Наблюдение «Следы на снегу». Средняя группа

Формат документа: docx
Размер документа: 0.02 Мб




Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.


Конспект зимней прогулки в детском саду «Где чей след»
Цель — развить внимательность, вызвать интерес к окружающему, научить различать следы птиц и зверей по форме.
Ход прогулки
Наблюдение
На свежевыпавшем снегу показать детям следы птиц, собак, кошек. Спросить, кто (что) еще может оставить следы.
У детей можно спросить, чем отличаются следы птиц от следов зверей, человека. Спросить, кто в лесу петляет, путает следы, почему.
Художественное слово
Это кто тут наследил:
Бегемот иль крокодил?
Загадка
Здесь играли дети:
Танечки и Пети!
С. Маршак
 
Ох, как заяц напетлял,
От лисы он убегал.
Волку не достался
И живой остался.
Л. Воронкова
 
Маленькие ножки
Бежали по дорожке:
Топ-топ-топ!
Топ-топ-топ!
(Русская народная потешка)
Загадка
Потеряла ВероничкаНа прогулке рукавичку.
Тишке равных в сыске нет,
Без труда возьмет он... (след).
3. Александрова
Дидактическая игра (А) и упражнение (Б)
А. «Чьи следы?» — воспитатель рисует на снегу или показывает карточки с изображениями следов животных и птиц. Дети отгадывают, чьи следы, и образовывают притяжательные прилагательные. Цель — образование притяжательных прилагательных.
Б. «Прошагай под приговорку» — воспитатель произносит любую народную потешку, а дети шагают в соответствии с заданным ритмом. Цель — координация речи с движением.
Упражнения на развитие мелкой моторики рук
➣ «Печатать». Отпечатывать плоскими фигурами — формочками — изображения на снегу.
➣ Пальчиковая гимнастика «Погреемся».
Поиграем-ка немножко              Дети хлопают в ладоши.
Да похлопаем в ладошки
Пальчики мы согреваем,             Сжимают пальцы в кулак и разжимают.
Их сжимаем, разжимаем.
Труд (А) и индивидуальные физические упражнения (Б)
А. Собирать выносной материал, отчищать его от снега.
Б. Пройти точно по следам.
Подвижная игра
«Казаки-разбойники». Цель — развить умение ориентироваться на местности.
Ход игры. Дети делятся на две команды: «казаки» и «разбойники». «Казаки» убегают, прячутся, а «разбойники» их ищут по следам или нарисованным стрелкам.
X