200427_Obschestvoznanie_-_Probny_variant_19_s_resheniem

Формат документа: pdf
Размер документа: 1 Мб





Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.

Единый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тре нировочный ZjbZglhl7 .04.2020 1 / 15

© 2020 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -76663927_43219721 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguo целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 200427


Единый государст_ggucwdaZf_g
по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Инструкция по uiheg_gbxjZ[hlu
Экзаменационная работа состоит из двух частей, dexqZxsbo  себя
29 заданий. Часть 1 содержит 20 заданий с кратким от_lhf Часть 2
содержит 9 заданий с разzjgmlufhlетом.
На uiheg_gb_wdaZf_gZpbhgghcjZ[hluihh[s_kl\hagZgbx
отh^blkyqZkZfbgml (235 минут).
Ответом к заданиям части 1 является слоh (слоhkhq_lZgb_  цифра
или последоZl_evghklv цифр. Ответ запишите по при_^zgguf ниже
образцам  поле от_lZ  тексте работы без пробело запятых и других
дополнительных симheh, а затем перенеси те [eZgdhlето

Задания части 2 (21 –29) требуют полного от_lZ (дать объяснение,
описание или обосноZgb_ ukdZaZlv и аргументироZlv собст_ggh_
мнение). В бланке от_lh\ № 2 укажите номер задания и запишите его
полное решение. Выполняя после днее задание работы, Вы можете проявить
сhb знания и умения на том содержании, которое для Вас более
привлекательно.
Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. До пускается
использоZgb_]_e_ой или капиллярной ручки .
При uiheg_gbb заданий можно пользоZlvky черноbdhf Записи 
черноbd_ а также  тексте контрольных измерительных материалов
не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за uiheg_ggu_ задания, суммируются.
Постарайтесь uihegblvdZdfh` но больше заданий и набрать наибольшее
количестh[Zeeh.
После за_jr_gby работы про_jvl_ что от_l на каждое задание в
бланках от_lh №1 и №2 записан под праbevgufghf_jhf.
Желаем успеха!

Часть 1
От_lhfdaZ^Zgbyf 1–20 яeyxlkykehо (слоhkhq_lZgb_ pbnjZbeb
последоZl_evghklv цифр. Запишите от_lu  поля от_lZ  тексте
работы, затем перенесите его ;E:GDHL<?LH< 1 спраZhlghf_jZ
соот_lklующего задания, начиная с перhc клеточки, без пробело
запятых и други х дополнительных симheh. Каждый симheibrbl_\
отдельной клеточке  соот_lklии с приведёнными в бланке
образцами.

Найдите понятие, пропущенное lZ[ebp_baZibrbl__]h

Виды деятельности
Вид
деятельности Характеристики деятельности
… ПреобразоZgb_ реальных объектов природы и
общества
Духовная Изменение сознания людей, становление их
мироhaaj_gbykbkl_fup_gghkl_c

Ответ: ___________________________.

Най ди те по нятие, ко торое яв ляется обоб ща ющим для всех осталь ных по ня-
тий пред став лен но го ниже ряда. За пи ши те это слоh keh hсочетание) .
Дистанционное обучение, международные сyab тенденция
интернационализации, соj_f_ggh_ общестh aZbfhijhgbdghение
культур.
Ответ: ___________________________.

Ниже при_^zg ряд термино Все они, за исключением двух, относятся к
духоghc культуре общестZ . Найдите дZ термина, «uiZ^Zxsbo из
общего ряда, и запишите hlет цифры, под которыми они указаны .
1) дееспособность ; 2) истина ; 3) гипотеза ; 4) произh^bl_evghklv ;
5) субъектиghklv ; 6) суждение ; 7) умозаключение.

Ответ:

1
2
3

Единый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тре нировочный ZjbZglhl7 .04.2020 2 / 15

© 2020 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -76663927_43219721 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguo целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 200427


Выберите _jgu_km`^_gbyh чело_dZdZdebqghklb и запиши те цифры, под
которыми они указаны.
1) О чело_d_dZdebqghklb]h\hjbl_]hkihkh[ghklvd продолжению рода.
2) Чело_dZdZdebqghklvhlebqZ_lmf_gb_aZsbsZlvkyhlраго
3) Чело_dm как личности сhckl\_ggZ способность создаZlv ноu_
предметы, не имеющие природных аналого.
4) Чело_d как личность обладает способностью преобразоuать
природную среду .
5) Чело_ddZdebqghklvnhjfbjm_lky процессе социализации.
Ответ: ___________________________.

Уста но b те со от_l ствие между социальными фактами и сферами
общественной жизни : к каж до му эле мен ту, дан но му i_j hfklhe[ це, под -
бери те соот_l ству ющий эле мент из вто ро го столб ца.
СОЦИАЛЬНЫЕ ФАКТЫ СФЕРЫ ОБЩЕСТВА
А) у_ebq_gb_ijb[uebnbjfu
Б) изменение положения чело_dZ  общест_ 
сyabkihышением кZebnbdZpbbbihemq_gb_f
ноhc^he`ghklb
В) обсуждение парламентом законопроекта
Г) телепередача о жизни знаменитого архитектора
Д) объяe_gb_Zfgbklbb
1) духоgZy
2) политическая
3) социальная
4) экономическая



Ответ:
А Б В Г Д


Учёные разгадали тайны многих болезней, устаноb, что инфекционные
заболеZgby uauаются различными вирусами и болезнетhjgufb
бактериями. Это позhebeh разработать действенные лекарст_ggu_
препараты и предотjZsZlvfZkkhые эпидемии многих заболеZgbc. Какие
функции науки проиллюстрироZgu данным примером ? З апишите цифры ,
под которыми они указаны.
1) мироhaaj_gq_kdZy
2) познаZl_evgZy
3) социальная
4) произh^klенная
5) прогностическая
6) образоZl_evgZy
Ответ: ___________________________.

Выберите _jgu_ суждения об экономическом росте . Запи ши те цифры, под
которы ми они указаны.
1) Рост ВВП k_]^Zkидетельствует об экономическом росте kljZg_
2) Доступность природных ресурсо более ukhdh]h качестZ является и
условием, и показателем экстенсивного экономического роста.
3) Необходимость привлечения дополнительных работников
сb^_l_evkl\m_lh[wdkl_gkbном экономическом росте.
4) Научная организация труда – показатель интенсивного экономического
роста.
5) Об интенсивном экономическом росте можно судить по
со_ ршенстhанию профессионального мастерства работнико.

Ответ: ___________________________.

Установите соот_lklие между примерами и факторами произh^klа : к
каждой позиции, дан ной в пер hfklhe[ це, под бери те со от_l ству ющую по -
зицию из lh ро го столб ца.
ПРИМЕРЫ ФАКТОРЫ
ПРОИЗВОДСТВА
А) здания заh^kdbo цехо заh^kdb_
помещения
Б) орудия труда
В) запасы минерального сырья
Г) численность работнико занятых 
произh^klе
Д) умение организоZlvijhbaодстh
1) капитал
2) земля
3) труд
4) предпринимательстh
Запишите lZ[ebpmыбранные цифры под соот_lkl\mxsbfb[mdами.

Ответ:
А Б В Г Д


4
5
6
7
8

Единый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тре нировочный ZjbZglhl7 .04.2020 3 / 15

© 2020 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -76663927_43219721 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguo целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 200427


Найдите  при_^_gghf ниже списке примеры функционироZgby рынка
капитала? Запишите цифры , под которыми они указаны.
1) исходя из объема клиентских заказо аlhfh[bevguc рынок должен
сохранять стабильность
2) пациенты готоuieZlblv[hevrmxp_gmqlh[uihemqblvf_^bpbgkdmx
помощь лучшего качестZ
3)  условиях финансоh]h кризиса произошло снижение курса акций
крупных компаний;
4) за достаточно короткий промежуток j_f_gb сложился соj_f_gguc
рынок образоZl_evguomkem]
5) пяти банкам запретили продажу облигаций  еjh и uimkd акций 
пользу еjhi_ckdbobgесторов
6) снижение рынка традиционной телефонной сyabdhfi_gkbjm_l доходы
от услуг мобильной сyabbi_j_^Zqb^Zgguo

Ответ: ___________________________.

На рисунке отражена ситуация на рынке услуг мобильной сyab J – цена,
Q – количестhmkem] Jy^dhfiZgbc -оператороij_^eh`bebihlj_[bl_eyf
новую услугу. Проанализируйте изменение спроса на неё. Какие из
перечисленных фактороfh]mlызZlvlZdh_baf_g_gb_"AZibrbl_ цифры ,
под которыми они ук азаны .
1) компании – операторы не_jgh установили цену
услуги, это отпугнуло потребителей
2) потребители оценили полезность услуги
3) компании -операторы не смогли обеспечить
ukhdh_dZq_klо предлагаемой услуги
4) доходы населения сущест_gghыросли
5) уменьшение издержек на оказание услуг связи

Ответ: ___________________________.

Выберите _jgu_ суждения о моральных нормах и запишите цифры, под
которым они указаны .
1) Моральные нормы,  отличие от праhых социальных норм, k_]^Z
предъявляются ibkvf_gghfиде.
2) Моральные нормы обеспечиZxlky общест_gguffg_gb_f.
3) Моральные нормы передаются из поколения ihdhe_gb_
4) Моральные нормы способствуют социализации подрастающего
поколения.
5) Моральные нормы ujZ[Zluаются и предъявляются государством.
Ответ : ___________________________.

Социологи опросили 23 -летних работающий юношей и девушек страны Z.
Им задавали hijhk «Зачем Вы работаете, какова Ваша трудоZy
мотиZpby" Полученные результаты ( % от числа опрошенных)
представлены \b^_^bZ]jZffu.
Найдите ijbедённом списке uоды, которые можно сделать на осно_
диаграммы, и запишите цифры , под которыми они указаны.
1) Среди опрошенных  hajZkl_ до 19 лет наиболее популярно мнение о
необходимости знания иностранного языка.
2) Среди тех, кто считает, что необходимость изучения иностранных
языко зависит от рода деятельности, больше 20 -29 -летних, чем 30 -39 -
летних .
3) Среди 30 -39 -летних равные доли опрошенных считают, что
необходимость владения иностранным языком «заbkbl от рода
деятельности» и «достаточно знать родной язык».
4) Мнение «достаточно знать сhc родной язык» сhcklенно
преимущест_gghkZfuffheh^ufbahijhr_gguo.
5) Мнение «заbkbl от рода деятельности» ukdZaZeZ половина
опрошенных озрасте до 19 лет.
Ответ: ___________________________.

9
10
11
12

Единый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тре нировочный ZjbZglhl7 .04.2020 4 / 15

© 2020 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -76663927_43219721 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguo целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 200427


Выберите _j ные суждения о мажоритарной избирательной системе и
запи ши те цифры , под ко торы ми они указаны.
1) Территория, на которой проh^ylky u[hju делится на избирательные
округа.
2) Каждая из участвующих ыборах партий располагает сhbodZg^b^Zlh\
iZjlbcghfkibkd_ порядке предпочтения.
3) Избиратели голосуют за конкретных кандидато
4) Избранным считается кандидат, получиrbc большинство голосо
избирателей.
5) Сущест вует проходной порог (процентный барьер), и не преодолеrb_
его партии не получают места iZjeZf_gl_
Ответ: __________________________.

Установите со от_l стb_ между полномочиями, касающимися
федеративного устройства РФ, и осущестeyxsbfb их субъектами: к
каж дой позиции, дан ной в пер hf столбце, под бери те со от_l ству ющую
по зицию из lh ро го столбца.
ПОЛНОМОЧИЯ СУБЪЕКТЫ
ВЛАСТИ
А) регулироZgb_ и защита пра и сh[h^
чело_dZb]jZ`^ZgbgZ
Б) принятие и изменение федеральных законов
В) uiheg_gb_ международных догоhjh\
Российской Федерации
Г) осуществление мер по борьбе с
катастрофами
Д) судоустройстh
1) Российская Федерация
2) Российская Федерация и
субъекты Российской
Федерации (соf_klgh_
_^_gb_)
Запишите lZ[ebpmыбранные цифры под соот_lkl\mxsbfb[mdами

Ответ:
А Б В Г Д


Найдите  при_^_gghf ниже списке примеры рационально -легального
политического лидерства и запишите цифры , под которыми они указаны .
1) Во гла_iheblbq_kdhciZjlbbhdZaZekyeb^_jihijbaанию, народный
h`^v.
2) Монарх ыборе сhboj_r_gbchibjZ_lkygZh[uqZbbljZ^bpbb.
3) ГлаZ]hkm^Zjkl\Zhkms_kl\ey_lkою eZklvbkdexqbl_evghgZhkgh\_
законо.
4) Журналисты отметили, что ноh]h]e аву государства отличает ukhdZy
у_j_gghklv себе, убежденность kоих собст_gguoij_^klZ\e_gbyo.
5) Политическую власть  стране ha]eZ\be чело_d неординарный,
нраkl\_gghkbevguc.
6) Соот_lkl\mxsb_ положения принятой конституции четко очертили
eZklgu_ полномочия лидера.
Ответ: ___________________________.

Что, согласно Конституции РФ, является обязанностями граждан? Выберите
_jgu_iheh`_gbyb запишите цифры , под которыми они указаны.
1) сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к
природным богатстZf
2) платить законно установленные налоги и сборы
3) защищать Отечество
4) участhать в культурной жизни и пользоZlvkymqj_`^_gbyfbdmevlmju
5) получать социальные пособия, установленные законом
6) участhать hlijZлении праh судия
Ответ: ___________________________.

Степану 11 лет. Найдите ijbеденном списке положения, отражающие его
праhой статус. Запишите цифры , под которыми они указаны.
1) праhgZh[jZahание
2) праh[ulvaZkemrZgguf ходе судебного разбирательства
3) праhkhершения мелких бытоuok^_ehd
4) праh[_akh]eZkbyjh^bl_e_cjZkihjy`ZlvkyaZjZ[hldhf
5) праhkZfhklhyl_evghh[jZsZlvky суд для защиты своих интересов
6) праh^Z\Zlvkh]eZkb_gZmkughление или передачу ijb_fgmxk_fvx
Ответ: _______________________ ____.

13
14
15
16
17

Единый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тре нировочный ZjbZglhl7 .04.2020 5 / 15

© 2020 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -76663927_43219721 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguo целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 200427


Установите соот_l ствие между праZfbkmijm]h\bидами прав : к каждой
позиции, данной i_j hfklhe[p_ih^ бери те со от_l ству ющую по зицию из
lh ро го столбца.
ПРАВА ВИДЫ ПРАВ
А) праh каждого из супруго по сh_fm
желанию u[bjZlv при заключении брака
фамилию одного из них  качест_ общей
фамилии
Б) ра_gkl\hkmijm]h опросах материнстZ
и отцоklа, hkiblZgby и образоZgby
детей
В) праhkh[klенност и одного из супругоgZ
награды , денежные призы, ценные подарки,
полученные им за спортиgu_^hklb`_gby
Г) праh eZ^_lv _sZfb приобретенными в
браке
Д) сh[h^ZdZ`^h]hbakmijm]h ыборе рода
занятий, профессии, места пребыZgby и
жительстZ
1) личные праZ
2) имущест_ggu_ijZа

Ответ:
А Б В Г Д


Найдите  при_^_gghf ниже списке праhgZjmr_gby которые e_dml за
собой уголоgmx от_lklенность. Запишите цифры , под которыми
указаны соот_lkl\mxsb_^hdmf_glu
1) Неuiheg_gb_ строительной организацией условий догоhjZ на ремонт
кZjlbju.
2) При_^_gb_ н егодность транспортных средстbebiml_ckhh[s_gby.
3) Хищение или ufh]Zl_evklо наркотических или психотропных
_s_kl.
4) Нарушение правил пожарной безопасности, uy\e_ggh_bgki_dlhjhf.
5) Вымогательстh.
6) За_^hfheh`gh_khh[s_gb_h[Zdl_l_jjhjbafZ.
Ответ: ___________________________.
Прочитайте при_^zgguc ниже текст,  котором пропущен ряд сло
Выберите из предлагаемого списка слоZ которые необходимо klZ\blv на
место пропуско.
«Из k_o b^h __________(А), доступных чело_q_klу, наиболее точным,
следоZl_evgh и наиболее ценным для успеха его __________(Б) яey_lky
наука. В чем же специфика науки? Во -перuo наука – это знание
объектиgh_ Она стремится отразить__________(В) таким, како он
есть на самом деле, а не таким, как он н ам предстаey_lkybebdZdbf бы
мы хотели его b^_lv Учёный не имеет праZ позheylv сhbf
предпочтениям, симпатиям, антипатиям, эмоциям или чему бы то ни было
lhj]Zlvky__________(Г). Во -lhjuogZmdZ – знание рациональное. Это
значит, что любое _____ _____(Д) должно быть обосноZgh Всякое
ут_j`^_gb_gZmdblj_[m_l __________(Е) и про_jdb
СлоZ  списке даны  именительном падеже. Каждое слоh
(слоhkhq_lZgb_ fh`_l[ulvbkihevahано только один раз.
Выбирайте последоZl_evgh одно слоh за другим, м ысленно заполняя
каждый пропуск. Обратите gbfZgb_ на то, что в списке сло больше, чем
Zfihlj_[m_lky^eyaZiheg_gbyijhimkdh.
1. деятельность
2. общение
3. социальная группа
4. интерес
5. знание
6. доказательстh
7. научное положение
8. исследоZgb_
9. окружающий мир
В данной ниже таблице при_^_gu букu обозначающие пропущенные
слоZ Запишите  таблицу под каждой букhc номер u[jZggh]h Zfb
слоZ .

Ответ:
А Б В Г Д Е



Не забудьте перенести k_hlеты [eZgdhlето 1 khhlетстbb
с инструкцией по uiheg_gbxjZ[hlu.

18
19
20

Единый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тре нировочный ZjbZglhl7 .04.2020 6 / 15

© 2020 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -76663927_43219721 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguo целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 200427


Часть 2
Для записи от_lh\gZaZ^ZgbywlhcqZklb 1 –29) используйте БЛАНК
ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (21, 22 и т.д.), а затем
разzjgmluchlет на него. От_luaZibkuайте чётко и разборчиво.
Прочитайте текст и uihegbl_aZ^Zgby1 -24.
В экстенсивном земледелии, осноZgghf на минимизации затрат на
землю и произh^klо, максимизируется использоZgb_ поч_ggh -
климатических ресурсо При такой направленности экстенсиgh_
земледелие не способствует экологизации произh^klенного процесса.
Наоборот, формироZgb_ урожае осноuается,  первую очередь, на
расточительном использоZgbb_kl_klенного плодородия почqlhедет к
их истощению.
Мироhc опыт свидетельствует о том, что интенсиgu й путь
преобразоZgbc сельском хозяйст_ настоящее j_fyy\ey_lkyhkgh\guf
Ещё 0 -1980 -хх годах у_ebq_gb_ijhbaодстZa_jghых fbj_gZ
происходило ke_^klие расширения площадей, а на 4/5 –  результате
поur_gby урожайности. В экономическ и разbluo странах эта доля
состаeyeZ 86% ( Западной Еjhi_ – 100%), а  разbающихся странах –
77% (:njbd_bEZlbgkdhc:f_jbd_ – 46 -48%).
При интенсиghfa_fe_^_ebblhevdhmjh`Zynhjfbjm_lkyaZkq_l
естест_ggh]h плодородия поч Интенсификация и , прежде k_]h
оптимизация питания «смягчают», но не исключают ebygby
гидрометеорологических услоbcgZijh^mdlbность сельскохозяйст_gguo
культур. Удобрения и средства защиты растений почти на 50%
обеспечиZxlnhjfbjhание урожая. Если добавить к этому прирост урожая
за счет использоZgby интенсиguo сорто и семян ukhdbo кондиций, то
получается, что ¾ урожая определяется рассмотренными факторами
интенсификации. При этом продуктиghklv пашни должна составить не
менее 40 -50 центнероk]ZLZdhcih]_dlZ рный сбор полностью согласуется
с ожидаемым ]h^mfbjhым произh^klом зерна на уровне около 4
млрд тонн.
Ситуация со снабжением чело_q_kl\Z необходимым количестhf
продукто питания уже h lhjhc половине 20 -го _dZ могла бы стать
катастрофической , если бы аграрной наукой не были бы найдены и
реализоZgu пути значительного и быстрого поur_gby урожайности
сельскохозяйст_gguodmevlmjgZhkghе интенсификации земледелия.
Вместе с тем при оценке hafh`ghkl_cbgl_gkbного пути разblby
сельского хоз яйства необходимо учитыZlv что потенциал традиционных
путей интенсификации сельскохозяйст_ggh]hijhbaодства agZqbl_evghc
степени уже исчерпан. Перспектиu интенсификации  первую очередь
сyaZgu с той технологической реhexpb_c которую пережиZ_l се льское
хозяйстhwdhghfbq_kdbjZaитых стран Запада, прежде k_]hKR:
(А. А. Кайгородце)

Назоbl_^а пути развития земледелия, которые сраgbает аlhjDZdhcba
них  настоящее j_fy является осноguf" Сформулируйте  одной фразе
его отличительную особенность.
Назоbl_ex[u_ljbnZdlhjZihышения (объемо" k_evkdhohaycklенного
произ h^klа, указанные l_dkl_ опрос aZ^Zgb_)
О каком deZ^_gZmdb решение продоhevklенной проблемы гоhjblky
тексте? В какой роли uklmibeZZ]jZjgZygZmdZihhlghr_gbxdk_evkdhfm
хозяйству? При_^bl_ любой собст_gguc пример реализации наукой
данной роли.
Аlhj сyauает перспектиu инт енсификации с технологической
реhexpb_c которую пережиZ_l хозяйстh экономически -разbluo стран
Запада. Опираясь на полученные знания, укажите,  чём эта реhexpby
проявляется. (Назоbl_ex[u_ljbijhy\e_gby 
Используя общество_^q_kdb_ знания, раскройте смысл понятия
«социальный контроль »; состаvl_ два предложения: одно предложение,
содержащее информацию о b^ZokhpbZevgh]hdhgljhey ; одно предложение,
раскрыZxs__ особенности одного из видо социального контроля.
(Предложения должны быть распр остранёнными и содержащими
корректную информацию о соот_lkl\mxsboZki_dlZoihgylby)

Назоbl_bijhbeexkljbjmcl_ijbf_jZfbex[u_ljbijhy\e_gbyjhebKFB
khременном обществе.
В ходе судебного разбирательстZ истец К. отказался от сhbo притязаний
и судебный процесс прекратился. Опираясь на общестhедческие знания,
определите, о каком виде судопроизh^klа идёт речь. По каком признаку
это можно установить. Назоbl_ любые два ин ых признака
судопроизh^klа данного вида.



24
25
26
21
22
23
27

Единый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тре нировочный ZjbZglhl7 .04.2020 7 / 15

© 2020 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -76663927_43219721 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguo целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 200427


Вам поручено подготовить разzjgmluchlет по теме « Научное познание ».
Состаvl_ план,  соот_lklии с которым Вы будете ос_sZlv эту тему.
План должен содержать не менее трёх пункто из которых два или более
детализироZgu подпунктах

Выполняя задание 29, Вы можете прояblvkои знания и умения на том
содержании, которое для Вас более привлекательно. С этой целью
u[_jbl_ только ОДНО из предложенных ниже высказыZgbc (29.1 –
29.5).

Выберите одно из предложенных ниже ukdZauаний и на его осно_
напишите мини -сочинение.
Сформулируйте по сh_fmmkfhlj_gbxh^gmbebg_kdhevdhhkghных идей
затронутой аlhjhfl_fubjZkdjhcl__z bo khihjhcgZ общество_^q_kdb_
знания.
Для раскрытия сформулироZgghc( -ых) Вами осноghc( -ых) идеи( -й)
при_^bl_ рассуждения и uоды, используя общестhедческие знания
(соот_lkl\mxsb_ihgylbyl_hj_lbq_kdb_iheh`_gby .
Для иллюстрации сформулироZgguo Вами основной( -ых) идеи( -й),
теоретических положений, рассуждений и uодоijb\_^bl_g_f_g__^\mo
социальных фактоijbf_jh из различных источнико (общественной
жизни ( том числе по сообщениям СМИ), личного социального опыта
(dexqZy том числе прочитанные книги, просмотренные кинофильмы), из
различных учебных предмето .
Каждый приh^bfuc факт/пример должен быть сформулироZg
разzjgmlhbih^lерждать обозначенную осноgmxb^_xl_hj_lbq_kdh_
положение, рассуждение или uод / быть с ними яgh сyaZg По сh_fm
содержанию примеры не должны быть однотипн ыми (не должны
дублироZlv^jm]^jm]Z .











Философия
«Затея спор настоящего с прошлым, мы
обнаружим, что потеряли будущее .»
(У. Черчилль )


Экономика
«Государственные доходы – это часть,
u^_ey_fZy каждый гражданином из сh_]h
имущестZ для того, чтобы спокойно
пользоZlvkyhklZevguf. (Ш.Л. Монтескье )

Социология,
социальная
психология
«Счастье личности вне общестZg_озможно,
как неhafh`gZ`bagvjZkl_gbyыдернутого
из земли и брошенного на бесплодный песок».
(А. Н. Толстой) .

Политология «От_lklенность – это та цена, которую мы
платим за eZklv MQ_jqbeev .


Праhедение
«Праh и долг подобны пальмам, которые не
приносят плодо если не растут одна рядом с
другой». (Г. Ламенэ).















28
29
29.2
29.3
29.4
29.5
29.1
О проекте «Пробный ЕГЭ каждую неделю»
Данный ким составлен командой k_jhkkbckdh]hолонтёрского проекта
«ЕГЭ 100 баллов» https://vk.com/ege100ballov и безhaf_a^gh
распространяется для любых некоммерческих образоZl_evguop_e_c.

Нашли ошибку \ZjbZgl_?
Напишите нам, пожалуйста, и мы обязательно её испраbf!
Для замечаний и пожеланий: https://vk. com/topic -10175642_39951777
(также доступны другие ZjbZglu^eykdZqbания)

Единый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тре нировочный ZjbZglhl7 .04.2020 8 / 15

© 2020 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -76663927_43219721 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguo целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 200427


Система оцениZgbywdaZf_gZpbhgghcjZ[hluihh[s_klознанию
Часть 1
Задания 1 –3, 10, 12 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным
верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по
выполнению задания.
Правильное выполнение заданий 4 –9, 11, 13 –20 оценивается 2 баллами. Эти
задания оцениваются следующим образом: полное правильное выполнение
задания – 2 балла; выполнение задания с одн ой ошибкой (одной неверно
указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами)
ИЛИ неполное uiheg_gb_aZ^Zgby hlkmlkl\b_h^ghcg_h[oh^bfhcpbnju – 1
балл; неверное выполнение задания (при указании двух или более ошибочных
цифр) – 0 бал лов.


задания
Праbevguch т_l
1 материальная
2 соj_f_ggh_h[s_kl\h
3 14
4 345
5 43212
6 23
7 345
8 11234
9 35
10 24
11 234
12 123
13 134
14 11221
15 36
16 123
17 1236
18 11221
19 2356
20 519876





Часть 2
Критерии оценивания заданий с разzjgmlufhlетом
В экстенсивном земледелии, осноZgghf на минимизации затрат на
землю и произh^klо, максимизируется использоZgb_ поч_ggh -
климатических ресурсо При такой направленности экстенсиgh_
земледелие не способствует экологизации произh^klенного процесса.
Наоборот, формироZgb_ урожае осноuается,  первую очередь, на
расточительном использоZgbb_kl_klенного плодородия почqlhедет к
их истощению.
Мироhc опыт свидетельствует о том, что интенсиguc путь
преобразоZgbc сельском хозяйст_ настоящее j_fyy\ey_lkyhkgh\guf
Ещё 0 -1980 -хх годах у_ebq_gb_ijhbaодстZa_jghых fbj_gZ
происходило ke_^klие расширения площадей, а на 4/5 –  результате
поur_gby урожайности. В экономически разbluo странах эта д оля
состаeyeZ 86% ( Западной Еjhi_ – 100%), а  разbающихся странах –
77% (:njbd_bEZlbgkdhc:f_jbd_ – 46 -48%).
При интенсиghfa_fe_^_ebblhevdhmjh`Zynhjfbjm_lkyaZkq_l
естест_ggh]h плодородия поч Интенсификация и, прежде k_]h
оптимиза ция питания «смягчают», но не исключают ebygby
гидрометеорологических услоbcgZijh^mdlbность сельскохозяйст_gguo
культур. Удобрения и средства защиты растений почти на 50%
обеспечиZxlnhjfbjhание урожая. Если добавить к этому прирост урожая
за счет использоZgby интенсиguo сорто и семян ukhdbo кондиций, то
получается, что ¾ урожая определяется рассмотренными факторами
интенсификации. При этом продуктиghklv пашни должна составить не
менее 40 -50 центнероk]ZLZdhcih]_dlZjguck[hjiheghklvxkh]e асуется
с ожидаемым ]h^mfbjhым произh^klом зерна на уровне около 4
млрд тонн.
Ситуация со снабжением чело_q_kl\Z необходимым количестhf
продукто питания уже h lhjhc половине 20 -го _dZ могла бы стать
катастрофической, если бы аграрной науко й не были бы найдены и
реализоZgu пути значительного и быстрого поur_gby урожайности
сельскохозяйст_gguodmevlmjgZhkghе интенсификации земледелия.
Вместе с тем при оценке hafh`ghkl_cbgl_gkbного пути разblby
сельского хозяйства необходимо учитыв ать, что потенциал традиционных
путей интенсификации сельскохозяйст_ggh]hijhbaодства agZqbl_evghc
степени уже исчерпан. Перспектиu интенсификации  первую очередь
сyaZgu с той технологической реhexpb_c которую пережиZ_l сельское
хозяйстhwdhghfb чески разbluokljZgAZiZ^Zij_`^_сего США.
(А. А. Кайгородце)

Единый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тре нировочный ZjbZglhl7 .04.2020 9 / 15

© 2020 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -76663927_43219721 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguo целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 200427


Назоbl_^а пути развития земледелия, которые сраgbает аlhjDZdhcba
них  настоящее j_fy является осноguf" Сформулируйте  одной фразе
его отличительную особенность.
Содержание _jgh]hhlета и указания по оцениZgbx
(допускаются иные формулировки от_lZg_bkdZ`Zxsb__]hkfukeZ)
Баллы
Праbevguchlет должен содержать следующие элементы:
1) от_l на перuc hijhk : интенсивный путь разblby
земледелия и экстенсиgh_a_fe_^_eb_
2) от_lgZ втор ой hijhk : осноgufyляется интенсивный путь;
2) особенность : осноgZy доля урожая формируется не за счет
естест_ggh]h плодородия поч а за счёт более качественной
обработ ки почbыращиZ_fuogZgbodmevlmj
Элементы от_lZ могут быть при_^_gu  иных, близких по
смыслу формулироdZo.

Правильно названы 2 позиции 2
Правильно назван а 1 позици я 1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующих
сути задания ИЛИ ответ неправильный
0
Максимальный балл 2

Назоbl_ex[u_ljbnZdlhjZihышения (объемо" k_evkdhohaycklенного
произh^klа, указанные l_dkl_ опрос aZ^Zgb_)
Содержание _jgh]hhlета и указания по оцениZgbx
(допускаются иные формулировки от_lZg_bkdZ`Zxsb__]hkfukeZ)
Баллы
В праbevghfhlете могут быть указаны следующие элементы:
1) интенсификация и оптимизация питания почв;
2) использоZgb_ удобрений и средст защиты растений от
сорнякоредителей и болезней;
3) использоZgb_bgl_gkbных сортоbk_fygысоких кондиций;
1. 4) со_jr_gklоZgb_Z]jhl_ogheh]bc.

Указаны три позиции 2
Указаны любые д_ihabpbb 1
Указаны только одна позиция . ИЛИ Ответ неправильный 0
Максимальный балл 2



О каком deZ^_gZmdb решение продоhevklенной проблемы гоhjblky
тексте? В какой роли uklmibeZZ]jZjgZygZmdZihhlghr_gbxdk_evkdhfm
хозяйству? При_^bl_ любой собст_gguc пример реализации наукой
данной роли.
Содержание _jgh]hhlета и указания по оцениZgbx (допускаются иные формули ровки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Праbevguchlет должен содержать следующие элементы:
1) сказано, что наукой были найдены и реализоZgu пути
значительного и быстрого поur_gby урожайности
сельскохозяйст_gguo культур на осно_ интенсификации
земледелия;
2) сказано, что наука uklmibeZ роли произh^bl_evghckbeu
3) при_^_g пример, допу стим: на осноZgbb научных знаний
созданы и постоянно создаются ноu_ материалы с заданными
сhckl\Zfb .

НазZgu объяснение, три нормы, при_^_gu три корректных
примера 3
НазZg о пояснение , при_^_guljbghjfZijbедены один -три
примера . ИЛИ назZgu три нормы, при_^_guljbijbf_jZ 2
НазZgZ одно пояснение , при_^_guh^gZ -три нормы, примеры
не при_^_gu ИЛИ назZghihykg_gb_ijbедены три
примера, нормы не при_^_gu
1
Все иные ситуации 0
Максимальный балл 3

Аlhj сyauает перспектиu интенсификации с технологической
реhexpb_c которую пережиZ_l хозяйстh экономически -разbluo стран
Запада. Опираясь на полученные знания, укажите,  чём эта реhexpby
проявляется. (Назоbl_ex[u_ljbijhy\e_gby 
Содержание _jgh]hhlета и указания по оцениZgbx (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Праbevguchlет может содержать следующие проявления:
1) использоZgb_ достижений биотехнологий  сельском
хозяйст_;
2) использоZgb_bgnhjfZ ционных технологий a_fe_^_ebbb
жиhlghодст_
3) uедение растений и пород жиhlguokghыми заданными
сhckl\ZfbgZhkghе ноuol_ogheh]bc

24
23
22
21

Единый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тре нировочный ZjbZglhl7 .04.2020 10 / 15

© 2020 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -76663927_43219721 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguo целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 200427


Могут быть при_^_gu^jm]b_h[tykg_gby
При_^_guljbihykg_gbykhhlетствующие заданию 3
При_^_gu^\Z пояснения, соот_lkl\mxsb_aZ^Zgbx 2
При_^_ghh^ghihykg_gb_khhlетствующее заданию 1
При_^_ ны рассуждения общего характера, ИЛИ от_l
неправильный. 0
Максимальный балл 3

Используя общество_^q_kdb_ знания, раскройте смысл понятия
«социальный контроль »; состаvl_ два предложения: одно предложение,
содержащее информацию о b^ZokhpbZevgh]hdhgljhey ; одно предложение,
раскрыZxs__ особенности одного из видо социального контроля.
(Предложения должны быть распространёнными и содержащими
корректную информацию о соот_lkl\mxsboZki_dlZoihgylby)

Содержание _jgh]hhlета и указания по оцениZgbx (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
Праbevguchlет должен содержать следующие элементы:
1) смысл понятия , например: «механизм поддержания
общественного порядка с помощью применяемых социальных
санкций»;
(Может быть при_^_gh иное, близкое по смыслу определение
или объяснение смысла понятия.)
2) одно предложение с информацией о видах социального
контро ля, опирающейся на знание курса, например: «К видам
социального контроля можно отнести самоконтроль,
осуществляющийся самим чело_dhfgZijZленный на себя, и
g_rgbc контроль, осуществляемый социальными
институтами, группами и отдельными личностями»;
(М ожет быть составлено любое другое предложение,
содержащее информацию о b^ZokhpbZevgh]hdhgljhey .
3) одно предложение , раскрыZxs__ особенности одного из
b^h социального контроля, например: «Внешний контроль
быZ_lnhjfZevguchkghанный н а одобрении или осуждении
официальных органо eZklb и администрации, и
неформальный, осноZgguc на одобрении или осуждении
родст_ggbdh, друзей, коллег, знакомых, а также на
общественном мнении, которое ujZ`Z_lky через обычаи,
традиции, СМИ».

(Может б ыть составлено любое другое предложение,
раскрыZxs__ особенности одного из b^h социального
контроля).
Предложения должны быть сформулироZgudhjj_dlghg_
содержать элементоbkdZ`Zxsbokfukeihgylbybbeb_]h
аспекто
Предложения, содержащие сущностные ошибки, не
засчитыZxlkyijbhp_gbании

№ Критерии оценивания ответа на задание 25 Баллы
25.1 Раскрытие смысла понятия 2
Объяснение смысла / определение понятия дано полно,
чётко, ясно, недвусмысленно: указаны сущест_ggu_
признаки, относящиеся к характеристике данного
понятия / отличающие его от других понятий
(содержание понятия корректно раскрыто через родовую
принадлежность понятия и его b^hое( -ые) отличие( -я))
2
Смысл понятия p_ehfjZkdjul но  неполном объёме:
указан только один из сущест_gguo признако
относящихся к характеристике данного понятия
/отличающих его от других понятий, ИЛИ  от_l_
допущены отдельные неточности/недостатки, не
искажающие его по существу
1
В от_l_ наряду с _jg ыми при_^_gu не_jgu_
признаки (характеристики, описания, сравнения и т.п.),
искажающие содержание понятия по существу. ИЛИ
Отсутствуют видоu_ характеристики, сущест_ggu_
признаки понятия / указаны только несущест_ggu_
признаки, не раскрыZxsb_kfukeZ понятия. ИЛИ Иные
ситуации, не предусмотренные праbeZfb uklZ\e_gby
и 1 балла
0
Указания по оцениZgbx:
1. Не засчитыZ_lky:
– характеристика родовой принадлежности, повторяющая
понятие, смысл которого должен быть раскрыт;
–  качест_ сущностной характеристики признак, уже
содержащийся nhjfmebjhке задания;
– объяснение смысла / определение понятия через отрицание или
только через этимологию слоZf_lZnhjmbebZee_]hjbx.
25 25

Единый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тре нировочный ZjbZglhl7 .04.2020 11 / 15

© 2020 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -76663927_43219721 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguo целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 200427


2. Если по критерию 25.1 (раскрытие смысла понятия),
uklZляется 0 баллов , то по критерию 25.2 uklZляется
0 баллов
25.2 Наличие и качестh предложений, содержащих
информацию о различных аспектах понятия
2
Составлены два предложения, каждое из которых
содержит корректную с точки зрения научного
обществознания информацию о соот_lkl\mxsbo
требоZgbxaZ^Zgby аспектах понятия
2
Составлено одно предложение, содержащее корректную
с точки зрения научного обществознания информацию о
любом аспекте понятия в соот_lkl\bb с требоZgb_f
задания
1
Все иные ситуации, не предусмотренные праbeZfb
uklZ\e_gbyb[ZeeZ
0
Указание по оцениZgbx:
При оцениZgbbg_aZkqbluаются:
– предложения, содержащие сущностные ошибки, искажающие
смысл понятия и/или его отдельных аспекто;
– предложения, раскрыZxsb_ соот_lklующие аспекты на
бытоhfmjhне, без приe_q_gbyh[s_klо_^q_kdbo знаний;
– слоhkhq_lZgbyg_jZkijhkljZgzggu_ij_^eh`_gby
Максимальный балл 4

Назоbl_bijhbeexkljbjmcl_ijbf_jZfbex[u_ljbijhy\e_gbyjhebKFB
khременном обществе.
Содержание _jgh]hhlета и указания по оцениZgbx (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
В праbevghfhlете могут быть назZgu и проиллюстрироZgu
проявления: (примеры желательно приh^blv[he__dhgdj_lgh)
1) информационная роль (передача ноhkl_c 
2) экономическая роль (издатель получает деньги от читателей
и рекламодателей, платит сотрудникам заработную плату,
платит налоги);
3) образоZl_evgZy роль (детские тематические издания,
познаZl_evgu_l_e_ijh] раммы и др.).
Могут быть при_^_gu^jm]b_ijbf_ju

ПраbevghgZaаны k_we_f_gluhlета 3
ПраbevghgZaаны дZwe_f_glZhlета 2
Праbevgh назZgh^bgwe_f_glhlета 1
Ни один от_lg_knhjfmebjhан полностью, согласно смысла
задания ИЛИ Ответ непраbevguc 0
Максимальный балл 3

В ходе судебного разбирательстZbkl_pDhldZaZekyhlkоих притязаний и
судебный процесс прекратился. Опираясь на общестhедческие знания,
определите, о каком виде судопроизh^klа идёт речь. По каком признаку
это можно установить. Назоbl_ любые два иных признака
судопроизh^klа данного вида.

Содержание _jgh]hhlета и указания по оцениZgbx (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
В праbevghf от_l_ должны быть указаны следующие
элементы:
1) вид судопроизводстZ: гражданский процесс;
2) от_lgZ\hijhkgZijbf_j
 гражданский процесс в своем возникновении, течении и
прекращении зависит от воли лица, просящего о восстановлении
попр анного гражданского права;
 в условии говорится об истце, истец – участник гражданского
процесса;
3) признаки судопроизводстZ^Zggh]h\b^ZgZijbf_j :
– суд не может выйти за пределы притязаний истца и в своем решении
превысить их;
– гражданский процесс непосредст_gghc целью своей имеет
удовлетhj_gb_qZklguobgl_j_kh\
– суд в ходе гражданского процесса рассматривает лишь те
доказательства, которые представлены сторонами, но не добывает их
сам.

ПраbevghmdZaZgukn_jZlbikljZlbnbdZpbbbljbdjbl_ рия 3
Праbevgh указаны сфера, тип стратификации и один -дZ
критерия.
ИЛИ Правильно указаны сфера и три критерия
2
Праbevgh указаны сфера и тип стратификации. ИЛИ
ПраbevghmdZaZgukn_jZbh^bg -дZdjbl_jby. 1
Праbevgh указана только сфера. ИЛИ Сфера не указана
(указана непраbevgh незаbkbfh от наличия других
элементо от_lZ ИЛИ При_^_gu рассуждения общего
характера, не соот_lkl\mxsb_lj_[hанию задания.
ИЛИ От_lg_ijZ\bevguc
0
Максимальный балл 3
27
26

Единый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тре нировочный ZjbZglhl7 .04.2020 12 / 15

© 2020 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -76663927_43219721 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguo целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 200427


Вам поручено подготовить развёрнутый ответ по теме « Научное познание ».
Составьте план, в соответствии с которым Вы будете освещать эту тему. План
должен содержать не менее трёх пунктов, из которых два или более
детализированы ih^imgdlZo .

Содержание _jgh]hhlета и указания по оцениZgbx (допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла) Баллы
При анализе от_lZmqbluается:
соот_lkl\b_ структуры предложенного от_lZ плану
сложного типа;
наличие пункто плана, позheyxsbo раскрыть содержание
данной темы по существу;
корректность формулировок пунктоieZgZ

Один из ZjbZglh плана раскрытия данной темы
1. Научное познание – один из b^h познания объективного
мира.
2. Особенности научного познания:
а) стремл ение к объективности;
б) специальный язык, включающий особые термины;
 hkh[u_ijhp_^mjuijhерки результато
3. УроgbgZmqgh]hihagZgby
а) эмпирическое знание;
б) теоретическое знание;
4. Методы научного познания:
а) научное наблюдение;
б) описание;
 deZkkbnbdZpby
г) научный эксперимент;
д) u^\b`_gb_]bihl_a
Возможны другое количестh и и(ли) иные корректные
формулироdbimgdlh и подпунктоieZgZHgbfh]ml[ulv
представлены gZau\ghc\hijhkghcbebkf_rZgghcnhjfZo

Наличие любых двух из 2,3,4 пунктов плана в данной или близкой по смыслу
формулировке позhebljZkdjulvkh^_j`Zgb_wlhcl_fuihkms_kl\m
№ Критерии оценивания ответа на задание 28 Баллы
28.1 1. Раскрытие темы 2
Сложный план содержит не менее трёх пункто dexqZy
дZ пункта, наличие которых позhebljZkdjulv данную
тему по существу. Оба этих «обязательных» пункта
3
детализироZgu в подпунктах, позheyxsbo раскрыть
данную тему по существу
Сложный план содержит не менее трёх пунктоключая
дZ пункта, наличие которых позhebljZkdjulv данную
тему по существу. Только один из этих «обязательных»
пункто детализироZg в подпунктах, позheyxsbo
раскрыть данную тему по существу
2
Сложный план содержит не менее трёх пунктокл ючая
только один пункт, наличие которого позhebljZkdjulv
данную тему по существу. Этот «обязательный» пункт
детализироZg  подпунктах, позheyxsbo раскрыть
данную тему по существу
1
Все иные ситуации, не предусмотренные праbeZfb
uklZ\e_gby 2 и 1 бал ла. ИЛИ Случаи, ког да от_l
uimkdgbdZ по форме не соот_lkl\m_l требоZgbx
задания (например, не оформлен в виде плана с
u^_e_gb_fimgdlh и подпункто)
0
Указания по оцениZgbx:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно -формальный
характер и не отражающие специфики темы, не засчитыZxlky
при оцениZgbb.
2. Если по критерию 28 .1 uklZляется 0 балло то по
критерию 28.2 uklZляется 0 баллов
28.2 2. Корректность формулироhdimgdlh и подпункто
плана
1
Формулироdbimgdlh и подпунктоieZgZ корректны и
не с одержат ошибок, неточностей
1
Все иные ситуации 0
Максимальный балл 4

Выберите одно из предложенных ниже ukdZau\ZgbcbgZ_]hhkgh\_ напишите
мини -сочинение.
Сформулируйте по своему усмотрению одну или несколько основных идей
затронутой автором темы и раскройте её (их) с опорой на обществоведческие
знания.
Для раскрытия сформулированной( -ых) Вами основной( -ых) идеи( -й) приведите
рассуждения и выводы, используя обществоведческие знания (соответствующие
понятия, теоретические пол ожения).
Для иллюстрации сформулированных Вами основной( -ых) идеи( -й),
теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух
социальных фактов/примеров из различных источников (общественной жизни (в
том числе по сообщениям СМИ), личного со циального опыта (включая в том
28
29

Единый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тре нировочный ZjbZglhl7 .04.2020 13 / 15

© 2020 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -76663927_43219721 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguo целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 200427


числе прочитанные книги, просмотренные кинофильмы), из различных учебных
предметов).
Каждый приводимый факт/пример должен быть сформулирован разzjgmlhb
подтверждать обозначенную основную идею, теоретическое положение,
рассу ждение или вывод / быть с ними явно связан. По своему содержанию
примеры не должны быть однотипными (не должны дублировать друг друга).


Философия
«Затея спор настоящего с прошлым, мы
обнаружим, что потеряли будущее .»
(У. Черчилль)


Экономика
«Государственные доходы – это часть,
u^_ey_fZy каждый гражданином из сh_]h
имущестZ для того, чтобы спокойно
пользоZlvkyhklZevguf. (Ш.Л. Монтескье)

Социология,
социальная
психология
«Счастье личности вне общестZg_озможно,
как неhafh`gZ`bagvjZkl_gbyыдернутого
из земли и брошенного на бесплодный песок».
(А. Н. Толстой) .

Политология «От_lklенность – это та цена, которую мы
платим за eZklv MQ_jqbeev .


Праhедение
«Праh и долг подобны пальмам, которые не
приносят плодо если не растут одна рядом с
другой». (Г. Ламенэ).


№ Критерии оценивания ответа на задание 29 Баллы
29.1 1. Раскрытие смысла ukdZau\Zgby 1
Смысл ukdZauания раскрыт: _jghыделены одна или
несколько осноguo идей, сyaZgguo с содержанием
общество_^q_kdh]h курса, и/или  контексте
ukdZauания сформулироZgu один или несколько
тезисоdhlhjuc( -е) требует( -ют) обосноZgby
1
Смысл ukdZauания не ра скрыт: ни одна основная идея
не u^_e_gZ / ни один тезис не сформулироZg ИЛИ
Выделенная идея, сформулироZggucl_abkg_ отражают
смысла ukdZauания / произ_^_gZ подмена смысла
ukdZauания рассуждениями общего характера
(«домашней заготоdhc  не о тражающими специфики
предложенного ukdZauания. ИЛИ Раскрытие смысла
подменяется прямым пересказом / перефразироZg ием
при_^zggh]h ukdZauания / последоZl_ev ным
объяснением каждого слоZ  ukdZauании без
объяснения смысла ukdZauания  целом
0
Указание по оцениZgbx:
Если по критерию 29.1 u стаey_lky 0 балло то по k_f
остальным критериям оцениZgbyыстаey_lky[Zeeh\
29.2 Теоретическое содержание мини -сочинения:
объяснение ключеh]h( -ых) понят ия( -ий), наличие и
корректность теоретических положений
2
В контексте хотя бы одной u^_e_gghc идеи / одного
тезиса при_^_gu корректные с точки зрения научного
обществознания (без ош ибок) объяснения
ключеh]h( -ых) понятия( -ий) и теоретические положения
2
В контексте хотя бы одной u^_e_gghc идеи / одного
тезиса при_^_gu корректные с точки зрения научного
обществознания (без ош ибок) объяснения ключеh]h( -
ых) понятия( -ий), теоретиче ские положения не
представлены. ИЛИ В контексте хотя бы одной
u^_e_gghcb^_bh^gh]h тезиса при_^_gu корректные
с точ ки зрения научного обществознания (без о шибок)
теоретические положения, смысл ключеh] о(-ых)
понятия( -ий) не раскрыт. ИЛИ В при_^z нных
объяснениях ключеh]h( -ых) понятия( -ий) /
теоретических положениях допущены отдельные
неточности, не искажающие научного смысла этих
понятий, теоретических положений
1
Все иные ситуаци и, не предусмотренные праbeZfb
uklZ\e_gbyb[ZeeZ том числе, если теоретическое
содержание ми ни -сочинения отсутствует: смысл
ключеh]h( -ых) понятия (-й) не объяснён, теоретические
по ложения не прив едены или не сyaZgu с осноghc
идеей/тезисом, не раскрыZxl смысла ukdZauания.
ИЛИ При_^_gu рас суждения бытоh]h характера без
опоры на общество_^q_kdb_agZgby
0
29.2
29.3
29.4
29.5
29.1

Единый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тре нировочный ZjbZglhl7 .04.2020 14 / 15

© 2020 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -76663927_43219721 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguo целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 200427


Указание по оцениZgbx:
Если по критерию 29.2 uklZляется 0 балло то по критерию
29.3 uklZляется 0 баллов
29.3 Теоретическое содержание мини -сочинения: наличие и
корректность рассуждений, uодов
1
В контексте хотя бы одной u^_e_gghc идеи / одного
тезиса с опорой на корректное( -ые ) объяснение( -я)
ключеh]h( -ых) понятия( -й), теоретически е положения
при_^_gu сyaZggu_ между собой посл едоZl_evgu_ и
непротиhj_qbые рассуждения, на осно_ которых
сформулироZg обосноZgguc и дост о_jguc с точки
зрения научного обществознания uод
1
Все иные ситуации, включая рас сужден ия и uоды
бытоh]h характера без опоры на общество_^q_kdb_
знания
0
29.4 Качестh приводимых социальных фактов и
примеров
2
При_^_gh из раз личных источнико не менее двух
корректных, разzjgmlh сформулироZgguo факто/
примеро подт_j`^Zxsbo иллюстрируемую
идею/тезис /положение/рассужде ние/uод и не
дублирующих друг друга по содержанию. Имеется яgZy
сyavdZ`^ ого факта/примера с при_^zgghc khqbg_gbb
идеей/т езисом/положением/рассуждением/ uодом
2
При_^zg только один корректный, разzj нуто
сформулироZgguc факт/пример, подт_j`^Zxsbc
иллюстрируемую идею/тезис/положение/рассуждение/
uод. Имеется яв ная связь этого факта/примера с
при_^zgghc в сочинении идеей / тезисом / положением
/ рассуждением / uодом. ИЛИ При_^_gu из
источников одного типа корректные, разzjgmlh
сформулироZggu_ факты/примеры, подт_j`^Zxsb_
иллюс трируемую идею / тезис / положение / рассуждение
/ uод. Имеется явная связь каждого факта/примера с
при_^zggufb сочинении идеей/тезисом/ положением/
рассуждением/uодом. ИЛИ При_^_gu^\Zijbf ера из
источнико разных типо дублир ующие друг друга по
содержанию. Имеется явна я сyav каждого
факта/примера с приведёнными в сочинении
идеей/тезисом/положением/рассуждением/uодом
1
Все иные ситуаци и, не предусмотренные праbeZfb
uklZ\e_gbyb[ZeeZ
0
Указание по оцениZgbx:
В качест_bklhqgbdh могут использоZlvkynZdluh[s_klенной
жизни ( том числе по сообщениям СМИ), личного социального
опыта (dexqZy  том числе прочитанные книги , просмотренные
кинофильмы), материалы учебных предмето bklhjbb]_h]jZnbb
и др.).
1. Примеры из разных учебных предмето рассматриZxlky в
качест_ijbf_jh из различных источников
2. Факты/примеры, сод ержащие фактические и смыслоu_
ошибки, при_^rb_ к сущест_gghfm искажению сути
ukdZauания или сb^_l_evklующие о непониман ии
используемого исторического, литературного, географического и
(или) другого материала , не засчитыZxlkyijbhp_gbании
Максимальный балл 6

В соот_lkl\bb с Порядком про_^_gby государственной итогоhc
аттестации по образоZl_evguf програм мам среднего общего образоZgby
(приказ Минобрнауки России от 26. 12.2013 № 1400, зарегистрироZg
Минюстом России 03.02.2014 № 31205) .
«61. По результатам перhcbтор ой про_jhdwdki ерты незаbkbfh друг
от друга uklZ\eyxl баллы за каждый от_l на задания экзаменационной
работы ЕГЭ с разzjgmlufhlетом...
62. В случае сущест_ggh]hjZk хождения [ZeeZoыстаe_gguo двумя
экспертами, назначается третья про _jdZ Сущест_ggh_ расхожде ние 
баллах определено djbl_jbyohp_gbания по соот_l ствующему учебному
предмету.
Эксперту, осуществляющему т ретью про_jdm предоставляется
информация о баллах, uklZленных экспертами, ранее про_jy\rbfb
экзаменационную работу».
Сущест_ggufb считаются следующие расхождения:
1. расхождение составляет 2 или бол ее балла  оцениZgbb любого из
заданий 21 –24, 26, 27. В этом случае третий эксперт про_jy_llhevdhhlеты
на те задания (из заданий 21 –24, 26, 2 7), которые uaали расхождение 
оцениZg ии эксперто 2 или более балла.
2. расхождение сумм балло двух эксп ерто uklZленных за от_l на
задание 25 по двум критериям (25.1 и 25.2) , состаey_l[ZeeZbeb[he__ В
этом случае третий эксперт пр о_jy_lhlет по k_fdjbl_jbyf оцениZgby.
3. ра схождение сумм балло двух эксп ерто uklZленных за от_l на
задание 28 по двум критериям (28.1 и 28.2) , состаey_l[ZeeZbeb[he__ В
этом случае третий эксперт пр о_jy_lhlет по k_fdjbl_jbyf оцениZgby.

Единый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тре нировочный ZjbZglhl7 .04.2020 15 / 15

© 2020 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -76663927_43219721 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguo целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 200427


4. расхождение сумм балло двух эксп ерто в ыстаe_gguo за от_l на
задание 29 по k_f критериям (29.1 –29.4) , состаey_l 3 балла или более. В
этом случае третий эксперт пр о_jy_lhlет по k_fdjbl_jbyf оцениZgby.

5. если любой из экспертов, про_jy\r их работу, uklZил 0 балло по
позиции оцениZ ния 29.1 и ненулеhc[Zeeihex[hfmbadjbl_jb_ 29.2 –
29.4. В этом случае третий эксперт про_j яет от_l на задание 29 по k_f
критериям оцениZgbywlh]haZ^Zgby.
6. если расхождение [ZeeZo, uklZленных двумя экспертами, состаey_l
2 балла по критерию 29.2. В этом случае третий эксперт uklZ\ey_l баллы
по критерию 29.2.
7. если расхождение [ZeeZo, uklZленных двумя экспертами, состаey_l
2 балла по критерию 29.4. В этом случае третий эксперт uklZ\ey_l баллы
по критерию 29.4.