Примерное календарно-тематическое планирование - Моя семья - старшая группа

Формат документа: docx
Размер документа: 0.02 Мб




Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.


22-26 мая
"Моя семья"
Цели деятельности педагога: Уточнить и закрепить представления детей о семье, родственных отношениях в семье, об обязанностях членов семьи.
Взаимодействие с родителями:
1. Составление генеалогического древа семьи.
2. Фотокомпозиция «Наши мамы и мы»
3. Совместная выставка работ детей и родителей
«С чего начинается Родина?»
Дата Утро Прогулка Вечер РППС
22 мая Беседы — обсуждения бытовых ситуаций на тему:
«Добрые дела для самых близких». «Чем я порадовал маму?»
Дидактическая игра «Хорошо – плохо» (правила безопасности в быту).
Воспитание КГН Напоминание о  необходимости здороваться с другими родителями «Вежливые слова»        
Цель: Использование вежливых слов в сюжетно-ролевой игре и режимных моментах
Д/игра «Этикет»
«Ласковые прилагательные»        
Цель: Использование ласковых слов в сюжетно-ролевых играх и режимных моментах Наблюдение за комаром.
Цели:
—расширять представления об особенностях внешнего вида комара;
—формировать реалистические представления о природе.
Трудовая деятельность
Уборка участка от сухих веток. Никита, Максим
Цель: воспитывать положительное отношение к труду, ответственность при выполнении поручений.
Подвижные игры
«Пронеси, не урони», «Пожарные».
Цель: учить перелезанию «перекатом» через препятствие.
Индивидуальная работа
Развитие движений. Жора, Матвей
Цель: совершенствовать навыки лазания по гимнастической лестнице. Чтение стихов (Г. Виеру. «Мамин день», Я. Аким. «Мама», и др.)
Цели: закрепить знание содержания стихотворений; активизировать память; сформировать ответственность за порученное дело; развить мимическую и речевую выразительность.
Д/И«Вот какая моя мама». Цель: Подбирают синонимы к словам: добрая, нежная, ласковая, любимая, заботливая, и т. д.) . Рассказывают о случаях, в которых проявляются данные качества. Внесение в уголок ряжения элементов одежды мамы. Использование разных видов одежды в сюжетно-ролевой игре.
иллюстрации с изображением матери с ребенком
23 мая Дидактические игры: «Маленькие помощники», », «Что мы делаем, когда…», «Что маме нужно на кухне»
Создание альбома «Женская и мужская одежда» совместно с детьми
Рассматривание  иллюстраций о мужской и женской одежды        «Особенности женской одежды »        ъНастольно- печатная игра «Собери  узор»
Цель: закрепить умение составлять одно целое из нескольких частей.(Н.Д.-Ю.У.)
Формирование представлений о семейных отношениях: бабушка – мама мамы, мама- дочь бабушки и т.д., эмоциональной отзывчивости к близким людям. Акцентирование внимания на внешнем сходстве ребенка и мамы, бабушки и др. Наблюдение за солнцем.
Цель: помочь обнаружить связи между теми или иными признаками погоды, сезонными изменениями в жизни растительного и животного мира, влиянием солнца на живую и неживую природу.
Трудовая деятельность Влад, Лука
Расчистка дорожек от мусора и снега.
Цель: развивать желание работать дружно, помогая друг другу.
Подвижные игры
«Поймай мяч», «Караси и щука».

Индивидуальная работа
Развитие движений. Люба, Вероника
Цели:
обучать прыжкам в высоту с бокового разбега;
—закреплять навыки мягкого приземления на полусогнутые ноги в прыжках в высоту с разбега. Чтение  отрывка  из стихотворения Е. Серовой «Волшебник» (просмотр презентации «Наши мамы»). Отвечают на вопросы:Почему мама в стихотворении названа волшебником? Какие чудеса она может творить? Кто помогает ей делать чудеса? Умеют внимательно слушать стихи, рассуждают, отвечают на вопросы.
Сюжетно – ролевые игры: «Семья»(«Поможем маме приготовить праздничный обед». 
Цель: использование алгоритма приготовления борща.)
Д/игра «Назови чья мама». Цель: знать и называть взрослых животных и их малышей.
Театр игрушек «Репка», «Три медведя», «Красная шапочка».
24 мая Беседа и рассматривание альбома «Профессии наших мам»
Игра «Сделай узор».
Цель: выкладывать орнамент из одноцветных геометрических фигур, анализировать, располагать предметы в пространстве, развивать восприятие формы.
Игра "Лабиринты" - разной вариации
«Образцовый порядок группы» -(поддержание внешнего вида кукол, складывание строительного материала на полку, протирать легкомоющие игрушки)
Воспитывать культурно-
гигиенические навыки-
совершенствовать навыки
умывания-намылить руки
до образования пены,
тщательно смывать, мы лицо, насухо вытирать
полотенцем,своевременно пользоваться разными видами застежек Наблюдение за цветником
Цели: продолжать наблюдение за ростом и развитием цветов;
закреплять умение ухаживать за растениями, поливать их, пропалывать.
Трудовая деятельность
Посадка цветов. Даша, Толя, Дима
Подвижная игра
«Ловишки».
Цели:
упражнять в беге в разных направлениях;
тренировать быстроту, выносливость.
Индивидуальная работа
«Попади в обруч». Юра, Денис К.
Цели:
формировать умение метать в горизонтальную цель, вдаль на расстояние не менее 5-9 м;
- совершенствовать координацию движений. С/р«Дом, семья»
Задачи: Побуждать детей творчески воспроизводить в играх быт семьи. Совершенствовать умение самостоятельно создавать для задуманного сюжета игровую обстановку. Раскрывать нравственную сущность деятельности взрослых людей: ответственное отношение к своим обязанностям, взаимопомощь и коллективный характер труда.
Дидактическая игра  «Что изменилось»
 Задачи:
-Совершенствовать  знания детей о геометрических фигурах, их  цвете, величине, толщине (Материал: Набор блоков Дьенеша.)
Раскраски «Дом», «Семья».
25 мая Дидактическая игра«Вспомни разные слова
Цель6 Продолжать учить вслушиваться в звучание
слов; упражнять детей в самостоятельном назывании слов и четком произношении звуков в них
Азбука общения «Как вести себя за столом?», уроки вежливости и этикета
Цель: Формировать у детей
осознанное отношение к
порядку, стремление
поддерживать порядок в
окружающей обстановке,
самостоятельно и
добросовестно выполнять
обязанности дежурного
Наблюдение за комаром.
Цели:
—расширять представления об особенностях внешнего вида комара;
—формировать реалистические представления о природе.
Трудовая деятельность
Уборка участка от сухих веток. Никита, Максим
Цель: воспитывать положительное отношение к труду, ответственность при выполнении поручений.
Подвижные игры
«Пронеси, не урони», «Пожарные».
Цель: учить перелезанию «перекатом» через препятствие.
Индивидуальная работа
Развитие движений. Жора, Матвей
Цель: совершенствовать навыки лазания по гимнастической лестнице. Чтение стихов (Е. Благинина. «Посидим в тишине», Г. Виеру. «Мамин день», Я. Аким. «Мама», Е. Благинина. «Вот какая мама» и др.) Цели: закрепить знание содержания стихотворений; активизировать память; сформировать ответственность за порученное дело; развить мимическую и речевую выразительность.
Плакат «Семья».
Набор деревянных фигурок «Семья».
26 мая Беседа « Бабушка рядышком с дедушкой»
Цель: вызвать интерес к своей родословной.
Работа с альбомом «Экран настроения»
Словесная игра «Какие мои братья и сестры»
(ласковые, добрые, веселые, умные…)
Цель: воспитывать доброе отношение к членам своей семьи.
Дежурство по столовой
( сервировка стола)
Цель: воспитывать желание помогать старшим.
Наблюдение за одуванчиком.
Цель: развивать познавательную активность в процессе формирования представлений о лекарственных растениях, правилах их сбора, применения.
Трудовая деятельность
Уборка участка от сухих веток. Никита, Максим
Цель: воспитывать положительное отношение к труду, ответственность при выполнении поручений.
Подвижные игры
«Спящая лиса».
Цель: упражнять в беге, подбрасывании и ловле мяча.
«Перелет птиц».
Цель: учить выполнять действия по сигналу.
Индивидуальная работа
Прыжки вверх с места. Саша Ф., Денис К.
Цель: развивать прыгучесть, сочетая силу. Чтение стихов (Е. Благинина. «Посидим в тишине», Г. Виеру. «Мамин день», Я. Аким. «Мама», Е. Благинина. «Вот какая мама» и др.) Цели: закрепить знание содержания стихотворений; активизировать память; сформировать ответственность за порученное дело; развить мимическую и речевую выразительность.
Ситуативный разговор «При солнышке тепло, при матушке добро»
(беседа, рассматривание картинок В.Гербовой, художественное слово)
Цель: воспитывать уважение к матери.
Самостоятельная деятельность детей в центрах творчества.
Ручной труд «Салфетки для праздничного стола»
Цели: развить эстетический вкус, умения что-то делать руками; вызвать желание сделать для мамы приятное.
Пополнение с/р игры «Семья» (фартук для бабушки, очки для дедушки, набор продуктов, посуда «Столовый сервиз»), кукла в коляске.
X