детей чувства благодарности за труд
взрослых для них, желания оказать им
посильную помощь. Развитие умения
применять полученные знания в
коллективной творческой игре.
Дежурство: накрыть столы к завтраку.
Цель: продолжать учить детей правильно
сервироват ь стол; убирать со стола;
воспитывать трудолюбие.
Индивидуальная работа по формированию
целостной картины мира с . Цель:
расширять представления о диких
животных.
Самостоятельные игры детей.
Физкультурное. Упражнять детей в ходьбе
с изменением направления движения;
отрабатывать в прыжках в длину с разбега
приземление на обе ноги; упражнять в
разбрасывании мяча в кольцо; повторить
ползание по скамейке.
Музыкальное. Цель: продолжать учить
вокально -хоровым навыкам, делать в п ении
акценты; передавать в движении
особенности музыки, двигаться ритмично,
соблюдая темп музыки.
Экология. Тема: «Растения – наши
друзья». Цель: закрепить представления о
том, что растения – живые; способствовать
обобщению представлений о растениях.
Растения – это деревья, кусты, травы.
Развивать у детей умение обобщать по
существенным признакам, доказательно
строить свои суждения, используя модель.
Расширять и уточнить знания о функциях
некоторых частей растения (корень,
стебель). Закрепить и уточнит ь
представление о целительных свойствах
зеленых растений.
Наблюдение за дождём. Научить детей
различать, сильный дождь или слабый,
наблюдать за его последствиями.
Игра «Летчики». Цель. Формирование
умения творчески развивать сюжет игры.
Закрепление знаний о воздушном
транспорте. Расширение знаний о работе
летчиков. Знакомство ребят с работой
аэропорта.
Подвижная игра: «Солнышко». Цель:
Учить детей согласовывать сво и
движения с текстом, вызывать
положительные эмоции от игры и
общения с взрослыми.
Трудовая деятельность:
Поливание песка для игры.Цель:
Продолжать воспитывать у детей желание
участвовать в труде, учить детей
трудиться сообща. Приучать соблюдать
чистоту и порядок на участке. Побуждать
оказывать помощь взрослым.
По физкультуре с Хадичой, Софией.
Цель: Закреплять умение отбивать мяч
Оздоровительная гимнастика после сна,
гимнастика пробуждения. Цель: дать
заряд бодрости на вторую половину дня.
Показ кукольного театра «Лисичка со
скалочки». Цель: учить озвучивать героев
ска зки, правильно воспроизводить текст.
Индивидуальная работа по чтению
художественной литературы с Цель:
учить вслушиваться в ритм и мелодику
поэтического текста.
Наблюдение за лиственницей. Научить
детей различать деревья по листочкам,
веточкам, бережно относится к ним, следить
за их изменениями в зависимости от
времени года.
С/ игра «Дочки -матери». Цель: развивать
умение детей разыгрывать знакомый
сюжет, вызвать эмоциональное состояние
от игры со сверстниками.
П/и «Ловишк и бери ленту». Цель:
развивать у детей ловкость,
сообразительность; упражнять в бегу

ПДД. Тема: «Школа пешеходных наук» .
Цель: Уточнить и закрепить знания детей о
значении дорожных знаков и их
назначении; расширить знания детей о
транспорте (машины специального
назначения); развиват ь память и
сообразительность; формировать навыки
осторожного поведения на улице;
воспитывать привычку соблюдения правил
дорожного движения.
Уроки здоровья . Тема формирование у
дошкольников ЗОБ. Цель:
актуализировать тему здоровья,
здорового образа жизни, ответственного
поведения, повышение уровня культуры
заботы о здоровье ; формировать
представления о здоровье человека, как
важнейшей жизненной ценности.
правой и левой рукой на месте и вести
при ходьбе.
Самостоятельные игры детей с выносным
материалом. Цель: закреплять умение
дете й делать куличики из песка;
самостоятельно организовывать игры.
с увертыванием, в ловле и в
построении в круг; закреплять
правила игры.
Самостоятельные игры с выносным
материалом, уход детей домой.
Тема недели: « С праздником Альметьевск» с 25 по 29 августа
Цель: Продолжать знакомить детей с историей и культурой родного города, района, улицы.Уточнять знание достопримечательностей родног о
города.Учить правильно и точно называть свой домашний адрес.Воспитывать бережное, заботли вое отношение к своему городу.

Утро НОД Прогулка Вечер
Прием, осмотр детей. Утренняя
гимнастика.
Рассматривания альбома «Мой любимый
город Альметьевск». Цель: продолжать
знакомить с достопримечательностями
города; развивать разговорную речь.
Д/и «Угадай что за растение». Цель:
Обучать детей описывать предмет и
узнавать его по описанию.
Труд: поливка цветов, рыхление почвы,
обрывание сухих листьев. Цель: учить
самостоятельно и ответственно
выполнять обязанности дежурного в
уголке природы.
Индивидуальная работа по
конструктивной деятельности с Цель:
закреплять умение строить по рисунку,
самостоятельно подбирать строительный
материал.
Самостоятельные игры детей в игровых
уголках.
Физкультурное. Продолжать
упражнения детей в беге в непрерывном
беге до 2 мин; повторить игровые
упражнения, эстафету с мячом.
Музыкальное. Цель: продолжать учить
определять и характеризовать
музыкальные жанры, развивать в пение
черты других жанров; закреплять умение
точно интонировать мелоди ю в пределах
октавы, выделять голосом кульминацию.
Экология. Тема: «Мы - друзья
природы». Цель: Учить правильно вести
себя в природе, бережно относиться к
растениям, животным, ухаживать за
ними. Вызвать интерес к природе и к
проблеме ее охраны. Воспитывать любовь
к природе родного края.
ПДД. Тема: «Кто самый грамотный».
Цель: закреплять знания
ориентироваться на дороге, используя
правила дорожного движения для
пешеходов и водителей в различных
Наблюдение за бабочкой. Научить детей
находить отличительные признаки
насекомых; правильно держать их в руках
и не боятся; рассказать о пользе, которую
они приносят.
Индивидуальная работа по ФЭМП с .
Цель: Продолжать закреплять
представление о том, что утро, вечер,
день, ночь составляют сутки.
П/ и «Воробушки и кот». Цель:
продолжать развивать ловкость и
быстроту движений.
Труд: навести порядок на участке, убрать
сломанные ветки, подмести веранду.
Цель: приучать детей выполнять
поручения старательно и аккуратно;
воспитывать любовь к труду.
П/и «Пустое место». Цель: продолжать
закреплять умение ориентировать в
про странстве; воспитывать внимание;
развивать ловкость, быстроту движений.
Самостоятельные игры детей с выносным
Оздоровительная гимнастика после сна.
Закаливающие процедуры. Цель: дать
заряд бодрости на вторую половину дня.
Индивидуальная работа по
художественному творчеству с Цель:
закрепля ть умение лепить птиц,
животных, людей по типу народных
игрушек, переда вая их характерные
особенности.
Дидактическая игра « Какой цветок? »
Цель: развивать умение подбирать
прилагательные, обогатить словарный
запас.
Труд: навести порядок в спортивном
уголке. Цель: воспитывать трудолюбие.
Продолжать наблюдение за цветами.
Цель: акцентировать внимание детей на
то, что вечером бутоны цветов
закрываются, а днем они раскрыты;
закрепить строение цветов.
С/р игра «Школа». Цель. Формирование
умения творчески развивать сюжет игры.

практических ситуациях.
Уроки здоровья . Тема: «Дорога к
доброму здоровью». Цель: формировать
представление о здоровье, как одной из
главных ценностей жизни; выделить
правила навыков культурно -
гигиенического поведения; определить и
закрепить полученные знания о значении
витаминов, навыков гигиены; выделить
компоненты зд оровья человека и
установить их взаимосвязь; воспитывать
интерес к здоровому образу жизни;
создать радостное настроение.
материалом. Цель: продолжать учить
организовывать самостоятельно игры.
Обучение детей справедливо
распределять роли в играх. Побуждение
детей воспроизводить в играх бытовой и
общественно полезный труд взрослых.
П/и «Ловишки». Цель: закреплять
ориентировку в пространстве.
Подвижные игры по желанию детей.
Цель: продолжать учить организовывать
самостоятельно подвижные игры.
Самостоятельные игры с выносным
материалом, уход детей дом ой.
X