• Название документа

    Cкачать ODT Сказка о потерянном времени бесплатно


  • Размер: 0.05 Мб | Формат: ODT
  • Сообщить о нарушении / Abuse

    Скачать через: 20 сек.

Установите безопасный браузер



Стихи.ру

  • Авторы

  • Произведения

  • Рецензии

  • Поиск

  • О портале

  • Вход для авторов

  • Сказка о потерянном времени-сценарий детск. театра

    Надежда Ратникова

                    СКАЗКА О ПОТЕРЯННОМ ВРЕМЕНИ.

                    ( По мотивам сказки Е.Шварца.)

                    Сценарий для детского театра, где будут играть сами дети.

                   

    ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА :

    СКАЗОЧНИК
    ПЕТЯ ЗУБОВ
    МАМА ПЕТИ
    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК
    ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК
    1-Я ЗЛАЯ ВОЛШЕБНИЦА
    2-Я ЗЛАЯ ВОЛШЕБНИЦА
    ВИТЯ
    ЛЕНА
    ЗИНА
    КОЛЯ СНЕГИРЕВ – ДРУГ ПЕТИ ЗУБОВА
    БАБУШКА


    1  СЦЕНА.

    ( Музыка.)

    СКАЗОЧНИК :  Эта удивительная история произошла с одним мальчиком, учеником 3-го класса «Б». Звали его Петя Зубов. Петя был очень неорганизованным мальчиком, всюду опаздывал и даже получал двойки по некоторым предметам. При этом он говорил «успею, исправлю, нагоню». Недели шли за неделями, а все оставалось по-прежнему. И опять  «успею, исправлю, нагоню»…  Не верите ?  Давайте заглянем к нему домой, сами убедитесь…

    ( Музыка. Занавес открывается. На сцене комната Пети. В комнате находятся Петя и его мама.)
     
    МАМА ПЕТИ :  Петя, ты долго еще будешь собираться ?  В школу опаздаешь !

    ПЕТЯ :  Успею !

    МАМА ПЕТИ :  А ты помнишь, что у тебя двойка по арифметике ?

    ПЕТЯ :  Исправлю !... 

    МАМА ПЕТИ :  И по русскому языку ты стал отставать !

    ПЕТЯ :  Нагоню !... ( задумался )

    ( Петина мама уходит за сцену.)

    ПЕТЯ :  Интересно, обгоню я сегодня Кольку на велосипеде ?  ( сидит, размышляет )
                   Вот был бы у меня реактивный моторчик !...

    ( На сцене опять появляется мама Пети.)

    МАМА ПЕТИ :  Петя !  Ты опять в облаках витаешь ?  Опоздаешь в школу !

    ПЕТЯ :  Успею !

    МАМА ПЕТИ :  ( в зал )  И вот так каждый день !

    ( Занавес закрывается )

    СКАЗОЧНИК :  Убедились ?  Да, не ценит он время, вот поэтому с ним и приключилась эта удивительная история. Что за история ?  А он попал в лапы к злым волшебникам ! Что, думаете такого не бывает ?  А вот сейчас посмотрим !



    2  СЦЕНА.

     ( Музыка. Занавес открывается. Мы видим лес. В середине сцены мы видим нарисованную избушку. Она прикреплена к стояку или к ширме. Появляется Главный злой волшебник.)

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Вот мы и дома ! 
                    Но почему-то никто не встречает !  Странно ! 
                    Спят наверное !  Вот дармоеды !

    ( Подходит к избушке. Отодвигает стояк или ширму. Там мы видим сидящих за столом трех злых волшебников. Они что-то пишут.)

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК:  Чем это вы занимаетесь ?

    ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Доносы строчим !

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК : Доносы ?  Да кому они теперь нужны ?
                    От жизни отстали!  Думать не хотите !  Обленились ! 
                    За последние 10 лет ни одной приличной гадости людям не сде-
                    лали !
                    А еще злые волшебники !

    1-Я ЗЛАЯ ВОЛШЕБНИЦА : Так ведь старость ! 
                    В молодости сам небось помнишь, как я лихо орудовала !

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК:  Молчи, лучше ! 
                    ( обращается к Злому волшебнику ) Вот ты скажи, какая у Вас
                    обязанность ?

    ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК: Наша обязанность всячески вредить людям !

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  И как же ты вредишь ?

    ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  ( вздыхает )  Ой, что-то в последнее время  плохо получается!
     
    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК:  Да вы что, дармоеды !  На покой собрались ? 
                    Не выйдет, голубчики !  Придется еще поработать !

     ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Но ведь силы уже не те, годы наши преклонные, пенсионные !

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  А годы мы себе вернем !  Помолодеем !
                    И с новыми силами начнем людям вред приносить !

    2-Я ЗЛАЯ ВОЛШЕБНИЦА : А как же мы помолодеем ?
     
    ВСЕ :  Да, как ?

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  А вот слушайте ! 
                    Известно ли вам, что на свете есть множество ребят, которые по-
                    пусту теряют время ?
                    Вот мы и должны это время подобрать и себе взять !
     
    ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Да, а как же его возьмешь, время-то ?  Ведь это же не кошелек.
                    Вот если кто-нибудь потеряет кошелек, а ты его возьмешь и присвоишь !
                    А время-то, оно ведь не вещественное !

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Это для людей оно не вещественное, а для нас, злых волшебни-
                    ков, очень даже вещественное !
                    Оно вроде песочка, потерянное время. Его надо только веничком 
                    собрать и в мешок положить. И при этом заклинание сказать :   
                    «Чирлики-мирлики ! Шаранды-баранды !  Что от вас ушло, то к
                    нам пришло !»
                    А потом из этого песочка замесим тесто, напечем лепешек, съе-
                    дим и помолодеем !

    1-Я ЗЛАЯ ВОЛШЕБНИЦА : А старость наша куда денется ? 

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Старость к детям перейдет ! 
                    Они вместо нас превратятся в стариков !  Понятно ? 
                    И нам польза и людям вред !

    ВСЕ :  Ха-ха !  Вот это здорово !

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Тихо !  Заклинание запомнили ?

    ВСЕ :  Запомнили !

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Тогда мешки берите, и за работу !

    ( Музыка. Занавес закрывается.)


     
     3  СЦЕНА.

    СКАЗОЧНИК :  Побежали злые волшебники по городу искать ребят, которые время попусту теряют… А это и не трудно, ведь время утреннее, все ребята должны в школе за партой сидеть.

    ( Музыка. Занавес открывается. Появляется Петя Зубов. Он идет медленно, у него мечтательный вид. Появляется Главный злой волшебник с мешком и с веником.)

    ПЕТЯ : ( останавливается ) Да, интересно, обгоню я сегодня Кольку на велосипеде ?

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  ( торжествующе ) Ага, голубчик, попался ! 
                    ( обращается к Пете )  Мальчик, ты ведь должен в школе быть !
     
    ПЕТЯ :  Я ?  Да !  Я и иду в школу !
     
    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Так ведь звонок давно прозвенел !

    ПЕТЯ :  Успею !
     
    ( Петя идет дальше. Главный злой волшебник открывает мешок.)

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Чирлики-мирлики ! Шаранды-баранды ! 
                    Что от вас ушло, то к нам пришло !
     
    ( Главный злой волшебник заметает веником в мешок. Петя уходит за сцену, вслед за ним идет Главный злой волшебник.
    На сцене появляется девочка Лена, она прыгает через веревочку ( все дети должны быть с ранцами за плечами, ведь они идут в школу ). За ней идет 1-я злая волшебница.)

    1-Я ЗЛАЯ ВОЛШЕБНИЦА :  Девочка !  А ты что же не в школе ?

    ЛЕНА :  Я ?  А я уже иду !

     1-Я ЗЛАЯ ВОЛШЕБНИЦА :  ( ехидно )  Так ведь звонок давно прозвенел !

    ДЕВОЧКА :  Успею !

    ( Девочка Лена идет дальше. 1-я злая волшебница открывает мешок.) 

    1-Я ЗЛАЯ ВОЛШЕБНИЦА :  Чирлики-мирлики ! Шаранды-баранды ! 
                    Что от вас ушло, то к нам пришло !

    ( 1-я злая волшебница заметает веником в мешок. Девочка Лена уходит за сцену, волшебница идет  за ней.
    На сцене появляется девочка Зина, она играет в мячик. За ней идет 2-я злая волшебница. Она открывает мешок и начинает веником заметать.)

     2-Я ЗЛАЯ ВОЛШЕБНИЦА :  Чирлики-мирлики ! Шаранды-баранды ! 
                    Что от вас ушло, то к нам пришло !
     
    ( Девочка Зина уходит за сцену, вслед за ней идет 2-я злая волшебница.
    На сцене появляется мальчик Витя, он держит в руке кораблик. За ним идет Злой волшебник. Он открывает мешок.)

    ВИТЯ :  Где бы мне этот кораблик запустить ?

    ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  ( ехидно )  Мальчик, а ты в школу не опоздаешь ?

    ВИТЯ :  Успею !

    ( Мальчик Витя идет дальше. Злой волшебник начинает веником заметать в мешок.)

    ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Чирлики-мирлики ! Шаранды-баранды ! 
                    Что от вас ушло, то к нам пришло !

    ( Мальчик Витя уходит за сцену. За ним идет Злой волшебник. Музыка. Занавес закрывается.)



    4  СЦЕНА.

    СКАЗОЧНИК :  Что же случилось с ребятами ?  Действительно они превратились в стариков или заклинание не сработало ?  Давайте отправимся вслед за Петей и посмотрим…

    ( Звенит звонок с урока.)

    СКАЗОЧНИК :   Ай-ай-ай !  Уже звонок прозвенел с первого урока, все ребята выбежали на переменку, а Петя Зубов только в школу пришел…  ( пауза )
    Первый, кто повстречался Пете в школе, был его друг Коля Снегирев…

    ( Музыка. Занавес открывается. На сцене Петя и Коля. Петя стоит к залу спиной.)

    ПЕТЯ :  Привет, Колька !

    КОЛЯ :  ( удивленно )  Здравствуйте, дедушка !  А Вы кто ?

    ПЕТЯ :  Ты что, Колька ?  Какой я тебе дедушка ?

    КОЛЯ :  ( растерянно )  Но я не знаю Вас…  А-а…  Вы, наверное, дедушка кого-нибудь из ребят ?

    ПЕТЯ :  Да что ты все заладил, дедушка, да дедушка !  Вот как дам сейчас, будет тебе дедушка !

    КОЛЯ :  ( испуганно )  Ой, извините, дедушка, но я, пожалуй, пойду…

    ( Коля быстро уходит.)

    ПЕТЯ :  ( растерянно )  Дедушка ?  Почему дедушка ?

    ( Петя поворачивается к залу. Мы видим дедушку ( у мальчика, который играет Петю, наклеены  усы и борода ).)

    ПЕТЯ :  Посмотрюсь-ка я в зеркало !  Может быть, со мной что-то не так ? 
                   Где-то оно у меня было в ранце.

    ( Петя начинает искать зеркало в ранце.)

    ПЕТЯ :  ( говорит, постепенно оживляясь )  Я им еще вчера на уроке пускал зайчиков, а Мариванна не могла понять, кто это, а все ребята смеялись…

    ( Петя достает зеркало, смотрится в него.)

    ПЕТЯ :  Ай !  Кто это ? 
                   ( хватается за бороду )  Что это ?

    ( Музыка. Занавес закрывается.)

    СКАЗОЧНИК :   Испугался Петя, побежал домой к маме, а она его тоже не узнала, думала монтер пришел электричество починить. Вышел тогда Петя на улицу, заплакал. «Теперь у меня нет ни мамы, ни друзей, - говорил себе Петя, - и главное, я ничему не успел научиться. Настоящие старики, те или доктора, или мастера или учителя. А я кому нужен ?  Я ведь всего только ученик 3-го класса. Мне даже пенсию не дадут – ведь я всего только три года работал, да и то – на двойки, да на тройки. Что же со мной будет?  Бедный я старик !  Несчастный я мальчик…»
    Так Петя думал и шел, сам не зная куда. Так он вышел за город и вошел в лес. Шел он, шел, вдруг видит – в лесу стоит какая-то избушка. Решил он зайти в нее, отдохнуть…



    5  СЦЕНА.

    ( Музыка. Занавес открывается. На сцене внутренность избушки – стол, стулья, большие часы ( часы могут быть нарисаванны ). В избушке Петя, он оглядывается, потом смотрит в окно. На сцене  появляются злые волшебники, они имеют вид детей.)

    ПЕТЯ :  Какие-то дети идут сюда… 
                  Только они какие-то странные : лица у них злые, и ведут себя не как дети…
                  Спрячусь-ка я, пожалуй, на всякий случай !

    ( Петя прячется, а злые волшебники заходят в избушку, они имеют вид детей. Главный злой волшебник держит в руках несколько рогаток.)

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Для начала мы раздадим разным ребятам вот эти рогатки !
                    Они всех собак и кошек покалечут, птиц перестреляют…

    ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :   Будет сделано ! 
                    Мы ведь теперь молодые, у нас на все сил хватит !

    1-Я ЗЛАЯ ВОЛШЕБНИЦА :  Да, теперь с новыми силами начнем людям вредить !

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Только мы пока должны быть осторожны!

    ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  А что такое ?

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  А вот слушайте !  ( оглядывается )
                    Нас никто не слышит ?

    2-Я ЗЛАЯ ВОЛШЕБНИЦА :  Кажется, никто !  Кому же здесь быть кроме нас ?

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Дело в том, что превращенные нами ребята еще могут превра-
                    титься опять в детей !

    ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Как же это ?

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  А вот так ! 
                    Если они случайно догадаются и придут сегодня до захода солн-
                    ца к нам в избушку, повернут часовую стрелку на 4 круга назад и
                    произнесут наше заклинание : « Чирлики-мирлики ! Шаранды-
                    баранды ! »,  то они опять станут детьми.

    ВСЕ :  А мы ?

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  А мы исчезнем !

    1-Я ЗЛАЯ ВОЛШЕБНИЦА :   Совсем ?

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Совсем !

    2-Я ЗЛАЯ ВОЛШЕБНИЦА : ( испуганно ) Тогда, может быть, нам было лучше стариками оставаться?

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  ( передразнивает )  Лучше !
                    Ты ведь сама говорила, что сил у тебя нет !

    2-Я ЗЛАЯ ВОЛШЕБНИЦА :   ( уныло )  Говорила !

    ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Да что вы, как же им все это узнать ?

    1-Я ЗЛАЯ ВОЛШЕБНИЦА :   Да как им нас разыскать !

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Вот именно ! 
                    Но все-таки будьте осторожны !
                    А теперь за работу !  Все отправляемся в город !
                    И с новыми силами людям вредить !

    ( Злые волшебники уходят за сцену. Петя вылезает из своего укрытия.)

    ПЕТЯ :  Надо скорее бежать, искать ребят, которые тоже превратились в стариков !
                   Так…  Волшебников было четверо, два мальчика и две девочки. Значит, мне надо найти еще
                   одного мальчика и двух девочек !
                   Только как же я их найду ?  ( пауза )
                   Все равно надо спешить, ведь сюда надо прийти до захода солнца !
                   Как они сказали ?  Всем четверым собраться в избушке, повернуть стрелку 4 раза назад и
                   произнести заклинание  « Чирлики-мирлики ! Шаранды-баранды ! ».
                   Надо бежать !

    ( Петя уходит за сцену. Музыка. Занавес закрывается.)



    6  СЦЕНА.

    СКАЗОЧНИК :   Итак, побежал Петя искать ребят, которых злые волшебники превратили в стариков. Только как же их найти ?

    ( Музыка. Занавес открывается. Появляется Петя, останавливается в задумчивости. На сцене появлется Бабушка.)

    ПЕТЯ :  Бабушка, Вы не ученица третьего класса ?

    БАБУШКА :  ( удивленно )  Что ?

    ПЕТЯ :  Вы в каком классе учитесь ?  Я, например, учусь в третьем классе. А вы в каком ?

    БАБУШКА :  ( возмущенно )  Да Вы что, смеетесь надо мной ? 
                    Постыдились бы, в такие преклонные годы и не научились себя вести !      

    ( Бабушка уходит за сцену.)

    ПЕТЯ :  Нет, так ничего не получится !  Только бабушку напугал !
                   ( задумался )  Надо по каким-то признакам искать ! 
                   Ведь превращенные дети только внешне старики, а внутри они все равно остались детьми,
                    как и я. Значит, надо искать необычных стариков !

    ( Появляется девочка Лена, она имеет вид бабушки. Лена прыгает через веревочку.)

    ПЕТЯ :  Вот !  Эта точно превращенная !

    ( Петя подходит к Лене.)

    ПЕТЯ :  Можно Вас спросить ?

    ЛЕНА :  ( перестает прыгать )  А что ?

     ПЕТЯ :  Как Вас зовут ?

    ЛЕНА :  Лена ! 

    ПЕТЯ :  А в каком классе Вы учитесь ?

    ЛЕНА :  В третьем !  А что ?

    ПЕТЯ :   А то, что ты превращенная !!

    ЛЕНА :  Как это превращенная ?

    ПЕТЯ :  А вот так !

    ( Петя протягивает Лене зеркало. Она смотрится в него и ахает.)

    ЛЕНА :  А-а-а !  Что это ?

    ( Петя заклоняется к Лене и начинает шептать ей что-то на ухо.)

    ЛЕНА :  А что же делать ?

    ПЕТЯ :  Надо найти еще 2-х ребят – мальчика и девочку и вместе с ними до захода солнца успеть
                   прибежать в избушку злых волшебников, потом повернуть стрелку на четыре круга назад и
                   сказать заклинание « Чирлики-мирлики ! Шаранды-баранды » и тогда мы снова превратимся
                   в детей !

    ЛЕНА :  А как же мы найдем этих ребят ?  Ведь они выглядят, как старики !

    ПЕТЯ :  Так же, как я нашел тебя !  По признакам ! 
                   Ведь они не обычные старики, значит, и ведут себя не как старики !
     
    ЛЕНА :  Правильно !  Тогда бежим искать ?

    ПЕТЯ :  Бежим !

    ( Петя и Лена убегают за сцену. Звучит музыка. Дальше действие происходит без слов, под музыку. На сцене появляет Девочка Зина ( она имеет вид бабушки ). Она играет в мячик. С другой стороны сцены появляются Петя и Лена. Они подходят к Зине, что-то ей говорят, показывают зеркало, Зина ахает, хватается за голову, затем ей Петя что-то шепчет на ухо, все трое берутся за руки и убегают за сцену. Появляется мальчик Витя с корабликом в руках ( он имеет вид дедушки ). Затем с другой стороны сцены выбегают  Петя, Лена и Зина. Они останавливаются, смотрят на Витю, о чем-то шепчутся между собой, потом подходят к Вите. Дальше происходит сцена такая же, как с Зиной. Все это время играет музыка. Все ребята убегают за сцену. Занавес закрывается.)



    7  СЦЕНА.

    СКАЗОЧНИК :  Итак, ребята собрались все вместе и побежали в лес. Только бы им успеть до захода солнца…

    ( Музыка. Ребята выходят на авансцену.)

    ЛЕНА :  Ну, где же эта избушка ?  Сколько мы уже ходим !...

    ВИТЯ :  Уже и солнце садится !

    ЗИНА :  Наверное, мы не успеем и навсегда останемся стариками !  (закрывает лицо руками, плачет)

    ПЕТЯ :  Ребята, кажется я вспомнил дорогу !
                   Надо идти вот по этой тропинке !  ( показывает рукой в сторону )

    ВИТЯ :  А успеем ?

    ПЕТЯ :  Должны успеть !  Бежим !

    ВСЕ :  Бежим !

    ( Музыка. Ребята убегают с авансцены. Через некоторое время занавес открывается. Мы видим избушку. На сцене появляются ребята.)

    ПЕТЯ :  Вот она эта избушка !

    ( Петя отодвигает ее и ребята заходят внутрь.)

    ПЕТЯ :  Вот эти часы ! 

    ВИТЯ :  Быстро поворачивай стрелку !  Солнце почти зашло !

    ПЕТЯ :  Сейчас ! 

    ( Петя подходит к часам. На сцене появляются злые волшебники.)

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Дверь открыта ! 
                    Наверное, это превращенные ребята !

    ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Как же они узнали ?

    ГЛАВНЫЙ ЗЛОЙ ВОЛШЕБНИК :  Не время выяснять ! 
                    Надо не дать им повернуть стрелку !

    ПЕТЯ :  Ребята, злые волшебники !

    ( Ребята поворачиваются и видят злых волшебников.)

    ЗИНА :  Что же делать ?

    ПЕТЯ :  Задержим их !
                  Лена, доставай прыгалки ! 

    ( Лена достает прыгалки.)

    ПЕТЯ :  Растягивай !

    ( Ребята низко растягивают прыгалки. Злые волшебники вбегают в избушку, натыкаются на прыгалки и падают.)

    ВСЕ РЕБЯТА :  Ура !!

    ПЕТЯ :  Задержите их ! 
                  Я поворачиваю стрелку !

    ( Петя подходит к часам. Злые волшебники пытаются подняться, друг другу мешают. Витя, Лена и Зина мешают им встать. Петя поворачивает стрелку.)

    ПЕТЯ :  Раз !  Два !  Три !  Четыре !
                   Чирлики-мирлики ! Шаранды-баранды ! 
                
     ( Звучит музыка, гаснет свет. За это время злые волшебники убегают за сцену, а ребята быстро снимают с себя усы, бороды, платки и т.д., т.е. как-будто они превратились в детей. Музыка перестает играть, включается свет. Ребята смотрят друг на друга.)

    ВСЕ РЕБЯТА :  Ура !! 
                    Мы опять дети ! 
                    Злые волшебники исчезли !

    ( Музыка – это может быть полечка. Ребята берутся за руки и начинают кружиться. Занавес закрывается.)

    СКАЗОЧНИК :  Вот такая история !...
                    И ведь какие ребята оказались все молодцы, победили злых волшебников !...
                    А Петя ?  Сколько смелости, смекалки он проявил !
                    Но уж теперь они, наверное, никогда не будут зря терять время ! 
                    А вы ?  Научила вас чему-нибудь эта история ?

    ( Музыка.)



                    КОНЕЦ СПЕКТАКЛЯ.

    X