Примерное календарно-тематическое планирование - старшая группа

Формат документа: docx
Размер документа: 0.04 Мб




Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.


Планирование воспитательно-образовательной работы на неделю с 16.02-20.02 2015г
Тема: «День защитников Отечества»
Цель: Расширять кругозор детей о Российской армии, о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, о разных родах войск. Боевой технике; формировать стремление быть сильными, смелыми; воспитывать патриотизм, любовь к Родине. Дать знания об истории и традициях празднования 23 февраля, «Дня защитника Отечества». Знакомить детей с Российской армией, и её ролью в современном обществе. Расширять у детей представления о родах войск, их отличительных особенностях и спецификой службы. Уточнять представления о военной технике. Познакомить детей с былинными и сказочными богатырями, помочь понять то, что объединяет их с людьми военных профессий, живущих в настоящее время. Подвести к обобщению: наша армия защищает своих граждан, наша армия-освободительница, миролюбивая и гуманная. Воспитывать у детей любовь к Родине, чувство гордости за нашу армию. Формировать стремление становиться похожими на сильных и смелых воинов Российской армии.
Итоговое мероприятие: праздник «День защитников Отечества»
Развивающая среда: Разместить в группе для рассматривания иллюстрации по теме «День защитника Отечества». Разместить в группе книги, альбомы по военной тематике. Создать условия для художественно - эстетической деятельности.
 Воспитатель: Пихтарь Н.А.
День недели
Режим Интеграция образовательных областей Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Создание условий для самостоятельной деятельности Работа с родителями
Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах 1 2 3 4 5 6 7 8
Понедельник 16 февраля Утро Ф.Р.
П.Р.
Р.Р.
СКР
1.Утренняя гимнастика №8.
2. Беседа «Что за праздник 23 февраля», «Богатыри- защитники нашей земли». Цель: Уточнить и расширить знания детей о богатырях.
3. Презентация «Богатыри земли русской» Дидактическая игра «Узнай род войск» Чтение стих. В.Руденко «Мужской праздник» Иллюстрации нашей армии.
Разрезные картинки по теме «Военная техника». Предметные картинки по теме «Наша армия». Работа с родителями о подготовке к празднику (заучивание стихов)
НОД Р.Р.
П.Р.
СКР
Х.Р.
Ф.Р.
ОО Познавательное развитие. ФЦКМ «Есть такая профессия- Родину защищать» Цель: дать представление о военных профессиях.
ОО Художественно-эстетическое развитие. Рисование «Наши корабли» Цель: учить поэтапному рисованию передовая особенности военной техники.
ОО «Физическое развитие» Физическая культура по плану физ. инструктора
Прогулка Ф.Р.
П.Р.
СКР
Р.Р.
1.П.И. «Два Мороза». Цель: развивать умение бегать с увертыванием.
2.П.И. «С кочки на кочку». Цель: развивать умение прыгать на двух ногах с продвижением вперед.
3. Наблюдение за неживой природой. Тема: «Наблюдение за небом по погодным условиям». Цель: определить условия удобные для полета самолетов
4.Труд. Сметание снега со скамеек и стола. Цель: формировать желание участвовать в посильном труде, помогать взрослым. Упражнение «Пограничник» - кто к нам в гости приходил?
Цель: различать следы, определять их принадлежность
Самостоятельная деятельность с выносным материалом.
Цель: формировать умение договариваться Работа перед сном
Р.Р.
П.Р. Культурно – гигиенические процедуры.
Словесная игра «Военные слова» Цель: развивать внимательность, реакцию на звуковой сигнал. Вечер Ф.Р
Р.Р
СКР 1.Гимнастика после сна №8.
2.Загадывание загадок «Отгадай военную профессию» Цель: активизировать мыслительный процесс
3.Настольная игра «Лото», «Вертолеты и корабли» Цель: развитие внимания .- обратный счет в пределах 10. Д/И «Кто найдет короткое слово» Цель: придумывание слов с одним слогом Предложить трафареты для раскрашивания. Конструктор «Военная техника» Цель: развитие усидчивости, старательности Прогулка Ф.Р.
СКР Подвижная игра «Ловишки» Цель: развивать умение бегать с увёртыванием.
Подвижная игра «Пятнашки» Цель: развитие ловкости, внимательности.
Катание на санках. Оборудование: санки .Цель закрепить правило очередности.
День недели
Режим Интеграция образовательных областей Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Создание условий для самостоятельной деятельности Работа с родителями
Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах 1 2 3 4 5 6 7 8
Вторник 17 февраля Утро Ф.Р.
П.Р.
Р.Р.
Х.Р.
1.Утренняя гимнастика №8.
2. Беседа «Рода войск» Цель: познакомить с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые), отметить их особенности.
3. Рассматривание альбома «Наша армия» фотографий предоставленных родителями «Они служили Родине»
4. Презентация «Наши папы солдатами были» выкладывание геометрическими фигурами «Техника» - ________ Д/и «Кем я буду в армии»
Цель: закрепление знаний о военных профессиях Свободное рисование «Мой папа самый лучший» Работа с логопедом – чёткое произношение стихов к празднику –
НОД Р.Р.
П.Р.
Ф.Р.
ОО Познавательное развитие. ФЭМП «Сложение и вычитание» Цель: закрепить представление о сложении и вычитании, умение их выполнять на основе предметных действий.
ОО Речевое развитие «Рода войск нашей армии» Цель: познакомить с родами войск нашей страны.
ОО Физическое развитие по плану инструктора по физической культуре
Прогулка Ф.Р.
П.Р.
СКР
Р.Р.
Наблюдение за поведением птиц (по состоянию погоды). Цель: воспитывать бережное отношение, желание подкармливать. Подвижная игра «Кто быстрее» Цель: тренировка бега на опережение, развитие выносливости. – метание на дальность, делая замах правой и левой рукой. Знакомство с поговоркой «Февраль - месяц лютый, спрашивает как обутый» Катание на лыжах
Оборудование: детские лыжи Цель: закрепить правило очередности, умение уступать лыжню. Игры детей по интересам. Работа перед сном
Р.Р.
П.Р. Культурно – гигиенические процедуры.
Чтение Ю.Коваль «Пограничный пёс Алый» Вечер Ф.Р
Р.Р
СКР 1.Гимнастика после сна №8.
2.Конструирование из бумаги «Пилотка» Оборудование: бумага.
Цель развивать аккуратность складывания, изготавливая атрибуты для игры.
3.Настольная игра «Домино» Цель: развитие внимания, быстроту мышления. – повторение стихов о папе: развивать четкость, выразительность чтения Труд: наведение порядка «Армейский порядок». Создать условия для игры в армию Внесение солдатиков для развития сюжетно – ролевой игры «Армия» Цель: формировать умение договариваться, выполняя условия игры. Прогулка Ф.Р.
СКР Подвижная игра «Цепи - кованы» Цель: воспитывать интерес к народным играм.
Подвижная игра «Самый меткий стрелок» Цель: развитие ловкости, внимательности.
Игры по инициативе детей, поддерживать детскую инициативу.
День недели
Режим Интеграция образовательных областей Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Создание условий для самостоятельной деятельности Работа с родителями
Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах 1 2 3 4 5 6 7 8
Среда 18 февраля Утро Ф.Р.
П.Р.
Р.Р.
Х.Р.
С.К.Р
1.Утренняя гимнастика №8.
2. Беседа «Опасны ли военные профессии? Чем?». Цель: развивать умение высказывать личное мнение, вступать в дискуссию.
3. Презентация «Наша армия – рода войск»
4. Малоподвижная игра «Сапёры» - кто больше соберёт кубиков с закрытыми глазами. Оборудование: кубики, повязки для глаз. Игра «Назови соседей числа»
- Экспериментальная деятельность «Почему не тонут корабли»
Цель: изучить условия плавучести. Рассматривание подборок открыток к 23 февраля Работа с муз. Рук. – разучивание песни к празднику.
НОД Х.Р.
Р.Р.
П.Р.
СКР
ОО Художественно эстетическое развитие. Конструирование «Корабль» Цель: Закрепить общие понятия о водном виде транспорта; основные части корабля; упражнять детей в плоскостном моделировании и конструирование из строительного материала; закрепить название деталей строительного материала; развивать внимание, воображение, сообразительность.
ОО «Художественно-эстетическое развитие» Музыкальная деятельность. По плану муз. рук.
Прогулка Ф.Р.
П.Р.
СКР
Р.Р.
Наблюдение за настом, чем он опасен для животных, его особенности.
П/и «Полоса препятствий» Цель: развивать ловкость, быстроту реакции на звуковой сигнал.
П/и «Хвост дракона» Цель: развивать согласованность действий. Ориентировка по плану детского сада (участок) – найди секрет – Д/и «Это правда или нет» Цель: формировать умение быстро переключать внимание. Игры с выносным и природным материалом. Цель: поддерживать инициативу детей, их стремление к самостоятельному выбору игры. Работа перед сном
Р.Р Культурно – гигиенические процедуры.
Пальчиковая гимнастика «Бойцы – молодцы». Вечер Ф.Р
Р.Р
СКР
Х.Р. 1.Гимнастика после сна №8.
2.Д/»Расшифруй словечко»- значение сложных слов(легкомоторный, сверхскоростной…)
3.Беседа «За что девочки уважают мальчиков» Д/и «Что лишнее» Цель: развитие умения вычленять лишний предмет Почему так говорят «Умелый боец везде молодей», «Один в поле не воин»- узнать мнение детей Игры с мозаикой, работа по предложенной схеме, игры с солдатиками. Прогулка Ф.Р.
СКР Подвижная игра «Охотник и зайцы» Цель: развивать умение метать в цель, увёртывание.
Подвижная игра «Снежная баба» Цель: развивать умение бегать с увёртыванием.
Игры по инициативе детей, поддерживать детскую инициативу.
День недели
Режим Интеграция образовательных областей Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Создание условий для самостоятельной деятельности Работа с родителями
Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах 1 2 3 4 5 6 7 8
Четверг 19 февраля Утро ФР
ПР
РР
Х.Р.
С.К.Р
1.Утренняя гимнастика №8.
2. Беседа «Чем отличаются друг от друга войска? Почему каждой стране нужна армия? » Цель: воспитывать чувство уважения, развивать умение высказывать своё мнение.
Чтение И.Гамазакова «Граница на замке», «Военные корабли»
Автоматизация звука [з] в словах и предложениях.
Рассказ воспитателя о работе военных водителей, их отличительных особенностях Игры с пазлами, мозаикой. Цель: формировать умение приходить на помощь, доводить дело до логического завершения. Работа с физ. инструктором, подбор состава команды для участия в городских соревнованиях
НОД П.Р.
Р.Р.
Ф.Р.
СКР
ОО Познавательное развитие. ФЭМП «Сложение и вычитание» Цель: тренировать умение записывать сложение и вычитание знаками + и -.
ОО Речевое развитие. «Мой папа всё умеет» Цель: учить составлять рассказ о своём папе.
ОО Физическое развитие по плану инструктора по физической культуре
Прогулка ФР
.ПРСКР
РР
Наблюдение за силой и направлением ветра знакомыми детям способами. П/и «Самолёты» Цель: умение бегать не сталкиваясь с другими.
П/и «Переправа» Цель: воспитывать командный дух, чувство сплоченности. –умение видеть геометрические фигуры в окружающей обстановке. «Снег сохраняет тепло» - экспериментирование с водой. Катание на санках, ледянках. Цель: закрепление порядка очерёдности, правил безопасности.. Работа перед сном
Р.Р Культурно – гигиенические процедуры.
Чтение Г.Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик» Вечер Ф.Р
Р.Р
СКР
Х.Р. 1.Гимнастика после сна №8.
2.Складывание самолётиков из бумаги. Цель: воспитывать аккуратность 3.Мытьё кукольной посуды – умение замечать непорядок и устранять его. последовательность дней недели.. Образовательная ситуация «Кого называют смелым». Цель: развивать умение отличать смелые поступки Атрибуты к сюжетно – ролевой игре «Гараж». Цель: формировать умение договариваться, способствовать развитию ситуации. Прогулка Ф.Р.
СКР Подвижная игра «Морская фигура» Цель: развитие координации движения.
Подвижная игра «Охотник и зайцы» Цель: развивать глазомер, меткость.
Игры по инициативе детей, поддерживать детскую инициативу.
День недели
Режим Интеграция образовательных областей Совместная деятельность взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей Создание условий для самостоятельной деятельности Работа с родителями и специалистами
Групповая, подгрупповая Индивидуальная Образовательная деятельность в режимных моментах 1 2 3 4 5 6 7 8
Пятница
20 февраля Утро ФР
ПР
РР
Х.Р.
С.К.Р
1.Утренняя гимнастика №8.
2. Беседа «Какую военную технику вы знаете?» Цель: закрепить и уточнить знания.
Д/и «Разрезные картинки – Техника» Цель: формировать умение работать в команде, дополняя друг друга. Автоматизация звука [ж] в словах и предложениях.
Дыхательные упражнения «Солдатская каша» Рисование в центре искусства, книжки раскраски, трафареты по теме «Военная техника» Работа с физ. инструктором, подбор состава команды для участия в городских соревнованиях
НОД Р.Р.
П.Р.
ОО Художественно-эстетическое развитие. Лепка. «Военные самолеты» Цель: продолжать лепить предметы различных форм, передавая их особенности;
формировать интерес к разнообразным видам транспорта;
учить анализировать основные части предмета, их функциональные возможности;
воспитывать патриотические чувства.
ОО Художественно-эстетическое развитие. Музыкальная деятельность. По плану муз.рук. Прогулка ФР
.ПРСКР
РР
Наблюдение около березы, появление кругов вокруг ствола – первый признак наступления весны. П/и «Сигнальная азбука» - выполнение «немых» команд с помощью флажка. П/и «Воробьи вороны» Цель: развивать быстроту реакции на звуковой сигнал, увертываемость, ловкость.
Д/и «Охотник» - на классификации. Цель: развитие быстроты, переключаемости. Д/и «Хорошо – плохо» - играем с понятиями «огонь»-«лёд». Катание с горки, игры с выносным и природным материалом Цель: формировать умение договариваться о совместной игре. Работа перед сном
Р.Р
СКР
Ф.Р. Культурно – гигиенические процедуры.
Малоподвижная игра «Карлики – великаны». Цель: развивать реакцию на звуковой сигнал, внимательность. Вечер Ф.Р
Р.Р
СКР
Х.Р. 1.Гимнастика после сна №8.
2 Спортивный досуг «Лучше папы друга нет» Цель: создание радостного настроения, условий для творческого самовыражения. .- гимнастика для глаз – зачеркнуть два предмета, не соответствующих рисунку. Д/и «какой, какая, какое?» Атрибуты для сюжетно- ролевой игры «Моряки»- строительство корабля из крупных модулей. Развитие сюжета и игровой группы. Прогулка Ф.Р.
СКР Подвижная игра «Волк и зайцы» Цель: развитие умения передвигаться вперед прыжками и увертываться.
Подвижная игра «Колечки» Цель: развивать глазомер, меткость.
Самостоятельные игры по инициативе детей.
X