• Название:

    метод. внеаудит 4 курс


  • Размер: 0.05 Мб
  • Формат: ODT
  • Сообщить о нарушении / Abuse

    Осталось ждать: 20 сек.

Установите безопасный браузер



Занятие № 1Вариант 2

Тема: Нормативы и требования к организации стоматологического кабинета.

I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

  • Стоматологический инструментарий.

  • Методы предстерилизационной очистки и стерилизации инструментов.

  • санитарно-гигиеническими требованиями для организации терапевтического кабинета.

  • II. Целевые задачи:

    Студент должен знать:

  • основные методы диагностики;

  • дополнительные методы диагностики.

  • Студент должен уметь:

  • провести осмотр полости рта;

  • читать рентгеновские снимки;

  • заполнять медицинскую документацию.

  • Основная литература:

  • Максимовский Ю.М. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 2002,с. 20-27

  • Боровский Е.В. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 1997, с. 11-16.

  • Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. М.,2007, с. 52-90.

  • Пожарицкая Л.Р. Фантомный курс по терапевтической стоматологии. М., 2005, с. 11-26.

  • Муравьянникова Ж.Г. Профилактика стоматологических заболеваний. Ростов н/Д, 2004, с.57-75.

  • Трезубов В.Н. с соавт. Стоматологический кабинет: оборудование, материалы, инструменты. Санкт-Петербург,2002, с.5-27.

  • Дополнительная литература:

  • Арутюнов С.Д., Царев В.Н. Основы применения современных методов стерилизации и дезинфекции в стоматологической практике. М.,2003, 74с

  • Агапов В.С., Тарасенко С.В. Внутрибольничные инфекции в хирургической стоматологии. М., Медицина – 2002.-255с.

  • Олейник И.И. Микробиология и иммунология полости рта. В кн. «Биология полости рта» // Под ред. Е.В.Боровского. – М., Медицина.- 1991-СМ.226-260.

  • Новая система дезинфекции// Медицинский бизнес,1998.-№4 (спец.выпуск №2-стоматолог-практик) С.6.

  • Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.

    III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

    (по всем вопросам необходимо подготовить конспект в тетрадях для самостоятельной работы)

    1. Дайте определение понятиям «Световой коэффициент» и «Коэффициент естественного освещения».

    2.Перечислите требования, предъявляемые к организации терапевтического приема стоматологической поликлиники.

    3.Перечислите требования соответствующие площади рабочего места стоматологического кабинета.

    4. Перечислите порядок сбора, хранения и удаления отходов в лечебно-профилактических учреждениях.

    5. Составьте тестовые задания по теме (не менее 5)

    Занятие № 2-3Вариант 1

    Тема: Основные принципы асептики в терапевтической стоматологии. Инфекционный контроль.

    I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

  • Стерилизация, этапы стерилизации

  • Растворы для дезинфекции

  • Пробы для контроля качества стерилизации

  • Требования к стоматологическому кабинету.

  • II. Целевые задачи:

    Студент должен знать:

  • Современные санитарно-гигиенические требования к организации стоматологического кабинета

  • Оборудование стоматологического кабинета и правила техники безопасности при работе с ним.

  • Принцип устройства и работы современной стоматологической установки, наконечников.

  • Стоматологический инструментарий, используемый на терапевтическом приеме.

  • Методы дезинфекции и стерилизации стоматологического инструментария.

  • Правила уборки стоматологического кабинета.

  • Меры по профилактике заражения ВИЧ-инфекцией и вирусного гепатита В, С медицинского персонала

  • Студент должен уметь:

  • В соответствии с правилами техники безопасности включать и выключать бормашину и стоматологическую установку.

  • Фиксировать наконечники и боры.

  • Проводить дезинфекцию мелкого стоматологического инструментария и предстерилизационную очистку инструментария.

  • Проводить дезинфекцию стоматологического оборудования.

  • Проводить предстерилизационную очистку стоматологического инструментария.

  • Осуществить мероприятия, осуществляемые при риске парентерального инфицирования ВИЧ и вирусным гепатитом.

  • Основная литература:

  • Максимовский Ю.М. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 2002,с. 20-27

  • Боровский Е.В. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 1997, с. 11-16.

  • Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. М.,2007, с. 52-90.

  • Пожарицкая Л.Р. Фантомный курс по терапевтической стоматологии. М., 2005, с. 11-26.

  • Муравьянникова Ж.Г. Профилактика стоматологических заболеваний. Ростов н/Д, 2004, с.57-75.

  • Трезубов В.Н. с соавт. Стоматологический кабинет: оборудование, материалы, инструменты. Санкт-Петербург,2002, с.5-27.

  • Дополнительная литература:

  • Арутюнов С.Д., Царев В.Н. Основы применения современных методов стерилизации и дезинфекции в стоматологической практике. М.,2003, 74с

  • Агапов В.С., Тарасенко С.В. Внутрибольничные инфекции в хирургической стоматологии. М., Медицина – 2002.-255с.

  • Олейник И.И. Микробиология и иммунология полости рта. В кн. «Биология полости рта» // Под ред. Е.В.Боровского. – М., Медицина.- 1991-СМ.226-260.

  • Новая система дезинфекции// Медицинский бизнес,1998.-№4 (спец.выпуск №2-стоматолог-практик) С.6.

  • Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.

    III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

    (по всем вопросам необходимо подготовить конспект в тетрадях для самостоятельной работы)

  • Асептика, определение:

  • Перечислите этапы стерилизации:

  • Методы и средства предстерилизационной очистки:

  • Перечистите пробы качества стерилизации:

  • 5. Составьте тестовые задания по теме (не менее 5)

    Занятие № 4Вариант 1

    Тема: Эргономика и деонтологические принципы при лечении кариеса и некариозных поражений твердых тканей зубов.

    I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

  • Эргономика в стоматологии

  • Оснащение стоматологического кабинета

  • Работа в четыре руки

  • Основные принципы эргономики

  • II. Целевые задачи:

    Студент должен знать:

  • Современные санитарно-гигиенические требования к организации стоматологического кабинета.

  • Обязанности ассистента врача-стоматолога.

  • Оборудование стоматологического кабинета и правила техники безопасности при работе с ним.

  • Принцип устройства и работы современной стоматологической установки, наконечников.

  • Стоматологический инструментарий, используемый на терапевтическом приеме.

  • Методы дезинфекции и стерилизации стоматологического инструментария.

  • Правила уборки стоматологического кабинета.

  • Меры по профилактике заражения ВИЧ-инфекцией и вирусного гепатита В, С медицинского персонала

  • Студент должен уметь:

  • В соответствии с правилами техники безопасности включать и выключать бормашину и стоматологическую установку.

  • Фиксировать наконечники и боры.

  • Проводить дезинфекцию мелкого стоматологического инструментария и предстерилизационную очистку инструментария.

  • Проводить дезинфекцию стоматологического оборудования.

  • Проводить предстерилизационную очистку стоматологического инструментария.

  • Осуществить мероприятия, осуществляемые при риске парентерального инфицирования ВИЧ и вирусным гепатитом.

  • Основная литература:

  • Максимовский Ю.М. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 2002,с. 20-27

  • Боровский Е.В. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 1997, с. 11-16.

  • Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. М.,2007, с. 52-90.

  • Пожарицкая Л.Р. Фантомный курс по терапевтической стоматологии. М., 2005, с. 11-26.

  • Муравьянникова Ж.Г. Профилактика стоматологических заболеваний. Ростов н/Д, 2004, с.57-75.

  • Трезубов В.Н. с соавт. Стоматологический кабинет: оборудование, материалы, инструменты. Санкт-Петербург,2002, с.5-27.

  • Дополнительная литература:

  • Арутюнов С.Д., Царев В.Н. Основы применения современных методов стерилизации и дезинфекции в стоматологической практике. М.,2003, 74с

  • Агапов В.С., Тарасенко С.В. Внутрибольничные инфекции в хирургической стоматологии. М., Медицина – 2002.-255с.

  • Олейник И.И. Микробиология и иммунология полости рта. В кн. «Биология полости рта» // Под ред. Е.В.Боровского. – М., Медицина.- 1991-СМ.226-260.

  • Новая система дезинфекции// Медицинский бизнес,1998.-№4 (спец.выпуск №2-стоматолог-практик) С.6.

  • Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.

    III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

    (по всем вопросам необходимо подготовить конспект в тетрадях для самостоятельной работы)

  • Дать определение эргономики:

  • Положение пациента при лечении зубов нижней челюсти:

  • Составьте ситуационную задачу к теме.

  • Занятие № 5Вариант 3

    Тема: Медицинская карта стоматологического пациента, правила заполнения. Разделы медицинской карты.

    I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

  • Основные методы исследования стоматологического больного

  • Дополнительные методы обследования стоматологического больного

  • II. Целевые задачи:

    Студент должен знать:

  • Основные методы исследования стоматологического больного

  • Дополнительные методы обследования стоматологического больного

  • Студент должен уметь:

  • Про­ве­де­ние об­сле­до­ва­ния па­ци­ен­та, внеш­ний ос­мотр, паль­па­ция лим­фа­ти­че­ский уз­лов, ос­мотр по­лос­ти рта, оцен­ка ви­да при­ку­са, со­стоя­ния сли­зи­стой обо­лоч­ки рта.

  • Ди­аг­но­сти­ка ка­рие­са в ста­дии пят­на ме­то­да­ми вы­су­ши­ва­ния и ок­ра­ши­ва­ния;

  • Оп­ре­де­лять вид на­ле­та на зу­бах, зуб­но­го кам­ня, его цвет, кон­си­стен­цию.

  • Основная литература:

  • Максимовский Ю.М. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 2002,с. 20-27

  • Боровский Е.В. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 1997, с. 11-16.

  • Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. М.,2007, с. 52-90.

  • Пожарицкая Л.Р. Фантомный курс по терапевтической стоматологии. М., 2005, с. 11-26.

  • Муравьянникова Ж.Г. Профилактика стоматологических заболеваний. Ростов н/Д, 2004, с.57-75.

  • Трезубов В.Н. с соавт. Стоматологический кабинет: оборудование, материалы, инструменты. Санкт-Петербург,2002, с.5-27.

  • Дополнительная литература:

  • Арутюнов С.Д., Царев В.Н. Основы применения современных методов стерилизации и дезинфекции в стоматологической практике. М.,2003, 74с

  • Агапов В.С., Тарасенко С.В. Внутрибольничные инфекции в хирургической стоматологии. М., Медицина – 2002.-255с.

  • Олейник И.И. Микробиология и иммунология полости рта. В кн. «Биология полости рта» // Под ред. Е.В.Боровского. – М., Медицина.- 1991-СМ.226-260.

  • Новая система дезинфекции// Медицинский бизнес,1998.-№4 (спец.выпуск №2-стоматолог-практик) С.6.

  • Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.

    III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

    (по всем вопросам необходимо подготовить конспект в тетрадях для самостоятельной работы)

  • Схематически изобразить зубную формулу постоянных и молочных зубов, предложенной FDI

  • Указать буквенные обозначения состояния зуба

  • Схематически изобразить зубную формулу римскими цифрами.

  • Занятие № 7Вариант 1

    Тема: Основные методы обследования стоматологического пациента (расспрос, осмотр внешний, осмотр полости рта).

    I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

  • Стерилизация, этапы стерилизации

  • Растворы для дезинфекции

  • Пробы для контроля качества стерилизации

  • Эргономика в стоматологии

  • Требования к стоматологическому кабинету.

  • II. Целевые задачи:

    Студент должен знать:

  • Современные санитарно-гигиенические требования к организации стоматологического кабинета.

  • Эргономические основы организации рабочего места врача-стоматолога.

  • Особенности работы в четыре руки.

  • Обязанности ассистента врача-стоматолога.

  • Оборудование стоматологического кабинета и правила техники безопасности при работе с ним.

  • Принцип устройства и работы современной стоматологической установки, наконечников.

  • Стоматологический инструментарий, используемый на терапевтическом приеме.

  • Методы дезинфекции и стерилизации стоматологического инструментария.

  • Правила уборки стоматологического кабинета.

  • Меры по профилактике заражения ВИЧ-инфекцией и вирусного гепатита В, С медицинского персонала

  • Студент должен уметь:

  • В соответствии с правилами техники безопасности включать и выключать бормашину и стоматологическую установку.

  • Фиксировать наконечники и боры.

  • Проводить дезинфекцию мелкого стоматологического инструментария и предстерилизационную очистку инструментария.

  • Проводить дезинфекциюстоматологического оборудования.

  • Проводить предстерилизационную очистку стоматологического инструментария.

  • Осуществить мероприятия, осуществляемые при риске парентерального инфицирования ВИЧ и вирусным гепатитом.

  • Основная литература:

  • Максимовский Ю.М. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 2002,с. 20-27

  • Боровский Е.В. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 1997, с. 11-16.

  • Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. М.,2007, с. 52-90.

  • Пожарицкая Л.Р. Фантомный курс по терапевтической стоматологии. М., 2005, с. 11-26.

  • Муравьянникова Ж.Г. Профилактика стоматологических заболеваний. Ростов н/Д, 2004, с.57-75.

  • Трезубов В.Н. с соавт. Стоматологический кабинет: оборудование, материалы, инструменты. Санкт-Петербург,2002, с.5-27.

  • Дополнительная литература:

  • Арутюнов С.Д., Царев В.Н. Основы применения современных методов стерилизации и дезинфекции в стоматологической практике. М.,2003, 74с

  • Агапов В.С., Тарасенко С.В. Внутрибольничные инфекции в хирургической стоматологии. М., Медицина – 2002.-255с.

  • Олейник И.И. Микробиология и иммунология полости рта. В кн. «Биология полости рта» // Под ред. Е.В.Боровского. – М., Медицина.- 1991-СМ.226-260.

  • Новая система дезинфекции// Медицинский бизнес,1998.-№4 (спец.выпуск №2-стоматолог-практик) С.6.

  • Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.

    III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

    (по всем вопросам необходимо подготовить конспект в тетрадях для самостоятельной работы)

  • Сделать схему основных и дополнительных методов обследования стоматологического больного

  • Составьте план осмотра стоматологического больного.

  • Составьте кроссворд к теме.

  • Занятие № 8Вариант 1

    Тема: Дополнительные методы обследования стоматологического пациента.

    I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

  • Деонтологические принципы в стоматологии.

  • Стоматологическую документацию.

  • Основные методы обследования.

  • Основные жалобы пациентов на терапевтическом стоматологическом приеме.

  • Алгоритм осмотра пациента врачом стоматологом.

  • Индексы, оценивающие гигиеническое состояние полости рта, кариесрезистентность эмали, состояние пародонта.

  • Аппаратурные методы обследования.

  • Рентгенологические методы исследования

  • Лабораторные методы исследования

  • Функциональные методы исследования

  • II. Целевые задачи:

    Студент должен знать:

  • Деонтологические принципы в стоматологии.

  • Стоматологическую документацию.

  • Основные методы обследования.

  • Основные жалобы пациентов на терапевтическом стоматологическом приеме.

  • Алгоритм осмотра пациента врачом стоматологом.

  • Аппаратурные методы обследования .

  • Рентгенологические методы исследования

  • Лабораторные методы исследования

  • Функциональные методы исследования

  • Студент должен уметь:

  • Проводить опрос пациентов.

  • Собирать анамнез заболевания и жизни больного.

  • Выполнять осмотр: внешний и непосредственно полости рта.

  • Проводить пальпацию, перкуссию, зондирование органов и тканей полости рта.

  • Заполнять медицинскую карту стоматологического больного.

  • Провести индексную оценку по Фёдорову-Володкиной, Грин-Вермильону

  • Определять кариесрезистентность эмали по тестам КОСРЭ, ТЭР, СRT

  • Оценить состояние пародонта , используя индексы CPITN, PMA, ПИ.

  • Читать прицельные, панорамные рентгеновские снимки и

  • Проводить электроодонтодиагностику, апекс-локацию, термометрию

  • Производить забор материала на бактериологическое исследование из зубной бляшки, из пародонтального кармана, из корневых каналов, с поверхности слизистой оболочки полости рта

  • Производить забор десневой и ротовой жидкости

  • Проводить аллергологические пробы

  • Оценить общие клинические и биохимические анализы крови, мочи,слюны

  • Основная литература:

  • Максимовский Ю.М. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 2002,с. 20-27

  • Боровский Е.В. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 1997, с. 11-16.

  • Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. М.,2007, с. 52-90.

  • Пожарицкая Л.Р. Фантомный курс по терапевтической стоматологии. М., 2005, с. 11-26.

  • Муравьянникова Ж.Г. Профилактика стоматологических заболеваний. Ростов н/Д, 2004, с.57-75.

  • Трезубов В.Н. с соавт. Стоматологический кабинет: оборудование, материалы, инструменты. Санкт-Петербург,2002, с.5-27.

  • Дополнительная литература:

  • Арутюнов С.Д., Царев В.Н. Основы применения современных методов стерилизации и дезинфекции в стоматологической практике. М.,2003, 74с

  • Агапов В.С., Тарасенко С.В. Внутрибольничные инфекции в хирургической стоматологии. М., Медицина – 2002.-255с.

  • Олейник И.И. Микробиология и иммунология полости рта. В кн. «Биология полости рта» // Под ред. Е.В.Боровского. – М., Медицина.- 1991-СМ.226-260.

  • Новая система дезинфекции// Медицинский бизнес,1998.-№4 (спец.выпуск №2-стоматолог-практик) С.6.

  • Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.

    III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

    (по всем вопросам необходимо подготовить конспект в тетрадях для самостоятельной работы)

  • Составить схему дополнительных методов обследования стоматологического больного

  • Изобразить показатели ЭОД.

  • Составьте кроссворд к теме.

  • Занятие № 12-13Вариант 1

    Тема: Над- и поддесневые отложения. Диагностика зубных отложений. Неминерализованные зубные отложения.

    I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

    1.Анатомическое строение зуба.

    2.Сроки прорезывания зубов.

    3. Индивидуальная гигиена полости рта.

    II. Целевые задачи:

    Студент должен знать:

    1 Классификация зубных отложений.

    2. Механизм образования зубных отложений.

    3.Что такое кутикула и пелликула зуба?

    4. Средства, предотвращающие образование зубного налета.

  • Студент должен уметь:

    1.Провести опрос пациента

    2.Провести осмотр полости рта

    3.Уметь заполнить медицинскую карту стоматологического больного.

    Основная литература:

  • Максимовский Ю.М. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 2002,с. 20-27

  • Боровский Е.В. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 1997, с. 11-16.

  • Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. М.,2007, с. 52-90.

  • Пожарицкая Л.Р. Фантомный курс по терапевтической стоматологии. М., 2005, с. 11-26.

  • Муравьянникова Ж.Г. Профилактика стоматологических заболеваний. Ростов н/Д, 2004, с.57-75.

  • Трезубов В.Н. с соавт. Стоматологический кабинет: оборудование, материалы, инструменты. Санкт-Петербург,2002, с.5-27.

  • Дополнительная литература:

  • Арутюнов С.Д., Царев В.Н. Основы применения современных методов стерилизации и дезинфекции в стоматологической практике. М.,2003, 74с

  • Агапов В.С., Тарасенко С.В. Внутрибольничные инфекции в хирургической стоматологии. М., Медицина – 2002.-255с.

  • Олейник И.И. Микробиология и иммунология полости рта. В кн. «Биология полости рта» // Под ред. Е.В.Боровского. – М., Медицина.- 1991-СМ.226-260.

  • Новая система дезинфекции// Медицинский бизнес,1998.-№4 (спец.выпуск №2-стоматолог-практик) С.6.

  • Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.

    III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

    (по всем вопросам необходимо подготовить конспект в тетрадях для самостоятельной работы)

  • Схематически изобразить классификацию зубных отложений

  • Схематически изобразить механизм образования зубной бляшки.

  • Составить ситуационную задачу к теме.

  • Занятие № 14-15Вариант 1

    Тема: Минерализованные зубные отложения

    I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

    1.Анатомическое строение зуба.

    2.Сроки прорезывания зубов.

    3. Индивидуальная гигиена полости рта.

    II. Целевые задачи:

    Студент должен знать:

    1. Классификация зубных отложений.

    2. Механизм образования зубных отложений.

    3.Что такое кутикула и пелликула зуба?

    4. Средства, предотвращающие образование зубного налета.

    Студент должен уметь:

    1.Провести опрос пациента

    2.Провести осмотр полости рта

    3.Уметь заполнить медицинскую карту стоматологического больного.

    Основная литература:

  • Максимовский Ю.М. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 2002,с. 20-27

  • Боровский Е.В. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 1997, с. 11-16.

  • Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. М.,2007, с. 52-90.

  • Пожарицкая Л.Р. Фантомный курс по терапевтической стоматологии. М., 2005, с. 11-26.

  • Муравьянникова Ж.Г. Профилактика стоматологических заболеваний. Ростов н/Д, 2004, с.57-75.

  • Трезубов В.Н. с соавт. Стоматологический кабинет: оборудование, материалы, инструменты. Санкт-Петербург,2002, с.5-27.

  • Дополнительная литература:

  • Арутюнов С.Д., Царев В.Н. Основы применения современных методов стерилизации и дезинфекции в стоматологической практике. М.,2003, 74с

  • Агапов В.С., Тарасенко С.В. Внутрибольничные инфекции в хирургической стоматологии. М., Медицина – 2002.-255с.

  • Олейник И.И. Микробиология и иммунология полости рта. В кн. «Биология полости рта» // Под ред. Е.В.Боровского. – М., Медицина.- 1991-СМ.226-260.

  • Новая система дезинфекции// Медицинский бизнес,1998.-№4 (спец.выпуск №2-стоматолог-практик) С.6.

  • Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.

    III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

    (по всем вопросам необходимо подготовить конспект в тетрадях для самостоятельной работы)

  • Схематически изобразить классификацию минерализованных зубных отложений

  • Описать методы выявления над- и поддесневых минерализованных зубных отложений.

  • Составить ситуационную задачу к теме.

  • Занятие № 16Вариант 1

    Тема: Удаление зубных отложений. Химические методы удаления зубных отложений. Механические методы удаления зубных отложений. Физические методы удаления зубных отложений

    I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

    1.Индивидуальная гигиена полости рта.

    4.Зубные отложения.

    3.Методы чистки зубов.

    2.Основные средства гигиены.

    II. Целевые задачи:

    Студент должен знать:

    1.Методы удаления зубных отложений.

    2. Оборудование и инструментарий для удаления зубных отложений.

    3. Методики профессиональной гигиены полости рта ультразвуковыми и звуковыми скейлерами.

    4. Методика работы с порошкоструйными аппаратами.

    Студент должен уметь:

    1.провести опрос пациента

    2.провести осмотр полости рта

    3.Уметь заполнить медицинскую карту стоматологического больного

    4.Уметь дать рекомендации пациенту по улучшению гигиены полости рта.

    Основная литература:

  • Максимовский Ю.М. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 2002,с. 20-27

  • Боровский Е.В. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 1997, с. 11-16.

  • Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. М.,2007, с. 52-90.

  • Пожарицкая Л.Р. Фантомный курс по терапевтической стоматологии. М., 2005, с. 11-26.

  • Муравьянникова Ж.Г. Профилактика стоматологических заболеваний. Ростов н/Д, 2004, с.57-75.

  • Трезубов В.Н. с соавт. Стоматологический кабинет: оборудование, материалы, инструменты. Санкт-Петербург,2002, с.5-27.

  • Дополнительная литература:

  • Арутюнов С.Д., Царев В.Н. Основы применения современных методов стерилизации и дезинфекции в стоматологической практике. М.,2003, 74с

  • Агапов В.С., Тарасенко С.В. Внутрибольничные инфекции в хирургической стоматологии. М., Медицина – 2002.-255с.

  • Олейник И.И. Микробиология и иммунология полости рта. В кн. «Биология полости рта» // Под ред. Е.В.Боровского. – М., Медицина.- 1991-СМ.226-260.

  • Новая система дезинфекции// Медицинский бизнес,1998.-№4 (спец.выпуск №2-стоматолог-практик) С.6.

  • Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.

    III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

    (по всем вопросам необходимо подготовить конспект в тетрадях для самостоятельной работы)

  • Описать химический метод удаления зубных отложений

  • Схематически изобразить методы удаления зубных отложений

  • Составить ситуационную задачу к теме.

  • Занятие № 16Вариант 1

    Тема: Удаление зубных отложений. Химические методы удаления зубных отложений. Механические методы удаления зубных отложений. Физические методы удаления зубных отложений

    I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

    1.Индивидуальная гигиена полости рта.

    4.Зубные отложения.

    3.Методы чистки зубов.

    2.Основные средства гигиены.

    II. Целевые задачи:

    Студент должен знать:

    1.Методы удаления зубных отложений.

    2. Оборудование и инструментарий для удаления зубных отложений.

    3. Методики профессиональной гигиены полости рта ультразвуковыми и звуковыми скейлерами.

    4. Методика работы с порошкоструйными аппаратами.

    Студент должен уметь:

    1.провести опрос пациента

    2.провести осмотр полости рта

    3.Уметь заполнить медицинскую карту стоматологического больного

    4.Уметь дать рекомендации пациенту по улучшению гигиены полости рта.

    Основная литература:

  • Максимовский Ю.М. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 2002,с. 20-27

  • Боровский Е.В. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 1997, с. 11-16.

  • Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. М.,2007, с. 52-90.

  • Пожарицкая Л.Р. Фантомный курс по терапевтической стоматологии. М., 2005, с. 11-26.

  • Муравьянникова Ж.Г. Профилактика стоматологических заболеваний. Ростов н/Д, 2004, с.57-75.

  • Трезубов В.Н. с соавт. Стоматологический кабинет: оборудование, материалы, инструменты. Санкт-Петербург,2002, с.5-27.

  • Дополнительная литература:

  • Арутюнов С.Д., Царев В.Н. Основы применения современных методов стерилизации и дезинфекции в стоматологической практике. М.,2003, 74с

  • Агапов В.С., Тарасенко С.В. Внутрибольничные инфекции в хирургической стоматологии. М., Медицина – 2002.-255с.

  • Олейник И.И. Микробиология и иммунология полости рта. В кн. «Биология полости рта» // Под ред. Е.В.Боровского. – М., Медицина.- 1991-СМ.226-260.

  • Новая система дезинфекции// Медицинский бизнес,1998.-№4 (спец.выпуск №2-стоматолог-практик) С.6.

  • Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.

    III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

    (по всем вопросам необходимо подготовить конспект в тетрадях для самостоятельной работы)

  • Описать химический метод удаления зубных отложений

  • Схематически изобразить методы удаления зубных отложений

  • Составить ситуационную задачу к теме.

  • Занятие № 17Вариант 1

    Тема: Анатомическое строение зуба. Гистологическое строение эмали. Гистологическое строение дентина. Гистологическое строение цемента

    I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

    1.Анатомическое строение зуба.

    2.Структурные элементы эмали, дентина, цемента.

    3.Сроки прорезывания молочных зубов

    4.Сроки прорезывания постоянных зубов.

    5.Понятие проницаемости эмали

    6.Созревание эмали

    7.Понятие «реминерализации» и «деминерализации»

    II. Целевые задачи:

    Студент должен знать:

    -Анатомическое строение зуба

    -Сроки прорезывания зубов

    -Созревание эмали

    Студент должен уметь:

    1. Провести опрос пациента.

    2. Провести осмотр полости рта.

    3.Уметь заполнить медицинскую карту стоматологического больного.

    4.Провести профессиональную чистку зубов.

    Основная литература:

  • Максимовский Ю.М. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 2002,с. 20-27

  • Боровский Е.В. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 1997, с. 11-16.

  • Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. М.,2007, с. 52-90.

  • Пожарицкая Л.Р. Фантомный курс по терапевтической стоматологии. М., 2005, с. 11-26.

  • Муравьянникова Ж.Г. Профилактика стоматологических заболеваний. Ростов н/Д, 2004, с.57-75.

  • Трезубов В.Н. с соавт. Стоматологический кабинет: оборудование, материалы, инструменты. Санкт-Петербург,2002, с.5-27.

  • Дополнительная литература:

  • Арутюнов С.Д., Царев В.Н. Основы применения современных методов стерилизации и дезинфекции в стоматологической практике. М.,2003, 74с

  • Агапов В.С., Тарасенко С.В. Внутрибольничные инфекции в хирургической стоматологии. М., Медицина – 2002.-255с.

  • Олейник И.И. Микробиология и иммунология полости рта. В кн. «Биология полости рта» // Под ред. Е.В.Боровского. – М., Медицина.- 1991-СМ.226-260.

  • Новая система дезинфекции// Медицинский бизнес,1998.-№4 (спец.выпуск №2-стоматолог-практик) С.6.

  • Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.

    III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

    (по всем вопросам необходимо подготовить конспект в тетрадях для самостоятельной работы)

  • Описать основное структурное образование эмали

  • Изобразить формулу гидроксилапатита

  • Составить кросфорд к теме.

  • Занятие № 18-19Вариант 1

    Тема: Определение кариеса зубов. Теории возникновения кариеса. Патогенез кариеса. Международная классификация.

    I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

    1.Основные направления профилактики кариеса

    2.Понятие проницаемости эмали, деминерализация эмали зубов.

    3.Структура и свойства эмали после прорезывания зубов.

    II. Целевые задачи:

    Студент должен знать:

    1. Общие и местные факторы развития кариеса.

    2. Теории возникновения кариеса.

    3.Что такое кривая Стефана?

    4. Как проводится оценка кариесогенности зубного налета.

    5. Показания к назначению противокариозных диет.

    Студент должен уметь:

    1. Провести опрос пациента.

    2. Провести осмотр полости рта.

    3.Уметь заполнить медицинскую карту стоматологического больного.

    4.Провести профессиональную чистку зубов.

    Основная литература:

  • Максимовский Ю.М. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 2002,с. 20-27

  • Боровский Е.В. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 1997, с. 11-16.

  • Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. М.,2007, с. 52-90.

  • Пожарицкая Л.Р. Фантомный курс по терапевтической стоматологии. М., 2005, с. 11-26.

  • Муравьянникова Ж.Г. Профилактика стоматологических заболеваний. Ростов н/Д, 2004, с.57-75.

  • Трезубов В.Н. с соавт. Стоматологический кабинет: оборудование, материалы, инструменты. Санкт-Петербург,2002, с.5-27.

  • Дополнительная литература:

  • Арутюнов С.Д., Царев В.Н. Основы применения современных методов стерилизации и дезинфекции в стоматологической практике. М.,2003, 74с

  • Агапов В.С., Тарасенко С.В. Внутрибольничные инфекции в хирургической стоматологии. М., Медицина – 2002.-255с.

  • Олейник И.И. Микробиология и иммунология полости рта. В кн. «Биология полости рта» // Под ред. Е.В.Боровского. – М., Медицина.- 1991-СМ.226-260.

  • Новая система дезинфекции// Медицинский бизнес,1998.-№4 (спец.выпуск №2-стоматолог-практик) С.6.

  • Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.

    III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

    (по всем вопросам необходимо подготовить конспект в тетрадях для самостоятельной работы)

  • Изобразить механизм деминерализации твердых тканей зуба

  • Описать химико-паразитарную теорию возникновения кариеса зуба.

  • Составить ситуационную задачу к теме.

  • Занятие № 17Вариант 1

    Тема: Анатомическое строение зуба. Гистологическое строение эмали. Гистологическое строение дентина. Гистологическое строение цемента

    I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

    1.Анатомическое строение зуба.

    2.Структурные элементы эмали, дентина, цемента.

    3.Сроки прорезывания молочных зубов

    4.Сроки прорезывания постоянных зубов.

    5.Понятие проницаемости эмали

    6.Созревание эмали

    7.Понятие «реминерализации» и «деминерализации»

    II. Целевые задачи:

    Студент должен знать:

    -Анатомическое строение зуба

    -Сроки прорезывания зубов

    -Созревание эмали

    Студент должен уметь:

    1. Провести опрос пациента.

    2. Провести осмотр полости рта.

    3.Уметь заполнить медицинскую карту стоматологического больного.

    4.Провести профессиональную чистку зубов.

    Основная литература:

  • Максимовский Ю.М. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 2002,с. 20-27

  • Боровский Е.В. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 1997, с. 11-16.

  • Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. М.,2007, с. 52-90.

  • Пожарицкая Л.Р. Фантомный курс по терапевтической стоматологии. М., 2005, с. 11-26.

  • Муравьянникова Ж.Г. Профилактика стоматологических заболеваний. Ростов н/Д, 2004, с.57-75.

  • Трезубов В.Н. с соавт. Стоматологический кабинет: оборудование, материалы, инструменты. Санкт-Петербург,2002, с.5-27.

  • Дополнительная литература:

  • Арутюнов С.Д., Царев В.Н. Основы применения современных методов стерилизации и дезинфекции в стоматологической практике. М.,2003, 74с

  • Агапов В.С., Тарасенко С.В. Внутрибольничные инфекции в хирургической стоматологии. М., Медицина – 2002.-255с.

  • Олейник И.И. Микробиология и иммунология полости рта. В кн. «Биология полости рта» // Под ред. Е.В.Боровского. – М., Медицина.- 1991-СМ.226-260.

  • Новая система дезинфекции// Медицинский бизнес,1998.-№4 (спец.выпуск №2-стоматолог-практик) С.6.

  • Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.

    III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

    (по всем вопросам необходимо подготовить конспект в тетрадях для самостоятельной работы)

  • Описать основное структурное образование эмали

  • Изобразить формулу гидроксилапатита

  • Составить кросфорд к теме.

  • Занятие № 18-19Вариант 1

    Тема: Определение кариеса зубов. Теории возникновения кариеса. Патогенез кариеса. Международная классификация.

    I.Вопросы для проверки исходного уровня знаний:

    1.Основные направления профилактики кариеса

    2.Понятие проницаемости эмали, деминерализация эмали зубов.

    3.Структура и свойства эмали после прорезывания зубов.

    II. Целевые задачи:

    Студент должен знать:

    1. Общие и местные факторы развития кариеса.

    2. Теории возникновения кариеса.

    3.Что такое кривая Стефана?

    4. Как проводится оценка кариесогенности зубного налета.

    5. Показания к назначению противокариозных диет.

    Студент должен уметь:

    1. Провести опрос пациента.

    2. Провести осмотр полости рта.

    3.Уметь заполнить медицинскую карту стоматологического больного.

    4.Провести профессиональную чистку зубов.

    Основная литература:

  • Максимовский Ю.М. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 2002,с. 20-27

  • Боровский Е.В. с соавт. Терапевтическая стоматология. М., 1997, с. 11-16.

  • Николаев А.И., Цепов Л.М. Практическая терапевтическая стоматология. М.,2007, с. 52-90.

  • Пожарицкая Л.Р. Фантомный курс по терапевтической стоматологии. М., 2005, с. 11-26.

  • Муравьянникова Ж.Г. Профилактика стоматологических заболеваний. Ростов н/Д, 2004, с.57-75.

  • Трезубов В.Н. с соавт. Стоматологический кабинет: оборудование, материалы, инструменты. Санкт-Петербург,2002, с.5-27.

  • Дополнительная литература:

  • Арутюнов С.Д., Царев В.Н. Основы применения современных методов стерилизации и дезинфекции в стоматологической практике. М.,2003, 74с

  • Агапов В.С., Тарасенко С.В. Внутрибольничные инфекции в хирургической стоматологии. М., Медицина – 2002.-255с.

  • Олейник И.И. Микробиология и иммунология полости рта. В кн. «Биология полости рта» // Под ред. Е.В.Боровского. – М., Медицина.- 1991-СМ.226-260.

  • Новая система дезинфекции// Медицинский бизнес,1998.-№4 (спец.выпуск №2-стоматолог-практик) С.6.

  • Восполнить недостающие знания поможет изучение специальной литературы, указанной выше.

    III. Задания для самостоятельной работы по изучаемой теме:

    (по всем вопросам необходимо подготовить конспект в тетрадях для самостоятельной работы)

  • Изобразить механизм деминерализации твердых тканей зуба

  • Описать химико-паразитарную теорию возникновения кариеса зуба.

  • Составить ситуационную задачу к теме.