Квест-игры по экологии «Юные друзья природы».

Формат документа: docx
Размер документа: 1.01 Мб





Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.


квест-игры для детей 4-7 лет «Юные друзья природы»
Квест-игра по экологическому воспитанию
Цель: Формирование у детей позитивного эмоционально – ценностного отношения к окружающему миру, экологической и духовно – нравственной культуры.
Задачи:
Закрепить знания детей о бережном и заботливом отношении к окружающей природе.
Развить у детей творческие способности, сообразительность.
Воспитать в детях любовь и бережное отношение к природе.
Материал: разрезанная карта, разрезные картинки с изображением правил поведения в лесу, совок, лейка, яблоко, цветок, огурец, мешочек, резиновые игрушки- огурец, ананас, яблоко, помидор, груша, банан, повязки для глаз ( 3 штуки), мандарин, ветка ёлки, лук, чеснок, цветок, огурец, три кленовых листочка с загадками, пластиковые тарелки, стаканчики, салфетки (по количеству игроков в группе), 3 мусорных мешка, 3 ведра с песком, 3 совка, «костёр» 3 штуки, кегли, цветы из бумаги (красные, жёлтые, синие), по числу игроков в группе, медали по количеств участников.Герои: Ворона, Старичок-Лесовичок, Садовник, ведущая.
Ход развлечения:Дети выходят и строятся по группам на площадке перед садом.
Ведущий: Сегодня мы с вами пойдём на экскурсию….Ой, что это за шум?…(фонограмма шума, «влетает» ворона)
Ворона: Кар-кар, беда, беда.Ведущий: Что случилось? Ты почему так шумишь?Ворона: Кар-кар, беда, беда. Плохие мальчишки в лес пришли моё гнездо разорили, птенцы мои испугались и в лесу потерялись. Помочь их найти может только Старичок-Лесовичок, но у него очень много дел…
Ведущий: Ребята, а давай поможем Старичку-Лесовичку с делами справиться, а он поможет вороне найти птенцов? ОТВЕТ ДЕТЕЙ Ворона показывай нам где живёт Старичок-Лесовичок. (ворона машет крыльями в сторону 1 участка)
Около участка детей встречает Старичок-ЛесовичокСтаричок-Лесовичок: Здравствуйте, зачем пришли, с чем пожаловали?Ведущий: Здравствуйте, хотим попросить Вас о помощи (дети могут сами озвучить), помоги вороне птенцов найти.Старичок-Лесовичок: Я вам помогу, если вы мне поможете.Ведущий: А чем?Старичок-Лесовичок: Выполните мои задания и за каждое правильное выполнение получите фрагмент карты. Всю карту соберёте — воронят найдёте! Согласны?Дети: Да
Старичок-Лесовичок: Вы знаете, что природу надо беречь и охранять?Дети: Да, знаем. ДЕТИ НАЗЫВАЮТ ПРАВИЛА ОХРАНЫ ПРИРОДЫ.
Старичок-Лесовичок: Молодцы, всё знаете! А вот ко мне недавно пришли гости, которые этих правил не знают! Посмотрите, что они наделали (показывает разрезные картинки с изображением правил поведения в лесу),все знаки испортили. Надо их восстановить. Справитесь?
Игра « Составь знак» ( МЛАДШИЕ — ИЗ ЧЕТЫРЁХ ФРАГМЕНТОВ, СРЕДНИЕ ИЗ ШЕСТИ, СТАРШИЕ — ИЗ ВОСЬМИ)
Старичок-Лесовичок: Молодцы, справились. ОТДАЁТ ИМ ФРАГМЕНТ КАРТЫ. А сейчас идите к Садовнику, он вас уже ждёт. ДЕТИ ПЕРЕХОДЯТ НА ДРУГОЙ УЧАСТОК, ГДЕ ИХ ВСТРЕЧАЕТ САДОВНИК.
Садовник: Здравствуйте, здравствуйте. Знаю зачем пришли. Готов вам помочь, если выполните мои задания. Согласны?Дети: Да.
Садовник: Хорошо. Вот задание для младшей группы.
Игра «Что пропало» 3 человека
(СОВОК, ЛЕЙКА, ЦВЕТОК, ОГУРЕЦ, ЯБЛОКО)Садовник: Вот задание для средней группы.
Игра «Потрогай и угадай» 3 человека
(В МЕШОЧКЕ – ОГУРЕЦ, АНАНАС, ЯБЛОКО, ПОМИДОР, ГРУША. БАНАН)Садовник: Вот задание для старшей группы.
Игра «Французкий парфюмер» 3 человека
(ОПРЕДЕЛИТЬ С ЗАВЯЗАННЫМИ ГЛАЗАМИ ПО ЗАПАХУ – МАНДАРИН, ЛУК, ЧЕСНОК, ЦВЕТОК, ОГУРЕЦ, ВЕТКА ЁЛКИ)
Садовник: Молодцы, со всеми заданиями справились. Вот вам, ещё один фрагмент карты. (ОТДАЁТ ИМ КАРТУ)
А теперь отправляйтесь в наш лесной театр, там для вас приготовлено следующее задание. ДЕТИ ПЕРЕХОДЯТ НА ДРУГОЙ УЧАСТОК (веранда старшей группы), ГДЕ ИХ ВСТРЕЧАЕТ ЛЕСОВИЧОК.
Старичок-Лесовичок: У меня в руках 3 листочка с загадками. От каждой команды 2 человека выберут себе один листочек, отгадают загадку и покажут пантомимой ответ.
1.Хитрая плутовка,Рыжая головка,Хвост пушистый — краса!Как зовут её? (Лиса).Живет в норке,Грызет корки.Короткие ножки.Боится кошки. (Мышь)2. Серовато, зубовато,По полю рыщет,Телят, ягнят ищет. (Волк)Комочек пуха, длинное ухо,Прыгает ловко, любит морковку. (Заяц)3. Хозяин леснойПросыпается весной,А зимой, под вьюжный вой,Спит в избушке снеговой.(Медведь)Сердитый недотрогаЖивёт в глуши лесной.Иголок очень много,А нитки не одной.(Ёж).ДЕТИ ОТГАДЫВАЮТ ЛЕСОВИЧОК ДАЁТ ИМ ФРАГМЕНТ КАРТЫ И ПРИГЛАШАЕТ НА СЛЕДУЮЩУЮ ПОЛЯНКУ (на спортивном участке разбросаны пластиковые тарелки, стаканчики и салфетки)(Спортивная эстафета – соревнуются 3 команды)
Старичок-Лесовичок: Посмотрите , ребята , на этой полянке отдыхали туристы и оставили после себя такой беспорядок. Давайте вместе соберём этот мусор ( младшая — стаканчики, средняя – тарелки, старшая – салфетки).
По сигналу Лесовичка участники из каждой команды по очереди бегут, поднимают по одному предмету и бросают в свой мусорный мешок.
Старичок-Лесовичок: Молодцы весь мусор собрали. Посмотрите, туристы жгли костёр, а затушить его забыли. Давайте, это исправим. Затушим костёр песком. (Команде даётся ведро с песком и совок, каждый участник команды по очереди набирает песок в совок и бежит к «костру», расположенному на противоположном конце площадки. Высыпает песок на «костёр» и возвращается к команде)Старичок-Лесовичок: Хорошо справились и с этим заданием. Только вот посмотрите, после этих отдыхающих вся полянка вытоптана и не осталось ни одного цветочка. Я предлагаю вам украсить наш поляну цветами (каждый игрок команды по очереди бежит обегая кегли к противоположному концу площадки, берёт один цветок и возвращается к команде)
Старичок-Лесовичок: Молодцы, полянку очистили и украсили. Вот вам последний фрагмент карты. Теперь ворона сможет отыскать своих воронят.
Ворона: Кар- кар, полечу и детей своих отыщу. Спасибо , ребята. (улетает)
Старичок-Лесовичок: Авы ребята, за свою работу посвящаетесь в юные друзья природы (вручает детям медальки). Ну а мне пора, в лес ещё много работы. До свидание мои друзья.
Приложения