• Название:

    Днев по сомат заб А 2 кур


  • Размер: 0.04 Мб
  • Формат: ODT
  • или
  • Сообщить о нарушении / Abuse

Установите безопасный браузер



Федеральное государственное автономное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ

ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ

ДНЕВНИК

производственной практики

МДК.02.01.« Соматические заболевания, отравления и беременность»

Студента специальности _____________________________

курс___________________группа______________________

Фамилия___________________________________________

Имя_______________________________________________

Отчество___________________________________________

201__/201__учебный год

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА

МДК.02.01.« Соматические заболевания, отравления и беременность»

Начало практики__________________________________

Окончание практики_______________________________

Количество часов__________________________________

Дата защиты документации по практике_____________

Дата защиты практики_____________________________

График движения

Отделения

Даты

ЯВОЧНЫЙ ЛИСТ ПО ЦИКЛУ МДК.02.01.« Соматические заболевания, отравления и беременность» (название практики)

№ п/п

Дата

Время

Подпись руководителя

  • Подпись руководителя ПП: ____________ _______________________

    (ФИО)

    М.П.

    КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

    Профессиональные компетенции

    Основные показатели оценки результата

    Освоены/не освоены

    ПК 2.1

    Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности

  • адекватность выбора стиля, уровня и типа общения и методов предотвращения коммуникативных барьеров;

  • правильность использования различных приёмов общения для эффективного делового общения;

  • ПК 2.2.

    Соблюдать принципы профессиональной этики

  • выполнение профессиональной деятельности в соответствии с принципами профессиональной этики медицинского работника;

  • ПК 2.3.

    Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому

  • точность, технологичность сестринского обследования и адекватность оценки показателей; жизнедеятельности;

  • определение проблем пациента в соответствии с нарушенными потребностями и состоянием пациента;

  • адекватность поставленных целей и плана ухода в соответствии с возрастом пациента и условиями оказания медицинской помощи;

  • выполнение манипуляций общего медицинского ухода в соответствии с технологиями выполнения простых медицинских услуг и регламентирующими документами;

  • ПК 2.4.

    Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода

  • своевременность определения потребности пациента, его родственников в медико-санитарной информации и консультативной работы;

  • научность, полнота и доступность изложения информации при уходе за пациентом и консультировании;

  • технологичность процесса обучения пациента приемам самоухода;

  • ПК 2.5.

    Оформлять медицинскую документацию

  • своевременность ведения медицинской документации в соответствии с нормативными требованиями;

  • грамотность, полнота и соответствие требованиям к заполнению и ведению медицинской документации;

  • ПК 2.6.

    Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий

  • адекватность оценки общего состояния пациента и систематичность наблюдения за больным в динамике;

  • подготовка пациента к лечебно-диагностическим исследованиям в соответствии с требованиями;

  • выполнение сестринских манипуляций в лечебно- диагностическом процессе в соответствии с технологиями выполнения простых медицинских услуг и иными инструктивными документами;

  • выполнение простейших физиотерапевтических процедур (по назначению врача) в соответствии с технологией выполнения простых медицинских услуг;

  • осуществление паллиативного ухода в соответствии с нарушенными потребностями пациента;

  • осуществление ухода за лихорадящим больным и при нарушениях функций организма в соответствии алгоритмами действий;

  • проведение (организация) посмертного ухода в соответствии с алгоритмом деятельности;

  • своевременность выполнения медицинских услуг;

  • ПК 2.7.

    Обеспечивать инфекционную безопасность

  • выполнение работ по профилактике внутрибольничных инфекций (дезинфекция, стерилизация и пр.) в соответствии с регламентирующими и нормативными документами;

  • проведение всех видов уборок в соответствии с регламентирующими и нормативными документами;

  • обеспечение инфекционной безопасности в ЛПУ в соответствии с регламентирующими и нормативными документами;

  • обращение с медицинскими отходами согласно требованиям регламентирующих и нормативно-правовых документов;

  • ПК 2.8.

    Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала

  • обеспечение и соблюдение лечебно-охранительного режима и правил внутреннего трудового распорядка в соответствии с требованиями регламентирующих документов;

  • соблюдение охраны труда и техники безопасности при работе с токсическими веществами, ультразвуком, излучением и гемоконтактными инфекциями;

  • правильность и техничность использования эргономики и биомеханики в процессе профессиональной деятельности;

  • ПК 2.9.

    Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения

  • грамотность, доступность и своевременность составления рекомендаций по здоровому образу жизни для населения;

  • выполнение информационного проекта в соответствие целям и задачам санитарно-просветительской работы;

  • ПК2.10

    Владеть основами гигиенического питания

  • соблюдение гигиены питания, инфекционной безопасности и профилактики в соответствие с регламентирующей документацией;

  • осуществление контроля перечня, условий и сроков хранения разрешенных продуктов питания в соответствии с регламентирующей документацией;

  • организация питания тяжелобольных в палатах в соответствии с технологиями выполнения простых медицинских услуг;

  • ПК 2.11.

    Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте

  • систематичность и технологичность применения индивидуальных средств защиты в клинической практике;

  • регулярность выполнения санитарно-гигиенических мероприятий в учреждениях здравоохранения;

  • соблюдение правил личной гигиены в соответствии с требованиями регламентирующих документов.

  • Общие компетенциий

    Основные показатели оценки результата

    ОК 1.

    Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

  • правильность понимания сущности и значимости профессии;

  • активность и энтузиазм в практической деятельности;

  • ОК 2.

    Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

  • обоснованность применения методов и способов решения профессиональных задач;

  • адекватность оценки качества выполнения профессиональных задач;

  • ОК 3.

    Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

  • точность и быстрота оценки ситуации;

  • адекватность принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях;

  • понимание ответственности за выполненные действия;

  • ОК 4.

    Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

  • обоснованность выбора, оптимальность и научность состава источников необходимых для решения поставленных задач;

  • быстрота и точность поиска необходимой информации и применения современных технологий ее обработки;

  • ОК 5.

    Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

  • рациональность использования информационных ресурсов в профессиональной и учебной деятельности;

  • корректность использования прикладного программного обеспечения;

  • ОК 6.

    Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

  • адекватность взаимодействия с обучающимися, коллегами, руководством ЛПО, потребителями;

  • обоснованность распределения ролей, зоны ответственности;

  • ОК 7.

    Брать на себя ответственность за работу членов команды за результат выполнения заданий.

  • способность проявлять ответственность за работу членов команды, результат выполнения задания;

  • обоснованность принятых решений в процессе выполнения профессиональных задач;

  • аргументированность самоанализа результатов собственной деятельности;

  • ОК 8.

    Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

  • адекватность показателей самооценки;

  • способность организовывать самостоятельную работу при освоении профессиональных компетенций;

  • совпадение результатов самоанализа и экспертных оценок деятельности;

  • достижимость поставленных целей при самообразовании;

  • проявление стремлений к самообразованию и повышению профессионального уровня;

  • ОК 9.

    Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

  • способность к пониманию и применению инноваций в области сестринского дела;

  • адаптивность к смене рода деятельности;

  • ОК10.

    Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

  • толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям;бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям;

  • ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

  • бережное отношение к окружающей среде и соблюдение природоохранных мероприятий;

  • соблюдение правил и норм взаимоотношений в обществе.

  • ОК 12.

    Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

  • организация и выполнение необходимых требований по охране труда, технике противопожарной безопасности, в соответствие с инструкциями в процессе обучения;

  • ОК 13.

    Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

  • приверженность здоровому образу жизни;

  • участие в мероприятиях, акциях и волонтерских движениях, посвященных здоровому образу жизни.

  • Руководитель ПП _________________ ________________________________

    ОТЧЕТ СТУДЕНТА

    МАНИПУЛЯЦИОННЫЙ ЛИСТ (цифровой отчет)

    Наименование

    манипуляции

    Дни

    Всего

  • Дезинфекция предметов ухода за больными

    Освоены компетенции:

  • Дезинфекция шприцев после использования

    Освоены компетенции:

  • Выполнение п/к инъекций

    Освоены компетенции:

  • Выполнение в/м инъекций

    Освоены компетенции:

  • Выполнение в/в инъекций

    Освоены компетенции:

  • Оказание помощи беременной при рвоте.

    Освоены компетенции:

  • Оказание помощи при отравлении

    Освоены компетенции:

  • Проведение внутривенного капельного вливания

    Освоены компетенции:

  • Раздача лекарственных препаратов

    Освоены компетенции:

  • Сбор информации и проведение обследования пациента.

    Освоены компетенции:

  • Оценка функционального состояния беременной

    Освоены компетенции:

  • Определение скрытых отеков

    Освоены компетенции:

  • Проведение осмотра шейки матки в зеркалах

    Освоены компетенции:

  • Проведение двуручного влагалищно-абдоминальное исследования

    Освоены компетенции:

  • Проведение наружной пельвиметрии

    Освоены компетенции:

  • Измерение и оценка крестцового ромба (ромба Михаэлиса)

    Освоены компетенции:

  • Проведение приемов наружного акушерского исследования (приемы Леопольда Левицкого)

    Освоены компетенции:

  • Измерение окружности живота (ОЖ) и высоты дна матки (ВДМ).

    Освоены компетенции:

  • Определение предполагаемой массы плода (ПМП)

    Освоены компетенции:

  • Выслушивание сердцебиения плода

    Освоены компетенции:

  • Оценка состояния плода методом КТГ

    Освоены компетенции:

  • Заполнение медицинской документации приемно-смотрового отделения

    Освоены компетенции:

  • Сбор анамнеза

    Освоены компетенции:

  • Исследование артериального пульса на лучевой артерии

    Освоены компетенции:

  • Измерение артериального давления на лучевой артерии

    Освоены компетенции:

  • Измерение температуры тела в подмышечной впадине

    Освоены компетенции:

  • Проведение осмотра на педикулез, гнойничковые, грибковые заболевания

    Освоены компетенции:

  • Осмотр полости рта, зева на воспалительные заболевания

    Освоены компетенции:

  • Пальпация доступных лимфатических узлов

    Освоены компетенции:

  • Осмотр молочных желез

    Освоены компетенции:

  • Взятие крови из вены и определение группы крови

  • Осмотр наружных половых органов

  • Осмотр шейки матки в зеркалах

    Освоены компетенции:

  • Взятие влагалищных мазков

    Освоены компетенции:

  • Подготовка беременной к лабораторным методам исследования

    Освоены компетенции:

  • Подготовка беременной к инструментальным методам исследования

    Освоены компетенции:

  • Санитарно-гигиеническая обработка роженицы

    Освоены компетенции:

  • Постановка очистительной клизмы

    Освоены компетенции:

  • Техника определения сроков беременности и даты предстоящих родов

    Освоены компетенции:

    КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ

    Профессиональные компетенции

    Основные показатели оценки результата

    Освоены/не освоены

    ПК 2.1

    Эффективно общаться с пациентом и его окружением в процессе профессиональной деятельности

  • адекватность выбора стиля, уровня и типа общения и методов предотвращения коммуникативных барьеров;

  • правильность использования различных приёмов общения для эффективного делового общения;

  • ПК 2.2.

    Соблюдать принципы профессиональной этики

  • выполнение профессиональной деятельности в соответствии с принципами профессиональной этики медицинского работника;

  • ПК 2.3.

    Осуществлять уход за пациентами различных возрастных групп в условиях учреждения здравоохранения и на дому

  • точность, технологичность сестринского обследования и адекватность оценки показателей; жизнедеятельности;

  • определение проблем пациента в соответствии с нарушенными потребностями и состоянием пациента;

  • адекватность поставленных целей и плана ухода в соответствии с возрастом пациента и условиями оказания медицинской помощи;

  • выполнение манипуляций общего медицинского ухода в соответствии с технологиями выполнения простых медицинских услуг и регламентирующими документами;

  • ПК 2.4.

    Консультировать пациента и его окружение по вопросам ухода и самоухода

  • своевременность определения потребности пациента, его родственников в медико-санитарной информации и консультативной работы;

  • научность, полнота и доступность изложения информации при уходе за пациентом и консультировании;

  • технологичность процесса обучения пациента приемам самоухода;

  • ПК 2.5.

    Оформлять медицинскую документацию

  • своевременность ведения медицинской документации в соответствии с нормативными требованиями;

  • грамотность, полнота и соответствие требованиям к заполнению и ведению медицинской документации;

  • ПК 2.6.

    Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий

  • адекватность оценки общего состояния пациента и систематичность наблюдения за больным в динамике;

  • подготовка пациента к лечебно-диагностическим исследованиям в соответствии с требованиями;

  • выполнение сестринских манипуляций в лечебно- диагностическом процессе в соответствии с технологиями выполнения простых медицинских услуг и иными инструктивными документами;

  • выполнение простейших физиотерапевтических процедур (по назначению врача) в соответствии с технологией выполнения простых медицинских услуг;

  • осуществление паллиативного ухода в соответствии с нарушенными потребностями пациента;

  • осуществление ухода за лихорадящим больным и при нарушениях функций организма в соответствии алгоритмами действий;

  • проведение (организация) посмертного ухода в соответствии с алгоритмом деятельности;

  • своевременность выполнения медицинских услуг;

  • ПК 2.7.

    Обеспечивать инфекционную безопасность

  • выполнение работ по профилактике внутрибольничных инфекций (дезинфекция, стерилизация и пр.) в соответствии с регламентирующими и нормативными документами;

  • проведение всех видов уборок в соответствии с регламентирующими и нормативными документами;

  • обеспечение инфекционной безопасности в ЛПУ в соответствии с регламентирующими и нормативными документами;

  • обращение с медицинскими отходами согласно требованиям регламентирующих и нормативно-правовых документов;

  • ПК 2.8.

    Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала

  • обеспечение и соблюдение лечебно-охранительного режима и правил внутреннего трудового распорядка в соответствии с требованиями регламентирующих документов;

  • соблюдение охраны труда и техники безопасности при работе с токсическими веществами, ультразвуком, излучением и гемоконтактными инфекциями;

  • правильность и техничность использования эргономики и биомеханики в процессе профессиональной деятельности;

  • ПК 2.9.

    Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения

  • грамотность, доступность и своевременность составления рекомендаций по здоровому образу жизни для населения;

  • выполнение информационного проекта в соответствие целям и задачам санитарно-просветительской работы;

  • ПК2.10

    Владеть основами гигиенического питания

  • соблюдение гигиены питания, инфекционной безопасности и профилактики в соответствие с регламентирующей документацией;

  • осуществление контроля перечня, условий и сроков хранения разрешенных продуктов питания в соответствии с регламентирующей документацией;

  • организация питания тяжелобольных в палатах в соответствии с технологиями выполнения простых медицинских услуг;

  • ПК 2.11.

    Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем месте

  • систематичность и технологичность применения индивидуальных средств защиты в клинической практике;

  • регулярность выполнения санитарно-гигиенических мероприятий в учреждениях здравоохранения;

  • соблюдение правил личной гигиены в соответствии с требованиями регламентирующих документов.

  • Общие компетенциий

    Основные показатели оценки результата

    ОК 1.

    Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

  • правильность понимания сущности и значимости профессии;

  • активность и энтузиазм в практической деятельности;

  • ОК 2.

    Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их выполнение и качество.

  • обоснованность применения методов и способов решения профессиональных задач;

  • адекватность оценки качества выполнения профессиональных задач;

  • ОК 3.

    Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

  • точность и быстрота оценки ситуации;

  • адекватность принятия решения в стандартных и нестандартных ситуациях;

  • понимание ответственности за выполненные действия;

  • ОК 4.

    Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

  • обоснованность выбора, оптимальность и научность состава источников необходимых для решения поставленных задач;

  • быстрота и точность поиска необходимой информации и применения современных технологий ее обработки;

  • ОК 5.

    Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

  • рациональность использования информационных ресурсов в профессиональной и учебной деятельности;

  • корректность использования прикладного программного обеспечения;

  • ОК 6.

    Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

  • адекватность взаимодействия с обучающимися, коллегами, руководством ЛПО, потребителями;

  • обоснованность распределения ролей, зоны ответственности;

  • ОК 7.

    Брать на себя ответственность за работу членов команды за результат выполнения заданий.

  • способность проявлять ответственность за работу членов команды, результат выполнения задания;

  • обоснованность принятых решений в процессе выполнения профессиональных задач;

  • аргументированность самоанализа результатов собственной деятельности;

  • ОК 8.

    Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать и осуществлять повышение квалификации.

  • адекватность показателей самооценки;

  • способность организовывать самостоятельную работу при освоении профессиональных компетенций;

  • совпадение результатов самоанализа и экспертных оценок деятельности;

  • достижимость поставленных целей при самообразовании;

  • проявление стремлений к самообразованию и повышению профессионального уровня;

  • ОК 9.

    Ориентироваться в условиях смены технологий в профессиональной деятельности.

  • способность к пониманию и применению инноваций в области сестринского дела;

  • адаптивность к смене рода деятельности;

  • ОК10.

    Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям, уважать социальные, культурные и религиозные различия.

  • толерантность по отношению к социальным, культурным и религиозным различиям;бережное отношение к историческому наследию и культурным традициям;

  • ОК 11. Быть готовым брать на себя нравственные обязательства по отношению к природе, обществу и человеку.

  • бережное отношение к окружающей среде и соблюдение природоохранных мероприятий;

  • соблюдение правил и норм взаимоотношений в обществе.

  • ОК 12.

    Организовывать рабочее место с соблюдением требований охраны труда, производственной санитарии, инфекционной и противопожарной безопасности.

  • организация и выполнение необходимых требований по охране труда, технике противопожарной безопасности, в соответствие с инструкциями в процессе обучения;

  • ОК 13.

    Вести здоровый образ жизни, заниматься физической культурой и спортом для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей.

  • приверженность здоровому образу жизни;

  • участие в мероприятиях, акциях и волонтерских движениях, посвященных здоровому образу жизни.

  • Руководитель ПП _________________ ________________________________

    ДНЕВНИК ПРАКТИКИ

    Дата

    База

    Объем выполненной работы

    Подпись руководителя

    ФГАОУ ВПО «БЕЛГОРОДСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ

    ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

    Медицинский институт

    Медицинский колледж

    ХАРАКТЕРИСТИКА
    НА СТУДЕНТА, ЗАКОНЧИВШЕГО

    ПРАКТИКУ

    Студент (ка) ______________________________группы__________курса_____

    Специальности________________________ прошел (ла) практику по _____________________________________________________________________

    (указать вид практики)

    с «_____» ________20____г. по «_____» ________20____г.

    на базе____________________________________________________________

  • Работал (а) по программе Да Нет

  • 2. Теоретическая подготовка, умение применять теорию на практике

    _________________________________________________________________________

    3. Производственная дисциплина и прилежание________________________________

    4. Соответствие внешнего вида требованиям___________________________________

    5. Проявление интереса к специальности______________________________________

    6. Регулярно ли ведет дневник и заполняет манипуляционный лист_______________

    7.Освоил общие и профессиональные компетенции_____________________________

    _________________________________________________________________________

    8. Какие манипуляции освоил недостаточно___________________________________

    _________________________________________________________________________

    9.Умеет ли заполнять медицинскую документацию, выписывать рецепты__________

    10.Индивидуальные особенности, морально-волевые качества, честность,

    инициативность, уравновешенность, выдержка, отношение к пациентам________________________________________________________________

    11.Участие в санпросветработе (тема)____________________________________________

    ( беседа, реферат, санбюллетень -прилагается)

    ___________________________________________________________________________

    12.Замечания по практике, общее впечатление, предложения по улучшению

    качества практики__________________________________________________________

    _________________________________________________________________________

    13.Оценка за практику (складывается из теоретических знаний, практических

    умений, дисциплины)____________________________________________________

    (отлично,хорошо,удовлетворительно, неудовлетворительно– прописью)

    «_____»__________________20____г.

    М.П. ЛПУ Руководитель практики _____________________

    ( подпись, ФИО)

    Методический руководитель_____________________

    ( подпись, ФИО)