• Название:

    Шатров 11 3 Развитие науки


  • Размер: 0.04 Мб
  • Формат: ODT
  • или
  • Сообщить о нарушении / Abuse

Установите безопасный браузер



Развитие науки

Известный писатель-фантаст XIX века Жюль Верн однажды сказал: «Придёт время, когда наука опередит фантазию». В данном высказывании известный писатель затронул проблему развития науки и выразил уверенность в его успешных перспективах.

На мой взгляд, действительно, бурное развитие науки, происходящее прямо на наших глазах, а также накопленный исторический опыт, дают нам все основания считать, что наука позволит воплотить в жизнь самые смелые фантазии человечества.

В этой работе мы проанализируем развитие науки и попытаемся доказать утверждение Жюль Верна. Однако, прежде чем перейти к непосредственному анализу современного этапа развития науки, необходимо дать определения нескольким понятиям, которыми мы будем оперировать на протяжении всей нашей работы.

Наука — это особый вид познавательной деятельности человека, направленный на получение, обоснование и систематизацию объективных знаний о мире, человеке, обществе и самом познании, на основе которых происходит преобразование человеком действительности. В современном обществоведении также принято выделять особую форму познания — так называемое научное познание. Научное познание — это высшая форма логического мышления, направленного на изучение глубоких сторон сущности мира и человека. Научное познание принято делить на два уровня: эмпирический, состоящий из описания, наблюдения и эксперимента, и теоретический.

Поскольку наша работа посвящена развитию науки, то необходимо сделать краткий экскурс в историю этого развития. Безусловно, исследования окружающего мира человечество начало с самого своего зарождения, наблюдая, описывая и изучая природу. Другими словами, человечество уже на раннем этапе своего развития пользовалась научным познанием на эмпирическом уровне. Широко известны учёные-мыслители античности, такие как Аристотель, Архимед, Теофраст. Однако данных деятелей учёными (в полном смысле этого слова) назвать нельзя, поскольку основная черта науки, характеризующая подлинные научные работы и самих учёных появилась лишь в Средние века. Такой чертой является так называемый «научный метод», процесс формирования которого часто относят к Средневековью, а его окончательное формулирование — непосредственно к Новому времени. Что же из себя представляет этот метод, наличие которого позволяет нам проводить чёткую грань между научным трудом и не вполне научным? А. А. Ивин, в своём известном труде «Философия: Энциклопедический словарь» даёт следующее определение этому понятию: научный метод — это система категорий, ценностей, регулятивных принципов, методов обоснования и образцов, которыми руководствуется в своей деятельности научное общество. Основной чертой этого метода, основы которого были разработаны такими известными учёными и мыслителями как Ибн аль-Хайсам (арабский физик и астроном), Аль-Бируни (персидский философ) и Роджер Бэкон (английский естествоиспытатель), является принципиальное значение и требование объективности и, соответственно, неприемлемость каких-либо субъективных оценок.

Появление и развитие научного метода дало мощный импульс развитию науки и позволило совершить значительный прорыв в этой области в XVI-XVII веках, получивший в историографии наименование научной революции. По сути, с этого времени начинается история настоящей науки в её современном понимании.

Теперь же, после введения необходимых понятий и терминов, возвратимся к сути высказывания Жюль Верна, являющегося основным тезисом нашей работы. Автор высказывания утверждает, что наука в своём развитии будет способна не только воплотить в жизнь мечтания фантастов, но и станет творцом абсолютно новых явлений и изобретений, о возможности появления которых человечество в недавнем прошлом даже не предполагало.

Для приведения примера в подтверждение верности этого высказывания обратимся к истории, содержащей немало примеров триумфов науки и научного знания. В этом плане показателен пример фантазий самого Жюль Верна, который, как уже отмечалось ранее, является одним из самых известных научных фантастов. В своих произведениях писатель нередко делал смелые предположения и придумывал поражавшие воображение современников различные изобретения и приспособления: от аквалангов и глубоководных, быстроходных подводных лодок до полётов в космос и оружия массового поражения. В частности, в своём знаменитом произведении «С Земли на Луну прямым путём за 97 часов 20 минут», изданном в 1865 году, писатель описал полёт космического корабля с экипажем из землян на Луну. На тот момент данная идея была, безусловно, фантастической, однако труды и усилия многих учёных, самоотверженный труд инженеров и конструкторов и, конечно же, сами первые космонавты сделали эту фантастическую идею вполне реальной, позволив осуществить помимо непосредственной высадки человека на Луне и запуск на земную орбиту искусственных спутников, и отправку на другие планеты различных механизмов и устройств, осуществляющих их изучение. Всё это стало возможным благодаря науке и её бурному развитию, происходившему в XIX-XX веках. Важную роль в этом развитии сыграли такие известные учёные и конструкторы, как Константин Эдуардович Циолковский, Сергей Павлович Королёв, Эдвин Хаббл. Именно учёные, разрабатывавшие теории космического полёта, изучавшие космическое пространство и разрабатывавшие космические корабли, бороздящие просторы Вселенной, сделали возможным постепенное освоение космоса человеком. В случае с полётом на Луну, наука не только «нагнала» фантазию, осуществив сам полёт, изложенный в художественном фантастическом произведении, но и обогнала, сделав возможным и запуск научно-исследовательских устройств на другие планеты, и освоение околоземного пространства, насыщенного сегодня спутниками, служащими совершенно различным целям: от телекоммуникационных до военных, и масштабных космических станций, таких как «Мир» и МКС.

Таким образом, на основании приведённого примера мы можем говорить о верности высказывания Жюль Верна — наука, действительно, способна «нагнать» фантазию и даже «перегнать» её.

Говоря о достижениях в космической сфере, невозможно не сделать небольшое отступление, (которое также касается проблемы развития науки) упомянув особые успехи в освоении космоса именно нашей Родины — Союза Советских Социалистических Республик. За счёт особого внимания руководства страны к проблемам науки и её развитию СССР удалось достичь впечатляющих успехов в покорении космоса — именно советская наука открыла космическую эру человечества 4 октября 1957 года запуском первого в истории искусственного спутника Земли. Впоследствии на счету советской космонавтике немало других достижений, обеспечивших нашей стране уверенную победу в космической гонке: это и первый в истории полёт человека в космос, состоявшийся 12 апреля 1961 года, и первый полёт в космос женщины в 1963 году, и первый выход человека в открытый космос в 1965 году. Всё это свидетельствует об эффективности мер, предпринятых советским правительством в отношении развития науки — государство не жалело денег на фундаментальные исследования, видя в них залог успехов в совершенно различных прикладных областях — от освоения космоса до развития сельского хозяйства. Во многом это внимательное отношение государства и его чуткая забота о науке было причиной достижений советских учёных. Ведь важно понимать, что фундаментальные исследования экономической выгоды не гарантируют, а ощутимая реальная польза от них (которая, опять-таки, не абсолютно точно последует) будет возможна зачастую лишь в долгосрочной перспективе. В связи с этим наиболее вероятным и, в большинстве случаев, единственным инвестором в фундаментальную науку является государство, обладающее необходимыми возможностями для спонсирования научных работ, НИОКРов и других вещей, не дающих на протяжении достаточно длительного времени совершенно ничего взамен. Советское государство делало это и, как результат, создало самую эффективную и известную в мире науку. Крайне важно, на мой взгляд, чтобы это делалось и сегодня, если Россия хочет претендовать на возвращение себе былого величия и влияния.

Таким образом, мы видим, что для успешного развития науки необходимо тесное взаимодействие её с государством, которое, будучи заинтересованным в развитии науки, будет готово спонсировать фундаментальные исследования.

Для того, чтобы привести второй аргумент, подтверждающий тезис, изложенный в начале нашей работы, обратимся к недавним событиям, широко освещавшимся в СМИ — разработке и производству летающего автомобиля. Данный вид транспорта неоднократно упоминался во множестве произведений научной фантастики, являясь объектом мечтаний не одного поколения людей. В частности, в своём культовом фильме «Назад в будущее 2» 1989 года режиссёр Роберт Земекис пофантазировал о существовании летающих автомобилей, используемых в будущем. Факт разработки современной модели летающего автомобиля и пересечение на таком автомобиле Ла-Манша французским пилотом в 2017 году говорит нам о существенном развитии науки, которая сделала возможным изобретение и воплощение в жизнь этого давнего желания человечества. Правда, на данный момент предполагаемая цена этого необычного вида транспорта составляет несколько сотен тысяч долларов, что делает его недоступным в ближайшее время для широких народных масс. Но это уже экономическая проблема, для нас же в рамках данной работы важно, что ещё недавняя фантазия стала вполне осуществимым проектом и в первую очередь именно благодаря развитию науки. Кроме того, дальнейшее продолжение работ в этом направлении будет приводить к постепенной оптимизации и усовершенствованию процесса производства данных автомобилей, что в свою очередь приведёт к постепенному снижению сцены и сделает этот вид транспорта более доступным. Таким образом, мы видим, что развитие науки и усовершенствование технологий способствует и решению экономических проблем, но, к сожалению, в долгосрочной перспективе, что уже упоминалось ранее.

На основании рассмотренного примера мы вновь можем увидеть, что наука способна приводить к реализации самых смелых человеческих мечтаний. Также мы увидели, что её развитие способно приносить человечеству помимо прочего и экономическую выгоду. Однако процесс развития науки до уровня, требующегося для осуществления той или иной идеи или проекта, нередко является очень долгим и растянутым в десятилетиях.

Подводя итог нашей работе, мы можем сделать следующие выводы, непосредственно вытекающие из проделанного нами исследования и анализа развития науки:

  • наука как особый вид человеческой деятельности характеризуется наличием особой формы познания — научного познания и научного метода, который сегодня принято считать основным отличительным признаком научной деятельности от ненаучной;

  • наука в современном понимании этого слова зародилась в начале Нового времени за счёт окончательного формулирования и утверждения в этот период научного метода;

  • наука способна воплощать человеческие фантазии и нередко приводит к опережению этих фантазий, достигая гораздо более высоких результатов, нежели те, которые изначально предполагались фантастами;

  • для достижения каких-либо значимых результатов в прикладных отраслях наука нередко требует проведения масштабных дорогостоящих фундаментальных исследований, которые неспособны дать мгновенную ощутимую выгоду, обеспечивая ощутимый результат лишь в долгосрочной перспективе;

  • по причине, изложенной в предыдущем выводе, учёные часто испытывают затруднения с поиском инвесторов, способных проспонсировать их исследования; одним из основных и наиболее распространённым инвестором научных работ по этой причине является государство, способное выделять крупные суммы на финансирование долгосрочных проектов;

  • В заключении можно лишь отметить, что, по мнению автора, наибольших успехов наука достигает в тех государствах, где правительство не жалеет средств на финансирование перспективных работ учёных. Долгое время лидерство нашей страны в области науки во многом обеспечивалось именно за счёт чуткого внимания государства к этой сфере (вкупе с созданием одной из самых эффективных в мире системой образования). К сожалению, после катастрофы, постигнувшей российскую государственность в 1991 году, руководство страны на долгое время отвернулось от фундаментальной науки, предоставив её самой себе. Неизбежным результатом этого шага стала постепенная утрата лидирующих позиций в мире в этой области... Поэтому не может не радовать наблюдаемый сегодня процесс повышения интереса государства к науке, осознание им важности развития науки для государства (в первую очередь, для его физического выживания) и возвращение ему регуляторных функций научной деятельности в стране (безусловно положительным шагом в этом направлении стало создание ФАНО, что позволило учёным не утруждаться, отвлекаясь на бухгалтерскую рутину, и избегать возможных соблазнов, всецело посвящая себя научной деятельности).

    Сильное государство — залог развития науки. Пусть же она и впредь, помня это, будет трудиться на укрепление мощи государства Российского. И тогда... Придёт время, и она позволит нам опередить самые смелые наши сегодняшние мечтания!