• Название:

    Колотова Б. И., Логовский И. К., Болховитинов В. Н. Твое свободное время (1970)


  • Размер: 7.56 Мб
  • Формат: DJVU
  • или
  • Сообщить о нарушении / Abuse

    Осталось ждать: 10 сек.

Установите безопасный браузер



Краткий отрывок из начала книги (машинное распознавание)
З|э5
*.н.шхштиш
б.н.кшшшй
н.й.длговеш
%>
ТВОЕ
СВОБОДНОЕ
ВРЕМЯ
1»ААтеяьетво*дэтекАй литература*
В. Н. БОЛХОВИТИНОВ
Б. И. КОЛТОВОЙ
И. К. ЛАГОВСКИЙ
ТВОЕ
СВОБОДНОЕ
ВРЕМЯ
(ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ, ОПЫТЫ, ИГРЫ)
ИЗДАТЕЛЬСТВО
«ДЕТСКАЯ ЛИТЕР АТУКАЯ
МОСКВА 1*70
793.1
Б 79
Эта книга — сборник задач, игр и опытов.
Многие из них относятся к новым,
разработанным авторами, типам задач. Они в свое время
были опубликованы в журналах «Техника —
молодежи» (1945—1956 гг.), «Юный техник»
(1956—1961 гг.), «Наука и жизнь» (1961—
1965 гг.) и отдельной книжкой не выходили. При
составлении сборника использованы также
задачи и идеи задач, публиковавшихся в
различных иностранных журналах и сборниках.
Почти ко всему даны решения или ответы. Но
не надо, прочитав задачу, сразу заглядывать в
ответ. Воспитывайте терпение и настойчивость.
Действуйте самостоятельно, без подсказки, и мы
уверены, что многое вы сумеете решить своим,
оригинальным способом, а не тем, который
приводится в ответах.
Авторы будут признательны за указания
возможных погрешностей и с благодарностью
примут замечания как юных, так и взрослых
читателей.
Отзывы об этой и других книгах нашего
издательства просим присылать по адресу: Москва,
А-47, ул. Горького, 43. Дом детской книги.
7-6-3
<ХХ><ХХ><><ХХ><ХХХХХ> <ХХ>ОФ<Х>00<><>
ЗАДАЧИ
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ПРАКТИКУМ
По утрам подавляющее большинство человечества, в том
числе и каждый из вас (мы в этом уверены), тренирует
свои руки, ноги и брюшной пресс — занимается утренней
гимнастикой. Это правильно. Ведь даже самый примитивный
механизм требует ухода. Простейший топор, если его оставить
без внимания, превращается постепенно из орудия труда
в ржавый кусок железа.
И разумеется, каждый согласится, что с еще большим
усердием надо тренировать то, что дает нам, людям, превосходство
над всеми другими обитателями планеты — совершеннейшее
создание природы — наш мозг.
Раздел «Психологический практикум», пожалуй, можно
назвать «Комплексом умственной гимнастики». Шаг за шагом,
одолевая его упражнения, вы будете тренировать и развивать
качества, нужные, по существу, для всякого вида трудовой
деятельности.
Кем бы вы ни стали после окончания школы, вам всегда
будут нужны глубокие и широкие знания, хорошая память,
сообразительность, настойчивость, аккуратность,
наблюдательность, острый глазомер, фантазия, пространственное
воображение, внимательность, терпение, умение логически мыслить,
анализировать, сопоставлять и обобщать факты и многие
другие качества.
О
Твердая ли у вас рука?
О
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
Задание 2
На выполнение
этого упражнения
дается 1 минута.
Нужно поставить
точку в каждый из
90 кружков. Условие:
точки надо ставить
попеременно в
кружки, расположенные
справа и слева от
разграничивающей
линии. Если за
минуту вы сумеете
поставить не менее 70
точек, не задев границ
кружков, у вас
твердая рука и точный
глаз
О
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
0
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
Задание 1
Возьмите остро
отточенный
карандаш и попробуйте
поставить точку в
каждый из 100
кружочков. Но сделать
это надо быстро —
за 40 секунд. Если
вам за это время
удастся поставить не
менее 70 точек, не
задев границ
кружочков, у вас
твердая рука, вам можно
поставить пятерку
за выполнение
упражнения; за 60
попаданий — четверку,
за 50 — тройку.
О О О О //,
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
о
а
о
Задание 3
Здесь 70 кружков. В каждом из них надо поставить по
3 точки так, чтобы закончить всю операцию за 30 секунд.
Таким образом, на один кружок приходится меньше полсекунды.
Нереально? Попробуйте.
ООООООО ООО
ОООООООООО
ОООООООООО
ОООООООООО
о оооооооо о
ооооооооо о
ОООООООООО
Задание 4
Здесь в каждый кружок требуется поставить точку. На все
задание должно уйти тоже 30 секунд, но не думайте, что это
сделать легче, чем выполнить предыдущее задание!
-О-О-
Задание 5
Каждым ударом остро отточенного карандаша надо
попасть в центр мишени. Интервал между двумя «выстрелами»—
не больше 2 секунд. Вы думаете, это несложно? Ну что ж, как
говорится, «пли»!
Хороший ли у вас глазомер?
Задание 1
Не прибегая к линейке, определите, какие жетоны пройдут
в щель автомата, а потом проверьте, насколько точен ваш глаз.
О *сР °о°
О
О'
О
су од
Задание 2
Можете ли вы, взглянув на рисунок, сразу же определить,
какой из кругов впишется в этот квадрат?
Задание 3
12345678901234567890
Определите на глаз, сколько цифр в верхней строке можно
закрыть десятикопеечной монетой. На сколько цифр вы
ошиблись?
Задание 4
Сколько градусов содержит каждый из углов,
изображенных на рисунне?
/ V
Задание 5
Определите на глаз длину (в сантиметрах) каждого из
отрезков прямой.
Задание 6
Попробуйте начертить на глаз фигуры, изображенные слева
от точек, по примеру, приведенному для первой фигуры.
Начертили? Теперь перенесите на кальку остальные фигуры
и наложите на те фигуры, что получились у вас. Есть разница?
Нет? Значит, у вас отличный глазомер.
Задание 7
Воткните 2 карандаша в коробки из-под конфет так, чтобы
карандаши держались вертикально. Привяжите к ним
длинные шнурки (длиной метра в три). Из картона сделайте
приспособление с узкой щелью, такой, чтобы в нее были видны
лишь верхушки карандашей.
Задание: подтянуть карандаши шнурками так, чтобы они
расположились на одинаковом расстоянии от наблюдателя.
&*
Предмет исследования — объем внимания
Задание I
(?) а. т <з>
Всего 1 секунду, но внимательно посмотрите, какие числа
написаны на приведенном здесь рисунке.
Запомните числа, а когда закроете рисунок, сложите их
и запишите сумму.
Теперь, не открывая рисунка, скажите, на каких фигурах
какие числа были написаны? Редко кто вспомнит эти фигуры.
Большинство скажет: «Я не обратил внимания», «Я не
заметил».
Этот опыт иллюстрирует не только объем внимания. (Под
этим термином понимают максимальное количество не
объединенных в группы объектов, которые человек может
одновременно и отчетливо воспринять в связи с решением какой-либо
одной задачи.)
Большую роль здесь играет избирательность восприятия,
9
определенная в каждом случае данным заданием. Если вместе
с первым заданием было бы сказано: «Одновременно
запомните, в какой фигуре какие цифры написаны^— внимание
было бы организовано иначе, но объема его могло не хватить
на выполнение этого задания полностью.
Задание 2
Сделайте в листе картона или плотной бумаги «окно», в
котором по очереди можно было бы показывать каждую из 9
нарисованных здесь сеток так, чтобы остальные были закрыты.
,

'

-_—

в
В

А
®
■ -

1
В
■■
«
—1

1




В
«
в
И
■■

Я
А
В

«
А
В
-^
«
§

А


А

1
В
в
Пусть каждый из «исследующихся» заготовит по 9 пустых
сеток. Потренируйтесь быстро и равномерно открывать «окно»
и вновь закрывать его ладонью.
После этого приступайте к опыту. Задание такое:
посмотреть на сетку 2 секунды и запомнить, где и какие фигуры на
ней стоят, потом по памяти расставить такие же фигуры в
пустой сетке. Если удастся запомнить по 4—5 фигурок, у вас
достаточный объем внимания.
10
Задание 3
Проверьте себя, можете ли вы с одного взгляда сказать,
чего на рисунке больше: квадратов или кругов.
Задание 4
Скажите с первого взгляда, сколько здесь спичек, а потом
проверьте себя.
Задание 5
Сперва прикиньте на глаз, сколько всего растений
нарисовал художник и сколько среди них цветков с тремя
лепестками? Теперь проверьте себя, аккуратно сосчитав растения.
Л«
9-
"8-;
ЩЩаШ^Ш'
:^Ш^Щ^:-
Найдите пары
Посмотрите
внимательно на
рисунок, затем закройте
его, назовите парные
предметы и скажите,
чем они отличаются
один от другого.
Сколько снимков?
Фотографии, возможно, получились бы хорошие, если бы
девушка не забывала переводить пленку. А теперь все снимки
вказались на одном кадре. Сколько их было сделано?
Чемодан
с наклейками
Артист
отправился на гастроли. В
каком городе он дал
первый концерт?
Два ключа
К каким замочным скважинам подходят эти ключи?
По какому плану?
По какому из 4 планов построен этот дом?
Двенадцать фигур
В каждом из рядов 2 фигуры одинаковы. Найдите их.
■ & ,& $ .<$>
<<® ,@ .©
Б
В
Кто из них левша?
Сколько здесь кругов?
Два из двенадцати
2 из 12 змеев совершенно
одинаковые. Какие?
Клетки и ветки
Только в 2 клетках ветки совершенно одинаковы.
Найдите их.
В
Д
Ж
Двенадцать точек
В каких 3 соседних квадратах можно насчитать в сумме
12 точек?
В
1
2
3
Ч
5
• • • • • • •
• О ♦ •__• •_,• • • • •
• •* ••••••
• •»•• ••••• ••.•••
■ \ •• . •• • • |'||>>.
9 ^ ш л • • • ^ •• • •
• • • • •
• • • • ••*••• ©••ф
Снимите показания приборов
Представьте себе, что вы лаборант
научно-исследовательской лаборатории. Перед вами приборная доска; 11 приборов
характеризуют работу какой-то машины, испытания которой
ведутся в вашей лаборатории.
Удар гонга, и вы должны быстро и точно заполнить графы
лабораторного журнала. Для этого надо хорошо уметь вести
отсчеты по приборам с разной ценой деления. Опытный
лаборант запишет показания всех 11 приборов в течение 1 минуты.
А вы?
Бокс
Из этих 4 картинок только 2 совершенно одинаковые.
Какие?
Клоуны
Из этих 10 клоунов только 2 совершенно одинаковые.
Найдите их.
Семь ошибок
Отражение хотя и зеркальное, но неточное. Художник
допустил здесь 7 ошибок. Найдите их.
Десять отличий
В каждой из пар картинок одна отличается от другой 10
деталями. Попробуйте отыскать эти различия.
Восемь отличий
Найдите, чем отличаются одна от другой эти 2 картинки.
*1
*п11
*
• IIII *
*||![
*Н !
2зИ
*1 *п|
ш
'//А
1 ш ^3
Л ^Ч Ж Шк
5*лО»^? $4шА
ВЛ
ш
г1\\
Ег\
А^и
На прогулке
Семеро взрослых потеряли своих детей в этой шумной
толпе. Помогите им встретиться. Чтобы решить задачу, вам
придется поискать приметы, общие для каждой пары. Такими
приметами могут оказаться, скажем, одинаковые узоры на
шарфах, свитерах, шапочках, одинаковые значки и т. д.
Итак, кто с кем пришел?
Рыбешка пропала
После визита этой огромной хищницы мирная компания
мелких рыбешек уменьшилась. Одна из них безвозвратно
исчезла в зубастой пасти. Посмотрите внимательно на
картинки и попытайтесь отыскать на первой из них будущую жертву.
Факир и змея
8 рисунков сгруппируйте по 2 так, чтобы образовались
следующие 4 комбинации:
2 одинаковых факира и 2 одинаковые змеи;
2 одинаковых факира, но с разными змеями;
2 разных факира, но с одинаковыми змеями;
2 разных факира с 2 разными змеями.
Что изменилось?
Вам дается минута на то, чтобы хорошенько рассмотреть
рисунок слева. Постарайтесь запомнить все детали, все
мелочи.
Закройте этот рисунок. Потом возьмите лист бумаги
и, разглядывая другой рисунок, запишите, что изменилось на
нем по сравнению с первым.
Рисование ио памяти
Давайте проверим, хорошая
ли у вас зрительная память.
Заметьте время. Посмотрите
внимательно на рисунок. Смотреть
нужно не более минуты. Теперь
закройте книгу и попробуйте
нарисовать изображенные на рисунке
предметы. Сколько предметов вы
запомнили? Точно ли в