перспективное планирование дефектолога 2016-2017 (старшая группа)

Формат документа: docx
Размер документа: 0.04 Мб




Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.


Перспективное планирование дефектолога в старшей группе.
Недели Окружающий мир Математика Речевое развитие
Ноябрь 1 Тема: Осень
Цель-Пополнение активного и пассивного словаря, изменения в природе, названия месяцев, урожай, название листьев деревьев.
Оборудование, дидактические игры и упражнения: гость кот Том с зонтом. Загадка про осень. (Том под зонтиком гуляет, птицы к югу улетают, ветер листики уносит, это наступила…?) Картинка с осенними месяцами, картинка с признаками осени, картинка со временами года (узнай осень). Пальчиковая гимнастика про листья деревьев. Картинка с изображением листьев. Лабиринты на осеннюю тематику, игра «собери урожай» (овощи в ящик, ягоды в ведро, фрукты в корзинку), Игра найти непохожий предмет из 4,объяснить. Дополни ряд (листья деревьев). Наблюдение в окно. Презентация поздняя осень. Тема: «сказка про звёздочку».
Цель-сформировать положительное отношение детей друг к другу, создать добрую атмосферу, повысить уверенность и самооценку своего «Я».
Оборудование, дидактические игры и упражнения: презентация на тему сказки, звезда из картона, маленькие бумажные звёздочки.
2 Тема: «цвет, форма, величина».
Цель - Закрепить название цветов, геометрических форм.
Сформировать представления о величинах.
Оборудование, дидактические игры и упражнения: Электро -викторина «Смекалочка» (карточки: на что похожа фигура, найди заплатку к коврику, откуда вырезали фигуру, найди фигуры одинаковые по форме), набор из цветных резинок и станок, трубочки разного цвета, мозаика, фетровые геометрические фигуры, бумажные пособия с геометрическими фигурами, магнитный танграм, кубики Никитина «собери узор», презентация на тему геометрические формы, бумажные пособия с величинами. Материал для диагностических и развивающих занятий с детьми дошкольного возраста «Скоро в школу» - карточка№11.,
Тема: Сказка про геометрические фигуры.
Цель-закрепить названия геометрических фигур.
Оборудование, дидактические игры и упражнения: бумажные геометрические фигуры, пальчиковые краски, листы для рисования.
3 Закрепление материала по теме: «цвет, форма, величина».
Тема: «Моя любимая мама».
К празднику день матери.
Рассказ про маму.
Стих о маме.
Цель-уважение к маме.
Оборудование, дидактические игры и упражнения:
Шаблоны для рисования портрета мамы, цветные карандаши.
4 Закрепление материала по теме: «цвет, форма, величина».
Оборудование, дидактические игры и упражнения: презентация на тему величина, демонстрационный и раздаточный материал «Посчитайка» (карточки с 8-ой по 11-ую), цветные ленты (короткая – длинная, широкая - узкая). Тема: Сказка «Снегурочка».
Цель-учится слушать сказки и отвечать на вопросы по сказке.
Оборудование, дидактические игры и упражнения:
Игрушка Снегурочка, презентация по теме сказки.
декабрь 1 Тема: «Зима».
Цель-Пополнение активного и пассивного словаря, изменения в природе, животные зимой. Стихи к новогоднему празднику.
Оборудование, дидактические игры и упражнения:
Картинка с зимними месяцами, картинка с признаками зимы, картинка со временами года (узнай зиму). Картинка зимний лес. Снежинки, игрушка - снеговик; презентация «Зима».
Тема: Стихи к новому году.
Цель-развитие памяти за счет заучивания стихов.
Оборудование, дидактические игры и упражнения: книга «Мы встречаем Новый Год». Стихи: «Новый год» Е. Карганова, «Новогодние игрушки», «Снеговик» Ю. Юмова, «На санках» О. Высотская, « Ели», «Медведь» И. Токмакова
Игрушки: Дед Мороз, Снегурочка, Снеговик, ёлочка.
2 Тема: счет прямой и обратный в пределах 5. (Матрёшки-путешественницы).
Цели: Упражнять в счете и количестве предметов. Закрепить знания о геометрических фигурах и цветах. Упражняться в умении сравнивать два предмета по величине и обозначать результат словами (елочка высокая, куст низкий).
Оборудование, дидактические игры и упражнения:
Матрёшка деревянная(5), матрешки бумажные в разноцветных платочках(10), лист картона с наклеенными на него рекой, мостом, лодкой, елью, кустом с ягодами, цветами. Геометрические фигуры из бумаги. Тема: Стихи к новому году.
Цель-закрепление заученных стихов.
Оборудование, дидактические игры и упражнения: книга «Мы встречаем Новый Год». Игрушки: Дед Мороз, Снегурочка, Снеговик, ёлочка.
3 Закрепление материала по теме: счет прямой и обратный в пределах 10.
Оборудование, дидактические игры и упражнения:
Магнитные уроки «учись считать», Электро - викторина «Смекалочка» (карточки: сосчитай предметы, найди одинаковое количество предметов, сосчитай животных),
Развивающие игры «весёлый счёт», «Посчитайка». Развивающие занятия для детей дошкольного возраста «для умников и умниц». Материал для диагностических и развивающих занятий с детьми дошкольного возраста «Скоро в школу». Деревянный математический набор. Тема: сказка «Рукавичка». Из книги Умные сказки – М.:ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2014.- (Серия «Программа развития и обучения дошкольника»).
Цель-научить ребенка внимательно слушать сказку и выполнять задания по сказке.
Оборудование, дидактические игры и упражнения:
Книга «Умные сказки», бумажный театр на столе.
4 Закрепление материала по теме: счет прямой и обратный в пределах 10.
Тема: сказка «Рукавичка». Из книги Умные сказки – М.:ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2014.- (Серия «Программа развития и обучения дошкольника»).
Цель-Научить пересказывать знакомую сказка по картинкам и с помощью бумажных героев.
Оборудование, дидактические игры и упражнения: Книга «Умные сказки»- М.:ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2014.- (Серия «Программа развития и обучения дошкольника»), бумажный театр на столе.
январь 2 Тема: « число и цифра 0».
Цель: Закрепить знания о цифре 0.
Задачи.
Образовательные: Образование числа 0, его место в числовом ряду.
Развивающие: Развитие логики мышления, математической смекалки.
Воспитательные: Прививать любовь к математике.
Оборудование: плоскостные персонажи сказки «Колобок»; цифра 0. Раздаточный материал: на столах у детей крупные семена тыквы, фасоль, цветные палочки.
Тема: сказка «Лиса и заяц».
Цель - учиться пересказывать знакомую сказку по картинкам.
Оборудование, дидактические игры и упражнения: Книга «Умные сказки» – М.:ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2014.- (Серия «Программа развития и обучения дошкольника»).
3 Тема: «число и цифра 1».
Цель – Познакомить с цифрой и составом числа 1.
Задачи:
-Закрепить знания о цифре 1, -учить соотносить цифру с количеством предметов.
-Закреплять умение определять пространственное расположение и копировать его.
-Закрепить навыки счета, -сравнения предметов по величине.
-Учить понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно.
-Закрепит приемы лепки: раскатывание, прижимание, оттягивание.
-Развивать мышление, мелкую моторику
Оборудование:
Демонстрационный материал: цифра «1», предметные картинки, наборное полотно или магнитная доска.
Раздаточный материал: тетради или листы бумаги, ручки, кассы цифр или веера «цифры», по три кирпичика ребенку из набора строительного материала, цветные карандаши, листы картона, пластилин. Тема: «Зимние загадки».
Цель: Учиться отгадывать загадки и объяснять смысл отгадки.
4 Тема: «Число и цифра 2»
Цель: - познакомить с цифрой и составом числа 2.
Задачи:
- ввести число 2, написание цифры 2;
- рассмотреть числовые равенства вида 1+1=2; 2–1=1; -отработать понятия «сложение», «вычитание»; установить взаимосвязь между ними;
- закрепить пространственные отношения.
- развитие познавательной активности учащихся;
-совершенствовать мыслительные операции: анализа, синтеза, сравнения, сопоставления;
- развивать психические процессы: память, мышление, воображение, внимание;
- развивать мелкую моторику кистей рук.
Оборудование: карточки с цифрами, счётный материал, образец цифры 2, сказочный персонаж Незнайка. Тема: сказка «Морозко».
Цель: Учиться внимательно слушать сказку и отвечать на вопросы по сказке.
Оборудование, дидактические игры и упражнения: Книга «В лесу родилась ёлочка» под ред. «Омега».
февраль
1. Тема: «Число и цифра 3»
Цель:- познакомить с цифрой и составом числа 3.
Задачи:
- закрепить геометрические фигуры;
- учить расчленять сложную геометрическую фигуру на простые;
- учить находить цифру 3 среди множества других цифр;
- развивать мелкую моторику рук путем лепки предметов из соленого теста.
Материалы и оборудование:
Демонстрационный: сказочный герой Снеговик, Картинка с изображением светофора. Картинки из геометрических фигур (елочка, домик, цыпленок), геометрические фигуры, цифры, соленое тесто, цветной картон.Раздаточный: цифры, геометрические фигуры, соленое тесто, цветной картон.
 
Тема: сказка «Три медведя».
Цель: Учиться внимательно слушать сказку и отвечать на вопросы.
Оборудование, дидактические игры и упражнения:
Презентация.
2 Тема: «Число и цифра 4»
Цель: знакомство с числом и цифрой 4.
Задачи:
- Познакомить с образованием и составом числа 4, цифрой 4.
- Сформировать умение соотносить цифру 4 с количеством предметов, обозначать число 4 четырьмя точками.
-Закрепить умение разбивать группу фигур на части по различным признакам.
-Развивать математическую речь, умение работать самостоятельно.
- Воспитывать умение слушать других детей, формировать положительную мотивацию к учению.
Материалы и оборудование:
Демонстрационный – изображения зайчиков, снегирей, карточки с цифрами 1, 2, 3.
Раздаточный - касса цифр, геометрические фигуры, тетради, цветные карандаши.
Тема: сказка «Пузырь, соломинка и лапоть» в обработке А. Афанасьева из книги «Умные сказки» – М.:ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2014.- (Серия «Программа развития и обучения дошкольника»).
Цель: Учиться понимать смысл сказки и выполнять задания по сказке.
Оборудование, дидактические игры и упражнения: книга «Умные сказки» – М.:ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2014.- (Серия «Программа развития и обучения дошкольника»).
3 Тема: «Число и цифра 5»
Цель: знакомство с числом и цифрой 5.
Задачи:
- Познакомить с образованием и составом числа 5, цифрой 5.
-Сформировать умение соотносить цифру 5 с количеством предметов.
- Сформировать умение составлять число 5 из других чисел.
Материалы и оборудование:
Двусторонние цветные круги (красные и синие), карточки с котами (рыжего и черного цвета), карточка с составом числа 5, коробка с кубиками 5шт., игра магазин (бумажные денежки 1р, 2р, 3р, 4р, 5р).
Тема: сказка «Колобок».
Цель: учиться пересказывать сказку по Оборудование, дидактические игры и упражнения: книга «Умные сказки» – М.:ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2014.- (Серия «Программа развития и обучения дошкольника»).картинкам.
4 Тема: «Решение простых задач и примеров в пределах 5».
Цель: Закрепит знания и умения в решении простых задач.
Материалы и оборудование: магнитное пособие «Скоро в школу», деревянный набор для счета, тетради.
Тема: математическая сказка «Праздник цифр».
Цель: Закрепление пройденного материала о числе и цифре.
Оборудование, дидактические игры и упражнения:
Презентация, большие цифры из бумаги.
март 1 Тема: «Закрепить знания и умения в решение простых задач и примеров в пределах 5».
Цель: Закрепит знания и умения в решении простых задач.
Материалы и оборудование:
магнитное пособие «Скоро в школу», деревянный набор для счета, тетради.
Тема: «Стихи про весну».
Цель: Закрепить знания о признаках весны.
2 Тема: «Весна».
Цель: Уточнить и систематизировать знания детей о характерных признаках весны. Задачи:
- Уточнить и обобщить представления детей о характерных признаках весны, расширить знания детей о весне, обогатить и активизировать словарь по теме; - Повторить с детьми названия весенних цветов (ландыш, подснежник, тюльпан, нарцисс, одуванчик, мать-и-мачеха); - Развивать внимательность и наблюдательность, мелкую и общую моторику, коммуникативные навыки.
Материалы и оборудование:
- Стенгазета «Весна»; - Иллюстрации весенних цветов (ландыш, подснежник, тюльпан, одуванчик, нарцисс, мать – и - мачеха); -Разрезные картинки весенние цветы; -Кубики «Сложи узор» Никитина; -Бумажные салфетки зеленого и желтого цвета, клей, кисти, салфетки на каждого ребенка, ватман. Тема: «Весенние загадки».
Цель: Учиться отгадывать загадки и объяснять смысл отгадки.
3 Тема: «Время и части суток».
Цель: Закрепить знания частей суток, формировать понятие о времени.
Материалы и оборудование:
Иллюстрации: «утро», «день», «вечер», «ночь». Схемы рассказов (картинки на каждое действие):
Утро - встаю, делаю зарядку, умываюсь, одеваюсь, завтракаю.
День – занимаемся, играем, идем на прогулку, обедаем, спим.
Вечер – играем, отдыхаем, читаем книжки, ужинаем.
Ночь – спим.
Часы, глобус. Тема: рассказ о времени.
Цель: Научиться ценить время.
4 Тема: «Профессии».
Цель:
- Познакомить детей с несколькими видами профессий.
Задачи:
-Показать значение трудовой деятельности в жизни человека.
- Воспитывать уважение и доброе отношение к людям различных профессий.
Методические приемы:
Сюрпризный момент (картинка Незнайки)
Беседы по профессиям детского сада
 Игра «что делает»
Физкультминутка
Дид.игра «чудо - мешочек»
Аппликация Материалы и оборудование:
 белый картон, самоклеющаяся бумага, ножницы, образец аппликации, мяч, картинки: Незнайка, Тюбик, Гусля, Пилюлькин, Винтик и Шпунтик, чудо – мешочек с предметами разных профессий.
Тема: «Придумать рассказ о любой профессии».
Цель: учиться сочинять рассказы с помощью картинок. Оборудование, дидактические игры и упражнения:
Картинки с разными профессиями.
апрель 1 Тема: «Мой город».
Цель: Знакомство с родным городом.
Задачи:
- познакомить детей с достопримечательностями города
- выучить свой адрес. Материалы и оборудование:
Презентация на тему мой город.
Тема: сказка «Дюймовочка».
Цель: Учиться отвечать на вопросы по сказке. Оборудование, дидактические игры и упражнения:
Презентация.
2 Тема: «Моя семья».
Цель:
Формировать у детей правильное представление о семье, роли матери, отца, дедушки, бабушки, сестры, брата, которые живут вместе, любят друг друга, заботятся друг о друге.
Задачи:
Закреплять представления о трудовых обязанностях всех членов семьи.
Упражнять детей в умении правильно отвечать на вопросы, правильно подбирать к словам прилагательные и глаголы.
Развивать связную речь, логическое мышление, внимание, познавательный интерес.
Воспитывать положительные взаимоотношения в семье, уважение, взаимовыручку, любовь ко всем членам семьи.
Предварительная работа:
Закрепление знания фамилии, имени, отчества и профессии родителей.
Рассматривание семейных фотографий.
Наблюдение и запоминание, какие обязанности, какую работу выполняют дома члены семьи.
Закрепление знаний пословиц о семье.
Чтение стихов и рассказов о семье Материалы и оборудование:
Семейные фотографии, карточки
солнышка и тучки.
Тема: сказка «Волк и семеро козлят».
Цель: Учиться внимательно слушать сказку и отвечать на вопросы по сказке. Оборудование, дидактические игры и упражнения: книга «Умные сказки» – М.:ЗАО «ОЛМА Медиа Групп», 2014.- (Серия «Программа развития и обучения дошкольника»).
3 Тема: «Закрепление математических навыков и умений».
Цель:
Закрепить с детьми знания, полученные на занятиях: в счёте, о геометрических фигурах, в решении задач, знания о линиях, цвете.
Материал и оборудование к занятию:
•Демонстрационный материал домики Смешариков, дорожки, карта, письмо, персонажи из мульфильма «Смешарики», разноцветные стеклышки, шарики, всех цветов радуги, ромашки, грядка с морковками и со свеклой.
•Музыкальное сопровождение из мультфильма Смешарики. Тема: «Дикие и домашние животные».
Цель: - Закреплять знания детей о диких и домашних животных. Оборудование, дидактические игры и упражнения:
•Дидактическая игра «Чей детёныш? »
• Рисование животных по трафаретам.
•Дидактическая игра «Кто где живет? »
4 Тема: «Лето».
Цель: Закрепление знаний детей дошкольного возраста о диких животных – обитателях зоопарка.
Задачи:
- Закреплять знания детей о диких животных. - Формировать умение различать животных и их детенышей, правильно соотносить их названия. Расширять кругозор детей через ознакомление детей с новыми животными.
Предшествующая работа:
• Дидактическая игра «Чей детёныш? »
• Рисование животных по трафаретам.
• Дидактическая игра «Кто где живет? »
• Чтение сказок: «Колобок», «Три медведя», «Волк и семеро козлят».
• Заучивание стихов о животных.
• Русские народные потешки и загадки о животных.
Оборудование, дидактические игры и упражнения:
Большие игрушки: льва, жирафа, зебры, улитки, бабочки, две игрушки зайцев разных размеров, семьи слонов, незаконченные рисунки. Тема: «Загадки про лето».
Цель: : Учиться отгадывать загадки и объяснять смысл отгадки.
май диагностика
X