материалы к пьесе вишневый сад

Формат документа: docx
Размер документа: 0.02 Мб




Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.


Материалы к анализу лирической комедии А.П.Чехова «Вишневый сад»
Представим Антона Павловича Чехова в последние годы его жизни, обреченного, знающего, что ему предстоит. Ольга Леонардовна Книппер в Москве, Ялта, одиночество. В это время он создает свою последнюю пьесу о жизни, о Родине, о любви, об утрате, о безжалостно ускользающем времени.
В ней он передал свои думы о человеке, о смысле земного бытия.
Пьеса «Вишневый сад» стала завещанием читателям, театру, ХХ веку.
Вот строки из письма Чехова Суворину (9 декабря 1890 г. Москва).
«Хорош Божий свет. Одно только не хорошо: мы. Как мало в нас осталось справедливости и смирения, как дурно понимаем мы патриотизм! Мы, говорят в газетах, любим нашу великую родину, но в чем выражается эта любовь? Вместо знаний – нахальство и самомнение паче меры, вместо труда – лень и свинство, справедливости нет… Работать надо, а все остальное к черту. Главное – надо быть справедливым…»
Пьеса была написана на переломе веков, Чехов изобразил уходящее дворянство (Раневская, Гаев) – это прошлое России, век девятнадцатый, уходящий; расцвет буржуазии (Лопахин) – начало ХХ века и новые демократические силы, с которыми автор связывал будущее России (Петя Трофимов, Аня).
Опорные вопросы к характеристике образов:
Что мы знаем о прошлом Раневской?
Какие положительные и отрицательные черты характера вы видите в образе Раневской?
Как характеризует Раневскую ее отношение к Ане, Варе, Фирсу и ее отказ от предложения Лопахина?
Отношение автора к героине (обратите внимание на особенность чеховского стиля – ПОДТЕКСТ!!!)
5. Чем похож Гаев на Раневскую? Чем он отличается от нее? Докажите цитатами из текста.
В чем драматизм Раневской и Гаева? Как относится к ним автор?
Что автор говорит о прошлом Лопахина?
Чем отличается Лопахин от Раневской и Гаева? Докажите цитатами из текста.
Какие черты характера можно назвать главными у Лопахина? (именно на них указывает Чехов)?
Почему Петя Трофимов говорит о Лопахине, что он «нежная душа» и «хищный зверь»? (найдите цитаты в тексте)
Какие слова доказывают, что Лопахин мечтает о новой жизни, хочет жить иначе?
В чем трагизм Лопахина?
При работе с текстом постарайтесь услышать голос автора: найдите ключевые слова и объясните их смысловое значение, какой смысл в них вкладывал автор (действие второе. Лопахин: «Иной раз, когда не спится, я думаю: «Господи, ты дал нам громадные леса, необъятные поля, глубочайшие горизонты, и, живя тут, мы сами должны бы по-настоящему быть великанами».
Что мы знаем о Пете Трофимове?
В чем драматизм Трофимова? Является ли он настоящим героем?
Образ вишневого сада в пьесе.
Вишневый сад - образ сложный и неоднозначный. Это не только конкретный сад, являющийся частью усадьбы Гаева и Раневской, но и образ - символ. Запишем в рабочую тетрадь: Символ - (от греч. symbolon — знак, опознавательная примета) — идея, образ или объект, имеющий собственное содержание и одновременно представляющий в обобщенной, неразвернутой форме некоторое иное содержание.
1. Что значит вишнёвый сад для героев пьесы? Выпишите из текста слова, фразы, реплики разных героев комедии, которые отражали бы их отношение к вишнёвому саду.- Что роднит героев в их отношении к саду?
2. Авторское отношение к саду.
Сад для автора воплощает любовь к родной природе; горечь оттого, что не могут сберечь ее красоту и богатство; важна авторская мысль о человеке, который сможет изменить жизнь; сад - символ лирического, поэтического отношение к Родине. В авторских ремарках: "прекрасный сад", "широкий простор", звук лопнувшей струны, стук топора.
3. Прокомментируйте слова А.П. Чехова: «Вся Россия - наш сад».
X