конспекты философия 48 ч

Формат документа: pdf
Размер документа: 3.54 Мб





Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.

1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВ АНИЯ НИЖЕГОРОДСКОЙ О БЛАСТИ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖ ЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬН ОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ
«НИЖЕГОРОДСКИЙ ГУБЕР НСКИЙ КОЛЛЕДЖ»






ОПОРНЫЕ КОНСПЕКТЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
ОГСЭ.01. Осноunbehkhnbb
Для специальностей
38.02.02 «Страхоh_^_eh ihhljZkeyf ;
46.02.01 «Документальное обеспечение управления и архиh\_^_gby;
38.02.07 «Банкоkdh_^_eh;
38.02.04 «Коммерция» (по отраслям)
38.02.05 «Товаро_^_gb_bwdki_jlbaZdZq_klа потребительских тоZjh\»

Рассмотрен на заседании методической комиссии
общест_gguobijZовых дисциплин
Протокол №___ от __ ________ .
Председатель комиссии _________ГерасимоZB<.







Нижний Новгород
2018

2

Учебное пособие по дисциплине ОГСЭ.01. Осноu философии разработана на основе
Федерального государст_ggh]h образоZl_evgh]h стандарта (далее – ФГОС) для
специальностей среднего профессионального образоZgby 38.02.02 «Страхоh_ дело (по
отраслям)»;46.02.01 «Документальное обеспечение упраe_gby и архиh\_^_gby» ;38.02.07
«Банковское дело»;38.02.04 «Коммерция» (по отраслям) 38.02.05 «ТоZjhедение и экспертиза
качестZihlj_[bl_evkdbolhаров»

Организация -разработчик: ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж»
Разработчики:
С.Р. Горильченко, преподаZl_evi_jой кZebnbdZpbhgghcdZl_]hjbb
Ф.И.О., ученая степень, звание, должность

3

Содержание
Тема 1. Предмет философии Осноgu_ части философии и ее роль 
общест_ ………………………………………………………………… …….4
Тема 2. Сущест_ggu_ признаки философского знания. Истоки философстh\Zgby
Философия и наука. Философия и религия
Тема 3. Зарождение философии, Философия Востока и Запада
Тема 4. Аристотель, Поли с, осноZggucgZAhehlhckj_^bg_b:iheh]byjZ[klа
Тема 5. Платон. От катастрофической политической дейстbl_evghklb к со_jr_gghfm
государству
Тема 6. Философия эпохи Возрождения. М.Лютер, Н.Макиа_eebWJhll_j^Zfkdbc
Тема 7. Философия эпохи Нового j_f_gb и Прос_s_gby Философские учения Ф.Бэкон.
Р.Декарт, Дидро, Руссо
Тема 8. Марксиситская философия. Предпосылки hagbdghения марксистской философии,
осноgu_ijh[e_fuwlZiujZaития
Тема 9. Этапы разblbyjmkkdhcnbehkhnbbAZiZ^gbdbkeZянофилы
Тема 10. Русские религиозные философы. Ф.М. Достоевский, Л.Н. Толстой
Тема 11. Соj_f_ggZyaZiZ^gh_ропейская философия
Тема 12. Категории общест_ggh]hkhagZgbyb_]hkljmdlmjZ
Тема 13. Философские и научные концепции о природе и структуре сознания. Основ ные b^u
бессознательных процессо сноb^_gb_ телепатия, ясноb^_gb_ Осноgu_ идеи
психоанализа З.Фрейд
Тема 14. Философские учения о познании. Чуkl\_ggh_ рациональное и интуитиgh_
познание. Истина –центральная категория познания. Уроgb научного поз нания:
теоретический и эмпирический
Тема 15. Философское понимание природы, понятие жиhc и нежиhc природы. Проблема
жизни, ее конечность и бесконечность
Тема 16. Общестh как система. Осноgu_ сферы жизни общестZ экономическая,
социальная, политическая , духоgZy
Тема 17. Субъекты политических отношений: государстh партии. Сферы духоgh]h
произh^klа: наука, искусстh философия, образоZgb_ моральТема 18.Теории
происхождения чело_dZKhhlghr_gb_ihgylbc «чело_dbg^bид». «личность
Тема 19. Биол огическое и социальное  чело_d_ структура личности, биологическая и
социальная структура личности, Портрет личности
Тема 20. Исторический процесс как форма бытия общестZ Движущие силы разblby
общестZB^_Zebklbq_kdb_bfZl_jbZebklbq_kdb_ij_^klZ\e_g ия о движущих силах обществ
Тема 21.Проблема периодизации исторического процесса. Концепции о многообразии
циbebaZpbc критерии их типологии. Различие Востока и Запада. Особенности Российской
культуры. Проблема образоZgby_^bghcbklhjbq_kdhcpb\bebaZpb и
Тема 22. Понятие общест_ggh]hijh]j_kkZ
Тема 23. Глобальные проблемы соj_f_gghklb
Тема 24 ДифференцироZgguca ачет
От_lu
Итого 48 теоретических часов

4

Тема 1. Предмет философии Осноgu_qZklbnbehkhnbbb__jhev общест_.
1. Понятие философии - дослоgh -«любоvdfm^jhklb) — форма познания мира,
формирующая мироhaaj_gb_
2. Осноgu_опросы философии:
 Можно ли познать мир?
 Что есть истина?
 Что перbqgh"FZl_jbybebkhagZgb_
3.

4.История станоe_gbynbehkhnbb
 Дреg_]j_q_kdZynbehkhnby
 Дреg_bg^bckdZynbehkhnby
 Дреg_dblZckdZynbehkhnby
 МироZynbehkhnby IV — XVI \.
 Философия Нового j_f_gb
 Континентальная философия
 Аналитическая философия
5..Характерные черты философии:
 понятийность -это способность осознаZlvkhhlетстbyf_`^mb^ еей и дейстb_f
способность обобщать
 Логичность -последоZl_evgh_bijZильное понимание предмета
 Дискурсиghklv – разумность, рассудочность \u\h^Zo
6.Функции философии:
– мироhaaj_gq_kdZynmgdpby
– методологическая функция
– прогностическая функция
– критическая
– аксиологическая функция
– социальная функция

7.Осноgu_jZa^_eunbehkhnbb

5


Аксиология - исследующая категорию «ценность»
Логика -наука о формах, методах и законах познания
Онтология – учение о бытии
Философская антропология - философское учение о природе и сущности чело_dZ
Социальная философия - раздел философии, призZgguchlетить на hijhkhlhfqlh_klv
общестhbdZdh_f_klhaZgbfZ_l нём чело_d.
История философии - раздел философии, изучающий исторические типы филос офии
Гносеология - философская дисциплина, занимающаяся исследоZgbyfb критикой и
теориями познания
Метафизика -раздел философии, занимающийся исследоZgbyfb перhgZqZevghc природы
(способ мышления, который рассматриZ_l вещи и яe_gby как неизменные и нез аbkbfu_
друг от друга)
Диалектика - учение о закономерностях разblbydhlhjh_идит ijhlbоречиях дb`msb_
силы разblby[ulby.

6


Таблица к устному зачету
Этапы разblbynbehkhnbb
Античная философия —
философия дреgbo]j_dh и
дреgbojbfeyghoатывающая
период с VI ^hgw^h9,. н.
э.
глаgu_ijh[e_fu —
1. ««Космос», его строение);
2. сущность человека);
3. мораль и сh[h^Zq_eh\_dZijh[e_fZihagZgby
Идеализм ("линия Платона") — напраe_gb_ в
философии, сторонники которого  отношениях
материи и сознания перbqguf считали сознание
(идею, дух).
Материализм (так назыZ_fZy "линия Демокрита") —
напраe_gb_  философии, сторонники которого
считали, что  отношениях материи и сознания
перbqghcyляется материя
Предстаbl_eb Сократ, Аристотель, Платон,
Фалес,Анаксимен, Анаксимандр =
Средневековая европейская
христианская философия —
занимает большой период
j_f_gb — с I до XV .
Сакрализация философии
философия uklmiZeZdZdkem`ZgdZ[h]hkeh\by
Осноgu_ijh[e_fu
«сотhj_gfbj;h]hfbebkms_kl\m_lkZfihk_[_"
«как сочетаются сh[h^Z heb человека и
Божественное предопределение?»
Основные этапы средневекоhc философии —
патристика и схоластика. Обычно этап
патристики (от слоZ «патер» — «отец », имеются 
b^mljm^uhlph Церкb
термин «схоластика» обозначает «школьную,
учебную» философию, преподаZшуюся в
университетах и школах.
Предстаbl_ev -=Фома Акbgkdbc =
Философия Ренессанса
(Возрождения)
с_lkdh_agZgb_
антропоцентризм.
сh_h[jZaguckd_ilbpbaf.
перu_mlhibbjbkmxsb_b^_Zevgh_]hkm^Zjklо
теизм и пантеизм
Мартин Лютер, Эразм Роттердамский, Макиа_eeb
Философия Нового
времени охZluает период
XVI — XVIII в.
Эмпиризм - Фрэнсис Бэкон
Рационализм - Рэне Декарт
Дуализм -существуют д_g_aZисимые субстанции —
материальная (обладающая сhcklом протяжения) и
духоgZy h[eZ^ZxsZykойстhffure_gby ;
Деизм — юог есть, но единожды сотhjb мир, уже не
участвует _]h^Zevg_cr_fjZaитии и не eby_lgZ
жизнь и поступки люде й
Немецкая классическая
философия
Матерализм –Карл Маркс, Энгельс,
Антропологический материализм Фейербаха =
Идеализм –=кант, Гегель, Фихте ,Шеллинг =

постклассаческая
европейская философия
XIX — XX вв .
иррационализм ,позитивизм, экзистенционализм

7


Тема 2. Сущест_ggu_ признаки философского знания. Истоки философстhания.
Философия и наука. Философия и религия.
Для характеристики философского знания необходимо рассмотреть какие существуют
b^uagZgbcblbiufbjhоззрения nbehkhnbb
Зарисуем схему.

8

Виды знаний aZисимости от типоfbjh\haaj_gby
Житейское Носит эмпирический характер. Базируется на обыденном сознании
Ориентир поk_^g_ного по_^_gbyex^_c
Птицы летят низко – быть дождю
Закат красный – к похолодания
Научное Представляет реальность  форме отe_q_gguoihgylbcbdZl_]hjbc
принципов и законов
Угол падения равен углу отражения
Практическое ПреобразоZgb_fbjZ
Художест_ggh_ Отображение h[jZa_
Рациональное Отражение eh]bq_kdboihgylbyobdZl_]hjbyo
Иррациональное Предмет – эмоции, страсти, кот. Не подчиняются законам логики
Личностное Заbkbfhklvhlq_ehека


Ненаучное
ФОРМЫ

Несистематическое, протиhj_qblkms_kl\mxs_cdZjlbg_fbjZ
Донаучное Прототип научного знания
Паранаучное Околонаучное
Лженаучное Сознательные предрассудки
Антинаучное Сознательно искажающее представление о дейстbl_evghklb

Практическая часть.
Решите тест - Мироhaaj_gb_
Тема 3. Зарождение философии, Философия Востока и Запада
Домашнее задание – повторить опорный конспект

1. Зарождение философии.VII — VI вв. до н. э. на разных концах земного шара:
- в Китае,
- в Индии и
- в средиземноморских греческих колониях

2.Философия Дреg_]hDblZyoZjZdl_jbam_lkyke_^mxsbfbki_pbnbq_kdbfbq_jlZfb
1. традиционность (сущестhание тысячелетиями без сер ьезных изменений); ukhdbc
общест_ggucklZlmknbehkhnbb
2. gbfZgb_d]hkm^Zjklенной и социально -политической жизни;
3. большая роль государст_gguobk_f_cgh -родоuop_gghkl_c [h`_klенных характер
происхождения eZklbbfi_jZlhjZ .
4. Дреg_dblZckdb_ мудрецы осмыслиZeb k_ яe_gby жизни  кругоhc динамике
чередования с_lZ и тени – «инь» и «ян»  ритме, который образует основу
динамической гармонии мира.
5. Эта «естест_ggZy ритмика получила назZgb_ Дао («путь») – верхоguc закон и
конструктиgucijbgpbifbjh здания.


3.Осноug_Nbehkhnkdb_rdheua итая – Даосизм и конфуцианстh.

даосизм = конфуцианстh =
ОсноZl_evEZhPau = ОсноZl_evDhgnmpbc =

9

метод недеяния и молчания идеал благородного чело_dZ
принцип природной простоты и аскетизма гуманность
объединяет их осуждение распада кроghjh^klенных отношений, стремление к гармонии
Ih^g_[_kghc.


4.особенности конфуцианстZ:
-этико -политическая система идей самоhkiblZgby
-k_h[sb_ праbe а нраklенности.
-спасение чело_dZ заключается в его собст_gghf самосо_jr_gkl\hании
-Конфуций гоhjbeG_^_eZc^jm]bfq_]hg_ohq_rvqlh[u^_eZebl_[_.
-образ идеального правителя: « должен быть спра_^ebым, стремиться к добру »
-образ идеального государстZ «Если богатстh распределить раghf_jgh то не будет
бедных»
Позднее конфуцианстhпитало k_[ydhkfheh]bq_kdb_b^_b^ZhkbafZb^_f[m^^bafZZ
с XIV в. оно станоblky Китае государст_gghcj_eb]b_c.
Просмотр видео -фрагментов о жизни
конфуция.(https://yandex.ru/video/search?filmId=2092881075663220002& text=конфуций)



Главные особенности индийской философии –
1. традиционность (сущестhание тысячелетиями без серьезных изменений);
2. религиозность (большинстhnbehkhnkdbomq_gbcij_^klZ\eyebkh[hcjZaитие
религиозных _jhmq_gbc 
3. отношение к философии как к образу жизни;
4. ukhdbch[s_klенный статус философии (философы были hkghном брахманами,
т.е. жрецами ukr_]hkhkehия);
5. принятие фактически k_fbrdheZfbmq_gbyhdZjf_bkZgkZj_ [_kkf_jlbb^mrbbo
перерождении по законам ha^Zygby ;
6. этико -философск ая напраe_gghklvmq_gbc.

Буддизм.
1.-Буддизм hagbdgZl_jjblhjbbBg^hklZgZ VI ^hgw
2.-Сys_ggZy книга Трипитака («Трипитака»  переh^_ означает «три корзины»,
НазZgb_iblZdZ («корзина») традиционно объясняется тем, что сbldbbaiZevfhых листье
на которых были написаны тексты, хранились ljzoie_lzguodhjabgZo)
3.- Четыре благородных истины

Жизнь -страдание = источником
страданий яeyxlky =
наши желания =
Прекращение
страдан ий –=полное
затухание и
прекращение k_o
желаний и страстей =
=
«Четвертая
благородная истина»
–=практический путь,
который _^_l к
подаe_gbx
желаний. =
Рождение –=
страдание;
расстройстh
здороvy –=
страдание; =
«жажда
удоhevklий,
жажда бытия, жажда
могущест Z» =
Отречься от
потребностей =
Этот путь именуется
обычно «срединным
путем» или
«благородным
hkvf_jbqguf
путем» спасения. =
=

10

4.Восьмеричный путь спасения
1. Праbevgu_згляды, т.е. осноZggu_gZ[eZ]hjh^guobklbgZo.
2. ПраbevgZyj_rbfhklvl_ готоghklvdih^игу hbfybklbgu.
3. ПраbevgZyj_qvl_^h[jh`_eZl_evgZybkdj_ggyyijZдиZy.
4. Праbevgh_ihедение, т.е. непричинение зла.
5. Праbevguch[jZa`bagbl_fbjgucq_klgucqbkluc.
6. Праbevgh_mkbeb_l_kZfhоспитание и самооб ладание.
7. Праbevgh_нимание, т.е. актиgZy[^bl_evghklvkhagZgby.
8. Праbevgh_khkj_^hlhq_gb_l_\_jgu_f_lh^ukha_jpZgbybf_^blZpbb.
Буддизм – это первая по j_f_gb hagbdghения мироZy религия, глаghc
особенностью которой, пожалуй, яey_lkyhlk утстb_kZfh]h;h]Z -творца.
Просмотр фильма – ВВС «Буддизм -религия
разума»(https://DQGH[UXYLGHRVHDUFK"ILOP,G  WH[W < ВС%20буддиз
м%20религия%20разума

Тема 4. Аристотель, Полис, осноZggucgZAhehlhckj_^bg_b:iheh]byjZ[klа.

1. Особенности Античной
философия.
- изучение сущности природы
- изучение космоса
- изучение проблем мироздания
-Философия понимается наука о
причинах и началах k_]hkms_]h.
-Философы ищут перhgZqZehba
которого k_ijhbahreh.

проблема = Как hagbdfbj? =

ФАЛЕС из г.
Милета (6 _d^h
н. э.) =
считает таким перhgZqZehf\h^m;

АНАКСИМЕН = –ha^mo;
АНАКСИМАНДР = За перhhkgh\m[ulbyhgijbgye
апейрон – неопределенную и беспредельную субстанцию.

ГЕРАКЛИТ = считал перhhkghой k_]hh]hgv.
считал, что «Все течет, k_baf_gy_lky»
ФАЛЕС = Все из h^u
ПИФАГОР = ищет перhgZqZehg_ конкретном _s_klе, а qbkeZo<k__klv
число".

ДЕМОКРИТ = i_jые u^игает идею о том, что k_khklhblbaZlhfh
Есть только атомы и пустота. Атомы неhafh`gh
Уb^_lv - настолько они малы
ПЛАТОН = мир подразделяется на истинный и обычный.
Истинный мир Платон ищет за пределами
реального (обычного) мира.

11

АРИСТОТЕЛЬ КритикоZeIeZlhgZ
Считал материю _qghc
сама по себе материя пассиgZHgZkh^_j`blebrvозможность
hagbdghения _s_cdZdkdZ`_ffjZfhjkh^_j`blозможность
статуи.

проблема Проблема чело_dZ Античной философии .

Софисты
(ПРОТАГОР,
ГОРГИЙ,
ПРОДИК)

В_ebijh[e_fmq_ehека. О каждой _sbозможны дZ
протиhiheh`guofg_gbydZ`^h_badhlhjuoыглядит истинным.
Отсюда
uод: мерой (критерием) истины следует считать чело_dZ_]h
собст_ggh_fg_gb_.
ПРОТАГОР. «Чело_d_klvf_jZсех _s_c»
СОКРАТ. разум дает не просто индиb^mZevgh_fg_gb_Zсеобщее
объектиgh_agZgb_
Сократ гоhjbeYagZxqlhgbq_]hg_agZxgh^jm]b_g_agZxlb
этого
Проблема Осноu]hkm^Zjklа
Платон «Идеальное государство» ПЛАТОНА явл яется сообщестhf
земледельце ремесленникоijhbaодящих все не обходимое для
поддержания жизни граждан; hbgh, охраняющих безопас ность и
философо – праbl_e_c осущестeyxsbofm^jh_bkijZедлиh_
упраe_gb_]hkm^Zjkl\hf
Аристотель Аристотель u^_ey_llZdb_nhjfu]hkm^Zjkl\_ggh]hijZления, как
монархия,
аристок ратия
полития.


Тема 5. Платон. От катастрофической политической дейстbl_evghklbdkhершенному
государстm
Домашнее задание просмотр фильма «Философия. Философия П латона (доктор философских
наук Чернико
М.В.) https://yandex.ru/video/search?filmId=14923391249432731259&text=философия%20платон
а
Заполнить по фильму таблицу
знал = Узнал ноh_ = Меня удиbeh =
………… = ……………….. = ………………. =
…………. = …………………. = ………………… =
…………… = ………………….. = …………………… =
ОсноunbehkhnbbKhdjZlZ:
1.Создал метод диалектических споров
2.Сократ исследоZegjZст_ggu_^h[jh^_l_eb q_klv^he]^hklhbgklо)
3. Обозначил Грань между присущими чело_dm духоgufb процессами и материальным
миром - раскрыл сферу духоgh]hdZdkZfhklhyl_evgmxj_Zevghklv

12

4. разbал принципы рационализма, утверждал, что чело_d знающий, что такое добро, не
станет поступать дурно.
5. Сократ создал искусстh диалога, понимаемого как постижение истины путём постаноdb
наh^ysboопросоbf_lh^bqguohlетоgZgbo – это одно из пониманий диалектики

ОсноuNbehkhnbbIeZlhgZ
1.Платон яey_lky одним из осноZl_e_c идеалистического напра e_gby  мировой
философии.
2.платон считал, что бытием  подлинном смысле слоZ можно назZlv только абсолютные
сущности, сохраняющие сhz бытие безотносительно пространстZ и j_f_gb Такие
абсолютные сущности называются в сочинениях Платона идеями, ил и эйдосами.
3. В философии Платона имеются признаки дуализма. Платон часто протиhihklZ\ey_l душу
и тело как д_jZaghjh^gu_kmsghklb
4. Осноu грани между рациональным и чувст_gguf познанием - Всё, доступное познанию
Платон делит на дZjh^Zосприни маемое посредстhfqmстbihagZаемое умом.: чуkl\Z
позheyxlihagZать (хоть и недосто_jgh fbjещей, разум позhey_lmaj_lvbklbgm!
5. Главным методом познания Платон называет диалектику , которую он определяет как
познание самих сущностей _s_c «занимается диалектикой лишь тот, кто, «делает попытку
рассуждать… посредстhfh^gh]hebrvjZamfZ»
6Нраkl\_ggh_ мироhaaj_gb_ Платона разbалось от «наиgh]h э^_fhgbafZ » к идее
абсолютной морали и в конце за_jrZ_lkyZkd_lbafhf

13



Тема 6.Философия эпохи В озрождения. М.Лютер, Н.Макиавелли. Э. Роттердамский.
Домашнее задание – поlhjblvhihjgucdhgki_dl
1.Эпоха Возрождения - XVI -XVII в
2. Отличительная черта эпохи Возрождения —
 с_lkdbc характер культуры,
 гуманизм
 антропоцентризм (то есть интерес, i_j\mxhq_j_^vdq_ehеку и его деятельности).
 интерес к античной культуре , происх одит как бы её «возрождение» — так и пояbeky
термин.
 Переход от теизма к Пантеизму – принцип «Бог над нами» «Заменяется принципов
«Бог повсюду, бог gmljbgZk;h] -это природа»
 Натурфилософия - философию природы, понимаемую как целостную систему самых
об щих законо_kl_kl\hagZgby
 Гелиоцентрическая модель k_e_gghcDhi_jgbdDjZo философии средних _dh.


3.представители эпохи hajh`^_gbyHkghные идеи

14



3. Схема «Осноgu_b^_bwihobозрождения»

15

2.

16

Тема 7. Философия эпохи Ноh]hремени и Прос_s_gbyNbehkhnkdb_mq_gby
Ф.Бэкон. Р.Декарт,Дидро, Руссо.
1.Эпоха ноh]hремени - 17 _d . Особенности
А.Происходят изменения и  социальной сфере – феодальные княжестZ преjZsZxlky 
централизоZggu_[mj`mZa ные государстZ,
Б.  этом веке были использоZgu _ebdb_ географические открытия _dZ XVI. Бурно
разbается наука и техника, прежде k_]hfZl_fZlbdZ ]_hf_ljby)
В. открытия: телескоп, логарифмы, электричестh Левенгук – через микроскоп обнаружил
существ ование инфузорий; Ньютон открыл закон k_fbjgh]hly]hl_gby
2.Рационализм и эмпиризм l_hjbbihagZgby.
рационализм = эмпиризм =
Рационализм -(от лат. rationalis —
разумный) — философское напраe_gb_
считающие разум решающим или даже
единст_ggufbklhqgbdhfbklbggh]h
знания =
Эмпиризм – это философское напраe_gb_
представители которого считали, что
чувст_gguchiulfh`_l[ulv
единст_ggufbklhqgbdhfihagZgby. =
Р.Де карт = Т. Гоббс и Дж. Локк =
=
3. О сноgu_b^_bnbehkhnhy
Ф.Бэкон  Чело_q_klо, по мнению Бэкона, должно подчинить себе природу и
господстhать над ней.
 разblb_gZmdbijbедёт [m^ms_fdgZklmie_gbxahehlh]hека.
 метод познания природы – не отe_qzggu_ логи ческие
умозаключения, а эмпиризм, опыт.
Р.Декарт «Я мыслю, следоZl_evghkms_kl\mx
Результаты чувст_ggh]hhiulZkh]eZkgh_]hnbehkhnbbkhfgbl_evgu.
Бог – со_jr_gg_cr__kms_klо
Дидро Постепенность процессоjZaития природы
Божественного откро_gbyg_l – k_agZgbyihemqZ_faZkq_lkh[klенных
познаZl_evguoозможностей
Вселенная бесконечна а значит полное абсолютное познание ее
неhafh`gh
Руссо Назад к природе!
Культура _^_ld^_]jZ^Zpbbq_ehека
Разум заменяет сердечность
Руссо отстаиZ_l^hklhbgklо самых бедных слоеG:K?E?GBv



4. Знаменитая теория четырех идолоN;wdhgZ
Идол рынка,
площади
Идол, сyaZgguckmihlj_[e_gb_fyaudZ;wdhgkqblZ_lqlh языке,
который мы употребляем, отражаются старые представления, устаревшие
концепции. К тому же, _kl_kl\_gghfyaud_h^ghblh`_kehо может
обозначать разные предметы. Отсюда вытекает aZbfhg_ihgbfZgb_.
2 Идол Используется образ платоноkdhci_s_juB^hekязанный с

17

пещеры. hkiblZgb_fh[jZahанием, социальным положением. Каждый человек
смотрит со сh_clhqdbaj_gbybakоей пещерки на мир. В качест_
преодоления Бэкон предлагает u^_eblvlhqlhyляется общим 
hkijbylbbjZaebqguoex^_c
Идол театра - идол авторитетоdh]^ZdZdhc -либо hijhkj_rZ_lkykkuedhcgZ
аlhjb тетоKx^Z`_hlghkylkyboh^yqb_fg_gby - анонимные
аlhjbl_lu<dZq_klе средстZijhlb этого идола Бэкон рекомендует
критическое отношение и пересмотр этих позиций.
Идол рода. Мы все обладаем общими, родоufboZjZdl_jbklbdZfbFh`_l[ulv
силу это го мы одинакоhbkdZ`_gghоспринимаем мир, например, мы
k_g_идим инфракрасного излучения.

5.Философия прос_s_gby
1. демократизм (необходимость приобщения к культуре и знанию широких слоеh[s_klа);
2.рационализм (культ науки. Sapere audi – имей мужестh мыслить самостоятельно! – тако
призыв прос_s_gby 
3.прогресс чело_q_kl\Z
4.Лозунг Просвещения – культура для народа. Главная задача – hkiblZgb_ и образоZgb_
приобщение к знанию всех.

18

Тема 8. Марксис тская философи я. Предпосылки hagbdghения марксистской
философии, осноgu_ijh[e_fuwlZiujZa\blby
. (

19






Идеализм

Философия И. Канта: актиghklvkm[t_dlZihagZgby




Система и метод философии В. Гегеля

20




Сущность антропологического материализма Л. Фейербаха

21


Тема 9.Этапы развития русской философии, Западники слаyghnbeu




Осноgu_b^_b
Западники = слаyghnbeu =
uklmiZebkdjblbdhcdj_ihklgh]hijZа = Самобытность России
критикоZebn_h^ZevguckljhcpZjkdhc
России, протиhihklZ\eyy_fmkljhc
прежде k_]h:g]ebbbNjZgpbb. =
ПраhkeZие самодержаb_gZjh^ghklv
призывали к быстрому разblbx
промышленности, торгоebbghых
средстljZgkihjlZij_`^_сего железных
дорог =
ПротиZ[khexlghcfhgZjobbaZ
парламентскую
достижения сhbop_e_chgbjZkkqbluали
добиться мирным путём =
Крестьянская община –осноZjZaития
России
ukhdhp_gbebI_ljZ,b_]hmkbebyih
еjhi_baZpbbJhkkbb =
Негатиgu_ihke_^klия реформ Петра

22

23





Тема 10.Русские религиозные философы. Ф.М. ДостоеkdbcEGLheklhc
Домашнее задание – эссе по теме «Страданием сhbfjm сский народ как бы наслаждается »
1. Расц_l русской религиозной философии был сyaZg с подъёмом слаyghnbevkdbo
настроений после победы России в Отечественной hcg_ 1812 года . Успех русской армии 
hcg_ проти французо сплотил аристократию hdjm] ценностей слаygklа, выразиrboky
 частности,  идее «соборности». Концепция соборности и жерт_gghklb русского народа
была раскрыта, например, ljm^ZokeZянофи ла А. С. ХомякоZ .
2.К началу XX -го столетия русская религиозная философия пришла к ноhfm подъему.
Филосоu сраgbают, пытаются объединить философию праhkeZия с немецкой или
античной философией, что нередко klj_qZeh жесткое противодейстb_ со стороны
праhkeZной церкb E_ То лстой был предан анафеме)
3.Высший уровень разblby религиозной философии  Российской империи - тhjq_klо Л.
Н. Толстого и Ф. М. Достоевского, получиr__ мироh_ признание не только как
литературное, но и как религиозно -философское достояние.

24



Осноu философии Толстого
1КритикоZeh[s_klенно -политическое устройстhkhременной ему России =
2В религии признаZe лишь этическую сторону, отрицая богослоkdb_ аспекты церкоguo
учений и kязи с этим роль церкb общест_gghc`bagb =
3ОсноZ самосо_jr_gk тhания чело_dZ –отказ от какой -либо борьбы, непротиe_gb_ злу
насилием, с пропо_^vxсеобщей любb. =
=4По Толстому, «царство божие gmljbgZk =
5Толстой пришел к идее отрицания государства, считал, что упразднение государстZ^he`gh
произойти путем отк аза каждого от uiheg_gby общест_gguo и государст_gguo
обязанностей. =
=
6.Сущность познания Толстой усматриZe в уяснении смысла жизни — =осноgh]h hijhkZ
kydhcj_eb]bb =
Осноunbehkhnbb>hklh_ского =
1Был сторонником идей утопического социализма =
2испо_ доZe идеи поч_ggbq_klа, для которого была характерна религиозная
ориентироZgghklvnbehkhnkdh]hhkfuke_gbykm^_[jmkkdhcbklhjbb. =
3.Самобытный путь России  этом дb`_gbb заключался  том, что на долю русского народа
uiZeZjhevghkbl_eyысшей духоghc =истины. =
4.идеал этого _ebdh]hfukebl_ey -=Миролюбие и кротость, любоvdb^_Zevghfmbhldjulb_
образа Божия =
4.Достоевский делал упор на «русское решение» социальных проблем, сyaZggh_ с

25

отрицанием реhexpbhgguof_lh^h общест_gghc[hjv[u


Тема 11. Соj_f_ggZyaZiZ^gh_ропейская философия
Идеи:
1) идея изучения жизни, отдельного чело_dZbажности ее анализа;
2) идея продb`_gby от сh[h^gh]h разумного чело_dZ к чело_dm жестко
детермироZgghfmwdhghfbdhciheblbdhcj_eb]b_c
3.Сознани е и разум – объекты манипуляции со стороны государстiZjlbc;
4) идея двух разных линий знаний – научного и философского.
Напраe_gbynbehkhnbb:
1) Феноменология . Главные цели – построить науку о науке и раскрыть жизненный мир,
мир поk_^g_ной жизни как основу познания,  том числе научного. Начинать изучение
жизненного мира и науки нужно с исследования сознания, так как реальность доступна
людям через него.
2) Экзистенциализм (К. Ясперс).
Для k_o экзистенциальных учений характерно убеждение  том, что единст_gghc
дейстbl_evghklvx яey_lky бытие человека. Это бытие – начало и конец любого знания.
Чело_d сначала существует, думает, чувствует, жи_l а потом уже определяет себя 
мире, сh ю сущность. Сущность чело_dZ следует искать неg_ его, а  нем самом, ибо он
хочет быть таким, а не иным.
3) Прагматизм – философское напраe_gb_ имеющее целью ujZ[hldm арсенала
конкретных средст которые помогут людям решить их конкретные жизненные з адачи на
практике. ОсноZl_ebM>`_cfk.
4) Неопсихоанализ или неофрейдизм . ПоследоZl_ebANj_c^Z::^e_jWNjhff.

26

5) Позитивизм – напраe_gb_ философии, которое опирается на досто_jgu_ научные
знания. (Огюст Кант). Философия должна исследоZlv лиш ь факты, а не их gmlj_ggxx
сущность
6. ГерменеlbdZ – искусстh понимания, истолкоZgb_ тексто памятнико прошлого. Все
знания чело_dZ о мире можно рассмотреть как текст, то есть жизнь человека, которую и
стоит понять.
У.Джеймс, А.Адлер, К.Хорни, Э.Фромм.
У.Джеймс =
Радикальный
эмпиризм =
1. пропаганда прагматизма как мироhaaj_gby
2. сознание яey_lky функцией, которая как и другие
биологические функции, разbалась потому, что она полезна
3. ценность религии заключалась  способности помочь людям
обрести позитивное и у_j_ggh_hlghr_gb_d`bagb.
А.Адлер =
Соj_f_gguc
психоанализ =
1. Адлер пересмотрел представления Фрейда о соотношении
сознания и бессознательного, перbqguo e_q_gbyo чело_dZ
причинах gmljbebqghklguodhgnebdlZop_eyoikbohl_jZibb.
2. В отличие от Фрейда Адлер считал, что сознание и
бессознательное не яeyxlky протиhiheh`gufb частями
индиb^Z личность характеризуется не gmlj_gg_c
протиhj_qbостью, а единстhf
3. В понимании Адлера, быть чело_dhf - значит обладать чувстhf
неполноценн ости, которое компенсируется стремлением
индиb^Zdласти, преhkoh^kl\mkh\_jr_gkl\m.
4. Психической предрасположенностью ребенка к неjham яey_lky
чувстhg_iheghp_gghklb,
К. Хорни =
Социокультур
ная теория
личности =
1. В сhbo работах Хорни подчеркиZeZ Z`ghklv культурных и
социальных ebygbcgZebqghklv.
2.  осно_ нарушений функционироZgby личности лежат
уникальные стили межличностных отношений.
3. решающим фактором  разblbb личности являются социальные
отношения между ребенком и родителями .
Э.Фромм. = 1. Фромм стремился перенести акцент с биологических мотиh\
чело_q_kdh]hihедения ikbohZgZeba_gZkhpbZevgu_nZdlhju
показать, что «человеческая натура — страсти чело_dZ и
тревоги его — продукт культуры»
2. ОсноgZy моральная проблема соj_f_g ности, как она
представлялась Фромму, — это безразличие чело_dZ к самому
себе. Задача гуманистического психоанализа заключается в
раскрытии чело_dhfijZды о самом себе

27

Тема 12.Категории общест_ggh]hkhagZgbyb_]hkljmdlmjZ.
Домашнее задание - опорный конспект
1. Понятие общест_ggh]hkhagZgby – соhdmighklvb^_c\a]ey^h ценностных устаноhd
определенного общестZbebkhpbZevghch[sghklb.
2. Структура общест_ggh]hkhagZgby

3. Особенности общест_ggh]hkhagZgby
 Относительность
 Динамизм
 Преемст_gghk ть
4. Уроgbh[s_klенного сознания
Обыденный (эмпирический)
Теоретический

5. Общест_ggh_[ulb_ – материальная жизнь людей
6. Виды (стороны) общест_ggh]hkhagZgby
 Массоh_
 Обыденное
7. Особенности индиb^mZevgh]hkhagZgby qm\klа, эмоции, способности)
8. Взаимодейстb_h[s_klенного и индиb^mZevgh]hkhagZgby

28

29



Тема 13. Осноgu_ идеи психоанализа З.Фрейд. Осноgu_ b^u бессознательных
процессоkghидение, телепатия, ясноb^_gb_.
1.Эhexpby представлений о сознании

2.

30

3.

Теория архетипов К. Юнга. Коллективное бессознательное и его роль  разblbb
культуры.
коллективное бессознательное - неиз_klgh_ индиb^m и содержащее  себе
аккумулироZgguchiulijhreuoihdhe_gbcключая и жиhlguoij_^dhy
Архетип переh^blky с греческого языка как перhh[jZa С точки зрения психоанализа под
этим понятием подразумеZxlbagZqZevgmxikbobq_kdmxkljmdlmjmdhlhjZyyляется частью
коллективного бессознательного

31

32

Тема 14. Философские учения о познании. Чуklенное, рациональное и интуитиgh_
познание. Истина –центральная категория познания. Уровни научного познания:
теоретический и эмпирический
1. Понятие познания
2. теории познания
познаZ_febfbj?
2.1
Агностицизм
(недоступный
познанию) =
2.2Скептицизм =
(критикующий) =
2.3 гностицизм =
Мир нельзя
познатьтак как: =
-=
-=
-=
=
сомнение lhfqlhсе знания о мире
носят досто_jgucoZjZdl_j =
Мир можно
познать =
=
=
3.Структура познания
4.Формы познания
1. Чувст_ggh
е=
=
Эмпиризм –=
ПРИЗНАНИЕ
ЕДИНСТВЕННЫ
М ИСТОЧНИКОМ
ЗНАНИЙ –
ЧУВСТВЕННОГО
ОПЫТА
1Ощущение =(отражение отдельных
сhckl) (горячий.Острый) =
=
=
2. Восприяти е (целостный образ
предмета, осмысленность,
константность) кружка, стол =
=
=
3. Предстаe_gb_ =(обобщенный образ
предмета, сохраняемый и
hkijhbaодимый khagZgbbijb
отсутстbbkязи с предметом) –
включается память и воображение


 Непосредст
_gghklv =
=
 Наглядност
ь и предметность =
=
 Воспроизв
едение g_rgbo
сторон и сhckly =
2. Рациональное =
=
=
РАЦИОНАЛИЗМ
– ПРИЗНАНИЕ
ЕДИНСТВЕННЫ
М ИСТОЧНИКОМ
- РАЗУМА
1. Понятие – мысль, =
УТВЕРЖДАЮЩАЯ –=«кружка» =
=
2. Суждение –=мысль утверждающая или
отрицающая =
=
Например «кружка тяжелая» =

3. Умозаключение =(вывод –=сyav
нескольких суждений) =
=
 Абстрактность и
обобщенность =
=
 В осно_ –=
gmlj_ggb_
закономерности и
отношения =

33

ИНДУКТИВН
ОЕ
ОТ
ЧАСТНОГО
К ОБЩЕМУ

ДЕДУКТИВН
ОЕ

ОТ ОБЩЕГО
К
ЧАСТНОМУ
ПО
АНАЛОГ
ИИ


5.УроgbihagZgby
 Эмпирический
 теоретический

Понятие истины – полное соот_lkl\b_^_cklительности
2. Виды истины:
• объктиgZy
• абсолютная
• относительная
3.Критерии истины:
• Логика
• Практика
4.Формы практики:
• Эксперимент
• Социальное дейстb_
• Труд
5. концепции истины:
• Сенсуализм. Сенсуалисты опираются на данные чуkl и критерием истины считают
чувст_gguchiul
• Прагматизм. Сторонники прагматизма (от греч. pragma — дело) считают критерием
истины эффективность знаний.
• Марксизм. В марксизме критерием истины объяey_l ся практика (от греч. praktikos —
деятельный, актиguc ,

Тема 15. Философское понимание природы, понятие жиhc и нежиhc природы.
Проблема жизни, ее конечность и бесконечность.
Домашнее задание просмотр фильма BBC : Эволюция Планеты Земля /
HowtheEarthwasMade (2007) HD
Философское понимание природы, понятие жиhcbg_`bой природы.
1.Понятие природы - _kv материальный мир, за исключением общестZ как
соhdmighklv_kl_kl\_gguomkehий его сущестhания.
2.Природа как открытая динамическая си стема (приh^bfijbf_ju)
Открытая
Динамическая
Система
3. Природа nbehkhnbb:
А.природа как хаос, совокупность стихийных сил
Б. природа – соhdmighklvkljh]boaZdhghf_jghkl_c

34

4. Природа как е стест_ggZykj_^Zh[blZgbyq_ehека
Неживая – геосфера
Живая - биосфера.

4. Учение о ноосфере .
Динамика роста объемо искусственной среды обитания, ее ebygby на окружающую
природу не могут не беспокоить общестh сегодня. Объем техномассы уже на порядок
преurZ_l биомассу (вес всех жиuo организмо  Огромное, k_ у_ личиZxs__ky
e ияние общестZ и чело_dZ на природу получило сh_ отражение  учении В.И.
Вернадского о ноосфере.
5. Восточное hkijbylb_ijbjh^u – в основе гармония
6. Западное hkijbylb_.
принцип космизма: природа – едина, гармонична (милетская школа – Анаксимен,
Анаксимандр; пифагорейская школа; идеи Эмпедокла).
принцип антропоморфизма (природа рассматривается по аналогии с человеком). Человек
выделил себя из природы, упростил ее понимание.
принцип утилитаризма -В Новое время складывается принцип утилитаризма («Природа не
храм, а мастерская, в которой человек работает»
антропоцентризм - воззрение, согласно которому чело_d есть центр и высшая цель
мироздания.
Проблема жизни, ее конечность и бесконечность.
Рассмот рим осноgu_dhgp_ipbbkfukeZ`bagbq_ehека.

35



Тема 16. Общестh как система . Осноgu_ сферы жизни общестZ экономическая,
социальная, политическая, духоgZy.
1. Понятие общестZ широком смысле (любое взаимодейстb_ex^_c)
2. Понятие общестZ узком смысле (как социальная группа)
3. ОбщестZdZdhldjulZy^bgZfbq_kdZykbkl_fZ
Открытость – h\aZbfh^_cklии с природой и космосом
Динамика ihklhygghfjZaитии (как прогресс так и регресс)
Системность – h\aZbfhkязи элементо ex^_c )

4. Подсистемы (сферы ) общестZ
 экономическая
 политическая
 духоgZy
 социальная

5. Взаимосyavсех сфер общест_gghc`bagb
6.
Социальные институты
1. понятие социального института

36

2. Признаки социального института
 РолеZykljmdlmjZ mqbl_ev – ученик bgklblml_h[jZahания)
 праZb обязанности
 санкции
3. Виды социальных институтов
 социальные
 экономические
 политические
 духоgu_
4.Функции социальных институтов
 Социализация
 Воспитательная
 Регулирующая
 Адаптационная
 Контролирующая
5.Важнейшие социальные институты
 государстh
 семья
 образоZgb_bgZmdZ
 религии

Тема 17.Субъекты политических отношений: государстh партии. Сферы духоgh]h
произh^klа: наука, искусстhnbehkhnbyh[jZahание, мораль
Домашнее задание просмотр фильма (фильм -репортаж перh]hdZgZeZ В тени солнца Нации
о режиме K_\_jghcDhj__nbevfQZjmxsZy;_eZjmkv)
Тема 1. Субъекты политических отношений : государстhiZjlbb.
1. Политическая система - соhdmighklv отношений политических субъекто
сyaZgguokhkms_klлением eZklbbmijZлением общест hf.
2. Компоненты:
Институциональная =
=
Политические
институты
 Государстh
 Политичекие партии
Общест_ggh -политические дb`_gby =
НорматиgZy =  Принципы
 Традиции
 Нормы
морали
Ф ункциональная =  Формы,
 Напраe_gby,
 Методы осущестe_gby
eZklb =
КоммуникатиgZ =  Сyabbзаимодейстby
 Пример:
 Между партией и общестhf
Между президентом и гражданами =
Культурно -
идеологическая =
 психология (отношение людей )
 Политическая идеология

37

Культура

3.Типы политических систем:
-аlhjblZjgZy
-демократическая
-тоталитарная

1. Государстh – это организация политической eZklb содействующая
преимущест_gghf осущестe_gbx конкретных интересо  пределах определенной
территории.
2. Признаки государства
-осноgu_
-дополнительные
5.осноgu_ijbagZdb]hkm^Zjklа:
Публичная власть, сувер енитет, право, налоги, территория
6.функции государстZ khpbZevgZywdhghfbq_kdZyiheblbq_kdZy^mohная)
6.Характеристика политических режимо lZ[ebpZ)
Осноgu_
характеристики
режима =
Демократический = Авторитарный = Тоталитарный =
Взаимоотношение
народа и eZklb. =
Народ –=источник
eZklb =
=
Исполнительная
eZklvih^qbgy_l
законодательную
eZklv
Гражданское
общестhg_jZaито. =
Полное
подчинение
общестZb
личности eZklb =
Гражданское
общестh
отсутстm_l
Партийная
система =
Многопартийность. =
=
=
=
=
Может быть
несколько партий, =
но они играют
несущест_ggmx
роль. =
Монопольно
eZkl\mxsZy
партия. =
Дейстby
оппозиции =
Легальная
оппозиция =
=
=
=
Оппозиция
запрещена =
Но есть =
Запрещение kydbo
политических
оппозиций =
Идеология. =

Политический
плюрализм =
=
Фактическое
господстhh^ghc
идеологии. =
=Цензура над СМИ. =
Строгая цензура
над СМИ, =
=монополия eZklb
на информацию =
7. Политические партии, их виды

38


Тема 2. Сферы духоgh]hijhbaодстZgZmdZbkdmkklо, философия, образоZgb_
мораль
Зарисуем таблицу
Сферы духовного производства
наука искусстh Мораль образоZgb_
определен
ие
Поиск ноuo
знаний для
чело_q_kl\Z

Это отражение
окружающего
мира в
художест_gguo
образах
Соhdmighklv
представлений о
добре и зле
Передача
накопленных
знаний из
поколения 
поколение
функции Произh^klенна
я
ПознаZl_evgZy
социальная


Эстетическая
Гедонистическая
познаZl_evgZy
Воспитательная
контролирующа
я
регулирующая
Виды
(типы )
-естест_ggu_
-гуманитраные
-социальные
-жиhibkv
-литература
-искусстh
-табу
-моральные
праbeZ и
представления
-дошкольное
Общее(началь
ное,осноgh_,
среднее
полное)
профессионал
ьное
(среднее,высш
ее)

Работа с текстом
Тема 18.Теории происхождения чело_dZ Соотношение понятий «чело_d
«индиb^ebqghklv»
Домашнее задание просмотр b^_hQZjeva Дарbg - телеканал культура – 7 минут

39

1. Понятие антропогенеза
2. Теории происхождения чело_dZ

3. Отличия чело_dZhl`bотных

1) Способность изготавлиZlvhjm^byljm^Zbbkihevahать их, как способ произh^klа
материальных благ.
2) Чело_dkihkh[_gdkhpb альной целенапраe_gghclорческой деятельности.
3) Чело_dij_h[jZam_lhdjm`Zxsmx^_cklительность, создает необходимые ему
материальные и духоgu_p_gghklb.
4) Чело_dh[eZ^Z_lысокоорганизоZgguffha]hffure_gb_fbqe_ghjZa^_evghc
речью.
5) Чело_dh бладает самосознанием.

«чело_dbg^bид». «личность»
1. Понятие индиb^Z - чело_ddZdij_^klZ\bl_ev[bheh]bq_kdh]hида
2. Понятие индиb^mZevghklb – соhdmighklvhlebqbl_evguoq_jlq_ehека
3. Понятие личности – соhdmighklvkhpbZevghagZqbfuokhpbZevgh -поле зных качест
чело_dZ
4. Факторы ebyxsb_gZnhjfbjhание личности
–пример родителей
–уровень культуры сверстнико^jma_c
–моральные нормы
–нормы праZ

Деятельность. Виды деятельности чело_dZ
1. Деятельность чело_dZdZdkhpbZevgh_yление.
2. Отличие деятельности чело_dZhl^_yl_evghklb`bотного
- целенапраe_ggZy
- осознанная
- предполагает конкретный результат
3. Виды деятельности (Классификация 1)
3.1 материальная
3.2 духоgZy
4. b^ufZl_jbZevghc

40

4.1 материально -преобразоZl_evgZy k^_eZlvklme, стол)
4.2 социально -преобразоZl_evgZy j_nhjfuj_олюции)
5. b^u^mohной
-прогностическая (погода, прогнозы на рынке ценных бумаг или Zexlghf)
-ценностно -ориентировочная (родители передают ценности, учителя передают ценности,
общестhi_j_^Z_lp_ggh сти добра, любbkijZедлиhklb)
6. Типология деятельности (классификация 2)

игра общение учение труд




Тема 19.Биологическое и социальное  чело_d_ структура личности, биологическая и
социальная структура личности, Портрет личности.
Домашнее задание просмотр видео фильмоhGbd_<mcqbq_ j_ihjlZ`i_j\h]hdZgZeZ)
1.Чело_ddZd[bheh]bq_kdh_kms_klо обладает биологическими потребностями:
iblZgbb
^uoZgbb
hl^uo_ kg_)
ijh^he`_gbbjh^Z
экзистенциальные (в безопасности) – иметь дом
l_ie_ beb^jm]bodebfZlbq_kdboyлениях)

2.Чело_ddZdkhpbZevgh_kms_klо обладает социальными потребностями:
понимание
любоv
самоут_j`^_gb_
k_fv_
ex[и
ijbgZ^e_`ghklbdkhpbZevghc]jmii_

3.Духоgu_ihlj_[ghklb
-чтение
-знание
-\_j_ бог а

Социализация
1. Определение =
=
=
2. Агенты социализации: =
 опекуны
 аlhjbl_lu
 дисциплинаторы
 hkiblZl_eb
 компаньоны
 сожители

3. УроgbkhpbZebaZpbb =
 Перbqguc
 lhjbqguc

41

4. Институты социализации
 семья,
 дошкольные учреждения,
 школа, вуз,
 группы с_jklgbdh,
 неформальные объединения,
 государст_ggu_bdhff_jq_kdb_
учреждения,
 произh^klенные коллектиu,
 общест_ggu_hj]ZgbaZpbb,
 средстZfZkkhой информации и т. п.


Тема 20.Исторический процесс как форма бытия общестZ Дb`msb_ силы разblby
общестZ Идеалистические и материалистические предстаe_gby о дb`msbo силах
обществ
1. Историческим процессом назыZ_lky j_f_ggZy последоZl_evghklv сменяющих
друг друга событий, которые яbebkv результатом деятельности многих поколений
людей.
2. Субъекты исторического процесса
3. Роль личности bklhjbb (раскрываем на трех примерах)
От_lbfgZопрос, была бы реhexpby_keb[ug_<BE_gbg?

4. Взгляды на общест_ggh_jZaитие bklhjbb
 Античность – концепция циклического разblby
 Средние _dZ – концепция линейного разblby
 Соj_f_gghklv – концепция разblbyihkibjZeb
5.Разblb_h[s_klа по спирали:
 Прогресс (Реформа, революция, эhexpby)
 регресс
 стагнация (застой)
6.Дb`msb_kbeu истории
Схема

42


1. Идеалистические и материалистические предстаe_gby о дb`msbo силах
обществ
идеализм = материализм =
-духоgu_nZdlhju - осно_ истории экономические
отношения
-роль личности ,элиты -только народные массы определяют ход
истории
-отрицание объективных закономерностей -закономерный характер общест_gghk]h
разblby

43

Тема 21.Проблема периодизации исторического процесса.
Концепции о многообразии циbebaZpbcdjbl_jbbbolbiheh гии.
Различие Востока и Запада .Особенности Российской культуры. Проблема образоZgby
единой исторической циbebaZpbb
Домашнее задание «эссе Россия -Восток или Запад?»
1.Проблема периодизации исторического процесса ТИПЫ ОБЩЕСТВ: традиционное,
индустриальное, постиндустриальное
сфера = традиционное = индустриальное = постиндустриальное =
экономи
ческая =
1. Общинная собст_gghklv
2. Ручной труд
(мануфактура)
3. Натуральное хозяйстh
1. появ
ление ч.с.
2. маш
инный труд
(фабрика)
3. масс
оh_
произh^klо =
1.господстhqk
2.сфера услуг
3.информация как
фактор
произh^klа =
политич
еская =
1. Неограниченная
монархия
2. Отсутстb_
политических прав
граждан
3. Отсутстb_ разделения
eZkl_c
1.пояe_gb_
парламента и
конституции
2.пояe_gb_
u[hjhy
3.зарождение
гражданского
общестZ
1. праh\h_
государстh
2.гражданское
общестh
3. сh[h^gu_ u[hju
альтернатиgu_ с
тайным голосоZgb_f

социаль
ная =
1. сослоgZykljmdlmjZ
(дворяне, крестьяне,
духовенстhgZAZiZ^_<hklhd –
касты)
2. низкая социальная
мобильность
3. статусы по наследству
4.расширенная
многопоколенная семья
1. классы
(буржуазия,
пролетариат)
2 рост
мобильности
3.
1. нуклеарная семья
2. ukhdZy социальная
мобильность

духоgZ
я=
1. религия, мифы, традиции 2. секуляризация 3. наука
образоZgb_

44

2.Концепции о многообразии циbebaZpbcdjbl_jbbbolbiheh]bb.
ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ РАЗВИТИЯ ОБЩЕСТВА: ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ,
ФОРМАЦИОННЫЙ
ЦИВИЛИЗАЦИОННЫЙ = ФОРМАЦИОННЫЙ =
1. ПОНЯТИЕ ЦИВИЛИЗАЦИИ
– (стадиальная теория)
ukrZy стадия разblby чело_q_klа
(например после дикости и ZjарстZ)




2. понятие циbebaZpbb
(локальная теория)
- соhdmighklv людей, прожиZxsbogZ
определенной территории, со сhbfb
обычаями, традициями и культурой на
определенной стадии исторического
разblby.





1. 1. ПОНЯТИЕ ФОРМАЦИИ – стадия
исторического разblby u^_e_ggZy
ученым К.Марксом






2.Виды формаций
- перh[ulgZy
-рабоeZ^_evq_kdZy
-феодальная
-капиталистическая
-социалистическая (
Коммунистичекая)

3. Критерий u^_e_gby формации –
произh^klенные отношения и
произh^bl_evgu_ силы
(базис+надстройка)

45

Глобализация : особенности и проблемы

1.Понятие глобализации – объединение стран, станоe_gb_ единого мироh]h
пространстZ

3.Предпосылки глобализации
4. Изменение средстdhffmgbdZpbb
5. Разblb_kj_^kl транспорта
6. Характер соj_f_gghcl_ogbdb
7. Урбанизация

4.Осноgu_ijbagZdb]eh[ZebaZpbbdZd яe_gby
 Процессы глобализации  экономической сфере: ВТО, Всемирный
банк, Транснациональные корпорации
 Процессы глобализации iheblbq_kdhckn_j_ HHGH;K?)
 Процессы глобализации khpbZevghckn_j_
 Процессы глобализации ^mohной сфере

4. Глобализация: «за» и «против»

46

47

Тема 22. Понятие общест_ggh]hijh]j_kkZ.

Домашнее задание -просмотр b^_h
1.b^_hGZimlyol_ogbq_kdh]hijh]j_kkZ5
https://yandex.ru/video/search?p=2&filmId=3216488823010189718&text=прогресс%20последстb
я
2.https://yandex.ru/video/search?filmId=351174842733484.. Технический прогресс

Понятие общест_ggh]h прогресса – дb`_gb_ общестZ от простых форм к сложных,
которое сопроh`^Z_lky усложнением социальной структуры, научно -техническим
прогрессом.

2. Критерии общест_ggh]hijh]j_kkZ:
-разblb_gZmdb
-разblb_l_ogbdb
-разblb_ljZgkihjlZ
3.Формы прогресса


4.Протиhj_qbость прогресса

Разblb_gZmdb = НО Создание оружия массоh]hmgbqlh`_gby =
=
Разblb_l_ogbdb = НО Нарушение экологического баланса =
=
=
Осноgu_ехи исторического прогресса.

48

Тема 23. Глобальные проблемы соj_f_gghklb
Глобальные проблемы чело_q_klа
1.«Глобальные проблемы» (термин пояbeky конце 1960 -х гг. — соhdmighklvijh[e_f
чело_q_kl\Zdhlhju_стали перед ним h\lhjhc полоbg_;;. и от решения которых
заbkblkms_klоZgb_pbилизации.
2. Признаки глобальных проблем:
 затрагиZxlсе человечестh;
 (невозможно решить h^ghchl^_evghзятой стране);
 от их решения заbkbl^Zevg_crZykm^v[Zpbилизации.
3. Причины глобальных проблем:
 преобразующий характер деятельности чело_q_klа;
 рост потребностей чело_dZ
4.Главные (приоритетные) глобальные проблемы
 Проблема мира и разоружения, предотjZs_gbyghой мироhcойны
 Демографическая
 Преодоление отсталости разbающихся стран
 Продовольст_ggZy
 Сырьевая
 Энергетическая
 Экологическая
 ИспользоZgbyFbjhого океана
 Мироh]hhkоения космоса
 СПИД
 Однополые браки
 Наркомания
 Алкоголизм
5. Осноgu_gZijZления разрешения глобальных проблем
Создание международных праh\uoghjf
Создание международных организаций
Актиghklv]jZ`^Zg решении глобальных проблем

Терроризм как глобальная проблема
1.терроризм – деятельность , напраe_ggZygZih^ju общест_ggh]hb]hkm^Zjklенного
строя

2. Этапы в истории разblbyl_jjhjbafZ
2.1 национальный
2.2 транснациональный

3. типы соj_f_ggh]hl_jjhjbafZ
 политический
 информационный
 экономический
 социальный

49

50

Тема 24. ДифференцироZggucaZq_l .