Рекомендации по профилактике различных видов буллинга

Формат документа: docx
Размер документа: 0.35 Мб




Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.


Рекомендации по профилактике различных видов буллинга.
Проблема буллинга является достаточно распространенной во всем мире, что отражено в докладах на конференции ведущих ученых и практиков разных стран (Норвегия, Австрия, Швеция, Россия, Латвия, Украина и др.).
Буллинг, или травля (иногда также используется термин «моббинг»), это сложный социальный феномен, имевший место, вероятно, на протяжении –всего периода существования человека, его жизни в коллективе. Этот термин образован от английского слова bully – «хулиган, драчун, задира, грубиян, насильник» и обозначает запугивание, физический или психологический террор, направленный на то, чтобы вызвать у другого страх и тем самым подчинить его себе. В научный обиход его ввел норвежский психолог Дан Ольвеус в 1993 году.
Первые публикации на тему травли в образовательной среде появились в 1905 году. Феномен травли как предмет психологической науки располагается на стыке психологии личности, социальной и клинической психологии.
Характерные признаки буллинга:
Изначальный конфликт упрочивается. Буллинг обычно начинается с конфликта. Но этот конфликт не разрешается, как при обычной ссоре, а закрепляется, становится постоянным.
Вредоносные действия. Группа людей намеренно совершает действия, причиняющие психологический и/или физический вред другому человеку.
Повторение и длительность действий. Вредоносные действия постоянно повторяются и длятся долго: от одного до нескольких месяцев или больше.
Перевес сил: человек, которого травят, оказывается в положении слабого: он один, против него действует группа буллеров, остальные не оказывают ему поддержки.
Беспомощность: человек, которого травят, чувствует себя беспомощным, он не в силах самостоятельно справиться с данной ситуацией.
Виды буллинга:
Буллинг бывает прямым и косвенным.
Прямая травля, когда бьют, обзывают, дразнят, портят вещи или отбирают деньги, и косвенная травля: распространение слухов и сплетен, бойкотирование, избегание, манипуляция дружбой, использование сексуально окрашенные комментариев и жестов, угроз, расистских прозвищ.По специфике содержания можно выделить:
Физический буллинг: избиение, толчки, плевки, захват вещей. Это самый распространенный и заметный тип буллинга.
Вербальная травля: прозвища, угрозы, оскорбления, насмешки, принуждения, унижение. Чаще встречается в студенческой молодежной среде.
Социально-психологический буллинг: сплетни и слухи, игнорирование, исключение из группы и общих дел, выставление на посмешище, бойкот и изоляции, манипуляции. Этот тип актуален для всех возрастов, но чаще других остается незамеченным. Вызывает самый сильный эмоциональный дистресс у жертвы.
Электронный (виртуальный) буллинг. Предполагает травлю через телефон и компьютер, электронную почту, интернет. Виртуальный буллинг не зависит от возраста, подразумевает распространение слухов и ложной информации, взлом страниц, отправку негативных сообщений и комментариев, похищение и распространение фотографий, личных данных.
Причины буллинга.
Российский психолог А. А. Реан разработал следующую классификацию мотивов (причин) буллинга:
1. Стремление к индивидуализированной власти. Некоторые индивиды испытывают потребность в доминировании, при неудовлетворении которой страдают от чувства проигрыша.
2. Агрессия. Самый популярный тип зачинщиков – агрессивные булли. Это жестокие люди, как правило, с высоким социальным статусом и высокой самооценкой.
3. Тревожность. При этом типе булль сам боится оказаться на месте жертвы, отчего защищается нападением. Альтернативное название данного типа – хамелеоны. Их особенность заключается в том, что они при определенном стечении обстоятельств могут быть как агрессорами, так и жертвами.
4. Пассивные булли. Они похожи на предыдущий тип, но не боятся оказаться в роли жертвы, а хотят заслужить авторитет и признание в коллективе. Им не доступны другие способы самоутверждения.
Помимо индивидуально-личностных предпосылок участников возникновению буллинга способствуют такие особенности социального контекста, как, например, наличие в семье жертв травли, домашнего насилия, гиперопеки. Риск буллинга возрастает в социально дезорганизованной среде, с высоким уровнем перенаселенности, алкоголизации и наркомании.
Есть три основные роли участников ситуации буллинга –
это жертва, преследователь, свидетель. Они в целом не жестко закреплены и могут меняться от ситуации к ситуации и от группы к группе. Участники буллинга обладают определенными личностными и поведенческими чертами и имеют ряд сопряженных с ролями социальных рисков.
Жертвами чаще становятся чувствительные, тревожные, подозрительные, обидчивые, неуверенные в себе личности. Жертвы склонны к самоуничижению, у них низкий уровень самоуважения.
Преследователя можно описать как человека импульсивного и готового применить насилие для самоутверждения. Преследователи обладают высоким эмоциональным интеллектом, они хорошо распознают чужие эмоции и психические состояния и успешно манипулируют.
Третья группа участников буллинга, ключевая с точки зрения профилактики, – это свидетели, именно в нее входит большинство участников. Реакция свидетелей чрезвычайно важна для происходящего: присоединение к травле и даже малейшее ее одобрение (улыбка, смех и тому подобное) свидетелей служит вознаграждением для преследователей, а сопротивление и попытки поддержать жертву удерживают преследователя от дальнейшего насилия.
Последствия буллинга.
Буллинг порождает стресс. Стресс возникает тогда, когда человек думает, что не в состоянии справится с происходящими событиями. Чаще всего при этом возникает три наиболее примитивных вида поведения: бегство, вовлечение в бой или замирание. Дети, подверженные буллингу, имеют высокую частоту встречаемости головных болей, нарушения сна, болей в животе, тревожности, чувства печали, плохого аппетита и ночного недержание мочи, депрессии. Взрослые – проявляют высокий уровень депрессии и низкий уровень самооценки, имеют больше проблем из-за социальной изоляции, страдают от социальной тревожности, одиночества и беспокойства, у них достаточно часто наблюдается антисоциальное поведение.
«БУЛЛИНГ. ЕСТЬ ВЫХОД?».



Материал подготовлен педагогом- психологом Борисовой Е. А. на основе публикации Мордовского отделения Российского психологического общества.
X