Готовимся к ЕГЭ по русскому языку. 4 класс

Формат документа: pdf
Размер документа: 1.11 Мб





Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.

3
Как работать с тестом
и как оформлять бланк ответов
Уважаемые родители!
Вы, конечно, знаете, что в 11-м классе вашему ре-
бёнку предстоит сдача (в форме тестирования)
единого государственного экзамена (ЕГЭ) по мно-
гим школьным предметам, в том числе и по русскому
языку. Вы скажете, мол, когда это е# будет!.. И тем не менее. Время летит быстро и незаметно.
Не успеете оглянуться, как ваша дочь или ваш сын ос-
танется как раз один на один с листом-бланком, на ко-
тором какие-то непонятные клетки, графы… И их надо
будет заполнить. Да не просто заполнить, а заполнить
правильно. И вот для того чтобы ваш ребёнок не рас-
терялся в данной ситуации, был психологически готов
к сдаче ЕГЭ, и написано это пособие, главная цель ко-
торого — научить маленького ученика с первых его ша-
гов в начальной школе работать с тестом, правильно
оформлять ответы на вопросы. Дорогие мамы и папы! Мы предлагаем вашему
ребёнку 6 итоговых тестов за 4-й класс. В конце по-
собия помеHP^ бланки ответов к каждому тесту (их
надо отрезать по пунктирной линии!). Эти бланки, ко-
Содержание
Как работать с тестом и как оформлять бланк ответов ................... 3
Полный образец оформления ответов ............................................ 6
Тест 1 ............................................................................................. 12
Тест 2 ............................................................................................. 17
Тест 3 ............................................................................................. 22
Тест 4 ............................................................................................. 27
Тест 5 ............................................................................................. 32
Тест 6 ............................................................................................. 37
Ответы ........................................................................................... 42
Бланки ответов ............................................................................... 45

3
Как работать с тестом
и как оформлять бланк ответов
Уважаемые родители!
Вы, конечно, знаете, что в 11-м классе вашему ре-
бёнку предстоит сдача (в форме тестирования)
единого государственного экзамена (ЕГЭ) по мно-
гим школьным предметам, в том числе и по русскому
языку. Вы скажете, мол, когда это е# будет!.. И тем не менее. Время летит быстро и незаметно.
Не успеете оглянуться, как ваша дочь или ваш сын ос-
танется как раз один на один с листом-бланком, на ко-
тором какие-то непонятные клетки, графы… И их надо
будет заполнить. Да не просто заполнить, а заполнить
правильно. И вот для того чтобы ваш ребёнок не рас-
терялся в данной ситуации, был психологически готов
к сдаче ЕГЭ, и написано это пособие, главная цель ко-
торого — научить маленького ученика с первых его ша-
гов в начальной школе работать с тестом, правильно
оформлять ответы на вопросы. Дорогие мамы и папы! Мы предлагаем вашему
ребёнку 6 итоговых тестов за 4-й класс. В конце по-
собия помеHP^ бланки ответов к каждому тесту (их
надо отрезать по пунктирной линии!). Эти бланки, ко-

4
нечно же, несколько упроHP^ а именно: в них
представлена сквозная нумерация вопросов и за-
даний — от 1 до 18. Хотя сама структура тестов
практически такая же, как и структура «взрослых»
тестов:
1 Задания 1—14. К каждому заданию даётся
4 ответа, из которых только один — правильный.
Ребёнок должен отметить знаком
× правильный
ответ на специально отведённом для этого поле.
Например: В каком слове букв меньше, чем звуков?
1) трамвай
2) скамья
3) яблоко
4) лошадка
После того как ребёнок выполнит задания
1—14, он должен перенести все свои ответы в
БЛАНК (см. ПОЛНЫЙ ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ
ОТВЕТОВ на стр. 6—11).
2 Задания 15—17. Ответ к каждому из этих
заданий ребёнок должен записать словом на спе-
циально отведённом для этого поле. Например: Из данных слов выпиши личное местоиме-
ние: дно, оно, был, для, Юля.
После того как ребёнок выполнит задания 15—
17, он должен перенести все свои ответы в бланк,
1234
оно
записывая их ЗАГЛАВНЫМИ ПЕЧАТНЫМИ БУКВАМИ.
Например:
3 Задание 18. Ребёнок должен аккуратным и раз-
борчивым почерком написать сразу на бланке ответов
небольшое сочинение на одну из предложенных тем.
После выполнения каждого теста ребёнок вместе с
вами может сверить свои ответы с нашими ответами
(см. стр. 42—44). Надеемся, что это пособие поможет вам объективно
оценить уровень знаний, приобретённых вашим ребён-
ком в 4-м классе, а также определить, на какие темы
и разделы русского языка следует обратить особое
внимание. И тогда, повторив с ребёнком те или иные
правила и орфограммы по учебнику, можно предложить
ему выполнить наши тесты е# раз. Дополнительные
бланки ответов вы также найдёте в конце пособия.
Желаем успехов вам и вашим детям!
О
НО

4
нечно же, несколько упроHP^ а именно: в них
представлена сквозная нумерация вопросов и за-
даний — от 1 до 18. Хотя сама структура тестов
практически такая же, как и структура «взрослых»
тестов:
1 Задания 1—14. К каждому заданию даётся
4 ответа, из которых только один — правильный.
Ребёнок должен отметить знаком
× правильный
ответ на специально отведённом для этого поле.
Например: В каком слове букв меньше, чем звуков?
1) трамвай
2) скамья
3) яблоко
4) лошадка
После того как ребёнок выполнит задания
1—14, он должен перенести все свои ответы в
БЛАНК (см. ПОЛНЫЙ ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ
ОТВЕТОВ на стр. 6—11).
2 Задания 15—17. Ответ к каждому из этих
заданий ребёнок должен записать словом на спе-
циально отведённом для этого поле. Например: Из данных слов выпиши личное местоиме-
ние: дно, оно, был, для, Юля.
После того как ребёнок выполнит задания 15—
17, он должен перенести все свои ответы в бланк,
1234
оно
записывая их ЗАГЛАВНЫМИ ПЕЧАТНЫМИ БУКВАМИ.
Например:
3 Задание 18. Ребёнок должен аккуратным и раз-
борчивым почерком написать сразу на бланке ответов
небольшое сочинение на одну из предложенных тем.
После выполнения каждого теста ребёнок вместе с
вами может сверить свои ответы с нашими ответами
(см. стр. 42—44). Надеемся, что это пособие поможет вам объективно
оценить уровень знаний, приобретённых вашим ребён-
ком в 4-м классе, а также определить, на какие темы
и разделы русского языка следует обратить особое
внимание. И тогда, повторив с ребёнком те или иные
правила и орфограммы по учебнику, можно предложить
ему выполнить наши тесты е# раз. Дополнительные
бланки ответов вы также найдёте в конце пособия.
Желаем успехов вам и вашим детям!
О
Н О

6
ПОЛНЫЙ ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ОТВЕТОВ
Тест
1. В каком слове букв больше, чем звуков? 1) ложка
2) хрустнул
3) масса
4) сыновья
2. В каком слове нет суффикса -н-?
1) сумрачный
2) ровный
3) роскошный
4) озёрный
3. В каком слове нет приставки? 1) умчаться
2) уловка
3) ускакать
4) ударить
4. В какой строке все слова пишутся без мягко- го знака?
1) ёрш…, бор мелоч…
2) манеж…, пейзаж…, кладёш…
3) кирпич…, сливоч…ный, кошеч…ка
4) янтар…, коп…ё, поч…тальон
1234
1234
1234
1234
7
5. В какой строке все имена суHTUEKUHN_P^H 3-го склонения?
1) ладонь, дичь, соль, тишь
2) плоCG_ плоCGMC пла школа
3) сеть, высь, тень, пень
4) грусть, груздь, фойе, хрусталь
6. В какой строке во всех словах нельзя прове- рить безударный гласный в корне?
1) ветер, крестьяне, тетрадь
2) восток, орех, коза
3) завтрак, катать, тарелка
4) рисунок, гнилой, листок
7. В какой строке во всех словах пишется одна и та же буква?
1) …вёс, п…мидор, хр…нить
2) доблес…ный, шес…надцать, со…нце
3) ш…шка, мяч…к, п…CUь
4) пиро…ки, фла…ки, коре…ки
8. В каком словосочетании оба суHTUEKUHN_- ных мужского рода?
1) имена мальчиков
2) аромат роз
3) рога оленя
4) стебли растений
1234
1234 1234
1234

6
ПОЛНЫЙ ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ОТВЕТОВ
Тест
1. В каком слове букв больше, чем звуков? 1) ложка
2) хрустнул
3) масса
4) сыновья
2. В каком слове нет суффикса -н-?
1) сумрачный
2) ровный
3) роскошный
4) озёрный
3. В каком слове нет приставки? 1) умчаться
2) уловка
3) ускакать
4) ударить
4. В какой строке все слова пишутся без мягко- го знака?
1) ёрш…, бор мелоч…
2) манеж…, пейзаж…, кладёш…
3) кирпич…, сливоч…ный, кошеч…ка
4) янтар…, коп…ё, поч…тальон
1234
1234 1234
1234
7
5. В какой строке все имена суHTUEKUHN_P^H
3-го склонения?
1) ладонь, дичь, соль, тишь
2) плоCG_ плоCGMC пла школа
3) сеть, высь, тень, пень
4) грусть, груздь, фойе, хрусталь
6. В какой строке во всех словах нельзя прове- рить безударный гласный в корне?
1) ветер, крестьяне, тетрадь
2) восток, орех, коза
3) завтрак, катать, тарелка
4) рисунок, гнилой, листок
7. В какой строке во всех словах пишется одна и та же буква?
1) …вёс, п…мидор, хр…нить
2) доблес…ный, шес…надцать, со…нце
3) ш…шка, мяч…к, п…CUь
4) пиро…ки, фла…ки, коре…ки
8. В каком словосочетании оба суHTUEKUHN_- ных мужского рода?
1) имена мальчиков
2) аромат роз
3) рога оленя
4) стебли растений
1234
1234
1234
1234

8
9. В какой строке все глаголы I спряжения?1) сцепиться, уступить, назвать
2) драться, вернуться, столкнуться
3) понимать, доказать, появиться
4) закрывать, учиться, находить
10. В каком словосочетании неправильно указан падеж имени суHTUEKUHN_PQFQ?
1) на берёзовой опушке (Т. п.)
2) к новой машине (Д. п.)
3) через широкий ручей (В. п.)
4) из нашего класса (Р. п.)
11. Какое слово употреблено с предлогом? 1) (за)городка
2) (за)гореть
3) (за)главный
4) (за)мной
12. В какой строке приведён глагол прошедшего времени?
1) разбудит
2) заплакала
3) улыбнуться
4) бормочет
13. В какой строке приведён глагол в форме про- шедшего времени женского рода?
1) роK оголились
2) семя проросло
1234
1234
1234
1234
1234
9
3) птичка затрепетала
4) стул сломался
14. Какое предложение является сложным? 1) Птицы в лесу не сидят без дела, с утра до но-чи обшаривают они стволы, ветки и листья.
2) Я срезал ножом толстую ножку гриба, ак- куратно положил находку в корзинку.
3) Дюймовочка ела сладкий цветочный мёд, пила росу.
4) На высоких соснах селятся ястребы, орлы.
15. Из данных слов выпиши несклоняемое имя суHTUEKUHN_PQH лебедь, зверёк, трель, ко-
либри, пашня.
16. Из данных слов выпиши имя прилагательное: льдинка, заледенел, лёд, ледяной, наледь.
17. Выпиши из предложения глагол I спряже- ния: Один за другим смолкают голоса птиц,
и только с самой вершины огромной ели по-
прежнему далеко разносится громкая песня
певчего дрозда.
18. Напиши небольшое сочинение на одну из
тем: «Снегири», «Мой день рождения», «Вре-
мена года».
Теперь перенесём все ответы в БЛАНК и на-
пишем сочинение на тему «Времена года».
1234
колибри
ледяной
смолкают

8
9. В какой строке все глаголы I спряжения?1) сцепиться, уступить, назвать
2) драться, вернуться, столкнуться
3) понимать, доказать, появиться
4) закрывать, учиться, находить
10. В каком словосочетании неправильно указан падеж имени суHTUEKUHN_PQFQ?
1) на берёзовой опушке (Т. п.)
2) к новой машине (Д. п.)
3) через широкий ручей (В. п.)
4) из нашего класса (Р. п.)
11. Какое слово употреблено с предлогом? 1) (за)городка
2) (за)гореть
3) (за)главный
4) (за)мной
12. В какой строке приведён глагол прошедшего времени?
1) разбудит
2) заплакала
3) улыбнуться
4) бормочет
13. В какой строке приведён глагол в форме про- шедшего времени женского рода?
1) роK оголились
2) семя проросло
1234
1234
1234 1234 1234
9
3) птичка затрепетала
4) стул сломался
14. Какое предложение является сложным? 1) Птицы в лесу не сидят без дела, с утра до но-чи обшаривают они стволы, ветки и листья.
2) Я срезал ножом толстую ножку гриба, ак- куратно положил находку в корзинку.
3) Дюймовочка ела сладкий цветочный мёд, пила росу.
4) На высоких соснах селятся ястребы, орлы.
15. Из данных слов выпиши несклоняемое имя суHTUEKUHN_PQH лебедь, зверёк, трель, ко-
либри, пашня.
16. Из данных слов выпиши имя прилагательное: льдинка, заледенел, лёд, ледяной, наледь.
17. Выпиши из предложения глагол I спряже- ния: Один за другим смолкают голоса птиц,
и только с самой вершины огромной ели по-
прежнему далеко разносится громкая песня
певчего дрозда.
18. Напиши небольшое сочинение на одну из
тем: «Снегири», «Мой день рождения», «Вре-
мена года».
Теперь перенесём все ответы в БЛАНК и на-
пишем сочинение на тему «Времена года».
1234
колибри
ледяной
смолкают

10
БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15 К О Л И Б Р И
16 Л Е Д Я Н О Й
17 С М О Л К А Ю Т
18
Времена года.
Каждое время года прекрасно по-своему.
Зима — это весёлый Новый год с нарядной ёл-
кой, это Рождество, это игра в снежки и катание на
санках с крутой ледяной горы. Земля, покрытая пу-
шистым белым снегом. Укутанные в тёплые зимние
шубы деревья и кусты. Алмазный иней на их ветвях.
Природа спит…
Весной всё пробуждается, оживает. В лесу рас-
цветают нежные подснежники. В городе звенит ка-
пель. Летом ты купаешься в речке, загораешь. Лето —
это пора созревания лесных ягод: земляники, ма-
лины, голубики, черники. Но я очень люблю осень. Осень — это великий
художник, рисуюKLDCFSbP^OKKJQNQU^OKMSCTMC-
ми. Листья клёнов становятся похожими на большие
алые звёзды, листья берёз — на золотые монетки.
Дрожит рыжая листва на осинах. А когда наступит
волшебная пора листопада, все деревья сбросят
с себя разноцветные наряды и как будто замрут в
ожидании зимы. Улетят в тёплые края птицы. Задуют
холодные ветры, начнутся затяжные дожди. В такие
минуты становится немного грустно. Вспоминаешь
ушедшее беззаботное лето, думаешь о надвигаю-
HLTb зиме… Ну а пока всё е# горят багряно-жёлтые костры
осени!

10БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15 К
О ЛИ БРИ
16 Л
ЕД ЯНО Й
17 С
М ОЛ КАЮ Т
18 Времена года.
Каждое время года прекрасно по-своему.
Зима — это весёлый Новый год с нарядной ёл-
кой, это Рождество, это игра в снежки и катание на
санках с крутой ледяной горы. Земля, покрытая пу-
шистым белым снегом. Укутанные в тёплые зимние
шубы деревья и кусты. Алмазный иней на их ветвях.
Природа спит…
Весной всё пробуждается, оживает. В лесу рас-
цветают нежные подснежники. В городе звенит ка-
пель. Летом ты купаешься в речке, загораешь. Лето —
это пора созревания лесных ягод: земляники, ма-
лины, голубики, черники. Но я очень люблю осень. Осень — это великий
художник, рисуюKLDCFSbP^OKKJQNQU^OKMSCTMC-
ми. Листья клёнов становятся похожими на большие
алые звёзды, листья берёз — на золотые монетки.
Дрожит рыжая листва на осинах. А когда наступит
волшебная пора листопада, все деревья сбросят
с себя разноцветные наряды и как будто замрут в
ожидании зимы. Улетят в тёплые края птицы. Задуют
холодные ветры, начнутся затяжные дожди. В такие
минуты становится немного грустно. Вспоминаешь
ушедшее беззаботное лето, думаешь о надвигаю-
HLTb зиме… Ну а пока всё е# горят багряно-жёлтые костры
осени!

12
1234
1234
1234
1234
Тест 1
1. В каком слове не совпадает количество букв и звуков?
1) майский
2) объёмный
3) вьюжный
4) властный
2. В каком слове есть суффикс -н-?
1) апельсиновый
2) картина
3) картонный
4) крестьянский
3. В какой строке в корне всех слов пишется буква о?
1) др…вяной, поск…льзнулся, п…лянка
2) тр…па, в…лчонок, тр…вяной
3) к…вёр, пов…р, гр…чата
4) стр…на, прит…KU_ покр…снел
4. В какой строке все слова пишутся с мягким знаком?
1) мыш…, молчиш…, апрел…ский
2) брош…, одуван…чик, рыжен…кий
3) луч…, водич…ка, наконеч…ник
4) морков…, дрож…, плю…
13
1234
1234
1234
1234 5. В какой строке все имена суHTUEKUHN_P^H несклоняемые?
1) Сергей, Москва, май, рожь
2) метро, шоссе, кофе, шимпанзе
3) тоннель, грамм, хоккей, Алла
4) кафе, кенгуру, радио, небо
6. В какой строке все глаголы I спряжения? 1) думать, лаять, уколоть
2) сеять, мечтать, дышать
3) гнать, держать, слышать
4) переплыть, развеять, встретить
7. Какое слово употреблено с предлогом? 1) (с)нова
2) (с)вами
3) (с)мастерим
4) (с)мазка
8. Какое слово не является однокоренным к слову береговой?
1) набережная
2) побережье
3) бережливая
4) прибрежный

12
1234
1234
1234
1234
Тест 1
1. В каком слове не совпадает количество букв и звуков?
1) майский
2) объёмный
3) вьюжный
4) властный
2. В каком слове есть суффикс -н-?
1) апельсиновый
2) картина
3) картонный
4) крестьянский
3. В какой строке в корне всех слов пишется буква о?
1) др…вяной, поск…льзнулся, п…лянка
2) тр…па, в…лчонок, тр…вяной
3) к…вёр, пов…р, гр…чата
4) стр…на, прит…KU_ покр…снел
4. В какой строке все слова пишутся с мягким знаком?
1) мыш…, молчиш…, апрел…ский
2) брош…, одуван…чик, рыжен…кий
3) луч…, водич…ка, наконеч…ник
4) морков…, дрож…, плю…
13
1234
1234
1234
1234
5. В какой строке все имена суHTUEKUHN_P^H несклоняемые?
1) Сергей, Москва, май, рожь
2) метро, шоссе, кофе, шимпанзе
3) тоннель, грамм, хоккей, Алла
4) кафе, кенгуру, радио, небо
6. В какой строке все глаголы I спряжения? 1) думать, лаять, уколоть
2) сеять, мечтать, дышать
3) гнать, держать, слышать
4) переплыть, развеять, встретить
7. Какое слово употреблено с предлогом? 1) (с)нова
2) (с)вами
3) (с)мастерим
4) (с)мазка
8. Какое слово не является однокоренным к слову береговой?
1) набережная
2) побережье
3) бережливая
4) прибрежный

14
1234
1234
1234
9. В какой строке во всех словах пропуHPCQG-на и та же буква?
1) кот…к, мост…к, овраж…к
2) н…визна, к…лючка, тр…винка
3) зу…ки, улы…ка, кно…ка
4) на…пись, на…стройка, по…сказка
10. К какой части речи относятся выделенные слова?
По небу быстро поднимаясь,
Навстречу мчась одна к другой,
Две тучи, медленно свиваясь,
Готовы ринуться на бой! (К. Случевский)
1) к имени прилагательному
2) к наречию
3) к имени числительному
4) к местоимению
11. Какая часть речи отсутствует в данном пред- ложении?
У нашей обычной сирени в каждом цветке по четыре лепестка.
1) имя суHTUEKUHN_PQе
2) глагол
3) имя прилагательное
4) имя числительное
15
1234
1234
1234 12. Какое предложение является сложным? 1) Собака припала на передние лапы, ярост-но залаяла.
2) Уточки Васю послушались, на берег вы- шли, домой идут, с ноги на ногу перева-
ливаются.
3) Пришла весна, а с ней пришла и большая вода.
4) Летом косули траву едят, листья с кустов срывают, а зимой ветки обгладывают.
13. Какое предложение состоит только из глав- ных членов?
1) На ветке тополя заливается скворец.
2) Поутру меня разбудил будильник.
3) Бегут, журчат ручьи.
4) Коршун раскрыл крылья, кружит над посёл-ком.
14. В каком предложении неправильно расстав- лены знаки препинания?
1) Шуршит, копается в листьях сойка.
2) Барсук не роет корни дуба, только отъеда-ется желудями.
3) Сидит соловей в густой зелени деревьев, ты его не сразу и увидишь.
4) Как-то летом познакомились белка и заяц, и подружились.

14
1234
1234
1234 9. В какой строке во всех словах пропуHPCQG-на и та же буква?
1) кот…к, мост…к, овраж…к
2) н…визна, к…лючка, тр…винка
3) зу…ки, улы…ка, кно…ка
4) на…пись, на…стройка, по…сказка
10. К какой части речи относятся выделенные слова?
По небу быстро поднимаясь,
Навстречу мчась одна к другой,
Две тучи, медленно свиваясь,
Готовы ринуться на бой! (К. Случевский)
1) к имени прилагательному
2) к наречию
3) к имени числительному
4) к местоимению
11. Какая часть речи отсутствует в данном пред- ложении?
У нашей обычной сирени в каждом цветке по четыре лепестка.
1) имя суHTUEKUHN_PQе
2) глагол
3) имя прилагательное
4) имя числительное
15
1234
1234
1234
12. Какое предложение является сложным? 1) Собака припала на передние лапы, ярост-но залаяла.
2) Уточки Васю послушались, на берег вы- шли, домой идут, с ноги на ногу перева-
ливаются.
3) Пришла весна, а с ней пришла и большая вода.
4) Летом косули траву едят, листья с кустов срывают, а зимой ветки обгладывают.
13. Какое предложение состоит только из глав- ных членов?
1) На ветке тополя заливается скворец.
2) Поутру меня разбудил будильник.
3) Бегут, журчат ручьи.
4) Коршун раскрыл крылья, кружит над посёл-ком.
14. В каком предложении неправильно расстав- лены знаки препинания?
1) Шуршит, копается в листьях сойка.
2) Барсук не роет корни дуба, только отъеда-ется желудями.
3) Сидит соловей в густой зелени деревьев, ты его не сразу и увидишь.
4) Как-то летом познакомились белка и заяц, и подружились.

15. Из данных слов выпиши имя суHTUEKUHN_-ное, употребляюHHTb только во множест-
венном числе:
чулки, сапоги, брюки, тени, уши.
16. Из данных слов выпиши слово с двумя кор- нями:
гусеница, стремительный, корнеплод, жем-
чужина, фейерверк.
17. Из данных слов выпиши имя суHTUEKUHN_- ное 2-го склонения:
полынь, жесть, крепость, фасоль, тюль.
18. Напиши небольшое сочинение на одну из тем: «Листопад», «Я люблю смотреть мульт-
фильмы», «В лес по грибы!».
17
1234
1234
1234
1234
Тест 2
1. В каком слове есть буква, не обозначаюCb звука?
1) стрекоза
2) облачный
3) съёмка
4) маринад
2. В какой строке во всех словах ударным явля- ется последний слог?
1) бегемот, шоколад, коробка
2) километр, алфавит, магазин
3) столяр, квартал, статуя
4) цемент, документ, планетарий
3. В каком слове есть приставка на-?
1) наружный
2) насекомое
3) насыпь
4) находка
4. В какой строке приведены слова с орфограм- мой «Безударные гласные в корне слова»?
1) горняк, ткачиха, моряк
2) столб, книжка, крепкий
3) тростник, солнце, сердце
4) мрачный, вечный, прочный

15. Из данных слов выпиши имя суHTUEKUHN_-ное, употребляюHHTb только во множест-
венном числе:
чулки, сапоги, брюки, тени, уши.
16. Из данных слов выпиши слово с двумя кор- нями:
гусеница, стремительный, корнеплод, жем-
чужина, фейерверк.
17. Из данных слов выпиши имя суHTUEKUHN_- ное 2-го склонения:
полынь, жесть, крепость, фасоль, тюль.
18. Напиши небольшое сочинение на одну из тем: «Листопад», «Я люблю смотреть мульт-
фильмы», «В лес по грибы!».
17
1234
1234
1234
1234
Тест 2
1. В каком слове есть буква, не обозначаюCb звука?
1) стрекоза
2) облачный
3) съёмка
4) маринад
2. В какой строке во всех словах ударным явля- ется последний слог?
1) бегемот, шоколад, коробка
2) километр, алфавит, магазин
3) столяр, квартал, статуя
4) цемент, документ, планетарий
3. В каком слове есть приставка на-?
1) наружный
2) насекомое
3) насыпь
4) находка
4. В какой строке приведены слова с орфограм- мой «Безударные гласные в корне слова»?
1) горняк, ткачиха, моряк
2) столб, книжка, крепкий
3) тростник, солнце, сердце
4) мрачный, вечный, прочный

18
1234
1234
1234
1234
5. В какой строке все слова пишутся без мягко-го знака?
1) колеч…ко, обруч…, петел…ка
2) капел…ка, доч…, грустиш…
3) камыш…, врач…, мо…
4) свеч…ка, ово песоч…ница
6. В какой строке в окончаниях обоих глаголов пропуHPC буква и?
1) стро…шь, вид…шь
2) верт…шь, встреча…шь
3) уч…шься, разговарива…шь
4) включа…шь, игра…шь
7. В какой строке правильно указаны все циф- ры, на месте которых пишется буква е?
Листь(1)в на ив(2) ещё нет, а ветви сплошь в цв(3)тах — в жёлтых пушистых шар(4)ках.
1) 1, 3, 4
2) 1, 2, 3
3) 1, 4
4) 1, 2, 4
8. Какое слово употреблено с предлогом? 1) (до)бавка
2) (до)вокзала
3) (до)сыта
4) (до)гадка
19
1234
1234
1234 9. В каком падеже стоит имя прилагательное?
Светит алым светом,
Светит, догорая,
Далеко за морем
Полоса зари.(И. Бунин)
1) в родительном
2) в предложном
3) в творительном
4) в дательном
10. В каком словосочетании оба суHTUEKUHN_- ных женского рода?
1) листья берёзы
2) птенцы вороны
3) капли росы
4) шум волн
11. В какой строке все глаголы II спряжения? 1) доказать, сломать, вынырнуть
2) любить, смотреть, гулять
3) обидеть, звонить, зеленеть
4) красить, повторить, зависеть

18
1234
1234
1234
1234 5. В какой строке все слова пишутся без мягко-го знака?
1) колеч…ко, обруч…, петел…ка
2) капел…ка, доч…, грустиш…
3) камыш…, врач…, мо…
4) свеч…ка, ово песоч…ница
6. В какой строке в окончаниях обоих глаголов пропуHPC буква и?
1) стро…шь, вид…шь
2) верт…шь, встреча…шь
3) уч…шься, разговарива…шь
4) включа…шь, игра…шь
7. В какой строке правильно указаны все циф- ры, на месте которых пишется буква е?
Листь(1)в на ив(2) ещё нет, а ветви сплошь в цв(3)тах — в жёлтых пушистых шар(4)ках.
1) 1, 3, 4
2) 1, 2, 3
3) 1, 4
4) 1, 2, 4
8. Какое слово употреблено с предлогом? 1) (до)бавка
2) (до)вокзала
3) (до)сыта
4) (до)гадка
19
1234
1234
1234
9. В каком падеже стоит имя прилагательное?
Светит алым светом,
Светит, догорая,
Далеко за морем
Полоса зари.(И. Бунин)
1) в родительном
2) в предложном
3) в творительном
4) в дательном
10. В каком словосочетании оба суHTUEKUHN_- ных женского рода?
1) листья берёзы
2) птенцы вороны
3) капли росы
4) шум волн
11. В какой строке все глаголы II спряжения? 1) доказать, сломать, вынырнуть
2) любить, смотреть, гулять
3) обидеть, звонить, зеленеть
4) красить, повторить, зависеть

20
1234
1234
1234
12. В каком предложении неправильно выделена грамматическая основа?
1) На сухих бугорках зеленеют стебли брус-
ники.
2) КаменKM кладёт кирпич за кирпичом.
3) Хлынул проливной дождь.
4) Куры стремительно кинулись в сарай.
13. Какой член предложения отсутствует в дан- ном предложении?
Гуси спокойно щипали траву.
1) дополнение
2) определение
3) сказуемое
4) обстоятельство
14. Какое предложение является простым? 1) Ле сазан, вобла приклеивают жёлтень-кие икринки к подводным растениям.
2) Летит пух с тополей, летят мошки, летят птицы, летят облака.
3) Налетел ветер, и грозовая туча откати- лась.
4) Поют жаворонки, звенят на опушках ов- сянки. 15. Из данных слов выпиши наречие:
краснеется, краснота, докрасна, красный,
краснощёкий.
16. Из данных слов выпиши имя суHTUEKUHN_- ное, которое употребляется только в единст-
венном числе:
ягода, степь, зима, черника, молния.
17. Выпиши из предложения имя суHTUEKUHN_- ное в родительном падеже:
Наряден дремучий бор в обнове снегопада.
18. Напиши небольшое сочинение на одну из тем: «День Победы», «Август», «Хорошая ры-
балка!».

20
1234
1234
1234 12. В каком предложении неправильно выделена грамматическая основа?
1) На сухих бугорках зеленеют стебли брус-
ники.
2) КаменKM кладёт кирпич за кирпичом.
3) Хлынул проливной дождь.
4) Куры стремительно кинулись в сарай.
13. Какой член предложения отсутствует в дан- ном предложении?
Гуси спокойно щипали траву.
1) дополнение
2) определение
3) сказуемое
4) обстоятельство
14. Какое предложение является простым? 1) Ле сазан, вобла приклеивают жёлтень-кие икринки к подводным растениям.
2) Летит пух с тополей, летят мошки, летят птицы, летят облака.
3) Налетел ветер, и грозовая туча откати- лась.
4) Поют жаворонки, звенят на опушках ов- сянки. 15. Из данных слов выпиши наречие:
краснеется, краснота, докрасна, красный,
краснощёкий.
16. Из данных слов выпиши имя суHTUEKUHN_- ное, которое употребляется только в единст-
венном числе:
ягода, степь, зима, черника, молния.
17. Выпиши из предложения имя суHTUEKUHN_- ное в родительном падеже:
Наряден дремучий бор в обнове снегопада.
18. Напиши небольшое сочинение на одну из тем: «День Победы», «Август», «Хорошая ры-
балка!».

22
1234
1234
1234
1234
Тест 3
1. В каком слове не все звуки соответствуют буквам?
1) горка
2) астры
3) прыжок
4) плотина
2. В какой строке не все слова правильно раз- делены для переноса?
1) лыж-ня, ок-но, ком-пот
2) чёр-ный, вой-ско, Ин-на
3) коль-цо, Фи-липп, во-круг
4) поль-ка, сой-ка, у-жин
3. Какое слово соответствует данной схеме?

1) приветливый
2) насухо
3) свалка
4) подруга
4. В какой строке во всех словах нельзя прове- рить безударный гласный в корне?
1) ядовитый, комбайн, лошадь
2) газета, вагон, тигрёнок
23
1234
1234
1234
3) огурец, квартира, мясной
4) погода, богатый, солома
5. В какой строке во всех словах пропуHPCQG- на и та же буква?
1) вход…шь, друж…шь, обманыва…шь
2) хохочеш…, печёш…, ве…
3) с…нева, кр…вой, изм…рять
4) сугро…, хле…, су…
6. В какой строке приведены слова на одну и ту же орфограмму?
1) бантик, слоник, носик
2) аллея, кристалл, кормить
3) Волга, река, Байкал
4) честный, туманный, известный
7. В каком падеже стоят выделенные имена су- HTUEKUHN_P^H?
Одной надеждой о весне
Зимою я живу…
Я вижу тёмный лес во сне,
И солнце, и траву…
(Г. Галина)
1) в винительном
2) в дательном
3) в предложном
4) в именительном

22
1234
1234
1234
1234
Тест 3
1. В каком слове не все звуки соответствуют буквам?
1) горка
2) астры
3) прыжок
4) плотина
2. В какой строке не все слова правильно раз- делены для переноса?
1) лыж-ня, ок-но, ком-пот
2) чёр-ный, вой-ско, Ин-на
3) коль-цо, Фи-липп, во-круг
4) поль-ка, сой-ка, у-жин
3. Какое слово соответствует данной схеме?

1) приветливый
2) насухо
3) свалка
4) подруга
4. В какой строке во всех словах нельзя прове- рить безударный гласный в корне?
1) ядовитый, комбайн, лошадь
2) газета, вагон, тигрёнок
23
1234
1234
1234
3) огурец, квартира, мясной
4) погода, богатый, солома
5. В какой строке во всех словах пропуHPCQG- на и та же буква?
1) вход…шь, друж…шь, обманыва…шь
2) хохочеш…, печёш…, ве…
3) с…нева, кр…вой, изм…рять
4) сугро…, хле…, су…
6. В какой строке приведены слова на одну и ту же орфограмму?
1) бантик, слоник, носик
2) аллея, кристалл, кормить
3) Волга, река, Байкал
4) честный, туманный, известный
7. В каком падеже стоят выделенные имена су- HTUEKUHN_P^H?
Одной надеждой о весне
Зимою я живу…
Я вижу тёмный лес во сне,
И солнце, и траву…
(Г. Галина)
1) в винительном
2) в дательном
3) в предложном
4) в именительном

24
1234
1234
1234
8. Какое утверждение является неверным?1) личные местоимения бывают 1, 2 и 3-го лица
2) личные местоимения указывают на пред- меты, но не называют их
3) местоимение не является частью речи
4) личные местоимения с предлогами пишут- ся раздельно
9. В какой строке приведён глагол в форме бу- дущего времени 2-го лица множественного
числа?
1) разглядывают
2) принесёте
3) разрисовали
4) решишь
10. Какое предложение осложнено однородными членами?
1) Поднялся сильный ветер, и солнце спря-талось за тучами.
2) Вулкан выбрасывает в небо камни, сажу, пепел.
3) Здесь ночевали рябчики, а здесь видне- ются следы соболя.
4) Просеки леса светлеют, и вдруг высокие стволы сосен воспламеняются алыми бли-
ками.
25
1234
1234 1234
1234 11. Какая часть речи отсутствует в данном пред- ложении?
В птичьем хороводе грачи, галки, вороны. 1) имя суHTUEKUHN_PQе
2) предлог
3) глагол
4) имя прилагательное
12. В какой строке приведён глагол II спряже- ния?
1) веселятся
2) освеCaт
3) удивляются
4) берут
13. Какое имя суHTUEKUHN_PQH в родительном, дательном и предложном падежах имеет
окончание -и?
1) окрестность
2) карась
3) лужайка
4) Таня
14. В каком предложении правильно выделена грамматическая основа?
1) Гагара иногда отбирает у рыбаков улов.
2) Уже и грядки побелели, и луга за рекой.

24
1234
1234
1234 8. Какое утверждение является неверным?1) личные местоимения бывают 1, 2 и 3-го лица
2) личные местоимения указывают на пред- меты, но не называют их
3) местоимение не является частью речи
4) личные местоимения с предлогами пишут- ся раздельно
9. В какой строке приведён глагол в форме бу- дущего времени 2-го лица множественного
числа?
1) разглядывают
2) принесёте
3) разрисовали
4) решишь
10. Какое предложение осложнено однородными членами?
1) Поднялся сильный ветер, и солнце спря-талось за тучами.
2) Вулкан выбрасывает в небо камни, сажу, пепел.
3) Здесь ночевали рябчики, а здесь видне- ются следы соболя.
4) Просеки леса светлеют, и вдруг высокие стволы сосен воспламеняются алыми бли-
ками.
25
1234
1234
1234
1234
11. Какая часть речи отсутствует в данном пред- ложении?
В птичьем хороводе грачи, галки, вороны. 1) имя суHTUEKUHN_PQе
2) предлог
3) глагол
4) имя прилагательное
12. В какой строке приведён глагол II спряже- ния?
1) веселятся
2) освеCaт
3) удивляются
4) берут
13. Какое имя суHTUEKUHN_PQH в родительном, дательном и предложном падежах имеет
окончание -и?
1) окрестность
2) карась
3) лужайка
4) Таня
14. В каком предложении правильно выделена грамматическая основа?
1) Гагара иногда отбирает у рыбаков улов.
2) Уже и грядки побелели, и луга за рекой.

3) На верхушке ели сидел клёст.
4) Орхидеи растут в тропических лесах.
15. Из данных слов выпиши имя числительное: однажды, единица, объединяться, один,
единственный.
16. Из данных слов выпиши союз: по, до, на, да, об.
17. Из данных слов выпиши слово с непроверя- емым согласным в корне:
молотьба, вокзал, свистнул, пряжка, букет.
18. Напиши небольшое сочинение на одну из тем: «Зимнее утро», «Старый дуб», «Моя ро-
дина — Россия».
27
1234
1234
1234
1234
Тест 4
1. В каком слове буква я обозначает мягкость
согласного звука?
1) полынья
2) необъятный
3) бурьян
4) мятный
2. В какой строке все слова правильно разде- лены на слоги?
1) стой-кий, ру-мя-ная, у-тюг
2) ин-жир, че-шу-я, а-лый
3) о-сен-ни-е, спро-сить, кон-ьки
4) спо-рт, о-ран-же-вый, под-ъезд
3. В корне каких слов согласные звуки не чере- дуются?
1) туча — тучка
2) волк — волчица
3) медведи — медвежий
4) свет — освеHPKе
4. В каком слове допуHPC ошибка? 1) малыш
2) ландыш
3) лежиш
4) камыш

3) На верхушке ели сидел клёст.
4) Орхидеи растут в тропических лесах.
15. Из данных слов выпиши имя числительное: однажды, единица, объединяться, один,
единственный.
16. Из данных слов выпиши союз: по, до, на, да, об.
17. Из данных слов выпиши слово с непроверя- емым согласным в корне:
молотьба, вокзал, свистнул, пряжка, букет.
18. Напиши небольшое сочинение на одну из тем: «Зимнее утро», «Старый дуб», «Моя ро-
дина — Россия».
27
1234
1234
1234
1234
Тест 4
1. В каком слове буква я обозначает мягкость
согласного звука?
1) полынья
2) необъятный
3) бурьян
4) мятный
2. В какой строке все слова правильно разде- лены на слоги?
1) стой-кий, ру-мя-ная, у-тюг
2) ин-жир, че-шу-я, а-лый
3) о-сен-ни-е, спро-сить, кон-ьки
4) спо-рт, о-ран-же-вый, под-ъезд
3. В корне каких слов согласные звуки не чере- дуются?
1) туча — тучка
2) волк — волчица
3) медведи — медвежий
4) свет — освеHPKе
4. В каком слове допуHPC ошибка? 1) малыш
2) ландыш
3) лежиш
4) камыш

28
1234
1234
1234
1234
5. В каком словосочетании неправильно указан падеж имени прилагательного?
1) в трудном диктанте
2) по песчаному пляжу
3) сквозь зелёную листву
4) с медовым привкусом
6. Какое слово употреблено с предлогом? 1) (при)зыв
2) (при)тебе
3) (при)сказка
4) (при)чесать
7. В какой строке во всех словах пропуHPSCJ- делительный мягкий знак?
1) ш…ёшь, л…ёшь, с…ешь
2) полен…я, мурав…и, тонен…кий
3) жадност…, здес…, восем…
4) в…юнок, обез…яна, комп…ютер
8. В какой строке приведены слова с орфограм- мой «Двойные согласные»?
1) нож, ножка, серп
2) аккуратный, группа, перрон
3) речь, печь, ночь
4) толKPC грибник, лесной
П. п.
Р. п.
Т. п. Д. п.
29
1234 1234
1234
9. В какой строке приведены имена суHTUEK-
тельные всех типов склонения?
1) драже, дрожь, дружба, друг
2) юноша, Светлана, рябь, суфле
3) вафля, печенье, кекс, уголь
4) пристань, конь, крапива, декабрь
10. Сколько в тексте личных местоимений? Колокольчики мои,
Цветики степные!
Что глядите на меня,
Тёмно-голубые?
И о чём звените вы
В день весёлый мая,
Средь некошеной травы
Головой качая?(А. К. Толстой)
1) 4 3) 2
2) 0 4) 1
11. В какой строке приведён глагол в форме на- стояHFQ времени 1-го лица единственного
числа?
1) выписывает
2) улетела
3) дежурю
4) поливать

28
1234
1234
1234
1234 5. В каком словосочетании неправильно указан падеж имени прилагательного?
1) в трудном диктанте
2) по песчаному пляжу
3) сквозь зелёную листву
4) с медовым привкусом
6. Какое слово употреблено с предлогом? 1) (при)зыв
2) (при)тебе
3) (при)сказка
4) (при)чесать
7. В какой строке во всех словах пропуHPSCJ- делительный мягкий знак?
1) ш…ёшь, л…ёшь, с…ешь
2) полен…я, мурав…и, тонен…кий
3) жадност…, здес…, восем…
4) в…юнок, обез…яна, комп…ютер
8. В какой строке приведены слова с орфограм- мой «Двойные согласные»?
1) нож, ножка, серп
2) аккуратный, группа, перрон
3) речь, печь, ночь
4) толKPC грибник, лесной
П. п.
Р. п.
Т. п. Д. п.
29
1234
1234
1234
9. В какой строке приведены имена суHTUEK-
тельные всех типов склонения?
1) драже, дрожь, дружба, друг
2) юноша, Светлана, рябь, суфле
3) вафля, печенье, кекс, уголь
4) пристань, конь, крапива, декабрь
10. Сколько в тексте личных местоимений? Колокольчики мои,
Цветики степные!
Что глядите на меня,
Тёмно-голубые?
И о чём звените вы
В день весёлый мая,
Средь некошеной травы
Головой качая?(А. К. Толстой)
1) 4 3) 2
2) 0 4) 1
11. В какой строке приведён глагол в форме на- стояHFQ времени 1-го лица единственного
числа?
1) выписывает
2) улетела
3) дежурю
4) поливать

30
1234
1234
12. Какого рода выделенное имя суHTUEKUHN_-ное?
По мёрзлому снегу,
На санках с разбегу,
Что конь удалой,
Что ветер твой вольный
Над степью раздольной,
Несутся стрелой. (С. Фруг)
1) среднего рода
2) женского рода
3) мужского рода
4) не имеет рода
13. Какое предложение неправильно разобрано по членам предложения?
1) Тихо струится речка меж кустов ивняка.
2) Фламинго строят гнёзда в мелких при-
брежных водах и на болотистых берегах.
3) Живёт крот под землёй, там и пиVPCXQ- дит, там и детёнышей выраKECHU.
4) Корабли расходятся в разные стороны и салютуют друг другу проCN_P^OK гуд-
ками. 1234 14. Какая часть речи отсутствует в данном пред- ложении?
Величаво возвышается на холмах старый бор.
1) имя суHTUEKUHN_PQе
2) наречие
3) предлог
4) союз
15. Из данных слов выпиши «лишнее» слово: молочко, молочный, молодой, молочишко,
молочник.
16. Из данных слов выпиши глагол в неопре- делённой форме:
смеются, ленится, радоваться, обветрился,
выспались.
17. Выпиши из предложения дополнение: Зима облепила хвойные деревья.
18. Напиши небольшое сочинение на одну из тем: «Мой любимый писатель», «Родная при-
рода», «Весёлый аттракцион».

30
1234
1234 12. Какого рода выделенное имя суHTUEKUHN_-ное?
По мёрзлому снегу,
На санках с разбегу,
Что конь удалой,
Что ветер твой вольный
Над степью раздольной,
Несутся стрелой. (С. Фруг)
1) среднего рода
2) женского рода
3) мужского рода
4) не имеет рода
13. Какое предложение неправильно разобрано по членам предложения?
1) Тихо струится речка меж кустов ивняка.
2) Фламинго строят гнёзда в мелких при-
брежных водах и на болотистых берегах.
3) Живёт крот под землёй, там и пиVPCXQ- дит, там и детёнышей выраKECHU.
4) Корабли расходятся в разные стороны и салютуют друг другу проCN_P^OK гуд-
ками. 1234 14. Какая часть речи отсутствует в данном пред- ложении?
Величаво возвышается на холмах старый бор.
1) имя суHTUEKUHN_PQе
2) наречие
3) предлог
4) союз
15. Из данных слов выпиши «лишнее» слово: молочко, молочный, молодой, молочишко,
молочник.
16. Из данных слов выпиши глагол в неопре- делённой форме:
смеются, ленится, радоваться, обветрился,
выспались.
17. Выпиши из предложения дополнение: Зима облепила хвойные деревья.
18. Напиши небольшое сочинение на одну из тем: «Мой любимый писатель», «Родная при-
рода», «Весёлый аттракцион».

32
1234
1234
1234
1234
Тест 5
1. В какой строке правильно записана транс-крипция слова молодёжь?
1) [малад’ш]
2) [молод’ш]
3) [молод’жь]
4) [малад’ёш]
2. На конце какого слова звонкий согласный оглушается?
1) перезвон
2) лесоруб
3) сквер
4) паром
3. В каком слове есть приставка про-?
1) продукты
2) прозрачный
3) прохладный
4) простыня
4. В какой строке во всех словах мягкий знак обозначает мягкость согласного звука?
1) календарь, аленький, колосья
2) интервью, глушь, ружьё
3) кисленький, бровь, стулья
4) июльский, сирень, изгородь
33
1234
1234
1234
1234 5. В какой строке во всех словах пропуHPCQG-на и та же буква?
1) гр…зовой, п…лоска, вр…чи
2) п…тьевой, служ…шь, винт…к
3) об…езд, с…едобный, пол…ём
4) пас…биH мес…ный, праз…ник
6. В суффиксе какого слова пишется буква е?
1) карандаш…к
2) лист…к
3) веноч…к
4) дом…к
7. Какое слово не является проверочным для слова мороз?
1) морозы
2) морозный
3) заморозить
4) изморозь
8. Какое слово не изменяется по родам? 1) сделал
2) он
3) огромный
4) пух

32
1234
1234 1234 1234
Тест 5
1. В какой строке правильно записана транс-крипция слова молодёжь?
1) [малад’ш]
2) [молод’ш]
3) [молод’жь]
4) [малад’ёш]
2. На конце какого слова звонкий согласный оглушается?
1) перезвон
2) лесоруб
3) сквер
4) паром
3. В каком слове есть приставка про-?
1) продукты
2) прозрачный
3) прохладный
4) простыня
4. В какой строке во всех словах мягкий знак обозначает мягкость согласного звука?
1) календарь, аленький, колосья
2) интервью, глушь, ружьё
3) кисленький, бровь, стулья
4) июльский, сирень, изгородь
33
1234
1234
1234
1234
5. В какой строке во всех словах пропуHPCQG-на и та же буква?
1) гр…зовой, п…лоска, вр…чи
2) п…тьевой, служ…шь, винт…к
3) об…езд, с…едобный, пол…ём
4) пас…биH мес…ный, праз…ник
6. В суффиксе какого слова пишется буква е?
1) карандаш…к
2) лист…к
3) веноч…к
4) дом…к
7. Какое слово не является проверочным для слова мороз?
1) морозы
2) морозный
3) заморозить
4) изморозь
8. Какое слово не изменяется по родам? 1) сделал
2) он
3) огромный
4) пух

34
1234
1234
1234
9. В каком словосочетании имя прилагательное
имеет окончание -ие?
1) вечерн… заря
2) син… небо
3) бескрайн… просторы
4) интересн… фильмы
10. В каком падеже стоит первое имя прилага- тельное?
На горе высокой дуб растёт могучий,
И над ним несутся бури, громы, тучи…
Простирая ветви к солнцу и лазури,
Он растёт и крепнет, отражая бури. (Ф. Шкулев)
1) в творительном
2) в предложном
3) в винительном
4) в именительном
11. В какой строке приведён глагол в форме про- шедшего времени среднего рода?
1) поле пожелтело
2) деревья подросли
3) земля высохла
4) арбуз созрел
35
1234
1234
1234 12. В каком предложении пропуHPC запятая?
1) Пришла весна, потекла вода и дети пусти-ли по ней лодочку.
2) На зелёном лугу прыгают, веселятся куз- нечики.
3) Соловушка, что ж ты не поёшь?
4) Люди готовят кофе из зёрен, а зёрна они получают из плодов кофейного дерева.
13. Какое утверждение является неверным? 1) глаголы изменяются по временам
2) неопределённая форма не указывает на время и число глагола
3) на конце глаголов во 2-м лице единствен- ного числа пишется мягкий знак
4) глаголы прошедшего времени во множес- твенном числе изменяются по родам
14. В каком предложении три грамматические основы?
1) Куница хорошо лазает по деревьям, и да-же ловкая белка не всегда от неё убежит.
2) На деревьях, на кустах только-только на- бухают почки, кое-где в оврагах залежался
снег.
3) Подует ветер, лес обрушит на нас водо- пад золотисто-багряных листьев, которые
пёстрым ковром застелют землю.

34
1234
1234
1234 9. В каком словосочетании имя прилагательное
имеет окончание -ие?
1) вечерн… заря
2) син… небо
3) бескрайн… просторы
4) интересн… фильмы
10. В каком падеже стоит первое имя прилага- тельное?
На горе высокой дуб растёт могучий,
И над ним несутся бури, громы, тучи…
Простирая ветви к солнцу и лазури,
Он растёт и крепнет, отражая бури. (Ф. Шкулев)
1) в творительном
2) в предложном
3) в винительном
4) в именительном
11. В какой строке приведён глагол в форме про- шедшего времени среднего рода?
1) поле пожелтело
2) деревья подросли
3) земля высохла
4) арбуз созрел
35
1234
1234
1234
12. В каком предложении пропуHPC запятая?
1) Пришла весна, потекла вода и дети пусти-ли по ней лодочку.
2) На зелёном лугу прыгают, веселятся куз- нечики.
3) Соловушка, что ж ты не поёшь?
4) Люди готовят кофе из зёрен, а зёрна они получают из плодов кофейного дерева.
13. Какое утверждение является неверным? 1) глаголы изменяются по временам
2) неопределённая форма не указывает на время и число глагола
3) на конце глаголов во 2-м лице единствен- ного числа пишется мягкий знак
4) глаголы прошедшего времени во множес- твенном числе изменяются по родам
14. В каком предложении три грамматические основы?
1) Куница хорошо лазает по деревьям, и да-же ловкая белка не всегда от неё убежит.
2) На деревьях, на кустах только-только на- бухают почки, кое-где в оврагах залежался
снег.
3) Подует ветер, лес обрушит на нас водо- пад золотисто-багряных листьев, которые
пёстрым ковром застелют землю.

4) Над кустами шиповника и жимолости сну-ют стрекозы, они охотятся на комаров.
15. Из данных слов выпиши имя суHTUEKUHN_- ное 1-го склонения:
Ваня, мальчик, герой, хор, тюльпан.
16. Из данных слов выпиши слово с одним кор- нем:
в е н ц е н о с н ы й , р ы ж е в о л о с ы й , с ы р о е ж к а ,
оглушительный, зеленоглазка.
17. Выпиши из предложения обстоятельство, вы- раженное наречием:
На взгорках буйно растут рябина и черёмуха.
18. Напиши небольшое сочинение на одну из тем: «Я люблю рисовать», «Мне нравится,
когда идёт дождь», «Ветка мимозы».
37
Тест 6
1. В каком слове одинаковое количество букв и звуков?
1) ливень
2) иней
3) сбруя
4) маленький
2. В каком слове один звук [о]? 1) молчат
2) корова
3) борода
4) поэма
3. В каком слове нет суффикса -ов-?
1) персиковый
2) фиолетовый
3) багровый
4) свинцовый
4. В каком слове нет приставки от-?
1) оттенок
2) отчизна
3) отцвели
4) отныне 1234
1234
1234
1234

4) Над кустами шиповника и жимолости сну-ют стрекозы, они охотятся на комаров.
15. Из данных слов выпиши имя суHTUEKUHN_- ное 1-го склонения:
Ваня, мальчик, герой, хор, тюльпан.
16. Из данных слов выпиши слово с одним кор- нем:
в е н ц е н о с н ы й , р ы ж е в о л о с ы й , с ы р о е ж к а ,
оглушительный, зеленоглазка.
17. Выпиши из предложения обстоятельство, вы- раженное наречием:
На взгорках буйно растут рябина и черёмуха.
18. Напиши небольшое сочинение на одну из тем: «Я люблю рисовать», «Мне нравится,
когда идёт дождь», «Ветка мимозы».
37
Тест 6
1. В каком слове одинаковое количество букв и звуков?
1) ливень
2) иней
3) сбруя
4) маленький
2. В каком слове один звук [о]? 1) молчат
2) корова
3) борода
4) поэма
3. В каком слове нет суффикса -ов-?
1) персиковый
2) фиолетовый
3) багровый
4) свинцовый
4. В каком слове нет приставки от-?
1) оттенок
2) отчизна
3) отцвели
4) отныне 1234
1234
1234
1234

38
1234
1234
1234
1234
1234
5. В суффиксе какого слова пишется буква и?
1) замоч…к
2) огурч…к
3) крючоч…к
4) цветоч…к
6. В каком слове допуHPC ошибка? 1) Алла
2) аллея
3) каравелла
4) аллый
7. В какой строке в корне всех слов пишется буква е?
1) инж…нер, адр…с, т…шина
2) спл…сти, м…довый, нав…рху
3) д…ревня, б…лет, л…сица
4) в…сенний, ч…тверг, в…шнёвый
8. В какой строке во всех словах пропуHPObF- кий знак?
1) от…езд, вз…ерошенный, под…ём
2) гуаш…, говориш…, васил…ковый
3) грубост…, этаж…, отлич…ник
4) ленточ…ка, поч…та, стекол…Kк
9. В какой строке все глаголы I спряжения? 1) падают, чувствуют, застынут
39
1234
1234
1234
2) заKают, играют, кружатся
3) долбят, подставят, решат
4) сливаются, темнеют, громоздятся
10. В какой строке все имена суHTUEKUHN_P^H 2-го склонения?
1) ладонь, плоCG_ лось
2) огонь, воин, Илья
3) здание, жребий, хозяин
4) зеркало, озеро, кино
11. В какой строке во всех словах пишется одна и та же буква?
1) ябл…нька, пр…жилка, гр…хочет
2) хвост…к, пуш…нка, р…чушка
3) EHN_ сах…р, др…жит
4) плат…е, гост…я, раз…единить
12. В каком падеже стоит имя прилагательное? По траве высокой кони
На просторе бродят;
Собралися дети в кучку,
Разговор заводят.(И. Суриков)
1) в предложном
2) в родительном
3) в винительном
4) в дательном

38
1234
1234
1234
1234
1234 5. В суффиксе какого слова пишется буква и?
1) замоч…к
2) огурч…к
3) крючоч…к
4) цветоч…к
6. В каком слове допуHPC ошибка? 1) Алла
2) аллея
3) каравелла
4) аллый
7. В какой строке в корне всех слов пишется буква е?
1) инж…нер, адр…с, т…шина
2) спл…сти, м…довый, нав…рху
3) д…ревня, б…лет, л…сица
4) в…сенний, ч…тверг, в…шнёвый
8. В какой строке во всех словах пропуHPObF- кий знак?
1) от…езд, вз…ерошенный, под…ём
2) гуаш…, говориш…, васил…ковый
3) грубост…, этаж…, отлич…ник
4) ленточ…ка, поч…та, стекол…Kк
9. В какой строке все глаголы I спряжения? 1) падают, чувствуют, застынут
39
1234
1234
1234
2) заKают, играют, кружатся
3) долбят, подставят, решат
4) сливаются, темнеют, громоздятся
10. В какой строке все имена суHTUEKUHN_P^H 2-го склонения?
1) ладонь, плоCG_ лось
2) огонь, воин, Илья
3) здание, жребий, хозяин
4) зеркало, озеро, кино
11. В какой строке во всех словах пишется одна и та же буква?
1) ябл…нька, пр…жилка, гр…хочет
2) хвост…к, пуш…нка, р…чушка
3) EHN_ сах…р, др…жит
4) плат…е, гост…я, раз…единить
12. В каком падеже стоит имя прилагательное? По траве высокой кони
На просторе бродят;
Собралися дети в кучку,
Разговор заводят.(И. Суриков)
1) в предложном
2) в родительном
3) в винительном
4) в дательном

40
1234
1234
13. Какое предложение является сложным?1) Солнце поднималось, нагревало воздух.
2) Скворец искусно проквакал лягушкой, по-ворковал нежным голубем, с печалью про-
пел жалостную песню горлинки.
3) На берег Амура спустилась медведица с медвежонком, стала ловить рыбу.
4) Барсучата выползают из норы побегать по мягкой травке, на пеньке греется под
солнышком уж.
14. Какие части речи отсутствуют в данном пред- ложении?
Среди огромного мира грибов самые разноцветные — сыроежки.
1) глагол и предлог
2) имя прилагательное и союз
3) имя суHTUEKUHN_PQH и наречие
4) глагол и имя числительное
15. Из данных слов выпиши имя суHTUEKUHN_- ное среднего рода:
чай, прятки, какао, жмурки, окрошка.
16. Из данных слов выпиши имя суHTUEKUHN_- ное 3-го склонения:
печка, печник, печь, печурка, запеканка. 17. Выпиши из предложения глагол II спряже-ния:
Лисице нужно накормить, согреть, умыть ли-
сят.
18. Напиши небольшое сочинение на одну из тем: «Ливень», «Зимние каникулы», «Весен-
нее половодье».

40
1234
1234 13. Какое предложение является сложным?1) Солнце поднималось, нагревало воздух.
2) Скворец искусно проквакал лягушкой, по-ворковал нежным голубем, с печалью про-
пел жалостную песню горлинки.
3) На берег Амура спустилась медведица с медвежонком, стала ловить рыбу.
4) Барсучата выползают из норы побегать по мягкой травке, на пеньке греется под
солнышком уж.
14. Какие части речи отсутствуют в данном пред- ложении?
Среди огромного мира грибов самые разноцветные — сыроежки.
1) глагол и предлог
2) имя прилагательное и союз
3) имя суHTUEKUHN_PQH и наречие
4) глагол и имя числительное
15. Из данных слов выпиши имя суHTUEKUHN_- ное среднего рода:
чай, прятки, какао, жмурки, окрошка.
16. Из данных слов выпиши имя суHTUEKUHN_- ное 3-го склонения:
печка, печник, печь, печурка, запеканка. 17. Выпиши из предложения глагол II спряже-ния:
Лисице нужно накормить, согреть, умыть ли-
сят.
18. Напиши небольшое сочинение на одну из тем: «Ливень», «Зимние каникулы», «Весен-
нее половодье».

42Тест 1
1. 4
2. 3
3. 1
4. 1
5. 2
6. 1
7. 2
8. 3
9. 4
10. 2
11. 2
12. 3
13. 3
14. 4
15. брюки
16. корнеплод
17. тюль Тест 2
1. 3
2. 2
3. 3
4. 1
5. 4
6. 1
7. 2
8. 2
9. 3
10. 3
11. 4
12. 4
13. 2
14. 1
15. докрасна
16. черника
17. снегопада
ОТВЕТЫ
Тест 3
1. 4
2. 4
3. 3
4. 4
5. 2
6. 1
7. 1
8. 3
9. 2
10. 2
11. 3
12. 1
13. 1
14. 2
15. один
16. да
17. вокзал Тест 4
1. 4
2. 2
3. 1
4. 3
5. 3
6. 2
7. 4
8. 2
9. 1
10. 3
11. 3
12. 4
13. 2
14. 4
15. молодой
16. радоваться
17. деревья

42Тест 1
1. 4
2. 3
3. 1
4. 1
5. 2
6. 1
7. 2
8. 3
9. 4
10. 2
11. 2
12. 3
13. 3
14. 4
15. брюки
16. корнеплод
17. тюль Тест 2
1. 3
2. 2
3. 3
4. 1
5. 4
6. 1
7. 2
8. 2
9. 3
10. 3
11. 4
12. 4
13. 2
14. 1
15. докрасна
16. черника
17. снегопада
ОТВЕТЫ
Тест 3
1. 4
2. 4
3. 3
4. 4
5. 2
6. 1
7. 1
8. 3
9. 2
10. 2
11. 3
12. 1
13. 1
14. 2
15. один
16. да
17. вокзал Тест 4
1. 4
2. 2
3. 1
4. 3
5. 3
6. 2
7. 4
8. 2
9. 1
10. 3
11. 3
12. 4
13. 2
14. 4
15. молодой
16. радоваться
17. деревья

Тест 5
1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 2
6. 3
7. 4
8. 4
9. 3
10. 2
11. 1
12. 1
13. 4
14. 3
15. Ваня
16. оглушительный
17. буйно Тест 6
1. 2
2. 2
3. 2
4. 2
5. 2
6. 4
7. 2
8. 2
9. 1
10. 3
11. 1
12. 4
13. 4
14. 4
15. какао
16. печь
17. накормить

БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15
16
17
18

Тест 5
1. 1
2. 2
3. 3
4. 4
5. 2
6. 3
7. 4
8. 4
9. 3
10. 2
11. 1
12. 1
13. 4
14. 3
15. Ваня
16. оглушительный
17. буйно Тест 6
1. 2
2. 2
3. 2
4. 2
5. 2
6. 4
7. 2
8. 2
9. 1
10. 3
11. 1
12. 4
13. 4
14. 4
15. какао
16. печь
17. накормить

БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15
16
17
18


БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15
16
17
18


БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15
16
17
18


БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15
16
17
18


БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15
16
17
18


БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15
16
17
18


БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15
16
17
18


БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15
16
17
18


БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15
16
17
18


БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15
16
17
18


БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15
16
17
18


БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15
16
17
18


БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15
16
17
18


БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15
16
17
18


БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15
16
17
18


БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15
16
17
18


БЛАНК ОТВЕТОВ
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
варианты ответа
1)
2)
3)
4)
15
16
17
18

Ушакова О. Д.
У93 Готовимся к ЕГЭ по русскому языку. 4 класс. — СПб.: Из да тельский Дом «Литера», 2011. — 64 с. — (Серия «Контрольный урок»).
ISBN 978-5-407-00124-9
Пособие адресовано четвероклассникам и их заботливым родителям, которым
небезразлично, как их дети учатся в школе. В пособие включены итоговые тесты по русскому языку за 4-й класс, бланки от-
ветов для каждого теста, образец оформления бланка ответов и ответы на все тес-
товые вопросы и задания. Также пособие может быть использовано учителями начальной школы на уроках
русского языка.
У Д К 3 7 3 : 8 11.1 6 1.1
ББК 81.2Рус-922
УДК 373:811.161.1
ББК 81.2Рус-922
У93
ISBN 978-5-407-00124-9
© Ушакова О. Д., 2011
© Издательский Дом «Литера», 2011

Ушакова О. Д.
У93 Готовимся к ЕГЭ по русскому языку. 4 класс. — СПб.: Из да тельский Дом «Литера», 2011. — 64 с. — (Серия «Контрольный урок»).
ISBN 978-5-407-00124-9
Пособие адресовано четвероклассникам и их заботливым родителям, которым
небезразлично, как их дети учатся в школе. В пособие включены итоговые тесты по русскому языку за 4-й класс, бланки от-
ветов для каждого теста, образец оформления бланка ответов и ответы на все тес-
товые вопросы и задания. Также пособие может быть использовано учителями начальной школы на уроках
русского языка.
У Д К 3 7 3 : 8 11.1 6 1.1
ББК 81.2Рус-922
УДК 373:811.161.1
ББК 81.2Рус-922
У93
ISBN 978-5-407-00124-9
© Ушакова О. Д., 2011
© Издательский Дом «Литера», 2011