Obschestvoznanie_Variant_2

Формат документа: pdf
Размер документа: 0.4 Мб





Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.

Открытый вариант 2 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

1 / 8

© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки


Единый государственный экзамен по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ

Инструкция по выполнению работы
Экзаменационная работа состоит из двух частей, вклю чающих в себя
29 заданий. Часть 1 содержит 20 заданий с кратким о тветом. Часть 2
содержит 9 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по обществозна нию
отводится 3 часа 55 минут (235 минут). Ответами к заданиям части 1 являются слово (словосо четание) или
последовательность цифр. Ответ запишите по приведён ным ниже образцам

в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других
дополнительных символов, а затем перенесите в бланк ответов № 1.

Ответ:
МОРАЛЬ
.

Ответ:
2
3


Ответ:
125
.


А Б В Г Д
Ответ:
3 2 3 1 1



Задания части 2 (21–29) требуют полного ответа (дат ь объяснение,
описание или обоснование; высказать и аргументирова ть собственное
мнение). В бланке ответов № 2 укажите номер задания и запишите его
полное решение. Выполняя последнее задание работы, Вы можете проявить
свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более
привлекательно. Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами.
Допускается использование гелевой или капиллярной р учки.
При выполнении заданий можно пользоваться черновико м. Записи
в черновике, а также в тексте контрольных измерител ьных материалов
не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, сумми руются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и н абрать наибольшее
количество баллов. После завершения работы проверьте, чтобы ответ на к аждое задание
в бланках ответов № 1 и № 2 был записан под правиль ным номером.


Желаем успеха!


Бланк

КИМ

Открытый вариант 2


Часть 1 Ответами к заданиям 1–20 являются слово (словосочет ание) или последовательность цифр. Ответы запишите в поля ответов в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ № 1 спра ва от номеров соответствующих заданий, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других дополнительных символов
. Каждый символ пишите в
отдельной клеточке в соответствии с приведёнными в б ланке образцами. Запишите слово, пропущенное в таблице.
Система налогов и сборов в РФ
ВИДЫ НАЛОГОВ ПРИМЕРЫ
Федеральные
налоги и сборы Акцизы, налог на доходы физических лиц и др. …
налоги
Налог на имущество организаций, транспортный налог
Ответ: ___________________________. & % В приведённом ниже ряду найдите понятие, которое обо
бщает/включает
все остальные представленные понятия. Запишите это слово (сочетание слов)
.
Адаптация, овладение социальными нормами, освоение опы та, социализация,
индивидуализация.


Ответ: ___________________________. & % Ниже приведён перечень видов наказаний. Все они, за исключением двух,
согласно Кодексу Российской Федерации об администрат ивных
правонарушениях относятся к видам административных наказаний. 1) предупреждение ; 2) выговор ; 3) дисквалификация ; 4) лишение свободы ;
5) лишение специального права, предоставленного физическ ому лицу;
6) обязательные работы. Найдите два вида наказаний, «выпадающих» из общего ряда, и запишите в
таблицу цифры, под которыми они указаны. Ответ:


& %
1 2 3

Открытый вариант 2 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

2 / 8

© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Выберите верные суждения об истине и её критериях и запишите цифры
,
под которыми они указаны.


1)
Толь
ко относительная истина выявляет существенные призн аки, связи,
закономерности, законы.



2)
Истиной называют любое новое знание,
полученное в результате
процесса познания.



3)
Относительная истина –
это достоверное знание о предмете познания,
которое может со временем быть уточнено или дополне но.



4)
Истина – это соответствие полученного знания действ ительности.



5)
Абсолютная истина представляет собой полное, исчерп ывающее
знание
об объекте познания.


Ответ: ___________________________. & % Установите соответствие между признаками и видами ( типами) культуры:
к каждой позиции, данной в первом столбце, подберит е соответствующую
позицию из второго столбца.



ПРИЗНАКИ ВИДЫ (ТИПЫ) КУЛЬТУРЫ

А)
серийность, тиражируемость



Б)
ярко выраженный развлекательный
характер



В) коммерческий характер



Г)
создание произведений анонимными
авторами



Д) передача традиций предков



1)
массовая культура



2)
народная культура



Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствую щими буквами.
А Б В
Г Д

Ответ:
& %
4 5
Открытый вариант 2

Зинаиде 35 лет. Она мать двоих детей. Найдите в при
ведённом списке её
черты (качества), имеющие социальный характер. Запи шите цифры
, под
которыми они указаны.


1)
Рост Зинаиды – 158 см.



2)
У Зинаиды, как и у её мамы, русые волосы и голубые глаза.



3)
Зинаида добрая и отзывчивая.



4)
У Зинаиды, как и у всех её родственников, абсолютны й музыкальный слух.



5)
Зинаида благожелательно относится к окружающим людя м.



6)
Зинаида – ответственный работник.


Ответ: ___________________________. & % Выберите верные суждения о рынке труда и безработице и запишите цифры
,
под которыми они указаны.


1)
Состояние рынка
труда, при котором часть активного населения
принимает решение прекратить трудовую деятельность и больше не работать, называют циклической безработицей.



2)
Возникновение фрикционной безработицы всегда связано с экономическим кризисом и депрессией.



3)
В результате высокой безработицы происходит снижение общего
уровня
жизни населения.



4)
Безработицей называют социально-экономическое явлен ие
, суть которого
заключается в том, что часть экономически активного населения, желающая трудиться, не может найти работу.



5)
Спрос на труд на соответствующем рынке имеет произво дный характер: он зависит от спроса на товар, который производит данный работник.


Ответ: ___________________________. & %
6 7

Открытый вариант 2 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

3 / 8

© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Установите соответствие между характеристиками и ви дами конкуренции
(конкурентных рынков): к каждой позиции, данной в п ервом столбце,
подберите соответствующую позицию из второго столбц а.



ХАРАКТЕРИСТИКИ ВИДЫ КОНКУРЕНЦИИ
(КОНКУРЕНТНЫХ РЫНКОВ)
А)
Большое количество фирм производит
разнообразную продукцию и имеет
возможность отчасти контролировать
цены на неё.



Б)
При этой рыночной структуре
господствует несколько крупных фирм.



В) Барьеры для входа на рынок трудно
преодолимы.



Г)
Участники рынка не могут повлиять
на ценообразование.



Д) Множество фирм производит одинаковую продукцию и не имеет возможности
контролировать цены на неё.



1)
олигополия



2)
чистая (совершенная)
конкуренция



3)
монополистическая
конкуренция



Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствую щими буквами.
А Б В
Г Д

Ответ:
& % Аркадий Петрович, военный пенсионер, работает в час тном охранном
предприятии. Одну часть своих сбережений он размест ил на банковском
депозите, другую потратил на оформление договора ст рахования имущества.
Аркадий Петрович также взял кредит и купил земельны й участок. Что из
перечисленного относится к доходам Аркадия Петрович а? Запишите цифры
,
под которыми указаны доходы.


1)
заработная плата



2)
проценты по вкладу



3)
пенсия



4)
налог на доходы физических лиц



5)
проценты по кредиту



6)
страховые взносы


Ответ: ___________________________. & %
8 9
Открытый вариант 2

На рисунке отражено изменение спроса
на антивирусные компьютерные программы на
соответствующем рынке: линия спроса
D
переместилась в новое положение – D
1. (P – цена;
Q – количество.)

Какие из перечисленных факторов могут вызвать
такое изменение? Запишите цифры
, под которыми
они указаны.
1)
снижение вирусных угроз в сети Интернет



2)
увеличение количества производителей антивирусных п рограмм



3)
снижение оплаты труда программистов – разработчиков
антивирусных
программ



4)
предоставление налоговых льгот IT-компаниям



5)
предоставление бесплатных антиви
русных программ в комплекте
с операционными системами


Ответ: ___________________________. & % Выберите верные суждения о социальных группах и их ви дах и запишите
цифры
, под которыми они указаны.


1)
В формальной группе
все межличностные взаимодействия основаны на
эмоциях.



2)
Принадлежность к различным социальным группам опред еляет положение человека в обществе.



3)
Социальные группы –
устойчивые совокупности людей, которые имеют
отличные, только им присущие признаки (социальное п оложение, общие
интересы, ценностные ориентации).



4)
Демографические группы выделяют прежде всего
по этносоциальному
критерию.



5)
Группы и организации оказывают влияние на поведение человека.


Ответ: ___________________________. & %
10

11

Открытый вариант 2 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

4 / 8

© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

В ходе социологических опросов совершеннолетних гражд ан стран Z и Y им
задавали вопрос: «В чём конкретно проявляется ухудше ние окружающей
среды в вашем населённом пункте и его окрестностях? » (можно было
выбрать несколько ответов).
Полученные результаты (в % от числа опрошенных) пре дставлены в виде
диаграммы.


Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе
диаграммы, и запишите цифры
, под которыми они указаны.


1)
В стране Z доля
тех, кто отметил нарушение естественного порядка в
природе, больше доли
тех, кто отметил сокращение возможности для
отдыха на природе.



2)
Равные доли опрошенных в стране Y
отметили исчезновение зелёных зон
и сокращение возможности для отдыха на природе.



3)
Доля тех, кто отметил уничтожение природных богатст в, в стране Y
больше, чем в стране Z.



4)
Доля тех, кто отметил ухудшение здоровья людей, в с тране Z
меньше,
чем в стране Y.



5)
Доля тех, кто затруднился с ответом, в стране Y бол ьше, чем в стране Z.


Ответ: ___________________________. & %
12
Открытый вариант 2

Выберите верные суждения о политической системе обще
ства и запишите
цифры
, под которыми они указаны.


1)
По характеру политических режимов различают мажорит арные
и пропорциональные политические системы общества.



2)
Одним из элементов культурной подсистемы
политической системы
общества является политическая психология.



3)
Разнообразные взаимодействия субъектов политической жизни составляют основу коммуникативной подсистемы
политической системы
общества.



4)
Организационная подсистема
политической системы включает в себя
политические институты и организации, выражающие и представляющие различные по значимости властные интересы.



5)
К функциям политической системы общества относится в ыявление
связанных с властью интересов больших социальных гру пп.


Ответ: ___________________________. & % Установите соответствие между полномочиями и субъек тами
государственной власти РФ, реализующими эти полномо чия: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответ ствующую позицию из
второго столбца.



ПОЛНОМОЧИЯ СУБЪЕКТЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ВЛАСТИ РФ
А)
назначает на должность Председателя
Центрального банка РФ



Б)
принимает федеральные законы



В) осуществляет исполнительную власть



Г)
осуществляет управление федеральной
собственностью



Д) разрешает споры о компетенции между
субъектами государственной власти РФ
и субъектами РФ



1)
Государственная Дума



2)
Конституционный Суд РФ



3)
Правительство РФ



Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствую щими буквами.
А Б В
Г Д

Ответ:
& %
13 14

Открытый вариант 2 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

5 / 8

© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Гражданин А. был избран губернатором области Z. Он уделяет большое
внимание защите прав и свобод граждан, развитию инст итутов гражданского
общества. В общении он доброжелателен, открыт для кр итики.
Что из перечисленного характеризует тип политическо го лидерства,
описанный в данной ситуации? Запишите цифры
, под которыми указаны
верные характеристики.


1)
демократический



2)
традиционный



3)
общенациональный



4)
региональный



5)
авторитарный



6)
легальный (рационально-легальный)


Ответ: ___________________________. & % Выберите в приведённом списке положения, характеризу ющие основы
конституционного строя РФ. Запишите цифры
, под которыми они указаны.


1)
Плательщики сборов имеют те же права, что и налогоп лательщики.



2)
Гражданин отвечает по своим обязательствам всем при надлежащим ему имуществом, за исключением имущества, на которое в соответствии с законом не может быть обращено взыскание.



3)
Российская Федерация обе
спечивает целостность и неприкосновенность
своей территории.



4)
В Российской Федерации признаются и защищаются равны м образом частная, государственная, муниципальная и иные формы собственности.



5)
Лицо не подлежит уголовной ответственности за прест упление, если оно добровольно и окончательно отказалось от доведения этого преступления до конца.


Ответ: ___________________________. & %
15 16
Открытый вариант 2

Выберите верные суждения о семейном праве в РФ и зап
ишите цифры
, под
которыми они указаны.


1)
Родители обязаны предоставлять содержание своим нес овершенно
летним
детям.



2)
Законный режим имущества супругов
устанавливается только брачным
договором.



3)
Брак приостанавливается вследствие объявления орган ом ЗАГС
одного
из супругов умершим.



4)
Брак заключается в органах записи актов гражданског о состояния (ЗАГС).



5)
Семейное право регулирует
вопросы устройства детей, оставшихся без
попечения родителей.


Ответ: ___________________________. & % Установите соответствие между организационно-правов ыми формами
и видами юридических лиц: к каждой позиции, данной в первом столбце,
подберите соответствующую позицию из второго столбц а.


ОРГАНИЗАЦИОННО-
ПРАВОВЫЕ ФОРМЫ
ЮРИДИЧЕСКИХ ЛИЦ ВИДЫ ЮРИДИЧЕСКИХ
ЛИЦ
А)
акционерные общества



Б)
государственные унитарные предприятия



В) товарищества собственников жилья



Г)
производственные кооперативы



Д) общественные фонды



1)
некоммерческие



2)
коммерческие



Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствую щими буквами.
А Б В
Г Д

Ответ:
& %
17 18

Открытый вариант 2 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

6 / 8

© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

Виктору 11 лет, Анатолию 14 лет. Найдите в приведённ ом списке общие
позиции, характеризующие правовой статус обоих подр остков в РФ,
и запишите цифры
, под которыми они указаны.


1)
самостоятельно обращаться в суд для защиты своих пр ав



2)
быть заслушанным в суде при разводе родителей по во просу о том, с кем из родителей он хотел бы остаться после развода



3)
наследовать имущество



4)
совершать мелкие бытовые сделки



5)
быть членом кооператива



6)
работать в свободное от учёбы время с согласия одно го из родителей не более четырёх часов в день при условии лёгких условий труда


Ответ: ___________________________. & % Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущ ен ряд слов
(словосочетаний).
Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетан ия), которые
необходимо вставить на места пропусков.
«Гражданское общество – совокупность негосударствен ных отношений
и _________(А), выражающих частные интересы граждан в различных сферах.
В гражданском обществе утверждаются права человека, реализуются
различные _________(Б): в материальном благополучии , семье, образовании,
творчестве, общении и т.д. Здесь, в отличие от вертикальных связей, то есть __ _______(В),
возникают горизонтальные связи. Это социально-эконо мические,
социокультурные, социально-политические отношения. В рамках
гражданского общества возникают и функционируют раз личные
негосударственные социальные институты. Ими являютс я: рыночная
экономика, основанная на многообразии _________(Г), свободе труда и
предпринимательской деятельности; семья; школа; общ ественные
организации; средства массовой информации.
К институтам гражданского общества относятся также заинтересованные
группы и добровольные объединения, общественно-поли тические движения
и _________(Д). _________(Е) обеспечивает условия для нормальной жи знедеятельности
гражданского общества».
19 20
Открытый вариант 2
Слова (словосочетания) в списке даны в именительном падеже. Каждое слово
(словосочетание) может быть использовано только оди н
раз.
Выбирайте последовательно одно слово (словосочетание ) за другим,
мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что слов
(словосочетаний) в списке больше, чем Вам потребуетс я для заполнения
пропусков.


Список терминов: 1)
государственно-властные



2)
демократические



3)
политические партии



4)
форма собственности



5)
потребности



6)
институты



7)
федеративное государство



8)
правовое государство



9)
парламент


В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные
слова (словосочетания). Запишите в таблицу под кажд ой буквой номер
выбранного Вами слова (словосочетания).
А Б В
Г Д
Е
Ответ:


Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1

в соответствии с инструкцией по выполнению работы.
Проверьте, чтобы каждый ответ был записан в строке с номером
соответствующего задания.
& %

Открытый вариант 2 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

7 / 8

© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки


Часть 2
Для записи ответов на задания этой части (21–29) исп ользуйте БЛАНК ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (21, 22 и т.д.), а затем развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочитайте текст и выполните задания 21–24.

Именно в области частного права свобода отдельного, автономного
лица раскрывается в чистом виде и истинном значении . Это не дозированные
«кусочки самостоятельности», на которые даёт разреш ение чиновник. И это
не вольница, не поприще вседозволенности, так как п еред нами всё же
область права, где действуют общий правопорядок, тр ебования
законности<…> Свобода в области частного права – это полная и суверенная
самостоятельность отдельного лица, выраженная в его автономном
и защищённом статусе субъекта права и в обладании и м защищёнными
субъективными правами. При этом и то и другое (и статус субъекта права, и субъективные
права) имеют характер правовых явлений по своей осн ове абсолютного
порядка, т.е. они открывают простор для собственног о, по усмотрению,
поведения и в этой связи в принципе исключают, не д опускают
вмешательства кого-либо в эту собственную «сферу св ободы». <…>
Своеобразие частного права отчётливо проявляется при его
сопоставлении с публичным правом (первому присущи ю ридическое
равенство и координация; второму – отношения «власт ь – подчинение»,
субординация). Если же обратиться к сопоставлению ч астного права
с центральной категорией публичного права – государ ственной властью,
то обнаруживаются явления поистине парадоксального порядка.
Ведь частное право предоставляет отдельным гражданам , их
объединениям, организациям, выступающим в качестве юридических лиц,
возможность в определённом круге отношений быть «со бственным
господином». <…> При этом предполагается или прямо декларируется, что
применительно к отношениям такого рода государствен ная власть как бы
остаётся в стороне, она не вправе произвольно вмеши ваться в
частноправовые отношения.
Государственная власть, по своей природе «настроенн ая» на то, чтобы
вмешиваться в окружающие её отношения, отторгается (скажем грубее –
изгоняется) из обители господства частных воль и ча стных интересов.
В то же время совершаемые в этой сфере действия субъ ектов как
частных лиц – договоры, односторонние акты собствен ника и т.д. –
приобретают «самое настоящее», «полнокровное» юриди ческое значение.
Государство, которое изначально «изгнано» из данног о круга отношений,
теперь обязано – не парадокс ли? – признавать частн оправовые отношения,
защищать их всеми законными способами и реализовыва ть при помощи всей
системы своих принудительных органов и средств. (По С.С. Алексееву)



Открытый вариант 2
Какое определение свободы в области частного права п риведено в тексте?
Какие действия государства, по мнению автора, позвол яют договорам,
односторонним актам собственника и т.д. приобретать «самое настоящее»,
«полнокровное» юридическое значение? (Назовите любы е два действия.)
Что автор называет центральной категорией публичног о права?


& % Используя обществоведческие знания, объясните смысл понятия
«субъективные права». Как автор объясняет тот факт, что и статус субъекта
права, и субъективные права имеют характер правовых явлений по своей
основе абсолютного порядка? Как он характеризует ра зличие частного и
публичного права?


& % Назовите любые три субъективных права граждан как су бъектов
частноправовых отношений и проиллюстрируйте примера ми реализацию
каждого из этих прав. (В каждом случае сначала назо вите право, затем
приведите соответствующий пример. Каждый пример долж ен быть
сформулирован развёрнуто.)


& % Автор пишет, что частное право предоставляет людям возможность быть
«собственным господином». Используя обществоведческ ие знания и факты
общественной жизни, назовите любые три условия, при которых гражданин
сможет реализовать эту возможность. Объясните каждо е из них.


& % Используя обществоведческие знания:
1) раскройте смысл понятия «политический процесс»;
2) составьте два предложения:
− одно предложение, содержащее информацию о любых чет ырёх формах
политического участия граждан;
− одно предложение, раскрывающее сущность любой из эт их форм.
(Предложения должны быть распространёнными
и содержащими корректную
информацию о соответствующих аспектах понятия.)
& % На трёх примерах покажите ограниченность такого фак тора производства,
как труд, и возможные способы её преодоления. (В каж дом случае сначала
приведите пример, затем укажите соответствующий спо соб преодоления.
Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)



21 22 23 24 25 26

Открытый вариант 2 ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ

8 / 8

© 2020 Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки

& % В государстве Z развиваются новейшие коммуникационны е технологии
и сервисы, внедряются инновации, осуществляется пер еход к цифровым
технологиям на всех уровнях производственной деятел ьности, возрастает
роль науки и образования в жизни общества. В государ стве Z в период с 2009
по 2019 г. наметился рост популярности дистанционны х программ
дополнительного образования, в школах половина заня тий проходит с
использованием интернет-технологий. В среднем число учеников, имеющих
доступ к видеоурокам и другим цифровым учебным мате риалам, выросло
в 12 раз.
В государстве Z все граждане имеют равные гражданские и политические
права и свободы, а также гарантии их защиты. Законо дательную власть
осуществляет парламент, а всенародно избираемый гла ва государства
формирует правительство и возглавляет исполнительну ю власть.
К какому типу относится общество Z? Какая тенденция р азвития образования
описана, но не названа в условии задачи? (Приведите название этой
тенденции.) Какова форма правления Z? (Дайте полное название.) Какой
факт из условия задачи позволяет сделать вывод о то м, что государство Z
демократическое?


& % Используя обществоведческие знания, составьте сложн ый план,
позволяющий раскрыть по существу тему «Религия как социальный
институт». Сложный план должен содержать не менее тр ёх пунктов,
непосредственно раскрывающих тему по существу, из к оторых два или более
детализированы в подпунктах. (Количество подпунктов каждого детализированного пункта
должно быть не менее трёх, за исключением
случаев, когда с точки зрения общественных наук возмож но только два
подпункта.)


& % Выполняя задание 29, Вы можете проявить свои знания и умения на том содержании, которое для Вас более привлекательно. С э той целью выберите только ОДНО из предложенных ниже высказываний (29.1–29.5). Выберите одно
из предложенных ниже высказываний и на его основе
напишите мини-сочинение.
Сформулируйте корректно одну или несколько основных идей затронутой
автором темы и раскройте её (их) с опорой на общест воведческие знания.
Для раскрытия сформулированной(-ых) Вами основной(- ых) идеи(-й)
приведите рассуждения и выводы, используя обществов едческие знания
(соответствующие понятия, теоретические положения).
27
28 29
Открытый вариант 2

Для иллюстрации сформулированных Вами основной(-ых)
идеи(-й),
теоретических положений, рассуждений и выводов прив едите не менее двух
социальных фактов/примеров из различных источников:
– из общественной жизни современного общества (реал ьные факты и
модели социальных ситуаций), в том числе по материа лам СМИ, интернет-
ресурсов социологических служб; – из личного социального опыта, в том числе события из Вашей
жизни и жизни Ваших родственников/знакомых, прочитан ные книги,
просмотренные кинофильмы / театральные постановки и др.;
– из истории, включая историю литературы и искусств а, различных
наук и техники.
Каждый приводимый факт/пример должен быть сформулиро ван
развёрнуто и подтверждать обозначенную основную идею , теоретическое
положение, рассуждение или вывод / быть с ними явно с вязан. По своему
содержанию примеры не должны быть однотипными (не должны
дублировать друг друга) .



Философия «Прогресс указывает только направление
движения, и ему безразлично, что ожидает в конце
этого пути – благо или зло». (Й. Хейзинга)


Экономика
«Предприниматели должны быть готовы ставить
перед собой неправдоподобные цели и должны
быть готовы к поражениям». (С. Хонда) Социология,
социальная
психология «Настоящий патриотизм
как частное проявление
любви к человечеству не уживается с неприязнью к отдельным народам». (Н.А. Добролюбов)


Политология
«Властвующий должен не только хотеть и решать,
но и других систематически приводить к
согласному хотению или решению». (И.А. Ильин) Правоведение «Законы – прекраснейшее изобретение разума, но,
обеспечивая народам покой, они умаляют их
свободу». (Л. Вовенарг)

Проверьте, чтобы каждый ответ был записан рядом с ном ером
соответствующего задания. & % 29.1 29.2 29.3 29.4 29.5