Ф.Д. Шкруднев. Книга 5. Глава 4. Изнанка простоты

Формат документа: pdf
Размер документа: 1.43 Мб





Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.




Теги: «СветЛый Веник» Н.Левашова в «Банном Деле» А.Хат.... Ф.Д. Шкруднев
  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
1
Глава 4.
!
Изнанка простоты
Истина ? это то, что делает мир
проще, а не то, что обращает его в хаос.
Истина ? не то, что доказуемо.
Истина ? это простота.
Вселенная интереснее и мудрее, чем ограниченность прошлых и
нынешних научных предположений о её конструктивном ущемлённом
обустройстве, всех этих предыдущих теоретических выдумок
последних столетий, опирающихся на старое паразитирующее
разрушающее насилие над всем природным естеством, исключающим
любой взгляд и стинного созидания над окружающей реальной
действительностью.
Человек создан природой , чтобы познавать её. Бе
двигаясь к истине, он обречён на познание. к истине,
в ажно понимать сегодняшнюю объек тивную многомерность жизни, е ё
многоуровне ый характер, сложную причиннос ть
де й стви й и событи й , нели не й ность и многовариантность развити я .
Традиционные пред ставления и научные догмы в русле этого нового
мировоззрения теряют свою значимость и будут поступательно
вытесняться ори гин альными концепциями , созданными на основе
представляющими окружающи й мир
целостно и системно . Происходит то, о ч ё м писали и говорили Николай
Левашов ё м мечтал Николай Морозов,
находясь в Шлиссельбургс кой крепости и создавая свои пророческие
невероятно интересен, и учёным в их поиске нел ьзя замыкаться и
обособ ляться в ограниченных ?лоскут ках? методологического и теоре
едмета отдельных наук. Время узко й
специализации неумолимо проходит ? н ужно смелее подходить к
границам предметных областе с сопре
областями. Междисциплинарная интеграция науки и е ё глобализация ,
в самом широком понимании , ? т енденции дня сегодняшнего. По -
другому быть уже Конечно, понимание высоча й ше й
сложности природных и социальных явлени й и процессов должно

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
2
сопровождаться НОВЫМ ПЕРЕОСМЫСЛЕНИЕМ ПРОСТОТЫ
как ?обратно й стороны? сложности, е ё ?изнанки? и вместе с тем
о сновы. К сожалению , в происходящем на наших глазах п риходится
констатировать, что простые формы социально - экономических
явлени й вс ё реже попадают в фокус внимания современных
? исследователе - то не понимают, что нельзя понять
сложность происход ящих изменени й без обращения к их
простым первоосновам и пер вопричинам. Простое всегда было
базовым элементом настоящей науки и должно воспроизводиться в е ё
современных неоклассических
1
продвижениях. Обращение к простоте
й должно быть неизбежным при формиров
, оно должно быть ?в крови? даже у
фундаментальных теоретиков.
изучаемых явлени й ок азалась по преимуществу потеря на. Но это и не
, почему и для чего
?развивалась? наука в и з (с)торическом времени , и к чему мы в
конечном итоге пришли.
Сложность, которую демонстрирует сегодняшний современн ый
мир, не отвергает простоту напрочь, она призывает к ПОХОДУ ЗА
НОВО Й ПРОСТОТОЙ СЛОЖНЫХ СИСТЕМ БЫТИЯ .
Восстано вление методоло гического, теоретического и
инструментального статуса про стоты вполне по силам нашим учёным ,
не многим, а тем, кто ведёт поиск нового и прорывного , не
зацикливаясь в рамках так называемой ?современной? науки с е ё
постулатами и ?авторитетами? . И в этом мне видятся первые ?побеги?
грядущего пр еодоления кризиса и нового рас цвета именно нашей,
отечественно й науки. Отнюдь не ?святая простота? проводимо й в
совре й России научной политики состоит не столько в
механистическом переносе х институтов в отече
среду, сколько в неверно установленных стратеги ческих приоритетах и
ср едствах их достижения. Мы видим как часто и под самыми
разнообразными предлогами государство ( а точнее, конкретные
Моз га) уклоняется от решения
сложнейших проблем , сочетая это с бюрократизацие й ,

1 Неоклассическое направление исследует пов н. экономического человека (потребителя,
предпринимателя, наёмного работника), который стремится максимизировать доход и
минимизировать затраты. Основные категории анализа ? предельные величины .

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
3
придуманной инфляцие й и о пустошением ресурсного потенци ала,
доминированием количественных показателе
качеством преобразовани й . Это не ясная простота по нимания пути
достижения сложных целе развития, а упрощение,
происходящее отсутствия осознания это й слож ности, ведущее к
провалам.
На бытовом уровне
сводящее концы с концами большинство е ё населени я, примитивизм
взглядов, кризис культуры и, с обратно й стороны жизни, вс ё новые
ки стремительно ?размножающих ся?
миллионеров и олигархов, политиков, пролетающих в бро нировано -
тонированных машинах с ?мигалками? мимо обо млевшего ?прост ого
люда?...

Упрощен ие государственно й со циально - экономическо й
политики неизбежно перерастает в е ё нищету. Эта нищета проявляе
и усугубляется в сферах ин формационного возде й ствия на человека,
обрушивается на него в рекламе, захватывает в стандарты массово й
культуры и моды, держит в тисках как ?винтик ? всепоглощающего
агрегата рын ка, затягива ет в тину неверия. На этом фоне
?безысходности? ГЕНИАЛЬНА И ПЛОДОТВОРНА

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
4
СТАНОВИТСЯ ТОЛЬКО ПРОСТОТА МЫСЛЕ Й И ДЕ Й СТВИ Й ,
основанная н а глубоком познании с ложности и направленная на
разрешение насущных проблем объективно й и субъективно й
реальности жизни люде ение простых форм
различных яв й должно возродиться и получить мощную
теоретическую базу. Речь идёт о надлежащ ем философском,
п сихологическом и методологичес ком обосновании, ф ормировании
внутренне логично й систе й , разработке гибкого
понимания физики происходящего. Лишь осознав и научно
охарактеризовав простоту общества и хозя й ства как нижни й предел и
базу прогрессивно го развития, можно пере у анализу
не только достигнуто го людьми наше й предела сл ожности, но
и ?запределья? сегодняшней их бедности. Когда пытаешься
нарисовать облик современного мира, каким он видится сегодня, если
опираться только на те факты, которые в настоящее время находятся в
поле зрения большинства просто наблюдающих за происходящим
исследователей и людей , то эта картина кажется достаточно печальной .
Е сли современные тенденции сохранятся, если нация не предпримет
некоторых ак тивных и целенаправленных действий, то будущность не
- нибудь благостных перспектив.
Вероятно, следовало бы сказать и гораздо жёстче
нынешнему ходу событий, экстраполировать в будущее тенденции,
которые мы наблю даем сегодня, то народ и страну может ожидать
только дальнейшая деградация , п рич ё м во всех направлениях ?
экономике, культуре, нравственном климате... Для того чтобы
остановить сползание в небытие, люди нашей страны однажды будут
вынуждены осознать ожидающ ую нас бездну, заглянуть в не
реальность. На мой взгляд , именно вс ё то, что происходит сегодня
вокруг нас , и составляет этот ?механизм? в нашем понима нии. Но это
и условие возможности одновременно поверить в то, что не вс ё ещ ё
потеряно , п оверить в себя, в то, что у нас ещ ё есть опоры , а э то особенно
трудно ? ведь их ещё Н УЖНО УМЕТЬ РАЗГЛЯДЕТЬ И СУМЕТЬ
ИСПОЛЬЗОВАТЬ и в условиях, когда власть предержащие
почувствовать общность: мы н е одни, нас много, мы единый народ ;
понять, что у нас есть и общая судьба, и то, ради чего имеет смысл и д ти ,
если нужно, на жертвы. Только в этом случае люди смогут найти в себе
?
мужество начать жи ть, следуя сценариям, совсем непохожим на те, по

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
5
которым мы жив , с ценариям, на которые нас подталкивает
жизнь и которые далеко неочевидны, которые нам всем ещё прид ё тся
осознать!
Нужны по - настоящему новые идеи ; н ужны планы и публичные
о путях рождения нового Человека и , как следствие
России. Не возрождения России, о ч ё м любят говорить и ?демократы?,
и ?патриоты?, ? а становления новой России. ? А с чего же начинать ? ,
? спросите вы? В сво ё время мы много говорили об этом с Левашо вым
и пришли к одному ? НАЧИНАТЬ НАДО СО СЛОВА . Меня часто
просят рассказать, почему происходит именно так, затрагивая самые
щих , что наступает
?какая - то безысходность?, а не по - другому ? ?проснулись ? и
наступило с частье дл я всех...? я и делаю в своих книгах,
начав со слова и с простоты и пытаясь ответить на те вопросы, на
которые не успели ответить Николай Левашов и Александр Хатыбов.
охватить не только сферы научного
знания, но и г лубокие духовные ос новы жизни люде , символы
которой воп лощают её простые и ясные живительные ценности , но не
имания . На этом фоне
простото й поистине важна и необходима. Однако е ё резуль таты не
ы ?повиснуть? в сфере ?высоко й теории?. Наше
е к простоте ё ?изнанки? состоит в том,
чтобы, ОПИРАЯСЬ НА СВО Ё (здесь делаю акцент) познание и
собственное , обосновать практические
ии в житейской области , области понимания так
называемой ?сегодняшней политики?, экономики и , главное
жизнеобеспечени я , культуры, медицины и прочего,
бе з (с)покоящего сегодня всех тех , кто долж ен ?развернуться?, преж де
всего, в сторону простых л юде
Все знания человечества, как бы они ни были многообразны и
удивительно дифференцированы между собой и внутри себя, являют
собой как бы ?растопыренные? пальцы, которыми человек вторгается
в ткань бытия. Это естественно и необ ходимо. Но наряду с этим
дифференцированным подходом нужен и обобщающе
(как бы с высокой горы), проникнутый философским , учитывающим
психологически е фактор ы мышлением. С амая серь ё зная сегодняшняя
потребность человека ? потребность познания исти ны .

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
6
4.1. ! Жить ? и ?там? тоже...
Я думаю, что поняти я правильности и простоты для каждой
конкретной ситуации должно быть сво и . И каждый раз он и должн ы
быть оценен ы заново. Не бывает двух абсолютно идентичных случаев
ми вс ё время что - то
происходит, меняется, теч ё т. Ты что - то понимаешь, узна ё шь, учишься
чему - то новому. Нередко случается, что вещи, которые казались тебе
- то правильными, уже далеко не так хороши и верны, как раньше
что и ты сам стал д ругим ; п отому что уже - то
изменилось ; и потому что ты умеешь теперь смотреть на них
совершенно по - другому. В этом мире нет ничего устоявшегося. Ничего
жёсткого и определённого раз и навсегда , н ичего, что нельзя было бы
изменить. Вопрос лишь в том , способен ли ты на это , способен ли
измениться сам, чтобы сове ? В подобных
размышлениях именно это ? ключевое есть какие
и, ценности, правила, которые он стараетесь не нарушать ?
именно они определяю т от ношение к тем или иным событиям. Но в
сегодняшних реалиях, как убедился , наверное , ? они
иногда могут подвести. Поэтому нужно полагаться не только на эт и
свои устойчивые убеждения . И если вы беседуете с кем - то о ч ё м - то,
старайтесь , прежде , услышать и понять собеседника (часто это
бывает очень трудно ) . И если вам что - то в н ё м не нравится, всег да
думайте, почему это происходит , думайте
в ч ё м - то , н е видит ли того, что мне на данный момент пока
недоступно? К огда смотришь на гору издалека, она кажется
маленькой и совсем незначительной. Когда стоишь у е ё подножия и
задираешь голову, чтобы увидеть вершину, то внезапно понимаешь,
что гора не так уж и мала. А когда доберёшься до самого верха и
увидишь вдалеке крох отные человеческие фигурки, то станет ясно, что
ты оба раза ошибался , и что на самом деле это ты выглядишь по
сравнению с горой маленьким и невысоким , н о при этом у тебя хватает
смелости это признать и покорить е ё , невзирая на все свои недостатки.
Вот чему сегодня н ужно очень многим научит ь ся, что бы познать
?изнанку? простоты и двигаться в сво ё м познании дальше
собой разумеющимся, что мы забываем о том, что многого из того,
что мы видим, объективно не существует. К примеру, на

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
7
самом деле в природе нет цветов , ни
?зелёного?? Это всего лишь реакция глаза и М озга на волны света
определённой длины. Взаимодействие сознания и материального мира
уже не представляется сегодня чем - то фантастическим . С ознание
энергия в е ё тончайшей и наиболее динамичной форме. Это в
определённой степени объясняет, почему наши фантазии, мысленные
как материа лизуется созданный М озго м образ . При этом
стремительные , происходящие
НОВУЮ ПСИХОЛОГИЧЕСКУЮ РЕАЛЬНОСТЬ ,
которая требует для своего об ъяснения новых понятий, гипотез и
теорий как эквивалентов реальности.
Мы оттолкнёмся от того, что с введени ем 441 генотипа Мозга вся
управляющая информация была переведена на собственную базовую
цифровую основу окончательно. С введением 442 генотипа Комплексы
Управления (Кавказ и Альпы) с формировали программный
индивидуальный и ассоциирова нный ?программно - объек товый?
Р аз ум, ориентирующий всех людей планеты не на истинную
объективную реальность, а на искусственно созданную со
Программоопределяющая субстанция
управленческого состояния Разума в своём информационном базисе не
только полностью, но и окончательно перешла на своё собственное
вообще
обладать рамками свободы в осознании окружающей ?объективной
действительности?. Факт, который требует психологического
объяснения, ? катастрофический житейс кий провал психологически
совершенных людей и доминирование в обществе натур
психологически примитивных. Объяснение
с законами поведения, которые ?там? приводят к успеху. ?Там? ? это
, где люди оперируют эквивале
реальных ценностей натурального мира. Там действуют
субъективные ?подзаконные? закономерности поведения,
а не объективные законы действительности.
Психологические реальности натурального мира относятся к числу
вечных и абсолютных, а реальности искусс твенной среды временные,
изменяющиеся. Жить человеку в ХХI в еке приходится и ?там? тоже
а это требует специфических
способностей, талантов

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
8
системы ?ч - власть? привело к небывал ому унижению людей,
взаимодействующих с макромиром , описанны м И. Кеплером или с
микромиром , описанным М. Кюри . В то же время психологические
- и макромира по
так называемому ?типу Гобсека
2
?, невероятно возвыш ены. Это нелепо
? как нелепо, когда крестьянин, вырастивший хлеб, голодает из - за
неумения пр одавать и покупать. И тем более - атом щ ик,
разрешивший проблему снабжения энергией человечества,
оказывается нищим из - за того, что не умеет играть на бирж е или
избирать лояльных к себе руководителей из - за давления политической
рекламы . Так быть не должно. И поверьте
4.2. ! Разорванность мышления
Информация ? эквивалент разума совершенно тако й же, как
эквивалент труда ? деньги ( как принято считать ) . К ульт разума стал
подменяться культом информации после изобретения
книгопечатания, средс тв связи, а потом и внедрения её компьютерно й
обработки.
Предательство заветов создателя и
ныне актуально й системы образования
Я. А. Коменского: ?познавать и
исследоват ь самые вещи, а не
чужие только наблюдения и
свидетельства о вещах? , ? привело к
возвышению эквивалента разума -
информации в её техничес ком понимании
и интерпретации её в СМИ. Однако с о
стороны старой Системы была обеспечена
гарантированная изоляция людей от
осознания истинного
информации , конструкции е ё
энергоинформационного построения, функциональной, смысловой и
иной е ё иерархии, истинных систем передачи, при ё ма, контроля и

2 Человек, жизнь которого целиком сосредоточена на накоплении богатств;
скупец.

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
9
многое другое. Просто ?информация объявляла сь Первоосновой всей
Вс еленной? как основа всего. Не больше и не меньше
религиозной философии. В действительности , вся информация,
формируемая Системой, была наделена всего ДВУМЯ
СТРАТЕГИЧЕСКИМИ ФУНК ЦИЯМИ, ? УПРАВЛЯЮЩЕЙ И
ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ . Система , обретая устойчивую форму
управления , ? обеспечивала увеличение и последовательное
усложнение трансляции информационного потока с каждым вновь
введённым генотипом М озга или переходом на иной уровень
развития энергобиогенезиса . Вся информация была подвержена
результатам их поведенч еского воплощения в организованном ими и
для них бытие. х
вопросов, возникающих у людей после смены Системы Управления в
недалёком прошлом.
Информацию п ринят о считать продуктом Р азума, точно
отражающим логику р еального мира. И общество успешно потребляет
информацию, воплощённую в технических системах обеспечения
наше Однако Разум, дающий человеку определённый
горизонт предвидения, не просто усложняет процесс самоорганизации
? он создаёт извест ные возмож ности для нового антропоцентризма
3
,
для целенаправ на особенности эволюции
системы жизнеобеспечения ч еловека с целью сохранить е ё параметры
в пределах, необходимых для дальнейшего развития . Но Разум ? это
двуликий Янус: создавая удивите ности, он , вместе с тем ,
рождает и иллюзии. И может быть, самая опасная из них , которая
сегодня преобладает у так называемых ?правителей и вершителей?,
принадлежащих к известному генотипу М озга ? иллюзия
вседозволенности, независимости от обще и от всего того, что
про исходит в окружающей нас среде пользовать возможности и
уберечь от иллюзий ? такова одна из идей моей книги.
Для осознания проявленной информации, т. е. принятой,
переведённой , дешифрованной и т. д., каждому функциональном у
индивиду, особенно из состава ?Золотого миллиарда и миллиона?,
требовались определённые первичные знания,

3 Антропоцентризм ? иудейско христианская традиция, согласно которой всё создано для человека,
которого Бог выбрал для господства на земле .

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
10
элементарная системная энциклопедическая
подготовленность, обретение реального познания на
текущем уровне высшего образования. И вс ё это остал ось на
сегодняшний день при них . Изъять ? просто невозможно никакими
способами, да и не нужно, но вот изменить в соответствии с требуемым
? возможно и реально, как вариант, ? в рамках применения
Программ ?СветЛ? ? ?заставить? с их помощью Мозг правильно
реагиров Вполне закономерно задаться вопросом ?
если вся информация обладала жёсткой адресной субъективной
избирательностью, то каким образом среди многомиллиардной массы
людей формировались действия и события, которые по своим
масштабам в коротк ие промежутки времени могли вовлекать в какие -
то совместные согласованные действия десятки или сотни миллионов
постороннего вовлечения? Разве это возможно ? И если да, то каким
образом формировали сь направления развития таковых действий или
событий, в том числе и управление развитием цивилизации в целом?
Вот в этом мы и постараемся с вами разобраться.

Направление развития есть исполнение программных
функций или последовательных команд по их смысл овой
иерархии разного уровня . В оплощение

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
11
неминуемо через ОСМЫСЛЕННОЕ ИЛИ ИММАНЕНТНОЕ
4

ПРОЯВЛЕНИЕ и заданную подследственную иерархию
обязательных действий, неизбежно приводящих к запланированным
событиям, предусмотренным Вектором Цели явл ений, действий и
событий на конкретный период времени. Без испо лнительского
состояния познания таковой процесс не может иметь место вообще.
Можно формировать информационные потоки функций управления
любой плотно сти и ёмкости, но если человеку не известн о ч то, как и с
помощью чего делать, он исполнить команду не в состоянии, поскольку
она им будет не осознана со всеми последствиями этого. Тот же самый
принцип сохраняется и сегодня. И этот же принцип ?заложен? в
идеологию Программ ?СветЛ? для их взаимодействи я с М озгом
владельца. Направление развития, к ак и начало, и продолжительность
исполнительского процесса, определя е тся программной установкой со
стороны Системы Управления, а информация исполняет функцию и
роль инструмента, с помощью которого осуществля ется управле
и организовывается контроль уровня
результативности по исполненным действиям и событиям. Однако
сами создатели информации разделили судьбу крестьян, которым
зерно подменили бумажными деньгами (эквивалентом) :
ОБЩЕСТВО СТАЛО ОЦЕНИВАТЬ НЕ РАЗУМ , А ЕГО
ЭКВИВАЛЕНТ ? ИНФОРМАЦИЮ . Как у крестьянина деньги
обе ж ки й процесс производства продукта, так и у людей
информация обе з ценила мучительн ый процесс мышления .
Кто из учёных , да и не только их , не знает, как оскорбительн о дёшево
оценивается заказчиком продукт изнурит ельного интеллектуального
труда ? Современное общество возвышает не создателе
мысли, а владельцев их эквивалентов: денег и информации.
Информация де имеет психологические признаки Р азума,
но она же легко извращается в свою противоположность. Например,
признак объективно й информации имеет в основе достоверность и
полноту, доказанные научными методами. Но она успешно
фальсифицируется ? подделывается, искажается, подлинное
В информационном пространстве

4 Имманентное ? пребывающий в чем - либо, свойственны й чему - либо) ?
философское понятие, обозначающее нечто, пребывающее и действующее внутри предмета, не
привнесённое извне.

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
12
феномен когнитивного ни чества. Это не
фальсификации порождают бредовые идеи ?
неправильные, не соответствующие ист инному положению вещей
суждения, которые навязываются людям. Другой призн ак Р азума ?
системность информации, ориентирующую во всех отношениях
реальности, стали заменять информацией дезориентирующей. Такая
замена порождает сверхценные идеи, которые не носят откровенно
нелепого характера, но приобретают большое значение, которого
реально не заслуживают. Организованная по правилам науки
информация подменяется деморализующей информацией . Такая
?информация? провоцирует ?скачок идей? ? нарушение
хаотичных, мыслей незавершённых . С этим сегодня столкнулись
многие, ещё не осмыслив всю пагубность подобного. Достаточность
информации подменяется энтропийной информацией, приводящей к
развитию феномена ?навязчивых идей? ? мыслей, от которых человек
хочет, но не может избавиться. Читабел ьная информация подменяется
дезинформацией, порождающей ?бе ?
правильное восприятие частностей, но с утратой способности к
логическим выводам и синтезированию частностей в целое.
Конкретная информация подменяется дезорганизующей
информа цией, приводящей к резонёрству ? абсолютно
бе з содержательным, бедным мыслью высказываниям, облечённым в
витиеватую, но правильную грамматическую форму. Практичная
информация заменяется развращающей информацией, порождает
феномен разорванности мышления ? по нятия и представления в н ё м
сочетаются друг с другом на основе случайных или формальных
признаков. Необходимая информация подменяется
дезинтегрирующей информацией с последующими компульсивными
идеями ? нелепыми мыслями, бе
не вызывают сомнений из - за убеждённости , что иначе
Очень многие
азума ,
воспринимают информационные ?подделки? привычным образом ?
как заслуживающе

5 Когнитивность (лат. cognitio, ?познание, изучение, осознание) ? термин, используемый в
нескольких, довольно сильно друг от друга отличающихся контекстах, обозначающий способность
к умственному восприятию и переработке внешней информации.

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
13
которы е они изучали в своих областях знания и которыми сегодня
переполнены доступные источники этой самой информации. Сегодня
н икто не воспринимает так доверчиво дезинформацию,
фальсификацию, дискредитацию и пр., как так называемые
. И никто не следует ей так настойчиво, как они,
продолжая вс ё это распространять и считая , что это для ?образования?
других людей ? п отому что у них и многих других людей нет
иммунитета ко лжи. В рамках развития конкретных генотипов М озга
он был просто у ничтожен изначально , и теперь всё это предстоит
восстанавливать как самим людям через свой труд в познании, так и с
применением созданных и проверенных технологий развития М озга о
которых уже много рассказано , но и многое предстоит рассказать.
4.3. ! Китч ? эквивалент без(с)сознательного
Помимо несомненных достижений психологии
бе з сознательного , например , в медицинской практике, ? в сфере
?
распространению массового китча
6
: погружению человека в мир
несуществующего, но представляемого как реальный. Технические
форме ?мира теней? методами фотографии, кино, телевидения,
звукозаписи и видеозаписи. Поразителен такой факт: люди
удовлетворяют сво ё любопытст во, возбуждают свои страсти, тратят
деньги и время на получение удовлетворения от бега электронного
луча по светящемуся экрану кинескопа. Световые пятна на больших и
малых экранах заворожили миллионы людей мощнее, чем
любая предшествующая религия или наркотики . Все сво ё
свободное время, душевные силы и ресурсы множество людей
растрачивают на поклонение звуку несуществующего и изображению
воображаемого. Суммарное время, проводимое человечеством у
экранов телевизоров в т ечение суток, много больше времени,
потраченного на обеспечение собственного существования в труде! Это

6 Китч (кич) ( Kitsch ? халтурка, безвкусица, ?дешёвка) ? одно из ранних
стандартизированных проявлений массовой культуры, характеризующееся серийным
производством и ста тусным значением. Ориентирован на потребности обыденного сознания.

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
14
объясняется только тем, что в полной мере
цифровых
технологий высокими темпами
практически во всех сферах организации
бытия людей, т. е. вся управляющая
информация переведена на собственную
базовую цифровую основу окончательно.
Не менее поразителен другой
факт: множество людей заменили
контакт с живым человеком, с его телом,
его мыслями, его чувствами на созерцание
Причём они получают
при созерцании световых пятен
удовлетворение, сходное с
удовлетворением от непосредственного
взаимодействия с реальным объектом. Появился новый вид поведения
?болельщика?, ?зрителя?, ?наблюдателя?, который не способен на
собственный по ступок, риск, усилие. Кстати, взаимодействие с
реальными людьми является заключительным звеном процесса
личного неутомимого труда над своим совершенствованием: чем выше
собственное совершенство, тем короче дорога к людям. В случае
силы его реальность подменяют
волшебными техническими суррогатами.
Третий поразительный факт: люди получили
техническую во з можность якобы слышать, видеть людей, которых уже
эмоционально, мысленно общаться с призраками, тенями более
?Призрак? из ?Гамлета? Шекспира ? ничто по сравнению с
магнитным голосом давно умерших певцов, актёров
политических деятелей. Многие граждане не всегда могут сказать, жив
или нет тот человек, которого они слушают, наблюдают, которому
сопереживают и верят! Живым общественным, интеллектуальным,
эмоциональным лидерам приходится вступать в соперничество с
тенями знаменитых авторитетов так, словно те живы.
Чет вёртый факт: содержанием китча является изображение
звёздам ,
безнаказанно застрелить другого человека, наблюдать сцены дружбы

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
15
волка и зайца, дружескую беседу рваного ботинка с поросёнком , т. е.
вс ё то, что фи зически, биологически, психологически
невозможно, чего не существует, что противоречит
законам природы общества. Понимание происходящего в
переносном, метафорическом смысле здесь не причём . Люди
постоянно оказываются в ситуации, когда неясно: чт ? утверждае
действительно существующее, а чт ? предъявляется как ?продукт?
искусства. Реклама внушает наличие отсутствующих качеств в
рекламируемом товаре. Политическая реклама награждает лидера
достоинствами, которых у него нет. Это волшебство так увлекательно ,
что толпы молодых людей покидают мир реального
производительного труда, устремляясь в суету царства теней ? на
театральные подмостки, съёмочные
гигантский мировой рынок китча ? ПРОИЗВОДСТВА, КУПЛИ -
ПРОДАЖИ НЕСУЩЕСТВУЮЩЕГО , НЕВОЗМОЖНОГО,
НЕРЕАЛЬНОГО . За китч платят, его продают и покупают, с его
помощью энергично влияют на поведение людей. В сфере
сравнимые с деньгами, которые направлены на создание реального
продукта. Китч позволяет человеку ощутить тепло, когда ему холодно,
назвать прекрасным отвратительное, воспринимать ужасное как
смешное, ощутить себя сытым, когда он голоден: реальность
искажается в любых плоскостях и измерениях. Неспособность
произвести материальные продукты мобилизовала производство
бе з сознательных ощущений от потребления несуществующих
продуктов. Так реклама стала дороже продукта, продукт Р азума
стал дешевле продукта бе з сознательного.
прост и доступен: в мире теней, в мире китча живут по своим законам,
в н ё м существуют своя психология и свои психологические
переоцени ть. Россия с 1991 г. , в рамках исполнения заданног о
Системой, п огружалась в сумрак таинств: коммерческих, банковских,
врачебных, следственных, финансовых, партийных, религиозных,
технологических и т. д. В этом сумраке тайн на равных функционируют
государственные и никому не ведомые спецслужбы, общества
са танистов, оргпреступность, секты. Они ?ведут? неведомыми путями
товары, денежные потоки, преобразовывают реальный хлеб , металл в
?ценные? бумаги и т. п. Почти никто не знает имён ?лоцманов?,

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
16
авторов политических кампаний, законопроектов, советников и
астро логов государственных лидеров. Страна стала воплощением
одной большой Тайны в рамках навязанного китча. В России вс ё
меньше места научным методам, разработанным для
изучения реального мира. И вс ё меньше места для людей,
исповедующих психологию Раз ума, потому что состояние
период 1990 ? 2009 г одов ( напомню ? 5 этап эры
цифровой информационной цивилизации развития людей пут ё м
приведения в активное состояние Управляющего Комплекса
Калифорния (1990 г.) и введения 461 генотипа М озга) совре
? социологами ? и ?правителями? определено и квалифицировано как
внедрение передового опыта построения новой социальной
конструкции на либерально - демократической основе ё того
же китча. Эта предательская наив
и ?хитроумная? простота звучал и для
безграмотного управляемого сословия,
т. е. для простого народа , весьма
заманчиво и грандиозно ? свобода! На
этом фоне тсутс твует
государственная идеология как
глубинн ый мыслеобраз всего
жите
личности и обществ
ориентирования в своём
индивид уальном и общественном
развитии. При помощи созданного и
внедрённого китча свершён её подлог
на некие
мире насилия и паразитиз ма. Но
особенно следует подчеркнуть, что никакой либерально -
демократической идеологии не существует и существовать не могло,
поскольку всякая идеология есть программа управления,
выдаваемая Системой, а её не было
краткосрочный переходный процесс, как подготовка к переходу на
новую идеологию. Не - либо реформ вообще или
научных изысканий в области психологии и социологии в этот период,
шёл простой процесс разрушения одного состояния конструкций и
подготовка условий для перехода в другое состояние конструкций
управления. Можно ска зать, что п ро науку и народ в столь

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
17
? торже просто забыли. Жёстко , в рамках того же
внедряться новые, ещё вчера считавшиеся преступными
нормы поведения, ор иентированные только на узаконен н ый
приоритет разлагающих пороков, без наказанность и вседозволенность
меньшинства из управляющего сословия, открытое чиновничье
попыткам решени я социальных
проблем любого уровня. Характер, размах и системность таковых
изощрённых форм насилия позволяет говори ть о том, что
РЕАЛИЗУЕТСЯ НЕКИ Й ГЛОБАЛЬН ЫЙ ТА Й Н ЫЙ ПРОЕКТ
цивилизационного обрушения и полного разрушения привычного
мира людей. В де , это не та й н ый проект, как пытаются
себе представлять публицисты современности, это
ВОЗДЕ Й СТВИЕ Н А ЛИКВИДАЦИЮ рукотворенно
ё нно й старо
паразитирующего бытия несущественного меньшинства .
Кроме того, не следует забывать , что интервентская Система ( через
программные рамки Вектора цели ) определила скрытые от людей
функ ци й , которые непосредственно влияли на весь общественный
уклад: совершенствовать иллюзорность либерализма и демократии в
обществах, разворачивая отвлечённую активность и свободу во вс ё м,
кроме управления и проникновения в сферу Структурной власти
любому, н е относящемуся к генотип ам М озга 42 и 44 . Думаю, что
читателям это уже Представителям же генотипа М озга 44
было определено возглавить Бе
гарантированно изолируя е ё от каких - либо вмешательств и
проникновения в фун кции ?силы власти и силы денег?. Э то мы сегодня
и ?пожинаем? в полном объёме. Административными,
организационными способами и техническими средствами , через
построение и внедрение повсеместно китча, должна была быть
обеспечена информационная изоляция от по з наний высокого уровня.
И ные генотипы М озга (не относящиеся к 42, 44 и 46 ) должны были
быть приведены к умственной, духовной, психофизиологической и
физической деградации всех. Кто - то попытается возразить , что это не
В результате ался на перепутье
полная, в том числе и интеллектуа льная деградация в рамках китча как
эквивалента бе з (с)сознательного, либо бе
эволюционный скач о к сознания в познании. Но это должен решить для
себя человек сам , через те возможности, ко торые сегодня для него
открыты и продолжают открыва т ь ся.

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
18
4.4. ! Лицедейство ? эквивалент веры
Мы с вами уже много рассуждали о вере, но есть смысл вернуться
к этому в рамках сегодня происходящего с людьми и для их понимания.
В действительности , в ера является с мыслом и основой
личности. Развитие свойств личности настолько трудоёмко , что
большинство людей отказываются от этого формирования. Так ,
большинство из нас перестают писать стихи в юном возрасте, осознав
ч ё рта (если есть
понятие ё рт) , ни в Бога (если есть понятие
человек никогда не сможет стать личностью. Однако в основе любого
? конкурса на должность ? требования к личности соискателя
непрерывно растут. Соискатель власти, полож ения, статуса должен ,
прежде всего
качеств. Мало кто задумывается над тем, что составляющие
темпераментом, реализация способностей ? это воплощение веры
челов
личности, вызывает доверие к человеку, позитивно характеризует его
устойчивость и надёжность . Именно ВЕРА ЯВЛЯЕТСЯ КАРКАСОМ ,
на который ?навешиваются? личностные украшения. Влияние ве ры
столь сильн о, что за не
и до сих пор идут на эшафот.
Выдающиеся личности типа
Джордано Бруно сознательно
погибали за веру в научное
Магеллана преодолели
океаны за веру в истинность
своего знания. Уверен, что
читателю знакомы эти имена.
В еру нельзя купить, присвоить, придумать ? она сама овладевает
человеком и управляет им вплоть до полного самоотречения. Ввиду
чрезвычайной трудности обретения веры и в то же время е ё
обязательности для исполнения тех или иных функций в обществе, её
практич ески ЗАМЕНИЛИ ЭКВИВАЛЕНТОМ ?
ЛИЦЕДЕЙСТВОМ , искусным изображением натуральных
свойств личности . Но о рганизованное бытие всего общества

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
19
программно должно было обладать такими конструктивными
особенностями своего существования, при которых персонально
только индивиды 42 и 44 генотип ов Мозга могли бы через ?житейскую
практику? не только применить, но и обязательно совершенствовать
способности, которые им вменили, в том числе и веру. При этом они
должны были ?предъявить их на практике
м иру? как обязательн ые и непременные условия жизни для всех
остальных. Через практические в лияющие действия таких выделенных
людей происходило управление всеми программными
исполнительными свершениями, в том числе и
это мы привычно на зываем развитием цивилизации. Именно через
них происходил сам процесс развития, и они являлись главными
проводниками веры в соответствии с ?историческими? моментами, а
все осталь ные непре воплощали всё ими ?повел ё ванное?, т. е.
в действительности и м вменённое от Системы, как
программа ДЛЯ ДЕЙСТВИЙ ВСЕХ ОСТАЛЬНЫХ . Это касается в
буквальном смысле всех возможных существующих, а если таковых не
историческому моменту, то и под них
искусственно организованных сфер и условий жизни л юдей, в том
числе или лицедейства людей. Так программой
предусматривалось и сопровождалось.
Исторически лицедейство было занятием бродячих акт ё ров и
ценилось невысоко. Считалось порочным изображать те качества,
которых у человека нет. А если качество предъявлялось, то его надо
было подтверждать в реальном поведении: в поединке с оружием в
руках, в уч ё ном споре, в покорении недостижимых глубин, высот,
пространств. Носителями непоколебимой веры, питающей силу их
личности, были Н. Коперник, Д. Ли вингстон, Д. И. Менделеев,
А. Суворов и др. Однако жизнь в искусственной техносферной среде так
сильно изменилась, что сегодня многие с трудом могут припомнить
имена героев но назовут имена выдающихся
актё ров.
- тех ническая революция
сняла проблему прямого контакта с физической средой для многих
людей: они контактируют с ней через посредство технических,
информационных, обслуживающих систем. И это сняло проблему
подтверждения требуемых качеств ь
вторичные признаки веры (личности) в одежде, манере держаться,

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
20
форме высказываний и пр. Это и положило начало распространению
лицедейства с театральных подмостков в общественную жизнь.
Предъявляются признаки веры в форме ?документов?
еняющих реальны е поступк и служения этой вере ? вере в
моральные ценности, в могущество научного знания, в возможность
совершенствования человека и через него ? общества. В психологии
лицедейство приобрело форму всевозможных тренингов (СПТ, НЛП),
которые на чали учить ?казаться?, как ранее учили чувствовать, видеть,
думать, понимать, действовать, терпеть. Вместо развития первичных
натуральных качеств в тяжёлом личном труде и экстремальных
испытаниях , методами различных тренингов учат изображать
вторичные каче
Вс ё это является следствием вменённых программных ?навыков? от
Старой системы управления в развитии генотипов М озга людей. Д ля
современной политической жизни проблемой стали
имиджмейкерство, политически й маркетинг, избирательные
качеств личности. Причины происходящего понятны. Люди, живущие
ВЫНУЖДЕННО УТРАТИЛ И ВЫСШИЕ ЦЕННОСТИ ?
взаимное уважение и доверие между собой , авторитет семьи и
родителей, сохранение и соблюдение социальных ценностей как
правовой основы общества, неукоснительное отстаивание личностных
ценностей, включая достоинство человека, сохранение и святость
культурологических и этнических ценностей. И эта ценностная
катастро фа происходит повсеместно. Не припомню, чтобы
мне - либо встретить автобиографию, описание чьей -
либо жизни или беллетристическое произведение, кроме указанных в
моих кн игах уже известных вам авторов, где сказана правда ,
как она есть. В се мы вынуждены быть лицемерам и и по сей день,
комбинаторами и лжецами до конца своей жизни, к большому
сожалению. Мы не мо жем не лицедейство вать др уг перед другом, так
же как мы не можем выйти на люди нагишом. Все мы считали и
продолжаем считать , что это нормально , и это укладывается в образ
нашей жизни и наших мыслей.
Сегодня в се страны (территории) и люди, проживающие в них,
от личаются друг от друга только лишь темпами обрушения, уровнем
сокрытия, ложным государственным ценностным декларированием
или этн огеографическими и другими частными особенностями,

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
21
влияющими тем или иным образом на приближение ценностной
катастрофы. Вс ё это основательно запутало понимание людей . Однако
п онимание происходящего вовсе не означает , что у него есть смысл.
Д аже сегодня п ре дставители некогда лидирующих генотипов
автомоторно продолжают исполнять ? библейские пророчества ?,
заложенные в их М озг, но в условия х отсутствия трансляции
жизнесопровождения в се попытки манипулирования людьми и
лицедейство с их стороны ? тщетны, и при исполнении приводят к
совершенно неожидан ным для бывших вершителей судеб результатам.
4.5. ! Сколько стоят короли
Воля, как и Р азум, весьма труднодостижимое достоинство
человека, обретаемое его собственными, часто предельными усилиями.
Далеко не всем, во вс яком случае
дарована способность действовать за пределами возможностей своего
организма, здравого смысла, рационального расчёта . По разным
причинам множество людей или не приступают к процессу воспитания
воли, или прекращаю т его ввиду непереносимой трудности этого
направления развития. Между тем , без волевых качеств никакой успех
невозможен, и естественны поиски замены воли е ё легко
приобретаемыми эквивалентами. Эти поиски привели к
уникальному изобретению, которое принципиа льно
к появлению денег.
Как информация позволяет консервировать, передавать,
приобретать пр одукты Р азума, так и деньги позволили сохранять
любые по качеству и интенсивности усилия всего общества и
ко нкретных людей, даже целых поколений. ЭКВИВАЛЕНТ ВОЛИ ?
ДЕНЬГИ , такой общественный инструмент, который позволяет волю
консервировать, накапливать, заимствовать и пускать в ход всякий раз,
когда нет собственных сил для преодоления препятствия.
Сделано было вс ё, чтобы человек с рождения считал : г лавный
общественно - психологический смысл денег заключается в том, что они
гарантируют любому их обладателю преодоление препятствий в любое

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
22
смелость, решительность, выносливость противников, потому что в них
незримо аккумулирована воля не одного человека, а десятков, сотен,
тысяч людей, конечно, в зависимости от количества денег. Человек с
деньгами в современной
цивилизации имеет такое же
еимуще
людьми без денег, ка к в давние,
?доденежные? времена волевой
человек ? над безвольными: он мог
позволить себе всё и везде. Деньги ,
как эквивалент воли , вобрали в
себя все мыслимые человеческие
может себе позволить. За деньги покупается любая информация,
создаётся любой китч, обеспечивается самое совершенное

Классическая психология, конечно, пропагандирует воспитание
волевых качеств, но н икогда не рассматривала даже вероятность
существования е ё эквивалента. Поэтому массы образованных,
умнейших, волевых людей мало знают, что такое деньги, не умеют
обращаться с деньгами, применять деньги, их не интересует механизм
действия денег. Многие очен ь умные люди удовлетворяются
определением денег как эквивалента вложенного труда, не замечая их
глубочайшей психологической сущности.
Между тем , есть множество людей, которые самостоятельно, во
всяком случае
раз вития, неплохо разобрались в психологии денег и эффективно это
знание использовали специфическим образом в специфически х целях.
Здесь процитирую Оноре де
всемогущество банка (денег): ?Это место, где выясняется,
сколько стоят коро
народов, где судят системы, <...> где идеи, верования
обозначаются цифрами, <...> где сам Бог бер ё т взаймы и
да ё т под гарантию свои доходы с душ, ибо Папа имеет там
текущий сч - либо сторговать душу, т о
там, не так ли??
всю полную картину формирования
финансовой системы от самого начала и до наших дней. В 1605 году до

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
23
новой эры был сформирован генотип М озга 421. Введены упрощённые
Этот п ериод занял почти 9 столетий, с 882 г ода до новой
эры по 0 год новой эры. Под управлением Комплекса Казбек (Комплекс
Управления Кавказ) был сформирован генотип М озга 422. Именно с
этого момента, используя опыт предыдущего генотипа М озга,
происходил энергичный процесс активного приучения всего населения
к поклонению ?силе денег?, преобладанию вещных ценностей над
человеческой сущностью и истиной. С введением 441 генотипа (
до 1841 года ? третий этап эры цифровой информационной
цивилизации развития людей) началось активное развитие правил и
законов новой мены, базовая основа всей сферы мены повсеместно
начала переходить на ценность произ вед ё нного обращаемого
субститута
7
. Был активизирован процесс существенного наращивания
его объ ё мов, обретения его ведущей значимости в сфере финансов,
сыгра в тем самым толчковую роль в истории резкого
как в сфере управления и организации бытия
людей, так и методологии ценностей в частности.
Общество получило толчок в развитии банковского дела.
Начавшееся его развитие позволило приступить к а ктивизации
процесса формирования организованной финансовой системы и
приведени ю е ё в состояние полного управления 441 генотипом Мозга
с привлечением специалистов иных генотипов, отбросив все
предыдущие вещные авторитеты в сторону. Контроль, владение и
прим енение обращаемого субститута был полностью взят
представителями 441 генотипа М озга. Указанный генотип, как
ведущий исполнитель от Концептуальной власти, за короткий период
сумел обрести особые управляющие функции в обществе, пренебрегая
всякими нормами пр ава , и захватить правовладение и управление во
вс ё м, что связано с организацией бытия людей, заверши в процесс
придания ?силе денег? как особо значимую ВЛАСТНУЮ
ФУНКЦИЮ ПРОЦЕССА УПРАВЛЕНИЯ. С введением 441
генотипа М о зга (1433 год, Комплекс Альпы 1) вся ист орическая картина
развития и применения денег начала существенно меняться. За
короткий период в четыреста лет со стороны Системы проведена

7 Субституты (от лат. Substitutio ? замена) ? взаимозаменяемые товары или услуги.
Взаимозаменяемые товары (субституты) ? товары или услуги, у которых рост цены на один товар
вызывает увел ичение потребления другого, снижение цены на один товар, делает для потребителей
менее желанным другой товар при прочих равных условиях.

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
24
существенная коррекция управленческих программных процессов,
приведших к значительным изменениям в среде лидирующего
генотипа их исполнительских состояний и для них созданных
исполнительских обстоятельств. Главное исполнительское
М озга проявилось ЧЕРЕЗ
ВВЕДЕНИЕ ?РЕНТЫ? в сферу ими воплощаемых действий и
событий. Реабилитация ?проце - другому ?рентой? ,
сама по себе оказалась весьма проста: назвав ренту, то есть
процент , ?научным? явлением, тут же все ?нужные?, как
по какому - то п риказанию свыше, поняли её суть как
законную! С 1800 года за несколько десятилетий вся пла нета с её
обитателями была уже полностью обвязана паутиной долгов по ренте
441 генотипа М озга. Именно через
индивидов этого лидирующего генотипа была вменена особенная
технология управления исполнительскими действиями всех люде
проведения особого рода насилия над ними, воплощённого через
финансовую их колонизацию, доведённую до такого безусловного
уровня осознания повинности и миропонимания сути в её
неотвратимости, при котором была достигнута полная поклонность
людей перед ф инансовым ростовщичеством и е го организаторами.
Перед таким состоянием общего и финансового управления, в
частности, дрогнули даже традиционные государственные устои по
всей географии планеты, что привело к переходу силы финансовой
власти и з рук государств ё м я подробно написал в
предыдущих главах. Методология ценностей ?Люди цены?
перешла в особую фазу ? ?человек экономический?. С 441
генотипа начался процесс реванша денег, т. е. ?Финансовый
реваншизм?. Акцентирую внимание, что с этого м омента, т. е. с
внедрения произведённого обращаемого субститута как основы
финансовой ценности, в методологию ценностей ?Люди цены?
заложена тайная мировая мина в будущее, которая в последующих
этапах мировой истории воплотится через Властный реваншизм и
Ф инансовый фашизм. С введением 442 генотипа М озг а (с 1841 года,
Комплекс Альпы 2) со стороны Системы была произведена
последующая важная коррекция управления по воплощению
программных процессов, связанных с последующим этапом развития
генотипов Финан совый реваншизм, организовавшись как
программная система, только начал набирать обороты и ещ ё был
не способен взять на себя всю полноту власти через ?силу денег?, ему

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
25
требовалось время, большая легитимность и масштабность. С
введением новых мантисс М озгу, С истема через свои Управляющие
обеспечить необходимые накопления и концентрацию
управления финансовыми ресурсами и обращаемым произведённым
субститутом В СВОИХ РУКАХ БУДУЩЕМУ ?ЗОЛОТОМУ
МИЛЛ ИОНУ? . Вектором Цели были предопределены и через
исполнит ельное состояние людей проявлены общие и частные целевые
, которые привели к поэтапной реконструкции в состояние
по группам генот ипов в неразрывном единстве с
подготовкой исполнительного базиса всех программных управляющих
процессов сферы властности , к переходу на единую конструкцию
мирового управления. Формирование первичного базиса по
воплощению конструкции миров
мировой финансовой системы было вменено исполнять 442 генотипу
М озга при ассистирующем содействии 423 генотипа. 4 42 генотип,
особо функционально наделённый , должен во спринять, адаптировано
осознать ПРЕДОСТАВЛЕННУЮ ЕМУ ИЗВНЕ окружающую
объективную действительность и только в том программно - целевом
формате, как это заранее предопределено Управляющим Комплексом.
Другими словами, каким бы ?талантливым? не был В. И. Ленин, но
осознать и организовать первичный базис для будущей
ми ровой финансовой системы он был не в состоянии . Так и
Ротшильды ничего не смогли бы сделать в программных процес сах
революционных реконструкций, которые реализовал В. И. Ленин.
Путаницы в исполнительных процессах возникнуть не могло,
поскольку каждый челов
только ему свойственным управляемым программным состоянием
?потребности?. У революционеров
фондо , поколения нов
финансового стяжательства по программе ?сила денег?, т. е. семьи
Ротшильдов,
Пасхи 1946 года со стороны Системы были произведены существенные
управления через Вектор Цели

8 Ментал ? разновидность энергии, вырабатываемой человеком во время интеллектуальной
деятельности.

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
26
явлений, действий и событий, в том числе были предусмотрены
принципиальные процессы ? привести управляемость Мировой
Финансовой Системы, организованной на основе
производных ценностей от условного обращаемого субстит ута, в
состояние целевой гармонии с базовыми основами программного
процесса Мирового Управления в интересах соединения в единое
управляемое состо яние ?силы денег и силы власти? для завершения
подготовки к переходу на новый этап развития. К концу четвёртого
этапа эры цифровой информационной цивилизации развития людей (с
1841 до 1990 г ода ), важнейший качественный скач о к обрела Мировая
Финансовая Система, повсеместно перешедшая на
электронный управляемый учёт и электронные деньги.
Они, в свою очередь, начали о бретать некоторые свойства
независимости от характера применения предоставляемого объёма
обращаемого субститута. Таким образом, была з авершена
накопительная и технологическая подготовка финансов к переходу на
очередной этап развития генотипов М озга. Заверш ил своё
совершенство Комплекс Управления Альпы (Альпы 1 и Альпы 2),
обеспечивший к концу 1989 года исполнение заключительного этапа
по формированию ?Золотого миллиарда (генотипы М озга 44 ). В
результате было обеспечено и сопровождено устойчивое
главе - правовое и социальное положение,
незыблемое овладение и полное управление над основными вещными
ценностями планеты, включая и обращаемый субститут,
представителями 44 и частично 42 генотипов 5 этапа
эры цифровой информацио нной цив ?
2009 г.) и введением 461 генотипа М озга (УК Калифорния , 1990 г.)
Вектором Цели этого
короткого э тапа было предусмотрено: управляемость Мировой
Финансовой Системы, организованно й на основе
производных ценностей от условного обращаемого субститута,
перевести в состояние целевой гармонии с базовыми основами
программного процесса Мирового Управления в интересах соединения
в единое управляемое состоя ние ?силы денег и силы в ласти?
(?наводнение? страны долларом и привязка к нему всех ресурсных
ценностей) , обеспечить обретение функции полного правовладения
всеми ресурсами индивидам и ?Золотого миллиона ? . Причём всё
проводилось под управлением и вмешательством ? представителей? со
стороны надиудейского жречества. Финансовый фашизм обрёл свою

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
27
полную программную суть и проявил свою силовую сущность. Этим и
объясняется, почему именно известные нам люди стали
миллиардерами . Именно эти фамилии, а не другие. в период до
2009 года п о ряду причин про изо шли серьёзные
всем Комплексам Управления старой Системы.
Программоопределяющая субстанция управленческого состояния
Разума в своём информационном базисе окончательно перешла на своё
собственное привнесённое цифровое на чало. Часть людей
перестала вообще обладать рамками свободы в осознании
окружающей ?объективной действительности?. Этому
состоянию подвержены все индивиды 42, 44 и часть 46 генотипа
М озга. С этого момента начался особый этап состояния методологии
ценностей ?Люди цены? ? ?Финансовый фашизм?. Главными
исполнителями управляемой программы ?Финансового фашизма?
являются три организованные для этого центра воплощения: группа
Ротшильдов, группа Рокфеллеров и Ватикан .

Итоговыми результатами всего произошедшего, связанного с
управляющей программой ?Финансы? и практическим претворением
её управляющего вменения через действия исполнителей, явилось
воплощение глобальной Конструкции финансового насилия ?
Мировой Финансовой Системы. Именно она, как последний
недостающи й элемент устанавливающейся для будущего (по
программам Эбровской Системы) общей Конструкции

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
28
организованного бытия мирового сообщества, к декабрю 2011 года
должна была бы завершить общий процесс формирования
всего базиса по переходу на новый этап управлени я старой
Системой ? ?Золотая Эра? . По завершении этого
предусматривалось введение состояний главенствующего
воплощённого управления в мире через индивидов генотипа Мозга
? ?Золотой миллион?. Не состоялось.
? А что же в России ?? ? спросите вы. У РОССИИ Н ЕТ СВОИХ
ДЕНЕГ , поскольку нынешний ?Билет несуществующего Банка
России? есть сокрытая форма неопределённого ?доллара? , и это
именно то административно навязанное извне ? , которое
России Цивилиз ации Коммунистического типа и её прежне
й . Это главный вывод на
сегодняшний день.
В результате проведённой н еолиберальной реформы состоялась и
пришла в ?рабочее? действенное положение специфичная,
независ имая от волеизлияния людей, особая конструкция
Политической Системы России с ?новыми? элементами сферы
властности ?прозападного контроля и влияния? . И одн овременно
создана ?современная? Финансовая система прозападного про филя с
соответствующей ?привязанной ? конструкцией подчинённости
Мировой Финансовой Системе. Этому способствовали три
сформировавшихся управляющих состояния :
- ! полная изоляция Государства от выпуска и первоучёта денег
в бумажной и электронной форме с передачей этой функции в сферу
частного вла дения, не
закреплённую антинародным правовым полем (Закон о ЦБ РФ);
- ! созданная Финансовая система России прозапа дного
профиля в рамках конструкции полного подчин ения Мировой
Финансовой Системе гарантированно обеспечил а устойчивые условия
финансовой колонизации страны Мировым финансовым капиталом;
- ! устойчивое преобладание целевой ориентации
помыслов и действий государственных чиновников на
выгоды личностного характера вместо требуемой государственно -
общественной полезнос ти от своего финансового управленческого
функционального обретения по должности и навязывание всем
остальным ущемл ённого бе с полной их

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
29
изоляцией от финансовой сферы и возможностей по законному
обретению .
Л юди окончательно перестали себе принадлежать именно через
нематериальные деньги. Это и есть причина глобального воровства,
коррупции и вседозволенности , происходящ их на наших глазах.
Сегодня Финансовая Система России ОКАЗАЛАСЬ СОВЕРШЕННО
НЕ САМОСТОЯТЕЛЬНА . Таким образом, о н а лишена управляющего
состояния ? ?Производить Деньги (не пут ать с процессом печатания
денег как бумажек или наполнением не
эфира электронно й пустото й формализованного учёта , управляемого
извне через некую частную структуру в форме ЦБ РФ).
Нынешняя конструкция государственности по западной
трафаретной модели ВЫНУЖДЕННО ПРОДОЛЖАЕТ
СОХРАНЯТЬ подчинённую зависимую исполнительскую функцию
России перед УЖЕ НЕСУЩЕСТВУЮЩЕЙ мировой ?силой
западных пустых денег? и ликвидированной ?м ой влас ти?.
Но бездейственная мировая власть, представленная прежней
программной функцией со стороны бывшего надиудейского жречества
и Мировой финансовой олигархи и , продолжа е т через различные
нашими ценно стями их финансовой пустоты. Нынешняя
государственная конструкция этому положить конец не
сможет. Принимая во внимание новое функциональное наделение
нительная упреждающая стратегия ?
Воссоздание ранее утерянного в России легитимно го независимого
состояния управления ино й Финансово й Системо й , обладающе
й обеспеченно й способностью ?Производства Денег?.
Обретение такового равного права ориентировано для целе й
вменения де й ственных элементов в новую Мировую
Финансовую Систему и перевода функци й денег в
соп ровождающее созидательное русло вместо прежних функци й как
инструмента насилия. Иначе быть просто не может. Это уже
процесса, который не зависит от мнения и влияния лю дей.

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
30
4.6. ! Иная оценка ?ценностей?
Для более полного понимания происходяще сегодня интерес ен
исторически й эпизод начала ?Перестро й ки? в СССР. Необъяснимо до
се й поры ? некое возде й ствие й во лно й по
всем сферам отлаженной социальной и духовной жизни народов
й страны, обладавше
сложне й ших условиях окружающего противоде ? как и почему
рухнула ? ация коммунистического строя? ? А ведь исполняли
это разрушение с разно й степенью усердия все без исключения, даже
? особо красными парти й ными билетами ? , ранее
й твердью коммунистического мировоззрения и
соответствующим гуманным общественным сознанием! Куда оно
переместилось из головы? Объяснить это с ?материалистическ их?
позици й миропонимания никто не может и по сегодняшний день.

Когда руководители КПСС во главе с М. С. Горбачёвым
при ступили к реформации СССР, психология, о которой я говорю в этой
главе, была вовлечена в ?практическую? политику на уровне
и тактической психологии: в стихийные митинги,
несанкционированные демонстрации, бе брания,

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
31
агрессивные выборы и прочее. ё это может
выглядеть как недосужи й умысел, как непроверяем ый бред неу ё мно й
фантазии. И только с позици й методологии
энергоинформационной диалектики нынешнего этапа
материалистического идеализма ? это был всего лишь РЯДОВО Й
ПРОГРАММН ЫЙ ПРОЦЕСС интервентско й Системы Управления и
не более. на уровне бытового понимания прямо по ходу
? включённого наблюдения? разрабатывалась теория массовидных
политических явлений, политического общества , политического
человека, психолого - политических состояний и т. п. Эти так
называемые ? ? практически применялись в
школе интенсивной подготовки по
в Дюнах под Сестрорецком в 1986 ? 1989 гг., затем в
Осиновой Роще в пригороде Ленинграда в 1989 ? 1991 гг. . Уче
такой школы в Осиновой Рощ е стал в 199 1 году и я , перейдя с военной
службы на государственную в только начавшей образо вываться
администрации Президента РФ. И конечно же, ни о какой методологии
энергоинформационной диалектики ни у меня, ни у кого из
непосредственных участников происходящего, ни у людей, обучающих
нас ? информации , и тем более понимания , не было.
Одним из следствий ?вовлечения? стало создание
нашей стране кафедры политической психологии Ленинградского
государственного университета (ныне ) , которую возглавил
Александр Иванович Юрьев ? доктор психологических наук,
профессор. Формирование этого н ового научного направления в то
время было связано с процессами широкой демократизации
общественной жизни и возникшей необходимостью проводить выборы
в органы законодательной и исполнительной власти на
альтернативной основе. ного ранее в СССР
предпринимались попытки психологически описать политические
политику как науку, но ИСПОЛНИТЬ ЭТО НЕ
УДАЛОСЬ по не зависящим от авторов причинам (В.
1923; Б. Д. Парыгин, 1966; Б. А. Шерковин, 1973; С. К. Рощин, 1980 и
др .) , в рамках происходящего ? было просто рано, преждевременно.
С первых шагов в этом направлении стало очевидно, что
?митинговая политика? с крушением памятников, дискредитацией
авторитетов, дезорганизацией управления, дезориентацией общества,
деморализац ией силовых органов, дезинформацией населения,

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
32
фальсификацией истории, дезинтеграцией народа и государства себя
не оправдывает . Бе з смысленность ?
объясняется тем, что к 1991 году СССР стремительно ?завершил
восхождение по стволу дерева исходов? своей исторической судьбы и
оказался перед выбором одной из мно гих ветвей движения в
Неведомое, кото рое было неведомо на тот момент практически никому ,
и поэтому никто не мог сказать, сколько этих ветвей исходов, каковы
они, что выбрать? Это сегод ня понятно, что В СЁ БЫЛО
ПРОГРАММНО ПРЕДОПРЕДЕЛЕНО Вектором цели , а тогда
подобное не могло никому в голову прийти . Прежняя Система,
завершая программные процессы по развитию 44 генотипа М озга,
готовилась перевести программные процессы управления в иное
е. на очередной этап своего развития ? ?Золотой
миллион? путём введения 461 генотипа М озга. Главным сервером
управления этими процессами для России явился объект,
размещённый в Санкт - Петербурге.

Со стороны Системы, через коррекцию некоторых элементов

завершённые
капиталистического и социалистического бытия ПЕРЕВЕСТИ В
ЕДИНОЕ УПРАВЛЯЕМОЕ СОСТОЯНИЕ с соответствующими
социальными конструкционным и изменениями, построенными на
либерально - демократическом базисе вс ех конструкций сферы
властности в интересах перевода Мирового Управления в устойчивое

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
33
состояние при лидирующей роли ?Золотого миллиона? .
Воздействие дения
старой Системы на людей осуществлялось с целью вменения такого
уклада информации, котор ый обеспечивал формирование
либерализм, коммунизм и фашизм ,
базисно опирающи х ся на соответствующие основоположения своего
миропонимания ?Я? , ?Мы? и ?социальный паразитизм в трёх
современных формах насилия?. З амечу, что дилемма о том, к то более
или коллективное,
т. е. объединённое ?Мы? ? один из центральных пунктов расхождений
между коммунизмом и либерализмом.
Финальный процесс завершения ?строительства светлого
бу дущего? по программе управления должен был привести только
лишь к состоянию полного преоблада ния основополагающего
миропонимания ?Я? над ?Мы? во всех сложных процессах
формирования общест ве нного сознания. Свершиться это должно было
до 22 декабря 2012 года, т. е. к моменту смены общих программных
процессов управления со стороны старой Системы. Именно с этого
итогового состояния общего процесса развития цивилизации из людей,
как завершённого исполнительского шага, все событийные процессы
должны были бы пер ейти в последующее её состояние
отдельная управляющая программа ? ?Золотой миллион?.
И менно с этого времени в обиход е людей пошли разговоры о каком - то
?золотом миллионе?, правда , ассоциировалось это с теми фамилиями,
которые на глазах всех становились вс ё богаче и богаче
В этом и
проявилось так называемое ?общественное сознание
Ц елесообразно рассмотреть, с псих ологической точки зрения, ч то
же всё - таки есть фашизм, зарождение которого мы в основном
ассоциируем в историческом плане с событиями в начале 20 века в
Италии и потом в Германии. Это , прежде всего , управляющее
Альпы 1),
воплотившееся через идеологическую методо , в том
числе с учётом психологии людей в конечном своём обличии.
Основным своим воздействием она , эта информация ,
идентифицировано ориентировалась на индивидов
М озга и частичным примене 423 генотипа, а функцио нально
была представлена только как информация управляющего характера.

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
34
Познавательная её составляющая, в отличие от сопровождения
?либерализма и коммунизма?, отсутствовала вообще. Именно только
по этой причине мирование специфичного
?общественного сознания ? фашизм?, ориентированного только на
жёсткое насилие, носило яркий фанатичный характер,
ИСКЛЮЧАЮЩИЙ КАКОЙ - ЛИБО КОМПРОМИСС с
?элементарным природным рассудком? , и опиралось на
неопределённое, СОЗД АННОЕ РИТУАЛЬНОЕ
БЕЗУМСТВО и эффект наигранной сакральности. Фашизм, как
отдельная компонента общей технологии управления Системы,
?стимулирующим образом? воздействовал на процесс обще
управленческого проистечения как внутри действенного влияния
?програм мной идеологии либерализма? на формирование своего
общественного сознания, так и внутри практической ?идеологии
коммунизма? путём своего специфического влияния. При всём при
этом, ОБЕСПЕЧИВАЛОСЬ И НЕ ДОПУСКАЛОСЬ их толерантное
слияние.
ть обязательного психологического нали чи я
идеологии фашизма как технологии энергоинформационного
сопровождения в общей программе управления ис полнительскими
действиями людей можно объяснить необходимостью пограничного
функционального ра зделения по формированию строго
идентифицированного разделённого общественного сознания,
отвечающего за конкретную направленность программного развития
типа цивилизации. Само разграничение векторов развития на
капиталис тический и коммунистический тип ы есть обязательное
условие всего событийного хронопроцесса, обеспечивающего полноту
и гармонию программ энергобиогенезиса и развития генотипов
в сжатые сроки , как преддвери е к переходу на новый этап развития
цивилизации ? ?Золотая Эра?.
Один вектор позиц ионировал и ориентировал формирование
организованного бытия через финансовое насилие с будущим его
вменением в жизненный уклад для всего мирового сообщества. Это
? ?капитализм ? как процесс отработки
совершенных функций М озга ОГРАНИЧЕННОЙ ГРУППЕ
ГЕНОТИПОВ по управлению действиями всего общества через
комплексные формы насилия.

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
35
Другой вектор ? тип цивилизации ?коммунизм? , имел
более обширную направленность. С одной стороны, он яв
преддверием по подготовке к будущему функционально -
территориальному наделению России для перехода её на следующий
этап программы по сле 2012 года. По этой причине он позиционировал
и направлял текущее поэтапное общественное сознание масс на
скорейшее - конструкти вных
производительных мощностей как необходимый объём
сформированного капитала для будущего и, одновременно, доведения
территории СССР к уровню освоенной доступности по
гру ппой индивидов . Без коллективного принципа организации и
почти бе освоение всего указанного по
этой конкретной территории было невозможно исполнить в короткие
ценнос тей, необходимых и накапливаемых для будущих этапов
нужно было
максимально возможно сохранить путём иллюзорного и
ограниченного распределения через ущемлённую и условную
?социальную справедливость? среди те
накапливал.
Без ?стимулирующего? администрати вно - силового насилия,
?вложенн ого ? в конкретную конструкцию управления, как один, так и
другой тип цивилизации НЕ МОГ БЫТЬ ВОПЛОЩ Ё Н как
управляемый программный исполнительский про цесс с вещным
применением людей;
- ! необходимость по апробированию функций М озга для двух
изолированных вариантов конструкций управления организованным
бытием с капиталистическими и коммунистическими элементами
управления через насилие в интересах будущей целесоо бразной
конструкции управления на новом этапе развития цивилизации,
разделённой по уровням ? ?Золотой миллион? и слой ?услужения?,
обеспечивающий его существование, под управлением будущего 46
генотипа М озга;
- ! необходимостью вменения индивидам 42 и 44 генот ипов
КОНСТРУКТИВНЫХ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ
ФУНКЦИЙ ПАРАЗИТИЗМА , безусловно отличающих суть их
существования во всех общих и частных процессах программных

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
36
исполнительских действий. Указанна я обязательность своим наличием
обеспечивала безусловное внедрени е таких программных конструкций
организованного бытия, построения именно такой требуемой строгой
иерархии властных сос тояний и конструкций управления. П ридание
ЧЕРЕЗ ДЕЙСТВИЯ ЛЮДЕЙ в каждом ра зделённом обществе на
основе специфического общественного сознания, чтобы воплотить и
удержать соответствующий тип цивилизации в конкр етный временной
такт текущего и з (с)торического хронопроцесса. Паразитизм
может быть воплощён только через насилие, таким о бразом,
он явился одним из условий их существования вообще и
соответствующего бытия индивидов генотипов
управлении старой Системой;
- ! периодически возникающей программной необходимостью
в ликвидационной зачистке от территориально к онцентрир ованных
групп людей других генотипов
родового продолжения у которых по программе энергобиогенезиса
полностью прекращалась по планам Системы.
С 26 декабря 1990 года этому программному процессу
управления со стороны старой Систе
иная, уже не ?стимулирующая?, а самостоятельная функция ?
как управляющий процесс глобального самостоятельного
. Этот управляющий проц есс обрёл преобладающий
уровень относительно либерализма и коммунизма в программных
ис полнительских действиях с вещным п рименением людей. Получив
как более совершенная технология управления по исполнению
завершающей фазы текущего этапа развития цивилизации и
обеспечения уровня управляемости исполнительских действий людей,
подготовленн ых для перехода на новый этап, ?фашизм? обрёл чётко
выраженные направления своего действенного управляющего
приложения: конструкционное, финансовое и национально

Конструкционное направление ? это вменение
программных действий, связанных с ф ундаментальным изменением
с амих конструкций организованной жизни людей, их бытия и
элементов жёсткого управления обществами в ускоренных темпах и
бе з компромиссных действиях. За счёт внедрения индивидам 42 и 44
генотипов щего

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
37
сопровождения (новой программы) от Системы, были в основном
завершены ? кадровые ? коррекции во всех значимых и решающих
элементах конструкции управления обществами. Весьма значимую
роль играло функциональное различение между генотипами,
позволившее раз делить характер их исполнительских действий, а
именно: представители 441 генотипа были программно
ориентированы на разрушение старых конструкций управления и
соответствующих остаточных организационных фрагментов от
предыдущих типов цивилизаций. А представи тели 442 генотипа были
программно ориентированы в своих исполнительских действиях на
внедрение ?рекомендованного им плагиата? ? западную либеральную
конструкцию построения организованного бытия, основанную на
финансовом насилии, т. е. ?рыночных отношениях? .

Финансовое направление ? внедрение иной ?методологии
оценки ценностей? в западных модельных рамках во все сферы
организованного бытия, опирающейся только на преобладание
формах его возможн ого проявления. Благодаря проявлению и
вменению указанного, произошло воплощение такой конструкции
ущемлённого социального обустройства общества, при которо й
внедрённый социальный паразитизм обрёл уровень наивысшей

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
38
жестокой действенности, обеспечивающий по лное подавление
воли народа.
Национально ?
разрушение ранее существ его общественного сознания,
ликвидация базисных основ коммунистического мировоззрения,
полное подавление воли народа , доведение людей до неразумного
полного преклонения в исполнительских процессах и дей ствиях
поведенческого характера. П олное разобщение и внедрение взаимной
ненависти в среду бывшей гармоничной соционической картины
отношений между коренными народами.
В результате всего происходящего в сфере исп олнительских
процессов, к началу 2000 года уложились три выразительных
направления управляющей программы ?фашизма? как реальной
современной технологии управления исполнительскими действиями,
имеющими финальную цель своего завершения, а именно , быть
преддве
программу старой Системы ? ?Золотая Эра? . Таковыми
самостоятельно вы раженными направлениями явились :
административно фашизм , финансовый
фашизм , национально - демографический фашизм . С этим в
полн ом объёме и столкнулись люди, которые сегодня пытаются понять
происходящее и найти всему этому хоть какое объяснение
программы ?фашизм? и соответствующие обретённ ые
исполнительские её состояния обеспеч или проявление невидимых
трёх дополнительных граней управления в самой Конструкции
Политической Системы России. Таким образом, к трём
публично сконструированным и легитимно узаконенным (через
Конституцию РФ) граням власти, а именно , Законодательная,
Исполн ительная и Судебная, присовокуплено независимо от воли и
желания общества ещё три незримых грани: Административно

Так как же решается эта задача , и что происходит сегодня? В
соответ ствии с уничтожением Старой программы и введением Новой
Программой на концептуальном уровне основоположения
через миропонимания ?Я? и ?Мы? , т. е. либерализм и коммунизм,

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
39
полностью переориентируются по функциям и целям, и обязательным
практическим путём вменяются в организационную стратегию
управления ? ?Лидер?. Одновременное применение их на всех трёх
уровнях по реализации таковой стратегии, а именно: Лидер -
личность; Лидер - народ; Лидер - Россия , впервые придаст им как
целевую, так и функц иональную об ъединённую гармонию вместо
противоречивого отношения друг к другу из старой истории их
применения. Вменение таковой стратегии (Лидер) будет
способствовать правильному наполнению строящейся новой
Конструкции организованного бытия. Этот процесс начался, но в
нашем бытовом миропонима нии он очень медленен. ?Хочу всё сразу и
завтра? ? здесь не получится. Относительно основоположения через
миропонимание ?социальный паразитизм?, повлёкший за собой ранее
- фашизма в трёх его воплощённых формах, а
и менно , административно - чиновничий, финансовый и национально -
демографический, ? полностью подлежит ликвидации , и в основном,
через вменение новой Ко нструкции организованного бытия , что и
про исходит сегодня на наших глазах и что ярко выражено для тех, кто
уж е научился мыслить и анализировать получаемую, пус ть во многом
противоречивую, информацию. Главное и ключевое здесь, с точки
зрения психологии, вернее , стратегической психологи и , которая тоже
возрождается ? ?НАУЧИЛСЯ МЫСЛИТЬ И
АНАЛИЗИРОВАТЬ...? лжим .
Не было никакой стратегической психологии. Научно -
политическая дискуссия о будущем России резко прекратилась в 1991 г.
П осле 1991 г., когда политика должна была приобрести научные черты,
тактика митинговой политики деформировалась в практику
радикал ьной антиполитики с большой долей
криминальных действий . Многие хорошо помнят этот период.
Рассуждения учёных в этом направлении , и в том числе мной
уважаемого А. И. Юрьева, абсолютно правильны с точки зрения
житейского бытия и понимания. Но он и , на мой вз гляд, всего лишь в
рамках той науки и тех понятий, которые были навязаны извне в
рамках реализации конкретных программ той системы управления,
которая в то время ещё продолжала своё действие. Однако эти
наработки и рассуждения крайне полезны в нашем сегодн яшнем
познании происходящего, так как могут и должны стать опорной
точкой в ваших рассуждениях. И если бы так называемые ?правители?

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
40
хоть немного прислушивались к таким умам, как А. И. Юрьев, то ,
возможно , относительно жизни так называемых ?простых людей? вс ё
происходило бы несколько иначе, чем это сложилось . И хочу заметить,
что основа, вы с троенная на знания х , которые можно почерпнуть у
А. И. Юрьева, помо же т ч итателям более глубоко понимать и
анализировать вс ё то, что сегодня происходит на наших глазах, ес ли не
на йти ответов почему происходит именно так, а не по -
другому.
Термин ?антидеятельность? введён профессором
Петербургского университета О. В. Суходольским как общая научно -
практическая категория. Именно это поняти е объясняет феномен
?антипо лити ки?, обнаруженный в критические периоды
общественной жизни Франции, США, России и других стран. Именно
этот феномен является причиной небывалых исторических
метаморфоз России: дезинтеграции СССР, раскола общества, событий
1991 и 1993 гг., почти полной остановки производства и
криминализации всей экономики 1998 г.
Во Франции и США проблему антиполитики 60 - 70 - х гг.
благополучно преодолели и из политического кризиса вышли. Вам,
уверен, теперь понятно, почему они ?преодолели и благополучно
вышли?. Радикал ьная антиполитика с криминальной
поддержкой характеризуется тезисом ?Нет человека ? нет
проблемы?. В соответствии с этим тезисом конкретный человек
считается источником политического кризиса, а потому кризис
разрешается силовым способом ? человек или уничт ожается, или
подавляется. Однако, несмотря на репрессирование в СССР миллионов
лемы России выскочили в 1985 г. как
джинн из бутылки ? целёхонькие (н изкая
производительность труда, плохое качество продукции,
неэффе
антиполитики заключается в непонимании того, что ПРОБЛЕМА
ВСЕГДА НАХОДИТСЯ ВНЕ ЧЕЛОВЕКА и независима от него, она
бе з смысленна из - за неумения решать проблемы жизнеобеспечения
общества и стремления уничтожать следствия нерешённых проблем, а
не причины. В отличии от этого, н аучная политика исходит из того,
что источниками политических кризисов являются не конкретные,
якобы виновные люди, а проблемы дефицита их
жизнеобеспечения . Обращаю внимание ? это очень важный вывод,

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
41
который подтверждает происходящее на наших глазах сегодня.
Научная политика преодолевает кризисы, решая проблемы ресурсов
сть проблема энергоресурсов
экономичных двигателей и т. п. Есть проблема продовольствия ? и
политика реформирует влас ть таким образом , что создаются
эффективные системы производства, перераб отки, хранения
продуктов питания и т. д. Э то так должно было бы быть, однако именно
сегодня это не так. Н о я смот рю на происходящее несколько по -
другому, считая что не , и в
рамках политики ? и есть ПОКАЗАТЕЛЬ НЕНУЖНОС ТИ И НЕ
СПОСОБНОСТИ такой политики и науки. Нужна новая наука и новая
политика. Сам факт существования человечества и его несомненных
успехов обеспечен , с этой точки зрения, прежде всего , не
п рименением силы, использованием Р азума человека,
открытиями учён ых , прогрессом мировой науки и
университетской в частности. С 1994 г. лицо антиполитики в
России стали определять политическая ?разведка?, ?контрразведка?
внутренних группировок, кланов, новое деление одного народа на
своих и чужих. Антиполитика породила п рактику решения
дискуссионных вопросов ФИЗИЧЕСКИМ ПОДАВЛЕНИЕМ
ОППОНЕНТОВ: угрозы, избиения, покушения, убийства стали в
России обычным делом. Антиполитика обрушила на общество лавину
антиинформации: фальсифицированной, дезориентирующей,
деморализующей, дес табилизирующей, дезинформирующей,
дезорганизующей, дискредитирующей, дезинтегрирующей. Как
дьявол прикидывается Богом, так и антиполитика прикинулась
политикой. Едва ли стоит удивляться тому, что подавляющее
м! Отношение
научной ин теллигенции и большинства людей к
антиполитике и вообще к реальной российской ?общественной? жизни
? презрительное. Однако, вопреки подобному отношению к политике,
к 1994 г. выяснилось, что более половины всех психологов,
п олитологов, социологов с университетским образованием вовлечены
в обеспечение политической деятельности в составе самых разных
партий, движений, административных структур, а лидеры в целом
составляют основную долю официальных советников и консультантов
ствующих политиков
лёгкой руки части психологов, главным стало не существо

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
42
вопроса, не логика и ясность мышления, а техника
эмоционального, перцептивного
партнёра . Хитроумнейшие трюки в области п рава, финансов,
экономических отношений, боевых операций с головой выдают участие
ким знанием психологии. Мне ,
летом 1997 г. п ришлось встретиться с группой специалистов,
обеспечивавших избирательную кампанию в одном из к рупнейших
городов России, которые серьёзно интересовались
психологическим обеспечением политических провокаций, диверсий,
шантажа и пр. Такой оказалась, к сожалению, современная проблема
отношения учёных к поли тике. Она и сегодня мало чем измени лась.
Оставлять вс ё как есть? А если изменять, то что? Но изменить это
можно только в рамках тех новых процессов преобразования, которые

Одним из важных элементов Цивилизационно й картины России
является её госу дарственно - парти й но е конструктивное обустро й ство
на сегодняшний день. С одной стороны , ? это конструкция
управляемого организованного бытия лю де й ? Кластер
государственного управления. Управление осуществлялось извне со
стороны интервентско й Системы Управл ения как внутреннее
ментов
, которое опиралось на:
- ! программн ый текущи й Вектор цели будущих явлени й ,
де й стви й и событи й , соответствующи й времени событи й ного
и з (с)торического хронопроцесса;
- ! вмен ё нные цели каждого этапа исполнительских де й
люде
генотипов
- ! строго выраженную Конструкцию иерархии управления
общественным развитием по сте й ?управляемости и
значимости? всех людей с учё т ом конкретно выраженного генотипа
М озга каждого, как общую (государственную) модель исполнительских
де й ствий люде яемую ими как бы общество м

9 Перцептивный (лат. percipere ? воспринимать). Относящийся к перцепции, то есть процессу
отражения событий, предметов, явлений... В рамках психологии как науки термин ?перцептивный?
чаще всего используется для определения сенсорно - перцептивных процессов

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
43
для ?совместного про ж ивания? в н ём по удовлетворению
возникающих общественных, духовных и иных жите
потребносте
С другой стороны , ? это партии, имеющие как бы некую
несомненную значимость на ?государственном уровне ? в решени и
каких - то своих проблем. Как ова же наша точка зрения (на партии) на
основе методологии энергоинформационно й диалектики развития
генотипов
материали стического идеализма? Власть сегодня ? это власть
самозваных представителе й различных парти й , кото
с особо й яростью ?п на
доли своего участия в это
организовывают для себя гарантированн ый
паразитирующи й образ жизни.

Целесообразно так же отметить, что , не смотря на постоянно
меняющи й ся трибунн ы й ассортимент парти й , своим общим
количественным составом они ещ ё никогда за последние 20 лет не
страны. В де , современные ?партии? ? это локальн ый
собор НЕКОТОРО Й НЕЗНАЧИТЕЛ ЬНО Й ГРУППЫ
ИНДИВИДОВ , ?официально? зарегистрированн ый и получивши й
статус легитимного (т. ё того же

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
44
общественного формирования. Никакого выражения интересов
ающего большинства они конструктивно - генетически
выразить не могут, если бы даже и захотели вдруг к этому устремить вс ё
своё жизненное и творческое в России
понимают уже Образование нынешних парти й , как им бы ни
было их количе , воплощается в основном путём локального
объединения индивидов прошлого 4ХХ генотипов
обязательным учётом прошло й ?техническо й ? связи через сво й
специфичн ый ?Управляющи й Сервер? с привязко й к тем
?индивидам (даже людьми их называть не хочетс я) , которые пока
ограниченно функционируют , а также с обязательным соблюдением
прошлых ?связок подчинённости ? властно й и исполнительско й
иерархии, которая детализировалась ранее через мантиссы
КАЖДО ГО ПОДГЕНОТИП А МОЗГА . Э т о не
дит чисто автомоторно , не по их воле, а как неки й
вынужденн ый шаг их нынешнего образа жизни, лишённого прежнего
сопровождения и управления извне! Искусственно навязанные
программная информац ия управляющего характера в упрощённой
умозрительно й форме) емная ?исполнительская суета?
пред ставляются и воспринимаются ими как своя активная
жизненная позиция , имеющая некую несомненную значимость на
?государственном уровне решениях каких у годно проблем?, а в
де й ствительности НЕ СОСТАВЛЯЮЩАЯ НЫНЕ НИКАКО Й
РЕАЛЬНО Й ПОЛЕЗНОСТИ , тем более для будущего. Следует
подчеркнуть некоторую важную особенность на этот период
происходящих изменени й : чем больше они теряют де
?силы их властвова ния?, тем большее государственное насилие в свою
пользу они будут организовывать через ими захваченную
законодательную, исполнительную и судебную власть. Происходит
совершенно иная ориентация в подготовке и исполнении де й и
событи й . Все приёмы и способы де й и управление
ими уже становятся атавизмом. Сохранение части управляющего
энергоинформационного сопровождения для них связано с
обеспечением их биологического существования и сопровождения
де й стви й , сопряжённых с разрушением старо й Конструкции ими
организованного бытия , к ак бы абсурдно это читателю не казалось.
Таковы реалии сегодняшнего дня. Совет здесь может быть один, на мой

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
45
взгляд ? во вс ём происходящем стараться найти позитив, каким бы
негативны м нам это происходящее ь .
У прощения функци й Мозга у индивидов генотип а , с точки
зрения их влияющего значения в масштабах всего общества и
полезности от их де й и самого существования в рамках
происходящих процессов изменени й , произошли вследствие
принципиального изменен ия само й сути энергоинформационно й
трансляции со стороны воссоздающе й ся ново й Системы Управления по
сопровождению исполнительских де й люде
системн ый процесс, и он проистекает независимо от воли и сознания
люде о недавно, с момента
?Окончательно
Это ?упрощение? нарастает. Ограничение информации управляющего
характера и привело к соответствующему последующему ограничению
состояни й ?общественного сознания?, существенному изм енению в
формировании ?потребносте
практических де й , ориентированных в основном на резкое
й агрессии, нарастани е безумствующих
порочных увлечени й , в том числе и безграничных материальных
накоплени й насильст венным путём , разрушающе е в любо й
соприкасаемой с ними сфере бытия , у прощению элементов
й чивого миропонимания (в том числе и
организации заговоров различного масштаба, передел и
переделывание мира и пр.), ограниченно й возможности в поиске
й и много му друго му , ранее не характерн ому для таких
индивидов.
массы людей все х те х , на их взгляд , ?безумно - абсурдны х ? решени й и
попыт ок закрепить эти решения в принимаемых законах ? з акона х,
которые принимают все те же функциями. Более
со стороны воссоздающихся истинных Управляющих Комплексов,
ПРИНИМАЕТСЯ ИМИ В ОГРАНИЧЕННОМ ФОРМАТЕ (по
?техническим причинам?), в основном ориентированном только на
безусловное исполнение так называемых ?Альбомных записе
й , связанных с разрушением ими ранее
созданно .
Именно такое состояние, как од ин из важных элеме нтов
й картины России в т ако й специфично й постановке

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
46
парти й но - политическо й конструкции на се , и удерживает пока
ещё в усто й чивом состоянии вс ё базисное основание паразитизма и
насилия в наше
?либерально - демократического? типа, которое , по
старым программам должно было бы неминуемо привести к участию
страны в создании и обустро й стве
нового рабовладения? со всей ?глобализированн ой ? элит ой ,
включая и эл иту нынешнего управляющего сословия России в качестве
. Они и ныне продолжают практически участвовать в
затухающем, но по ка ещё опасном мировом заговоре. Д ля них не
оследствия, будущее страны и её народа, поскольку
раболепство перед миро во й элито й для них первостепенно. Но этому
УЖЕ НЕ СТАТЬСЯ В БУДУЩЕМ , И ЭТО СЛЕДУЕТ ОСОЗНАТЬ
все й проис ходящего продвижения к истине!
причинность создания, обустро й ства и понимания именно тако й
Конструкции государственно - парти й ного состоя ния , в которой мы с
вами сегодня находимся и пытаемся понять, почему вс ё происходит
именно так.
4.7. ! Предопределить, но не дать...
В критических 1989 ? 199 9 гг. на Старой площади в Москве, на
государственных дачах под Москвой работало множеств
мозгового штурма? и т. п. Мне тоже приходилось в этом принимать
участие, и , как тогда казалось , ? вполне успешно. По крайней мере
меня тогда родилось желание создать некий ?инструмент?
объединени я людей, которое бы позволяло решать вопросы, их
волнующие, не в рам ках Думы или других госорганов, а в рамках
общественно - консультативной формы. Это я и осуществил в рамках
Ленинградской области , создав ?. И через
некоторое время этот опыт был применён при создани и в России
?Общественной палаты при Пре
10
,
которая , правда , просуществовала всего два года и была
реорганизована непонятно во что, но в Ленинградской области
продолжала работать и работает по настоящее время. На е ё базе, в 2005

10 Распоряжение Президента РФ от 16.02.1994 № 78 - рп .

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
47
году, Общественная палата РФ была ?возр ождена?, но далеко не в том
виде, в котором задумывалась изначально .

Так же, в конце я предложил ?укрупнить?
представительства Президента РФ и создать некие округа по России,
резко уменьшив количество самих Представителей Президента РФ.
Экспери мент начал свою отработку в 1997 году на территории Северо -
Запада, включив в себя 16 представител ьств. Через год успешной
работы был разработал документ преобразова ния все
регионального и федерального устройства. Документы были переданы
руководству Администрации Президента, одобрены и должны были
быть применены в 2000 году, с выборами нового Президента РФ. Но в
2000 году, после выборов, почему - то (на тот момент я не находил
обоснования) и з 13 округо в было ?сделано? 7. И только спустя боле
лет, уже познав и труды Н. Левашова и А. Хатыбова , и оттолкнувшись
от своего познания материалов
Человечества? , а так же наших бесед с Б. Маковым, я понял, почему
было сделано имен но так, а не по предложенному варианту. Но
главное ? через кого это было вменено к исполнению и для
чего и ока зался прав в своих рассуждениях , а материалы, которые я
пред ставляю в этой книге и есть подтверждение.

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
48
Чаще всего в то вре мя, да и , практически, начиная с 2000 года, по
должнос тям , от которых зависело принятие решений , доминировали
не профессионалы и не учёные в лучшем случае, выпускники высших
учебных заведений того времени и люди (порой опытные в прошлом) ,
прошедшие школ у управления через отделы КПСС. Конкретные,
практичные, решительные профессионалы на модных и входящих в
обиход управленческих действи ях ? ?мозговых штурмах? ? вели себя
так, словно дело происходит на промышленном предприятии, где
было новинкой: точно так протекали
многосуточные авралы на заводах, но и бе
цехах были, к сожалению, бе Шла завершающая фаза
текущего 4 - го этапа развития 442 генотипа М озга. Весь процесс
управления Система измеряла ТОЛ ЬКО ЧЕРЕЗ ОСОБЕННОСТЬ
ФУНКЦИОНАЛЬНЫХ ВОЗМОЖНОСТЕЙ МОЗГА , разделяя всю
структуру исполнения и исполнителей только через призму генотипов
И т олько (извините за повтор , но он необходим) на этом базисе
и строились все управляемые исполнительские процесс ы. Помимо
программных измене были
произведены качестве как
управляющего, так и управляемого сословия. Каждое сословие
к этому времени своё состояние ?потребности, труд а и работ ы ?. В
управ управителям с издревле тянущимися
корнями всех прежних п редставителей клановой ?породы? пришли
?энергичные руководители - рвачи? , перед которыми преград во -
исполнение порученного не существовало.
В связи с существенным ростом плотно сти информацио нного
потока как в управляющей информации, так и в информации
познания, индивидуального подхода , даже на опыте прошлого (взятого
от КПСС) , категорически было не достаточно. Был возможен в
воплощении только коллективный ?труд людей?, управляем ых извне
лидеров. так и для
управляемого сословия инд ивидуальный характер был сохранё н
только для воплощени я уже принятого за них решения. Поэтому и
возникли ?истинные руководители? , для которых не
адач, КОТОРЫЕ ДЛЯ НИХ БЫЛИ НЕ
ИСПОЛНИМЫ . Это программный управляемый процесс уже
индивидов генотипа
М озга. Именно с применением руководителей та кого

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
49
исполнительского состояния процессы программного управления
осуществлялись с неимоверной быстротой и без задержек.
Начните свои поиски (это для молодёжи ) и воспоминания с марта
1985 года ? с прихода к власти М. С. Горбач ё ва , окончани я эпохи
?пышных похорон? и все х процесс ов , которые были связаны с этим
?лидером? н апрямую. Потом Б. Н. Ельцин , распад СССР, лидеры вновь
образовавшихся ?независимых? государств из республик СССР и т. п.
Соедините все эти фрагменты, и тогда картина для вас , читатели,
прояснит ся. Все очевидцы происходящего в 1991 году прекрасно
помнят это т кошмарн ый период начала развала, свою полную
растерянность и состояние необъяснимого непротивления всему
творённому того времени. СССР без единого выстрела ?сдал? свой
гимн, флаг, присягу, открыл границы и развалился на части. Ракеты не
взлете отому что уже к 1970 г. в стране не было психолого -
политической силы, достаточной, чтобы ? поднять гигантский меч ? ,
выкованный перенапряжением сил народа. А ?авральный метод? в
управлении со всеми его атрибутами был перенесён профессионалами
из рухнувшего п роизводства в общественную деятельность, которая
?выпала из времени? и по причинам интеллектуальной
бе з помощности отстала от глобализации, изменяющей всё и вся на
территории России . В этих сложившихся не по вине людей условиях
реально существовало так назы ваемое й ное
противостояние? , как , например , построение ?капитализма -
коммунизма? и прочее. А было ли реальное противоборство , или это
именно та организованная информационно - управляющая иллюзия
извне, которая таким образом посредством нек оего ?иде й ного
ориентировала поэтапн ый процесс
развития Цивилизации ?Паразитизма и насилия?? Я помню, как
искренне и открыто одними людьми предпринимали сь отчаянные
й стороны, выдвигая на
уровен ь ? непревзо й д ё нного совершенства ? иде
свое Вспомните съезды Народных депутатов и всякие
прочие собрания и митинги. И вс ё это проходило как в далёком
прошлом ?нер еальном сне?, но ведь это вс ё было в явном жизненном
воплощении! И куда оно вс ё делось ?! Р ассеялось как утренни й туман, а
после этого быстро побратались, объединившись на пороках, насилии
и паразитизме, и дружно в ногу пошли вс ё подряд побеждать и
разрушать с удвоенным старанием. Как в одно мгновение изменился

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
50
иде ё тех же песен, ранее демонстрировавших суть
верности коммунистическо й идеологии: ?... До основанья, а зате
? Отряд не заметил потерю бо й ца... и прочее! Больше нет иде
поля брани? Да, де , ЕГО БОЛ ЬШЕ НЕ СУЩЕСТВУЕТ ,
поскольку исчез ло не только противостояние иде
своё существование вообще как
основа всего прежнего миропонимания и его влияющ ая рол ь на весь
процесс происходящего разделённого бытия. В одном безыдейном
исполнительском безр ассудном помысле, ?ИЗВНЕ?
ОСТАТОЧНЫМ ПРОГРАММНЫМ УСТРЕМЛ ЕНИЕМ
ПАРАЗИТИЗМА и насилия сошлись ?интернациональные группы
исполнителе
М озга, ОБЪЕДИНИВШИЕ СОБОЮ НЕКОЕ
НЕСУЩЕСТВЕННОЕ МЕНЬШИНСТВО . Это и есть процесс
возникновения из ничего всех тех, кто мнит себя ?правящей элитой? ,
и х вседозволенности и в собственном обогащении (на воровстве), и в
том, что они творили и автомоторно продолжают творить. Свершилось
таковое соединение не по их воле е оправдываю, а констатирую
происходящее) й мечто й о наживе
й ? и передельного эгоизма, а по воле
программных команд Системы Управления. Программное
? это есть Глобализи рованн ый
финансов ый , административно й и
национально - демографически й повсеместн ый
общепланетарн ый фашизм! Но это уже не является
?цивилизационно й идее ? это БЕЗАЛЬТЕРНАТИВНАЯ
ОСТАТОЧНАЯ ИНФОРМАЦИЯ УПРАВЛЯЮЩЕГО
ХАРАКТЕРА старо как прошл ое приказание на
исполнение неосознанных де й стви й прямолине й ного
. Для воплощения указанного ? предела?, поля
цивилизационно й иде
Сегодня з агнанные в угол ликвидации все й прошло й
Конструкции насилия во всех сф ерах нашего бытия нынешние псевдо -
лидеры уж е разрушенного англо - американо - европе й ског о
цивилизационного образа жизни перешли В СОСТОЯНИЕ
ВИЗЖАЩЕ Й ИСТЕРИИ в сфере искусственно созданного
е. ?Кибер Пространства?,
запугивая и зат мевая Сознание и Разум люде й ложью во вс ё м

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
51
через средств цифровые
технологии и , конечно же Прошлые
й ны с традиционными сре
вся ушли в это самое п рошлое, правда , сохраняя элементы запугивания
?бряцанием оружия?, в том числе и ядерным.
?Несгибаемый либерализм? западного образца, распустив свои
корни в России только лишь до уровня разрушения ранее
созданных общих ценностей ? сгнил , а вместе с ним и
и сторический программный Космополитизм
11
, как 600 - летняя
программа, состоялся далеко не в полной мере. Его останови ла
ликвидаци я прежних управленческих программных установок вместе
со старой программой и отстранение прежних Исполнителей от
Концептуальной вла сти. Не удалось и ?Глобализации?, как
завершающему этапу Космополитизма, накрыть своим пустым
денежным властным прессом все природные сырьевые ресурсы России,
полностью разрушить базисную часть экономики и завершить захват
оставшихся ценностей страны под с ебя. Не делайте поспешных
выводов, исходя из того, что вс ё это ещё не прекращено и продолжает
происходить на ваших глазах. Для ясности надо подумать над тем, что
о бщество в целом и УПРАВЛЕНИЕ ВСЕМИ ПРОЦЕССАМИ его
общественного развития ? это не природное е стество и не наши
устремления, основанные больше на эмоциональном восприятии
происходящего, а вполне конкретн ый и СТРОГО УПРАВЛЯЕМ ЫЙ
ИЗВНЕ ПРОГРАММН ЫЙ ПРОЦЕСС , тем более в сегодняшнее
Процесс, у правляющий искорёженными Старой системой
М озгами людей, многие из которых просто н е адекватны , п отому что
в ся многогранность бывшего управления, охватывающая в се сферы
человеческой деятельности, совмещённой с энергоинформационно й
трансляцие
УК (Кавказ, Альпы и Калифорния) ? вс ё это воспринималось ими же
е. людьми) как ? естественн ый ? процесс развития цивилизации. И
вдруг восприятие людей стало резко меняться у них же на глазах. Хочу
только отметить, что до статочно много возомнивших себя вообще
греч. Kosmopolitus ? гражданин мира) ? идеология, т. н. Мирового
гражданства, отрицающая государственный и национ альный суверенитет; система взглядов,
основанная на отказе от призна ния приоритетности национальных традиций и культуры перед
традициями и куль турой др. с тран и народов, исходящая из единых интересов и ценностей всего
человечества, относящая различные проя вления патриотизма к примитивным формам
человеческого сознания, и т. д.

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
52
остались без ?восприятия?, а про общественное сознание и говорить не

Вернёмся к тому , к ак складывался программн ый ?сценари й ?
исполнения каждого эпизода прошлых событий ( т. е. истории в
понимании людей) , а фактически ? т ехнология системного управления
извн е . И нтервентская Система вначале ФОРМИРОВАЛА
ОПРЕДЕЛ Ё ННОЕ УСТО Й ЧИВОЕ СОСТОЯНИЕ
индивидуального сознания по конкретному будущему ?историческому
программному событи й ному эпизоду? и уровню общего познания
соответствующего временного периода у подготовленных своим
состоянием М озга для индивидов (из состава 42 - 46 генотипов
В дальне , Управляющая Система через УК Кавказ, Альпы или
Калифорния осуществляла энергоинформационное поддерживающее
е.
исполнит ельского характера на протяжении такого вре которое
й чивое потребност и
к де , приводящи м к запланированным событ иям. Таковое
нтролируемо своими результатами
как кластер ная система управления открытого типа. П еред каждыми
наступающими программными ?историческими? де
событиями непременно регулировалась интенсивность потока
информационного возде й ствия и сопровождения на М озг
заде я. Это позволяло уложить
исполнительские состояния и процессы в целесообразн ую логическую
временную систему как в структуре сформировавшегося
общественного сознания, так и в структуре конструктивного
необходимого социального развития общества с требуемо й
м асштабностью по количеству вовлечённых исполнителе
территориальному охвату. Так и складывался этот программн ый
исполнительски й ?сценари й ? каждого эпизода истории в понимании
люде . Я пишу это так подробно для того, что бы
читатели пони мали всю огромнейшую сложность ?выстраивания?
этих процессов. Понимали для того, что бы появлялось представление
Сама схема системы
управления бытием людей сегодня мало претерпела изменений,
потому что ?резкие? огромных
масштабов. А вот информация, информационное сопровождение и
воздействие на М озг людей ? совершенно другое

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
53
новыми возможностями и векторами реализуемых целей Родной
Системой управления. Но сложность в принятии М озгом всего этого
нового ? очевидна. Я не беру здесь людей, родившихся после 2012 года.
У этих людей (дете возможности
М озга. Я беру сегодняшнюю основную массу людей. Помощь им
объективна и целесообразна, причём все м без исключения, не
от генотипа М озга. Такой была позиция Н. Левашова , и это есть
сегодняшняя моя позиция. Если Человек понимает и просит ?
помоги, подскажи, поддержи. А далее
4.8. ! Познать перспективу
Безличность, безгласность, умств
умственное бе которыми страдает наше общество
как результат того, что было сотворено с М озгом Человека . Э то сегодня
не просто мешает развитию ума человека , э то заставляет л юдей
сильных, ставших выше навяза нного нам мещанского , вещного уровня,
страдать и задыхаться в тяжёлой атмосфере рутинных понятий,
готовых фраз и бе
кулисами? нужен думающий народ, способный к критическому
размышлению. Именно поэтому они созд авали , да и сейчас ещё
пытаются создавать различные ? этот призрачный дух
времени. Делают это ч ерез религию, через средства массовой
информации, через образование , чтобы мы жили внутри мыльного
пузыря своих иллюзий. И им это почти удалось. Но челов
природа, которую как н и старались, так и не смогли полностью
низвести до состояния ? послушных животных ? , до такой степени
богата, сильна и эластична, что способна сохранять свою устойчивость,
свежесть и красоту посреди самого гнетущего безобразия о кружающей
обстановки. Но е й нужна подпитка , а подпитка ? это образование. И
это , на мой взгляд , ? ключевой вопрос сегодня. Без образования не
может быть правильного информационного восприятия и оценки
происходящего. Без образования ? не может быть познания. Тонка
сегодня грань между образованием и промывкой М озгов. Многим
людям в графу ?Образование? можно уже ,
в лучшем случае ? с его соцсетями. Образование очень
важно, но формальное образование сути , не обязательно. Ку да
важнее накапливать знания и опыт и формировать правильное

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
54
мировоззрение. Мы прекрасно видим, что творится с образованием.
В место математики целый день ф изкультура, кофе стало ?оно?! Я вам
про ще скажу : ?Э то не кофе стало ?оно?, это образование стало ?оно ? ? !
В народе, нивелированном образованием, личности исчезают. Это
аксиома. Однако кто дорожит жизнью мысли, тот знает очень хорошо,
что настоящее образование есть только самообразование и что оно
начинается только с той минуты, когда человек, распростивши сь
навсегда со всеми школами, делается полным хозяином своего времени
и своих занятий, тем более сегодня, как метко заметил А. Хатыбов
всё, чему мы учились ? оказалось игрой в кубики и лошадиной
грамотой.
В своём так называемом
общественно массово м развитии мы
подошли к тому, что л юбое
учебное
профессию, но НЕ ОБЯЗАТЕЛЬНО
ДА Ё Т ОБРАЗОВАНИЕ .
Специальные учебные заведения
предоставляют средства
достижения целей ,
сформулированных в университетах.
Научност ь, сложность, трудность создания этих средств не уступает
научности и сложности поиска университетского целеобразования.
Среднее учебное заведение да ё т специальность, но
необязательно предопределяет профессию и не да ё т образования. Эти
учебные заведения предоставляют и сегодня возможность
профессионально применять результаты, достигнутые в университетах
и в специальных высших и средних учебных заведениях , и м ожно
верить всему тому, что они преподнесли нам на сегодня , но знания ,
которые должны перерасти в познание,
а убедительные там от науки ,
вы строены в условиях отсутствия иной системы знаний. О на, эта иная
система знаний , ещё только выстраивается. Это ещё одна из причин
происходящего в наст оящее время. Вот смотрите ?
строжайшим образом рассчитанная конструкция власти,
опирающаяся на систему познаний от литературы до математики. А

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
55
системы , и тем более познания , ? нет. Поэтом у происходит то, что
происходит ? не больше и не меньше.
И нтервентская Система в базовое основание принципов и целей
управления всем развитием людей , в том числе и их ?образованием? ,
закладывал а только ограниченное и только вещное применение
ё м, в том числе и в образовании. Другого
стратегическог о и целевого ориентирования у старой Системы
относительно развития людей не было! Определяющ ее условие
сути образования и сущности жизни есть насильственное воздействие
управляющей информацией на людей со стороны Системы. Все
, в том числе и в образовательных процессах ,
строились только между управ как
единый и единственный исполнительский процесс программных
воплощений на каждом отдельном этапе развития Цивилизации,
управляемый со стороны старой Сис темы.
Генеральной цели в образовательных процессах посвящено
множество исследований состояния той точки, в которой находится
человечество сегодня. Такого рода исследования теоретически
рассчитывают точку нового, более совершенного состояния общества.
Но это только теоретические предположения, которые почему - то
сегодня не воплощаются в реалии. В се эти исследования , тщательно
проводимые и представляемые как
политикам, так и на всеобщее обозрение ) ,
являются вт оричными по отношению к главному ресурсу , в том числе
политике они добываются, покупаются,
завоёвываются , ? к человеческому ресурсу. И поэтому знания в области
общественных процессов наши так называемые
получали не и из сомнительных
источников. целом , то , например, систематического
образования в области научной политики российские университеты не
давали никогда. Но и это был вполне закономерный процесс
исполнительского сост ояния. А если посмотреть с точки зрения чисто
субъективного понимания, то п ризнаком отсутствия целеобразования
в россий ской общественной жизни являлось и является , например ,
сокрытие исторических политических выступлений своих лидеров,
которые могли бы быт ь предметом национальной гордости, таких,
н апример, как выступление У. Чер ч илля ?Two Wartime Speeches?,
Ф. Д. Рузвельта ?State - of - the - Union Adress?, Э. М. Кеннеди ?Truth and

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
56
Tolerance in America? и других, скрупулёзно изучаемых в университетах
за рубежом. Мы , конечно же се
? политически успешные смотря как на это посмотреть) страны
публикуют сборники речей своих лидеров, и каждый новый
политический лидер ЯВЛЯЕТСЯ ПРЕЕМНИКОМ СВОИХ
ПРЕДШЕСТВЕННИКОВ . В России же ый лидер
уничтожает тексты речей своего предшественника с
уверенностью, что и его преемник тоже уничтожит тексты его речей.
Надо ли искать другие подтверждения отсутствия у этих людей
долгосрочной геополитической концепции, преемственности
политики и целео бразования на глубокую историческую перспекти ву ?
Но и это тоже вторично в сегодняшнем понимании проис ходящего.
Однако на перспективу это нужно вс ё же и меть ввиду. Как только
лидеры начинают специализироваться, профессионализироваться,
приступать к обслужив ю частных целей, исчезает главная цель их
деятельности. Всё это происходит на наших глазах. Но вывод о том, что
именно поэтому целеобразование для с овременной России отсутствует
и до сих пор нет г еополитической концепции, в корне не верен, тем
более для тех, кто по крайней мере
материал. Приведу один пример ? сославшись на историю
Петербургского университета, который в рамках вс ё тех же философски
научных размышлений должен был выполнить МИССИЮ
ЦЕЛЕОБРАЗОВАНИЯ ДЛЯ ЧЕЛОВ ЕЧЕСТВА через открытия,
воплощённые И. Вернадский
в учении о ноосфере, Д. И. Менделеев Л. Чебышев
А. Бодуэн де Куртене в языкознании, Н. О. Лосск ий в
философии, В. В. Платонов и, А. А. Блок в литературе,
А. С. Попов П. Сем ё нов - Шанс кий в географии
? список огромен). Признание этого ? семь лауреатов Нобелевской
премии из СПбГУ: И. П. Павлов (1904), И. И. Мечников (1908),
Н. Н. Сем ё нов (1956), Л. Д. Ланд ау (1962), А. М. Прохоров (1964),
В. В. Леонтьев (1973), Л. В. Канторович (1975). Выпускники СПбГУ
предвосхищали будущее, находясь за рубежами России: экономист
В. В. Леонтьев, физик И. Пригожин и др. Немногие помнят, что
Норберт Винер, основоположник кибе
Петербургском университете, и именно здесь он обрёл грандиозные
и е вс ё развитие техники и нашей жизни.
Петербургский университет дал миру таких выдающихся деятелей
политики, как П. А. Кропоткин, П. А. Столыпин, А. Ф. Керенск ий,

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
57
П. Б. Струве, В. И. Ленин и др. Однако , в силу многих обстоятельств
которых ч и татель уже знает, ИХ КОНЦЕПЦИИ БУДУЩЕГО
ОКАЗАЛИСЬ НЕРЕАЛИЗОВАННЫМИ . Петербургскому
университету ? не позволено? было
обществоведческую научную школу .

Новая р еальная национальная цивилизационная идея, дающая
светлый призыв движения в истинное будущее, уже , т. е. она
уже есть! Как бы не казалось, что это звучит высокопарно, но э то идея
по построению нового общества ? Человечество! И с этим фактом
придётся считаться непременно, к этому ведут происходящие
чувствуем мы это или нет ? не важно. Вс ё зависит только от нас. Путь
движения к этому будущему ? упреждающие стратегии.
?Упреждающие Стратегии? уже ? согласованы ? , но не с
Господом Богом, а с Системо й , как по истинно й их сути для
целесообразных исполнительских де й люде
событи й ного времени по их воплощению. Это становится понятным,
если внимательнейшим образом начать читать и познавать ?Основы
Формирования Человечества? , хотя бы в части сегодня
доступного труда. И тогда становится понятным, что Де й ствия , как
следующи й после этап, явля ю тся выверенно й обязательно й
Программо й упреждающих исполнительских процессов
Событие , т. е. в итоге
ино й путь развития Цивилизации

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
58
и , конечно же Именно Де й ствия представлены
Упреждающими Стратегиями , и их цель: положить ?Начало Начал?
п роцессу формирования СТРАТЕГИЧЕСКИХ БАЗОВЫХ ОСНОВ
ново й Конструкции организованного бытия люде
перехода общества на ино й путь развития . Монография ?Основы
Формирования Человечества? есть ТОЛЬКО НАЧАЛО
ТЕОРЕТИЧЕСКОГО ПУТИ по формированию ново й
цивилизационно й идеи перехода на ино й путь цивилизационного
развития. Она информирует, обосновывает и основополагает
безусловность свершения такового перехода, демонстрирует истинную
причинность и назревшую необходимость воплощения в это
событи й ное
й будущих
де й стви й и событи й . Оглянитесь внимательно вокруг себя , и вы
найдёте подтверждение этому. Люди должны и обязаны изменить в
корне весь образ своего бытия на Земле, если они нуждаются быть в
будущем.
Главн ый иде й ства
общества из люде
их Человечеством со стороны более совершенных Цивилизаци й
заключается в следующе й иде
будущих явлени й , де й и событи й : Человечество есть Конструкция
социаль ного безнасильственного состояния общества, справедливость
совместной жизни людей в котором обустраивается на основе
ПОЗНАНИЯ ИСТИНЫ ИНОГО УРОВНЯ и
устремления к сов есть необратим ый
переход на цивилизационное развитие Разуменно й ориентации плюс
предостаточная, общедоступная и ценностно не обремен ё нная
энергетика безсырьевого и неразрушающего технологического
совершен ств Это совершенно новые, отличные от сегодняшних
технологии, направленные , на совершенствование
. С егодня к ним можно уже
олучили жизнь благодаря таким
русским учёным , как Н. Левашов, А. Хатыбов, А. Лучин. Здесь , прежде
, имею тся ввиду Технологии ?СветЛ?, как некая предтеча
технологий, направленных , в первую очередь, на преобразование
2013.12.26 именно таков ьн ый эпизод обрёл своё начало. Это

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
59
?Начало? задаёт весь первичн ый базис для формирования
принц ипиально ново й картины воссоздающе й ся России и людей,
проживающих на этой территории , о которой не одно тысячелетие
они , сохранив в свое Неё , и в Е ё
будущее! Но это т разговор об исполнительских де
ближа й шего, но вс ё же будущего.
4.9. ! Лицо общества
Сегодня в наш ем житейском и бытовом мышлении у гроза для
страны заключается в том, что персонифицированное лицо
к 2006 г. начало ?стираться?. К этому времени страна
переж ила три волны утраты своих черт, если смотреть на это в
рамках известных нам и з (с)торических процессов.
Россия потеряла б?льшую часть своих выдающихся мыслителей ?
созд а телей картины ми ра , которая воспринималась людьми.
После 1917 г. страну покинули ярчайшие индивидуальности: учёные
Сорокин и др.), писатели (И. Бунин и др.), деятели культуры
(С. Рахманинов и др.), конструкторы (А. Сикорский и др.)
относительно ?... и друг ие? читатели сами найдут фамилии этих людей,
оттолкнувшись от приведённых мной. Вторая волна унесла к концу
70 - х гг. воспитанников дореволюционных учебных заведений, которые
государства. Ушли и з жизни великие труженики, носители твёрдой
жизненной позиции : авиаконструкторы (А. Туполев и др.),
создатели космических ракет (С. Королев и др.), писатели
(К. Паустовский др.), учёные
национальную школу образовани я и воспитания, сформировали новые
СССР, привлекавшие к нему весь мир. Третья волна
после 2000 г. угрожала смыть черты лица России, формирова вшиеся
яркими личностями, носителями высокого гражданского
мировоззрения . Уже нет В. Шукшина, Б. Окуджав
многих других. Печальный список утрат не он
выгляд ит грозным предостережением для России. Нынешнее
перед глазами образца для подражания. В России сложилось
неб ывалое положение, когда из интеллектуалов был известен едва ли
не один только академик Д. Лихач ё в, выпускник факультета

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
60
общественных наук Петербургского университета 1928 г. И , как
следствие , так называемая ?демократическая?
система выборов в органы власти , как ?инструмент народовластия?,
считаемый всеми нами с 1991 года наиглавнейшим и несомненным,
обнаружила катастрофический дефицит людей, которых знает,
которым верит, которых понимает вся страна. На сегодняшний день в ся
сфера власти, котор ая по положению вменённой Конституции должна
была бы принадлежать народу, фактически без воли и желания этого
же самого народа (владельца её ) захвачена ограниченно й группо й
самозванцев какой - либо партии, как вид некоего общественного
объединения. ?Парти й ны е лингвисты? в понимани и о сути партии в
качестве лжи, дополнительного тумана и отвлечения внимания
преподносят, что политическая партия (греческое ή ?
?искусство управления государством?; лат. Part ? ?часть) ? особая
общественная организация (объ единение), непосредственно ставящая
перед собо й задачи овладеть политическо й властью в государстве или
принять в не
государственно й власти и местного самоуправления. А
ПРЕОБЛАДАЮЩЕЕ И УЩЕМЛ Ё ННОЕ БОЛЬШИНСТВО
об щества в этом случае совершенно не причём . Вас здесь не было и нет,
уважаемое униженное и ущемлённое
й - либо партии, то более Вы никакого отношения к
власти, тем более к выборам какого - либо представителя от своего
преобл адающего большинства во власть, не имеете, потому что Вас без
Вашего же согласия допускают голосовать только за предложенные
й и после этого больше Вы не нужны! Вас как не
пробл емах, и не только несправедливого социального, но и иного
другог о жите , так и не выражают и поныне, не
ого - либо внимания на тот громкий Конституционн ый
постулат, все й независимостью и свободою трубящи й о том, что вся
власть в гос ударстве п ринадлежит вс ё - таки именно Вам. Делегируете
- либо самозваному
сборищу (количеством от 500 индивидов и более), с помощью которого
над Вами , собственно , и паразитируют, ? от Вас это уже не зависит!
Обсуждат ь Вам это ныне не разрешается, поскольку права проведения
референдумов Вы тоже лишены. Но при всё м при этом, уважаемое
в ы не должны бе
относительно изоляции в ас от в ам дарованного Конституционного

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
61
права всевлас тия, поскольку большинство парти й (как некое
программу ? ВЫРАЗИТЕЛЬ ИДЕОЛОГИИ ПАРТИИ (но не
её целе
интересов личностного характера для с воего сборища, удерживая
всеми возможными законодательными актами достаточное состояние
Политическая
партия ? стабильная иерархическая политическая организация,
объединяющая на добровольно й основе лиц с общ ими социально -
классовыми, политико - экономическими, национально - культурными,
религиозными и иными интересами и идеалами, ставящая перед собо й
цель завоевания политическо й власти или участие в не
приме рно так, и без завоевания, никак с в ами не воюя,
ни чего во власти не обретёшь , а как же над в ами по
ещё и без в ашего на это
? Что партии из себя представляют ? это ими уже не
изощрённой сути всего своего
паразитирующего существования, а в от кого они представляют, в
смысле постановки вопроса о легитимном или не легитимном
представительстве относительно конституционного права власти со
стороны преобладающего большинства общества, ? это ,
де й ствител ьно , вопрос, на котор ый людям, да и всему общ еству , пора
бы обратить внимание хотя бы в этот Переходн ый период. И обратить
внимание на то, что лицо страны формируется из граждан
?единичных?, неповторимых, непод ражаемых ? из
индивидуальностей, которые способны объединять людей вокруг себя.
О ни начина ют появляться, но им нужны новые знания , и прежде всего ,
пон иман ие в происходящем, что невозможно без ориентирования в
стратегической психологии сегодняшнего дня. Но с тратегическая
психология, в рамках Старых программ , исходила из того, что научная
техноло гия воспитания и обучения всегда опиралась на психоло го -
педагогические под управлением
тех же программ, ведущих к реализации конечной цели, которую мы
уже знаем. Например, ассоциативная психология создавалась для
обеспечения систем воспитания ?полезного работника?. Тогда была
разработана система внедрения в долговременную память
СТЕРЕОТИПНОГО ПОВЕДЕНИЯ методами предъявления,
опирающимися на принципы удовольствия - страдания . В
интересах науки, промышленности, военного дела того времени

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
62
удалось добиться в процессе воспитания большой точности
стандартных действий на совмещённых во времени и пространстве
Другое обширнейшее направление в
психологической науке
12
?
бихевиоризм
13
? создавался для воспитания ?нужного человека?,
т. е. человека с заданными качествами. Открытия бихевиористов
воспитанника алгоритмы поведения человека на основе причинно -
следственных связей , н о главной задачей б ыло создание конкретных
генотипов в рамках их подгенотипов
?
гештальтпсихология
14
? тоже создавалась с сугубо практичными
целями: ФОРМИРОВАНИЕ ?УМНОГО ЧЕЛОВЕКА? . Б ыл
выработан некий метод раскрыти я спо собности к инсайту, творческому
подходу в организации поведения методом переструктурирования
элементов изучаемой ситуации.
Потребност и ХХ века определили создание ?
инженерной психологии, психологии труда и эргономики. Задача была
соверш енно практическая ? во избежание технос ферных катастроф
систем человек - техника , из - за ошибок человека потребовалось
воспитание - оператора?. Всё это
?делалось? в рамках программы создания ?золотого миллиарда? , и , на
мой взгляд, достато чно успешно. В основу теоретических моделей
?человеческого фактора? была положена способность быстро,
безошибочно воспринима ть информацию, перерабатывать её ,
принимать правильные решения и своевременно действовать.
Я. А. Коменский , основоположник научной п едагогики, ввёл в
систему воспитания человека строгие систематизированные критерии
и понятия ?мудрости, мужества, умеренности и справедливости? как
целей воспитания. В качестве средств он рассматривал принципы

12
Книга 2, глава 6 ?О Разуме, Сознании и Материи, или ?как копать лопатой Познания?.
13 Бихевиоризм (англ. Behavior ? поведение)
людей и других животных. Он предполагает, что все поведение состоит из рефлексов, реакций на
определённые стимулы в среде, а также последствий индивидуальной истории, таких как
подкрепление и наказание, совместно с настоящим мотивационным состоянием индивида и
к онтролирующими стимулами.
14 Гештальтпсихология (от нем. Gestalt ? личность, образ, форма) ? это общепсихологическое
личности. В качестве основного объяснительного принц ипа гештальтпсихология выдвигает
принцип целостности.

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
63
?систематичности, последовательности, сознател ьности,
коллективизма, ясности, прочности, упражнения и повторения,
наглядности?. Выдающийся русский педагог К. Д. Ушинский ввёл в
педагогику идеи ?совершенства, внутренней свободы,
благорасположения, права?. Никогда и нигде не было
человеческих ресурсов. Но , как мы
уже знаем, ц елью всех программных процессов, проводимых над
Человеком и с его участием, было применить уникальное совершенство
и возможности его так называемой рубашки, внедрить М озг
интервенто в (пауков) в ?рубашку человек а? и создать и сохранить
особей такого генотипа М озга в количестве ?Золото го миллион а ?. Все
людей
должны были стать только применяемым расходным материалом, на
котором проводятся Программные экспериме
совершенствованию и доведению М озга до программно заданного
генотипа в нужном количестве.
было актом насилия над само й сутью истинного
п редназначения Человека на Земле.
Сист емным управляющим преобладанием. В т акое состояние был
загнан Человек ВНЕ ЕГО ВОЛИ И ЖЕЛАНИЯ , в качестве
управления чужих Комплексов и Систем. И , как я уже писал в первой
книге, целесообразн ым напомнить здесь читателю о том, что
к райне важен был контроль по состоянию так называемой ?биомассы? .
Под ?биомассой? следует понимать Б ? ЛЬШУЮ ЧАСТЬ
НАСЕЛЕНИЯ ЛЮДЕЙ , которая не была подвержена
программным процессам по введению генотипов М озга,
ограниченно использовалась в процессах развития энергобиогенезиса,
а в большей степен и была задействована в качестве
?программно , применялась в целях
отработки отдельных изменений по функциям М озга и осуществления
некоторых экспертиз по контролю за изменениями после провед ения
и введения изменений в среде обитания. Насколько бы это ни было
печально, но это именно так. Если Мозг какого - то индивида из состава
всей контролируемой массы проявил себя по некоторым показателям
функций как получившим более совершенные свойства приё ма ,
обработки и индикативной способности новой функции М озга, с
иными целесообразными исполнительными операционными

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
64
качествами, связанными с проявлением более совершенного контроля
за работой какого - то отдельного внутреннего органа, то такой индивид
станов - мозговым донором?. Усовершенствованная
особенность работы его М озга по управлению деятельностью какого - то
органа воспринима лась системой контроля как положительный, т. е.
наилучший опыт. Такие проявленные варианты по запланированным
откло нениям от ран ее отработанных частот контроля фиксир овались и
в дальнейшем, после многократной и массовой проверки на
программ но - мозговых донорах, дублировал и сь для последующих их
установок ?Золот ым миллиарду и миллиону?. На такие процессы
требовалось иногд а существенное время, и отработка шла
на многих поколен иях доноров без учёта каких - либо
возникающих психологических факторов людей. Никакая психология
здесь не учитывалась и не применялась. После того, как частоты
устан авливались и провер ялись в работе, вс я масса ране
- мозговых доноров? больше не
нужна, и Система от них избавлялась, осуществляя зачистку с целью
недопущения дальнейшего развития таковых функций М озга у массы
бывших доноров или у рожд ё нного ими поколения.
Все обосновывал и сь
чере
как некие и з (с)торические
развитии человечества с учётом,
конечно же
психологических факторов,
которые и о босновывали для
понимания людей происходящие
уничто жением ?ненужных? людей (
и прочее. М озга в
процессе его развития от 42 до 46 генотипа, тем больше требовалось
?опытовых? процессов с многократной контрольной проверкой
состояни й функций М озга, как управления внешнего, так и
внутреннего. Это не означает, что таковой процесс развития
происходил методом случайных подборок, т. е. ?вслепую?. Он был
связан с чрезвычайно сложным программным процессом
одновременно совмещ ё нного развития не только функций и
способностей М озга, но и со сложной программой развития

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
65
энергобиогенезиса самих индивидов, отрабатывая неимоверно
сложные и многовариантные программные процессы в комплексе.
Отработанный ?материал?, как мы уже знаем, по завершении таков
программы, Системой убирался. Что из всего этого получалось ? Я, как
уже говорил, частично писал об этом, но , учитывая всё написанное
обобщить для понимания и осознания реалий
сегодняшнего дня: Мозг человека соответствовал и истреб овался всей
гармонией общего уровня развития Разума самой интервентской
Системы в целом, являлся продуктом её программного
Ничего лишнего и
непригодного в ис полнительском ве щном применении не создавалось.
Этот ? продукт ? старой Системы НЕ ДОЛЖЕН БЫЛ ЗНАТЬ , для чего
он существует на Земле, с какими целями и куда ориентировано его
развитие, ? всё это было для него апофатично, т. е. недосягаемо
никогда. Мозг был полностью насильн о пленён старой
Системой Управления.
Всё системное управление развитием людей в рамках программы
совершенствования генотипов
обеспечивало ПОЛНОЕ ИНФОРМАЦИОННОЕ ТАБУ ДЛЯ
ОСОЗНАНИЯ ИСТИНЫ . Каким бы уровнем ?природного? ума ни
облад али люди на любом из этапов развития цивилизации, их М озг
всегда был объектом информационного насилия со стороны старой
Системы. А вс ё развитие психологических процессов и самой
психологии, как таковой, строилось через людей только в этих,
насильственно со зданных шорах. Мозг (читай Человек) , обладая
только вложенными ему функциями в рамках программ ы его развития
и, будучи разделённы м на несколько генотипов
под генотипов
которое предоставлялось нерав
для каждого профильного сословия, т. е. управляющего или
управляемого. Кроме окружающей
объективной действительности и последующее практическое
ж изненного бытия,
существенно отличалось не только по признаку принадлежности к
генотипу М озга, но и разнилось в одноимённой группе генотипов,
поскольку ещё было зависимо и от принадлежности к одному из
двенадцати колен в каждом генотипе. Следует принять во внимание

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
66
так же и тот существенный факт, что функциональное предназначение
определённую роль в состояни и осознания окружающей программной
реальности индивидами, идентифиц ированными совершенно
о динаково как по генотипу М озга, так и по принадлежности к
конкретному его колену. Такое многообразие не только
познании и развитии людей , существенн ые различения в
организации форм бытия, многообразии социальн ых конструкций
управле строения, наличие
сегодня наблюдаем уже с пониманием происходящего . Это совершенно
никак не осознан о и не учтено всей предшествующей и совр еменной
наукой , в том числе и психологией, на которую м ной сдела н упор, в
основе своих доктрин в теории развития цивилизации . Это и есть
реалии сегодняшнего дня, с ко торыми нельзя не считаться, что бы
двигаться вперёд в развитии.
4.10. ! Влияние , а не власть
Сего дня мн огие считают, что для того, что бы мы успешно
двигались вперёд, что бы наша жизн ь улучшалась из года в год, что бы
люди видели ощутимые результаты этого ? прежде всего , нужен лидер,
который нас и поведёт в это светлое будущее. Такое суждение
мног ие вопросы, возникающие у людей! Вс ё плохое всегда можно
списать на никч ё мность лидера, вс ё хорошее можно обосновать
собственным трудом во благо чего - либо. Однако роль лидера
заключается не в том, чтобы придумывать все великие идеи. Лидер
должен СОЗДАВАТЬ УСЛОВИЯ ДЛЯ ПОЯВЛЕНИЯ ВЕЛИКИХ
ИДЕЙ . Феномен лидерства интересовал не одно поколение
учёных , исследователей. И никогда среди них не было
единых взглядов на определение, сущность и природу данного
феномена. Теория лидерства берет своё начало в 20 - х годах ХХ века,
когда впервые начал появляться интерес к управлению как к науке.
Первое, на что обратили внимание исследователи, это на возможное
наличие общих черт характера у различных известных лидеров. Так
появилась теория черт, или ?Теория великих л юдей?. К сожалению,
ТЕОРИЯ НЕ БЫЛА УСПЕШНОЙ . Оказалось, выявить общие черты

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
67
очень трудно. Конечно, встречалось много общего ? т акие черты, как
высокий интеллект, большой багаж знаний, яркая внешность,
уверенность в себе и прочее. Но создать общий портрет л идера не
тоже были выдающимися лидерами. Почему? Ответ а нет и по сей день.
Подготовка политического лидера треб овала своей системы
понятий, адекватной политик е и технологичной в исполнении.
М ногообразный научный мир подготовки национальных лидеров к
научно - общественной жизни и политической деятельности
описывался и представлялся и для учёных, и для людей как система,
последовательно состоящая из типа, класса, раздела, отдела, отряда,
семейства , рода и, наконец, вида развития, образования, воспитания и
деятельности лидера. Каждое следующее качество обязательно
строи лось, да , практически , и сегодня с троится в решении этого
вопроса на развитии предыдущего. Замена содержания какого - либо
компонента, например , типа или семейства либо иного, означа ло
подготовку лидера к деятельности, никак не связанной с политикой.
Это значит не то, что в итоге такой замены будет подготовлен плохой
учёный , а только то, что он не будет ни заниматься, ни интересоваться
п олитикой и общественной деятельностью. Ничего не напоминает в
дне сегодняшнем? Правда, последнее время реформации, начиная с
начала века, дало столько фактов биологизации этих так называемых
?лидеров? вает ?вскипанием? в современн ых
лиде в определённых условиях совершенно диких животных
инстинктов
В предыдущий период лидер ы характериз овались тем, что он и в
большей степени явля лись продуктом своего личного труда, нежели
влияния внешних факторов. Поведение лидера регламенти р овалось , в
первую очередь , служением Истине, и это вынужда ло его самого
определять себя, своё место в мире и отношения с другими людьми . Его
класс развития не определя лся требованиями узкой профессии и
необходимости действовать ?как все (служебные уставы ,
должностные инструкции, профессиональные нормативы поведения и
др.). Мера самоконтроля, саморегуляции, самоуправления и
самовоспитания определ ял а класс его развития.
Поведение лидера зависимо от его психического состояния ? как
и у всех людей. Он постоян но должен удержива ть равновесие между
двумя полюсами психического состояния: положительным и

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
68
отрицательным, иначе именуемым трудным , или отрицательным
состоянием . Спасти лидера от личной эмоциональной нестабильности
может только ясное понимание психологичес ких механизмов
А это очень сложно, тем более в сегодняшнем
непонимании людьми и теми , кто мнит себя лидерами, происходящего.
Но настало время г отовить лидеров, воспитывать их в совершенно
новых условиях миропонимания.
В оспитани е лид ера должно содерж ать подготовку к
взаимодействию с людьми в самых разных ситуациях. Он должен
облада ть самым мощным инструментом сотрудничества с людьми ?
способностью интеллектуально - психологическо го взаимодействи я .
Методами принуждения, внушения, убежден ия и доказательства лидер
должен владеть в совершенстве, использовать адекватно конкретной
ситуации, а для этого первичным становится преобразование Мозга. И
на основе этого должно происходить усвоение новых знаний, которые
оступны ? но доступны они сегодня
только подготовленному Мозгу.
П ризнаки образования лидера связан ы с чётким
формулированием смысла своей жизни. Для этого ему придётся
решить вопросы особого образа жизни, своей жизненной позиции,
научного мировоззрения , с егодняшней картины мира . Одн о из
особенностей образования лидера , проиллюстрированн ая
Н. И. Сазоновым (1886), который ещё в прошлом веке, работая в
Петербургском университете критерии для различения знания и
понимания, ума и разума , ? вполне приемлем а и сегодня. Вся система
образования должна ориентир овать своих выпускников на
ПОНИМАНИЕ ПРОБЛЕМ И РАЗВИТИЕ РАЗУМА , а не на
механическое накопление знаний и совершенствование
формального ума . К ачеств лидеров
определя ться создаваем ой им и информаци ей . Она должна резко
отличат ь ся от основной массы информации, подготовле
массового потребителя , ? тем, что характеризуется объективностью,
системностью, организованностью, достаточностью, читабельностью,
конкретностью, практичностью, не , но, конечно же
, почерп нутые
много писал, в том числе и из трудов А. И. Юрьева, как одного из
немногих сегодня специалистов в подготовке таких людей,
считающего , и я с ним полностью согласен , что предназначение

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
69
лидеров обусловлен о их способностью к целеобразованию .
Целеобразование представляет собой сложное явление и состоит из
следующего:
а) целеполагания, базирующегося на информационно -
познавательных процессах общества, переосмысливающего
адекватность состояния общества;
б) целенаправленности, проявляющейся в характере
политических партий, выбирающих направление
( правда , которые сегодня не способны на это ) ;
в) целеустремленности, опирающейся на волевые качеств

г) целесообразности, определяемой реальными
психосоматическими возможностями людей достигать поставленн ой
цел и .
Если целеобразование вообще дифференцировать на
целеобразование оперативное, тактич еское и стратегическое, то
только политическая деятельность имеет своим
предметом стратегическое целеобразование общества. И
это сегодня наиболее интересно для нашего понимани я . Способность к
такой выдающейся деятельности, как целеобразование, достигается
только в результате воспитания лидеров как научно - общественных
деятелей национального и международного масштаба. Но что бы
глубоко вс ё это понять , нужно разобраться в главном ? к ем же были
исторические личности - лидеры через призму
энергоинформационной диалек тики развития генотипов
М озга?
Многие известные исторические личности ? это генотипы 42
и 44. Управляющие Комплексы через соответствующие серверы
управления, определяя познания и ?потребности? для индивидов,
обладавших исполнительским состоянием ?труд мент алов и
ассигментов?, о котором мы уже говорили, в зависимости от
последующего уровня и направления инициирующего воздействия ,
ИЗБИРАЛИ ИХ (по параметрам подготовки М озга) В КАЧЕСТВЕ
КОНТАКТЁРОВ. Каждый и ндивид такого уровня (не по своей воле
ционально наделён УПРАВЛЯЕМЫМ ОСОБЫМ
ПРОГРАММНЫМ ИСПОЛНИТ ЕЛЬСКИМ СОСТОЯНИЕМ
?потребности? и (через строгую энергоинформационную

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
70
идентификацию по его конкретным активированным функциям
М озга) должен был восприн ять, адаптировано осознать
предоставленную ему извне окружающую объективную
действительность и только в том программно - целевом формате,
как это заранее предопределено Управляющим Комплексом.
Программа, задаваемая Сист емой Управления , и сам процесс её
исполнения должны быть совершенно идентичны. Ос новной поток
информационного при ё ма осуществля ется через позвоночник
человека любого генотипа М озга. Замечу, что сегодня это происходит
так же. Любая команда (информация), воспринятая М озгом, может
быть проявленной только после е ё идентификации. Для этого
отдельные функции М озга конкретных генотипов наделены своей
специфической избирательной способностью восприятия по
внедрённым только для них так называемым мантиссам . Таковая
избирательная особенность М оз га по мантиссам обеспечивает
гарантированную адресно сть и исключает возможность приёма
информации, е ё расшифровки и дальнейшего субъективного
применения чуждыми для исполнения индивидами, не относящимися
к конкретному исполнительскому эпизоду программного процесса
управления. Однако сегодня не вся информаци я воспринимается
указанными генотипами, и тем более иденти фицируется. А у
некоторых людей М озг просто ? ? для подобных процессов
это достаточно хорошо наблюдается, особенно в последнее время,
среди ?руководящего состава?. Несколько примеров: упр авляемым
исполнительским программным состоянием ?труд ментала? обладали
В. Ленин и Л. Троцкий в программных процес сах революционных
реконструкций. Программно - исполнительское состояние
?потребность и тру д ментала? была у лидирующих исполнителей II
Мировой в ойны, ? Сталина, Рузвельта, Черчилля и Гитлера, поскольку
вся стратегия воплощения эпизодов и эт апов войны проведена через
них. Осознать и организовать первичный базис для будущей мировой
финансовой системы были в состоянии Ротшильды . Экономическая
теория К. Маркса имела всего лишь один замысел и одну управляющую
функцию ? это было программное проявление для
последующих действий и будущих событий . Провозглашённая
им ФОРМУЛЬНАЯ ДОГМА О ПРИБАВОЧНОЙ СТОИМОСТИ
явилась не научным открытием в экономической теории , а
проявлением управляющего начала программного
, как команда исполнителям по приданию общего состояния

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
71
исполнения, в том числе и ?силе денег?, всеобщего и всепроникающего
начала насилия во всей сфере властности. Это есть один из примеров,
показыв
исполнению программных процессов. У многих исторических
личностей были не теории, а программны е управляемы е процесс ы ?
проявления с последующими организационными действиями и
будущими воплощёнными событиями. Это крайне важно понять для
продвижения вперёд в своём желании познавать текущие сегодня
процессы.
Система Управления, учитывая ?плюрализм? восприятия и
осознания команд, подстраивала М озг основных исполнителей таким
образом, чтобы в итоге за какой - то срок у всех основоопределяющих
исполнителей существовало единство мнений на конкретный период
каких - то процессов с возможным
разрушением таковой гармонии в
последующем. Таких примеров на
международной исторической арене может
быть приведено бе ленное множество.
Парадоксально, но логически не
удавалось совмещать, и при этом
таковые факты всегда имели актуальность
только временного характера, т. е. на период
исполнения какой - то отдельной программы
или программного эпизода. Дос таточно
убедительным примером является
ВРЕМЕННОЕ ВОЕННОЕ ЕДИНСТВО
СССР, Англии и США на период событий второй Мировой войны и
последующее ИЗМЕНЕНИЕ ОТНОШЕНИЙ по её
окончанию. Как только информационное сопровождающее
тельного процесса завершилось, сразу
в силу вступило иное сопровождение, вызвавшее совершенно другие
е действия и
события, которые впоследствии были названы ?Холодн ой войн ой ?.
Информация всегда была жёстко прив
исполнительской программе и явля лась актуальной и справедливой
только на период е ё исполнения, сколько бы он не проистекал во
времени.

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
72
В Программы М озга тех , кто подбирался для
исполнения как ? контакт ё р ? , закладывались ?Концепции
пошагово
Концептуальной. Контрольный результат при исполнении должен
был полностью совпадать с заложенной изначально концепцией. Если
действия исполнителя не приводили к предусмотренному по
концепции событию, то исполнитель получал ?пинок?. В результате
либо
?недолёт?, как перестройка Горбачёва.
Все те личности, одиночного или группового плана, которы е
были реально, а не по легенде
испол нителей по подготовке и проявлени ю проистекающих или
будущих событий, никогда в состоянии публичности находиться не
Их никоим образом не с представителями каких -
либо структур разведки или спецназа, их вообще не надо искать и по
ним форми ровать литературных героев и образов.
Более того, чрезвычайно строго и неукоснительно всегда
контролировалось со стороны Системы соблюдение обязательного
условия ? одновременного участие в действиях на уровне
и Структурной (Бесструктурной) НЕ
ДОПУСКАЛОСЬ . Вс ё это лишний раз подтверждает тот факт, что
чрезвычайно сложно определиться с тем, кто есть
истинно исполнитель на уровне
Концептуальной власти, кто есть исполнитель от
?исторических декораций?, а кто и инициированный
исторический выскочка или карьерный деятель .
Для понимания демонстрации устойчивости факта
информационной трансляции, прохождения, получения и
расшифровки информации, попытки проявления всего осознанного в
конкретные действия (даж е если они уже не
программного процесса) можно
проследить деятельност ь
американского специалиста в
области формирования стратегий
геополитики и т. д., американца
польского происхождения ?
Збигнева Бжезинского
е Комплексы через

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
73
соответствующие серверы управления, определяя познания и
?потребности? для индивидов, обладавших исполнительским
состоянием ?труд менталов и ассигментов?, в зависимости от
последующего уровня и направления инициирующего воздействия
избрал а его ( по параметрам подготовки М озга, как и многих известных
исторических лидеров и не только) для исполнения в качестве
не по воле своей основополагающей
информацией для точного е ё воплощения через действия и события.
Выполнив свою роль, в конце декабря 1990 года , он был просто
выключен Альпийским Комплексом как отработанный элемент
бывшей систе бе з покоить Ми р
своими автомоторными навыками как старая граммофонная
пластинка, и принципиально н ового уже д ать никогда не мог , пока не
из жизни в мае 2017 года, а был в фаворе мировой политики до
90 - х.
Кроме то го, Система Управления фиксировала как текущее
проистекающего этапа программного п роцесса, но при этом не всегда
стирались неисполненные или некорректно воплощённые
о этой причине
проявляющиеся в форме неактуальных во времени исторических
проявлений, действий или событий, но коррекция по ним в любом
случае производилась, какие бы противодействия от случайно
задержавшихся исполнителей не учинялись. Относительно н едавний
пример ? попытка бывшего Президента Украины Ющенко воплотить в
действия программные процессы, которые уже были ликвидиров
несколько раньше и замещены новыми программ ными
определениями. Равно этому ? попытки президента Грузии
Саакашвили развязать войну на Кавказе ? это был уже
Такое
? историческое недоразумение ? не явл яется
единственным, но это и не сбой программных процессов, а
демонстрация устойчивости факта информационной трансляции,
прохождения, получения и расшифровки информации.
Часто знания от Системы Управления давались в искажённой
форме и не давали предст авлен ия о ? ? не
личностям. Этим объясняются периодические ?всплески активности?
в политической сфере, научной, производственной или военной.

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
74
Локальные или глобальные противостояния в действиях различных
?стратегий (геополитики, внутренней политики, проявления
экстремизма в любой форме и т. д.) были результирующим венцом
указанного. Попытки выяснить истину, т. е. проявить инициативу в
получении информации, пресекались Системой на корню и очень
жёстко . В Системе Управления происходили и сбои ? в группу Маркс -
Энгельс - Ленин затесался Сталин, который неверно истолковал
программу работ. Вместо того, чтобы произвести ?электрификацию? ,
как реализуемый процесс по всей стране в плане М озг
людей определённой подчинённости , он полез в регион ы, где
ещё не
поплатился. В дальнейшем ошибки Сталина удалось скорректировать
Горбач ё ву (удалить зоны слабого контроля) и обеспеч ить Ельцину
исполнение ?порученных ему? программных процессов, т. е.
незам етно убрать ненужное население без его сопротивления и
сложностей (будучи увлечёнными ваучеризацией и получением такой
большой ?самостоятельности?, сколько смогли унести с отделением и
изоляцией от бывшего общего). Вс ё это происходило на моих глазах, но
на тот момент, как и у основного преобладающего большинства, вс ё
воспринималось совершенно в другом свете.
стратегия формирования политического человека ?
самая грозная сила, благодаря которой общество живёт , но от которо й
может и погибнуть. Дем ографическая и ресурсная ситуация на планете
вс ё м, в том числе и в системе жизнеобеспечения людей, подошла
сегодня к тому пределу, когда все силы должны быть брошены на
? поиски ? психологических з аконов формирования современного
человека . И не
человеческая инициатива, которая проявляется в мышлении людей вс ё
больше и больше именно в этом направлении, может только
приветствоваться и , поверьте, не остане
Е сть только один выход ? н е упрощать технологию
формирования современного человека, отдавая себе в е ё
чрезвыча й но й сложности. Собственно , здесь ещё раз уместно
напомнить о предвидении Н . Левашова в создании Технологий
?Св оторые ют сегодня людям. Осуществить
подготовку национальных лидеров можно только при условии, что в е ё
основе находится стратегическая психология, которую дополняют

Ф. Шкруднев ?СветЛый Веник? Н. Левашова в ? Деле? А. Хатыбова и Трудовая Лопата

!
75
тактич еская и оперативная психология. Конечно, у людей есть
объекти вные трудности, обусловленные проживанием на
?экономически нецелесообразно й территории?, в ч ё м нас пытаются
уверить ошибочным курсом предыдущего политического,
промышленного и социального развития , и пр . , которым ?вели? народ
известные нам лидеры. Ещё раз повторю ? люди не виновны в
результатах свершённых событи й , но это тот редки й случа й на грани
исключения, при котором следует возложить ?заслуженную? вину на
группу исполнителе - американо -
европейского превосходства, потому ч то реально й инициативы по
жестокости и безжалостности в своих исполнительских де
проявлено гораздо больше, чем требовалось проистекающему процессу
воплощения. В одночасье эта малочисленная группа
авантюристов и разбо
накопленные нематериальные ценности , хоть как - то
характеризующие всевышнюю духовную и душевную чистоту
природного естества люде
разумного, втоптав в грязь звериных пороков и опустив до уровня
умопомрач ё нного животноводст ва все последующие помыслы
разрозненного существования люде й
Державы. Преобладающее большинство общества отброшено на
обочину самовыживания, а Воля и Дух люде
многонационального народа не только сломаны, а развеяны в
прах . А что дано взамен? Больше ничего, кроме постоянно
нарастающе
расположившегося в управляюще и , пытающегося и по се
обманные и предательские шаги и
де й ствия. Именн о за счёт навязанного вменения такового
без ы де й ного, бе
преобладающего большинства люде ещё
базисно поддерживается навязанная нам иллюзия о некоем англо -
американо - европе й ском цивилиза ционном глобальном превосходстве,
в том числе и над Великим народом России. Но многие уже видят, что
это совершенно не так. Прежнего состояния общественного сознания
уже нет , и никогда возврата к нему не будет, а временн ый хаос в
сознании вместо него скоро иссякнет , и это необратимо, ? народ
перестаёт быть состоянием своего сознания наивным и доверчивым
слепцом! Предел всему этому есть, он Системно сопровождён и
необратим!

Книга 5. Сложность и степень ложности . Глава 4. Изнанка простоты

!
76
Чтобы на й ти себя в ново й сегодняшней мирово й реальности,
людям ( я здесь акцентирую в нимание, , на гражданах
России ) несомненно потребуется смелость и изобретательность. Для
этого надо заново ?открыть? себя, даже заново ?изобрести? сво ё
предназначение при помощи современно й , опережа юще
системы образования, ч ё ткого п онимания тактической и оперативной
психологии, которая позволит расширить горизонты происходящего.
И образование тогда надо понимать КАК ФОРМИРОВАНИЕ
БУДУЩЕГО, КОТОРОЕ ОПРЕДЕЛЯЕТ НАШЕ НАСТОЯЩЕЕ .
Смысл образовани я, в которое надо инвестировать вс ё то, что м ожно
инвестировать ( в том числе и новые знания ) в том, что человеку
н адо дать знания ? ?зачем? он живёт , и тогда он
преодолеет любое ?как? жить ? в этом я более чем уверен. Со
стратегического психологического образования , с упором на новые
ё более доступны ( и как пр имер этого ?
мои статьи и книги в самом широком с мысле
успех Ч еловека и успех всего общества . Сегодня с воссоздающихся
объектов Системы Управления (территории России) впервые
организуется и формиру ется весь сложне
управления Концептуально й Властью с привлечением Человека на
определ ё нных уро внях его соучастного управления, если , конечно , эт от
Человек ? мыслящий и стремит ся к познанию. Это выделяет такого
Человека в совершенно иное с остояние значимости относительно
будуще й окружающе й де й ствительности,
связанно й с фор мированием ино й жизни на Земле во всех е ё аспектах ,
познанных нами и многих, ещ ё совершенно не познанных.