ЛПР № 11 Выполнение моделирующих элементов прически валик, ракушка

Формат документа: docx
Размер документа: 0.21 Мб




Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.


ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ № 11
Дата проведения занятия – 30.04.2020г.
Дисциплина: МДК.04.01 «Искусство прически»
Группа №2
Курс: 2
Преподаватель: Череп Оксана Валентиновна
ПМ.04. «Оформление причесок».
МДК. 04.01. Искусство причесок.
1.Тема: «Выполнение моделирующих элементов прически: валик, ракушка»
2. Цели занятия:
Обучающая:
Закрепить знания по теме «Выполнение моделирующих элементов прически: валик, ракушка».
Развивающая:
Научить студентов - самостоятельно анализировать качество своей работы, понимать причины совершенной ошибки и находить решение проблемы.
Воспитательная:
3. Способствовать формированию чувства значимости и гордости за свою профессию и развивать коммуникативные способности.
3.МАТЕРИАЛЬНО ТЕХНИЧЕСКОЕ ОСНАЩЕНИЕ
– раздаточный материал
– схемы современных причесок различных стилей
- Тетрадь для лабораторных работ
Оснащение: учебник Т.А. Черниченко, И.Ю. Плотникова Моделирование причёска и декоративная косметика
4.КРАТКИЕ СВЕДЕНИЯ ИЗ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ РАБОТ
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА ПО ПРОФЕССИИ «ПАРИКМАХЕР»
Теоретический материал
Элементы прически – это составляющие, из которых состоит тот или иной тип укладки волос. К ним относятся: букли, ленты, жгуты, валик, волна, крон, локон, плетение (косы), пробор, ракушка. Валик– это цилиндрический пучок, то есть, волосы, начесанные и закрученные в пучок цилиндрической формы. Этот элемент прически можно сделать только на идеально прямых, гладких волосах. Волосы закручивают в валик, начиная с концов.

Ракушка— это волосы, скрученные жгутами и уложенные на затылке либо чуть выше. Чтобы выполнить ракушку, волосы зачесывают назад, скручивают в жгут и поднимают вверх. Придерживая жгут одной рукой, другой волосы расчесывают с правой стороны головы к жгуту. Этими волосами прикрывают жгут, как бы заворачивая в них этот элемент прически. Свободные волосы подгибают под хвостик жгута и прикрывают «складкой» из волос. В жгут справа налево вводят большую шпильку, а затем точно так же — маленький шпильки. Они должны крепить жгут по всей его поверхности. После этого большую шпильку обычно удаляют. Ракушка удачно сочетается с локонами. Этот элемент прически визуально удлиняет шею и создает мягкий, женственныйобраз.... 

Практическое задание
1. Найти необходимую информацию по теме: «Выполнение моделирующих элементов прически: валик, ракушка»
2. Разработать ИТК по теме «Выполнение моделирующих элементов прически: валик, ракушка»
3. Выполнить прическу по ИТК.
4.Оформить лабораторно – практическую работу по теме «Выполнение моделирующих элементов прически: валик, ракушка».
5.Сделать и записать вывод ЛПР.
4246245-336295Причёска «Ракушка».
Технологический процесс:
Волосы расчесать и выполнить на них начёс в одном направлении - слева направо или
наоборот.
Волосы обработать фиксатором и пригладить плоской щёткой в одном направлении.
Придавить рукой волосы в данном направлении и зафиксировать их
невидимками по середине затылочной зоны. Причём невидимки необходимо зацепить друг за друга.
Затем, развернув массу волос в обратном направлении, сформировать валик.
Начинать формировать валик в направлении от шеи вверх.
Валик крепить шпильками в середине затылочной зоны, зацепляя шпильки за невидимки.
Концы волос можно выложить завитками.
Причёску можно украсить декоративными шпильками.
Готовую причёску зафиксировать лаком для волос.
Инстуркционно-технологическая карта.
№ п/пХод работы Схема Возможные ошибки Причины и способы исправления
Вывод:
Контрольные вопросы:
Как сделать прическу ракушка в ее классическом варианте?
Как уложить волосы в ракушку?
Чем отличается валик от ракушки?
Какие аксессуары можно использовать при выполнении причесок ракушка, валик?
Чем отличается между собой центральный тип прически от ацентрального?
Дайте определение понятиям: начёс, тупирование.
Чем отличается операция «начёс» от операции «тупирование»?
Какой потребуется инструмент для выполнения данных операций?
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ И ОФОРМЛЕНИЮ.
Оформление практических работ является важнейшим этапомвыполнения.
Каждую работу студенты выполняют, руководствуясь следующими рекомендациями:
На новой странице А4указать название и порядковый номер практической работы, а также цель работы.
Записать план работы.
Схемы и графики вычертить с помощью карандаша и линейки с соблюдением принятых стандартных условных обозначений.
После проведения практических работ, обучающиеся должны составить вывод по работе.
Практическая работа должна быть написана разборчивым подчерком и выполнена на формате А4 с полями для проверки работы преподавателем.
Критерии оценивания практического занятия
1.Оценка «отлично» выставляется, если студент имеет глубокие знания учебного материала по теме практической работы, показывает усвоение взаимосвязи основных понятий используемых в работе, смог ответить на все уточняющие и дополнительные вопросы. Студент демонстрирует знания теоретического и практического материала по теме практической работы, определяет взаимосвязи между показателями задачи, даёт правильный алгоритм решения, определяет междисциплинарные связи по условию задания.
2.Оценка «хорошо» выставляется, если студент показал знание учебного материала, усвоил основную литературу, смог ответить почти полно на все заданные дополнительные и уточняющие вопросы. Студент демонстрирует знания теоретического и практического материала по теме практической работы, допуская незначительные неточности при решении задач, имея неполное понимание междисциплинарных связей при правильном выборе алгоритма решения задания.
3.Оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент в целом освоил материал практической работы, ответил не на все уточняющие и дополнительные вопросы. Студент затрудняется с правильной оценкой предложенной задачи, даёт неполный ответ, требующий наводящих вопросов преподавателя, выбор алгоритма решения задачи возможен при наводящих вопросах преподавателя.
4. Оценка «неудовлетворительно» выставляется студенту, если он имеет существенные пробелы в знаниях основного учебного материала практической работы, который полностью не раскрыл содержание вопросов, не смог ответить на уточняющие и дополнительные вопросы. Студент даёт неверную оценку ситуации, неправильно выбирает алгоритм действий.
РЕКОМЕНДУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА.
Ветрова А.В. Парикмахер – стилист. Серия «Учебники, учебные пособия» Ростов-н/д: Феникс, 2003г.
Панина Н.И. Парикмахер-универсал: учеб. пособие / Н.И. Панина. – 3-е изд., стер.- М.: Академия, 2010.- 64 с.
Сыромятникова И.С. История прически: учеб. пособие/ И.С. Сыромятникова – 3-е изд., стер. – М.: Рипол классик, 2005. – 288 с.: ил.
Журнал «Зеркало моды» / Профессиональный журнал как для специалистов индустрии моды и красоты, так и для клиентов парикмахерских салонов.
Журнал«Долорес»/Ежеквартальный журнал союзапарикмахерови косметологов России.
Задание на 30.04.2020 по дисциплине МДК.04.01 Искусство прически.
Ответить на контрольные вопросы.
Предоставить фото конспекта, практической работы по теме «Выполнение моделирующих элементов прически: валик, ракушка» до следующей пары по предмету. Присылайте свои работы (фото) на электронную почту paricmaher122@mail.ru
X