Окружающий мир. Демовариант. 4 класс. ВПР 2017.

Формат документа: pdf
Размер документа: 1.41 Мб





Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.
Про_jhqgZy работа
по предмету «ОКРУЖАЮЩИЙ МИР »

4 класс
Образец



Инструкция по выполнению работы

На uiheg_gb_ работы по предмету «Окружающий мир » даётся
45 минут. Работа состоит из дmo частей и dexqZ_l в себя 10 заданий.
От_lu на задания запиши в поле от_lZ в тексте работы .
При uiheg_gbb работы не разрешается пользоZlvky учебником ,
рабочими тетрадями и други

ми спраhqgufb материалами.
Со_lm_f uihegylv задания в том порядке , в котором они даны. Для
экономии j_f_gb пропускай задание , которое не удаётся uihegblv сразу ,
и переходи к следующему . Постарайся uihegblv как можно больше
заданий.
Желаем успеха!





В оk[bq` представлено по несколько примеров заданий 3, 7 и 8.
В реальных вариантах про
верочной раimv на каждую из этих
позиций n_`m предложено только одно задание .

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.
Часть 1

Рассмотри рисунок, на котором изображён кабинет. Внутренняя часть окна
может быть изготоe_gZ из стекла . Она отмечена на рисунке стрелкой
с соот_lklующей надписью .

Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (деталь ) из металла и любой
предмет ( деталь) из бумаги . Подпиши назZgb_ соот_lklующего материала
рядом с каждой стрелкой .


1

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.
На интернет -сайтах погоды можно klj_lblv подобные таблицы. Изучи
прогноз погоды на трое суток .

Вторник, 27 мая Среда, 28 мая Чет_j], 29 мая
2
Ночь Утро День Вечер НочьУтро ДеньВечер Ночь Утро ДеньВечер
Облачность и
атмосферные
осадки

Температура
,
°C 21 23 23 22 21 24 24 23 21 24 24 23

Ветер
С С С С СВ СВ СВ СВ З В ЮВ Ю
Влажность
ha^moZ , % 79 71 57 65 74 68 56 76 76 56 60 82

Выбери
_jgu_ ут_j`^_gby об ожидаемой погоде на эти трое суток
и запиши в строку от_lZ их номера .

1) В среду температура ha^moZ не преukbl 21 °С.
2) Во lhjgbd будет дуть северный _l_j .
3) Влажность ha^moZ не изменится с _q_jZ lhjgbdZ до утра среды .
4) На протяжении k_o трёх суток будет облачно .

От_l : __________________

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.
Рассмотри карту, фотографии и uihegb задание 3.
Рассмотри карту мира . На ней букZfb А и Б отмечены два материка .
3
A
Б

3.1.
Запиши назZgb_ каждого материка в от_^zggh_ для этого поле .
НазZgb_ материка A :
НазZgb_ материка Б :



3.2. На следующей странице предстаe_gu фотографии белого мед_^y ,
бобра , зебры и носорога . Запиши назZgb_ каждого из этих жиhlguo рядом
с номером фотографии, на которой оно изображено .

1) ____________________ _________ 2) ________________________________
3) ____________________ _________ 4) ________________________________
3.3. Какие из этих жиhlguo обитают в естест_gghc среде (не в зоопарке ) на
материке А, а какие – на материке Б? Запиши номера

фотографий
с изображением этих жиhlguo.

Материки А Б
От_l :
Жиhlgu_

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код



1) 2)

3) 4)

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.
ИЛИ

Рассмотри карту, фотографии и uihegb задание 3.
Рассмотри карту. На ней букZfb А и Б отмечены д_ природные зоны .
А
Б

3.1. Запиши назZgb_ каждой природной зоны в от_^zggh_ для этого поле .
НазZgb_ природной зоны A : НазZgb_ природной зоны Б :



3.2. На следующей странице предстаe_gu изображения жиhlguo
и растений соболя , полярной соu , песца и бурого мед_^y . Запиши назZgb_
каждого из этих жиhlguo и растений рядом с номером фотографии, на
которой оно изображено.

1) ____________________ _________ 2) ________________________________
3) ____________________ _________ 4) ________________________________

3.3. Какие из этих жиhlguo / растений обитают / произрастают в
естест_gghc среде (не в зоопарке и не в ботаническом саду) на территории
природной зоны А , а какие – природной зоны Б ? Запиши номера

фотографий
с изображением этих жиhlguo и растений в таблицу под соот_lklующими
букZfb .

Природная зона А Б
От_l :
Жиhlgu_ и растен
ия

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код



1) 2)

3) 4)

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.

Состаv два праbeZ сохранения здороvy чело_dZ из при_^zgguo частей
фраз : для этого к каждой позиции перh]h столбца подбери
соот_lklующую позицию из lhjh]h столбца .


Начало фразы
Продолжение фразы
А ) Чтобы избежать инфекции
в полости рта , 1)
нужно тепло одеZlvky .
Б ) Чтобы не простудиться , uoh^y
на улицу в холодную погоду, 2)
нужно регулярно заниматься
физкультурой.
3) нужно регулярно чистить зубы .
Запиши в таблицу u[jZggu_ цифры под соот_lklующими букZfb.

Начало фразы А Б
4

От_l :
Продолжение фразы


Рассмотри изображение чело_dZ . Покажи стрелками и подпиши голень ,
плечо и желудок чело_dZ так , как показано на примере .


5

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.

Артём проh^be наблюдения за
прорастанием семян гороха и пояbшимися
ростками . Чтобы uykgblv , eby_l ли
ос_szgghklv на скорость прорастания , он
aye дZ стакана , положил в каждый из них
несколько одинакоuo семян гороха и залил
h^hc из одной бутылки так , чтобы семена
были полностью в h^_ . Оба стакана Артём
постаbe на стол под лампу днеgh]h
ос_s_gb

я , но один из них заслонил от
лампы картонной коробкой с uj_aZggufb
от_jklbyfb . Затем Артём наблюдал за
пояeyxsbfbky в обоих стаканах ростками.
6

6.1. Сравни услоby проращиZgby семян гороха в дmo разных стаканах
в описанном эксперименте . Подчеркни в каждой строке одно из u^_e_gguo
слов .
Температура семян в дmo стаканах : одинакоZy / различная
Освещённость семян в дmo стаканах : одинакоZy / различная

6.2. Какие измерения и сраg_gby должен про_klb Артём , чтобы
определить , eby_l ли освещённость на скорость прорастания семян ?

От_l : ______________________________ ______________________________
________________________ __________________________________________

6.3. С помощью какого эксперимента Артём может uykgblv , eby_l ли
наличие почu в стакане на скорость прорастания семян ? Опиши этот
эксперимент .

От_l: ______________________________ ______________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.
Часть 2

При uiheg_gbb заданий 7–10 последоZl_evgh от_qZc на каждый
из предстаe_gguo hijhkh\ . От_lu записыZc чётко и разборчиh ,
соблюдая нормы речи.

Рассмотри знаки, изображённые на рисунках . Где можно klj_lblv каждый
из этих знаков ?

От_l : ______________________________ ______________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________

Как ты думаешь , какое праbeh отражает каждый из этих знаков ?
Напиши эти праbeZ .

7


1) 2) 3)

Праbeh 1:_______________ __________________________________________
_________________________________________________________
Праbeh 2:_______________ __________________________________________
_________________________________________________________
Праbeh 3:_______________ __________________________________________
_________________________________________________________

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.
ИЛИ
Рассмотри знаки, изображённые на рисунках . Как ты думаешь , что
объединяет k_ эти знаки ?
От_l : ______________________________ ______________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________

Как ты думаешь , какое праbeh отражает каждый из этих знаков ?
Напиши эти праbeZ .



1) 2) 3)

Праbeh 1:_______________ __________________________________________
_________________________________________________________
Праbeh 2:_______________ __________________________________________
_________________________________________________________
Праbeh 3:_______________ __________________________________________
_________________________________________________________

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.

На фотографиях изображены предметы, с которыми работают предстаbl_eb
разных профессий .
Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букm , которой она обозначена .
Предстаbl_eb какой профессии работают с изображёнными на u[jZgghc
фотографии предметами ? Если ты знаешь много профессий , предстаbl_eb
которых работают с u[jZgguf(- и) тобой предметом (-ами), назоb любую из
них . Какую работу uihegyxl люди этой профессии ? Чем работа людей этой
професси

и полезна общестm ?

А) Б) В)
8

Выбранная фотография :
От_l : ______________________________ ______________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.
ИЛИ
На фотографиях изображены предметы, с которыми работают предстаbl_eb
одной из профессий .

Что это за профессия? Какую работу uihegyxl люди этой профессии ? Чем
работа людей этой профессии полезна общестm ?



От_l : ______________________________ ______________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.
ИЛИ
На фотографиях изображены люди разных профессий за работой. Выбери
ОДНУ из фотографий и запиши букm , под которой она при_^_gZ .

Предстаbl_ev какой профессии изображён на u[jZgghc фотографии ? Какую
работу uihegyxl люди этой профессии ? Какие материалы /оборудоZgb_
используют предстаbl_eb этой профессии в работе ?

А) Б) В)
Выбранная фотография :
От_l : ______________________________ ______________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.

8 феjZey в нашей стране отмечают День российской науки. Почему для
России Z`gh разblb_ науки ? (Напиши от_l объёмом до пяти
предложений.)

От_l : ______________________________ ______________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________

10.1. Запиши назZgb_ региона : республики , или области , или края , или
города , или аlhghfgh]h округа , в котором ты жиzrv .

От_l: ______________________________ ______________________________

10.2. Как назыZ_lky глаguc город тh_]h региона / район , в котором ты
жиzrv ?
От_l : ______________________________ ______________________________

10.3. Произh^klом каких тоZjh\ из_kl_g тhc регион ? Какие памятники
природы или памятники истории и культуры находятся в тhzf регионе ?
Расскажи об одном из этих памятников .

От_l: ______________________________ ______________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
________________________ __________________________________________
9

10

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.
Система оцениZgby про_jhqghc работы
ОцениZgb_ кратких от_lh\ на задания 2–4, 6.1, 6.2

Праbevguc от_l на каждое из заданий 3.2, 4, 6.1 и 6.2 оцениZ_lky 1 баллом.
Полный праbevguc ответ на каждое из заданий 2, 3.1 оцениZ_lky 2 баллами. Если
в от_l_ допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана
необходимая цифра ), uklZляется 1 балл; если допущено д_ или более ошибки

0 баллов .
Полный праbevguc ответ на задание 3.3 оцениZ_lky 3 баллами. Если в от_l_
допущена одна ошибка (в том числе написана лишняя цифра или не написана
необходимая цифра ), выстаey_lky 2 балла; если допущено д_ ошибки
– 1 балл, более
двух ошибок
– 0 баллов .

Номер
задания Праbevguc
от_l
2 24
3.1 А – Африка ; Б – ЕjZaby А – тундра ; Б – тайга
3.2 1)
носорог; 2) белый мед_^v ;
3) зебра ; 4) бобр 1)
соболь ; 2) полярная соZ ;
3) песец ; 4) бурый мед_^v
3.3 Африка
– 13 или 31;
ЕjZaby – 24 или 42 тундра
– 23 или 32;
тайга – 14 или 41
4 31
6.1 температура одинакоZy, ос_szgghklv различная
6.2 необходимо измерять
и сраgbать длины ростков в дmo стаканах
( Может быть дана иная формулироdZ от_lZ, не искажающая его смысла.)

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.

Указания к оцениZgbx от_lh\ на задания 1, 5, 6.3-10

Рассмотри рисунок , на котором изображён кабинет . Внутренняя часть окна может быть
изготоe_gZ из стекла. Она отмечена на рисунке стрелкой с соот_lklующей надписью.

Покажи на рисунке стрелкой любой предмет (деталь ) из металла и любой предмет
( деталь ) из бумаги . Подпиши назZgb_ соот_lklующего материала рядом с каждой
стрелкой .


Содержание _jgh]h от_lZ и указания к оцениZgbx Баллы
1
Один из hafh`guo ZjbZglh\ от_lZ


В качест_ праbevgh]h от_lZ должно быть засчитано указание на рисунке
любых других предметов (деталей ), если они могут быть сделаны из
соот_lklующих материалов.
При оцениZgbb засчитыZ_lky только указание предмета (детали )
с подписью соот_lklующего материала, из которого предмет (деталь )
сделан (-а)
Праbevgh
указано по одному предмету (детали ) из каждого материала
с соот_lkl\mxsbfb подписями 2
Праbevgh
указан (-ы) предмет (-ы ) (деталь (-и)) только из одного материала с
соот_lklующей подписью, предметы (детали) из другого материала указаны
не_jgh или не указаны 1
Не
указано _jgh ни одного предмета (детали ) 0
Максимальный балл 2

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.

Рассмотри изображение чело_dZ . Покажи стрелками и подпиши голень, плечо и желудок
чело_dZ так, как показано на примере.

Содержание _jgh]h от_lZ и указания к оцениZgbx Баллы 5

При оцениZgbb засчитыZ_lky только указание части тела (органа )
с соот_lklующей подписью. Для парных частей (органов ) достаточно
указать только одну из этих частей (органов )
Праbevgh
указаны k_ три части тела ( органа) с соот_lklующими
подписями 2
Праbevgh
указаны только любые д_ части тела ( органа ) с соот_lklующими
подписями 1
Праbevgh
указана только одна любая часть тела ( орган) с соот_lklующей
подписью.
ИЛИ Все части тела ( органы ) указаны непраbevgh .
ИЛИ Все части тела ( органы ) отмечены стрелками , но не подписаны .
ИЛИ Ни одной части тела (органа ) не указано 0
Максимальный
балл 2

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.

Артём проh^be наблюдения за прорастанием
семян гороха и пояbшимися ростками. Чтобы
uykgblv, eby_l ли ос_szgghklv на скорость
прорастания, он aye дZ стакана, положил в
каждый из них несколько одинакоuo семян гороха
и залил h^hc из одной бутылки так , чтобы семена
были полностью в h^_. Оба стакана Артём
постаbe на стол под ламп
у днеgh]h ос_s_gby, но
один из них заслонил от лампы картонной коробкой
с uj_aZggufb от_jklbyfb. Затем Артём
наблюдал за пояeyxsbfbky в обоих стаканах
ростками .
6

6.3. С помощью какого эксперимента Артём может uykgblv, eby_l ли наличие почu
в стакане на скорость прорастания семян ? Опиши этот эксперимент .

Содержание _jgh]h от_lZ и указания к оцениZgbx Баллы
В от_l_ может быть дано такое описание эксп еримента .

В один стакан нужно насыпать немного семян и залить их h^hc, в другой
стакан — семян и земли и полить их h^hc. Стаканы постаblv рядом, чтобы
были одинакоZy ос_szgghklv и одинакоZy температура .

Может быть дано иное , близкое по смыслу описание эксперимента
В
описании эксперимента _jgh отражены
– различия в условиях проращиZgby семян (в одном из стаканов должна быть
земля , в другом нет);
– сходстZ в условиях проращиZgby семян по eZ`ghklb , температуре
и ос_szgghklb 2
В
описании эксперимента _jgh отражены только различия в условиях
проращиZgby семян (в одном из стаканов должна быть земля , в другом нет) 1
В
описании эксперимента не отражены / не_jgh отражены различия
в условиях проращиZgby семян (в одном из стаканов должна быть земля ,
в другом нет).
ИЛИ Описание эксперимента не при_^_gh 0
Максимальный
балл 2

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.

Рассмотри знаки , изображённые на рисунках . Где можно klj_lblv каждый из этих
знаков ?
Как ты думаешь , какое праbeh отражает каждый из этих знаков?
Напиши эти праbeZ .

7

1) 2) 3)
Содержание _jgh]h от_lZ и указания к оцениZgbx Баллы
Праbevguc от_l должен содержать следующие элементы:
1) место , где можно klj_lblv каж
дый из знаков : 1) улица , 2) музей /
торгоuc центр и т .п., 3) этикетка одежды;
2) праbeZ
:
1 - Здесь следует переходить дорогу по пешеходному переходу.
2 - В данном помещении запрещено фотографироZlv .
3 - Эту _sv нельзя гладить .
ПраbeZ могут быть при_^_gu в иных , близких по смыслу
формулироdZo . В качест_ _jgh]h от_lZ могут быть приняты не
только строгая формулироdZ праbeZ , но и любое объяснение ,
сb^_l_evklующее о том , что обучающийся понимает соот_lklующее
праbeh
Указание
места
Верно
указаны места, где можно klj_lblv два -три знака 1
Верно указано место, где можно klj_lblv только один любой знак.
ИЛИ Не указано _jgh ни одного места 0
ПраbeZ

Верно сформулироZgu
три праbeZ 2
Верно сформулироZgu только дZ любых праbeZ 1
Верно сформулироZgh только одно любое праbeh.
ИЛИ Не сформулироZgh _jgh ни одного праbeZ 0
Максимальный
балл 3

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.

ИЛИ
Рассмотри знаки , изображённые на рисунках . Как ты думаешь , что объединяет k_ эти
знаки ?
Как ты думаешь , какое праbeh отражает каждый из этих знаков?
Напиши эти праbeZ .


1) 2) 3)
Содержание _jgh]h от_lZ и указания к оцениZgbx Баллы
Праbevguc от_l должен содержать следующие элементы:
1) от_l на hijhk : что объединяет знаки : k_ эти знаки можно klj_lblv
на улице ИЛИ это знаки дорожного дb`_gby ;
( От_l на hijhk может быть дан в иной, бл
изкой по смыслу
формулироd_ .)
2) праbeZ
:
1 - Здесь следует переходить дорогу по пешеходному переходу.
2 - Осторожно, здесь дорогу могут перебегать дети.
3 - Здесь расположена _eh^hjh`dZ .
ПраbeZ могут быть при_^_gu в иных , близких по смыслу
формулироdZo . В качест_ _jgh]h от_lZ могут быть приняты не
только строгая формулироdZ праbeZ , но и любое объяснение ,
сb^_l_evklующее о том , что обучающийся понимает соот_lklующее
праbeh
От_l
на hijhk : что объединяет знаки
Верно дан
от_l на hijhk 1
От_l непраbevguc 0
ПраbeZ
Верно сформулироZgu
три праbeZ 2
Верно сформулироZgu только дZ любых праbeZ 1
Верно сформулироZgh только одно любое праbeh.
ИЛИ Не сформулироZgh _jgh ни одного праbeZ 0
Максимальный
балл 3

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.

На фотографиях изображены предметы , с которыми работают предстаbl_eb разных
профессий .
Выбери ОДНУ из фотографий и запиши букm, которой она обозначена. Предстаbl_eb
какой профессии работают с изображёнными на u[jZgghc фотографии предметами ? Если
ты знаешь много профессий , предстаbl_eb которых работают с u[jZgguf (-и) тобой
предметом (-ами ), назоb любую из них . Какую работу uihegyxl люди этой профессии ?
Чем работа людей этой профессии полезна обществ

у ?

А ) Б) В)
8

Критерии и указания к оцениZgbx Баллы
Определение профессии 1
Праbevgh определена профессия (u[jZggh_ обучающимся
изображение сyaZgh с назZgghc им профессией ).
При оцениZgbb как праbevguc от_l засчитыZxlky допустимые
назZgby любого уроgy конкретизации ( например, рабочий , строитель ,
маляр ) 1
Профессия
не определена в яghf b^_ / определена непраbevgh 0
К1
Если профессия в яghf b^_ не определена / определена непраbevgh и по
критерию К 1 uklZлен 0 баллов, то по k_f остальным позициям оцениZgby
uklZляется 0 баллов
Пояснение характера работы
( При оцениZgbb объём пояснения не учитыZ_lky; краткое пояснение ,
праbevgh_ по существу, может быть оценено максимальным баллом по
данному критерию .) 1
Праbevgh
пояснено, какую работу uihegyxl предстаbl_eb
u[jZgghc профессии 1
К2
Пояснение о том , какую работу uihegyxl предстаbl_eb u[jZgghc
профессии , отсутствует .
ИЛИ От_l непраbevguc 0
Объяснение
пользы для общестZ
( При оцениZgbb в качест_ праbevgh]h может быть принято
объяснение в любом объёме . Глаgh_ – конкретизация объяснения
применительно к u[jZgghc профессии.) 1
Дано
уместное объяснение того, чем работа людей u[jZgghc профессии
полезна обществу 1
К3
При_^_gu рассуждения общего характера, не сyaZggu_ с общест_gghc
значимостью конкретной профессии.
ИЛИ От_l непраbevguc 0

Максимальный балл 3

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.

ИЛИ
На фотографиях изображены предметы , с которыми работают предстаbl_eb одной из
профессий .
Что это за профессия ? Какую работу uihegyxl люди этой профессии? Чем работа людей
этой профессии полезна обществу ?


Критерии и указания к оцениZgbx Баллы
Определение профессии 1
Праbevgh определена профессия.
При оцениZgbb как праbevguc от_l засчитыZxlky допустимые
назZgby любого уроgy конкретизации ( например, рабочий , строитель ,
маляр ) 1
Профессия
не определена в яghf b^_ / определена непраbevgh 0
К1
Если профессия в яghf b^_ не определена / определена непраbevgh и по
критерию К 1 uklZлен 0 баллов, то по k_f остальным позициям оцениZgby
uklZляется 0 баллов
Пояснение характера работы
( При оцениZgbb объём пояснения не учитыZ_lky; краткое пояснение ,
праbevgh_ по существу, может быть оценено максимальным баллом по
данному критерию .) 1
Праbevgh
пояснено, какую работу uihegyxl предстаbl_eb
u[jZgghc профессии 1
К2
Пояснение о том , какую работу uihegyxl предстаbl_eb u[jZgghc
профессии , отсутствует .
ИЛИ От_l непраbevguc 0
Объяснение
пользы для общестZ
( При оцениZgbb в качест_ праbevgh]h может быть принято
объяснение в любом объёме . Глаgh_ – конкретизация объяснения
применительно к u[jZgghc профессии.) 1
Дано
уместное объяснение того, чем работа людей u[jZgghc профессии
полезна обществу 1
К3
При_^_gu рассуждения общего характера, не сyaZggu_ с общест_gghc
значимостью конкретной профессии.
ИЛИ От_l непраbevguc 0

Максимальный балл 3

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.

ИЛИ
На фотографиях изображены люди разных профессий за работой . Выбери ОДНУ из
фотографий и запиши букm , под которой она при_^_gZ.
Предстаbl_ev какой профессии изображён на u[jZgghc фотографии ? Какую работу
uihegyxl люди этой профессии ? Какие материалы /оборудоZgb_ используют
предстаbl_eb этой профессии в работе ?

А) Б) В)

Критерии и указания к оцениZgbx Баллы
Определение профессии 1
Праbevgh определена профессия (u[jZggh_ обучающимся
изображение сyaZgh с назZgghc им профессией ).
При оцениZgbb как праbevguc от_l засчитыZxlky допустимые
назZgby любого уроgy конкретизации ( например, рабочий , строитель ,
маляр ) 1
Профессия
не определена в яghf b^_ / определена непраbevgh 0
К1
Если профессия в яghf b^_ не определена / определена непраbevgh и по
критерию К 1 uklZлен 0 баллов, то по k_f остальным позициям оцениZgby
uklZляется 0 баллов
Пояснение характера работы
( При оцениZgbb объём пояснения не учитыZ_lky; краткое пояснение ,
праbevgh_ по существу, может быть оценено максимальным баллом по
данному критерию .) 1
Праbevgh
пояснено, какую работу uihegyxl предстаbl_eb
u[jZgghc профессии 1
К2
Пояснение о том , какую работу uihegyxl предстаbl_eb u[jZgghc
профессии , отсутствует .
ИЛИ От_l непраbevguc 0
Указание
материалов / оборудоZgby
( При оцениZgbb в качест_ праbevgh]h может быть принято указание
материалов и/или оборудоZgby в любом объёме .) 1
Праbevgh
указаны материалы и/ или оборудоZgb_ , используемое в
работе предстаbl_eyfb u[jZgghc профессии 1
К3
От_l непраbevguc 0
Максимальный балл 3

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.

8 феjZey в нашей стране отмечают День российской науки . Почему для России Z`gh
разblb_ науки? (Напиши от_l объёмом до пяти предложений.)

Указания к оцениZgbx Баллы
9
Дан уместный от_l на hijhk , в котором в общей форме или на примере(- ах)
показана хотя бы одна причина 2
В
от_l_ наряду с _jgufb имеются ошибочные суждения или рассуждения
общего характера 1
От_l
не относится к заданию .
ИЛИ От_l непраbevguc 0
Максимальный
балл 2

10.1. Запиши назZgb_ региона : республики, или области, или края , или города , или
аlhghfgh]h округа , в котором ты жиzrv .
10.2. Как назыZ_lky глаguc город тh_]h региона / район, в котором ты жиzrv?
Указания к оцениZgbx Баллы 10
Праbevgh указаны назZgb_ региона и его главный город / назZgb_ региона
и район 2
Праbevgh
указано только назZgb_ региона.
ИЛИ Праbevgh указан только глаguc город региона / район 1
От_l
непраbevguc 0
Максимальный балл 2
10.3. Произh^klом каких тоZjh\ из_kl_g тhc регион? Какие памятники природы или
памятники истории и культуры находятся в тhzf регионе ? Расскажи об одном из этих
памятников .

Критерии и указания к оцениZgbx Баллы
Указание тоZjh\, произh^klом которых из_kl_g регион 1
Праbevgh указан (-ы) тоZj (-ы), произh^klом которого(-ых ) из_kl_g
регион 1
К1
ТоZj(-ы ), произh^klом которого(-ых ) из_kl_g регион, не указан (-ы)
или указан (-ы ) непраbevgh 0
НазZgb_
памятника природы или памятника истории и культуры
региона 1
Памятник(-и)
природы или истории и культуры назZg(-ы) праbevgh 1
К2
Памятник(-и) природы или истории и культуры не назZg (-ы) или
назZg (-ы) непраbevgh 0
Рассказ
о памятнике природы или памятнике культуры 2
Рассказ наряду с i_qZle_gbyfb от посещения памятника, просмотра
фильмов о нём и т.п. содержит осноgu_ с_^_gby о нём . Фактических
ошибок нет 2
Рассказ
наряду с i_qZle_gbyfb от посещения памятника, просмотра
фильмов о нём и т.п. содержит осноgu_ с_^_gby о нём ; в рассказе
допущены фактические ошибки.
ИЛИ Рассказ содержит только i_qZle_gby от посещения памятника 1
К3
При_^_gu рассуждения общего характера, не соот_lklующие
требоZgbx задания.
ИЛИ От_l непраbevguc 0

Максимальный балл 4

ВПР 2017 г. Окружающий мир. 4 класс . Образец Код

2017 г.

Система оцениZgby uiheg_gby k_c работы

Максимальный балл за uiheg_gb_ работы − 31.

Таблица переh^Z баллов в отметки по пятибалльной шкале

Отметка по пятибалльной шкале «2» «3» «4» «5»
Перbqgu_ баллы 0–7 8–17 18–25 26–31