Самостоятельная работа по русскому языку в 4 классе №9 Паук

Формат документа: doc
Размер документа: 0.11 Мб





Прямая ссылка будет доступна
примерно через: 45 сек.




Теги: Русский язык. 4 кл.. с/р Паук
  • Сообщить о нарушении / Abuse
    Все документы на сайте взяты из открытых источников, которые размещаются пользователями. Приносим свои глубочайшие извинения, если Ваш документ был опубликован без Вашего на то согласия.

Самостоятельная работа
Деловая статья
Паук

1 половина

- Напишите, что такое? кто такой? …

Паук (_______________________)
вечер (_______________________)
зубы (_______________________)
яд (_______________________)
паутина (_______________________)
сок (_______________________)
дупло (_______________________)
восемь (_______________________)
лапки (_______________________).

- Замените слова близкими по значению.

Безвредный (_______________________)
мудро (_______________________)
суставцы (_______________________)
разбойник (_______________________)
муха (_______________________)
брюшко (_______________________)
пляшут комары (_______________________)
пляшут артисты (_______________________)
хитрая сеть (_______________________).
- Замените слова словами с противоположным значением.
Вреден (_______________________)
ненастная (_______________________)
цепкие лапы (_______________________)
осенью (_______________________)
крошечные (_______________________).
нежность (_______________________).

- Подчеркните переносное значение слова.
Паучки плавают по воздуху.
Скорлупка плавает по воде.

2. Подчеркните основы предложений. (Знаки препинания расставлены).

- У паука на голове восемь зорких глаз.
- Паук жадно пьет кровь своей жертвы и дрожит от удовольствия.
- Мухи и комары витают повсюду в воздухе.
- Пауков ужасно боятся за их страшный вид.
- Голова и грудь паука совершенно срослись, а брюшко едва прикреплено к груди.
- Эта тончайшая нить сплетена из множества других нитей.
- Паутина – это тончайшая сеть паука.
- Осенью все углы на домах и заборах затканы паутиной.



3. - Соедините простые предложения, чтобы получилось простое предложение с перечислением признаков действий.
По таким паутинам бегает он вверх и не срывается.
По таким паутинам бегает он вниз и не срывается.
(________________________________________________________________________________________________________________)

- Соедините простые предложения, чтобы получилось сложное предложение.
Самка опутывает яички мягкой паутиной.
Из паутины получаются клубочки.
(________________________________________________________________________________________________________________)


4. Постройте схему-дерево предложения, отметьте точками слова в шкафчике с частями речи, разберите каждое слово по составу.


В шарообразном брюшке паук запасает себе пищу на непогожие дни .

Ч.п.















Ч.р.



2 половина

5. Дополнительные задания.

1) Определите род имён существительных. Надпишите над словами.

Животное, гусеницу, отвращение, к груди, на поле, жало, соку, нитку.

2) Определите номер склонения имён существительных. Надпишите над словами.

Сеть, сетка, паук, паутина, сок, жидкость, восемь, добычу, нить, нитку.

3) Определите род имён прилагательных по роду имён существительных. Надпишите над словами.

Разбойничий вид, прелестную бабочку, зелёного цвета, злому комару, ядовитую жидкость.

4) Определите падежи имён существительных, имён прилагательных и местоимений в следующих предложениях. Надпишите над словами.

Но в тёплую погоду ему бывает раздолье, и он ест очень много.

Зато он может оставаться без пищи целые месяцы.
5) Впишите имена существительные и прилагательные, заменённые местоимениями.

В нём запасет пищу (__________________),
подкрадывается к нему (__________________),
из них вытекает яд (_______________),
в неё попалась муха (_____________)

6) Определите время глаголов. Надпишите над словами.

Боятся, срослись, стерегут, проникнет, сплетает, увидеть, оборвётся.

7) Измените глагол сплетать по лицам и числам

Я ___________________
Ты _________________
Он _________________
Мы _________________
Вы _________________
Они _________________

6. Подчеркните несовпадения произношения и написания.

Учёные выделили пауков в особый класс среди животных суставчатых – в класс паукообразных.








HYPER13PAGE HYPER15


6