190923_Obschestvoznanie_-_Probny_variant_2_s_resheniem

Формат документа: pdf
Размер документа: 0.53 Мб





Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.

Един ый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тренировочный вариант №2 от 23 .09.201 9 1 / 15

© 2019 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk .com /ege 100ballov Составитель : Марьям Нуреева
Обсуждение задания: https://vk.com/topic-76663927_43219721 Разрешается свободное копирование в некоммерческих образовательных целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 190923


Единый государст_ggucwdaZf_g
по ОБЩЕСТВОЗНАНИЮ
Инструкция по uiheg_gbxjZ[hlu
Экзаменационная работа состоит из двух частей, включающих в себя
29 заданий. Часть 1 содержит 20 заданий с кратким ответом. Часть 2
содержит 9 заданий с развёрнутым ответом. На выполнение экзаменационной работы по обществознанию
отводится 3 часа 55 минут (235 минут).
Ответом к заданиям части 1 является слово (словосочетание), цифра
или последовательность цифр. Ответ запишите по приведённым ниже
образцам в поле ответа в тексте работы без пробелов, запятых и других
дополнительных символов, а затем перенесите в бланк ответов № 1.


Задания части 2 (21 –29) требуют полного ответа (дать объяснение,
описание или обоснование; высказать и аргументировать собственное
мнение). В бланке ответов № 2 укажите номер задания и запишите его
полное решение. Выполняя последнее задание работы, Вы можете проявить
сhb знания и умения на том содержании, которое для Вас более
привлекательно.
Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами.
Допускается использование гелевой или капиллярной ручки.
При выполнении заданий можно пользоваться черновиком. Записи
q_jghике, а также l_dkl_dhgljhevguobaf_jbl_evguo материалов
не учитываются при оцениZgbbjZ[hlu.
Баллы, полученные Вами за выполненные задания, суммируются.
Постарайтесь выполнить как можно больше заданий и набрать наибольшее
количество баллов.
После завершения работы проверьте, что ответ на каждое зада ние в
бланках ответов №1 и №2 записан под правильным номером.
Желаем успеха!
Часть 1

От_lhfdaZ^Zgbyf 1–20 являются слово (словосочетание), цифра или
последовательность цифр. Запишите ответы в поля ответа в тексте
работы, затем перенесите его в БЛАНК ОТ ВЕТОВ № 1 справа от номера
соот_lklующего задания, начиная с перhc клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов. Каждый символ пишите в
отдельной клеточке  соот_lklии с при_^zggufb в бланке
образцами.

Найдите понятие, пропущенное в таблице и запишите его.

ЦЕННЫЕ БУМАГИ
Вексель Долгосрочное долговое обязательство, обязанность
вернуть в определенный срок определенную сумму
… Ценная бумага, свидетельствующая о праве ее
обладателя на долю собственности в капитале компании
и получении дохода
Ответ: ___________________________.

Най дите по нятие, ко торое яв ляется обоб щающим для всех осталь ных поня-
тий пред ставленного ниже ряда. За пиши те это слово (сло hсоче тание)
Н аучное познание, искусство , синтез, индукция , духовная культура,
мораль, социализация
Ответ: ___________________________.
Ниже приведён ряд положений. Все они, за исключением двух, относятся к
понятию «налоги» . Найдите два положения, «выпадающих» из общего ряда,
и запишите в ответ цифры, под которыми они указаны
1) Налогоплательщиками могут быть юридические и физические лица
2) Субъектом налогообложения является лицо, которое по закону
обязан платить налог
3) Недееспособные граждане освобождены от уплаты налогов
4) Источником налоговых выплат является доход гражданина
5) Объектом налогообложения может быть имущество или доход
6) Прямой налог устанавливается в виде надбавки к цене товара или
услуги

Ответ:
1
2
3

Един ый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тренировочный вариант №2 от 23 .09.201 9 2 / 15

© 2019 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk .com /ege 100ballov Составитель : Марьям Нуреева
Обсуждение задания: https://vk.com/topic-76663927_43219721 Разрешается свободное копирование в некоммерческих образовательных целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 190923


Найдите в приведённом ниже критерии истины. Запишите цифры, под
которыми они указаны
1) Соответствие законам логики
2) Признание знания большинством
3) Практическое применение знания
4) Массовость и доступность знания
5) Одним из главны х критериев истин является разум

Ответ: ___________________________.

Установите соответствие между видами познания и их формами: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию
из второго столбца.
ФОРМЫ ВИДЫ ПОЗНАНИЯ
А) Ощущение
Б) Восприятие
В) Суждение
Г) Представление
Д) Умозаключение
1) Чувственное
2) Рациональное




Найдите в приведённом ниже списке проявления вторичных потребностей
человека. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Безопасность
2. Общение
3. Комфорт
4. Воспроизводство рода
5. Признание
6. Самореализация
Ответ: ___________________________.



Сфера услуг
в России составляет около 70% всей экономики страны . Какие
утверждения о сфере услуг яeyxlky верными ? Запишите цифры, под
которыми они указаны
1) Образование, здравоохранение – это отрасли сферы услуг
2) В сферу услуг включена отрасль добывающей промышленности
3) Торговля относится к разновидности услуг, осуществляемой с
целью перепродажи товаров заинтересованным в покупке лицам
4) Рыночные отношения включают оборот товаров и услуг в пределах
конкретной территории и за ее границами
5) Аграрное производство как сфера услуг ставит своей целью
обеспечени е жизненных благ и фондов .
Ответ: ___________________________.

Установите соответствие между видами налогов и их примерами: к каждой
позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию
из второго столбца
ПРИМЕРЫ ВИДЫ НАЛОГА
А) Подоходный налог
Б) Акциз
В) Налог на имущество
Г) Налог на добавленную
стоимость
Д) Земельный налог
1) Прямой
2) Косвенный


Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.




В стране Z решения установилась свободная конкуренция . Какие признаки
позволяют сделать вывод о том, что в стране Z – рыночная экономика?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Преобладание частной собственности
2) Государство устанавливает цены на все товары и услуги
3) В условиях рыночной экономики фирмы конкурируют за
производственные ресурсы
4) Плановое производство товаров и услуг
5) Государство выполняет контролирующую функцию в экономике

5
7
8
9
4 4
А Б В Г Д
5
А Б В Г Д
6

Един ый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тренировочный вариант №2 от 23 .09.201 9 3 / 15

© 2019 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk .com /ege 100ballov Составитель : Марьям Нуреева
Обсуждение задания: https://vk.com/topic-76663927_43219721 Разрешается свободное копирование в некоммерческих образовательных целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 190923


На графике изображено изменение ситуации на рынке туристических услуг:
кривая предложения переместилась из положения S в положение S1 (на
графике P — цена товара; Q — количество товара). Какие из перечисленных
факторов могут вызвать такое изменение? Запишите цифры , под которыми
они указаны.

1) Активная реклама горящих туров по телевидению
2) Окончание сезона отпусков
3) Наступление «бархатного» сезона
4) Резкое удорожание туристических путевок по основным
направлениям
5) Улучшение условий по туристическим путевкам
Ответ: ___________________________.

Найдите в приведенном списке примеры участников формальной
социальной группы. Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. Участники с портивной команды
2. Очередь покупателей в магазине
3. Члены профсоюз а работников
4. Пассажиры автобуса
5. Члены политической партии
6. Компания друзей
Ответ : ___________________________.











В
200 5 и 201 8 годах проводились исследования среди молодежи.
Респондентам задавался вопрос «Как ая сфера общественной жизни
вызывают у вас наибольшее беспокойство?». Результаты опроса
представлены в виде диаграммы (в %)
Какие выводы можно сделать на
основании данных таблицы? Запишите цифры, под которыми они указаны



1. Респонденты обоих опросов считают культуру наиболее важной
проблемой современного общества.
2. В 2005 году экономические проблемы беспокоили обществе в два
раза меньше чем в 2018
3. Около трети опрошенных в 2005 году считали что образование
наиболее проблемная сфера общественной жизни.
4. Менее всего респондентов обоих годов беспоко ит культурный
аспект жизни общества.
5. Респонденты обоих годов высказывали беспокойство о сфере
здравоохранения больше чем о всех других сферах.

Ответ: ___________________________.



0 5
10 15 20 25 30 35
40 45
2005
2018
10
11
12

Един ый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тренировочный вариант №2 от 23 .09.201 9 4 / 15

© 2019 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk .com /ege 100ballov Составитель : Марьям Нуреева
Обсуждение задания: https://vk.com/topic-76663927_43219721 Разрешается свободное копирование в некоммерческих образовательных целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 190923


Выберите верные суждения о демократическом политическом режиме .
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1. При демократическом режиме существует высокое стремление к
монополизации власти
2. Демократический режим является следствием насильственного захвата
власти
3. Демократическое государство всегда правовое
4. Форма правления в демократическом государстве всегда
монархическая.
5. При демократическом режиме человек обладает высокой степенью
политических прав.
Ответ: __________________________.

Установите соответствие между типами политичес кого участия граждан и
их примерами : к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРЫ ПОЛИТИЧЕСК ОЕ УЧАСТИЕ
А) Принятие закона
Государственной Думой
Б) Митинг жителей города по
актуальным проблемам
В) Референдум о принятии
Конституции
Г) Правительство
обеспечивает исполнение
законов
Д) Подписание петиции по
актуальной проблеме
1) Опосредованное
2) Прямое
Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами


Ответ:






Страна
Z – сложное, союзное государство . Какие отличительные признаки
позв оляют сделать вывод о том, что страна Z – федеративное государство?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Состоит исключительно из административно -территориальных
единиц
2) Террито риальные образования обладают собственным
суверенитетом
3) Составные части федерации являются суверенными государствами,
обладающими всей полнотой государственной власти
4) Территориальные единицы формируются по национальному и
территориальному признаку
5) Двухуровневая система законодательства: центр и субъекты
Ответ: ___________________________.

Какие функции закреплены за Президентом РФ согласно Конституции РФ?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Вносит законопроекты в Государственную Думу
2) Утверждает изменение границ между субъектами РФ
3) Имеет право роспуска Государственной Думы
4) Подписывает и обнародует федеральные законы
5) Принимает и утверждает федеральные законы
6) Назначает на должность судей Конституционного суда РФ

Ответ: ___________________________.


Выберите верные суждения об интеллектуальной собственности
1) На нее распространяется авторское право
2) Срок действия авторства - 20 лет
3) Народная песня является объектом авторских прав
4) Владелец изобретения имеет пра во получить на него патент
5) Споры по вопросам интеллектуальной собственности
регулируются гражданским правом
Ответ: ___________________________.




13
14
15
16
17
А Б В Г Д

Един ый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тренировочный вариант №2 от 23 .09.201 9 5 / 15

© 2019 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk .com /ege 100ballov Составитель : Марьям Нуреева
Обсуждение задания: https://vk.com/topic-76663927_43219721 Разрешается свободное копирование в некоммерческих образовательных целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 190923


Установите соответствие между различными отраслями права банков и их
проявлениями: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца.

Примеры Отрасли права
А) Заключение трудового
договора
Б) Право на интеллектуальную
собственность
В) Нарушение общественного
порядка
Г) Обеспечение работодателем
условий труда рабочим
Д) Заключение договора
аренды недвижимости
1) Административное
2) Гражданское
3) Трудовое



Ответ:

Гражданин О. водитель и регулярно передвигался на своем автомобиле. По
вине Гражда нина О . произошло дорожно- транспортное происшествие ,
вследствие чего он причинил тяжкий вред здоровью другому участнику
дорожного движения. Выберите из списка понятия, имеющие отношение к
характеристике данно го правонарушения.
1) лишение специальных прав
2) дис ципли нарное взыскание
3) уголовное право
4) ад министра тивный проступок
5) преступление
6) выговор
Ответ: ___________________________.






Прочитайте приведённый ниже текст, в котором пропущен ряд слов.
Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на
место пропусков.
« Человек как _______(А) существо обретает свойства полноценной
человеческой личности только в контексте социальных ________(Б) , в том
числе групповой деятельности. В процессе ________(В) люди объединяются
в социальные общности — относительно целостные и устойчивые
________(Г) людей. Социальные общности возникают на основе общих
_________(Д) , совместной дея тельности, сходных _____(Е) жизни»
С лова в списке даны в именительном падеже в единственном числе .
Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз.
Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя
каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем
вам потребуется для заполнения пропусков.
1. Условие
2. Жизнедеятельность
3. Праh
4. Отношение
5. Дифференциация
6. Обеспечение
7. Группа
8. Социальный
9. Потребность
В данной ниже таблице приведены буквы, обозначающие пропущенные
слова. Запишите в таблицу под каждой буквой номер выбранного вами
слова

Ответ:


Не забудьте перенести все ответы в бланк ответов № 1 khhlетстbb
с инструкцией по выполнению работы.






18
19
20
А Б В Г Д Е

А Б В Г Д

Един ый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тренировочный вариант №2 от 23 .09.201 9 6 / 15

© 2019 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk .com /ege 100ballov Составитель : Марьям Нуреева
Обсуждение задания: https://vk.com/topic-76663927_43219721 Разрешается свободное копирование в некоммерческих образовательных целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 190923


Часть 2
Для записи ответов на задания этой части (21– 29) используйте БЛАНК
ОТВЕТОВ № 2. Запишите сначала номер задания (21, 22 и т.д.), а затем
развёрнутый ответ на него. Ответы записывайте чётко и разборчиво.
Прочитайте текст и выполните задания 21-24.

«Правовой статус личности представляет собой систему прав и
обязанностей, законодательно закрепленную госу дарством в Конституции и
иных нормативно-юридических актах. В правах и обязанностях не только
фиксируются стандарты поведения, которые государство считает
обязательными, полезными и целесообразными для нормальной
жизнедеятельности социальной системы, но и раскрываются основные
принципы взаимоотношений государства и личности.
Четкая урегулированность и упорядоченность взаимоотношений
государства и личности обусловлена особой важностью такого рода
отношений для поддержания существующего строя и его нормальног о
функционирования.
Правовой статус личности различается в зависимости от того,
является ли она гражданином, иностранцем либо лицом без гражданства.
Для большинства населения, находящегося под юрисдикцией данного
государства, предпосылкой обладания правами и обязанностями является
гражданство как определенное политико -правовое состояние человека,
позволяющее пользоваться правами и свободами и выполнять
установленные законом обязательства.
Существует несколько подходов к определению правового статуса
личности. Так, в структуру правового статуса личности включают
гражданство, общую правоспособность, гарантии, законные интересы,
юридическую ответственность и др. »
Т.Ф. Раджабова

Что, по мнению автора, представляет собой понятие «правовой статус
личности»? От чего зависит правовой статус личности?

Что включают в себя права и обязанности человека и гражданина? Приведите
по одному примеру конституционных прав и обязанностей человека и
гражданина

Что включает в себя структура правового статуса личности? Какие виды
правового статуса существуют? (назовите три)


Одним из компонентов правового статуса личности являются основные права
человека. Одним из общепринятых критериев классификации прав человека
яe яются сферы жизнедеятельности общества, в которых реализуются те или
иные интересы и потребности личности. Назовите минимум три вида прав
человека в соответствие с данной классификацией и приведите по одному
примеру к каждому виду.


Используя обществоведческие знания,
1) раск ройте смысл понятия «социальный контроль »;
2) составьте два предложения:
− одно предложение о структуре социального контроля;
− одно предложение, содержащее информацию о формах социального контроля
(Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную
информацию о соответствующих аспектах понятия.)

Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три функции денег. (Каждый
пример должен быть сформулирован развёрнуто.)


Гражданин П . решил взять потребительский кредит в одном из банков.
Нормами какого права будут регулироваться данные правоотношения?
Какие юридические последствия влечет данная сделка? Приведите по одному
h[yaZl_evkl\ m со стороны гражданина и банка.

Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий
раскрыть по существу тему «Гражданское общество ». План должен содержать
не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два
или более детализированы в подпунктах.














24
25
26
28
21
22
23
27

Един ый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тренировочный вариант №2 от 23 .09.201 9 7 / 15

© 2019 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk .com /ege 100ballov Составитель : Марьям Нуреева
Обсуждение задания: https://vk.com/topic-76663927_43219721 Разрешается свободное копирование в некоммерческих образовательных целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 190923


Выполняя задание 29, Вы можете проявить свои знания и умения на
том содержании, которое для Вас более приe_dZl_evgh. С этой целью
выберите только ОДНО из предложенных ниже высказыZgbc (29.1–
29.5).

Выберите одно из предложенных ниже высказываний и на его основе напишите
мини -сочинение.
Сформулируйте по своему усмотрению одну или несколько основных идей
затронутой автором темы и раскройте её (их) с опорой на обществоведческие
знания.
Для раскрытия сформулированной( -ых) Вами основной( -ых) идеи( -й) приведите
рассуждения и выводы, используя обществоведческие знания (соответствующие
понятия, теоретические положения).
Для иллюстрации сформулированных Вами основной( -ых) идеи( -й),
теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух
социальных фа ктов/примеров из различных источников (общественной жизни (в
том числе по сообщениям СМИ), личного социального опыта (включая  том
числе прочитанные книги, просмотренные кинофильмы), из различных учебных
предметов).
Каждый приводимый факт/пример должен быть сформулирован развёрнуто и
подтверждать обозначенную основную идею, теоретическое положение,
рассуждение или вывод / быть с ними явно связан. По своему содержанию
примеры не должны быть однотипными (не должны дублировать друг друга).















































О проекте «Пробный ЕГЭ каждую неделю»
Данный ким составлен командой всероссийского волонтёрского проекта
«ЕГЭ 100 баллов» https://vk.com/ege100ballov
и безвозмездно
распространяется для любых некоммерческих образовательных целей.

Нашли ошибку в варианте?
Напишите нам, пожалуйста, и мы обязательно её испраbf!
Для замечаний и пожеланий:
https://vk.com/topic -10175642_39951777
(также доступны другие ZjbZglu^eykdZqbания)

29
29.1 Философия Зна ние есть сила, сила есть знание. Ф. Бэкон
29.2 Экономика Капитал – это часть богатства, которой мы
жертвуем, чтобы умножить свое богатство.
А.Маршалл
29.3 Социология,
социальная
психология
Ex^b g_jh`^ZxlkyZ klZgh\ylkyl_fbdlhhgb
_klv К. Гельвеций

29.4 Политология Самое трудное искусство это искусство
управлять К. Бебер
29.5 Правоведение Суровость закона говорит о его человеколюбии, а
суровость человека — о его узости и жестокости.
Л. Вовенарг

Един ый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тренировочный вариант №2 от 23 .09.201 9 8 / 15

© 2019 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk .com /ege 100ballov Составитель : Марьям Нуреева
Обсуждение задания: https://vk.com/topic-76663927_43219721 Разрешается свободное копирование в некоммерческих образовательных целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 190923


Система оцениZgbywdaZf_gZpbhgghcjZ[hluihh[s_klознанию
Часть 1
З
адания 1–3, 10, 12 оцениваются 1 баллом. Задание считается выполненным
верно, если ответ записан в той форме, которая указана в инструкции по
выполнению задания.
Правильное выполнение заданий 4 –9, 11, 13 –20 оценивается 2 баллами. Эти
задания оцениваются следующим образом: полное правильное выполнение
задания – 2 балла; выполнение задания с одной ошибкой (одной неверно
указанной, в том числе лишней, цифрой наряду со всеми верными цифрами)
ИЛИ неполное выполнение задания (отсутствие одной необходимой цифры) – 1
балл; неверное выполнение задания (при указании двух или более ошибочных
цифр) – 0 баллов.

№ задания Ответ
1 Акция
2 Духовная
культура
3 36
4 25
5 21233
6 145
7 245
8 12121
9 135
10 24
11 126
12 234
13 35
14 12212
15 245
16 134
17 145
18 32132
19 135
20 842791




Часть 2

Критерии оценивания заданий с разzjgmlufhlетом
«Правовой статус личности представляет собой систему прав и
обязанностей, законодательно закрепленную государством в Конституции и
иных нормативно -юридических актах. В правах и обязанностях не только
фиксируются стандарты поведения, которые государство считает
обязательными, полезными и целесообразными для нормальной
жизнедеятельности социальной системы, но и раскрываются основные
принципы взаимоотношений государства и личности.
Четкая урегулированность и упорядоченность взаимоотношений
государства и личности обусловлена особой важностью такого рода
отношений для поддержания существующего строя и его нормального
функционирования.
Правовой статус личности различается в зависимости от того,
является ли она гражданином, иностранцем либо лицом без гражданства.
Для большинства населения, находящегося под юрисдикцией данного
государства, предпосылкой обладания правами и обязанностями является
гражданство как определенное полити ко-правовое состояние человека,
позволяющее пользоваться правами и свободами и выполнять
установленные законом обязательства.
Существует несколько подходов к определению правового статуса
личности. Так, в структуру правового статуса личности включают
гражданство, общую правоспособность, гарантии, законные интересы,
юридическую ответственность и др.»
Т.Ф. Раджабова

Что по мнению автора представляет собой понятие «правовой статус
личности»? От чего зависит правовой статус личности?

Содержание _jgh]hhlета и указания по оцениZgbx
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его
смысла)
Баллы
<ijZ\bevghfhl\_l_^he`gu[ulvke_^mxsb_we_f_glu
 hl\_lgZi_j\uc\hijhkgZijbf_j IjZ\h\hcklZlmkebqghklb
ij_^klZ\ey_lkh[hc kbkl_fmijZ\bh[yaZgghkl_c
aZdhgh^Zl_evghaZdj_ie_ggmx]hkm^Zjkl\hf\Dhgklblmpbbb
bguoghjfZlb\gh-юридических актах
2) ответ на второй вопрос, например: Правовой статус личности
различается в зависимости от того, является ли она
гражданином, иностранцем либо лицом без гражданства
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его
смысла)

21

Един ый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тренировочный вариант №2 от 23 .09.201 9 9 / 15

© 2019 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk .com /ege 100ballov Составитель : Марьям Нуреева
Обсуждение задания: https://vk.com/topic-76663927_43219721 Разрешается свободное копирование в некоммерческих образовательных целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 190923


Правильно даны ответы на два вопроса 2
Правильно даны ответы на любой один вопрос . 1
Ответ неправильный 0
Максимальный балл 2

Что включают в себя права и обязанности человека и гражданина? Приведите
по одному примеру конституционных прав и обязанностей человека и
гражданина
Содержание _jgh]hhlета и указания по оцениZgbx
(допускаются иные формули ровки ответа, не искажающие его
смысла)
Баллы
<ijZ\bevghfhl\_l_^he`gu[ulvke_^mxsb_we_f_glu
 hl\_lgZi_j\uc\hijhkgZijbf_j <ijZ\Zobh[yaZgghklyo
nbdkbjmxlkyklZg^Zjluih\_^_gbydhlhju_]hkm^Zjkl\hkqblZ_l
h[yaZl_evgufbihe_agufbbp_e_khh[jZagufb^eyghjfZevghc
`bag_^_yl_evghklbkhpbZevghckbkl_fu bjZkdju\Zxlky
hkgh\gu_ijbgpbiu\aZbfhhlghr_gbc]hkm^Zjkl\Zbebqghklb.
2) ответ на второй вопрос, например: конституционные права: право
на неприкосновенность жилища; обязанность - т рудоспособные дети,
достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях
Ответы на вопросы могут быть представлены как в форме
цитаты, так и в форме сжатого воспроизведения основных идей
соответствующих фрагментов текста

Правильно приведено объяснение и даны ответы на два вопроса , 
ответе на второй вопрос (правильно приведены любые два элемента
ответа)
2
IjZ\bevgh^Zghl\_lgZh^bgba\hijhkh\BEBijZ\bevgh^Zghl\_l
gZi_j\uc\hijhkbqZklbqgh^Zghl\_lgZ\lhjhc\hijhk ijZ\bevgh
ijb\_^zglhevdhh^bgex[hcwe_f_glhl\_lZ
1
Ijb\_^_gujZkkm`^_gbyh[s_]hoZjZdl_jZg_khhl\_lkl\mxsb_
lj_[h\ZgbxaZ^Zgby BEBHl\_lg_ijZ\bevguc
0
Максимальный балл 2

Что включает в себя структура правового статуса личности? Какие виды
правового статуса существуют? (назовите три)
Содержание _jgh]hhlета и указания по оцениZgbx
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его
смысла)
Баллы
<ijZ\bevghfhl\_l_^he`gu[ulvgZa\Zgu^\ZbklhqgbdZ
bijb\_^_guijbf_jubeexkljbjmxsb_dZ`^ucbagbo
1) ответ на первый вопрос, например: в структуру правового
статуса личности включают гражданство, общую

ijZ\hkihkh[ghklv]ZjZglbbaZdhggu_bgl_j_kuxjb^bq_kdmx
hl\_lkl\_gghklvb^j
2) ответ на второй вопрос: общий правовой статус, специальный
или родовой статус, индивидуальный статус.
Ij Z\bevgh ^Zghl\_lgZi_j\uc\hijhkbijb\_^_gu^\Z\_jguo
ijbf_jZ 3
Правильно дан ответ на первый вопрос и приведен один верный
пример ИЛИ неправильно дан ответ на первый вопрос и
приведены два верных примера
2
Правильно дан ответ на первый вопрос и неверно или не
приведены два примера
ИЛИ неверно дан ответ на первый вопрос и приведен один верный
пример
1
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами выставления
3, 2 и 1 балла ИЛИ п риведены рассуждения общего характера, не
соответствующие lj_[h\Zg bxaZ^ZgbyBEBh l\_lg_ijZ\bevguc
0
Максимальный балл 3

Одним из компонентов правового статуса личности являются основные права
человека. Одним из общепринятых критериев классификации прав человека
яe яются сферы жизнедеятельнос ти общества, в которых реализуются те или
иные интересы и потребности личности. Назовите минимум три вида прав
человека в соответствие с данной классификацией и приведите по одному
примеру к каждому виду.


Содержание _jgh]hhlета и указания по оцениZgbx
(допускаются и ные формулировки ответа, не искажающие его
смысла)
Баллы
В правиль ном ответе могут быть названы три любых вида прав
человека и приведены к ним соответствующие примеры:
1) Естественные/гражданские (личные) - право на жизнь,
право на охрану чести и достоинства и т.д.
2) Политические - право петиций, право на объединение
3) Экономические - право частной собственности, право
наследования и т.д.
4) Социальные - права на благосостояние и достойный
уровень жизни: право на социальное обеспечение по
возрасту и т.д.
5) Культурные - право на образование, право на участие в
культурной жизни
Могут быть приведены иные верные примеры

Правильно названы три вида прав и приведены верные примеры к
ним P
22
24
23

Един ый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тренировочный вариант №2 от 23 .09.201 9 10 / 15

© 2019 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk .com /ege 100ballov Составитель : Марьям Нуреева
Обсуждение задания: https://vk.com/topic-76663927_43219721 Разрешается свободное копирование в некоммерческих образовательных целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 190923


Правильно названы два -три вида прав , к двум из них приведены
верные примеры 2
Правильно названы одно три прав , к одному из них приведен
верный пример .
ИЛИ Правильно названы только три подтверждения
1
Правильно названы только одн о-два прав ИЛИ Приведены
рассуждения общего характера, не соответствующие
требованию задания ИЛИ Ответ н еправильный
0
Максимальный балл 3
Используя обществоведческие знания,
1) раскройте смысл понятия «социальный контроль »;
2) составьте два предложения:
− одно предложение о структуре социального контроля;
− одно предложение, содержащее информацию о формах социального контроля
(Предложения должны быть распространёнными и содержащими корректную
информацию о соответствующих аспектах понятия.)
Содержание _jgh]hhlета и указания по оцениZgbx
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его
см ысла)
Баллы
IjZ\bevguchl\_l^he`_gkh^_j`Zlvke_^mxsb_we_f_glu
 kfukeihgylbygZijbf_ jkbkl_fZkihkh[h\j_]mebjmxs_]h
\ha^_ckl\byh[s_kl\ZkhpbZevguo]jmiigZebqghklv (Может
быть приведено иное, близкое по смыслу определение или
объяснение смысла понятия.)
2) одн о предложение с информацией о структуре соц.контроля,
например: Социальный контроль включает социальные нормы и
социальные санкции .
(Может быть составлено друг ое, подобное, предложение,
содержащее информацию о видах инфляции)
одно предложение, содержащее информацию о формах
социального контроля , например: Выделяют такие формы
социального контроля, как внутренний и внешний.
Может быть составлено другое предложение, раскрывающее
взаимосвязь объема денежной массы и инфляции в стране

№ Критерии оценивания ответа на задание 25 Баллы
25.1 Раскрытие смысла понятия 2
Объяснение смысла / определение понятия дано полно,
чётко,
ясно, недвусмысленно: указаны существенные признаки,
относящиеся к характеристике данного понятия /
отличающие его от других понятий (содержание понятия
корректно раскрыто через родовую принадлежность
понятия
2
b_]h\b^h\h_ -u_ hlebqb_ -y
Kfukeihgylby\p_ehfjZkdjul но
\g_iheghfh[tzf_mdZaZglhevdhh^bgbakms_kl\_gguo
признаков, относящихся к характеристике данного понятия
/
отличающих его от других понятий,
ИЛИ в ответе допущены отдельные неточности/недостатки,
не искажающие его по существу
1
В ответе наряду с верны ми приведены неверные признаки
(характеристики, описания, сравнения и т.п.), искажающие
содержание понятия по существу.
ИЛИ Отсутствуют видовые характеристики, существенные
признаки понятия / указаны только несущественные
признаки, не раскрывающие смысла п онятия.
ИЛИ Иные ситуации, не предусмотренные правилами
выставления 2 и 1 балла
0
Указания по оцениванию:
1. Не засчитывается:
– характеристика родовой принадлежности, повторяющая понятие,
смысл которого должен быть раскрыт;
– в качестве сущностной характеристики признак, уже
содержащийся в формулировке задания;
– объяснение смысла / определение понятия через отрицание или
только через этимологию слова, метафору или аллегорию.
2. Если по критерию 25.1 (раскрытие смысла понятия),
uklZляется 0 баллов, то по критерию 25.2 выставляется
0 баллов
25.2 Наличие и качество предложений, содержащих
информацию о различных аспектах понятия
2
Составлены два предложения, каждое из которых содержит
корректную с точки зрения научного обществознания
информацию о соответствующих требованию задания
аспектах понятия
2
Составлено одно предложение, содержащее корректную с
точки зрения научного обществознания информацию о
любом аспекте понятия в соответствии с требованием
задания
1
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами
выставления 2 и 1 балла
0
Указание по оцениванию:
При оценивании не засчитываются:
– предложения, содержащие сущностные ошибки,
искажающие смысл понятия и/или его отдельных аспектов;
– предложения, раскрывающие соответствующие аспекты
25

Един ый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тренировочный вариант №2 от 23 .09.201 9 11 / 15

© 2019 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk .com /ege 100ballov Составитель : Марьям Нуреева
Обсуждение задания: https://vk.com/topic-76663927_43219721 Разрешается свободное копирование в некоммерческих образовательных целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 190923


на бытовом уровне, без привлечения обществоведческих
знаний;
– словосочетания, нераспространённые предложения
Максимальный балл 4
Назовите и проиллюстрируйте примерами любые три функции денег. (Каждый
пример должен быть сформулирован развёрнуто.)

Содержание _jgh]hhlета и указания по оцениZgbx
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его
смысла)
Баллы
<ijZ \bev ghfhl \_l_fh]ml[ulvgZ a\Z gubijh beex kljb jh\Zgu
nmgd pbb^_g_]
1) средство накопления (например, гражданин А. периодически
откладывает часть денег от заработной платы, с целью накопить
на покупку загородного дома );
2) сред ство пла тежа (например, гражданка П. оплатила покупку в
магазине );
3) мера сто имо сти (например, пачка стирального порошка стоит
200 р ублей);
Могут быть при _де ны дру гие примеры.
Засчитываются только примеры, сформулированные развёрнуто
(отдельные слова и словосочетания не засчитываются в качестве
примеров)

Правильно названы и проиллюстрированы примерами три
функции 3
Правильно названы две -три функции, две из них
проиллюстрированы примерами 2
Правильно названы одна три функции, одна из них
проиллюстрирована примером( -ами) 1
Правильно названы только одна три функции.
ИЛИ Приведено любое количество примеров без указания
функций.
ИЛИ Приведены рассуждения общего характера, не
соответствующие
требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл 3









Гражданин П
. решил взять потребительский кредит в одном из банков.
Нормами какого права будут регулироваться данные правоотношения?
Какие юридические последствия влечет данная сделка? Приведите по одному
обязательств у со стороны гражданина и банка.
Содержание _jgh] о от_lZbmdZaZgbyihhp_gbанию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его
смысла)
Баллы
<ijZ\bevghfhl\_l_^he`gu[ulvmdZaZguke_^mxsb_we_f_glu
<hl\_l_^he`gukh^_j`Zlvkyke_^mxsb_we_f_glu
1) данные правоотношения будут регулироваться нормами
гражданского права;
2) магазин и покупатель берут на себя взаимные
обязательства и приобретают права;
3) со стороны гражданина: обязан вносить в срок суммы
платежа по кредиту; со стороны банка: предоставить кредит
заемщику в объемах и в сроки, предусмот ренные в договоре
Элементы ответа могут быть приведены в иных, близких по
смыслу формулировках

IjZ\bevgu^Zguhl\_lugZ\k_ljb\hijhkZ 3
IjZ\bevgh ^Zguhl\_lugZb\hijhkijb\_^_gh h[yaZl_evkl\h
lhevdhh^ghcbaklhjhg
ИЛИ правильно даны ответы на 1 и 2 вопрос, неверно указана
обязанность одной из сторон ИЛИ неправильно дан ответ на
первый вопрос, второй – верно, верно приведены обязательства
обеих сторон
2
Правильно даны ответы на 1 и 2 вопрос , не приведены
обязательства сторон или приведены неверно ИЛИ дан
неправильный ответ на первый вопрос, второй – верно, указана
обязанность одной из сторон
1
Приведены рассуждения общего характера, не соответствующие
требованию задания.
ИЛИ Ответ неправильный
0
Максимальный балл 3






26 27

Един ый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тренировочный вариант №2 от 23 .09.201 9 12 / 15

© 2019 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk .com /ege 100ballov Составитель : Марьям Нуреева
Обсуждение задания: https://vk.com/topic-76663927_43219721 Разрешается свободное копирование в некоммерческих образовательных целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 190923






Используя обществоведческие знания, составьте сложный план, позволяющий
раскрыть по существу тему «Гражданское общество ». План должен содержать
не менее трёх пунктов, непосредственно раскрывающих тему, из которых два
или более детализированы в подпунктах.

Содержание _jgh]hhlета и указания по оцениZgbx
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его
смысла)
Баллы
IjbZgZeba_hl\_lZmqblu\Z_lky
− соответствие структуры предложенного ответа плану сложного
типа;
− наличие пунктов плана, позволяющих раскрыть содержание
данной темы по существу;
− корректность формулировок пунктов плана

Один из вариантов плана раскрытия данной темы
1. Понятие гражданское общество.
2. Признаки гражданского общества:
a. самодеятельность и инициатива граждан;
b. высокий уровень политической культуры;
c. преобладание горизонтальных связей;
d. негосударственный характер ассоциаций и объединений.
3. Партнерские отношения гражданского общества и
правового государства.
4. Направления взаимодействия гражданского общества и
правовог о государства:
a. защита прав и свобод граждан;
b. природоохранная деятельность;
c. защита интересов предпринимателей и работников;
d. развитие демократических институтов и традиций;
e. деятельность в сфере образования, здравоохранения,
культуры.
5. Основные институты граж данского общества:
a. политические партии;
b. общественные движения;
c. объединения предпринимателей;
d. профсоюзы работников и т.д.
Возможны другое количество и (или) иные корректные
формулировки пунктов и подпунктов плана. Они могут быть
представлены в назывной, вопросной или смешанной формах




Наличие любых двух из 2, 3 и 4 пунктов плана
в данной или близкой по смыслу
формулировке позволит раскрыть содержание этой темы по существу
№ Критерии оценивания ответа на задание 28 Баллы
28.1 1. Раскрытие темы 2
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая
дZ
пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему
по
существу.
Оба этих «обязательных» пункта детализированы в
подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по
существу
P
Сложный план содержит не менее трёх пунктов, включая
дZ
пункта, наличие которых позволит раскрыть данную тему
по
существу.
Только один из этих «обязательных» пунктов
детализирован
в подпунктах, позволяющих раскрыть данную тему по
существу
2
Сложный план содержит не менее трё х пунктов, включая
только один пункт, наличие которого позволит раскрыть
данную тему по существу.
Этот «обязательный» пункт детализирован в подпунктах,
позволяющих раскрыть данную тему по существу
1
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами
выставления 2 и 1 балла.
ИЛИ Случаи, когда ответ выпускника по форме не
соответствует требованию задания (например, не оформлен
в
виде плана с выделением пунктов и подпунктов)
0
Указания по оцениванию:
1. Пункты/подпункты, имеющие абстрактно -формальный характер
и не отражающие специфики темы, не засчитываются при
оценивании.
2. Если по критерию 28.1 выставляется 0 баллов, то по
критерию 28.2 выставляется 0 баллов
28.2 2. Корректность формулировок пунктов и подпунктов
плана
1
Формулировки пунктов и подпунктов плана корректны и не 1
28

Един ый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тренировочный вариант №2 от 23 .09.201 9 13 / 15

© 2019 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk .com /ege 100ballov Составитель : Марьям Нуреева
Обсуждение задания: https://vk.com/topic-76663927_43219721 Разрешается свободное копирование в некоммерческих образовательных целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 190923


содержат ошибок, неточностей
Все иные ситуации 0
Максимальный балл 4





Выберите одно из предложенных ниже высказываний и на его основе
напишите мини -сочинение.
Сформулируйте по своему усмотрению одну или несколько основных
идей затронутой автором темы и раскройте её (их) с опорой на
обществоведческие знания.
Для раскрытия сформулированной( -ых) Вами основной( -ых) идеи( -й)
приведите рассуждения и выводы, используя обществоведческие знания
(соответствующие понятия, теоретические положения).
Для иллюстрации сформулированных Вами основной( -ых) идеи( -й),
теоретических положений, рассуждений и выводов приведите не менее двух
социальных фактов/примеров из различных источников (общественной
жизни (в том числе по сообщениям СМИ), личного социального опыта
(включая в том числе прочитанные книги, просмотренные кинофильмы), из
различных учебных предметов).
Каждый приводимый факт/пример должен быть сформулирован развёрнуто и
подтверждать обозначенную основную идею, тео ретическое положение,
рассуждение или вывод / быть с ними явно связан. По своему содержанию
примеры не должны быть однотипными (не должны дублировать друг друга).























№ Критерии оценивания ответа на задание 29 Баллы
29.1 1. Раскрытие смысла ukdZauания 1
Смысл высказывания раскрыт: верно выделены одна или
несколько основных идей, связанных с содержанием
обществоведческого курса, и/или в контексте высказывания
сформулированы один или несколько тезисов, который( -е)
требует( -ют) обоснования
1
Смысл высказывания не раскрыт: ни одна основная идея не
выделена / ни один тезис не сформулирован.
ИЛИ Выделенная идея, сформулированный тезис не
отражают смысла высказывания / произведена подмена
смысла высказывания рассуждениями общего характера
(«домашней заготовкой»), не отражающими специфики
предложенного высказывания.
ИЛИ Раскрытие смысла подменяется прямым пересказом /
перефразированием приведённого высказывания /
последовательным объяснением каждого слова в
высказывании без объяснения смысла высказывания в
целом
0
Указание по оцениванию:
Если по критерию 29.1 выставляется 0 баллов, то по всем
остальным
критериям оценивания выставляется 0 баллов
29.2 Теоретическое содержание мини -сочинения: объяснение
ключевого(-ых) понятия( -ий), наличие и корректность
теоретических положений
2
В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного
тезиса
приведены корректные с точки зрения научного
обществознания (без ошибок) объяснения ключевого( -ых)
понятия( -ий) и теоретические положения
2
В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного
тезиса
приведены корректные с точки зрения научного
1
29
29.1 Философия Зна ние есть сила, сила есть знание. Ф. Бэкон
29.2 Экономика Капитал это часть богатства, которой мы
жертвуем, чтобы умножить свое богатство.
А.Маршалл
29.3 Социология,
социальная
психология
Ex^b g_jh`^ZxlkyZklZgh\ylkyl_fbdlhhgb
_klv К. Гельвеций

29.4 Политология Самое трудное искусство это искусство
управлять К. Бебер

29.5 Правоведение Суровость закона говорит о его человеколюбии, а
суровость человека — о его узости и жестокости.
Л. Вовенарг

Един ый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тренировочный вариант №2 от 23 .09.201 9 14 / 15

© 2019 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk .com /ege 100ballov Составитель : Марьям Нуреева
Обсуждение задания: https://vk.com/topic-76663927_43219721 Разрешается свободное копирование в некоммерческих образовательных целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 190923


обществознания (без ошибок) объяснения ключевого( -ых)
понятия(-ий), теоретические положения не представлены.
ИЛИ В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного
тезиса приведены корректные с точки зрения научного
обществознания (без ошибок) теоретические положения,
смысл к лючевого( -ых) понятия(- ий) не раскрыт.
ИЛИ В приведённых объяснениях ключевого( -ых)
понятия( -ий) / теоретических положениях допущены
отдельные неточности, не искажающие научного смысла
этих
понятий, теоретических положений
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами
выставления 2 и 1 балла, в том числе, если теоретическое
содержание мини -сочинения отсутствует: смысл
ключевого( -ых) понятия( -й) не объяснён, теоретические
положения не приведены или не связаны с основной
идеей/тезисом, не раскрыв ают смысла высказывания.
ИЛИ Приведены рассуждения бытового характера без
опоры на обществоведческие знания
0
Указание по оцениванию:
Если по критерию 29.2 выставляется 0 баллов, то по критерию 29.3
выставляется 0 баллов
29 .3 Теоретическое содержание мини -сочинения: наличие и
корректность рассуждений, выводов
1
В контексте хотя бы одной выделенной идеи / одного
тезиса с
опорой на корректное(-ые) объяснение( -я) ключевого( -ых)
понятия( -й), теоретические положения приведены
сya анные
между собой последовательные и непротиворечивые
рассуждения, на основе которых сформулирован
обоснованный и достоверный с точки зрения научного
общестhagZgbyыh^
1
Все иные ситуации, включая рассуждения и выводы
бытового характера без опоры на обществоведческие знания
0
29.4 Качество приводимых социальных фактов и примеров 2
Приведено из различных источников не менее двух
корректных, развёрнуто сформулированных фактов/
примеров, подтверждающих иллюстрируемую идею/тезис /
положение/рассуждение/вывод и не дублирующих друг
друга по содержанию.
Имеется явная связь каждого факта/примера с приведённой
в сочинении идеей/тезисом/положением/рассуждением/
uодом
2
Приведён только один корректный, развёрнуто
сформулированный факт/пример, подтверждающий
иллюстрируемую идею/тезис/положение/рассуждение/
uод.
Имеется явная связь этого факта/примера с приведённой в
сочинении идеей/тезисом/положением/рассуждением/
uодом.
ИЛИ Приведены из источников одного типа корректные,
развёрнуто сформулированные факты/примеры,
подтверждающие иллюстрируемую идею/тезис/положение/
рассуждение/вывод.
Имеется явная связь каждого факта/примера с
приведёнными в сочинении идеей/тезисом/положением/
рассуждением/выводом.
ИЛИ Приведены два примера из источни ков разных типов,
дублирующие друг друга по содержанию.
Имеется явная связь каждого факта/примера с
приведёнными в сочинении идеей/тезисом/положением/
рассуждением/выводом
1
Все иные ситуации, не предусмотренные правилами
выставления 2 и 1 балла
0
Указание по оцениванию:
В качестве источников могут использоваться факты общественной
жизни (в том числе по сообщениям СМИ), личного социального
опыта
(включая в том числе прочитанные книги, просмотренные
кинофильмы), материалы учебных предметов (истории, географии
и др.).
1. Примеры из разных учебных предметов рассматриваются в
качестве примеров из различных источников
2. Факты/примеры, содержащие фактические и смысловые ошибки,
приведшие к существенному искажению сути высказывания или
свидетельствующие о непонимании используемого исторического,
литературного, географического и (или) другого материала, не
засчитываются при оценивании
Максимальный балл 6

В соответствии с Порядком проведения государственной итоговой
аттестации по образовательным программам среднего общего образования
(приказ Минобрнауки России от 26.12.2013 № 1400, зарегистрирован
Минюстом России 03.02.2014 № 31205)
«61. По результатам первой и второй проверок эксперты независимо
друг от друга выставляют баллы за каждый ответ на з адания
экзаменационной работы ЕГЭ с развёрнутым ответом...

Един ый государственный экзамен, 2020 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ Тренировочный вариант №2 от 23 .09.201 9 15 / 15

© 2019 Всероссийс кий проект «ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk .com /ege 100ballov Составитель : Марьям Нуреева
Обсуждение задания: https://vk.com/topic-76663927_43219721 Разрешается свободное копирование в некоммерческих образовательных целях

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ
№ 190923


62. В случае существенного расхождения в баллах, выставленных
двумя экспертами, назначается третья проверка. Существенное расхождение
в баллах определено в критериях оценивания по соответствующему
учебному предмету.
Эксперту, осуществляющему третью проверку, предоставляется
информация о баллах, выставленных экспертами, ранее проверявшими
экзаменационную работу».
Существенными считаются следующие расхождения:
1. расхождение составляет 2 или более бал ла в оценивании любого из
заданий 21 –24, 26, 27. В этом случае третий эксперт проверяет только ответы
на те задания (из заданий 21 –24, 26, 27), которые вызвали расхождение
в оценивании экспертов в 2 или более балла.
2. расхождение сумм баллов двух экспертов, выставленных за ответ на
задание 25 по двум критериям (25.1 и 25.2), составляет 2 балла или более.
В этом случае третий эксперт проверяет ответ по всем критериям
оценивания.
3. расхождение сумм баллов двух экспертов, выставленных за ответ на
задание 28 по двум критериям (28.1 и 28.2), составляет 2 балла или более.
В этом случае третий эксперт проверяет ответ по всем критериям
оценивания.
4. расхождение сумм баллов двух экспертов, выставленных за ответ на
задание 29 по всем критериям (29.1 –29.4), составля ет 3 балла или более.
В этом случае третий эксперт проверяет ответ по всем критериям
оценивания.
5. если любой из экспертов, проверявших работу, выставил 0 баллов по
позиции оценивания 29.1 и ненулевой балл по любому из критериев 29.2 –
29.4. В этом случае третий эксперт проверяет ответ на задание 29 по всем
критериям оценивания этого задания.
6. если расхождение в баллах, выставленных двумя экспертами,
составляет 2 балла по критерию 29.2. В
этом случае третий эксперт
выставляет баллы по критерию
29.2.
7. если расхождение в баллах, выставленных двумя экспертами,
составляет 2 балла по критерию 29.4. В этом случае третий эксперт выставляет
баллы по критерию 29.4.