Русский язык 4 класс

Формат документа: doc
Размер документа: 0.06 Мб





Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.



  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.

Русский язык 4 класс
1. Поставьте ударение в выделенных словах.
На путях я вижу сорок (А)
Резво скачущих сорок (Б).
Этот вид мне очень дорог (В)
Средь неведомых дорог (Г).
2. Какой из глаголов содержит приставку по-?
А) подобрать; Б) подоить; В) подослать;
Г) подорвать; Д) подождать.
3. Определите, к какому роду относятся слова.
А) картофель ( _____ ) Д) кофе ( _____ )
Б) тюль ( _____ ) Е) вуаль ( _____ )
В) желе ( _____ ) Ж) шампунь ( _____ )
Г) фламинго ( _____ ) З) мозоль ( _____ )
4. Укажи правильные названия букв в слове Школа.
А) ши, ка, о, лэ, а
Б) шэ, кэ, о, лы, а
В) ша, ка, о, эль, а
Г) эш, ки, о, ле, а
5. Выпиши имена существительные, которые употребляются только во множественном числе.
Листья, щипцы, корни, песни, шахматы, лапки, чернила, ножницы.
Ответ: ____________________________________________________

6. У какого предложения, если поменять в нём местами однородные члены, изменится смысл?
А) Он изучает математику и географию.
Б) Когда Серёжа спускается по лестнице, он подпрыгивает и напевает.
В) Петя встал и позавтракал.
Г) Мы купили ручки и карандаши.
Д) Лёня и Ваня поздравили бабушку с днём рождения.

7. Корней Иванович Чуковский, исследователь детской речи, автор книги От двух до пяти, считал маленьких детей стихийными лингвистами.
В своей уникальной книге он собрал и проанализировал множество детских слов и выражений. Вам предстоит соотнести слова, созданные детьми (либо же интерпретированные ими) и слова языка взрослых. Заполни таблицу ответов.

1. Сердитки
А) Не проснулась

2. Ползук
Б) Почтальон

3. Пузово
В) Ртуть

4. Почтаник
Г) Морщинки

5. Отмухиваюсь
Д) Кузов

6. Вертутия
Е) Жук

7. Не отсонилась
Ж) Отмахиваюсь от мух

8. Идёмить
З) В каком числе человек

9. Ухаживаешь
И) Идти

10. Всколькером
К) Уходишь


Таблица ответов.
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10













8. Найди среди этих слов те, которые не являются родственными со словом Вода?
1) Водить, 2) наводнение, 3) водяной, 4) приводить, 5) подводный, 6) вывод,
7) проводник, 8) водный, 9) подводить, 10) водянистый.
А) 2, 3, 5, 8, 10
Б) 4, 2, 6, 8, 9
В) 1, 4, 6, 7, 9
Г) 2, 3, 4, 5, 6

9. Сколько предложений в этом тексте.
Один писатель мне очень нравится его зовут Виктор Драгунский он писал рассказы и для детей, и для взрослых какие весёлые и загадочные названия придуманы им для своих рассказов постоянного героя его рассказов зовут Дениска.
А) 4 Б) 3 В) 6 Г) 5

10. Из всех данных глаголов, кроме одного, убрав мягкий знак, можно получить существительное. Из какого глагола существительное, таким образом, не получается?
А) быть; Б) открыть; В) плакать; Г) брать; Д) молоть

11. В каком сове О не является окончанием?
А) ведро Б) село В) окно Г) пальто
12. В какой строке все слова состоят из приставки, корня, суффикса и окончания.
А) проходит, пароход, рассветом
Б) росистые, золотистые, подснежники
В) прозрачные, утренней, позднего
Г) покидают, подарки, бесстрашный

13. Установить соответствие между фразеологизмами и их значениями. Заполни таблицу.
1.
Далеко
А.
Пасти задних

2.
Отстать
Б.
У черта на куличках

3.
Тесно
В.
В мгновенье ока

4.
Быстро
Г.
Яблоку негде упасть


1
2
3
4








14. Запиши номера частей так, чтобы получился текст.1. Вот почему под осиной столько сосновых шишек очутилось!2. Отошёл я в сторону и сел на пенёк. Гляжу, к дереву птица летит и в клюве сосновую шишку держит. Сразу узнал я дятла.3. Вдруг вижу: на снегу набросана целая куча сосновых шишек. Все вылущенные, растрепанные: хорошо над ними кто-то потрудился.4. Шёл я однажды зимой по лесу.5. Посмотрел вверх на дерево. Да ведь это не сосна, а осина! На осине сосновые шишки не растут. Значит, кто-то натаскал их сюда.
Ответ: _______________________
15. В каком предложении допущена пунктуационная ошибка?
А) Капли дождя, падали на землю, тяжело шлёпали по листьям.
Б) Каждая капля сверкала, блестела, переливалась.
В) Дождевые капельки повисали на траве, на кустах, на деревьях.
Г) В воздухе пахло и цветами, и мёдом, и земляникой.