Конспект НОД по ПДД для детей дошкольного возраста «Готовы ли мы стать пассажирами»

Формат документа: pdf
Размер документа: 0.49 Мб




Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.

Конспект НОД по ПДД для детей дошкольного возраста
«Г отовы ли мы стать пассажирами »
Цели:
- рассказать детям об основных правилах поведения в транспорт;
-изучить обязанности пассажиров транспорта.
Ход занятия
I. Организационный момент.
Воспитатель. Для того чтобы в городе добраться до мес та назначения, все мы
пользуемся городским транспортом.
II . Работа по теме.
Воспитатель показыZ_ldZjlbgdbkbah[jZ`_gb_fZто буса, трамвая,
троллейбуса, метро.
Воспитатель. Какие виды транспорта изображены на к ар тинках? Что вы о
них знаете? Кто может рассказать?
(От_lu^_l_c)
III . Беседа по вопросам.
Воспитатель. Как найти на улице остановку городского транспорта?
Для того чтобы посадка в транспорт была безопасной для вас и других
пассажиров, нужно соблюдать правила. Попробуем их определить для себя.
- Знаете ли вы, через какие двери производится посадка, че рез какие
высадка?
- Почему посадка пожилых пассажиров и детей производит ся через
переднюю дверь?
- В салоне любого транспорта есть разные места, Как нуж но вести себя в
салоне?
- Можно ли стоять возле кабины водителя? Почему?
- Как не проехать свою остановку?
- Если вам нужно пройти к выходу, как это правильно сделать?
- Как следует поступать, выйдя на остановке?
- Как должен обойти остановившийся транспорт вышедший пассажир?
Дети от_qZxl.
• Вы правильно отвечали на вопросы, в результате ваших ответов мы
составили правило пассажиров.
Помните, чтобы избежать опасность:
• ожидайте транспорт на остановке, не выходите на проез жую часть;
• не начинайте посадку до полной остановки транспорта;
• проходите в салон, не задерживайтесь в дверях;
• будьте осторожны, когда двери закрываются;
• если свободных мест мало, нужно уступать места тем, кто старше, больным
и пожилым людям, пассажирам с маленькими детьми ;
• в салоне надо вести себя спокойно, не кричать, не мешать проходу
пассажиров к дверям и в середину салона;

• нельзя заслонять стекло кабины водителя; он должен ви деть все, что
делается в салоне, - ведь шофер отвечает за жизнь и безопасность всех
пассаж иров;
• нельзя ставить на пол сумки и портфели там, где они могут помешать
движению пассажиров;
• внимательно слушайте объявления водителя, точно знайте свою остановку
и заранее готовьтесь к выходу, чтобы не растал кивать пассажиров;
• выходите через перед нюю дверь, чтобы не столкнуться с вхо дящими
пассажирами;
• выйдя на нужной остановке, не торопитесь перебегать че рез дорогу,
посмотрите, не мешает ли вашему проходу другой транспорт: встречный
трамвай, машина. Лучше всего подождать, пока трансп орт, на котором вы
приехали, отъ едет, и вы сможете осмотреться.
IV . Задания по закреплению темы.
Восп итатель.
Чтобы прочными были знания,
Вам, друзья, предлагаю задания.

Продолжите формулировку правил:
1) Если мне нужно перейти на другую сторону дороги, я сде ла ю это по ...
(пешеходному переходу).
2) Всегда буду обходить автобус и троллейбус ... (сзади), а трамвай ...
(спереди).
3) Если в салоне свободно, лучше всего занимать сидячие места по ... (ходу
дb`_gby  чтобы видеть ... (дорогу перед собой).

V . Итог занятия.
Воспитатель. Ребята, правила, которые мы сегодня по вторили, очень важные
и нужные.
Твердо их запоминайте
И почаще повторяйте
Правила дорожного движения.
X