Перспективное планирование по развитию речи для старшей группы

Формат документа: docx
Размер документа: 0.03 Мб




Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.


Развитие речи.
Период Тема
НОД Программное содержание Источники
Сентябрь
1 День знаний
«Мы – воспитанники старшей группы» Дать детям возможность испытать гордость от того, что они теперь старшие дошкольники. Напомнить, чем занимаются на занятиях по развитию речи. В.В.ГербоваСтр.34
2
Осень
Звуковая культура речи: дифференциация звуков з – с. Упражнять детей в отчетливом произношении звуков С-З и их дифференциации; познакомить со скороговоркой. В.В.ГербоваСтр.39
3
Обучение рассказыванию: составление рассказов на тему «Осень наступила» Учить рассказвать (личный опыт), ориентируясь на план. Приобщать к восприятию поэтических произведений о пироде. В.В.ГербоваСтр.37
4 Рассматривание картины «Осенний день» и составление рассказов по ней. Совершенствовать умение детей составлять повествовательные рассказы по картине, придерживаясь плана. В.В.ГербоваСтр.42
Октябрь
Диагностика с 1.10 по 12 .10
5 День народного единства
Лексические упражнения. Чтение стихотворения С.Маршака «Пудель» Активизировать в речи детей существительные и прилагательные; познакомить с произведением-перевёртышем В.В.ГербоваСтр.44
6 Рассматривание картины «Ежи» и составление рассказа по ней Помочь детям рассмотреть и озаглавить картину. Учить самостоятельно составлять рассказ по картинке, придерживаясь плана. В.В.ГербоваСтр.49
7 Звуковая культура речи: дифференциация звуков с-цЗакрепить правильное произношение звуков С-Ц; учить детей дифференцировать звуки: различать в словах, выделять слова с заданным звуком из фразовой речи, называть слова со звуками С и Ц. Познакомить детей с новой загадкой. В.В.ГербоваСтр.48
Ноябрь
8 Рассказывание по картине. Учить детей с помощью раздаточных карточек и основы матрицы самостоятельно создавать картину и составлять рассказ.
В.В.ГербоваСтр.54
9 Новый год
Звуковая культура речи: работа со звуками ж-ш Упражнять детей в отчетливом произнесении слов со звуками ж и ш; развивать фонематический слух: совершенствовать интонационную выразительность речи; отрабатывать речевое дыхание. В.В.ГербоваСтр.56
10 Обучение рассказыванию: описание кукол. Помочь детям составить план описания куклы; учить дошкольников, составляя описание руководствоваться планом. В.В.ГербоваСтр.46
11 Пересказ рассказа В.Бианки «Купание медвежат» Учить детей последовательно и логично пересказывать литературный текст, стараясь правильно строить предложения. В.В.ГербоваСтр.60
Декабрь
12 Дидактические упражнения: «хоккей», «Кафе». Упражнять детей в умении различать и выполнять задания на пространственное перемещение предмета («Хоккей»); вести диалог, употребляя общепринятые обращения к официанту(«Кафе»). В.В.ГербоваСтр.62
13 Пересказ эскимосской сказки «Как лисичка бычка обидела». Помочь детям понять и запомнить содержание сказки «Как лисичка бычка обидела», учить пересказывать её. В.В.ГербоваСтр.64
14 Звуковая культура речи: дифференциация звуков с-шСовершенствовать слуховое восприятие детей с помощью упражнений на различение звуков с-ш , на определение позиции звука в слове. В.В.ГербоваСтр.65
15 Дидактические игры со словами. Учить детей правильно характеризовать пространственные отношения, подбирать рифмующие слова. В.В.ГербоваСтр.69
Январь
16 Зима
Беседа на тему: «Я мечтал…». Дидактическая игра «Подбери рифму». Учить детей участвовать в коллективном разговоре, помогая им содержательно строить высказывания. В.В.ГербоваСтр.71
17 Обучение рассказыванию по картине: «Зимние развлечения». Учить детей целенаправленному рассматриванию картины (целевое восприятие, последовательное рассматривание отдельных самостоятельных эпизодов, оценка изображенного); воспитывать умение составлять логичный, эмоциональный и содержательный рассказ. В.В.ГербоваСтр.73
18 Звуковая культура речи: дифференциация звуков з-жСовершенствовать слуховое восприятие детей с помощью упражнений на различение звуков з-жВ.В.ГербоваСтр.75
Февраль
19 День защитника Отечества
Беседа на тему «О друзьях и дружбе». Продолжать помогать детям осваивать нормы поведения, учить доброжелательности. В.В.ГербоваСтр.75
20 Рассказывание по теме «Моя любимая игрушка». Дидактическое упражнение «Подскажи слово». Учить детей составлять рассказы на темы из личного опыта. Упражнять в образовании слов – антонимов. В.В.ГербоваСтр.82
21 Звуковая культура речи: дифференциация звуков ч-щ. Упражнять детей в умении различать на слух сходные по артикуляции звуки. В.В.ГербоваСтр.83
22 Восьмое марта
Обучение рассказыванию по картине «Мы для милой мамочки…» Помогать детям составлять рассказы по картинкам с последовательно развивающимся действием. Способствовать диалогической речи. В.В.ГербоваСтр.88
Март
23 Беседа на тему «Наши мамы». Помочь детям понять, как много времени и сил отнимает у матерей работа по дому; указать на необходимость помощи мамам; воспитывать доброе, внимательное отношение к старшим. В.В.ГербоваСтр.89
24 Народная культура и традиции
Составление рассказа по картинкам «Купили щенка». Учить детей работать по картинкам с последовательно развивающимся действием. В.В.ГербоваСтр.91
25 Рассказы на тему «Как мы поздравляли сотрудников д/сада с Международным женским днём». Учит детей составлять подробные и интересные рассказы на темы из личного опыта; развивать инициативу, способствовать импровизировать. В.В.ГербоваСтр.92
26 Звуковая культура речи: дифференциация звуков ц-ч. Учить детей дифференцировать звуки ц-ч ; познакомить со стихотворением Дж.Ривза «Шумный Ба-бах». В.В.ГербоваСтр.94
Апрель
27 Весна
1.04-19.04 Звуковая культура речи: дифференциация звуков л-р. Упражнять детей в различении звуков л-р в словах, фразовой речи; учить слышать звук в слове, определять его позицию, называть слова на заданный звук. В.В.ГербоваСтр.96
28 Обучение рассказванию по теме «Мой любимый мультфильм». Помогать детям составлять рассказы на темы из личного опыта. В.В.ГербоваСтр.99
29 День победы
Перессказ «загадочных историй» по Н.Сладкову Продолжать учить детей пересказывать. В.В.ГербоваСтр.101
30 Дидактические игры со словами. Активизировать словарь детей. В.В.ГербоваСтр.102
31 Лексические упражнения. Проверять на сколько богат словарный запас детей. В.В.ГербоваСтр.106
Май
32 Звуковая культура речи (проверочная). Проверить, умеют ли дети различать звуки и четко и правильно произносить их. В.В.ГербоваСтр.107
Диагностика 22.05-31.05
X