200316_Russkiy_yazyk_-_Probny_variant_29

Формат документа: pdf
Размер документа: 0.82 Мб





Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.

Един ый государственный экзамен, 2020 г. РУССКИЙ ЯЗЫК Тренировочный ZjbZgl© 29 от 16.03.2020 1 / 7

© 20 20 Всероссийский проект « ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov Составитель: Третьякова Анастасия
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -40390849_39979265 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguop_eyo

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ №
200316



Единый государст_ggucwdaZf_gih РУССКОМУ ЯЗЫКУ
Инструкция по uiheg_gbxjZ[hlu

Экзаменационная работа состоит из двух частей, dexqZxsbo себя
27 заданий. Часть 1 содержит 2 6 заданий , часть 2 содержит 1 задание.
На uiheg_gb_wdaZf_gZpbhgghcjZ[hluih русскому языку отh^blky
3,5 часа (210 минут).
Ответами к заданиям 1 –26 являются цифра ( число ) или слоh
(несколько сло ihke_^hательность цифр (чисел). Ответ запишите ihe_
от_lZ тексте работы, а затем перенесите по при_^_ggufgb`_ образцам
[eZ нк от_lh № 1.

Задание 27 части 2 предстаey_l собой сочинение по прочитанному
тексту. Это задание uihegy_lkygZ[eZgd_hlето
Все бланки ЕГЭ заполняются яркими чёрными чернилами. Допускается
исполь зоZgb_]_e_ой или капиллярной ручки.
При ui олнении заданий можно пользоZlvky черноbdhf Записи 
черноbd_ а также  тексте контрольных измерительных материалов
не учитываются при оценивании работы.
Баллы, полученные Вами за uiheg_ggu_ задания, суммируются.
Постарайтесь uihegblvdZdfh`gh[hev ше заданий и набрать наибольшее
количестh[Zeeh.
После за_jr_gby работы про_jvl_ что от_l на каждое задание в
бланках от_lh №1 и №2 записан под праbevgufghf_jhf.




Желаем успеха!



Часть 1
От_lZfb к заданиям 1-26 являются цифра (число) или слово (несколько
слов), последоZl_evghklv цифр (чисел). Ответ запишите в поле ответа
в тексте работы, а затем перенесите в БЛАНК ОТВЕТОВ №1 справа от
номера задания, начиная с первой клеточки, без пробелов, запятых и других
дополнительных символов . Каждую букву или цифру пишите в отдельной
клеточке в соответствии с приведёнными в бланке образцами.

Прочитайте текст и выполните задания 1–3

(1) Встречать Ноuc год 1 янZjy  России начали с 1700 года, когда П ётр I
издал соот_lkl\mxsbcmdZa (2)(…) dZq_k т_mdjZr_gby\ihf_s_gbyobgZ
улице использоZebebrv ёлочные _ldb (3) Ставить ^hfZo ёлки и украшать
их начали Jhkkbb[he__klZe_lkimkly – уже O,Oеке , а п ерufbwlhklZeb
делать прожиZшие KZgdl -Петербурге uoh^puba=_jfZgbb.
Укажите ZjbZglu от_lh\ ,  которых _jgh передана ГЛАВНАЯ
информация, содержащаяся l_dkl_AZibrbl_ghf_jZwlboij_^eh`_gbc.

1) Перufb начали устанавлиZlv ёлки  честь праздноZgby ноh]h года
uoh^puba=_jfZgbb .
2) Пётр 1 издал указ о праздноZgbb Ноh]h года 1 янZjy 1700 года, а
устанавлиZlv  честь этого ёлки начали uoh^pu из Германии,
прожиZxsb_ Санкт -Петербурге .
3) Поначалу ёлки ihf_s_gbyoklZ\blv[uehg_ijbgylhebrvkimkly[he__
ста лет жители Германии начали делать это .
4) После издания П етром 1 указа ]h^mGhый год начали праздноZlv
янZjyZi_jые ёлки начали устанавлиZlv[he__klZe_lkimkly .
5) В XIX _d_ было принято  честь Ноh]h года устанавлиZlv ёлки, и
перufb это начали делать uoh^pu из Германии, жиrb_  Санкт -
Петер бурге .

Ответ: _____________________.


Самостоятельно подберите наречие , котор ое долж но стоят ь на месте
пропуска в о lhjhf (2) предложении текста. Запишите это наречие .

Ответ: ___________________________

1
2

Един ый государственный экзамен, 2020 г. РУССКИЙ ЯЗЫК Тренировочный ZjbZgl© 29 от 16.03.2020 2 / 7

© 20 20 Всероссийский проект « ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov Составитель: Третьякова Анастасия
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -40390849_39979265 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguop_eyo

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ №
200316



Прочитайте фрагмент словарной статьи,  которой приh^ylky значения
слоZ СТАВИТЬ . Определите значение, в котором это слоhmihlj_[e_gh
 третьем (3) предложении текста. Выпишите цифру, соот_lkl\mxsmx
этому значению ijbедённом фрагменте слоZjghcklZlvb.

СТАВИТЬ, глагол
1. Придавать кому -чему -нибу дь стоячее положение, укреплять стоймя,
помещать что -нибудь куда -нибудь так, чтоб стояло. Стаblv палку  угол.
Стаblvklhe[uKlZить ц_lu ZamKlZить книги на полку .
2. Во многих специальных ujZ`_gbyo – придавать чему -нибудь нужное,
определенное п оложение, форму, приh^blv нужное состояние. Праbevgh
стаblvgh]m при ходьбе. СтаblviZjmkZKlZить слоh каком -нибудь
падеже.
3. Строить, устраиZlv устанавлиZlv заh^blv делать. Стаblv избу.
Стаblv памятник. Стаblv радио. Стаblv телефон. Стаblv Zggm в
кZjlbj_KlZить ноucdjZg.
4. НакладыZlv прикладывать, klZлять с целью uaать какое -нибудь
дейстb_ Стаblvdhfij_kkKlZить клизму .

Ответ: ___________________________.

В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка  поста ноd_
ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный
зmd<uibrbl_wlhkeh\h.

укрАла
пос лАла
прозОрливый
квартАл
каталОг

Ответ: _____________________.

В одном из при_^zgguo ниже предложений НЕВЕРНО употреблено
u^_e_ggh_ слоh Исправ ьте лексическую ошибку, подобра к
u^_e_gghfmkehу пароним. Запишите подобранное слоh.
Часть двора, где стояла ноh]h^gyyzedZ[ueZH=HJH@?G:.
Ребята НАПОЛНЯЛИ z^jZодой и залиZebkg_`gmx]hjdm.
По периметру дhjZihесили фонарики, КРАШЕННЫЕ jZag ые ц_lZ.
Для жителей ПОЧЁТНОГО hajZklZihklZили ноu_kdZf_cdb.
Дети из СОСЕДНИХ домо с удоhevkl\b_f катались с нашей ледяной
горки.

Ответ: _____________________.

Отредактируйте предложение: испраvl_ лексическую ошибку, исключи
лишнее слоh<uib шите это слоh .

Перед открытием новогодней ёлки мы работали до шестого пота: вырезали
бумажные снежинки причудливой формы, клеили разноцветные фонарики,
украшали мишурой и конфетти стены, развешивали игрушки, одним
словом, старались, чтобы комната имела п раздничный вид и с первого
взгляда понравилась гостям .

Ответ: _____________________.


В одном из u^_e_gguogb`_keh допущена ошибка h[jZahании формы
слоZ Испраvl_hrb[dm и запишите слоhijZильно .

ДВОЕ саней
опытные БУХГАЛТЕРА
без ПЕТЕЛЬ
пара СЕРЁГ
несколько ПЛЯСУНИЙ

Ответ: _____________________.

Установите соот_lklие между грамматическими ошибками и
предложениями, в которых они допущены: к каждой позиции из перh]h
столбца подберите соот_lkl\mxsmxihabpbxba\lhjh]hklhe[pZ.

ГРАММАТИЧЕСКИЕ
ОШИБКИ ПРЕДЛОЖЕНИЯ
А. Непраbevgh_
построение предложения
с причастным оборотом
1)Те, кто приезжал  Москву накануне
Ноh]h года, отмечал, как она нарядна и
празднична.
2) Пётр 1 издал указ, гласящий о том, что
каждый чело_d^he`_gkijZлять Ноuc
год, а за непоbghение abfZekyrljZn.
6
5
4
3
8
7

Един ый государственный экзамен, 2020 г. РУССКИЙ ЯЗЫК Тренировочный ZjbZgl© 29 от 16.03.2020 3 / 7

© 20 20 Всероссийский проект « ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov Составитель: Третьякова Анастасия
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -40390849_39979265 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguop_eyo

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ №
200316



Б. Нарушение сyab
между подлежащим и
сказуемым
В. Ошибка  построении
сложноподчинённого
предложен ия
Г. Непраbevgh_
употребление падежной
формы имени
сущестbl_evgh]h с
предлогом
Д. Нарушение 
построении предложения
с несогласоZgguf
приложением
3) Изначально песенка «В лесу родилась
ёлочка» была просто стихотhj_gb_f
опубликоZg ным в 1903 году  детском
журнале «Малютка».
4) Снегурочка , сопроh`^Z_fZy Деда
Мороза на праздничных мероприятиях и
детских ноh]h^gbo ёлках, была
придумана лишь  50 -х годах ХХ _dZ
ЛьhfDZkkbe_fbK_j]__fFboZedhым.
5) В 1991 году ноh]h^g__ обращение
было не от глаu государства, а от
_^ms_]h передачи «Гол убого огонька»
Михаила ЗадорноZ .
6) В старину было принято дарить
подарки Деду Морозу, а не ждать дароhl
него.
7) Родиной Деда Мороза считается
Великий Устюг, а Снегурочки – село
Щелыкоh неподал ёку от Костромы, где
находится усадьба А. Н. Остроkdh]h, так
как именно он написал по мотиZf
русских народных сказок «Снегурочку».
8) Скоuая h^m согласно слаygkdbo
миф о, Дед Мороз олицетворял зимнюю
стужу.
9) Это наш корреспондент, который
сейчас находится  городе, который
подвергся бомбардироd_.
Зап ишите в таблицу u[jZggu_pbnju под соот_lkl\mxsbfb букZfb.


Ответ :








Укажите ZjbZgluhlето которых hсех слоZoh^gh]hjy^Zijhims_gZ
безударная про_jy_fZy гласная корня. Запишите номера от_lh.
1) klhqgucighjZfZdfijhfbkk
2) насм..хаться, посл..бление, прим..рение
3) неср..g_gguc[eklysbcg_aZfgbfu_
4) от..ждествлять, пр..стоZlucjZa[jkZlv
5) осл..жнение, г..рькоZlucbg..стироZlv
Ответ: ____________________.

Укажите ZjbZgluhlето которых hсех слоZo одного ряда пропущена
одна и та же букZAZibrbl_ghf_jZhlето.
1) и..бегать, и..неженный, бе..чело_qguc
2) раз..греZlvijkeZянский, поз..q_jZrgbc
3) пр..ступить (к занятиям), пр..мерный, пр..зрачный
4) от..грать, из..скиZlvkafZeZ
5) и..тра тить, ра..познать, бе..со_klguc
Ответ: ____________________.

Укажите ZjbZglu от_lh,  которых  обоих слоZo одного ряда
пропущена одна и та же букZAZibrbl_ghf_jZhlето.
1) надоедл..вый, выздоравл..вает
2) гречн..вый, ноч..вать
3) повел..вать, догадл..вый
4) проветр..вать, луч..вой
5) милост..вый, заботл..вый
Ответ: ____________________.

Укажите варианты ответов, в которых в обоих словах одного ряда пропущена
одна и та же буква. Запишите номера ответов.
1) непостро..нный, перекин..шь
2) провер ..нный, увид..шь
3) колебл..мый, прикле..нный
4) осво..шь, недолеч..нный
5) развива..мый, наден..шь
Ответ: _________________.


10
9
11
12 А Б В Г Д

Един ый государственный экзамен, 2020 г. РУССКИЙ ЯЗЫК Тренировочный ZjbZgl© 29 от 16.03.2020 4 / 7

© 20 20 Всероссийский проект « ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov Составитель: Третьякова Анастасия
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -40390849_39979265 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguop_eyo

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ №
200316



Определите предложение,  котором НЕ со слоhf пишется СЛИТНО.
Раскройте скобки и uibrbl_wlhkehо.
На (НЕ)РАСТАЯВШЕМ снегу в иднелись с_`b_ke_^uaZcpZ.
(НЕ)МЕНЕЕ полоbgumq_gbdh получили «незачёт».
Вася поступил (НЕ)ПО -ДРУЖЕСКИ.
Кира (НЕ)НАМЕРЕНА объясняться с ним.
Ошибки jZ[hl_[ueb G? H;G:JM@?GU.
Ответ: __________________.

Определите предложение,  котором оба u^_e_g ных слоZ пишутся
СЛИТНО. Раскройте скобки и uibrbl_wlb^а слоZ
Мы плутали (ПО)НАД берегом, надеясь (НА)КОНЕЦ выбраться.
Подготоdm к экзамену Олеся остаbeZ (НА)КОНЕЦ недели,
ПОТОМУ(ЧТО) ur_egh\uck_ahgk_jbZeZ.
(ИЗ)ЗА обильного снегопада мы не см огли (ВО)ВРЕМЯ u_oZlv.
(ПОД)МЫШКАМИ незнакомец держал чёрный зонт, однако aye он его с
собой (НА)ПРАСНО.
(В)ВИДУ холодных дней замок на двери заклинило (НА)МЕРТВО.
Ответ: _________________.

Укажите k_pbnjugZf_kl_dhlhjuoibr_lky НН.
Река оказалась скоZ  Z льдом, деревья hdjm] тоже были слоgh
заморож е(2)ы таинст_  uf злым колдуном, даже _ldb казались
серебря(4)ыми, точно udhа(5)ыми одарё(6)ым кузнецом.
Ответ: ___________________________.

Расставьте знаки препинания. Укажите два предложени я, в которых
нужно поставить ОДНУ запятую. Запишите номера этих предложений.
1) Всё вокруг замерло в ожидании нового и удивительного и словно время
перестало идти.
2) Зимой это озеро совершенно замерзает и превращается в отличный и
всеми любимый каток.
3) На ветвях виднелись красные грудки снегирей и жёлтые пятнышки
синичек мелькали неподалёку.
4) В этих краях можно увидеть северное сияние или встретить белого
медведя.
5) Мы или играли в снежки или пили горячий какао из термоса или
катались с ледяной горки.
Ответ: ___________________________.

Расстаvl_ знаки препинания: укажите k_ цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые.
Эскимосы Гренландии дарят родным и друзьям (1) uj_aZggu_ изо
льда (2) фигурки моржей и белых медведей. Выполненные таким
способом (3) подарки хранятся очень долго (4) радуя близких (5) и (6)
напоминая о her_[ghfijZa^gbd_
Ответ: ___________________________.

Расстаvl_agZdbij_ibgZgby: укажите цифру( -ы), на месте которой( -ых)
ij_^eh`_gbb^he`gZ( -ы) стоять запят ая( -ые).
Ноh]h^gbcn_c_jерк (1) как ни странно (2) является одним из самых
старых обычаев. Огонь и шум фейер_jdZ (3) по _jhаниям дреgbo
людей (4) отпугивает призракоbaeuo^moh.
Ответ: ___________________________.

Расстаvl_ знаки препинания: укажите k_ цифры, на месте которых в
предложении должны стоять запятые.
Классический снегоbd  ljZ^bpbye_iblv  dhlhjh]h  ihy\beZkv
ещё  XIX _d_  ^he`_g^_j`Zlv руках метлу.
Ответ: _____________________________.

Расставьте знаки препинания : укажите все цифры, на месте которых 
предложении должны стоять запятые.
Раньше русские новогодние ёлки украшались яблоками (1) но (2) когда
из-за их неурожая наряжать деревья было нечем (3) предприимчив ые и
находчиu е стеклодув ы сделали перu_zehqgu_b грушки (4) которые
были uiheg_gu )  форме яблок.
Ответ: ___________________________.


13
14
16
17
18
15
19
20

Един ый государственный экзамен, 2020 г. РУССКИЙ ЯЗЫК Тренировочный ZjbZgl© 29 от 16.03.2020 5 / 7

© 20 20 Всероссийский проект « ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov Составитель: Третьякова Анастасия
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -40390849_39979265 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguop_eyo

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ №
200316



Найдите предложения,  которых тире стаblky  соот_lklии с одним и
тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений .
(1) Согласно легенд е, когда -то ж или в Вологде дZ[jZlZ – Водолей и Мороз.
(2) Перuc теплое j_fy]h^ZmijZлял реками и озерами, посылал дождь
на землю , в торой скоuал h^h_fu льдами зимой. (3) Но однажды братья
поссорились, да так, что Мороз пошел странствоZlv по k_fm Се_jm
(4) Шл и дни, и начал он понимать, что место его – jh^ghf]hjh^_ , ч то бы
ни произошло, надо туда _jgmlvky (5) Тако в счастлиuc финал сказки.
(6) Все мы в Ноuc]h^`^zf чуда. (7) Даже стазрослыми, считаем, что 31
декабря – особенный день , волшебный. (8) И он п о-настоящему будет таким,
если uhdZ`_l_kv сказочном лесу, где живут олени, прыгают белки, лапы
елей укрыты пушистым снегом, а  _q_jg_c подсветке дhj_p кажется
нарисоZggufедь h[uqghc`bagbы такого не klj_lbl_ (9) Резиденция
Деда Мороза в Вел иком Устюге – необыкно_ggh_ место, где от hklhj]Z
замирает сердце даже ajhkeh]h что уж гоhjblv про детей, которые _kv
год старались _klb себя хорошо и именно сюда отпраbeb сh_ письмо с
просьбой исполнить за_lgh_ желание.
Ответ: __________________ _________.




(1)Это было несколько лет тому назад. (2)Все, собираясь праздноZlv
Рождество, готоbeb ёлки и подарки. ( 3)Витрины магазино и окна домо
сияли праздничными огнями. (4)Поkx^m были развешаны гирлянды и
большущие ц_lgu_ шары. (5) Толпа горо жан, пёстрая, шумная и _kzeZy
заполняла улицы.
(6)А я, бесприютный скиталец, был одинок qm`hckljZg_ – ни семьи,
ни друга, и мне казалось, что я покинут и забыт k_fb (7)Вокруг была
только пустота и не было любb дальний город, чужие люди, холодные
сердца. (8)Как -то раз  тоске и унынии я ^jm] kihfgbe о пачке старых
писем, которую мне удалось сберечь через k_bkiulZgbyqzjguo^g_c  Y
i_jые за минувший год достал её из чемодана, разyaZe (10)Потом
раз_jgme перh_ из писем – это было письмо моей матери, написанное
двадцать семь лет тому назад.
(11)«Дорогое дитя моё, Николенька! (12)Ты жалуешься мне на сhz
одиночестh и если бы ты только знал, как грустно и больно мне от тhbo
сло (13)С какой радостью я бы приехала к тебе и убедила тебя, ч то ты не
одинок и не можешь быть одиноким! (14)Но ты, конечно, знаешь, что я не
могу покидать папу, так как он очень страдает и постоянно нуждается fhzf
уходе. (15)А тебе надо готоblvky к экзаменам, чтобы успешно окончить
уни_jkbl_l (16)Ну, дай я хоть расскажу тебе, почему я никогда не
чуkl\mxh^bghq_klа .
(17)Видишь ли, сынок, чело_d одинок тогда, когда он никого не
любит. (18) А если любит, то ему и ]heh\mg_ijboh^bljZafureylvhlhf
одинок он или нет. (19)В любви чело_daZ[uает себя, он жиz т ^jm]bo
(20)А это и есть счастье .
(21)Я уже слышу тhzозражение, что счастье не lhflhevdhqlh[u
любить, но и  том, чтобы тебя любили. (22)Но кто действительно любит,
тот не рассчитыZ_l и не выпрашивает: а что мне принесёт моя любоv"
(23)Ждёт ли меня aZbfghklv"  Bebfh`_l[ulvyex[ex[hevr_Zf_gy
любят меньше? (25)Чело_d который меряет и aешиZ_l не любит.
(26)Отпусти сhx любоv на сh[h^m пусть лучи её светят и греют h k_
стороны. (27)И ты kdhj_ почуkl\m_rv что к тебе ото kx^m текут струи
от_lghc любви. (28)Почему? (29)Потому, что тhy непосредственная,
непреднамеренная доброта, тhy бескорыстная любовь будет незаметно
uauать ex^yo^h[jhlmbex[hь hlет. (30)И тогда ты hkijbf_rvwlhl
обратный поток не как ukljZ^Z нное счастье, которого надо было требоZlv
и добиZlvkyZdZdg_aZkem`_ggh_a_fgh_[eZ`_gklо».
(31)Я дочитыZe мамино письмо со слезами на глазах. (32)Из дали
прошедших лет я сноZ услышал её тёплый голос, который принёс мне
любоvbml_r_gb_dZdg_aZk луженное земное блаженство».
(33)И тогда я подумал, что наша любоv – это нить, которой мы
привязаны к любимому чело_dm (34)Кто любит, у того сердце ц_lzl и
благоухает, и он дарит сhx любоv так, как ц_lhd сhc запах. (35)Такой
чело_dg_qmствует се бя одиноким.
(По И.А. Ильину)*
*Ив а
́н Алекс а
́ндроbq Иль и
́н (1883 -1954) – русский философ, писатель
и публицист


Какие из ukdZauаний соот_lkl\mxl содержанию текста? Укажите номера
от_lh.
1. Рассказчик понял, что любоv – это нить, которая сyauает любящих
людей.
2. Герой текста оказался dhfZg^bjhке qm`hf]hjh^_gZGhый год.
3. Чело_ddhlhjucdh]h -то любит, но безот_lghh^bghd.
4. Мать написала письмо герою текста двадцать семь лет назад.
5. Тот, кто действительно любит, не ждёт aZbfghklb hlет.
Ответ: __________________.
Прочитайте текст и выполните задания 22-27
22
21

Един ый государственный экзамен, 2020 г. РУССКИЙ ЯЗЫК Тренировочный ZjbZgl© 29 от 16.03.2020 6 / 7

© 20 20 Всероссийский проект « ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov Составитель: Третьякова Анастасия
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -40390849_39979265 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguop_eyo

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ №
200316



Какие из перечисленных утверждений являются верными ? Укажите номера
ответов.
1. В предложениях 33 -35 содержится рассуждение.
2. В предложении 25 содержится от_l на hijhku заданные в
предложениях 22 -24.
3. В предложениях 3 -4 содержится описание.
4. Содержания предложений 17 и 18 протиhihklZлены друг другу.
5. В предложениях 9 -10 представлено рассуждение.
Ответ: _________________.
Из предложений 6-9 uibrbl_ контекстные синонимы .

Ответ: _______________.

Среди предложений 6-13 найдите такое( -ие), которая( -ые) сyaZgh( -ы) с
предыдущими при помощ и личного и притяжательного местоимени й.
Напишите номер( -а) этого( -их) предложения(ий).
Ответ: _________________.







«Из_klguc философ И. А. Ильин рассужда ет о безуслоghc любb .
Чтобы подчеркнуть одиночество героя  чужом городе, автор
использует троп: _______ (А) ( «дальний город, « холодные сердца» в
предложени и 7, « бесприютный скиталец» ij_^eh`_gbb IhdZau\Zy
любоv матери к рассказчику, И. А. Ильин пр ибегает к средстZf
художест_gghc ujZabl_evghklb ____ __(Б) (предложения 11, 17) и
_______ (В) (предложения 14, 24 ). Изменение чуkl рассказчика после
прочтения письма матери искусно передан о при помощи _____ (Г)
(предложения 33, 34 )».

Список термино:
1) риторический( -ие) hijhk( -ы)
2) \h^gu_ слоZ
3) однородные члены предложения
4) парцелляция
5) обращение
6) метафора
7) книжное слоh
8) эпитет
9) hijhkgh -от_lgZy форма изложения

Ответ:

Часть 2




А Б В Г

Не забудьте перенести k_ от_l ы  бланк от_lh № 1 в
соот_lklии с инструкцией по uiheg_gbxjZ[hlu.
Про_jvl_qlh[udZ`^uchlет был записан kljhd_kghf_jhf
соот_lklующего задания.
23
24
25
26
Прочитайте фрагмент рецензии, составленной на осно_ текста,
который Вы анализировали, выполняя задания 2 2-25.
B этом фрагменте рассматриZxl ся языкоu_hkh[_gghklbl_dklZ
Некоторые термины, использованные в рецензии, пропущены.
Встаvl_ на места пропуско (А, Б, В, Г) цифры, соот_lklующие
номерам терминов из списка. Запишите lZ[ebpmih^dZ`^hc[md\hc
соот_lklующую цифру.
Последовательно сть цифр запишите ;E:GD ОТВЕТОВ №1 справа
от номера задания 26, начиная с первой клеточки, без пробелов,
запятых и других дополнительных символов.
Каждую цифру пишите в соот_lklии с приведенными в бланке
образцами.

Един ый государственный экзамен, 2020 г. РУССКИЙ ЯЗЫК Тренировочный ZjbZgl© 29 от 16.03.2020 7 / 7

© 20 20 Всероссийский проект « ЕГЭ 100 БАЛЛОВ » vk.com /ege 100 ballov Составитель: Третьякова Анастасия
Обсуждение заданий: https://vk.com/topic -40390849_39979265 Разрешается свободное копирование g_dhff_jq_kdboh[jZah\Zl_evguop_eyo

ТРЕНИРОВОЧНЫЙ КИМ №
200316



Часть 2
Для ответа на это задани е используйте БЛАНК ОТВЕТОВ №2.

Напишите сочинение по прочитанному тексту.
Сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
Прокомментируйте сформулированную проблему. Включите в комментарий два
примера -иллюстрации из прочитанного текста, кото рые, по Вашему мнению,
важны для понимания проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного
цитирования). Поясните значение каждого примера и укажите смысловую связь
между ними.
Сформулируйте позицию автора (рассказчика). Выразите своё отношение к
позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или несогласие) и
обоснуйте его.
Объём сочинения – не менее 150 слов.
Работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту), не
оценивается. Если сочинение представляет собой пересказанный или полностью
переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, то такая
работа оценивается 0 баллов.
Сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.










СОСТАВИТЕЛЬ
ФИО: Пёсик Анастасия
Предмет: Русский язык
Стаж: 11 лет
Рег алии: Канал на YouTu be – Anastasia Pesik
Аккаунт ВК: https://vk.com/av_pesik
Сайт и доп.
информация:
Канал на YouTu be – Anastasia Pesik
Инстаграм – nastypesik

КОРРЕКТОР ВАРИАНТА:
Карина Елизарова https://vk.com/id108197886


27

О проекте «Пробный ЕГЭ каждую неделю»
Данный ким состаe_gdhfZg^hcсероссийского hehglz рского проекта
«ЕГЭ 100 баллов» https://vk.com/ege100ballov и безhaf_a^gh
распространяется для любых некоммерческих образоZl_evguop_e_c.
Нашли ошибку \ZjbZgl_?
Напишите нам, пожалуйста, и мы обязательно её и спраbf!
Для замечаний и пожеланий: https://vk.com/topic -10175642_39951777
(также доступны другие ZjbZglu^eykdZqbания)