Obschestvoznanie_Variant_1

Формат документа: pdf
Размер документа: 0.4 Мб





Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.

Открытый вариант 1 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

1 / 8

© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки


Единый государственный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Инструкция по выполнению работы
Экзаменационная работа состоит из двух частей, вклю чающих в себя
29 заданий. Часть 1 содержит 20 заданий с кратким о тветом. Часть 2
содержит 9 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по обществозна нию
отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Ответами к заданиям части 1 являются слово (словосо четание) или
последовательность цифр. Ответ запишите по приведён ным ниже образцам

в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других
дополнительных символов, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

Ответ:
МОРАЛЬ
.

Ответ:
2
3


Ответ:
125
.


А Б В Г Д
Ответ:
3 2 3 1 1



Задания части 2 (21–29) требуют полного ответа (дат ь объяснение,
описание или обоснование; высказать и аргументирова ть собственное
мнение). В бланке ответов № 2 укажите номер задания и запишите его
полное решение. Выполняя последнее задание работы, Вы можете проявить
свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более
привлекательно. Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами.
Допускается использование гелевой или капиллярной р учки.
При выполнении заданий можно пользоваться черновико м. Записи
в черновике, а также в тексте контрольных измерител ьных материалов
не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, сумми руются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и н абрать наибольшее
количество баллов. После завершения работы проверьте, чтобы ответ на к аждое задание
в бланках ответов № 1 и № 2 был записан под правиль ным номером.


Желаем успеха!


Бланк

КИМ

Открытый вариант 1

Часть 1
Ответами к заданиям 1–20 являются слово (словосочет ание) или последовательность цифр. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 спра ва от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов
. Каждый символ пишите в
отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в б ланке образцами. Запишите слово, пропущенное в таблице.
Характеристика типов общества
ТИПЫ
ОБЩЕСТВА ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
Аграрное
общество Основным фактором производства является земля,
господствует натуральное хозяйство, преобладают
экстенсивные технологии

общество Основным фактором производства является капитал,
распространено промышленное производство, производственные процессы механизированы
Ответ: ___________________________. & % В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обо бщает/включает
все остальные представленные понятия. Запишите это слово (сочетание

слов)
.
Школьный класс , семья , социальная группа , трудовой коллектив , члены
садового товарищества .
Ответ: ___________________________. & % Ниже приведён перечень функций. Все они, за исключен ием двух, относятся
к функциям центрального банка.
1) эмиссия денег ; 2) лицензирование финансовых организаций ;
3) установление ключевой ставки ; 4) принятие государственного бюджета ;
5) кредитование домохозяйств ; 6) проведение расчётов правительства .
Найдите две функции, «выпадающие» из общего ряда, и запишите в таблицу
цифры, под которыми они указаны.
Ответ:



1 2 3

Открытый вариант 1 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

2 / 8

© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

& % Выберите верные суждения о культуре и её видах и зап ишите цифры
, под
которыми они указаны.


1)
Произведения массовой
культуры предъявляют высокие требования
к общекультурному уровню потребителя.



2)
В развитии культуры отмечают такие тенденции, ка
к преемственность
и новаторство.



3)
К материальной культуре относят нормы морали.



4)
Народная культура, как правило, создаё
тся коллективной творческой
деятельностью народа, отражает его жизнь и традиции .



5)
Культура –
это все виды преобразовательной деятельности людей и её
результаты.


Ответ: ___________________________. & % Установите соответствие между признаками и видами и стины: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответ ствующую позицию
из второго столбца.



ПРИЗНАКИ ВИДЫ ИСТИНЫ
А)
возможность корректировки при
дальнейшем развитии науки



Б)
неполное, изменяемое знание о предмете



В) адекватность отражения сущности
познаваемого объекта



Г)
достоверность знания



Д) объективность



1)
и абсолютная,
и относительная истина



2)
только относительная
истина



Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствую щими буквами.
А Б В
Г Д

Ответ:
& %
4 5
Открытый вариант 1

Представьте, что Вы помогаете учителю оформить през
ентацию к уроку
обществознания по теме «Человек как результат биоло гической
и социокультурной эволюции». Один из слайдов называ ется «Черты сходства
человека с другими живыми существами». Что из переч исленного Вы
включили бы в этот слайд? Запишите цифры
, под которыми указаны эти
черты.


1)
инстинктивные реакции на воздействие среды



2)
осознанная постановка цели



3)
использование природных материалов



4)
наличие словесной речи



5)
забота о потомстве



6)
стремление понять закономерности развития природы и общества


Ответ: ___________________________. & % Выберите верные суждения о налогах и запишите цифры
, под которыми они
указаны.


1)
К федеральным налогам и сборам в РФ относят водный н алог, сборы за пользование объектами животного мира.



2)
При пропорциональной системе налогообложения ставки
налога
увеличиваются при возрастании размера объекта налогообложения.



3)
Фискальная функция налогов
проявляется в наполнении
государственного бюджета.



4)
К прямым налогам относят налог на добавленную стоимо сть.



5)
Налоги –
обязательные платежи физических и юридических лиц
государству в порядке и на условиях, определённых з аконодательством.


Ответ: ___________________________. & %
6 7

Открытый вариант 1 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

3 / 8

© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Установите соответствие между правами владельца и в идами ценных бумаг:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберит е соответствующую
позицию из второго столбца.



ПРАВА ВЛАДЕЛЬЦА ВИДЫ ЦЕННЫХ БУМАГ
А)
право на получение части прибыли
фирмы – дивиденда



Б)
право на получение фиксированного
процента за предоставленную в долг
сумму денег



В) право на возврат всей суммы долга по
истечении срока



Г)
право на участие в управлении компанией



Д) право на долю капитала в фирме



1)
обыкновенная акция



2)
облигация



Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствую щими буквами.
А Б В
Г Д

Ответ:
& % В городе Z поставку бытовой химии в магазины осущест вляет множество
фирм. Они предлагают разнообразную продукцию и не и меют возможности
контролировать цены на неё. Найдите в приведённом с писке характеристики
данного рынка и запишите цифры
, под которыми они указаны.


1)
рынок капитала



2)
дефицит товаров



3)
рынок товаров



4)
олигополия



5)
местный рынок



6)
совершенная (чистая) конкуренция


Ответ: ___________________________. & %
8 9
Открытый вариант 1

На рисунке отражено изменение предложения
наручных часов на соответствующем рынке: линия
предложения
S переместилась в новое положение –
S 1. ( P – цена; Q – количество.)

Какие из перечисленных факторов могут вызвать
такое изменение? Запишите цифры
, под которыми
они указаны.


1)
появление моды пользоваться часами на мобильных уст ройствах



2)
увеличение количества продавцов наручных часов



3)
использование новых высокопроизводительных технолог ий для изготовления наручных часов



4)
рост себестоимости производства наручных часов



5)
увеличение налогов, уплачиваемых производителями на ручных часов


Ответ: ___________________________. & % Выберите верные суждения об этнических общностях и з апишите цифры
,
под которыми они указаны.


1)
Этнической общностью называют сложившуюся в определ ённом государстве демографическую группу.



2)
Видами этнических общностей являются племя, народнос ть, нация.



3)
К
числу признаков этноса относят язык, общую историче скую память,
обычаи и традиции.



4)
При формировании этноса значительную роль играет общ ность территории и общий язык.



5)
Члены любой этнической общности обладают сходными
политическими
воззрениями и толерантным отношением к культуре дру гих этносов.


Ответ: ___________________________. & %
10

11

Открытый вариант 1 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

4 / 8

© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

В ходе социологических опросов совершеннолетних жите лей стран Z и Y им
предлагали высказать своё мнение о роли оппозиции в политической жизни
страны.
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) пре дставлены в виде
диаграммы.

Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе
диаграммы, и запишите цифры
, под которыми они указаны.


1)
В стране Z доля отметивших,
что оппозиция поддерживает диалог власти
и общества, больше доли отметивших, что наличие опп озиции позволяет учитывать иные мнения при принятии государственных решений.



2)
Доля тех, кто отметил, что общество может выбирать между программой власти и программой оппозиции, в стране Z больше, чем в стране Y.



3)
Одинаковые доли опрошенных в стране Y
отметили, что оппозиция
поддерживает диалог власти и общества и что наличие опп
озиции
позволяет учитывать иные мнения при принятии госуда рственных решений.



4)
Доля
тех, кто отметил, что оппозиция позволяет держать в ласть под
контролем общества, в стране Z больше, чем в стране Y.



5)
Равные доли опрошенных жителей обеих стран затрудни лись ответить.


Ответ: ___________________________. & %
12
Открытый вариант 1

Выберите верные суждения о власти и запишите
цифры
, под которыми они
указаны.


1)
Признаком государственной власти является монопольн ое право использовать силу в пределах страны.



2)
В соответствии с целями своей деятельности государст венная власть делится на законодательную, исполнительную и судебную.



3)
Принцип разделения властей реализуется только в дем ократи
ческих
государствах.



4)
По основному субъекту осуществления власть бывает у нитарная
и республиканская.



5)
Политической властью
называют способность и возможность отстаивать
и претворять в жизнь определённые политические взгл яды, установки и цели.


Ответ: ___________________________. & % Установите соответствие между вопросами и субъектам и государственной
власти РФ, к ведению которых эти вопросы относятся: к каждой позиции,
данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго
столбца.



ВОПРОСЫ СУБЪЕКТЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ВЛАСТИ РФ
А)
вопросы владения, пользования
и распоряжения землёй, недрами,
водными и другими природными
ресурсами



Б)
внешнеэкономические отношения РФ



В) осуществление мер по борьбе
с катастрофами



Г)
судоустройство, прокуратура



Д) почётные звания РФ



1)
совместно федеральный
центр и субъекты РФ



2)
только федеральный центр



Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствую щими буквами.
А Б В
Г Д

Ответ:
& %
13 14

Открытый вариант 1 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

5 / 8

© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

В стране Z парламентские выборы проходят по мажорита рной избирательной
системе. Какие признаки присущи этому типу избирател ьной системы?
Запишите цифры
, под которыми они указаны.


1)
наличие избирательного барьера для политических пар тий



2)
определение победы на выборах по количеству голосов , отданных за конкретного кандидата



3)
возможность выдвижения беспартийных кандидатов



4)
голосование по спискам политических партий



5)
участие в организации выборов лидеров политических партий



6)
возможность второго тура голосования


Ответ: ___________________________. & % Что из перечисленного относится к личным (гражданск им) правам
(свободам) гражданина РФ? Запишите цифры
, под которыми они указаны.


1)
свобода выбора места пребывания и места жительства



2)
сохранение культурного наследия



3)
участие в референдуме



4)
право на личную неприкосновенность



5)
уплата налогов


Ответ: ___________________________. & %
15 16
Открытый вариант 1

Выберите верные суждения о гражданском судопроизводс
тве и запишите
цифры
, под которыми они указаны.


1)
Стороны в гражданском судопроизводстве пользуются ра вными процессуальными правами и несут равные процессуальные обязанности.



2)
Результатом гражданского
судопроизводства является приговор
подсудимому.



3)
Гражданск
ое судопроизводство нацелено на разрешение имуществ енных,
трудовых и иных споров.



4)
Сторонами в гражданском судопроизводстве являются ист ец и ответчик.



5)
Основная задача гражданского судопроизводства –
эффективное
наказание лица, совершившего преступление.


Ответ: ___________________________. & % Установите соответствие между примерами и видами су бъектов
гражданского права в РФ: к каждой позиции, данной в первом столбце,
подберите соответствующую позицию из второго столбц а.



ПРИМЕРЫ ВИДЫ СУБЪЕКТОВ
А)
Республика Крым



Б)
акционерное общество «Свет»



В) гражданин РФ И.И. Петров



Г)
Ивановская область



Д) производственный кооператив «Элегия»



1)
юридическое лицо



2)
физическое лицо



3)
публично-правовое
образование



Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствую щими буквами.
А Б В
Г Д

Ответ:
& %
17 18

Открытый вариант 1 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

6 / 8

© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Найдите в приведённом списке юридические основания расторжения
трудового договора в РФ по обстоятельствам, не зави сящим от воли сторон,
и запишите цифры
, под которыми они указаны.


1)
Трудовой договор с Петром был расторг
нут после того, как он появился
на своём рабочем месте в состоянии алкогольного опь янения.



2)
Стихийное бедствие разрушило прибрежную зону отдыха, что привело к закрытию отелей и увольнению сотрудников.



3)
Пианист симфонического оркестра А.
Орлов сломал руку; медицинская
комиссия установила, что больше он не сможет профес сионально играть на рояле.



4)
Проведённая аттестация сотрудников фирмы показала, что уровень квалификации некоторых из ни
х не соответствует требованиям
работодателя.



5)
Менеджер Е. Соболева систематически не выполняла ус ловий трудового договора.



6)
Профессор кафедры не был переизбран на свою должнос ть.


Ответ: ___________________________. & % Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущ ен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необ ходимо вставить на
места пропусков.
«Эксперимент – это _________(А) получения новых зна ний
в контролируемых и управляемых условиях; он предпол агает применение
определённых _________(Б): приборов, инструментов, экспериментальных
установок. В отличие от наблюдения, которое осуществ ляется
в естественных условиях, без воздействия _________( В) на объект,
эксперимент характеризуется активным воздействием н а объект
исследования. С помощью эксперимента явление можно изучить в "чистом"
виде благодаря исключению случайных, несущественных _________(Г).
Эксперимент может быть повторён столько раз, скольк о требуется для
получения достоверных _________(Д). Это один из осн овных методов
научного _________(Е)».
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое сл ово может быть
использовано только один
раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысл енно заполняя
каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем
Вам потребуется для заполнения пропусков.


19 20
Открытый вариант 1
Список терминов: 1)
истина



2)
уровни



3)
результаты



4)
исследователь



5)
средства



6)
факторы



7)
метод



8)
познание



9)
информация


В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные
слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер в ыбранного Вами
слова.
А Б В
Г Д
Е
Ответ:


Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1

в соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером
соответствующего задания.
& %

Открытый вариант 1 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

7 / 8

© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки


Часть 2 Для записи ответов на задания этой части (21–29) исп ользуйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (21, 22 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочитайте текст и выполните задания 21–24.


Источником инфляции может быть высокий уровень моно полизма
в экономике, а также рыночная власть государства, р еализующаяся
в административном повышении цен. При анализе причи н возникновения
инфляции следует иметь в виду и такой фактор, как и нфляционные
ожидания. Они могут порождать инфляцию или обусловл ивать её сохранение
даже в том случае, когда объективные причины инфляц ии (рост денежной
массы, падение производства) перестают действовать.
Для каждой социальной группы существует своя критиче ская точка
инфляции. Первыми её достигают пенсионеры и студент ы, за ними идут
служащие и наёмные работники, мелкие производители и, наконец, крупные
предприниматели. Существует критическая точка и для государства:
обесцениваются налоги, уменьшается прибыльность каж дой новой эмиссии,
что в конечном счёте подрывает основы национальной экономики.
Негативные последствия инфляции очевидны каждому вз рослому
человеку. Она снижает покупательную способность зар аботной платы,
уничтожает сбережения физических и юридических лиц, препятствует
долгосрочным инвестициям и экономическому росту. Пр и прогнозируемой
инфляции все экономические субъекты будут учитывать тот или иной темп
роста цен в своих планах. При непрогнозируемой инфл яции главным её
последствием является рост перераспределительных пр оцессов, в результате
чего одни группы населения резко богатеют, другие ст оль же стремительно
нищают. В отношениях между кредиторами и заёмщиками в услови ях инфляции
существенную выгоду получают последние, так как взя тые ими займы
обесцениваются. Кредиторы же теряют ровно столько б огатства, на сколько
произошло непредвиденное повышение цен. Однако, есл и кредитор будет
вынужден уплатить налог на свой номинальный доход, его потери станут
ещё больше. Продавцы товаров и ресурсов, занимающие монопольное положение на
рынке, могут увеличить свой доход. Чаще всего в усл овиях инфляции
возрастает богатство и у владельцев реальных активо в (недвижимость,
антиквариат, драгоценности, произведения искусства и т.п.). Всё это
в конечном счёте ведёт к глубокому имущественному н еравенству. <…>
Таким образом, непрогнозируемая инфляция существенн о
деформирует механизм распределения номинального дох ода и имущества в
Открытый вариант 1

стране и тем самым снижает эффективность их использ
ования. Длительная
инфляция таит в себе опасность самоускорения, грозя щую крахом всей
финансово-экономической системы. Вот почему предотвр ащение инфляции –
одна из главных макроэкономических задач государств а.
(По С.Н. Ивашковскому) Какие причины (источники) инфляции перечисляет автор ? (Назовите две
любые причины из текста.) Почему, по его мнению, пр едотвращение
инфляции является одной из основных макроэкономичес ких задач
государства? Какие категории населения могут получит ь выгоду в условиях
инфляции? (Укажите три подобные категории населения , упомянутые в
тексте.)


& % Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия «заработная
плата». В чём автор видит различие между прогнозируе мой и
непрогнозируемой инфляцией? Какие две группы населени я, по мнению
автора, первыми достигают критической точки инфляци и?


& % Используя обществоведческие знания, приведите по од ному примеру,
иллюстрирующему следующие негативные последствия ин фляции: снижение
покупательной способности заработной платы; уничтож ение сбережений
физических/юридических лиц; препятствие долгосрочны м инвестициям /
экономическому росту. (В каждом случае сначала укажи те негативное
последствие, затем приведите соответствующий пример . Каждый пример
должен быть сформулирован развёрнуто.)


& % Автор связывает рост инфляции с углублением имущест венного неравенства.
Используя обществоведческие знания, приведите три а ргумента,
подтверждающих негативные последствия глубокого иму щественного
неравенства на общественную жизнь. (Каждый аргумент должен быть
сформулирован как распространённое предложение.)



21 22 23 24

Открытый вариант 1 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

8 / 8

© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

& % Используя обществоведческие знания:
1) раскройте смысл понятия «глобализация»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о любом поз итивном
проявлении глобализации в экономической сфере;
− одно предложение, раскрывающее любое негативное про явление
глобализации в духовной сфере.
(Предложения должны быть распространёнными
и содержащими
корректную информацию о соответствующих аспектах по нятия.)


& % Назовите любые три социальных лифта и проиллюстриру йте примером
действие каждого из них. (В каждом случае сначала н азовите социальный
лифт, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен
быть сформулирован развёрнуто.)


& % Граждане РФ Марина и Фёдор накануне регистрации бра ка решили
заключить брачный договор. По обоюдному согласию он и включили в него
пункты о способах участия в доходах друг друга, о р азделении бытовых
обязанностей, о взаимной обязанности супругов сообщ ать друг другу
содержание всей личной и деловой переписки, а также пункт о порядке
несения каждым супругом семейных расходов. Нотариус , к которому они
обратились за удостоверением брачного договора, ука зал на необходимость
исключить два пункта.
О каких пунктах из перечисленных выше идёт речь? Сво й ответ объясните.
Какое условие необходимо, чтобы составленный в письм енной форме и
удостоверенный нотариусом брачный договор вступил в силу? Какие ещё
полномочия, кроме названного в условии задачи, есть у нотариуса?
(Назовите любые два полномочия.)


& % Используя обществоведческие знания, составьте сложн ый план,
позволяющий раскрыть по существу тему «Политические институты».
Сложный план должен содержать не менее трёх пунктов, непосредственно
раскрывающих тему по существу, из которых два или б олее детализированы
в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пунк та

должно быть не менее трёх, за исключением случаев, ког да с точки зрения
общественных наук возможно только два подпункта.)
& %
25 26 27 28
Открытый вариант 1
Выполняя задание 29, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно. С э той целью выберите только ОДНО из предложенных ниже высказываний (29.1–29.5). Выберите одно
из предложенных ниже высказываний и на его основе
напишите мини-сочинение.
Сформулируйте корректно одну или несколько основных идей затронутой
автором темы и раскройте её (их) с опорой на общест воведческие знания.
Для раскрытия сформулированной(-ых) Вами основной(- ых) идеи(-й)
приведите рассуждения и выводы, используя обществов едческие знания
(соответствующие понятия, теоретические положения).
Для иллюстрации сформулированных Вами основной(-ых) идеи(-й),
теоретических положений, рассуждений и выводов прив едите не менее двух
социальных фактов/примеров из различных источников:
– из общественной жизни современного общества (реал ьные факты и
модели социальных ситуаций), в том числе по материа лам СМИ, интернет-
ресурсов социологических служб; – из личного социального опыта, в том числе события из Вашей
жизни и
жизни Ваших родственников/знакомых, прочитанные книг и,
просмотренные кинофильмы / театральные постановки и др.;
– из истории, включая историю литературы и искусств а, различных
наук и техники.
Каждый приводимый факт/пример должен быть сформулиро ван
развёрнуто и подтверждать обозначенную основную идею , теоретическое
положение, рассуждение или вывод / быть с ними явно с вязан. По своему
содержанию примеры не должны быть однотипными (не должны
дублировать друг друга).


Философия «Ничто так не угрожает свободе личности

и смыслу жизни, как война, нищета, террор».

(А.Д. Сахаров)

Экономика «Предпринимательская деятельность служит
интересам не только индивидуума, но и общества

в целом». (С.Н. Канарейкин)

Социология,
социальная
психология «Общественная ценность личности во многом
определяется тем, какие потребности у неё
преобладают». (Я.Л. Коломинский)
Политология «Демократия – это не просто правление
большинства, но правление большинства,
уважающее права меньшинства». (К. Эттли)
Правоведение «Создайте лишь немного законов, но
следите за
тем, чтобы они соблюдались». (Дж. Локк)




Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с ном ером
соответствующего задания. & %
29
29.1 29.2 29.3 29.4 29.5