4. РПД Философия

Формат документа: pdf
Размер документа: 0.88 Мб





Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГБОУ ВО «Пскоkdbc]hkm^Zjklенный уни_jkbl_l»

Институт гуманитарных наук и языкоuodhffmgbdZpbc



СОГЛАСОВАНО

Директор института гуманитарных наук и
языкоuodhffmgbdZpbc

_______________ Л.В. АлиеZ

«_____» ______________ 20__ г.
УТВЕРЖДАЮ

Проректор по учебной работе


________________ О.А. СероZ

«_____» _____________ 20__ г.


РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ

Б1. Б.01.0 1
ФИЛОСОФИЯ







Формы обучения: очная и заочная

КZebnbdZpbyыпускника: бакалавр









Псков
20 20

1. Ц ель и задачи осh_gby^bkpbiebgu
Цель : формироZgb_ предстаe_gby о философии как способе познания
мира, чело_dZbh[s_klа и форме мироhaaj_gby.
Задачи :
 дать знания об осноguo положениях, принципах, понятиях философии,
осноZonbehkhnkdh]hbgZmqgh]hfbjhоззрения;
 сформироZlvgZ\udbdjblbq_kdh]hbkbkl_fgh]hfure_gby
 научить применять основы философских знаний, критический и
системный подход  обосновании собст_gghc мироhaaj_gq_kdhc
позиции и в профессиональной деятельности.

2. Место дисциплины в структуре учебного плана
Дисциплина Б1. Б.01.0 1 Философия относится к базовой части основной
профессиональной образоZl_evghc программы «Бухгалтерский учёт, ан ализ
и аудит » по напраe_gb ю 38.03.01 Экономика , к модулю «ФормироZgb_
гражданской и культурной идентичности» .
Дисциплина Б1.Б.01.01 Философия реализуется кафедрой философии и
теологии.
Ди сциплина изучается в о 2 семестре очной формы обучения, h 2
сессию заочной формы обучения .
Данная дисциплина логически и содержательно -методически связана со
следующими дисциплинами: « Русский язык и межкультурная коммуникация »,
«История », «В_^_gb_  проектную деятельность» . Осh_gb_ дисциплины
«Философия» яey_lky необходимой основой для последующего изучения
дисциплин общепрофессионального модуля и дисциплин вариативной части.

3.Требования к результатам освоения дисциплины
3.1. Перечень осZbаемых компетенций
В соответстbb с требо Zgbyfb ФГОС ВО (утв. приказом Минобрнауки
России от 12.11 .201 5 № 1327 ) процесс изучения дисциплины по напраe_gbx
подготовки напраe_gb_ 38.03.01 Экономика , профиль «Бухгалтерский учёт,
анализ и аудит» напраe_g на формироZgb_ следующих общих
компетенций :
 способность использоZlv основы философских знаний для
формироZgbyfbjhоззренческой позиции (ОК -1).
 способность работать  коллекти_ толерантно hkijbgbfZy
социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия
(ОК -5).

4. Объем дисциплины и виды учебной работы
Общ ий объём дисциплины состаey_l 4 зачетных единицы.
4.1. Очная форма обучения
Вид учебной работы Всего
часов
Семестр
2
Контактная работа обучающихся с
преподавателем (по видам занятий)
124,25 124,25
В том числе: - -
Лекции, из них: 16 16
bgghационных формах (при наличии) 16 16
Практические / семинарские занятия, из них: 16 16
bgghационных формах (при наличии) - -
Онлайн -курс - -
Другие виды контактной работы (консультации по
uiheg_gbxdmjkh\h]h проекта (работы),
консультации и контроль выполнения
самостоятельной работы студента и т.п.)
- -
Самостоятельная работа (всего) 19,75 19,75
lhfqbke_: - -
Контрольная работа (3) 12 12
Другие виды самостоятельной работы (эссе,
контрольные, домашние задания и т.п.)
7,75 7,75
Промежуточная аттестация (k_]h) 0,25 0,25
lqdhglZdlgZyjZ[hlZh[mqZxs_]hkyk
преподаZl_e_f
 зачёт


0, 25


0,25
Общий объём дисциплины: часов
зач. ед.
144 144
4 4
lqdhglZdlgZyjZ[hlZh[mqZxs_]hkyk
преподавателем oh^_hk\h_gby^bkpbiebgu
124,25 124,25

4.2. Заочная форма обучения
Вид учебной работы Всего
часов
Сессия
2
Контактная работа обучающихся с
преподавателем (по видам занятий)
10,25 10,25
В том числе: - -
Лекции, из них: 6 6
 инноZpbhgguonhjfZo ijbgZebqbb) - -
Практические / семинарские занятия, из них: 4 4
bgghационных формах (при наличии) - -
Другие виды контактной работы (консультации по
uiheg_gbxdmjkh\h]hijh_dlZ jZ[hlu 
- -

консультации и контроль выполнения
самостоятельной работы студента и т.п.)
Самостоятельная работа (всего) 130 130
lhfqbke_: - -
Контрольная работа 30 30
Другие виды самостоятельной работы (эссе,
контрольные, домашние задания и т.п.)
100 100
Промежуточная аттестация (k_]h) 0,25 0,25
lqdhglZdlgZyjZ[hlZh[mqZxs_]hkyk
преподаZl_e_f
 зачёт


0,25


0,25
Общий объём дисциплины: часов
зач. ед.
144 144
4 4
lqdhglZdlgZyjZ[hlZh[mqZxs_]hkyk
преподавателем oh^_hk\h_gby^bkpbiebgu
10,25 10,25
5. Содержание дисциплины
5.1. Содержание раздело^bkpbiebgu

п/п
Наименование
раздела
дисциплины
Содержание раздела
1. Что такое
философия
Определение философии. Структура философии,
дисциплины, напраe_gby школы. Терминология.
Происхождение , развитие и современное состояния
философского знания как постоянной состаeyxs_c
духоghc культур ы чело_q_klа. Определение
социального, познаZl_evgh]h ценностного статуса
философии  исторической, социальной и культурной
жизни.
Сущест_ggu_ признаки философско го знания.
Целостность философского знания. Проблемы и
проблемность в философии. Альтернатиghklv
философского знания. Критика и критичность 
философии. Философия как рефлексиgZy культура.
Гуманизм и философия. Основные функции
философии.
2. Исторически е
типы
философии
Станоe_gb_bjZa\blb_l_hj_lbq_kdboij_^klZлений
о мире. Выяe_gb_ki_pbnbdb природы и назначения
философии  опыте ее разнообразных исторических
прояe_gbc Античная философия. Осноgu_
периоды, школы, философские системы.
Философия средних _dh\ , схоластика. (XI -XIV \ .
Философия Возрож дения и раннего Ноh]h j_f_gb .
Немецкая классическая философия. Осноgu_
напраe_gbynbehkhnkdhcfukeb;,;\

Основные темы и проблемы русской философии XIX -
XX в
Соj_f_ggZy философия. Филосо фия жизни,
философия суще стhания, философия дейстby.
Постмодернизм  философии. Осноgu_ положения,
понятия, принципы.
3. Онтология Понятие бытия Основные уроgb бытия. Осноgu_
формы бытия. Природа – чело_d - общестh.
Бытие, сущестhание, возможное и невозможное,
определенное (дейстbl_evgh_ и неопределенное,
количество и мера , качество, порядок и истина.
Условия дейстbl_evgh]h бытия - простр анство,
j_fy^ижение, форма.
Изменчивость мира и понятие дb`_gby.
Проб лема единства мира. Детерминизм и
индетерминизм. Необходимость и случайность.
Понятие закона. Динамические и статистические
закономерности.
Классическая и соj_f_ggZydhgp_ipbb[ulby
Принципы единстZ[ulbyLh`^_kl\hbjZaebqb_.
4. Гносеология и
философия
науки
Приро да познания, его hafh`ghklb Всеобщие
предпосылки познаZl_evgh]h пр оцесса. Формы и
уроgbihagZgby.
Виды знаний. Понятие науки. Наука как особый b^
знания.
Основные проблемы философии науки. Структура
научного з нания. Объяснение и понимание. Развитие
науки и смена типо научной рациональности
Критерии научности. Проблема рациональности.
Проблема рациональности  философии и науке.
Сциентизм и антисциентизм. Этические принципы
научной деятельности.
Наука как производстh знаний. Закономерности
формироZgby и развития научных дисциплин.
Философия, логика и методология науки.
Классификация наук  прошлом и настоящем.
Методология научного познания..
5. Философская
антропология
Основной вопрос философской антропологии.
Парад игмы и аксиомы. Антропология и ее место 
системе знания. Интегральная антропология.
Многообразие интерпретаций чело_q_kdh]h бытия.
Категории чело_q_kdh]h бытия. Место чело_dZ 
мире. Спра_^eb\hklv  структуре чело_q_kdh]h
бытия. Проблема чело_d – животное. Искуст_gguc
интеллект и проблемы антропологии. Смысл жизни.

6. Философия
ценности
Аксиология как философский раздел. Основная
проблематика. История аксиологии.
Междисциплинарный характер понятия "ценность".
Ценность: смысловые значения и дисциплинарные
контексты. Ценность как философская категория.
Культура и ценность. История понятия " ценность".
ФормироZgb_ ценностного сознания. РегулятиgZy
функция ценности. Ценность и норма. Ценность и
долг. Ценность как эстетическая категория.
"Ценностная устаноdZ содержание концепта,
история, значимость. Ценности и познаZl_evgZy
деятельность. А бсолютные и относительные
ценности. Нигилизм. Аксиологические аспекты
познания. Ценность и цели чело_q_kdh]h индиb^Z
Чело_d как ukrZy и безуслоgZy ценность,
самоценность. Соотношение нраkl\_gguo и
религиозных ценностей.
7. Социальная
философия
Предмет социальной философии. Общество и
чело_d Общест_ggh_  индивидуальном. Ключевые
проблемы социальной философии. Формы
общест_ggh]h разblby Человек  соj_f_gghf
общест_ Перспективы изменения общестZ
Проблема развития/изменения общества.
Кл ассические теории развития общества. Линейный
характер развития. Эволюция. Прогресс. Диалектика.
Соj_f_ggu_ теории изменения общества. Общество
как саморазвиZxsZyky система. Нелинейный
характер развития общестZ Контингетность.
Спонтанность. Традиционн ое общестh
Индустриальное общестh Постиндустриальное
общестh Демассификация. СаморазвиZxsbcky
чело_d Ценность различия. Плюрализм и
уни_jkZevghklv пра. Институциализм и плюрализм.
«Индивид и общество» как философская проблема.
Проблема индивид уализации и социализации.
Сh[h да и ответственность личности.

5.2. Ра зделы дисциплины и виды занятий
5.2.1. Очная форма обучения

п/п
НаименоZgb_jZa^_eZ
дисциплины
Контактная работа
обучающихся с
преподаZl_e_f ihидам
занятий), часов СРС
часов
Всего
часов
Лекции
Практ. /
семин.
занятия
Онлайн -
курс

1. Что такое философи я - 2 18 - 20
2. Исторические типы
философии
- 4 - 2,75 6,75
3. Онтология - 2 18 1 21
4. Теория познания и
философия науки
- 2 18 1 21
5. Философская
антропология
- 2 18 1 21
6. Философия ценности - 2 18 1 21
7. Социальная философия - 2 18 1 21
Контрольная работа (3) - - - 12 12
Зачёт - - - - 0,25
Итого: - 16 108 19,75 144
Итого контактная работа: 124,25
5.2.1. Зао чная форма обучения

п/п
НаименоZgb_ раздела
дисциплины
Контактная работа
обучающихся с
преподаZl_e_f ihидам
занятий), часов СРС
часов
Всего
часов
Лекции
Практ. /
семин.
занятия
Онлайн -
курс
1. Что такое философи я 0,5 1 - 18,5 20
2. Исторические типы
философии
1,5 1 - 4,25 6,75
3. Онтология 1 1 - 19 21
4. Теория познания и
философия науки
1 1 - 19 21
5. Философская
антропология
1 - - 20 21
6. Философия ценности 0,5 - - 20,5 21
7. Социальная философия 0,5 - - 20,5 21
Контрольная работа - - - - 30
Зачёт - - - - 0,25
Итого: 6 4 - 130 144
Итого контактная работа: 10,25

6. Лабораторный практикум – не предусмотрен

7. Практические занятия (семинары)
7.1. Очная форма обучения

п/п
Разделы
дисциплины
Тематика практических занятий
(семинаро)
Объём
(часо)
1. Что такое
философия
Природа философии. Философия как
способ познания и форма мировоззрения.
2
2. Исторические
типы
философии
Основные философские системы и
ключеu_ предстаbl_eb философской
мысли. Классическая, неклассическая и
4

постклассическая философия.
3. Онтология Понятие бытия . Осноgu_mjhни и
формы бытия. Проблема единства бытия.
Проблема причинности и дb`_gby
2
4. Теория
познания и
философия
науки
Принципы и уроgb познаZl_evgh]h
процесса. Проблема рационально сти.
Наука и её структура. Этические
принципы научной деятельности.
2
5. Философская
антропология
Природа чело_dZ Место чело_dZ
мире. Смысл жизни.
2
6. Философия
ценности
Природа ценности. Ценности и культура.
Этические, эстетические и познавательные
ценности.
2
7. Социальная
философия
Чело_d\khременном общест_
Саморазвивающийся чело_d Сh[h^Zb
ответственность личности.
2
Итого часов: 16
7. 2. Зао чная форма обучения

п/п
Разделы
дисциплины
Тематика практических занятий
(семинаро)
Объём
(часо)
1. Что такое
философия
Природа философии. Философия как
способ познания и форма мировоззрения.
1
2. Исторические
типы
философии
Основные философские системы и
ключеu_ предстаbl_eb философской
мысли. Классическая, неклассическая и
постклассическая философия.
1
3. Онтология Понятие бытия. Осноgu_mjhни и
формы бытия. Проблема единства бытия.
Проблема причинности и дb`_gby
1
4. Теория
познания и
философия
науки
Всеобщие предпосылки познаZl_evgh]h
процесса. Проблема рациональности.
Сциентизм и антисциентизм.
Этические принципы научной
деятельности.
1
Итого часов: 4

8. Примерная тематика курсоuoijh_dlh (работ) - не предусмотрена

9.Учебно -методическое и информационное обеспечение дисциплины
а) осно gZyebl_jZlmjZ т.ч. из ЭБС:
1. Гуреbq П. С. Философия [Электронный ресурс]: учебник для mah /
П. С. Гуреbq — 2-е изд., перераб. и доп. — Электрон. текстовые
данные. — МоскZ : Издательстh Юрайт, 2020. — 457 с. — Режим
доступа: https://urait.ru/bcode/449914 . – ЭБС «Юрайт», по паролю.

2. Хрестоматия по философии [Электронный ресурс]: учебное пособие /
А. Н. Чумако [и др.] ; под редакцией А. Н. ЧумакоZ — Электрон .
текстовые данные. — МоскZ : Издательстh Юрайт, 2016. — 598 с. —
Режим доступа: https://urait.ru/bcode/389073 . – ЭБС «Юрайт», по
паролю.
3. Липский Б. И. Философия [Электронный ресурс]: учебник для mah /
Б. И. Липский, Б. В. Марко — 2-е изд., перераб. и доп. — Электрон.
текстовые данные. — МоскZ : Издательстh Юрайт, 2020. — 384 с. —
Режим доступа: https://urait.ru/bcode/449836 . – ЭБС «Юрайт», по
паролю.
б) дополнительная литература, lqbaW;K:
1. Кочеро С. Н. Философия [Электронный ресурс]: учебник для mah /
С. Н. Кочеро Л. П. СидороZ — 3-е изд., испр. и доп. — Электрон.
текстовые данные. — МоскZ : Издательстh Юрайт, 2020. — 177 с. —
Режим доступа : https://urait.ru/bcode/452570 . – ЭБС «Юрайт», по
паролю.
2. Спиркин А. Г. Философия  2 ч. Часть 1 [Электронный ресурс]:
учебник для mah / А. Г. Спиркин. — 3-е изд., перераб. и доп. —
Электрон. текстоu_^Zggu_. — МоскZBa^Zl_evklо Юрайт, 2020. —
402 с. — Режим доступа : https://urait.ru/bcode/451889 . – ЭБС «Ю райт»,
по паролю.
3. ШапоZeh В. Ф. Философия [Электронный ресурс]: учебник для
mah / В. Ф. ШапоZeh. — 3-е изд., испр. и доп. — Электрон.
текстовые данные. — МоскZ : Издательстh Юрайт, 2020. — 596 с. —
Режим доступа : https://urait.ru/bcode/ . – ЭБС «Юр айт», по паролю.
4. Иbg А. А. Философия [Электронный ресурс]: учебник для
академического бакалавриата / А. А. Иbg И. П. Никитина. —
Электрон. текстоu_^Zggu_. — МоскZBa^Zl_evklо Юрайт, 2019. —
478 с. — Режим доступа : https://urait.ru/bcode/425236 . – ЭБС «Юрайт»,
по паролю.
5. Ретюнских Л. Т. Философия [Электронный ресурс]: учебник для mah
/ Л. Т. Ретюнских. — Электрон. текстовые данные. — МоскZ :
Издательстh Юрайт, 2020. — 357 с. — Режим доступа:
https://urait.ru/bcode/450421 . – ЭБС «Юрайт», по парол ю.
 i_j_q_gvbgnhjfZpbhgguol_ogheh]bc:
 АрхиZlhj7 -zip (лицензия GNULGPL )
 Браузер: MozzilaFireFox (лицензия MPL )
 Операционная система MS Windows 7.0, (10,0)
 Офисный пакет: OpenOffice (лицензия GNULGPL )
 Просмотрщик pdf -файлов : Adobe Acrobat Reader
 Программа для компьютерного тестироZgby знаний студенто по
темам дисциплины.
г) ресурсы информационно -телекоммуникационной сети «Интернет»:

 Сайт библиотеки Пскоkdh]h государст_ggh]h уни_jkbl_lZ –
Режим доступа: http://lib.pskgu.ru
 ЭБС IPRbooks . – Режим доступа: http :// www .iprbookshop .ru /
 ЭБС «Юрайт». – Режим доступа: https://urait.ru/
 ЭБС «Консультант студента» - Режим доступа:
http://www.studentlibrary .

10. Материально -техническое обеспечение дисциплины:
Для организации учебных занятий требуется аудитория, оснащенная
презентационным оборудоZgb_f (ноутбук или стационарный компьютер,
мультимедиа -проектор, экран).

11. Методическое обеспечение дисциплины
11.1. Методические рекоменда ции по организации изучения дисциплины
Изучение дисциплины «Философия» может осущестey ть ся  формате
Blended Learning (Смешанное обучение) и предусматриZ ть сопровождение
онлайн -курса и про_^_gb_ семинарских занятий  аудитории. В изучении
курса используется МООК «Философия» БФУ им. И.Канта .
Материал разделен на семь тем. По соответствующим темам учащиеся
последоZl_evgh проходят задания онлайн -курса, а к семинарск им занятия м
готовят соответствующие разделы контрольных работ . На с еминарском
занятии обсуждается содержание и проблемные точки этой работы.
Содержание и структура контрольных работ ориентироZgugZkh^_j`Zgb_b
проблемное поле МООК , на рекомендуемую учебную литературу , аlhjkdb_
материалы и формы работы преподаZl_ey.
Се минарские занятия проходят  форма х коллокbmf а-собеседоZgb я,
дискусси и, форума, комментироZg ного чтения философских тексто и др.
или предполагают смешанный формат
За работу на семинаре студент получает балл от 1 до 5. Рабочие листы 
итоге состаeyxl три контрольных работы, каждая из которых оцениZ_lky
отдельно баллами от 1 до 5. Баллы за задания онлайн -курса кон_jlbjmxlky
по схеме, описанной  таблице 2. Зачёт получает студент, набраrbc
минимальное оговоренное количество балло за совокупность рабо т и
достижений.
Структура соотношения компоненто курса описыZ_lky  таблице
11.1.1.1. Итогоuc балл формируется на осно_ значений, описанных 
таблице 11.1.11.2. Для получения зачёту студенту необходимо набрать
минимум 76 баллоba\hafh`guo.
Таблиц а 1 1.1.1.1

п\п
Разделы
дисциплины
Темы МООК
«Философия» БФУ им.
И.Канта
https://stepik.org/course/6
667
(расчётные баллы)
Семина
ры
/Раздел
ы
контрол
ьных
Аlhjkdb_fZl_jbZeu
(онлайн -ссылки)
ВСЕ МАТЕРИАЛЫ И
ЗАДАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНЫ
В АВТОРСКОМ КУРСЕ НА
ПЛАТФОРМ АХ
GOOGLE .КЛАСС и MOODLE

работ
1 Что такое
философия
1.1. – 1.5. (30 б.) С1 Лекция «Философия и её
смысл» ( с заданием):
https://youtu.be/1sT5dU1O
wwY
2 Исторические
типы
философии
С2, С3/
КР 1

3 Онтология 2.1. – 2.7. (57 б.) С4, С5 /
КР 2.1
Лекция «Бытие»:
https://youtu.be/RhhTqiRK7
1k
Лекция «Движение»:
1:
https://youtu.be/D_HnMY_
xvLs
2:
https://youtu.be/o_D3ei3bN
Wc
4 Теория
познания и
философия
науки
2.8. – 2.19 . (111 б.) С6 /
КР 2.2
Лекция «Познание» :
https://youtu.be/1ayaJjSxbL
0
Лекция «Сознание»:
https://youtu.be/zhHEIVypg
hI
5 Философская
антропология
3.1. – 3.10 . (84 б.) С7 /
КР 3.1
-
6 Философия
ценности
4.1. – 4.8. (64 б.) С8 /
КР 3.2
-
7 Социальная
философия
5.1. – 5.13 . (118 б.) - -
min (сертификат) – 220 б.
min (сертификат с
отличием ) – 393 б.
Каждая лекция содержит
задание и проблемный
hijhkh[km`^Z_fu_gZ
онлайн -форуме

Таблица 11.1.11.2.

раздела
ОцениZ_fucwe_f_gldmjkZ min max
1 - 6 Семинарские занятия (16 часов) 28 40
1 МООК «Философия» 1.1. – 1.5. 3 (=21) 5 (=30)
3 МООК «Философия» 2.1. – 2.7. 3 (=40) 5 (=57)
4 МООК «Философия» 2.8. – 2.19. 7 (=78) 10 (=111)
5 МООК «Философия» 3.1. – 3.10 . 6 (=59) 9 (=84)
6 МООК «Философия» 4.1. – 4.8. 3 (=45) 5 (=64)
7 МООК «Философия» 5.1. – 5.13. 7 (=83) 10 (=118)
2 Контрольная работа 1 ( КР 1) 3 5
3-4 Контрольная работа 2 (КР 2) 3 5
5-6 Контрольная работа 3 (КР 3) 3 5
1, 3, 4 Онлайн -форумы (платформа Google .Класс) 10 15
Итого 76 114

11.2. Методические указания по организации самостоятельной работы
студентов
Важной частью учебного процесса яey_lky самостоятельная работа
студенто Под самостоятельной работой понимается  перmx очередь
работа с рекомендоZgghc рамках курса литератур ой, чтение необходимых
для работы на семинарах текстоdgb]bklZl_cihl_f_dmjkZ
Рекомендации по подготоd_ к семинарам и работе на семинарах.
Семинар ориентироZg на обсуждении проблемных hijhkh контрольных
работ, соответстmxsb_ разделы которых и необходимо готоblv к
семинару . Конкретные рекомендации по формальным особенностям работы
даны в преамбулах к заданиям.
РекомендоZggu_ источники надо обязательно читать к семинару и
осмыслиZlv формулируя hijhku которые помогут понять сложные места
l_dkl_Wlb\hijhkufh`ghaZ^ZlvgZk_fbgZj_
Также uklmiblv с анализом одного из рекомендоZgguo тексто (или
нескольких тексто  сопровождая этот анализ сh_c оценкой и
характеристикой этих материало.
Работая с рекомендоZgguf материалом Z`gh фор мулироZlv и
фиксироZlv\hagbdZxsb_\hijhkuh[km`^_gbxdhlhjuoihkящается часть
учебного времени семинара.
Рекомендации по написанию контрольн ых работ. Контрольная
работа яey_lkynhjfhcijhf_`mlhqgh]hdhgljhey ПодготоdZ контрольной
работы предполагает изучение научной, учебной и спраhqg ой литературы
по выбранной теме, просмотр материалоFHHDbjZ[hlmkgbfb.
Формы контрольной работы к заполнению на текущий семестр
заблагоj_f_ggh предостаeyxlky студентам на платформах Moodle и
Google .Класс.
Контрольная работа яey_lky средством формироZgby умений и
наudh логически посл едоZl_evgh , системно и лаконично излагать
материал, анализироZlvbgnhjfZpbxb^_eZlv общие u\h^u.
Часть заданий контрольных работ напраe_gZ на систематизацию и
об общение материала, а часть предполагают творческую актиghklv и
самостоятельность.
Необходимо строго следоZlv k_f формальным рекомендациям, так
как они имеют Z`gh_ методическое значение и напраe_gu на
формироZgb_bjZaитие наudh системной аналитиче ской работы. Н
Н еобходимо изучить осноgmxb^hihegbl_evgmxebl_jZlmjm
В контрольной работе студент должен продемонстрироZlv знание и
понимание материала, умения и наudb логически последоZl_evgh]h
изложения мате риала, анализа и синтеза. Большое значен ие имеет творческая
самостоятельность в решении проблем.
Рекомендации по работе на онлайн -форумах. В рамках этой формы
работы студенты должны, прежде k_]h просмотреть b^_h -лекции
преподаZl_ey осмыслить их содержании и сформулироZggu_  них
проблемы, ознакомится с дополнительной литературой по проблеме. На

платформе Google .Класс  соответстmxsbo разделах заданий есть
hafh`ghklv сформулироZlv мнение по hijhkm или проблеме, задать
hijhku.

12.Фонд оценочных средстijhf_`mlhqghcZll_klZpbb обучающихся
12.1. Перечень компетенций и этапоbonhjfbjh\Zgby
Конечными результатами осh_gby дисциплины яeyxlky следующие
общие компетенции:
• способность использоZlv основы философских знаний для
формироZgbyfbjhоззренческой позиции (ОК -1).
• способность работать  коллекти_ толерантно hkijbgbfZy
социальные, этнические, конфессиональные и культурные различия (ОК -5).
Этапы формироZgby компетенций предстаe_gu  приложении 5.1. к
основной профессиональной образоZl_evghcijh]jZff_.
12.2. Опи сание индикаторо достижения компетенций, критерие
оцениZgbydhfi_l_gpbcrdZeuhp_gbания
Описание индикаторо достижения компетенций, критерие
оцениZgby компетенций, шкалы оцениZgby предстаe_gu  приложении
5.2. к основной профессиональной образоZl_evghcijh]jZff_.
12.3. Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации
Дисциплина «Философия» изучается в о 2 семестре, dhlhjhfij_^mkfhlj_gZ
промежуточная аттестация - «зачёт ».


Организация промежуточной аттестации
Назначение Пр о_^_gb_ зачёта
Время uiheg_gbyaZ^Zgbybhlета 45 минут
Количество варианто[be_lh Билет содержит дZопроса
Применяемые технические средстZ -
Допускается использоZgb_
следующей спраhqghcb
норматиghcebl_jZlmju
Рабочая программа по дисциплине
Дополнительная информация В аудитории могут одноj_f_ggh
находиться не более 5 студенто
Оценочные средстZ^eyijhf_`mlhqghcZll_klZpbb
Вопросы к зачёту :
1. Философия и её осноgu_\hijhku.
2. Философия и мировоззрение.
3. Смысл философии в контексте истории философии.
4. Философские парадигмы: Античность и Средне_dhье.
5. Философские парадигмы: Возрождение и Ноh_\j_fy.
6. Философские парадигмы: немецкая классика и иррационализм.
7. Философские парадигмы: русская философия.
8. Философские парадигмы: сов ременность.
9. Круг осноguoihgylbcl_hjbbihagZgby.

10. «Пессимистические» концепции познания.
11. Реалистические теории познания.
12. «Платонические» теории познания.
13. Имманентистские теории и трансцендентализм ihagZgbb.
14. Объект и субъект познания. Структура сознан ия.
15. Чуkl\_ggh_ihagZgb_.
16. Виды рационального познания.
17. Внерациональные виды опыта.
18. Аспекты истины. Теории истины.
19. Критерии истины.
20. Основные проблемы философии сознания.
21. Дуалистические теории сознания.
22. Монистические теории сознания.
23. Бытие, сущестhание, сущность. Уни_jkZebb.
24. Диалектика бытия и небытия.
25. История понятия бытия.
26. Проблема первоначальности субстанций.
27. Проблема количестZkm[klZgpbc.
28. Космология и космогония.
29. Проблемы тождества и различия, части и целого.
30. Пространство и j_fy\nbehkhnkdhchglhe огии.
31. Основные модели развития.
32. АристотелеkdZydhgp_ipby^ижения.
33. Диалектика Гегеля.
34. Законы диалектики.
35. Религиозная антропология.
36. Основные принципы и проблемы философской антропологии.
37. Философские проблемы антропогенеза.
38. Животное и чело_d.
39. Основные антр опологические законы (Г. Плеснер)
40. «Негатиgu_Zgljhiheh]bq_kdb_dhgp_ipbb Gbpr_bNj_c^ .
41. Предыстория аксиологии.
42. Возникновение «философии ценности» (Лотце, Ницше, Риккерт, Кон)
43. Аксиологические теории в XX веке.
44. Понятие ценности. Субъект -объектные конце пции ценности.
45. Объективистские и субъектиbklkdb_dhgp_ipbbp_gghklb.
46. Ценность – культура - миф.
47. Этика и эстетика.
48. ОсноZgbykhpbZevghcnbehkhnbb.
49. Принципы множест_gghklbb^_yl_evghklb социальной
философии.
50. Предметность, порядок и хронотоп социальной р еальности.

Примерная тематика эссе :

Раздел (модуль) дисциплины/практики 1. Предмет и функции философии
2. Сознание
3. Социальная философия
Методические
рекомендации по
использоZgbx
оценочного
средстZ
1. Объем эссе не должен превышать 1 –2 страниц
2. Эссе должно восприниматься как единое целое, идея должна быть
ясной и понятной.
3. Необходимо писать коротко и ясно. Эссе не должно содержать ничего
лишнего, должно включать только ту информацию, которая необходима
для раскрытия вашей позиции, идеи.
4. Эссе должно иметь грамотное композиционное построение, быть
логичным, четким по структуре.
5. Каждый абзац эссе должен содержать только одну основную мысль.
6. Эссе должно показыZlv что его аlhj знает и осмысленно
использует теоретические понятия, термины, обобщения,
мировоззренческие идеи.
7. Эссе должно содержать убедительную аргументацию заявленной по
проблеме позиции
Темы: 1. «Всё течет, всё изменяетс я» Гераклит Эфесский
2. «Все науки хороши, но философия лучше всех» Аристотель
3. «Удиe_gb_ – единст_ggZyiheh`bl_evgZykljZklvq_ehека»
Рене Декарт
4. «Многознание уму не научает» Гераклит из Эфеса
5. «Капля, uiblZybadm[dZagZgbcm^Zey_l от Бога, но если
uiblvdm[hd^h^gZlhозjZsZ_rvkyd;h]mNj_gkbk;_dhg
6. «Дайте мне материю, и я построю из нее мир» Иммануил Кант
7. «Атеизм – это наgZyj_eb]bhagZyера, только наизнанку»
Сергей Булгаков
8. «Загадок не существует» Людb] Витгенштейн
9. «Бытие чело_dZ – это сущестh\Zgb_ с_l_fukebFZjlbg
Хайдеггер
10. «Техника делает дух чело_dZiZkkbным» Николай Бердяев
11. «Техника – ставка _dZFOZc^_]]_j
12. «Разум испраey_lhrb[dbbaZ[em`^_gbyjZkkm^dZ:e_dk_c
Хомяков
13. «В чело_d__klv]ebgZ]jyav[_kkfukebpZoZhkgh_klv
нем и тhj_pаятель» Фридрих Ницше
14. «Со_klv – это моральный с_lbevgbdhaZjyxsbcohjhrbc
путь и гаснущий, если чело_dkорачиZ_lgZiehohc=_]_ev
15. «Даже прекраснейшая из обезьян безобразна» Гераклит из
Эфеса
16. «Разум – мудрый попечитель жизни» Пифагор
17. «Блаженстhl_eZ – a^hjhье, а блаженство разума – 
знаниях» Фалес
18. «Смерть есть некое поучение эгоизму, произносимое
природой _s_c:Rh пенгауэр
Критерии оценки:

 1. Соот_lklие текста эссе выбранной теме
 2. Философское понимание u[jZgghc темы
 3. Убедительность приh^bfuoZj]mf_glh
 4. СогласоZgghklvihke_^hательность, логичность изложения
 5. Оригинальность эссе


Примеры тестов
1. Как назыZ_lkykhокупность воззрений человека, определяющих его
общее понимание дейстbl_evghklb_]hh[jZafukebbih\_^_gby ?
1- мироhaaj_gb_ 
2- мироздание
3- миропорядок
4- мироустройстh
2. Философия познаёт мир как целое посредством :
1- поняти й 
2-"свидетельстZеры"
3-мифологических образов
4- художест_gguoh[jZah
3. Предметом философии яey_lky :
1- чело_db_]h`bagv
2- процесс познания
3- деятельность чело_dZihij_h[jZah\ZgbxfbjZ
4- общие осноZgbyо aZbfhhlghr_gbbq_ehека и мира 
4.Выделите признак, необходимый для философского мироhaaj_gby :
1 - конкретность
2 - наглядность
3 - системность
4 – теоретичность 
5. Какие функции выполняет философия :
1 - мироhaaj_gq_kdZybf_lh^heh]bq_kdZy
2- познаZl_evgZybijh]ghklbq_kdZy
3 - аксиологическая и праксиологическая
4- k_wlbnmgdpbbместе aylu_ 
6. В чем состоит основной социальный смысл философии:
1 - lhfqlh[uijZильно отражать жизнь общестZ
2 - lhfqlh[uij_^kdZauать будущее
3 - lhfqlh[u^h[bаться изменений к лучшему
4- lhfqlh[uh[_ki_qblv\ukhdmx^moh\ghklv 