Публичный_доклад_Белочка за 2019-2020 уч год

Формат документа: pdf
Размер документа: 0.87 Мб





Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.

Публичный доклад
о деятельности
М униципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения детск ий сад «Белочка»





Ханты -Мансийский автономный округ -Югра
Муниципальное образоZgb_ Сургутский район
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДЕТСКИЙ САД «БЕЛОЧКА »
2019 -2020 год

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 2


Уважаемые читатели публичного
доклада , родители, коллеги, друзья и
социальные партнеры детского сада!
Предлагаем вашему вниманию
Публичный доклад, в котором перед
началом нового учебного года нами
подв едены итоги деятельности
муниципального бюджетного дошкольного
образовательного учреждения детского
сада "Белочка" за 2019 – 2020 уч. год и
опреде лены задачи нового учебного года.
Надеемся, что информация,
представленная в докладе, будет
интересна и полезна.


Публичный доклад
муниципального бюджетного дошкольного образовательного
учреждения детский сад «Белочка»






Зад ач а создания и предстаe_gby публичного доклада – приe_q_gb_
об щест_gghklb к работе дошкольного учреждения на осно_ повышения
информироZgghklb Публичный доклад – это документ, адресоZgguc  перmx
очеред ь «заинтересоZggufg_ijhn_kkbhgZe ам ».
Наим енов ание учреж дения: Муниципальное дошкольное образоZl_evgh_
бюджетное учреждение детский сад «Белочка»
Ю ридичес кий и фа ктичес кий адр ес: 628456 , Тюменская обл., Сургутский р -
н., пгт. ФедороkdbcmeKljhbl_e_cmeKZуйская 9а , пер. Тюменский 7
телефон : 8 (3462) 416 -228, 416 -930.
e-mail : anna .petrovna _belochka @ mail .ru
Сайт учреж дения: www . belka 86. ru
Уч редит ель: Департамент образоZgby и молодежной политики
администрации Сургутского района
Рукоh^ ите ль: заведу ю щ ий КондрашоZGZlZevy=_hj]b_на

Лучший способ
hkiblZlvohjhrbo^_l_c – это сделать их
счастлиufb … (О. Уайльд)

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 3

1.О бщие свед ени я

МБДОУ детский сад «Белочка» имеет бессрочную лицензию на
осущестe_gb_ образоZl_evghc деятельности сер ия: се рия № 3143 , серия 86Л01
регистрационный № 0002423 от 31.07.2018 г.
МБДОУ «Белоч ка» расположен по трем адресам пгт. Федор оkdbc
ул. Строителей 15 (дmowlZ`gh_a^Zgb_ капитального строения, функционирующее с
а]mklZ8 года ), ул. СаmckdZyZ (одноэтажное здани е) на перв ом этаже дома
финской постройки, функционирующее с 18 ноября 1987 года , пер. Тюменский 7,
одноэтажное здание дома дереygghc постройки, функционирующее с 06 декабря
1989 года. С апреля 2020 года детский сад прекратил осущестe_gb_
образоZl_e ьного процесса по адресу пер.Тюменский 7 .
Детский сад работает  режиме пятиднеghc рабочей недели, длительность
пребыZgby детей в режиме полного дня (12 часо  . В этом году его п осещало 510
hkiblZggbdh озрасте от 1.5 до 7 лет.
П омеще ния и территория ДОУ соотв етс твую т госуда рст вен ным с анитарно-
эп идемиолог ичес ким тр ебованиям к устройству прав илам и норма тиZf рабо ты
ДО У СанП ин. Террит ории детс кого с ада о зеленена на сажде ниями по k ему
пе ри ме тру.
О сн овные напра e ен ия де ятель ности ДО У : охрана жи зни и з дороvy
hkiblZggbdh, психологиче ская и эм оциона ль ная з ащ ищ енность детей, выяв ление
и раз витие с пособност ей воспит анников.
В 2019 учебн ом году  ДОУ функционироZeh 23 групп ы: из них 18 групп
общеразвиZxs_c напраe_gghkl и, 2 групп ы комбинированной напраe_gghklb , 3
группы компенсирующей напраe_gghklb .
• I младшая группа ( 1,5 -3 лет) – 3 группы
• II младшая группа ( 3 -4 ле т) – 3 группы
• Средняя группа ( 4 -5 лет) – 3 группы
• Старшая группа ( 5 -6 лет) – 4 группы
• Подготоbl_evg ая к школе группа ( 6 -7 лет) - 5 группы
• Группа ко мбинироZgghcgZijZленности – 2 группа
• Группы компенсирующей напраe_gghklb - 3 группы
В реализации постаe_ggu х задач участвоZeb педагоги ДОУ и 1 рукоh^bl_ev из
них:
• за_^mxsbc – 1
• заместитель за_^mxs_]h – 3
• старший воспитатель – 2
• hkiblZl_eb – 47 ,
• учитель -дефектолог - 2
• педагог -психолог – 2
• учитель -ло гопед – 4
• музыкальный р уководитель – 2,5

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 4

• инструктор по физической культуре – 1
Медицинское обслужиZgb_ происходило по договору с БУ "ФедороkdZy
гор одская больница".
В прошедшем учебном году \_^_gu платные дополни тельные образоZl_evgu_
услуги , с тоимость которых была невысока и доступна каждой федороkdhc семье .
Платны е дополнительны е услуг и оказыZ лись на осноZgbb ДогоhjZ о
предостаe_gbb дополнительных образоZl_evguomkem] .
Управ ление Д О О осущ еств ляется  с оо т_ тст вии с За ко ном «О б обра зоZ нии 
Российс кой Ф едер ации» на ос но Zg ии Уста ва.
Не посредст_ggh_ упраe_gb_ МБДОУ детский сад «Белочка» осущестey_l
учредитель департамент образоZgby и молодежной политики а дминистрации
Сургутского района.
Формами самоупраe_gby обеспечиZxsbfb государст_ggh -общественный
характер упраe_gbyy\eyxlky:
• Общее собрание трудового коллектиZ
• Со_lmqj_`^_gby
• Педагогический Со_l
• Со_ljh^bl_e_c.
Стратегическое упраe_gb_ осуществляет рукоh^bl_ev детского сада –
заведующий соf_klgh с педагогами и родительской общест_gghklvx На
этом уровне решаютс я принципиальные по Z`ghklb hijhku  жизни и
деятельности детского сада: разработка перспекти разblby учреждения,
определение осноguo путей достижения постаe_gguo задач.
Обеспечивается гласность и открытость  работе детского сада. За_^mxsbc
осущес твляет рукоh^klо и контроль деятельности всех структур.
П ед агогичес кий со вет – коо рдини рует де яте льность спе циа ли сто выраба тывает
общ ие по дх оды к соз данию и реализ ации обра зоZl_e ьн ой про грам мы, дает
объективн ую оценку рез ульт ативн ости деятел ьности член о пе даг оги чес кого
ко лл ектива.
Общее собрание тр удо вого коллектиZ - реш ает адм инис тр ати вно-хоз яйств енные
вопросы.
Со_l р одител ей – сод ейств ует адм инис трации в со_ рше нстh вании условий для
осущ еств ления обра зоZl ельного проце сса, охраны жиз ни и здо ро вья
hkibl аннико св ободно го ра зв ития лич ности. Уч аствует  ор ганиза ции и
про вед ении с овмес тных мероп рият ий.
П ро фсою зная организа ция Д ОУ – ос ущ ест вляет общест венный контроль за
соблюд ением з аконодате ль ст ва о труде и охране труда, с одейств ует за щ ите
соц иал ьн о -тр удовых прав и про фессиона ль ных интере сов членов пр офс ою за.

Анализ сист емы ме тодич еской ра бот ы

Мет одичес кая работа в дош кол ьн ом учрежд ении представ ляет собой це лос тную
си стему деятел ьн ости, н апраe енн ую на обес печ ение высокого ка чест ва

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 5

реал из ации страте гичес ких з адач Д О У. Ме тодиче ская р абота была нап рав лена
на:
- оказание дейст_gghc помощи учителям педагогам  улучшении организации
обучения и hkiblZgby дошкольнико о бобщении и g_^j_gbb передового
педагогического опыта, повышении теоретического уровня и педагогической
кZe ификации педагогоblvxlhjZ детского сада
- g_ дрение про ектного ме тода  учеб но-воспитате ль ный про цесс ДО У;
- реконструкц ию раз виZ ю щей пред метно – прост ранств ен ной с реды в
соотве тст вие с Ф ГОС.
Всю свою раб оту пе дагоги с тарались провод ить в тесном aZbfh^_ckl\bb
с родителя ми, приe_dZ ли их к деятельности ДО У.

Х ар актер истика пе дагогическ их кадро.
Образов ательны й уро_gvi_^Z]h]h:
Количество
педагогических
работников
Имеющие высшее
образоZgb_
Из них, имеющие
ukr__h[jZahание
соответствующего
профиля
Имеющие
среднее
профессиональ
ное
образоZgb_
53 чел. 31 чел. 15 чел. 7 чел.


Квалификация педагогов (по результатам прохож дения аттестации)

КZebnbdZpby Количество (человек.)
% от общего числа
педработников
Высшая КК 10 19 %
Первая КК 32 63 %
Соответствие
занимаемой должности
3 6 %
Не имеют КК 8 12 %

Итого: 88 % педагогических ра ботнико аттесто Zgu на первую, ukrmx
кZebnbdZpbhggu_ категории и соот_lklие занимаемой должности . Не им еют
кZebnbdZpbhggmxdZl_]hjbxi_^Z]h]h, вноvijb[uших.

Курсы поur_g ия квалификации педагого 201 9-2020 учебном году

ФИО Должность Тема курсоIDbeb Учреждение, Период Кол -h

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 6

професс иональной
переподготоdb
(отметить)
которое
проh^beh
обучение
обучения часов
КондрашоZ
Наталья
Георгиевна
заместитель
за_^mxs_]h
"Конструктиgh_
регулироZgb_
конфликто ОО:
от теории к
практике"
Общес тhk
ограниченной
от_lklенност
ью
"Мультиурок"
21.02.
2019 г
72
Базилеbq<blZ
Викторовна
заместитель
за_^mxs_]h
Технология
открытого
дополнительного
образоZgby

БУ ВО
"Сургутский
государст_gg
ый
уни_jkbl_l"
18.03.
2019
72
ДудыреZ
Наталья
Анатоль еgZ
старший
hkiblZl_ev
Инклюзиgh_
образоZgb_
услоbyo
реализации ФГОС
ДО"
АНО ДПО
"НижнеZjlhс
кий
профориентаци
онный учебный
центр"
01.11.
2019
144
Кальницкая Е.Н. старший
hkiblZl_ev
"Выявление,
диагностика и
ранняя помощь
детям с ОВЗ.
Тьюторско е
сопроh`^_gb е
психолого -
педагогического
процесса.
"
.ЦДПО "Веста"
г. Сургут
09.12.2019 16
АлиеZOD. hkiblZl_ev ИКТ jZ[hl_
педагога ДОУ 
соот_lklии с
ФГОС ДО
АНО ДПО
"НижнеZjlhс
кий
профориентаци
онный учебный
центр
01.11.
2019
72
СкачкоZ
Ольга
ВладимироgZ
педагог -
психолог
Оказание перhc
помощи
ООО "Высшая
школа
делоh]h
администриров
ания"
08.11.
2019
36
ПопоZGG. hkiblZl_ev ИКТ jZ[hl_
педагога ДОУ 
соот_lklии с ФГОС
ДО
АНО ДПО
"НижнеZjlhс
кий
профориентац
ионный
учебный центр
01.11.2019 72

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 7

ШаргароkdZy
В.В.
hkiblZl_ev Особенности
организации
образоZl_evghc
деятельности с
детьми с ОВЗ 
дошкольных
образоZl_evguo
организациях 
соот_lklии с ФГОС
ДО
АНО ДПО
"НижнеZjlhс
кий
профориентац
ионный
учебный центр

01 .11.2019 72
ФазлиеZ=K. hkiblZl_ev Особенности
организации
образоZl_evghc
деятельности с
детьми с ОВЗ 
дошкольных
образоZl_evguo
организациях 
соот_lklии с ФГОС
ДО
АНО ДПО
"НижнеZjlhс
кий
профориентац
ионный
учебный центр
01.11.2019 72
АбзалоZ Л.Р. hkiblZl_ev Особенности
организа ции
образоZl_evghc
деятельности с
детьми с ОВЗ 
дошкольных
образоZl_evguo
организациях 
соот_lklии с ФГОС
ДО
АНО ДПО
"НижнеZjlhс
кий
профориентац
ионный
учебный центр
01.11.2019 72
Богатырева И.С. hkiblZl_ev Перu_rZ]bih
ступенькам
финансоhc
грамотности
БУ ВО
"Сургутский
государст_gg
ый
уни_jkbl_l"
01.11.2019 72
КоZe_gdh:E. hkiblZl_ev ."Теория и методика
разblby
дошкольника для
организации
образоZl_evghc
деятельности 
дошкольных
образоZl_evguo
ор ганизациях с
учетом ФГОС ДО"
ООО
"Инфаурок"
01.02.2019 72
СтрельцоZ?<. hkiblZl_ev Организация
обучения и
hkiblZgby
обучающихся
(воспитаннико k
ОВЗ (тяжелые
АНО ДПО
"Институт
дистанционног
о обучения" г.
НижнеZjlhс
к
04.12.2019 72

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 8

нарушения речи и
ЗПР)
ПодмазоZ::. инструктор по
физической
культуре
Технология
открыт ого
дополнительного
образоZgby
БУ ВО
"Сургутский
государст_gg
ый
уни_jkbl_l"
18.03.2019 72
Фель Татьяна
МихайлоgZ
музыкальный
рукоh^bl_ev
"Обеспечение
качестZfma ыкально -
образоZl_evghc
деятельности
дошкольной
образоZl_evghc
организации 
услоbyoN=HK>H"

АНО ДПО
"НижнеZjlhс
кий
профориентац
ионный
учебный центр

01.11.2019 72
"Организация
музыкально -
тhjq_kdhc
деятельности по
осh_gbx
образоZl_evghc
области "Музыка" 
услоbyoN=HK"
АНО "Центр
дополнительно
го
профессиональ
ного
образоZgby
"Веста""
июль 2019
год
72
Немудрая Л.Н. hkiblZl_ev "Духоgh -
нраklенное
hkiblZgb_^_l_c
дошкольного
hajZklZ\mkehиях
реализации
программы
"Социокультурные
истоки"
АНО ДПО
"НижнеZjlhс
кий
профориентац
ионный
учебный
центр"
01.11.2019 72
ИльязоZ=R. hkiblZl_ev Организация
инклюзиgh]h
образоZgby
услоbyoj_ZebaZpbb
ФГОС дошкольного
образоZgby
ООО "Высшая
школа
делоh]h
администриров
ания"
17.12 2019 72
Паш ков а Е.В. hkiblZl_ev "Духоgh -
нраklенное
hkiblZgb_^_l_c
дошкольного
hajZklZ\mkehиях
реализац ии
программы
"Социокультурные
истоки"
АНО ДПО
"НижнеZjlhс
кий
профориентац
ионный
учебный
центр"
01.11.
2019
72

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 9

"ПроектироZgb_
индиb^mZevgh]h
образов ательного
маршрута ребёнка как
услоb_h беспечения
качестZ
дошкольного
образоZgby"

ООО
"Корпорация
"Российский
учебник"

14.04.2019

72
СадыкоZ=:. музыкальный
рукоh^bl_ev
"Обеспечение
качестZfmaudZevgh -
образоZl_evghc
деятельности
дошкольной
образоZl_evghc
организации 
услоbyoN=HK"
АНО ДПО
"НижнеZjlh\ с
кий
профориентац
ион ный
учебный
центр"
01.11.
2019
72
ШакироZGJ. hkiblZl_ev "Технологии
познаZl_evgh -
речеh]hjZaития
детей раннего
hajZklZ"
ЦДПО "Веста" 09.11.2019 36
РамазаноZ=J. hkiblZl_ev "Технологии
познаZl_evgh -
речеh]hjZaития
детей р аннего
hajZklZ"
ЦДПО "Веста" 09.11.2019 36
Зеленая М.Ю. hkiblZl_ev "Технологии
познаZl_evgh -
речеh]hjZaития
детей раннего
hajZklZ"
ЦДПО "Веста" 09.11.
2019
36
"Тенденции 
разblbbh[jZahания
и ранней помощи
детям за рубежом"
ЦДПО "Веста" 09.11 .
2019
36
НикифороZ
А.Р.
hkiblZl_ev "Технологии
познаZl_evgh -
речеh]hjZaития
детей раннего
hajZklZ"
ЦДПО "Веста" 09.11.
2019
36
"Соj_f_ggu_
технологии разblby
и hkiblZgby^_l_c
младенческого и
раннего hajZklZ "
ЦДПО "Веста"

09.11.
2019
36

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 10

ЗакироZJF. hkiblZl_ev "Воспитатель
логопедической
группы"
АНО ДПО
"Институт
дистанционног
о обучения" г.
НижнеZjlhс
к
23.10.2019 556
ШакироZGJ. hkiblZl_ev "Специальная
педагогика.
Дефектология"
ЧОУ ДПО
"АБиУС"
07.10.
2019
260
Аджикабул оZ
А.К.
hkiblZl_ev "Воспитатель 
дошкольном
образоZgbb
Психолого -
педагогическое
сопроh`^_gb_
разblby^_l_c
услоbyoj_ZebaZpbb
ФГОС"
АНО ДПО
"ВГАППССС"
15.04.2019 620
Немудрая Л.Н. hkiblZl_ev "ПроектироZgb_
индиb^mZevgh]h
образоZl_evgh]h
мар шрута ребёнка как
ус лоb_h[_ki_q_gby
качестZ
дошкольного
образоZgby"
ООО
"Корпорация
"Российский
учебник"
14.04.2019 72
Бондаренко О.В. учитель -
логопед
ИнноZpbhggu_
технологии
интеркультурного
hkiblZgby^_l_c
дошкольного и
школьно го hajZklZ\
контек сте ФГОС
ЦДПО "Веста" 01.12.2019 216
ЧелнокоZG<. hkiblZl_ev "Раннее uyление,
обучение и
hkiblZgb_
психолого -
педагогическое,
социальное и
праh\h_
сопроh`^_gb_^_l_c
и подросткоkJ:K"
БУ ВО ХМАО -
Югры
"Сургутский
государст_gg
ый
педагогически
й ун и_jkbl_l"
03.04.2019 36
ДуданоZ
С_leZgZ
АлександроgZ
педаго г-
психолог
Раннее uyление,
обучение и
hkiblZgb_
психолого -
педагогическое,
социальное и
праh\h_
сопроh`^_gb_^_l_c
.БУ ВО
ХМАО -Югры
"СурГПУ"
03.04.2019 36

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 11

и подросткоkJ:K
Педагогич еская
кон фликтология:
инноZpbhggu_
формы работы с
семьей
АНО "Центр
дополнительно
го
профессиональ
ного
образоZgby
"Веста""
30.11.
2019

72
Кожакарь Л.С. hkiblZl_ev ИКТ jZ[hl_
педагога ДОО в
соот_lklии с
ФГОСДО
АНОДО
"НижнеZjlhс
кий
профориентац
ионный
учебный
центр"
01 ноября
2019
72
СадкоZL> hkiblZl_ev Разblb_j_[_gdZ
раннем hajZkl_ hl
до 3 лет) в
сотт_lklии с ФГОС
АНО ДПО
"НижнеZjlhс
кий
профориентац
ионный
учебный центр
01.11.2019 72
АметоZGG. hkiblZl_ev "ОбразоZgb_b
педаг огика 
дошкольных
учреждениях с
учетом ФГОС ДО"
АНО ДПО
"Межрегионал
ьный
институтразb
тия
образоZgby"
01.02.
2019
72
ЧурикоZXE. hkiblZl_ev "ФормироZgb_
перhgZqZevguo
наudh у детей
старшего
дошкольного
hajZklZ\
соот_lklии с
ФГОС"
АНО ДПО
"Ни жнеZjlhс
кий
профориентац
ионный
учебный центр
01.11.2019 72

Педагогический коллекти продолжает со_jr_gkl\hат ь сh_ мастерстh
заседания профессиональных сообщест  рамках единого методического дня,
РМО по темам Мастер -класс для педагого «Культур а речи педагога – как
компонент профессиональной компетентности» , КМО служб ППМС -сопровождения
обучающихся с ограниченными возможностями здороvy , РМО педагогов -
психолого Р МО «Музыкальных руководителей», РМО «Инструкторо по
физической культуре» .

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 12

Приори тетным и напраe_gbyfb деяте льности нашего учреждения  2019 году
были: создание благоприятных условий для полноценного прожиZgby каждым
ребёнком дошкольного детстZ формироZgby осно базоhc культуры личности,
k_klhjhgg_]h разblby  соответстbb с h зрастны ми и индиb^mZevgufb
особенностями дошкольника.
ГОДОВЫЕ ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ:
ЦЕЛЬ: создание образоZl_evgh]h пространстZ направленного на непрерыgh_
накопление ребенком культурного опыта деятельности и общения  процессе
активного aZbfh^_cklия с окружающей сред ой, общения с детьми и ajhkeufb
при решении задач речевого, социально -коммуникатиgh]h физического,
познаZl_evgh]h и художест_ggh -эстетического развития  соответствии с
hajZklgufbbbg^bидуальными особенностями дошкол ьника.
ГОДОВЫЕ З АДАЧИ:
1.Приобщать дошкольникоdbklhdZfgZpbhgZevghcdmevlmju,
традиционным культурным ценностям как осно_^moh\gh - нраkl\_ggh]h
hkiblZgbyq_j_aihkljh_gb_p_ehklgh]hi_^Z]h]bq_kdh]hijhp_kkZ.
2. Со_jr_gkl\hать систему работы по фо рмироZgbx родит ельской
компетен тности посредстhfg_ljZ^bpbhgguonhjf^_yl_evghklb
Для решения этих задач были намечены и про_^_g ы педагогические со_lu
деловые игры , семинар ы-практикум ы, семинары, открытые просмотры для
активизации образоZl_evgh]hi роцесса. Открыты е просм отры НОД играют важную
роль kbkl_f_ih\ur_gbydалификации педагогоb образоZl_evghfijhp_kk_\
целом. Они позволяют педагогам уb^_lv как работают коллеги, использовать их
позитивный опыт, осознать сhbg_^hq_luJ_amevlZlb\g ость этой формы работы h
многом зависит от ее правильной предZjbl_evghc подготоdb. Открытые занятия
и hkiblZl_evgu_ мероприятия для детей дошкольного возраста — одна из
эффектиguo форм организации методической работы  нашем ДОУ. Открытое
занятие  отличие от обычн ого — это специа льно подготоe_ggZy форма
организации методической работы,  ходе которой реализуются осноgu_
напраe_gby hkiblZl_evgh -образоZl_evgh]h процесса дошкольного учреждения.
На открытом занятии педагог демонстрирует коллегам св ой позитиguc ил и
инноZpbhgguc опыт по реализации методической идеи и применению конкретного
приема или метода обучения. Открытые занятия проводят педагоги, имеющие
ukhdbcmjhень научно -методической и профессиональной подготоdbHghbf__l
новизну. Нов изна относиться к содержанию или методикам. Открытое занятие
отражает решение методической проблемы, над которой работает педагог.
Педагоги ДОУ приняли участие в следующих мероприятиях: семинар -практикум.
«Приобщение дошкольнико к истокам русской наро дной культуры че рез игру »,
мастер -класс « Создание услоbc для обеспечения психолого -педагогической
поддержки семьи и повышения компетентности родителей (законных
предстаbl_e_c  hijhkZo развития и образоZgby », декаде передоh]h опыта.:
открытые просмотры организации и взаимодействия детей и ajhkeu х на основе
комплекта книг по программе «Социокультурные истоки» для разв ития детей
дошкольного возраста, неделе передового опыта: «Открытый детский сад –

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 13

открытые родители » (родительские собрания, НОД с участием родителей, проекты) ,
декада педагогического мастерстZ. .
Прошли: смотр -конкурс готовности МБДОУ к ноhfm учебному году с
широким приe_q_gb_f родительской общест_gghklb к оценке готовности ,
тематические про_jdb «От качестZmkehий к качестmj_amevlZlZ » и ««Состояние
воспитательно -образовательной деятельности по социокультурному развитию
личности».
«Стратегия развития hkiblZgby  РФ до 2025 года» , утв. распоряжением
Праbl_evklа РФ от 29. 05. 2015 г. N 996 -р u^_ey_l среди прочих следующие
приоритеты государст_gghciheblbdb\h[eZklb\hkiblZgby:
• формироZgb_ у детей ukhdh]h уроgy духовно -нраklенного развития,
чуkl\ZijbqZklghklbdbklhjbdh -культурной общности российского народа и
судьбе Р оссии
• формироZgb_ уZ`_gby к русскому языку как государств енному языку
Российской Федерации, яeyxs_fmky осново й гражданской идентичности
россиян и глаgufnZdlhjhfgZpbhgZevgh]hkZfhhij_^_e_gby.
Так, согласно Федеральному государст_gghfm образоZl_evghf у стандарту
дошкольного образоZgby (ФГОС ДО, утв. Приказом Минобрнауки России от 17.
10. 2013 №1155, одна из образова тельных областей «ПознаZl_evgh_ развитие», в
частности, предполагает формироZgb_ у детей первичных предстаe_gbc о малой
родине и Отечес тве, социокультурных ценностях нашего народа, об отечест_g ных
традициях и праздниках.
Педагогами разработаны проекты по патриотическому hkiblZgbx ( каждой
hajZklghc группе)  честь праздноZgby Дня Победы в Великой Отечественной
hcg_FuiZfylv[_j ежно храним» .
На территории ДОО разбит ы огород ы, ц_lg ик, спортиgZy площадка, уголок
леса. Педагогами успешно используются  работе схемы, модели, заместители,
дидактические игры познаZl_evgh]h характера, напраe_ggu_ на поur_gb_
детской компетентности, станоe_gb_ihagZательной актиghklbj_[_gdZ
В колл екти_ сложился благоприятный психологический климат, есть сhb
традиции, которые передаются от старшего поколения молодым специалистам,
педагоги принимают участие  конкурсах различной на праe_gghklb :
сореghаниях, uklZках. Коллекти отличает актиghk ть, посто янное развитие.
Уро_gv профессио нального мастерства педагоги МБДО У представили на разном
уроg_
Анализ участия педагогоb\hkiblZggbdh ДОО в очных конкурсах различной
напр аe_gghklb за 2019 учебный год
1. Участник исследоZl_evkdhc группы пе дагогического образоZl_evgh]h
издан ия
2. Всероссийский творческий конкурс "Горизонты педагогики" 3 место
3. Международный конкурс «Детский сад» 1 место

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 14

4. Олимпиада «Психология аномального развития теория изучения умст_gghc
отсталости» 2 место
5. Всероссийская бли ц-олимпиада «Врем я знаний» Дети с расстройстZfb
аутистического спектра. Особенности воспитания и обучения. 1 место
6. Победители районного конкурса «рисунко и поделок», «М ое любимое
стихотворение», « VIII Ярмарки методических идей для специалистов
службы ПП и МС сопроh`^_gby.
7. Победитель Всероссийского конкурса «ДОУТЕССА»  блиц -олимпиаде
«Времена года» (познаZl_evgh_jZa\blb_ .
8. Участники конкурса заочного этапа VI районного фестиZey
исследоZl_evkdbojZ[hl^_l_c «Хочу k_agZlv» .
9. Районный конкурс рисунко и подел ок «Моя семья» для детей с ОВЗ, детей -
инZeb^h jZfdZoYjfZjdbf_lh^bq_kdbob^_c ^biehf .
10. Поселковый конкурс фотографий «Мой папа самый лучший» МАУК «КДЦ
«Премьер» диплом победителя (3 место), диплом победителя (2 место) .
11. Районный конкурс чтецо «Моя семья»  рамках Ярмарки методических ,
сертификат участника
12. Поселкоucdhgdmjk\uklZка декоратиgh -прикладного тhjq_kl Z<klbe_
j_f_gbihkященный 35 -летию г.п. Федороkdbc .
13. Перucj егиональный конку рс для детей и педагогоFhyX]jZ
диплом победителя (2 место).
14. Всероссийский конкурс «Изумрудный город». Номинация «Ярмарка
мастерстZjZ[hlZDhl_ghd^biehfih[_^bl_ey f_klh ghfbgZpby
«Ярмарка мастерстZjZ[hlZDhl_ghd^biehfih[_^bl_ey f_klh 
15. Всероссийский конкурс для детей и педагого<hijhkblZ;ebp -
олимпиа да «Путешествие в небо» Диплом (1 место) .
16 . Центр ОПВММ «Твори! Участвуй! Побеждай! » Всероссийский конкурс
«ТhjbMqZklуй! Побеждай!» номинация «Для мамы с любоvx^biehf
победителя (1 место)
17 . Всероссийский образоZl_evguc портал «ИКТ педагогам» международный
творческий конкурс «По дорогам сказок» дип лом победителя (1 место)) 
номинации «Поделка» работа «Гуси -лебеди» , диплом победителя (2 место) в
номинации «Рисунок» работа «Колобок катится по дороге»
18 . Электронный окружной конкурс «Се_jgh_ сияние». Номинация «Весна -
красна», работа «Весенний букет» диплом победителя (1 место) .
19 . Международный электронный конкурс «Апрель. Ассоциация педагогоJhkkbb
Международная олимпиада «Хочу в се знать!», учебный предмет: «Дошкольное
образоZgb_jZ[hlZfZl_fZlbdZ^biehfih[_^bl_ey f_klh) .
20 . М ежд ународный электронный научно -практический журнал «СоmrdZ»
Международная bdlhjbgZ для дошкольнико «Космос» диплом победителя (3
место. Меж дународная викторина для дошкольнико «Вредные приuqdb диплом
победителя (1 место), Международная bdlhjbgZ для дошкольнико «Безопасность
при пожаре диплом победителя (1 место) .
20 . Международный сайт «Диплом педагога» Международный конкурс детского
творчестZ «Вспоминая это лето…» номинация «Рисунок» работа «Летний день»

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 15

диплом победителя (1 место), работа «Дары лета» диплом победителя (1 место)
работа «Лето во дhj_^biehfih[_^bl_ey f_klh) .
21. Международный педагогический портал «Солнечный с_l» Международный
конкурс «Декоратиgh -прикладное творчество», работа «Скоро лето!» диплом
победителя (1 мес то), Межрегиональный конкурс «День Великой Победы» работа
«День победы» диплом победителя (1 место), Все российский конкурс «Время года»
работа «Веселые оhsb диплом победителя (1 место), Международный конкурс
«Осеннее творчестh работа «Дары природы» дип лом победителя (1 место) ,
Международный конкурс «Время года» работа «Что нам осень подарила» диплом
победителя (1 место) , региональная интернет -олимпиада по математике
«Солнечный с_l диплом победителя (1 место), Международный конкурс
«Декоратиgh -прикла дное творчестh работа «Осенние дары» диплом победителя
(1 место), «Межрегиональный конкурс «Время года» работа «Се_jgh е сияние»
дипл ом победителя (1 место), работа «Брусничная поляна» диплом победителя (1
место), Межрегиональный конкурс «Родина моя» раб ота «Красота се_jghc
природы» диплом победителя (1 место) .
22 . Всероссийская олимпиада «Подари знание» олимпиада «Что мы знаем о Рос сии
для дошкольнико^biehfih[_^bl_ey f_klh) .
23. Международный образоZl_evguc портал «Маам». Международный детски й
творческий конкурс «Весеннее настроение» диплом участника
23 . Всероссийский образоZl_evguc портал «ИКТ педагогам» международный
тво рческий конкурс «По дорогам сказок» сертификат участника  номинации
«Рисунок» работа «Мойдодыр; сертификат участника в номинации «Под елка»
работа «Царевна лягушка» ., сертификат участника  номинации «Поделка» р абота
«Книжка -малышка «Колобок».
24. Между народный образоZl_evgucihjlZeIj_klb`GhfbgZpbyHnhjfe_gb_
помещений, территорий, участка», работа «Сказочное лето! » э
25. Сетеh_ издание «Эстафета знаний». Всероссийская олимпиада «Эстафета
знаний». Номинация «Станоe_gb_ начальных математических з наний и умений у
дошкольников» диплом победителя (2 место)
26. Победитель конкурса педагог -психолог – 3 место.
Публика ции
1. Международный электронный научно -практический журнал «СоmrdZ
презентация «Создание услоbc для развития одаренных детей  с южетно -ролеhc
игре». Презентация «Приобщение детей к социально -культурным нормам и
ценностям, посредством сюжетно -роле uob]j.
2. Международный электронный конкурс «Апрель. Ассоциация педагогоJhkkbb
Работа «Развитие математических способностей че рез исследовательскую
деятельность».
Воспитанники – самые способные …
Дети подготоbl_evghc и старшей групп участвоZeb  конкурсе де тского сада
«Шашечный турнир» ; т радиционным стало про_^_gb_ муниципальны х и
общесадовых мероприятий: Неделя по пожарной бе зопасности «Мы спасатели»,
Неделя Олимпийцев , недели ПДД «Зеленый огонек» , акция «Внимание -пешеход» ,
«Осторожно , лед». В детском саду прошл и мероприятия различного уровня :

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 16

биеннале Оригами «Жураebd uklZка -конкурс поделок «Озорные овощи»,
организация прогулок -походо туристических походо на природу, лыжную базу,
экскурсий по посёлку, День открытых дверей:«Прожи_f один день f_kl_ п о
духоgh - нраkl\_gghfm\hkiblZgbx^hrdhevgbdh, по формироZgbxikboheh]h -
педагогической компетентности родителей , день здороvy (ежеквартально),
Всероссийский День здороvy Организация музыкальных практик для родителей и
родителей f_kl_ с детьми, сп ортиgu_ сореghания среди ДОО района
«Губернаторские состязания», Праздники «День Знаний», «День солидарности 
борьбе с терроризмом», «Разноц_lgZy осень», День народного единстZ «День
матери», «Новый год», «Рождест_gkdb_ сyldb «День финансоhc грамотности»,
«День защитника ОтечестZ «Международный женский день 8 марта»,
«Масленица», «День Космонаlbdb «Этот День Победы!», «До сb^Zgby^_lkdbc
сад!».
Анализ коррекционно -разbающе й работы
Организация деятельности логопеда, hkiblZl_e_cb^jm]bo специалисто течение
года определяется постаe_ggufb за дачами рабочей программы. Логопедическое
обследоZgb_ проводится с 1 по 15 сентября, с 15 по 31 мая. Логопедические
фронтальные (подгрупповые) и индиb^mZevgu_aZgylbyijhодятся с 16 сентября.
Опред еляя их содержание, Z`ghыявить и структуру дефекта, и те потенциальные
речевые в озможности ребенка, которые логопед использует в работе.
Для детей 5 -7 лет предусмотрены следующие виды занятий:
-- занятия по формироZgbxe_dkbdh -грамматических средств яз ыка и связной речи;
-- занятия по формироZgbxijhbaghr_gby.
Количество занятий: 3 раза g_^_ex bg^bидуальные и фронтальные).
Количество занятий, проводимых  течение недели в группе компенсирующей
напраe_gghklb для детей от 5 до 7 лет, не меняется  з ависимости от периодо и
соответствует требоZgbyf к максимальной образоZl_evghc н агрузке на ребёнка 
ДОУ, определёнными СанПиНами № 2.4.1. -1249 -03. В перhf lhjhf и третьем
периоде проводятся 3 раза  неделю: 1 занятие по формироZgbx лексико -
граммати ческих средст языка, 1 занятие по развитию сyaghc речи, 1по
формироZgbx произнош ения. Работа по коррекции звукопроизношения
проh^blkybg^b\b^mZevgh.
Индивидуальная и фронтальная логопедическая работа планируется с 8.15 до 12.15.
В каждом периоде обучен ия u^_eyxlky лексическ ие темы, сyaZggu_ с
ближайшим окружением детей, имеющие бол ьшую практическую значимость и
Z`gu_ для организации общения. В их контексте проводится специальная работа
по со_jr_gkl\h\Zgbx фонетико -фонематической и лексико -грамматиче ской
сторон речи.
Логопед четко организует непосредст_ggh -образоZl_evgmx деятельн ость и
хорошо знает особенности речи и личности каждого ребенка, так же учитыZ_l
специфические прояe_gbc дефекта, обуслоe_gguo формой речеhc аномалии
(дислалия, алалия, дизартрия, ринолалия и др.).
Коррекционно -педагогическое ha^_cklие было напраe_g о на hkiheg_gb_
пробело предшестmxs_]h этапа развития, и ориентировано на зону ближайшего
развития ребенка ( соответствии с программным содержанием). Усh_gb_

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 17

программного материала детьми происходило в соответствии с индивидуальными
hafh`ghklyfbbl_ мпом психического развития.
Систематические занятия, напраe_ggu_ на развитие эмоционально -волеhc
сферы позволили к концу учебного года показать положительные результаты и
таким образом, количестh детей, имеющих низкий уро_gv с аморегуляции,
понизилось. У 29 % hkiblZggbdh повысился уро_gvj_]meypbbkоего по_^_gby
Эти hkiblZggbdb стали более собранными, могут дольше концентрироZlvky на
заданиях без прояe_gby^\b]Zl_evghcZdlbности.
К концу учебного года hafh`ghklb детей принимать помощь педаг ого и
использоZlv полученные знания поukbebkv Также у_ebqbehkv количестh
hkiblZggbdh, которые без сложностей стали использоZlv полученные знания и
переносить их на аналогичные задания.
Охрана и укрепление здоровья детей
Медиц инское обслужиZgb_^_l_c МБДО У осущес твляется медицинской сестрой.
Один раз  год проh^yl осмотр детей jZqb -специалисты. В ДОУ имеется
медицинский, процедурный кабинеты, изолятор. Помещения оборудоZgu
приb\hqgufb столами, холодильником для медицинских препарато Для
оздороe_gby^_l_cb спользуется облучатель бактерицидный.
Общее санитарно -гигиеническое состояние ДОУ соответствует требованиям
СанПиН. Администрация, медицинская сестра осущ естeyxl систематический
контроль за выполнением санитарно -гигиенических требоZgbc в ДОУ, за
соблю дением режима, про_^_gb_f профилактической работы по оздороe_gbx
детей.
Дети ежедневно принимают закалиZxsb_ процедуры (хождение после сна
боси ком по массажным коjbdZf мытье рук до локтей прохладной h^hc  теплое
j_fy]h^Z^uoZl_evgu_aj ительные и другие b^u]bfgZklbd Hkh[h_нимание
 ДОУ уделяется физкультурным занятиям как одному из Z`g_crbo услоbc
hkiblZgby здорового ребенка. Еж еднеgu_ гимнастики, прогулки на с_`_f
ha^mo_ а также спортиgu_ праздники и развлечения помогают решению задачи
укрепления здоровья детей. В летний период деятельность образоZl_evgh]h
учреждения направлен а на воспитание, развитие и оздоровление дете й .
Распределение детей по группам здороvy

Особое внимание  ДОУ уделяется адаптации ghь поступиrbo детей. Для
них устанаebается щадящий режим и неполный день пребыZgby Также для
Учебный
год
Всего
hkiblZg
ников
Количество
hkiblZggbdh\
I
Группа
здороvy
II
Группа
здороvy
III
Группа
здороvy
IV
Группа
здороvy
V
группа
здороv
я
201 8-201 9 425 150/35% 230/54% 44 /11 % 0 1
201 9-20 20 510 268/25% 159/31 % 81/16% 2/1% 0

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 18

адаптации детей создаются следующие услоby проh^ylky консультации для
родителей, осущестey_lky индиви дуальный подход к каждом у ребенку,
формируется гибкий режим дня и предметно -развиZxsZykj_^Z группах, _^_lky
постоянный контроль физического и психического состояния детей.
Вы вод:
И сходя из а нализа сос тояния здо роvy детей, wlhf учебн ом го ду не об хо дим о:
1. П оu ш ать уро_ нь оз дороb тель ной работы.
2. Н е сн ижать контрол ьную деятел ьнос ть за соб люд ением с анитарно-
эп идемиолог ичес кого реж им а во вс ех режи мных мом ент ах.
3. А ктив но в оздейс тhать на образ жизни ребе нка путем цел ена прав ленного
прос_ щ ения род ителей.

Организация пи тания
Здороv_ детей неhafh`gh обеспечить без рационального питания. ПраbevgZy
организация питания, яey_lky необходимым услоb_f для развития детского
организма, гармоничного роста, физического и нерgh -психического развития,
устойчивостью к дейстbx ин фекций и других неблагоприятных факторов
окружающей среды.
В МБДОУ детский сад «Белочка» организоZgh 5 разоh_ сбалансированное
питание, имеется перспективное 10 -ти днеgh_ меню. Исполнение меню
осу щестey_lky  соответстbb с технологическими картами при готоe_gby блюд
детского питания. Выполнение норм питания осущестey_lkygZ.
В ассортимент продукто питания морская рыб а, соки, фрукты, оhsb В период
эпидемий гриппа и ОРВИ  рацион детей \ одится чеснок, лук. Соблюдается
питьевой режим.
ПостаdZ продукто _^_lky на д оговорной осно_ с постаsbdZfb в ся
постаey_fZyijh^mdpbyk_jlbnbpbjh\ZgZ.
Таким образом, использоZgb_  работе ДОУ физкультурно -оздороbl_evguo
мероприятий, закалиZgby орг анизация сбалансироZggh]h полноценного питания,
соблюден ие санитарно -гигиенических норм, создание в коллекти_ атмосферы
психологического комфорта, способствоZeh физическому и психологическому
благополучию детей, их полноценному разblbxbkgb`_gbxaZ[he еZ_fhklb.
А нализ a аи модейс тb_ с семьями вос пит анник о.
Дошкольное детство» - уникальный период  жизни чело_dZ и  этот период
ребенок находится  полной зависимости от окружающих ajhkeuo – родителей,
педагого.
Перед педагогическим коллективом МБДОУ» была постаe_gZp_ev:
- Приe_dZlv родителей к соf_klg ой с детьми исследоZl_evkdhc , проектной и
продуктивной деятельности , способстmxs_c возникно_gbx познавательной
деятельности. Построение k_c работы осноuается на федеральных,
региональных, муниципальных норматиgh -праh\uo документах, а также в
соо тветствии с Устаhf ДОУ, догоhjZfb сотрудничестZ регламентирующими и
определяющими функции, праZ и обязанности семьи и дошкольного
образоZl_evgh]hmqj_`^_gby;

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 19

В годоhf плане М ДОУ u^_e_g блок «Взаимодействие с родителями», где
отражены формы работы и тематика мероприятий с семьями воспитаннико.
Основные формы работы с родителями, используемые в ДОУ:
· общие и группоu_jh^bl_evkdb_kh[jZgby;
· консультации,
· uklZки детских работ, изготоe_gguo\f_kl_kjh^bl_eyfb;
· участие родителей  праздниках и разe_q_gbyo;
· участие родителей kha^Zgbb предметно – развиZxs_ckj_^u;
· беседы с детьми и родителями;
· участие ро дителей ijh_dlghc^_yl_evghklb
Для поur_gby качестZ hkiblZl_ev но - образоZl_evghc деятельности родителей
hkiblZl_eb  своей работе используют наглядно – информационное направление
это:
- родительские уголки
- папки - передвижки
- информационные стенды
- семейный и группоu_ альбомы «Наша дружная семейка», «Наша жиз нь день за
днем»,
В течении 2019 были про_^_gu мероприятия совместно с родителями: «Будь
здоро малыш!», ВыстаdZ поделок из природного и бросоh]h
материала «Чудесные превращения»; ФотовыстаdZ «В здороhf теле – здоровый
дух»; Выстаdbijh^mdlb\ghc^_ ятельности hkiblZggbdh\ «Зимушка -зима», «Это –
мой папа!», «Мамин портрет», «Неизведанный космос», «День Победы в моей
семье».
Коллекти соf_klgh с родителями принял участие  экологическом субботнике
«Зелёная _kgZ Были ukZ`_gu новые саженцы дереv е облагорожены
кустарники, приобретена рассада клумбоuobkZ^hых ц_lh.
Родители приняли участие в спортивном празднике «Папа, мама, я –спортиgZy
семья». Успешна я реализация программы невозможна без тесного сотрудничестZ
с семьей как постепенны й и непрерывный процесс.
Педагоги ДОУ  сh_c работе с родителями дошкольнико  рамках программы
используют традиционные и нетрадиционные формы общения, цель которых –
обогатить родителей педагогическими знаниями  hijhkZo экологического
hkiblZgby^_l_ й.
Тем самым апробироZgu новые методики сочетания ландшафтного дизайна и
поделок из бросоuobih^jmqguofZl_jbZeh.
В заключении хочется отметить, что только j_amevlZl_h[t_^bg_gguomkbebcсех
основных звеньев окружающего ребенка пространстZ можн о устаноblv
определенные сyab и контакты, ujZ[hlZlv осноgu_ напраe_gby сотрудничестZ
с семьей.
С _ дени я о семьях воспи та ннико в
Ра бочие – 50 %
Сл ужащие –47 %
Военносл ужащие – 0%
Безр аботные – 3%

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 20

Част ные предп рини ма тели – 3%
О пек уны- 3 %
П олные сем ьи – 85 %
Н еп олные сем ьи –13 %
Мал ообесп еченные сем ьи – 7%
Мног оде тные сем ьи – 21 %
Выв од: ро дите ли пр инимают ак тив ное участ ие в работе дет ско го с ада. С
удовольс тb_ п осеща ю т предлаг аемые м ероп рият ия напра e енные на повыш ение
педа гогич еск ой к уль туры ро дите лей, об мениZx тся знан иями, опытом, ид еями.
Результаты психологической диагностики, а также фронтальной проверки
подготовительных к школе групп показали, что дети большинство детей достигли
уровня развития, необходимого и достаточного дл я успешного освоения ими
образоZl_evguoijh]jZffgZqZevgh]hh[s_]hh[jZahания.
Наблюдения за деятельностью д етей выпускных групп № 10, 7, 6, 4, 5 показали
следующее.
Дети физически разblu eZ^_xl осноgufb культурно -гигиеническими навыками.
У них сформ ироZgu основные физические качестZ и потребность в двигательной
активности. Выпускники самостоятельно выполн яют доступные возрасту
гигиенические процедуры . Большинстh детей любознательны и активны. Они
интересуются новым, неиз_klguf  окружающем мире, активно обращаются с
hijhkZfb к взрослым, проявляют интерес к поисково -экспериментальной
деятельности. В поk едневной жизни и в различных видах детской деятельности
uimkdgbdb подготовительных к школе групп самостоятельны, а в случае
затруднений свободно обращаются за помощью к взрослому.
Дети подготовительных групп имеют первичные предстаe_gby:
о себе, собственной принадлежности и принадлежности других людей к
определённому полу;
о составе семьи, родст_gguohlghr_gbyobзаимосвязях, распределении
семейных обязанностей, семейных традициях;
об обществе (ближайшем социуме), его культурных ценностях и своём месте
gzf;
Дети подготовительных групп оeZ^_eb элементарными предстаe_gbyfb из
области математики (о составе чисел до 10 из двух меньших, об арифметических
задачах, о количест_gghf и порядковом счёте и т.д.), умеют раскладыZlv числа в
предела х 10 на два меньших и решать арифметические задачи без опоры на
наглядность.
Выпускники eZ^_xl предстаe_gbyfb о звуковом и слоговом составе сло о
предложении, некоторые воспитанники eZ^_xlZaZfbql_gby.
Дети эмоционально отзывчивы. Откликаются на эмо ции близких людей и друзей,
сопереживают персонажам сказок, историй, рассказоLZd`_j_[ylZwfhpbhgZevgh
реагируют на произ_^_gby изобразительного иск усства, музыкальные и
художественные произ_^_gby. Однако недостаточно сформированы представления
о наро дном декоративно -прикладном искусстве.
Выпускники оeZ^_eb средстZfb общения и способами aZbfh^_ckl\by со
ajhkeufb и сверстниками. Они адекZlgh испол ьзуют вербальные и не_j[Zevgu_

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 21

средстZ общения, eZ^_xl диалогической речью и конструктивными способам и
адекватного aZbfh^_ckl\by с детьми и взрослыми (договариваются, обмениваются
предметами, распределяют действия при сотрудничест_ >_lbij_^ihqblZxl играть
сообща, достаточно легко вступают в контакт, правильно понимают ситуацию, её
смысл. Самооценка соот_lkl\m_l возрасту. У выпускнико  целом сформировано
организованное поведение. Однако дети не всегда способны изменять стиль общения
со ajhkeuf ил и с_jklgbdhf  зависимости от ситуации. Способны упраeylv
своим по_^_gb_f и планироZlv с вои действия на основе первичных ценностных
предстаe_gbc а также соблюдать элементарные общепринятые нормы и правила
поведения. Поведение определяется требоZgbyf и со стороны ajhkeuo и
первичными ценностными предстаe_gbyfb о том, что хорошо и что плохо
(например, нельзя драться, обижать маленьких, нехорошо ябедничать, нужно
делиться, нужно уZ`Zlv ajhkeuo и т. д.). Они способны планировать свои
действия, напраe енные на достижение конкретной цели. Соблюдают праbeZ
поведения на улице (дорожные правила) , h[s_klенных местах.
Выпускники 20 18 учебного года способны решать интеллектуальные и личностные
задачи (проблемы), адекватные возрасту. Они применяют самостоят ельно усвоенные
знания и способы деятельности для решения новых задач (проблем), поставленны х
как ajhkeuf так и им самим; в зависимости от ситуации может преобразовывать
способы решения задач (проблем). Дети k_o выпускных групп способны
Благодаря игров ой деятельности, а также различным видам продуктивной
деятельности у детей на достаточном ур овне развито воображение, сформирована
способность отражать  конструктивной и художественной деятельности (поделке,
рисунке, аппликации) предметы и яe_gbyhdjm`Zx щей действительности , выражать
эмоциональное отношение к ним. Используя разнообразные матери алы
для творчества, дети научились создавать различные образы, характерные
особенности изображаемых объекто ujZ`Zlv цветом, формой своё настроение,
эмоции. Это с пособствоZehg_lhevdhjZa\blbxbah[jZabl_evghc^_yl_evghklbgh
и сенсомоторной координаци и и мелкой моторики рук. Все дети знакомы с
П роизведениями детской литературы, их жанрами и авторами.
Из бесед с детьми uykgbehkv что у них сформироZg познават ельный моти к
обучению в школе. Ребятам нравится и есть желание и потребность узнаZlvghую
информацию в разных областях знаний. Но в каждой выпускной группе есть дети,
которые не хотят идти в школу, не хотят получать новые знания.
Мотивационная готовнос ть детей к школьному обучению
Уровень мотивационной готовности uimkdgbdh к школе средний. Отмечено
положительное эмоциональное отношение части детей к школе. Однако для
некоторых детей обеих групп особой эмоциональной привлекательности школа не
содержит, нет ясного предстаe_gbyhrdhevghc`bagb.
Предстоящая учебная деятельность не всегда сyaZgZkiheh`bl_evgufbwfhpbyfb
и какими -либо требованиями к себе. Желание учиться некоторые прояeyxl без
особой горячности. Несмотря на то, что у детей имеются предс таe_gby об учении
как о труде, не все дети готовы прикладывать усилия, чтобы реализовывать своё
желание учиться.

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 22

Таким образом, формирование интегративных качест детей дошкольного возраста,
а, следовательно, и познавательной инициативы, повышает качест h k_]h
дошкольного образования. Ведь развивая интегративные к ачества дошкольника, мы
развиZ_f\k_klhjhguebqghklbj_[zgdZBddhgpm дошкольного детства мы видим
целостную личность ребенка, у которой сформированы умения и навыки (речевые,
изобразительн ые, музыкальные, конструктивные, познаZl_evgu_ и др.), то есть те
навыки, которые необходимы для осуществления различных видов детской
деятельности.
ВЫВОДЫ: образовательные области освоены детьми подготовительных к школе
групп на среднем уровне. По резуль татам диагностических исследоZgbc педагогами
определено направ ление индивидуальной коррекционной работы с детьми на лето, а
также при участии педагого –психолого и заместителя заведующего по учебно -
hkiblZl_evghcjZ[hl_^Zguj_dhf_g^Zpbb^eyjh^bl_e_c.
Воспитателям k_o групп дошкольного возраста необходимо уделять больше
gbfZgby формироZgbx у детей предстаe_gbc о школьной жизни, воспитывать
положительное эмоциональное отношение детей к школе. Также важно уделить
особое внимание развитие волевым каче ствам выпускнико ДОУ: способности
подчинять свои интересы общим правилам, сосредотачиваться на конкретно
постаe_gghcp_ebij_h^he_\Zlvljm^ghklb начатой деятельности.
Перспективы работы:
Воспитателям подготовительных к школе групп необходимо:
- _klb систематическую работу по развитию сюжетной и гры, произвольного
поведения и волевых качеств детей;
- больше уделять внимания мотиZpbhgghc]hlh\ghklb^_l_cdrdhevghfm обучению
посредством организации различных форм работы с детьми на тему «Школа»;
- орган изовывать различные формы сотрудничестZ с се мьями по вопросам
подготоdb детей к школе,  том числе встречи с учителями начальных классов
школы
Степе нь удов летворен ности род ителей ра бо той ДОУ в соответствие
с про_^_ нны м анкетиро ванием
(при няли участие в анкетироZgbb4 чело_d а)

Степ ень удовлетворен нос ти Число че ловек % со отноше ние
Да, удоe_l воре ны 156 82 %
Н ет, не удоe_l вор ены 5 2 %
Части чн о удоe_l h рены 23 13 %
Выв од:
А на лиз п олуче нных данных по зволяет сделать u вод о том, что родите ли  цел ом
удоe_l воре ны ка чес тhf предо ст ав ляем ых услуг и ус лови ями пребыZ ния
детей в детс ком саду. Это г оворит о пла ном ерно й, цел ен апра вле нной работе всех
чл енов коллектива де тского сада  hkibl ании и разв ит ии дет ей. Анали зи руя
рез ульт аты работы по aZb модейс тb ю с сем ьями воспитанн ико мо жн о сде лать
выв од, что u бо р форм рабо ты а ктуален и и нтере сен для родителей. В даль ней ш ем
нео бход имо пр одолжать работу по след ую щим на прав лен иям:

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 23

- разра ботать и реа лиз оZlv систему пр освеще ния род ителей по п роблемам
обучения, в оспит ания и оздороe_ ния де тей с примен ени ем нов ых фо рм
aZb модейст вию с сем ьёй;
- h\ лекать родите лей о спита тельн о-обра зоZl_ льн ый про цесс с помощью
раз но обра зных форм работы.
Анализ мат ериально -техн иче ского и фи нансо вого обе спечени я.
Состояние матер иально - технической базы ДОУ соответствует педагогическим
требоZgbyfkhременного уроgyh[jZahания, требоZgbyfl_ogbdb[_ahiZkghklb
санитарно –гигиеническим нормам и правилам, физиологии детей, принципам
функционального комфорта. Все базисные компонент ы развиZxs_ckj_^u^_lkl\Z
включают оптимальные услоby для полноценного физического, познавательного,
социально -личностного, художест_ggh -эстетического развития детей.
Расположение мебели и пособий обеспечиZ_l ребёнку постоянный bamZevguc
контакт со в зрослыми. Рационально организ оZggh_ijhkljZgklо игроhcdhfgZlu
позволяет hkiblZl_ex не прерыZlv деятельности детей, а самому переходить от
одной группы детей к другой, осуществляя развитие игроhc ситуации, помогать в
решении проблем, неизбежно возник ающих  общении между детьми, являясь
активным участником и полнопраguf партнером детских игр и занятий. Детский
сад постоянно работает над совершенстhанием материально -технической базы
ДОУ.
В МБДОУ имеются:
- специальные помещения для занятий с детьм и:
• музыкальный зал, соf_s_g со спортивным
• кабинет ы учителя -логопеда соf_s_gkmqbl_e_f -дефектологом
• кабинет психолога
• музей «От Руси к России»
медицинский блок:
• процедурный кабинет
• изолятор
- помещения для администратиgh -упраe_gq_kdh]hi_^ агогического и учебно -
kihfh]Zl_evgh]hi_jkhgZeZ:
• кабинет заведующей
• методический кабинет
• кабинет заместителя
• кастеля нная
• прачечная
• пищеблок
• кладовая

Музыкальный (спортиguc aZehkgZs_gkh\j_f_ggufkihjlb\guf
оборудоZgb_fbbgентарем. Для продуктиgh й и творческой деятельности
детей и сотруднико>HM образоZl_evgh -воспитательном процессе
задейстhаны ИКТ , ТСО

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 24

наименоZgb_ количестh
Компьютер 10
МФУ 2
Ламинатор 1
Брошюратор 1
Мультимедийный проектор 8

Музыкальный центр 3
Синтезатор 2

Группоu_ помещения оборудоZgu современной мебелью. В каждой
hajZklghc группе созданы условия для самостоятельного, активного и
целенапраe_ggh]h дейстby детей h k_o b^Zo деятельности: игровой,
дb]Zl_evghcbah[jZabl_evghcl_ZljZebah Zgghcdhg структиghcihagZательной
и т.д. Они содержат разнообразные материалы для развиZxsbo игр и занятий.
Организация и расположение предмето развиZxs_c среды отвечает возрастным
особенностям и потребностям детей. Расположение мебели, игроh]h и другого
обо рудоZgby отвечают требоZgbyf техники безопасности, санитарно -
гигиеническим нормам, физиологии детей, что позволяет hkiblZggbdZf сh[h^gh
перемещаться. В ДОУ создаются k_ условия для охраны и укрепления здороvy
детей, для их полноценного физ ического ра звития. В каждой hajZklghc группе
имеется ин_glZjv нестандартное оборудоZgb_ для физической актиghklb детей,
профилактики плоскостопия. Есть приспособления для закалиZgby и самомассажа
детей: массажёры, ребристые доски, пугоbqgu_dhрики и пр.
С цел ью экологического воспитания  группах созданы центры природы с
различными растениями, макеты климатических зон, имеются муляжи овощей,
фрукто]jb[h, фигурки диких и домашних животных, птицы, образцы нежиhcb
живой природы, картины о природе и другие д идактические пособия. Каждая
группа имеет дидактические игры, пособия, методическую и художест_ggmx
литературу, необходимые для организации разных видо^_yl_evghklb.
В целях художест_ggh -эстетического развития  группах оборудованы уголки
изо бразительно го творчестZ где находятся различные b^u бумаги, ц_lgu_
карандаши, пластилин, трафареты, краски, воскоu_ мелки, фломастеры, кисти,
образцы народно -прикладного и декоратиgh]h творчестZ Для развития
творческих способностей у детей по конст руироZgbx  группах собраны
различные b^u конструкторо Все они различаются по материалам и по b^Zf
сборки. В группах также имеется природно -бросовый материал для элементарной
исследоZl_evkdhcbwdki_jbf_glZevghc^_yl_evghklb.
Для развития игровой дея тельности в группах развернуты уголки для сюжетно -
ролевых игр: «Семья», «Больница», «Салон красоты», «Супермаркет», «Почта» и др.
В группах ДОУ имеются музыкальные уголки и уголки театрализоZgghc
деятельности. В них предстаe_gu детские музыкальные инстру менты, шумо u_
инструменты, музыкально - дидактические игры, различные b^u театро
настольные театральные ширмы, шапочки для игр – драматизаций.
В методическом кабинете собраны наглядный материал, материал для
консультаций, библиотека с методической литературой и периодиче ской печать ю.

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 25

На территории детского сада для каждой группы имеются индивидуальные участки
с u^_e_gguf местом для игр и двигательной активности детей. Территория
детского сада озеленена, оформлены цветники и огород. На территории учреждения
оборудоZgu соj_f_ggu_ теневые на_ku спортиgh_ оборудование и
оборудоZgb_^eyb]j.
Таким образом,  учреждении предметно -развиZxsZy среда соответстm_l
интересам детей, периодически дополняется и обновляется с учётом «зоны
ближайшего развития». В группах созданы условия дл я обучения и комфортного
пребыZgby детей. Большинство из оборудоZgby - соj_f_ggh_ от_qZ_l
требоZgbyf СаНПиН. Подбор оборудоZgby осуществляется для тех b^h\
деятельности, которые gZb[hevr_ckl_i_gbkihkh[klуют решению развивающи х
задач на этапе д ошкольного детства: игроZy познавательная, дb]Zl_evgZy
коммуникативная, продуктиgZyfmaudZevgh – художест_ggZyb^j.
Территория ДОУ достаточна для организа ции прогулок и игр детей на открытом
ha^mo_ Каждая hajZklgZy группа детей имеет свой участок . Площадки
обеспечены необходимым оборудоZgb_f (снаряды для развития осноguo b^h\
дb`_gbc  Все участки имеют сhb ц_lgbdb Обеспеченность ДОУ отведенной
ему территорией, е го оборудоZgb_ и оснащение, соответствует норматиZf Для
защиты детей от солнца и осадков на территории каждой группоhc площадки
устаноe_gu _jZg^u Игровые площадки оборудоZgu игроufb сооружениями в
соответствии с hajZklhfi_kh чницами, горками, лесенками, домиками, машинами
и др. На территории детского сада произрастают разнообразные породы деревье и
кустарников; разбиты ц_lgbdbbdemf[ubf__lkyh]hjh^we_f_glukZ^Z<l_ieuc
период года огород и ц_lgbdbbkihevamxlky^eyi ро_^_gbyk^_lvfb наблюдений,
опытно -экспериментальной работы, организации труда  природе. На территории
ДОУ имеется площадка с разметкой по праbeZf дорожного дb`_gby на которой
проh^ylkyaZgylbyijZdlbdmfubjZa\e_q_gbyihijZ\beZf^hjh`gh]h^ижен ия.
П омещ ения и сооруже ния ДОУ.
- Групповые – 23
- Ф изк уль турный з ал/музыкальный зал – 1
- Музыкальный зал – 1-2
- Ка бинет учителя – логопе да / педагога - пси холога -1
- Кабинет учителя -логопеда - 2
- Мет одичес кий ка бинет/кабинет делопроизводителя - 3
- Ме дицинск ий блок: к абинет медсестры -3, процедурный кабинет – 3, изолятор -3.
- П ищев ой блок – 3
- Ка бинет заohaZ – 1
- Склад -1
- П раче чная– 3
- Костюм ерная – 1
- Участ ки для прогулок –23
О бес печ ение бе зопасн ости.

В ДОУ действ ует к онт роль но-пр опуск ной ре жим. Ох рана учр ежд ен ия в днев ное
j_fy ос ущест e яется со трудника ми ДО У: дежурный адм инистра то р и в ахтер. В

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 26

ноч ное в ремя деж урит ст орож. Еж едневно про водится осмотр зд ания, и
территории ДОУ с записью в журнале. Уста ноe_ на опера тив ная с вязь с
пож арной сл ужбой, УВД, МЧС.
Для обе спеч ения бе зо паснос ти воспита нников и сот рудников ДОУ об орудо ван о:
- Систе мой вне ш не го b деон абл ю дения по периме тру зда ний ДО У –11
видеокамеры
- Ав томат ичес ко й пожарно й си гна лиза цией
- Кноп кой тре вожной си гнали зации.
- О беспеч ено средс твами пожарот ушен ия (о гнет ушите лями, пожа рн ыми
кр ана ми)
- И мее тся огр аждение по периме тру участка.
- И ме ю тся пла ны э вак уац ии п ри пожаре, инструкц ии, определяю щ ие
дейс твия пе рсона ла по обеспеч ению быс тр ой э вак уац ии .
- Состаe ен п аспорт антит ерро рист иче ской
защи щ енности.
- Сос таe ен п аспорт без опа сност и.
Согла сно план у, си сте мати чес ки пр ов од ятся эвак уац ионн ые занят ия, на котор ых
отраба тыва ю тся д ей ствия k ех участни ко обра зоZl_e ьного про цесса и
работн ико детс кого с ада на с лу чай в озник нов ения ЧС. С воспит анниками
систе матически проh^y тся спе циа льные беседы, направлен ные на воспитание у
детей осозн ан ного отнош ения к пра вилам безопасного пов едения.
Вы вод: Отмечена положительная динамика, актиghklv и творчестh педагогов в
создании игровой и развиZxs_cij_^f_lghckj_^u\]jmiiZ х.
Состоя ние мате риал ьн о-техническ ой базы Д О У с оо тветс твует пе дагог иче ским
тр ебованиям соj еменно го уровня обр азоZ ния, требов ани ям тех ники без опа сности,
са нитар но – гиг иениче ским нормам и правил ам, фи зиологии дет ей, при нципам
функцио нал ьного ком фо рт а. Укрепл ение мате риал ьн о-техниче ской базы и
обе спеч ение обра зоZl_ льн ого проце сса осущес твляется на доста точном уровне.
Несмотря на то, что сделано, задача оснащения предметно -развиZxs_c среды
детского сада остаётся одной из глаguo В группах необходимо прод олжать
расширять и обноeylv игроu_ и театрализоZggu_ уголки; пополнять
дидактические и развиZxsb_ игры, наглядный и демонстрационный материал,
уголки для сюж етно -ролевых игр, пополнять экспериментальные уголки.
Вы вод ы .
Н а осно_ проблемного ана лиза итогов работы Д О У за 2019 год делаем выв од,
что зада чи, постав ленн ые перед кол лек тив ом -u полн ены полнос тью .
Н аиболее успеш ным и м ожно об озн ачить след ующ ие п ока зате ли:
1. Реа лиз ация требован ий ФГОС ДО в деятел ьность Д О У.
2. П овыш ение проф есс ионал ьного мас те рстZ пед аго го.
3 Учас тие родител ей в жи знедеяте льно сти детского са да.
4. Н алич ие собств енных статей  научных журналах педагогической
напраe_gghklb у от дел ьн ых педа гого.
Слаб ые с тор оны деятел ьности коллект иZ:

МБДОУ Д/С «БЕЛОЧКА » 27

- Н еоб ходимо пополнение ма териал ьно-техни чес кой базы ДО У.
- П оu сить кач ество р аб оты с со ци умо м.
Перспективы:
- рас ш ирение спек тра до полните льно предостаe яе мых услуг, платных услуг с
учётом запро сов родител ей; повыш ение конк уренто сп осо бнос ти и рез ульт ативн ости
деятел ьности ДО У, обуслоe_g ное улучше нием качест ва учебн о-воспитате льн ого
пр оцесса и рос том профес сиональ ного ма стерстZ пе даг ого в;
- у_ личе ни е коли честZ инн оZ цион ных техн ологий, ав торск их ра зработок и
d лючен ие их в учебн о-вос питател ьный процес с;
- форм ир оZ ние и подготоdZ кадров ого рез ерва.
-продол жить обуче ние пед агого>HM на к урс ах повыш ения квалификации .
А нализ го дов ой ра боты позволяет предположить, что g астоящ ее вре мя ДОУ
распола гает доста точны ми техничес кими, педа гогичес кими и мат ериал ьными
рес урса ми, способн ыми удоe_l вор ить запрос на получение качеств ен ного
обра зоZl_e ьного продукта, вост реб ов анного ро дителя ми и соци умом.
Н а осно_ проблемного ана лиза итогов работы за 201 9 год и с учетом
при ор итет ных на прав лений развития ДО У цели и задачи 20 20 учебный г од
сф ормули роZ ны таким образо м:
ЦЕЛЬ: создание благоприятных условий для полноценного прожиZgby ребенком
дошкольного детства, формироZgby осно базоhc культуры личности,
k_klhjhgg__ развитие психических и физических качест  соответствии с
hajZklgufb и индиb^mZevguf и особенностями, подготоdZ ребенка к жизни в
соj_f_ggh м общест_ обеспечение безопасности жизнедеятельности
дошкольника.
ГОДОВЫЕ ЗАДАЧИ:
1. Со_jr_gkl\hать образоZl_evgmx^_yl_evghklv\om^h`_klенно -
эстетическом развитии дошкольникоbkihevamyf_ тод проектоbbgghационные
технологии для поддержки индиb^mZevguo прояe_gbc детской активности,
дальнейшего развития hh[jZ`_gbybb]jh\h]hlорчестZ.
2. Изучение и g_^j_gb_ практическую деятельность современных форм, методов
работы в ДОУ по развит ию речи дошкольнико.