экология ТЕСТ

Формат документа: docx
Размер документа: 0.46 Мб





Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.




Теги: ВСГАО (бывш. ИГПУ)
  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.


Рассмотрите предложенную схему. Запишите в ответе пропущенный термин, обозначенный на схеме знаком вопроса.

Установите соответствие между типом экосистемы и ее характерными свойствами.
СВОЙСТВОА) значительное разнообразие видовБ) единственный источник энергии - СолнцеВ) дополнительные источники энергии, привносимые человекомГ) ведущая роль естественного отбораД) ведущая роль искусственного отбораЕ) значительная часть веществ изымается человеком ТИП ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ СИСТЕМЫ1) агроэкосистема2) природная экосистема
Установите последовательность отдельных трофических звеньев в цепи питания. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) кузнечик2) растения3) лягушка4) ястреб5) уж
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие антропогенные факторы оказывают влияние на численность популяции ландыша майского в лесном сообществе?
недостаток влаги в летний период
вытаптывание почвы
вырубка деревьев
низкая температура воздуха зимой
увеличение затененности
сбор дикорастущих растений
Установите соответствие между факторами окружающей среды и их признаками.
ПРИЗНАКА) морские теченияБ) хищничествоВ) паразитизмГ) осадкиД) конкуренцияЕ) температура воздуха ВИД ФАКТОРА1) абиотические2) биотические
Установите последовательность событий, происходящих при освоении живыми организмами новых безжизненных территорий. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) появление лесных сообществ2) образование тончайшего слоя почвы3) заселение мхов и кустистых лишайников4) появление травянистых растений, кустарников5) выветривание горных пород6) появление бактерий, водорослей и накипных лишайников
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. В природной экосистеме, в отличие от искусственной
небольшое число видов
наряду с солнечной используются дополнительные источники энергии
короткие цепи питания
4. длинные цепи питания
замкнутый круговорот веществ
осуществляется саморегуляцияУстановите соответствие между живыми организмами и трофическими уровнями, к которым они относятся.
ОРГАНИЗМЫА) злакиБ) клеверВ) плесневый грибГ) мышь полевкаД) бактерииЕ) ястреб ТРОФИЧЕСКИЙ УРОВЕНЬ1) продуценты2) консументы3) редуцентыВыберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие факторы среды следует отнести к антропогенным?
выведение новых пород животных
миграция птиц
весенний разлив рек
прополка растений
извержение вулкана
отстрел хищных животных
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Биогеоценозы характеризуются
отсутствием видового разнообразия
устойчивым состоянием
сложными пищевыми цепями
зависимостью от деятельности человека
простыми пищевыми цепями
наличием естественного отбора
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. В экосистеме смешанного леса симбиотические отношения устанавливаются между
тлями и муравьями
рябиной и опыляющими ее насекомыми
осиной и подосиновиком
березой и грибом трутовиком
жужелицей и гусеницами бабочки белянки
ежами и лягушками
Что такое заповедники и какова цель их создания?
Первое место среди пушных зверей, добываемых в нашей стране, занимает белка. Какие изменения биотических факторов могут привести к увеличению численности популяции белок?
Какие изменения биотических факторов могут привести к увеличению численности популяции диких кабанов?
Иногда в результате длительного применения на полях ядохимикатов наблюдается резкое увеличение численности насекомых-вредителей. Назовите 3 причины, способствующие росту их численности.
Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.Уничтожение лесов на обширных территориях приводит к
нарушению водного режима
2. сокращению видового разнообразия
повышению в атмосфере вредных примесей азота
нарушению направления воздушных потоков в
атмосфере нарушению озонового слоя
смене биогеоценозов
Укажите последовательность событий, характеризующих саморегуляцию в биогеоценозе. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) возвращение к норме численности хищников и травоядных2) рост численности хищников3) всплеск численности травоядных4) высокий урожай кормов5) замедление размножения хищников6) падение численности травоядных
Установите последовательность процессов, происходящих при смене биогеоценозов (сукцессии). Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) формирование устойчивого сообщества2) прорастание семян травянистых растений3) заселение кустарниками4) заселение лишайниками голых скал5) заселение территории мхами
18. Даже самой теплой осенью листья желтеют и опадают. Перелетные птицы улетают на юг. Многие животные готовятся к зимней спячке. Почему эти явления происходят в одно и то же время? Что служит сигналом для листопада, перелета птиц, впадения животных в спячку?
19. Какие взаимоотношения организмов в экосистеме обеспечивают ее стабильность? Приведите не менее трех примеров.
20. Чем природная экосистема отличается от агроэкосистемы?
21. Какие биотические факторы могут привести к сокращению популяции зайцев?
22. Установите последовательность событий, происходящих в трофической цепи, начиная с возникновения благоприятных для размножения растений условий. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) возникновение благоприятных для растений погодных условий2) уменьшение численности травоядных животных3) увеличение биомассы растений4) увеличение численности хищников5) увеличение численности травоядных животных
23. Установите последовательность отдельных трофических звеньев в цепи питания. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) зоопланктон2) хищные рыбы3) чайки4) мелкие рыбы5) фитопланктон
24. Весной после разлива реки образовался небольшой водоем. В нем обнаружены следующие организмы: щитень, гидры, белые планарии, циклопы и дафнии, малый прудовик. Объясните, можно ли этот водоем считать экосистемой. Приведите не менее трех доказательств.
25. Предположим, что в экосистеме смешанного леса сократилась численность насекомоядных птиц. Назовите не менее 3 изменений в этой экосистеме, которые последуют за сокращением численности насекомоядных птиц.
26. Почему массовое уничтожение воробьев в Китае в 1958 году закончилась гибелью от 10 до 30 млн человек? Ответ поясните.
27. Найдите три ошибки в тексте «Консументы». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.(1)Консументы - это гетеротрофные организмы, потребляющие органическое вещество продуцентов или других консументов. (2)Их делят на биотрофов и спротрофов. (3)К консументам относятся животные, гетеротрофные растения, паразитические микроорганизмы. (4)В цепях питания консументы занимают все трофические уровни, кроме первого (продуцентов) и третьего (редуцентов).(5)Они присутствуют во всех экосистемах.
28. Составьте пищевую цепь, используя следующие живые организмы: хищные водные жуки, щуки, ресничные инфузории, коловратки, одноклеточные водоросли, караси. Определите в этой пищевой цепи консумента четвёртого порядка. Эта пищевая цепь выедания или разложения?
одноклеточные водоросли - ресничные инфузории- коловратки- хищные водные жуки- караси (4)-щуки
цепь выедания начинается с растений (продуцентов)
29. Установите последовательность групп живых организмов в цепи питания. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) вторичные хищники2) сапротрофные бактерии и грибы3) растительноядные животные4) зелёные растения5) первичные хищники
30. Изучите график изменения численности популяций зайца и рыси. Почему численности популяций рыси и зайца колеблются циклически? Приведите не менее трёх аргументов.

31. Установите соответствие между примерами и типами сукцессий, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРА) изменение биоценоза после осушения болотаБ) формирование биоценоза на застывшей вулканической лавеВ) восстановление биоценоза после пожараГ) формирование биоценоза на склоне после оползняД) появление озера в результате падения метеоритаЕ) эвтрофикация (зарастание) водоёма ТИП СУКЦЕССИЙ1) первичные2) вторичные
Первичная
формирование биоценоза на застывшей вулканической лаве
появление озера в результате падения метеорита
формирование биоценоза на склоне после оползня Вторичная
восстановление биоценоза после пожара
эвтрофикация (зарастание) водоёма
изменение биоценоза после осушения болота
32. Составьте пищевую цепь, используя следующие живые организмы и растительный материал: землеройка, паук,сова, нектар, муха. Определите в этой пищевой цепи консумента второго порядка. Эта пищевая цепь выедания или разложения?
33. Рассмотрите таблицу «Принципы организации биологических систем» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

34. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны. Какие сукцессии относят к антропогенным?
1. появление озера в результате падения метеорита
2. появление пруда в результате деятельности бобров
3. изменение экосистемы в результате распашки целины
4. восстановление калифорнийского чапараля после самовозгорания
5. восстановление экосистемы после пожара, вызванного сжиганием стерни
6. эвтрофикация (зарастание) водоёма в результате попадания в него азотных и фосфорных удобрений с сельскохозяйственных полей
35. Какие три основных этапа можно выделить в процессе восстановления елового леса после вырубки?
36. Установите соответствие между примерами и антропогенными факторами, которые этими примерами иллюстрируются: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
ПРИМЕРА) загрязнение окружающей средыБ) разрушение местообитаний животныхВ) вырубка лесаГ) скашивание травыД) беспокойствоЕ) отстрел животных АНТРОПОГЕННЫЕ ФАКТОРЫ1) прямого воздействия2) косвенного воздействия
37. Найдите три ошибки в тексте «Лимитирующий фактор». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.(1)Экологический фактор, количественное значение которого выходит за пределы оптимума вида, называется лимитирующим (ограничивающим) фактором. (2)Такой фактор будет ограничивать существование (распространение) вида даже в том случае, если все остальные факторы будут неблагоприятными. (3)Лимитирующие факторы определяют географический ареал вида. (4)Например, продвижение вида к полюсам может лимитироваться недостатком влаги. (5)А продвижение вида в аридные районы может лимитироваться недостатком влаги или слишком высокими температурами.
38. Какие свойства экосистемы и как изменяются при антропогенном преобразовании природной экосистемы в агроэкосистему?
39. Установите соответствие между растениями и экологическими группами, к которым они принадлежат: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
рАСТЕНИЯА) ковыльБ) саксаулВ) алоэГ) тростникД) рдестЕ) кувшинка ГРУППЫ РАСТЕНИЙ1) гидрофиты2) ксерофиты
40. Установите соответствие между адаптациями и группами растений, которым свойственны эти адаптации: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца.
АДАПТАЦИИА) сильно ветвящиеся побегиБ) значительное количество пигментов в листьяхВ) мелкие листьяГ) крупные, тонкие листьяД) листья с меньшим количеством устьицЕ) листья располагаются горизонтально ГРУППЫ РАСТЕНИЙ1) светолюбивые2) тенелюбивые
41. Проанализируйте таблицу «Трофические уровни в цепи питания». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

сапротрофные бактерии2) растительноядные животные3) вторичные хищники4) гетеротрофы5) последний уровень6) третий уровень7) продуценты8) редуценты42. В чём заключаются отрицательные последствия кислотных дождей для экосистем?
43. Установите последовательность этапов вторичной сукцессии на примере зарастания небольшого озера. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) неполное разложение поступающих в озеро органических веществ вследствие недостатка кислорода2) накопление торфа3) болото4) лес5) мокрый луг6) заросли кустарников
3) болото
1) неполное разложение поступающих в озеро органических веществ вследствие недостатка кислорода2) накопление торфа5) мокрый луг6) заросли кустарников
4) лес
44. Проанализируйте таблицу «Классификация экологических факторов». Заполните пустые ячейки таблицы, используя термины, приведённые в списке. Для каждой ячейки, обозначенной буквой, выберите соответствующий термин из предложенного списка.

1) природа2) человек3) вирусы4) землетрясение5) мутуализм6) фитогенные7) органическое вещество8) биотические
45. Установите последовательность этапов вторичной сукцессии после вырубки елового леса. Запишите в таблицу соответствующую последовательность цифр.
1) формирование лиственного, смешанного или соснового леса2) господство светолюбивых травянистых растений(иван-чай, вейник)3) вытеснение светолюбивых травянистых растений4) появление всходов деревьев (берёза, осина, сосна)5) развитие темнохвойного елового леса6) появление всходов ели
2) господство светолюбивых травянистых растений(иван-чай, вейник)4) появление всходов деревьев (берёза, осина, сосна)3) вытеснение светолюбивых травянистых растений1) формирование лиственного, смешанного или соснового леса6) появление всходов ели
5) развитие темнохвойного елового леса

46. Рассмотрите таблицу «Принципы организации биологических систем»и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

47. Почему видовой состав картофельного поля значительно беднее, чем луга? Ответ поясните.
48. Экологическая устойчивость агроценозов невелика. Поэтому без участия человека агроценозы зерновых и овощных культур существуют не более 1 года, многолетних трав - 3-4 года, плодовых культур - 20-30 лет. В чём причина неустойчивости агроценозов? Что происходит после того, как человек перестаёт поддерживать агроценозы? Почему самые короткоживущие в таких условиях - агроценозы овощных и зерновых культур?
49. Найдите три ошибки в тексте «Действие экологических факторов». Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.(1)По отношению к действию любого экологического фактора существует оптимум, зона угнетения и пределы выносливости. (2)За пределами выносливости погибают ( выживают не) все организмы. (3)Диапазон изменчивости фактора, в пределах которого возможна жизнедеятельность, - диапазон выносливости, или экологическая валентность. (4)Диапазон выносливости у разных видов разный одинаков. (5)Виды, обладающие широкой экологической валентностью, способные существовать в условиях значительного колебания факторов, называются эврибионтами. (6)Типичный представитель эврибионтов - австралийский сумчатый медведь коала.
50. К каким изменениям в экосистеме озера может привести сокращение численности хищных рыб? Укажите не менее трёх изменений.
51. Какие типы экологических факторов способствуют регуляции численности волков в экосистеме? Ответ поясните.
52. Найдите ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, а после исправьте эти ошибки.1. В состав пищевой цепи биогеоценоза входят продуценты, консументы и редуценты. 2. Первым звеном пищевой цепи являются консументы. 3. У консументов на свету накапливается энергия, усвоенная в процессе фотосинтеза. 4. В темновой фазе фотосинтеза выделяется кислород. 5. Редуценты способствуют высвобождению энергии, накопленной консументами и продуцентами.
53. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите номера предложений, в которых сделаны ошибки, исправьте их.1. Зимующие стадии растений и животных имеют много сходных особенностей. 2. У них повышается интенсивность обмена веществ. 3. Ткани организмов, находящихся в состоянии зимнего покоя, содержат много запасных питательных веществ. 4. Осенью обычно увеличивается содержание воды в тканях, особенно в семенах и зимних почках растений. 5. Покоящиеся стадии могут долго переживать условия зимовки. 6. Сигналом к осенним миграциям перелётных птиц служит наступление холодов; достаточно часто при миграциях птицы преодолевают тысячи километров.
54. Какие первоначальные изменения произойдут в экосистеме озера при сокращении численности хищных рыб?
54. Найдите три ошибки в приведённом тексте. Укажите предложения, в которых сделаны ошибки, а после исправьте эти ошибки.1. Агробиоценоз характеризуется как устойчивая экосистема. 2. В агробиоценозе, как и в природной экосистеме, используется только энергия солнечного света. 3. В агробиоценозе преобладает монокультура. 4. В такой экосистеме снижен возврат минеральных и органических веществ в почву. 5. В агроценозах, как и в любых других биоценозах, имеются очень разветвлённые сети питания. 6. В агроэкосистемах проявляется действие естественного и искусственного отборов. 7. Если агроценоз не поддерживать, то он быстро количество энергии в пищевых цепях при переходе с одного трофического уровня на другой? Ответ поясните.
58. Составьте пищевую цепь, используя всех названных представителей: крупная хищная птица, растение, бабочка, змея, лягушка. Сколько энергии переходит на уровень консументов III порядка, если чистая годовая первичная продукция экосистемы составляет 10 000 кДж?
растение, бабочка, лягушка 1, змея (1000кДж) крупная хищная птица