Конспект урока по истории России в 7 классе по теме

Формат документа: docx
Размер документа: 0.02 Мб




Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.


Конспект урока по истории России в 7 классе по теме: « Образование и культура в XVII веке»
Цели: выяснить причины усиления интереса к образованию и науке в XVII веке;
- познакомиться с основными достижениями в области образования, науки и культуры;
- развивать умение находить нужный материал в учебнике;
Оборудование: презентация, мультимедийный проектор, презентация, ноутбук.
Ход урока.
1. Орг. начало урока.
2. Проверка домашнего задания:
Устный ответ
3. Сообщение темы и целей урока.
( сл. 2) План урока
1.Образование.
2. Выпуск печатных книг.
3. Научные знания
4. Русские первопроходцы.
5. Литература.
6.Архитектура.
7.Живопись.
8. Театр.
( сл.3) Задание на урок:
Какие новшества появились в Русской культуре в 17 веке?
4. Изучение нового материала.
1) рассказ учителя:
1. Образование.
- в 17 веке впервые возникла потребность в широком распространении грамотности и просвещения. С чем это могло быть связано?
1) оживление торгово-промышленной деятельности
2) рост государственного аппарата
3) возобновление связей с зарубежными странами
- Как вы думаете, мужчины или женщины были грамотнее на Руси в 17 веке? ( мужчины, 24%)
- Это был весьма высокий показатель. Особенно росла грамотность среди дворян, но и среди крестьян были грамотными, которые передавали свои знания односельчанам.
- Как вы думаете, какая форма обучения преобладала? ( домашнее обучение)
- Чему учили посадских детей? ( чтение, письму, счёту)
- В семьях дворян детей отправляли обучаться за границу.
- Впервые дети стали изучать иностранные языки.
2. Выпуск печатных книг.
( сл. 5)
Во второй половине века увеличился выпуск печатных книг. Большинство из них стало доступным ля разных слоёв населения.
( сл. 6) Печатный двор выпустил более 300 тыс. букварей и 150 тыс. церковных учебных книг.
- - Назрела необходимость создания сети школа.
- Вспомните, где раньше располагались школы?
- Сейчас за образец стали брать украинские или белорусские школы, а в качестве учителей стали приглашать учёных монахов из Речи Посполитой.
( сл. 7) В Москву для воспитания детей царя Алексея Михайловича был приглашён Симеон Полоцкий. Учёный, монах, писатель, переводчик, который внёс вклад в развитие отечественного просвещения. По его предложению в 1665 г. при московском Заиконоспасском монастыре была открыта государственная школа для подготовки образованных подъячих для приказов.( сл. 8) В 1687 г. греками братьями Лихудами было открыто первое в России высшее учебное заведение Славяно-греко-латинское училище ( позже академия)
3. Научные знания.
( сл. 9) Научные знания находились ещё на начальной стадии. Главным источником продолжали оставаться книги западноевропейских авторов. В основном это были практические руководства в области медицины, производства чернил, добычи соли. Из-за границы в Россию доставлялись многие технические новинки. Так, уже в начале века в России появилась первая подзорная труба.
( сл.10) Обширные сведения о зарубежных странах собирались и обобщались русскими послами. Интересные сведения о Китае и пограничных территориях Сибири собрал посол Н. Спафарий( сл. 11) В 1678 г. была издана первая печатная история Русского государства с древнейших времён до 70-х годов XVII века – « Синопсис», ставшая популярной
- Полученные знания использовались в практике. В 1615 г. русскими мастерами была отлита первая пушка с винтовой нарезкой.
4. Русские первопроходцы.
- В 17 век стал веком великих русских географических открытий, которые внесли вклад в мировую науку.
( сл. 12) Семён Иванович Дежнёв в конце 30-х г. начал освоение Восточной Сибири и Крайнего Севера. В 1647г. Предпринял плавание вдоль берегов Чукотки, открыл пролив между Азией и Америкой.
( сл. 13) Василий Данилович Поярков в 1643-1646 гг. руководил экспедицией, изучающей Амур, первым совершил плавание по Тихому океану.
( сл.14) Енисейский казак Михаил Васильевич Стадухин организовал поход на реки Оймякон и Анадырь, вышел к Охотскому морю.
( сл. 15) Ерофей Павлович Хабаров в 1649- 1653 гг. совершил ряд экспедиций в Приамурье. По их результатам он составил первый « Чертёж реки Амур»
2) самостоятельная работа:
Стр. 79 – 80
5. Литература.
- Какие новые жанры и произведения появились в литературе?
3) рассказ учителя:
6. Архитектура.
- Как ив других направлениях культуры, в архитектуре шёл постепенный отход от строгих церковных канонов и традиций. Это проявилось в стремлении к внешней нарядности.
( сл. 16) Одним из ярких памятников той эпохи стал Теремной дворец Московского Кремля, созданный в 1635- 1636 г. архитекторами Б. Огурцовым, А. Константиновым, Т. Шарутиновым, Л. Ушаковым.
( сл. 17) Другим выдающимся памятником архитектуры был загородный летний деревянный дворец Алексея Михайловича в Коломенском под Москвой. Он отличался не только своими размерами ( одних окон 3 тыс.), но и красотой.
( сл. 18) Выдающееся творение было создано русскими мастерами в церковной архитектуре. « Дивной» назвал народ Успенскую церковь Алексеевского монастыря в Угличе.
( сл. 19) По приказу купцов Скрипиных в 1647-1650 гг. был построен один из красивейших храмов Ярославля – церковь Ильи пророка.
( сл. 20) почти 40 лет шло строительство монументального комплекса Новоиерусалимского монастыря.
( сл. 21) В 70-80- годах был построен ансамбль Ростовского кремля, в котором со временем были установлены самые красиво звучащие на Руси колокола.
( сл. 22) Изменила свой облик архитектура многих монастырей: Новодевичьего, Донского, Данилова, Троице-Сергиева монастырей.
( сл.23)
- Московский кремль также пережила реконструкцию: в 1624 – 1625 гг. на приземистой прежде Спасской башне Б. Огурцов надстроил ещё один ярус и украсил его белокаменными узорами и статуями. Были изготовлены большие часы, которые установили на башне. Вслед за Спасской башней архитектурные украшения были к концу века помещены и на другие башни Кремля. Великолепие обновлённой главной площади столицы отразилось в её названии – она стала именоваться Красной ( красивой)
- Новым явлением стало строительство купцами и дворянами богато украшенных каменных жилых домов.
( сл. 24)
- В конце XVII века в развитии русской архитектуры появился новый стиль, получивший название нарышкинский или московское барокко.
Его особенности:
1) многоярусность2) устремлённость ввысь
3) многоцветная богатая отделка зданий
7. Живопись.
( сл. 25) Живописные произведения в 17 веке представлены в основном иконами. Новым было стремление изображать не только религиозные сюжеты, но и повседневную жизнь людей. Выдающимся мастером живописи был Симон Ушаков. Центральное место в его творчестве занимало изображение человеческого лица. Наиболее значимое его произведение
- Новым явлением русской живописи 17 века стало возникновение и развитие портретной живописи. Если в первой половине 17 века портреты ( парсуны) писались в старой иконописной манере, то во второй половине создавались исключительно масляными красками на холсте.
8. Театр.
Стр. 84 – самостоятельно
- Что вы можете сказать о развитии театра в 17 веке?
5. Подведение итога урока.
Вопросы на стр. 84
6.Домашнее задание:
Параграф10, вопросы, записи, раб тетрадь. сообщение об архитектурном ансамбле
X