Конспект ОД - Кто в домике живет

Формат документа: odt
Размер документа: 0.01 Мб




Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.

Конспект игрового занятия для детей (1.5-2 года )
Тема:«Кто в домике живёт»
Воспитатель:ТрефиловаАнгелина Игоревна
Цели: Познакомить детей с домашними животными, побуждать детей повторять "кто как говорит", активизировать словарь, научить строить заборчик из кирпичиков.
Ход занятия:
Пока дети заняты играми, внести домик.Большой, с окошками.
В.: Ребята, посмотрите, какой у нас дом в группе появился! Садитесь скорее в кружок, давайте посмотрим, кто же там живет? Посмотрите, какая у домика крыша, окна, дверь.. Давайте вспомним с вами про дом в лесу:
Игра для ручек по Е.Железновой:
Есть в лесу из бревен дом,
Есть окошко в доме том.
Посмотрите в то окно - там и тихо и темно.
Мы тихонько кулачком постучимся в этот дом.
Выглянул какой-то зверь - Гав сказал, и запер дверь
Мы погромче кулачком постучимся в этот дом.
Выглянул какой-то зверь, ме-е-е сказал, и запер дверь.
Громко-громко кулачком постучимся в этот дом.
Выглянул какой-то зверь, му-у-у-у сказал, и запер дверь.
Кошка на окне сидит, мяу-мяу говорит,
Хватит в домик наш стучать, дайте хоть чуть-чуть поспать.
В: Давайте мы с вами тоже постучим в домик.
Дети стучат кулачком по полу. Воспитатель включает звук мычащей коровы. В окошко выглядывает корова. Дети разглядывают ее, воспитатель называет рога, копыта.
В: Давайте еще постучим в домик? Дети опять стучат кулачком по полу. "Входит" свинья.
Так же появляются коза, лошадь, баран.
Дети разглядывают животных. Повторяют за воспитателем слова лапы, копыта, рога, уши, хвост.
В: А давайте мы наших животных пустим на травку погулять. Маша, возьми корову, поставь ее на коврик. Аты, Ванечка, возьми овечку. И т. д.
А чтобы наши животные не разбежались, давайте построим вокруг них заборчик. Давайте возьмем кирпичики и поставим их вот так. Воспитатель показывает как надо поставить кирпичики. Дети строят.
В: Вот какие вы молодцы! Смотрите как хорошо наши животные погуляли. Но им уже пора домой, ведь это домашние животные. Давай те их отведем в наш дом. Катя, отведи домой лошадь, а ты, Саша, возьми корову. Дети правильно выбирают животных и ставят их на место.
В: Ну вот, наши животные будут отдыхать. Давайте теперь мы с вами превратимся в домашних животных.
Давайте представим что мы с вами кошки, которые греются на солнышке. Дети встают на четвереньки, выгибают спинки, ложатся на бочок.
А теперь мы будем лошадками. Давайте поскачем по полянке.
А теперь представим что мы собаки, которые охраняют двор.
Молодцы! Вот как хорошо мы поиграли с вами. А теперь вы можете взять животных и поиграть с ними.
X