СТАРШАЯ ГРУППА ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ. ПОЗНАНИЕ. МАТЕМАТИ

Формат документа: docx
Размер документа: 0.04 Мб




Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.


Перспективное планирование образовательная область: Познание.
Формирование элементарных математических представлений. Старшая группа.
Воспитатель: Журавлева. А. В.
Месяц 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя
Сентябрь: Тема недели: «Наш детский сад». Тема недели: «Мои любимые игрушки».
Тема: СЧЕТ ПРЕДМЕТОВ.
ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ.
Цель: Выявить понимание пространственных отношений в группе реальных предметов и в группе предметов, изображенных на картинке, предметно-игровое действие на дифференцировку пространственных отношений. Тема: Счет предметов. Величина.
Цель: Учить ориентироваться в пространстве с помощью слов «впереди», «сзади», «вверху», «внизу», «слева», «справа»; считать предметы в пределах 5, сравнивать предметы по величине; развивать мышление, творческое воображение. Тема: КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ СОСТАВ ЧИСЕЛ (ДО 5).
ФОРМА ПРЕДМЕТОВ. КОНСТРУИРОВАНИЕ МНОГОЭТАЖНОГО ДОМА.
Цель: Закреплять количественный состав чисел до 5; уточнить форму предметов; научить сооружать высокие постройки, делать перекрытия из двух вертикальных кирпичиков и одного горизонтального (или пластины); воспитывать сосредоточенность. Тема: ГРУППЫ ПРЕДМЕТОВ. СЧЕТ.
Цель: Научить выделять часть совокупности, разбивать предметы на части по заданному признаку; развивать речь, логическое мышление; закрепить умение сравнивать фигуры по цвету и форме; выражать в речи признаки сходства и различия.
Октябрь: Тема недели: «День осени». Тема недели: «День животных».
Тема: СЧЕТ ПРЕДМЕТОВ ДО 6.
КОНСТРУИРОВАНИЕ МАШИНЫ.
Цель: Учить считать предметы, строить игрушку накладыванием кубика на кирпичик; закреплять умения сравнивать свойства предметов; дать понятие о том, что в машине можно возить куклу. Тема: СЧЕТ ПРЕДМЕТОВ ДО 7.
Цель: Закрепить навык счета предметов до 7; закрепить умение сравнивать числа. Тема: СЧЕТ ПРЕДМЕТОВ ДО 8.
КОНСТРУИРОВАНИЕ «МАШИНЫ».
Цель: Учить считать предметы до 8; решать задачи в стихах; формировать умение конструировать; развивать двигательную активность, координацию движений; воспитывать коллективизм. Тема: СЧЕТ ПРЕДМЕТОВ ДО 9.
Цель: Учить выполнять счет предметов до 9.
Ноябрь: Тема недели: «День красоты». Тема недели: «День матери».
Тема: СЧЕТ ПРЕДМЕТОВ ДО 10.
МОДЕЛИРОВАНИЕ САМОЛЕТОВ.
Цель: упражнять в счете до 10; закрепить знания о геометрических фигурах; учить классифицировать по одному признаку; упражнять в определении на глаз величины предметов: выше (ниже); учить сооружать постройку комбинированием знакомых по форме деталей строительного материала: кирпичиков, пластин; воспитывать интерес к постройке различных видов транспорта. Тема: ОТСЧИТЫВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ В ПРЕДЕЛАХ 10
ПО ОБРАЗЦУ.
Цель: Закрепить порядковый счет в пределах 10; обобщать знания о геометрических фигурах; Тема: СРАВНЕНИЕ ГРУППЫ ПРЕДМЕТОВ.
КОНСТРУИРОВАНИЕ РАКЕТЫ.
Цель: Закрепить умение сравнивать 2 предмета контрастного и одинакового размера по длине, ширине, высоте, толщине и общему объему, пользуясь приемами приложения и наложения, а также на глаз. Тема: ДЕЛЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ НА НЕСКОЛЬКО
РАВНЫХ ЧАСТЕЙ. ИЗГОТОВЛЕНИЕ ЛОШАДКИ
ИЗ ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА.
Цель: учить выполнять деление предмета на несколько равных частей; закреплять умение сравнивать предметы; учить выполнять изделие из природного материала; воспитывать аккуратность.
Декабрь: Тема недели: «Девочки и мальчики».
Тема недели: «Новый год».
Тема: ПОРЯДКОВЫЙ СЧЕТ ДО 6.
ДЕЛЕНИЕ ПОЛОСКИ БУМАГИ НА ДВЕ РАВНЫЕ ЧАСТИ.
КОНСТРУИРОВАНИЕ ГРУЗОВИКА.
Цель: Учить выполнять порядковый счет до 6; развивать умение конструировать из строительного материала; развивать самостоятельность; закрепить умение плотно прикладывать кирпичики плашмя друг к другу узкой короткой стороной («дорога»). Тема: ПОРЯДКОВЫЙ СЧЕТ ДО 7.
ПЛОТ ИЗ ПРИРОДНОГО МАТЕРИАЛА.
Цель: Учить выполнять порядковый счет до 7; закреплять умение выполнять изделие из природного материала; воспитывать самостоятельность и аккуратность. Тема: ПОРЯДКОВЫЙ СЧЕТ ДО 8.
КОНСТРУИРОВАНИЕ РОБОТА.
Цель: Учить порядковому счету до 8, сопоставлять два множества предметов, расположенных в один ряд, отвечать на вопросы: «Сколько предметов?», «Какой по счету?»; развивать игровые навыки, внимание; формировать конструктивные навыки. Тема: ПОРЯДКОВЫЙ СЧЕТ ДО 9.
Цель: Формировать навыки порядкового счёта; развивать двигательную активность; учить изготавливать игрушки из природного материала.
Январь: Тема недели: «Зимние забавы».
Тема недели: «День вежливости».
Тема: ПОРЯДКОВЫЙ СЧЕТ ДО 10.
КОНСТРУИРОВАНИЕ ГОРОДКА ДЛЯ КУКОЛ.
Цель: Учить выполнять порядковый счет до 10, отвечать на вопрос «Какой по счету?», создавать постройки по общему сюжету; закрепить навык прямого и обратного счета в пределах 10; формировать умение конструировать по желанию, используя усвоенные методы и приемы возведения различных построек; воспитывать умение и желание строить и играть вместе, сообща. Тема: ПОРЯДКОВЫЙ СЧЕТ ДО 10. ДНИ НЕДЕЛИ.
Цель: Упражнять в счёте в пределах 10 в прямом и обратном порядке, в умении различать количественный и порядковый счёт в пределах 10; закрепить знания о составе чисел в пределах 10 из двух меньших чисел; о последовательности дней недели, времён года, месяцев года; учить отвечать на вопросы «Сколько всего?», «Какой?», «Который по счету?». Тема: СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ВЕЛИЧИНЕ И ЦВЕТУ.
КОНСТРУИРОВАНИЕ «МИКРОРАЙОН ГОРОДА».
Цель: Закреплять умение сравнивать предметы по длине, ширине, цвету; повторить порядковый счет; развивать пространственное мышление; учить отвечать на вопросы «какой?», «который?». Тема: СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ВЕЛИЧИНЕ
(ДЛИНЕ, ШИРИНЕ, ВЫСОТЕ).
Цель: Учить сравнивать предметы по величине;
Февраль: Тема недели: «Краса ненаглядная».
Тема недели: «День защитника отечества».
Тема: ЗАКОНОМЕРНОСТЬ РАСПОЛОЖЕНИЯ ПРЕДМЕТОВ.
СРАВНЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ ПО ВЕЛИЧИНЕ.
КОНСТРУИРОВАНИЕ «МОСТ ДЛЯ ПЕШЕХОДОВ».
Цель: Учить сравнивать предметы по величине, не прикладывая их друг к другу; закреплять умение располагать предметы в заданном порядке; строить две лесенки и делать перекрытие (накладывать сверху пластину), играть с постройкой. Тема: ПОНЯТИЕ «МЕРКА».
Цель: Учить измерять и сравнивать стороны квадрата с помощью мерок; Тема: ИЗМЕРЕНИЕ С ПОМОЩЬЮ МЕРКИ СТОРОН
ПРЯМОУГОЛЬНИКА. КОНСТРУИРОВАНИЕ «МОСТ».
Цель: Учить выполнять измерение с помощью мерки сторон прямоугольника; закреплять умение выполнять конструкцию из строительного материала; воспитывать аккуратность и самостоятельность. Тема: УРАВНИВАНИЕ ГРУПП ПРЕДМЕТОВ РАЗНЫМИСПОСОБАМИ.
Цель: Учить уравнивать группы предметов разными способами: прибавление и убавление предметов.
Март: Тема недели: «Международный женский день».
Тема недели: «День театра».
Тема: ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ: ТРЕУГОЛЬНИК,
КВАДРАТ, ЧЕТЫРЕХУГОЛЬНИК.
ПОСТРОЙКА БАШЕНКИ И ЗАБОРА
ДЛЯ ПТИЧКИ, ДОМИКА ДЛЯ СОБАЧКИ.
Цель: Учить различать геометрические фигуры; использовать полученные умения и навыки постройки башенки и забора; воспитывать коллективизм. Тема: ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ.
Цель: Закреплять знания о признаках разных геометрических фигур; учить называть и сравнивать геометрические фигуры, оперировать ими при составлении фигуры из них; развивать игровые навыки, координацию движений. Тема: ГЕОМЕТРИЧЕСКИЕ ФИГУРЫ: КРУГ И ОВАЛ.
КОНСТРУИРОВАНИЕ БАШНИ И ДОМА.
Цель: Закреплять знания о признаках геометрических фигур: овал, круг; уметь сравнивать, описывать фигуры; развивать игровые конструктивные навыки. Тема: СОСТАВЛЕНИЕ УЗОРА ИЗ ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ФИГУР.
Цель: Учить составлять узор из геометрических фигур; определять, из каких фигур составлено изображение; развивать внимание, логическое мышление; продолжать формировать умение классифицировать фигуры по цвету, форме, величине.
Апрель: Тема недели: «День космонавтики».
Тема недели: «Весенние секреты».
Тема: РАСПОЛОЖЕНИЕ ПРЕДМЕТОВ НА ПЛОСКОСТИ
(СЛЕВА ОТ, СПРАВА ОТ, ВЫШЕ – НИЖЕ, БЛИЖЕ – ДАЛЬШЕ, ОКОЛО, ИЗ-ЗА, ВДОЛЬ, МЕЖДУ, РЯДОМ).Цель: Формировать умение ориентироваться в пространстве; развивать игровые навыки, внимание, память Тема: ОРИЕНТИРОВКА В ПРОСТРАНСТВЕ.
КОНСТРУИРОВАНИЕ КОРАБЛЕЙ.
Цель: Познакомить с новой постройкой; различать детали: нос, корма; учить приставлять плотно друг к другу кирпичи, ставя на длинную узкую сторону, изображая лодку или пароход. Тема: СОЗДАНИЕ РИТМИЧЕСКИХ УЗОРОВ.
КОНСТРУИРОВАНИЕ ВОДНОГО ТРАНСПОРТА.
Цель: Учить создавать ритмические узоры; геометрический материал; закреплять умение выполнять постройки из строительного материала. Тема: ЧАСТИ СУТОК: УТРО, ДЕНЬ, ВЕЧЕР, НОЧЬ.
Цель: Учить определять части суток; закреплять умение выполнять изделие из природного материала; воспитывать самостоятельность и аккуратность.
Май: Тема недели: «Моя Родина».
Тема недели: «День детства».
Тема: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОНЯТИЙ «СНАЧАЛА», «ПОТОМ»,
«РАНЬШЕ». КОНСТРУИРОВАНИЕ ПО ЖЕЛАНИЮ.
Цель: Учить использовать понятия «сначала», «потом», «раньше»; самостоятельно придумывать тему постройки, выполнять ее, используя полученные приемы конструирования, развивать конструктивные способности, мышление, творчество, обогащать речь, воспитывать интерес к занятиям со строительным материалом путем обыгрывания построек. Тема: ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ В НАЗВАНИИ
КАЖДОГО ДНЯ НЕДЕЛИ.
Цель: Учить называть порядковые числительные в названии каждого дня недели; закреплять умение выполнять изделие из природного материала; воспитывать самостоятельность и аккуратность. Тема: ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПОНЯТИЙ «СНАЧАЛА», «ПОТОМ»,
«РАНЬШЕ». КОНСТРУИРОВАНИЕ КОМНАТ ТЕРЕМКА.
Цель: Учить использовать понятия «сначала», «потом», «раньше» при рассказывании последовательности каких-либо событий; закреплять умение выполнять постройки из строительного материала; воспитывать самостоятельность и аккуратность. Тема: ПОРЯДКОВЫЕ ЧИСЛИТЕЛЬНЫЕ.
Цель: Учить называть порядковые числительные в названии каждого дня недели.
Перспективное планирование образовательная область: Познание.
Формирование целостной картины мира.
Старшая группа.
Воспитатель: Журавлева. А. В.
Месяц 1 неделя 2 неделя 3 неделя 4 неделя
Сентябрь: Тема недели: «Наш детский сад».
Тема недели: «Мои любимые игрушки».
Тема: ПРИЗНАКИ ОСЕНИ.
Цель: Уточнить представления о двух временах года – лете и осени; учить находить признаки осени и лета на картинках и картинах; доступными средствами отражать полученные впечатления. Тема: ВО САДУ ЛИ, В ОГОРОДЕ: ОВОЩИ И ФРУКТЫ.
Цель: Учить детей различать фрукты и овощи на ощупь, называть и группировать их; после прослушивания стихотворения перечислять овощи, о которых в нем рассказывается; ориентироваться на окончания слов при согласовании существительных и прилагательных в роде. Тема: ОГОРОД.
Цель: Закрепить умения различать фрукты и овощи. Тема: РУССКАЯ НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА.
Цель: Формировать представление о культуре народного творчества; познакомить с традиционными обычаями зимних посиделок; расширить словарный запас детей.
Октябрь: Тема недели: «День осени».
Тема недели: «День животных».
Тема: «РАССКАЗЫВАНИЕ О ХЛЕБЕ».
Цель: Дать понятие, что хлеб является ежедневным продуктом; рассказать, откуда берётся хлеб, как его делают, кто его выращивает и печёт; воспитывать уважение к труду взрослых, бережное отношение к хлебу; учить отображать в рисунке впечатления от окружающей жизни, пользоваться приобретенными приемами разнообразной передачи явления. Тема: «ДЕРЕВЬЯ И КУСТАРНИКИ НАШЕГО ДВОРА».
Цель: Способствовать развитию мышления, познавательного интереса, воображения; воспитывать стремление бережно относиться к природе в повседневной жизни; закрепить знания о понятиях «дерево», «кустарник», «травы», о многообразии размеров, форм, в связи с приспособляемостью растений к среде обитания. Тема: «ГРИБЫ».
Цель: Научить различать съедобные и несъедобные грибы, познакомить с особенностями внешнего вида и роста грибов; составить правила сбора грибов; активизировать словарь: грибница, пластинки, губчатый, споры. Тема: «ЖИВОТНЫЕ В ПРИРОДЕ И ДОМА».
Цель: Познакомить с особенностями диких и домашних животных; научить различать их и называть взрослых животных и их детенышей; формировать представление о значении животных в природе и для человека.
Ноябрь: Тема недели: «День красоты». Тема недели: «День матери».
Тема: «ИГРА «ДЛЯ ЧЕГО ЗАЙЦАМ НУЖНЫ ВОЛКИ И ЛИСЫ?».
Цель: Объяснить, что в природе все взаимосвязано; в ней нет «лишних» или «вредных» животных; упражнять детей в подборе сравнений для наиболее точного описания предмета; развивать музыкальный слух. Тема: «ДОМАШНИЕ ЖИВОТНЫЕ: КОЗА».
Цель: Закрепить знания детей о домашних животных – козе и козлятах; учить замечать и называть их характерные особенности: рога, шерсть, борода, копыта. Тема: «КУДА УЛЕТАЮТ ПТИЦЫ?».
Цель: Дать детям представление о птицах (внешний вид, среда обитания и т. д.), их разнообразии; учить делить на перелётных и зимующих на основе связи между характером корма и способом его добывания. Активизировать словарь (перелётные, насекомоядные, зерноядные, хищные, водоплавающие, певчие, прилёт, размножение). Тема: «КАК ЗВЕРИ ГОТОВЯТСЯ К ЗИМЕ?».
Цель: Систематизировать знания детей о жизни диких животных.
Декабрь: Тема недели: «Девочки и мальчики».
Тема недели: «Новый год».
Тема: «ПРОКАЗЫ МАТУШКИ-ЗИМЫ».
Цель: Обогащать и расширять знания детей о зиме, ее первом месяце – декабре, используя разные жанры устного народного творчества; учить видеть противоречия в рассматриваемых явлениях и разрешать их; развивать внимание, наблюдательность по отношению к явлениям природы. Закрепить знания правил поведения при неблагоприятных погодных условиях, воспитывать эмоциональную отзывчивость на образный яркий язык народной поэзии. Тема: «ЖИВОТНЫЙ МИР НАШЕГО КРАЯ».
Цель: Обобщить знания детей по теме «Дикие животные летом и осенью»; учить располагать изображения на широкой полосе (расположение близких и дальних деревьев ниже и выше по листу), передавать различие по высоте старых и молодых деревьев, их окраску и характерное строение (старые ели темнее, молодые – светлее). Тема: «ВОДА В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА».
Цель: Совершенствовать знания детей о значении воды в жизни человека, воспитывать социальные навыки (умение работать в группе, договариваться, учитывать мнение партнера, доказывать свою правоту). Тема: «СРАВНЕНИЕ ВОЛКА И СОБАКИ».
Цель: Способствовать обогащению словарного запаса; развивать речевую структуру языка, память, мышление; учить строить предложения, составлять простой рассказ-описание.
Январь: Тема недели: «Зимние забавы». Тема недели: «День вежливости».
Тема: «ЧТО МЫ ЗНАЕМ О РЫБАХ?».
Цель: Познакомить с признаками и разнообразием рыб; учить определять принадлежность животного к своей группе, выражать свои впечатления от новогоднего праздника, красиво располагать изображения на листе бумаги; прививать любовь ко всему живому. Тема: «ЖИВОТНЫЙ МИР КРАЙНЕГО СЕВЕРА ЗЕМЛИ».
Цель: Познакомить детей с особенностями природы Крайнего Севера Земли; воспитывать бережное отношение к природе; учить детей изображать несложный сюжет. Тема: «ЗАОЧНАЯ ЭКСКУРСИЯ «ПРИМЕТЫ ЗИМЫ».
Цель: Отметить характерные признаки зимы в природе; учить видеть красоту зимней природы, красоту зимы, описанную поэтами в стихах. Тема: «КТО ЖИВЕТ НА ПОДОКОННИКЕ?
ХАРАКТЕРНЫЕ ПРИЗНАКИ КОМНАТНЫХ РАСТЕНИЙ».
Цель: Познакомить с комнатными растениями на примере тех растений, которые находятся в детском саду; обсудить вопрос о значении комнатных растений в жизни человека; познакомить с правилами ухода за комнатными растениями.
Февраль: Тема недели: «Краса ненаглядная».
Тема недели: «День защитника отечества».
Тема: «ХАРАКТЕРИСТИКА ЗИМНИХ МЕСЯЦЕВ:
ЯНВАРЬ И ФЕВРАЛЬ».
Цель: Изучить характерные признаки зимы в неживой природе, зимние явления природы; познакомить со старинными названиями зимних месяцев; учить определять по признакам зимние месяцы. Тема: «НАШИ ДРУЗЬЯ – ПЕРНАТЫЕ».
Цель: Дать детям представление о птицах (внешний вид, среда обитания и т. д.), их разнообразии; учить делить на перелётных и зимующих на основе связи между характером корма и способом его добывания. Активизировать словарь: перелётные, насекомоядные, зерноядные, хищные, водоплавающие, певчие, прилёт, размножение. Тема: «ИЗМЕНЕНИЯ В ПРИРОДЕ».
Цель: Обобщить знания детей об изменениях в природе весной; развивать фонематический слух и слухоречевую память, внимание, мышление. Тема: «РАССКАЗ О ЕЖАХ».
Цель: Сформировать у детей понятия хищное и растительноядное животное; учить выделять во внешнем строении животных признаки, указывающие на способы питания; воспитывать любовь к природе, бережное отношение к ней.
Март: Тема недели: «Международный женский день».
Тема недели: «День театра».
Тема: «ПРИЗНАКИ ВЕСНЫ».
Цель: Уточнить признаки весны; учить передавать в рисунке картины природы; упражнять в красивом расположении изображения на листе; закреплять умение использовать для выразительного решения темы разные материалы; развивать эстетическое восприятие. Тема: «РАССКАЗ О ЛЯГУШКЕ».
Цель: Повторить и расширить представления детей о земноводных; обогатить знания новыми сведениями о жизни лягушек, жаб, тритонов; учить сопоставлять и сравнивать основные признаки животных разных групп, правильно располагать изображение на листе бумаги; продолжать формировать умение высказываться; развивать любознательность. Тема: «ЛЕСНЫЕ И САДОВЫЕ ЯГОДЫ».
Цель: Уточнить сведения о лесных и садовых ягодах. Тема: «ДОМАШНИЕ ПТИЦЫ И ИХ ДЕТЕНЫШИ».
Цель: Систематизировать представления о домашних птицах, местах их обитания, питании, голосе, членах птичьих семей, пользе для человека; совершенствовать умение детей образовывать существительные в единственном и множественном числе. Отрабатывать умение согласовывать прилагательные с существительными, образовывать относительные и притяжательные прилагательные; развивать память, внимание, мышление, речь; воспитывать доброе отношение детей к птицам, труду людей на птицеферме.
Апрель: Тема недели: «День космонавтики».
Тема недели: «Весенние секреты».
Тема: «ЭТИ УДИВИТЕЛЬНЫЕ НАСЕКОМЫЕ».
Цель: Познакомить детей с разнообразным миром насекомых; развивать внимание, память, воображение; воспитывать интерес к разнообразию окружающего мира, стремление к сохранению его многообразия. Тема: «ПОКОРЕНИЕ КОСМОСА».
Цель: Познакомить детей с историей освоения космоса и с первыми космонавтами, расширить кругозор путём популяризации знаний о достижениях в области космонавтики; воспитывать чувство патриотизма и гражданственности. Тема: «ЧЕЛОВЕК – ЧАСТЬ ПРИРОДЫ».
Цель: Обобщить знания детей об охране природы. Тема: «СОЛНЦЕ, ВОЗДУХ И ВОДА – НАШИ ЛУЧШИЕ ДРУЗЬЯ».
Цель: Познакомить с правилами закаливания организма, сохранения и укрепления здоровья, дать представление об инфекционных болезнях.
Май: Тема недели: «Моя Родина».
Тема недели: «День детства».
Тема: «ЦВЕТУЩАЯ ВЕСНА».
Цель: Помочь установить связи между цветением растений и погодой в разные периоды весны. Тема: «ЦВЕТУЩИЙ ЛУГ».
Цель: Познакомить с растениями луга; учить отгадывать загадки; формировать бережное отношение к растениям. Тема: «ЛЕС – ЭТО БОГАТСТВО».
Цель: Раскрыть эстетическое, познавательное, оздоровительное, практическое значение природы в жизни людей и желание беречь и охранять окружающую среду. Тема: «ЛЕТО КРАСНОЕ ПРИШЛО».
Цель: Обогатить знания детей о летних ягодах; развивать интерес к познавательной игровой деятельности; учить отгадывать загадки.
X